ana paula fernandes cleopatra do nascimento leida de camargo mirian rosimery atualizado ...

GRUPO OLHONAÇÃO

COMPONENTES• ANA PAULA FERNANDES

• CLEOPATRA DO NASCIMENTO• LEIDA DE CAMARGO• MIRIAN• ROSIMERY

TEMA CENTRAL DA ATIVIDADE EDUCACIONAL

MEIO AMBIENTE - LIXO ELETRÔNICO

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

• CONSCIENTIZAR SOBRE A COLETA DO LIXO ELETRÔNICO;

• DESCOBRIR COMO ARMAZENAR E RECICLAR;• CRIAR ESTRATÉGIAS PARA MINIMIZAR OS

EFEITOS DO LIXO ELETRÔNICO NO AMBIENTE.

SEGMENTO DE ENSINO E SÉRIES ENVOLVIDAS

• ENSINO MÉDIO, ENSINO SUPERIOR, ENSINO PROFISSIONALIZANTE

FERRAMENTAS WEB 2.0 QUE SERÃO UTILIZADAS

• FACEBOOK,• BLOG,• YOUTUBE

FERRAMENTAS WEB 2.0 QUE SERÃO UTILIZADAS

• Criação de grupos no facebook para conscientização sobre a importância do descarte e tratamento correto dos resíduos eletrônicos de forma segura e sustentável;

• Elaboração de uma aprendizagem colaborativa usando a WIKI

METODOLOGIA DE APLICAÇÃO

• VÍDEO INICIAL PARA SENSIBILIZAÇÃO ;• DIVISÃO DA SALA EM EQUIPES;• INDICAÇÃO DE TEXTOS SOBRE O TEMA;• LEVANTAMENTO E COLETA DE DADOS;• SUGESTÃO DE CRIAÇÃO DE UM BLOG;• SELEÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS PARA AS

POSTAGENS.• RODA DE CONVERSA • SAÍDA EM CAMPO que poderá ser feita cada um em sua casa, e

ou na rua da própria escola fazendo a coleta do material e posteriormente através da Prefeitura, colocar uma coleta na própria escola.

FORMA DE AVALIAÇÃO

• PROCESSUAL visando diagnosticar e corrigir falhas detectadas durante a execução das atividades e fornecer informações para aperfeiçoar as práticas pedagógicas dos professores envolvidos nas atividades;

• Avaliação do trabalho com um projeto para conscientização não só dos alunos mas de toda a comunidade escolar sobre o assunto tratado;

• Atividades em grupo, • Apresentação de vídeos;• Relatos de histórias referentes ao impacto provocado pelo lixo

eletrônico no meio ambiente, por meio da exposição de imagens.

CRONOGRAMA

Atividades abr mai jun jul ago setout

Introdução ao tema sobre x

Objetivos do projeto. x

Orientações para criação dos blogs por equipes em cada turma.

x

Indicação de filme. x

Indicação de textos. x

Elaboração de instrumentos de pesquisa. x x

Efetivação das pesquisas e postagens no Blog. x x

Culminância, com a apresentação em sala. x

Avaliação, crítica e discussão sobre a relevância do projeto no processo de ensino e de aprendizagem.

x

MATERIAL DE APOIO:

• DATA SHOW• INTERNET

REFERÊNCIAS

• http://www.institutogea.org.br/• https://twitter.com/Lixo_Eletronico• http://lixoeletronico.org/• http://www.computadoresparainclusao.gov.br/

meio-ambiente/ • http://www.grupoescolar.com/pesquisa/

reciclagem-de-computadores-lixo-eletronico.html• http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,usp-

cria-centro-para-reciclar-eletronicos,370931,0.htm