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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA SÉ – LAMEGO Escola Básica e Secundária da Sé - Lamego
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INTRODUÇÃO
Este documento visa veicular, de forma concreta e objectiva, o contributo dos vários actores educativos na co-construção de uma comunidade escolar empenhada, participativa e reflexiva que procura o bem-estar dos seus membros, se auto-avalia, se questiona, tem a coragem de redefinir os seus caminhos e estratégias, aprecia e reconhece os contributos de todos e se abre à comunidade educativa.
Neste contexto, os vários agentes educativos procuram co-construir um clima de agrupamento com sólidas raízes na procura contínua da melhoria, elegendo como interacções prioritárias APRENDER, EDUCAR/FORMAR, AVALIAR-SE, (RE)DEFINIR políticas educativas, numa perspectiva de valorização de uma educação/formação nos valores, com valores, pelos valores, para os valores.
É perceptível, assim, a assunção do seu carácter de comunidade aprendente e empreendedora, protagonista da sua própria evolução em direcção à minoração/superação de fraquezas e constrangimentos, na perspectiva de uma melhoria contínua da eficiência e eficácia das suas interacções educativas/formativas, num constante desafio de auto-emulação.
O produto final será, espera-se, a formação de cidadãos activos, interventivos, criativos, cooperantes, autónomos, aprendentes, co-construtores de uma sociedade mais vocacionada para a integração de cada cidadão.
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OBJECTIVOS GERAIS DO AGRUPAMENTO
Proporcionar a todos os elementos da comunidade escolar, oportunidades de integração nas dinâmicas do agrupamento.
Recorrer a mecanismos de melhoria da eficiência, eficácia e qualidade do processo de ensino – aprendizagem/formativo.
Propiciar a co-construção do sucesso educativo/formativo dos alunos/formandos, numa perspectiva de interacção articulada e integrada com os pais/encarregados de educação.
Formar nos valores, pelos valores, com os valores e para os valores.
Desenvolver competências facilitadoras da formação de cidadãos activos, cooperantes, aprendentes, autónomos, criativos e solidários.
Adoptar uma perspectiva proactiva na abordagem das situações passíveis de gerar insucesso educativo/formativo.
Proceder à diferenciação de processos, métodos e percursos pedagógicos, sempre que necessário/pertinente.
Constituir parcerias e redes de interacção com diferentes entidades/organizações, de modo a rentabilizar processos e recursos ao serviço da educação/formação.
Instituir uma cultura de avaliação formativa e formadora das interacções, considerando a eficiência (meios/processos) e a eficácia (produtos/resultados) do objecto de avaliação.
(Re)pensar as diferentes actuações/intervenções à luz das conclusões extraídas do processo avaliativo.
Congregar esforços e vontades num processo contínuo de melhoria da melhoria, em prol da co-construção da qualidade educativa/formativa.
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(AUTO)AVALIAÇÃO DAS ACTIVIDADES
Na compreensão e aceitação da essencialidade do processo avaliativo, que se pretende objectivo, preciso e esclarecedor dos caminhos a escolher, apresenta-se uma matriz de grelha de avaliação.
Este instrumento não visa criar um processo altamente burocrático, mas sim facilitar uma reflexão produtiva que, em primeiro lugar, permita veicular uma visão global e completa das actividades realizadas – eficiência, eficácia e qualidade.
Neste contexto, urge eleger a amostragem significativa daqueles que devem manifestar a sua opinião. Propõe-se que, numa escolha aleatória, abranja 10% do número total de elementos do público-alvo (alunos e outros agentes educativos) e o número total de professores/outros actores educativos responsáveis pelas iniciativas objecto de avaliação.
