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GRUPO OLHONAÇÃO COMPONENTES ANA PAULA FERNANDES CLEOPATRA DO NASCIMENTO LEIDA DE CAMARGO • MIRIAN • ROSIMERY

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GRUPO OLHONAÇÃO

COMPONENTES• ANA PAULA FERNANDES

• CLEOPATRA DO NASCIMENTO• LEIDA DE CAMARGO• MIRIAN• ROSIMERY

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TEMA CENTRAL DA ATIVIDADE EDUCACIONAL

MEIO AMBIENTE - LIXO ELETRÔNICO

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OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

• CONSCIENTIZAR SOBRE A COLETA DO LIXO ELETRÔNICO;

• DESCOBRIR COMO ARMAZENAR E RECICLAR;• CRIAR ESTRATÉGIAS PARA MINIMIZAR OS

EFEITOS DO LIXO ELETRÔNICO NO AMBIENTE.

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SEGMENTO DE ENSINO E SÉRIES ENVOLVIDAS

• ENSINO MÉDIO, ENSINO SUPERIOR, ENSINO PROFISSIONALIZANTE

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FERRAMENTAS WEB 2.0 QUE SERÃO UTILIZADAS

• FACEBOOK,• BLOG,• YOUTUBE

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FERRAMENTAS WEB 2.0 QUE SERÃO UTILIZADAS

• Criação de grupos no facebook para conscientização sobre a importância do descarte e tratamento correto dos resíduos eletrônicos de forma segura e sustentável;

• Elaboração de uma aprendizagem colaborativa usando a WIKI

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METODOLOGIA DE APLICAÇÃO

• VÍDEO INICIAL PARA SENSIBILIZAÇÃO ;• DIVISÃO DA SALA EM EQUIPES;• INDICAÇÃO DE TEXTOS SOBRE O TEMA;• LEVANTAMENTO E COLETA DE DADOS;• SUGESTÃO DE CRIAÇÃO DE UM BLOG;• SELEÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS PARA AS

POSTAGENS.• RODA DE CONVERSA • SAÍDA EM CAMPO que poderá ser feita cada um em sua casa, e

ou na rua da própria escola fazendo a coleta do material e posteriormente através da Prefeitura, colocar uma coleta na própria escola.

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FORMA DE AVALIAÇÃO

• PROCESSUAL visando diagnosticar e corrigir falhas detectadas durante a execução das atividades e fornecer informações para aperfeiçoar as práticas pedagógicas dos professores envolvidos nas atividades;

• Avaliação do trabalho com um projeto para conscientização não só dos alunos mas de toda a comunidade escolar sobre o assunto tratado;

• Atividades em grupo, • Apresentação de vídeos;• Relatos de histórias referentes ao impacto provocado pelo lixo

eletrônico no meio ambiente, por meio da exposição de imagens.

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CRONOGRAMA

Atividades abr mai jun jul ago setout

Introdução ao tema sobre x

Objetivos do projeto. x

Orientações para criação dos blogs por equipes em cada turma.

x

Indicação de filme. x

Indicação de textos. x

Elaboração de instrumentos de pesquisa. x x

Efetivação das pesquisas e postagens no Blog. x x

Culminância, com a apresentação em sala. x

Avaliação, crítica e discussão sobre a relevância do projeto no processo de ensino e de aprendizagem.

x

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MATERIAL DE APOIO:

• DATA SHOW• INTERNET

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REFERÊNCIAS

• http://www.institutogea.org.br/• https://twitter.com/Lixo_Eletronico• http://lixoeletronico.org/• http://www.computadoresparainclusao.gov.br/

meio-ambiente/ • http://www.grupoescolar.com/pesquisa/

reciclagem-de-computadores-lixo-eletronico.html• http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,usp-

cria-centro-para-reciclar-eletronicos,370931,0.htm