aline villaÇa nair de paula soares & jonatas guerci …

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PROJETO DE MONOGRAFIA

donda VISUALIZANDO A INTENÇÃO EMOCIONAL DE UMA COMPOSIÇÃO MUSICAL

o

ALINE VILLAÇA

ORIENTAÇÃO

NAIR DE PAULA SOARES & JONATAS GUERCI MAIA

JAMES JOYCE

Do you hear what I am seeing?

o

Uma visualização da relação entre a intenção emocional do compositor e

suas escolhas musicais.

Objetivo

o

+ = donda

Metodologia

Rodolfo Fuentes

Rodolfo Fuentes

1. Necessidade 2. Concepção 3. Concretização 4. Verificação

a. Formulário online b. Entrevistas semi estruturadas remotas c. Find Themes d. Moodboards e. Brainstorming f. Testes com usuários g. Feedbacks

b. Entrevistas semi estruturadas remotas c. Find Themes d. Moodboards e. Brainstorming f. Testes com usuários g. Feedbacks h. Diário de uso continuado i. IdentiType

Verificação

Pesquisa PrimáriaConcretização

Pesquisa Secundária

Conclusão

o

#1

Partitura Tradicional Ocidental

o

François Couperin

“Nós escrevemos uma coisa e tocamos outra”

o

Beethoven

"Observar o som através de um microscópio”

o

HUGO COLE

#2

Partitura Gráfica

o

Cornelius CardewTreatise

o

György LigetiArtikulation

o

#3

Partitura Mista

o

Hermeto Pascoal

Histórias, ilustrações, cores e suportes

o

#4, #5, #6

MIDI Dança Regência

o

#4, #5, #6

MIDI Dança Regência

o

#4, #5, #6

MIDI Dança Regência

o

Verificação

Pesquisa PrimáriaConcretização

Pesquisa Secundária

Conclusão

o

Pesquisa Primária

#1

Questionário online

#1

// EXPRESSÃO MUSICAL

É adicionar um resposta pessoal à interpretação,

usando dinâmica, tempo e articulação.

Questionário online

#1

Questionário online

40,7%Usa partituras há mais de 10 anos

22,2%Nunca usou partituras

78%Respostas consideradas

21Respostas

16Relataram dificuldade com a

notação de expressão musical

9Essa é a principal dificuldade

#2 Entrevistas semi-estruturadas remotas

Antônio Guerra Jorge Eder Leo Israel Marcos Schaimberg Walter Villaça

Pianista e maestro Pianista e maestro Multi-instrumentista

e produtor

Guitarrista e produtor Guitarrista e produtor

o

Find themes

IDEO

Grupo 1

Como produtor, primeiro tenho que observar o que o músico tem para mostrar. Aí, pego as melhores coisas e lapido. Se no início sou muito específico, o resultado fica muito ‘duro'.

Walter Villaça

Grupo 1

Grupo 1Quando o músico é bom, é interessante deixar um espaço criativo para ver o que ele traz para a música.

“Marcos Schaimberg

Manter a intenção da composição, mas também deixá-la flexível…

Desafio

o

Grupo 2

Muitos músicos sabem muita teoria e têm muita técnica, mas não emocionam o público.“Walter Villaça

Grupo 2

 Entregar a intenção, com os sentimentos que o intérprete deve

sentir e transmitir.

Desafio

o

VerificaçãoConcretização

Pesquisa Secundária

Conclusão

o

Pesquisa PrimáriaConcretização

Abordagem

Plutchik’s Wheel of Emotions

Alegria

Serenidade

Êxtase

Tristeza

Melancolia

Pesar

o

Alegria

Serenidade

Êxtase

Tristeza

Melancolia

PesarBruno Lerner

o

VS.Equilíbrio Sequencialidade Planura Simetria Simplicidade Economia Minimização

Instabilidade Acaso

Profundidade Assimetria

Complexidade Profusão Exagero

VS.

Transparência Repetição Regularidade Unidade Previsibilidade Atividade Neutralidade Estabilidade Exatidão Singularidade Agudeza

Opacidade Episodicidade Irregularidade

Fragmentação Espontaneidade

Estase Ênfase

Variação Distorção

Justaposição Difusão

o

o

o

Êxtase Pesar

https://waywaw.com/post/99000403634/nevermind

o

/Esforço cognitivo /Intensidade

Problemas

Moodboards

o

o

/Partitura /Quantidade /Intensidade /Lógica

Problemas

/Partitura /Quantidade /Intensidade /Lógica

Problemas

Alegria Tristeza Raiva

Nova abordagem Harmonia

Melodia

o

Melodia

o

FRASE FRASE FRASE

Me lo dia

o

A última nota da frase funciona como o objetivo das anteriores.

Melodia

Existe uma linha central invisível da nota tônica.

1.

2.