As grelhas construídas são as seguintes:
Alunos ..\..\AVALIAÇÃO ACTIVS\Ficha aval activs alunos.doc
Professores ..\..\AVALIAÇÃO ACTIVS\Ficha aval activs profs.doc
Outros ..\..\AVALIAÇÃO ACTIVS\Ficha aval activs outros.doc
Grelha de observação ..\..\AVALIAÇÃO ACTIVS\Observ activs equipa cultural.doc
Grelha de observação do público-alvo 2009 - 2010\AVALIAÇÃO ACTIVS\Observ público-alvo.doc
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COMUNIDADE ESCOLAR
Categoria 1: INSTALAR DISPOSITIVOS DE REFLEXÃO E AUTO-REGULAÇÃO INTERNAS
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Reflexões periódicas sobre os resultados da avaliação dos alunos. Reflexões periódicas sobre os resultados da avaliação das actividades.
Coordenadores dos Departamentos Curriculares Coordenadoras dos DT Professora Bibliotecária Todos os responsáveis por clubes, gabinetes e outros grupos de trabalho. Responsáveis pelas interacções concretizadas. Departamento da Educação Pré-Escolar
No final de cada período e
sempre que se considerar pertinente
Sempre que se considerar pertinente
Identificação das fraquezas, dos pontos fortes, dos constrangimentos e das oportunidades Intervenção/interacção no processo educativo/formativo: * Maior eficiência, eficácia e qualidade das interacções; * Melhoria da qualidade das interacções Melhores práticas
Análise/reflexão/adequação dos documentos de apoio pedagógico
Elaboração de dossiês
Todas as educadoras de infância e professores do 1.º CEB
Ao longo do ano lectivo
Dossiê individual do aluno
Encontro/reflexão: “A Transição/A Articulação”
Educadoras de infância e professores do 1.º CEB
Final do ano lectivo
Reflexão sistematizada acerca da transição e articulação com os outros ciclos
Aprender com o erro. reflexão partilhada sobre o percurso e os resultados da aprendizagem
Todos os Professores do 1.º Ciclo
No final de cada período
Melhoria do desempenho a nível cognitivo e comportamental do aluno
Os pais/EE e a escola
Educadoras de infância Professores do 1.º CEB
Reuniões trimestrais
Ao longo do ano lectivo
Conhecimento das expectativas dos pais/EE acerca da escola Divulgação de actividades e projectos do ano lectivo
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Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Motivação para uma participação mais activa na vida da escola
Reflexão sobre o papel do DT: *Distribuição do Guião e de outra documentação relevante para os DT *Organização dos respectivos dossiês *Criação de uma pasta informática/DT
Coordenadora dos DT do 2.º e 3.º CEB – Leonor Costa DT do 2.º e 3.º CEB
1.º período Consciência do papel dos DT Interacção organizada
Preparação da 1ª reunião com os alunos e encarregados de educação
Coordenadora e DT do 2.º e 3.º CEB
Início do ano lectivo
Reunião com os alunos e encarregados de educação
Preparação dos Conselhos de Turma Intercalares
Coordenadora e DT do 2.º e 3.º CEB
1.º e 2.º períodos
Reuniões de Conselho de Turma organizadas e produtivas
Divulgação e debate sobre um Powerpoint alusivo à Higiene Pessoal
Coordenadora e DT do 2.º e 3.º CEB
1.º período Comportamentos em consonância com regras de higiene pessoal
Acção de formação sobre “Questões Disciplinares”
Coordenadora e DT do 2.º e 3.º CEB
Janeiro Melhor conhecimento da legislação e formas de actuação perante situações de indisciplina escolar
Preparação das reuniões de avaliação do final de cada período lectivo
Coordenadora e DT do 2.º e 3.º CEB
Dezembro, Março e Junho
Optimização da dinâmica das reuniões de avaliação
Preparação das reuniões com os Encarregados de Educação
Coordenadora e DT do 2.º e 3.º CEB
Dezembro, Março e Junho
Reuniões profícuas Maior participação das famílias no processo educativo/formativo dos educandos
Acompanhamento individualizado e/ou em grupo, dos DT do Ensino Secundário, no que respeita à dinâmica de funcionamento deste órgão pedagógico.
Coordenadora dos DT do ensino secundário – Armanda Nascimento DT do ES
Ao longo do ano lectivo
Resposta às necessidades e limitações manifestadas Rentabilização dos recursos de Gabinetes de apoio (GS, GAAF), interagindo com os diferentes agentes educativos
Acompanhamento individualizado dos DT do Ensino Secundário no que reporta à monitorização dos colegas no âmbito da Educação Sexual em Contexto Escolar.
Coordenadora e DT do ES
A partir de Fevereiro
(In)Formação e promoção de ambientes facilitadores de escolhas responsáveis por parte dos alunos Motivação e estimulação do espírito crítico dos discentes para o exercício de uma cidadania activa
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Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Divulgação e debate sobre um Powerpoint alusivo à educação da sensibilidade como factor condicionante de uma qualidade de vida melhor.
Coordenadora e DT do ES
2.º período
Mudança de atitudes e de comportamentos que denotem o aumento da auto-estima e auto--confiança por parte dos jovens alunos Melhor desempenho escolar
Preparação de reuniões conjuntas de professores, alunos e Encarregados de Educação.
Coordenadora e DT do ES, alunos e E.E.
Outubro, Janeiro e Junho
Maior participação das famílias no processo educativo/formativo dos educandos. Sucesso escolar e educativo dos alunos
Ai… Os Exames! Helena Sebastiana e Armanda do Nascimento
Fevereiro Informação mais sistematizada e aprofundada sobre os exames nacionais
Categoria 7: INSTALAR DISPOSITIVOS DE REFLEXÃO E AUTO-REGULAÇÃO INTERNAS
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Auto-avaliação das interacções concretizadas ao nível do agrupamento
Coordenadores dos Departamentos Curriculares, Coordenadores dos DT, Professora Bibliotecária e todos os responsáveis por clubes, gabinetes e outros grupos de trabalho. Equipa de professores designados pelo Director.
Ao longo do ano lectivo
Identificação das fraquezas, dos pontos fortes, dos constrangimentos e das oportunidades Maior eficiência e eficácia das interacções Melhoria da qualidade das interacções Maior prestígio conquistado pelo agrupamento
Avaliação da Escola Básica e Secundária da Sé pelos alunos.
Divulgação e análise dos resultados da auto--avaliação efectuada.
Elaboração de dossiês
Todas as educadoras de infância e alunos
Ao longo do ano lectivo
Dossier individual do aluno
Avaliação de Projectos
Professores do 1.º CEB
Final de cada período Interacção do processo educativo
Aprender com o erro: reflexão partilhada sobre o percurso e resultado da aprendizagem
Todos os professores do 1.º CEB
Final de cada período Melhor desempenho a nível cognitivo e comportamental do aluno
“O que os Pais/EE pensam da escola?”
Coordenadora e DT do 2.º e 3.º CEB
Fevereiro/Março Maior conhecimento das expectativas dos Pais face à Escola Recolha de sugestões dos Pais e EE
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PONTOS DE ENCONTRO
Pontos de Encontro ESPAÇOS DE CONVIVÊNCIA, DE (IN)FORMAÇÃO, DE DAR A VER, DE ANIMAÇÃO, DE CELEBRAÇÃO SENSIBILIZAÇÃO AOS TEMAS E MUDANÇAS DE ATITUDES
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Recepção/reunião com os Pais/Encarregados de Educação
Professores do 1.º CEB
15 de Setembro
Reuniões com encarregados de educação
Dia Internacional da Preservação da Camada de Ozono
Professores do 1.º CEB 16 de Setembro Melhor conhecimento do significado das efemérides/datas assinaladas Prática de hábitos e estilos de vida saudáveis e que respeitem o ambiente Aquisição de competências e valores essenciais à formação de cidadãos autónomos, conhecedores, conscientes e participativos
Eno Tree Planting Professores do 1.º CEB 21 de Setembro
Dia Mundial da Música
Professores do 1.º CEB Educadoras de Infância
1 de Outubro
Dia da Água Educadoras de Infância
Dia da Implantação da República Portuguesa
Professores do 1.º CEB 30 de Novembro
Dia Mundial do Animal
Professores do 1.º CEB 4 de Outubro
Dia Mundial da Lavagem das Mãos
Professores do 1.º CEB 15 de Outubro Prática de hábitos e estilos de vida saudáveis.