Asa BrancaHUMBERTO TEIXEIRA & LUIZ GONZAGA

o

Intervalos Qualidade

MAIS CONSONANTE

MAIS DISSONANTE

Uníssonos e Oitavas

Quintas Justas

Quartas Justas

Terças e Sextas

Segundas, Sétimas e

Quartas Aumentadas

Notação Melódica o

MAIS CONSONANTE

MAIS DISSONANTE

Harmonia Funcional

o

Harmonia Funcional

o

Tônica: Repouso/Estabilidade

Dominante: Tensão/Instabilidade

1.

2.

Subdominante: Preparação3.

o

Tônico

Campo Dominante

Subdominante

Tônico

Dominante

Subdominante

ACORDES PIANO BASE

BAIXO PIANO BASE

Por que não ondas?

o

Para os símbolos…

Por que não ondas?

Para os símbolos…

// SOL, BRILHO, FAGULHA, ESTRELA, A IMPULSIVIDADE DE SER LIVRE //

o

Alegria

// PESO, EXPLOSÃO, AGRESSIVIDADE, ESPINHOS, VULCÂNICO, ATAQUE //

o

Raiva

// VAZIA, MELANCÓLICA, ARRASTADA, EMBARASSADA //

o

Tristeza

AcordeFUNÇÃO HARMÔNICA

o

BaixoQUALIDADE DO INTERVALO

donda

MAIS CONSONANTE

MAIS DISSONANTE

SISTEMA DE NOTAÇÃO MELÓDICA

SISTEMA DE NOTAÇÃO HARMÔNICA

CLAVE DE SOL

CLAVE DE FÁ

CAMPO DOMINANTE

SUBDOMINANTE

TÔNICO

TÔNICO

SUBDOMINANTE

DOMINANTE

ALEGRIA

RAIVA

TRISTEZA

o

ALEGRIA // RAIVA

TRISTEZA // ALEGRIA

dondaGROOVE TYPEFACE

o

donda

o

deu onda

o

donda

o

o

IdentiTypeMétodo

o

Rebelde

Silêncio tipográfico aqui não tem vez.

n o

n

o

o

o

o

o o

Verificação

Pesquisa Secundária

Conclusão

o

Pesquisa PrimáriaConcretizaçãoVerificação

Etapa 1

só partitura

Etapa 2

partitura

Etapa 3

+

o

donda donda

só ondas trocadas

Etapa 4

Só ondas

Etapa 1

Como objetivo, avaliar o impacto da notação por si só.

“A etapa mais libertadora de todas”Etapa 1 SOBRE O EXERCÍCIO

“Intenções fluidas e rampas de dinâmica” COMPREENSÃO DOS SÍMBOLOS

Algo tranquilo e fluido, mas também melancólico” “SENTIMENTOS ASSOCIADOS

o

Só partitura

Etapa 2

Com o objetivo da performance servir como referência

o

Nada demais. Foi tirar a partitura, nada de particular”

Diagramação dos compassos

SOBRE O EXERCÍCIO

PONTO DE ATENÇÃO

“Etapa 2

o

Partitura + DondaComo objetivo, descobrir se a Donda influenciou suas escolhas musicais e performance

Etapa 3

o

Me senti mais vivo do que na etapa anterior.

Etapa 3

o

Me senti regido. Na segunda etapa, eu estava focado em coisas técnicas, notas e tempos. (…) (Na terceira) você só olha o maestro, atrás do movimento numa sintonia.

Etapa 3

o

As ondas são muito expressivas. A partitura parece um movimento mesmo, como se o tempo estivesse correndo de uma forma estampada num papel.

Etapa 3

o

Foi ser mais divertido do que a segunda etapa. A partitura com as ondas te abre, é uma partitura sentimental, mais humana, não tem certo e errado. Me relacionei de uma forma mais humana com a música.

Etapa 3

o

Tem uma coisa exploratória, como uma jornada espiritual, ela é meio misteriosa também, a melodia tem um certo misticismo, como uma exploração rumo ao desconhecido. Ela não é alegre e também não é triste.

Etapa 3

Pesquisa Secundária

Conclusão

o

Pesquisa PrimáriaConcretizaçãoVerificaçãoConclusão

1Intenção emocional e narrativa bem passadas

2Entendeu a divisão da pauta entre mão direita e esquerda

3Ampliou a conexão do músico com a composição

4Incentivou uma maior expressão do músico

5Interpretação dos símbolos focada em dinâmica: ponto de atenção e oportunidade

Ajustes e mais testes

Testes com transições

Explorar novas emoções

Relação multi-tonal

Tornar um produto

Desdobramentos

PROJETO DE MONOGRAFIA

donda VISUALIZANDO A INTENÇÃO EMOCIONAL DE UMA COMPOSIÇÃO MUSICAL

o

ALINE VILLAÇA

ORIENTAÇÃO

NAIR DE PAULA SOARES & JONATAS GUERCI MAIA

PROJETO DE MONOGRAFIA o

ALINE VILLAÇA

ORIENTAÇÃO

NAIR DE PAULA SOARES & JONATAS GUERCI MAIA

Obrigada.

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