Dia Mundial da Alimentação
Professores do 1.º CEB 16 de Outubro Prática de hábitos e estilos de vida saudáveis Aquisição de competências e valores essenciais à formação de cidadãos autónomos, conhecedores, conscientes e participativos
Dia Mundial da Erradicação da Pobreza
Professores do 1.º CEB 17 de Outubro
Celebração do Halloween
Professores de Inglês 30 de Outubro Decoração da Escola Básica com Secundário da Sé Concurso de abóboras Artigo para o jornal Valorização do simbolismo cultural
Magusto: Dia de S. Martinho – dramatização, provérbios, adivinhas alusivas à quadra, leitura expressiva do “Pranto de Maria Parda”
Educadoras de Infância Professores do 1.º CEB Cristina Teixeira Helena Sebastiana Licínio Costa José Francisco Simão Pedro Ana Mourão Maria Filomena Maria Hermínia
11 de Novembro
Valorização do simbolismo cultural Ligação jardins de infância – escolas do 1.º CEB Apresentação pública de textos
Dia Nacional da Língua Gestual Portuguesa
Equipa da Educação Especial: Laura Melo, Maria do Céu Gregório, Dalila Maravilha, Rosário Carvalho, Celina Miranda, Graça Osório, Cândida Guimarães, Maria do Céu Costa e Luísa Saraiva.
13 de Novembro
Sensibilização para esta realidade
110,22 €
10
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Dia Mundial do Não Fumador
Professores do 1.º CEB 17 de Novembro
Restauração da Independência
Professores do 1.º CEB 10.º grupo A
30 de Novembro
Melhor conhecimento do significado das efemérides/datas assinaladas Prática de hábitos e estilos de vida saudáveis
Aquisição de competências e valores essenciais à formação de cidadãos autónomos, conhecedores, conscientes e participativos
Dia Mundial da Sida
Professores do 1.º CEB 2 de Dezembro
Dia Mundial dos Direitos Humanos
Professores do 1.º CEB 10.º grupo A HPG
10 de Dezembro
Dia Internacional da Pessoa com Deficiência
Equipa da Educação Especial: Laura Melo, Maria do Céu Gregório, Dalila Maravilha, Rosário Carvalho, Celina Miranda, Graça Osório, Cândida Guimarães, Maria do Céu Costa e Luísa Saraiva. Educação Física
3 de Dezembro Maior motivação para a prática da Educação Física por todas as turmas que integram alunos NEE Comunidade escolar mais sensibilizada para a importância desta participação
29,90 €
Comemorações Natalícias: actividades de Natal, festas (nos jardins de infância e nas escolas) Ceia de Natal Presentes de Natal
Comunidade escolar Alunos do Ensino Secundário Cristina Teixeira
18 de Dezembro 21 de Dezembro 21 de Dezembro
Mercado de Natal Venda de Natal Decorações de Natal Interpretação de canções de Natal Exposição – Tradições de Natal Convívio entre diferentes agentes da comunidade escolar Vivência de atitudes/comportamentos de partilha, respeito e inter-ajuda Valorização do simbolismo cultural
Actividades de encerramento do 1.º período
Hermínia Oliveira Ricardo Fonseca Simão Pedro Carvalho
18 de Dezembro Apresentação de canções - sessão de karaoke
Dia do Braille Educadoras de Infância Equipa da Educação Especial: Laura Melo, Maria do Céu Gregório, Dalila Maravilha, Rosário Carvalho, Celina Miranda, Graça Osório, Cândida Guimarães,
4 de Janeiro Descoberta e desenvolvimento de sensações e percepções Comunidade escolar mais sensibilizada para este tipo de escrita
7,60 €
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Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Maria do Céu Costa e Luísa Saraiva.
Cantar dos Reis – em todas as escolas e jardins de infância do Agrupamento, nas próprias localidades
Professores do 1.º CEB 6 de Janeiro
Valorização do simbolismo cultural
Astronomia na Escola Docentes dos grupos 510 e 520
Início do 2.º período
Sessões de observação simulada
Dia de S. Valentim Pares Amorosos da História e da Literatura Leitura pública de «Cântico dos Cânticos»
Alunos das diferentes turmas do 3.º CEB e docentes da disciplina de Inglês Alunos, professoras de Área de Projecto e de Português do 12.º C e Biblioteca Escolar Alunos do Clube de Leitura, do Ensino Secundário e turmas a que pertencem Cristina Teixeira Maria Filomena
12 de Fevereiro 10 – 12 de Fevereiro 12 de Fevereiro
Cartões alusivos ao simbolismo da data, sua exposição e concurso Trabalhos referentes ao tema Exposição dos trabalhos Sessões de apresentação Apresentação pública de leitura
2 €
Actividade de Carnaval – cada Estabelecimento de Educação e Ensino realizará na sua própria localidade, as actividades relativas ao Carnaval (ex.: Desfile de Carnaval) Desfile de caretos
Educadoras de Infância Professores do 1.º CEB Professora de Ed. Visual, Patrícia Pinto
12 de Fevereiro Vivência das tradições de Carnaval
Participação no Festival de Humor de Rua
Alunos do Clube Cristina Teixeira Maria Filomena Professores participantes na oficina de escrita
A comunicar pela Câmara Municipal - Pelouro da Educação
Cartazes de publouca cidade Menu de pratos Carnavais verbais (Com)jogar o verbo «andar» Instalação de Biblioteca dos malucos
Dia da Língua Materna
Professora Filomena Teixeira
22 de Fevereiro Oficina de escrita lúdico-criativa Experimentar escrita criativa – Muito prazer em escrevê-lo!
Dia Internacional da Mulher
Professores do 1.º CEB Professores do 10.º grupo A e B
8 de Março Consciência dos direitos da mulher e do seu papel na sociedade
Dia do Consumidor Professores dos grupos 230 e 520 CEF de Assistentes/Empregados Comerciais
15 de Março Consciência dos direitos e deveres do consumidor Panfletos referentes a esta temática, destinados à distribuição à comunidade escolar
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Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Dia do Pai – será comemorado em cada localidade
Professores do 1.º CEB 19 de Março Comemoração do Dia do Pai
Semana da Francofonia
Responsável disciplinar de Francês Professores do grupo respectivo
20 a 27 de Março
Celebração da língua francesa e da sua vitalidade Sensibilização para a excelência do Francês (língua estrangeira): enquanto instrumento por excelência de expressão pessoal; de criação de laços sociais; de acesso à cidadania e à cultura. Divulgação de materiais relacionados com as temáticas abordadas.
Páscoa: será vivida em cada localidade, de acordo com o que vem sendo feito em anos anteriores. Comunhão Pascal – celebrada em cada localidade/ celebrada na Sé Catedral de Lamego para a comunidade escolar da escola sede
Professores do 1.º CEB Professor de EMRC Ricardo Fonseca
Último dia de aulas do 2.º período
Vivência das tradições pascais Eucaristia:
• Animada por elementos da comunidade escolar da Escola Básica com Ensino Secundário da Sé
• Participada pelos alunos e professores que o desejarem
Dia Mundial da Árvore/Dia Mundial da Floresta
Educadoras de Infância Professores do 1.º CEB Professores dos grupos 230 e 520 (C.N. – 2.º e 3.º ciclos)
21 de Março
Desenvolvimento de atitudes/comportamentos cívicos de preservação da natureza Participação na plantação de árvores
Dia da Poesia
Professores do 1.º CEB Biblioteca Escolar Professores de Língua Portuguesa, Português, Formação Cívica e Área de Projecto. Alunos do Agrupamento – 1.º, 2.º e 3.º CEB e ensino secundário. Alunos do Clube de Leitura, do Ensino Secundário e turmas a que pertencem Cristina Teixeira Maria Filomena
Maior sensibilidade face ao texto poético Escrita de poemas pelos alunos do Agrupamento - 1.º, 2.º e 3.º CEB e ensino secundário Exibição, em outdoors disseminados pela cidade, dos poemas escolhidos por um júri constituído por professores do Agrupamento Apresentação pública de leitura. Desencaixotar a poesia
10 €
Dia Mundial da Água Educadoras de Infância Professores do 1.º CEB Professores de Geografia
22 de Março Consciência da importância vital da água para a vida no planeta
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Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Alunos do 10.º ano
Mudança de atitudes relativamente ao consumo e poupança da água Práticas educativas que promovam o uso experimental das ciências
A Importância da Água
Docentes do grupo 230 Câmara Municipal de Lamego
3.º período
Dia da Meteorologia Professores de Geografia Alunos do 10.º ano
23 de Março Melhor conhecimento dos aspectos abordados
Dia Mundial do Teatro
Professores do 1.º CEB
27 de Março
Semana da Matemática
Professores das disciplinas dos grupos 230 e 500
Última semana do 2.º período
Maior motivação dos alunos face à disciplina
Dia Mundial do Livro Infantil
Professores do 1.º CEB
2 de Abril Maior motivação para a leitura
Dia Mundial da Saúde Professores do 1.º CEB 7 de Abril Atitudes/comportamentos mais consentâneos com o desenvolvimento de hábitos saudáveis
Dias das Línguas: Exposição ilustrada de traços culturais de diferentes países Mostra e prova de produtos gastronómicos Sessão sobre Criptoanálise
Professores do Departamento das Línguas Alunos Alunos do Ensino Secundário Maria Filomena Cristina Teixeira Eng. Fernando Gouveia (UTAD)
21 e 22 de Abril 12 de Abril
Melhor conhecimento da cultura de diferentes países Valorização da aquisição de competências no domínio das línguas Sessão prática com os alunos
25 €
Dia do Planeta Terra
Professores do 1.º CEB Professores de Geografia Alunos do 9.º ano
22 de Abril Desenvolvimento de atitudes/comportamentos cívicos de preservação do planeta
Dia Mundial do Livro Professores do 1.º CEB Biblioteca Escolar
23 de Abril Maior motivação para a leitura
Dia da Liberdade Professores do 1.º CEB Professores do 10.º grupo A e B
23 de Abril Consciência do significado do 25 de Abril Valorização da liberdade democrática
Dia da Dança Docentes do Agrupamento
29 de Abril Ligação entre os vários ciclos do Agrupamento
Dia da Mãe - será comemorado em cada localidade
Professores do 1.º CEB 30 de Abril Comemoração do Dia da Mãe
Dia do Trabalhador
Professores do 1.º CEB Professores do 10.º grupo A
30 de Abril Conhecimento do significado simbólico da data
Dia do Sol Educadoras de Infância Professores do 1.º CEB
3 de Maio Sensibilização para a importância do sol
Dia Mundial do Professores do 1.º CEB 5 de Maio Comportamentos mais
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Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Coração
saudáveis
Dia da Europa Professores do 1.º CEB Professores de Geografia Alunos do 7.º ano
9 de Maio Consciência da história e do papel da UE
Dia Internacional dos Museus
Professores do 1.º CEB
18 de Maio Valorização dos museus. Motivação para a visita aos mesmos
Dia Europeu dos Parques Naturais – caminhada
Docentes do Agrupamento
24 de Maio Ligação entre os vários ciclos do Agrupamento
Dia do Não Fumador Professores do 1.º CEB 31 de Maio Alerta para os malefícios do tabaco Desenvolvimento de atitudes/comportamentos saudáveis
Dia Mundial da Criança
Professores do 1.º CEB 1 de Junho Consciência dos direitos da criança
Dia Mundial do Ambiente
Professores do 1.º CEB Professores do grupo 520 (C.N. – 3.º CEB)
7 de Junho Desenvolvimento de atitudes/comportamentos cívicos de preservação do ambiente
Dia Mundial dos Oceanos
Professores do 1.º CEB 8 de Junho Desenvolvimento de atitudes/comportamentos cívicos de preservação dos oceanos e da vida marinha
Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas
Professores do 1.º CEB 9 de Junho Conhecimento da carga simbólica da data Valorização do ser português
Energias renováveis e não renováveis
Professores da formação técnica do Curso de Técnicos de Instalações Eléctricas Alunos
3.º período Abordagem comparativa dos dois tipos de energias
9º Ano… e agora? - Acção de sensibilização quanto à oferta educativa e profissional
Coordenadora dos DT do 2.º e 3.º CEB – Leonor Costa Coordenadora das Novas Oportunidades – Cristina Parente Psicólogo da escola – Pedro Reis
Maio Informação mais sistematizada e aprofundada sobre cursos e saídas profissionais
Os Santos Populares: Santo António S. João S. Pedro Feira dos Santos Populares
Professores do 1.º CEB Todos os DT
13 de Junho 23 de Junho 29 de Junho
Recriação de tradições Convívio entre alunos/turmas
Tardes Saudáveis Professor Rui Rodrigues Ao longo do ano lectivo (Segundas e Quintas--Feiras, das 19.00h às 20.30h)
Mudança de hábitos – hábitos mais saudáveis
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Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Ao longo do ano lectivo, várias entidades (Câmara Municipal de Lamego, Museu, Teatro Ribeiro Conceição, Parque Biológico, Residouro) promovem actividades associadas a estas datas, que serão oportunamente referenciadas e desenvolvidas.
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DEPARTAMENTOS CURRICULARES
EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
Categoria 2: ACTIVAR, EM AULA E NOS ESPAÇOS EXTRA-CURRICULARES, PRÁTICAS QUOTIDIANAS QUE PERMITAM AOS ALUNOS UMA MAIOR AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM
• Diversificação: apoio e ampliação • Competências estruturantes • Inovação pedagógica
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Projecto: “Mala que Anda”
Departamentos do Pré-Escolar e 1ºCEB e Biblioteca Escolar
Ao longo do ano lectivo
Diversificação da oferta de recursos e instrumentos pedagógicos
Participação no blog do Agrupamento
Educadoras de Infância
Ao longo do ano lectivo
Publicação/divulgação de trabalhos
Sensibilização para as TIC
Participação no Jornal Escolar
Educadoras de Infância
Ao longo do ano lectivo
Estimulação, nos alunos, do gosto pela escrita
Projecto: ”Leitura em vai e vem” Ler+ (PNL)
Educadoras de Infância
Ao longo do ano lectivo
Promoção e melhoria das práticas de leitura em família
Visitas/passeios na comunidade
Educadoras de Infância
Ao longo do ano lectivo
Diversificação de situações educativas, através de actividades de aprendizagem de interacção com o meio envolvente
Projecto “Descobrir, Olhar e Sentir a República”
Educadoras de Infância e Professores do 1.º CEB
Fevereiro/Março Comemoração do Centenário da República, associando-o às características próprias do regime republicano e aos valores da cidadania numa sociedade democrática
Semana da leitura – dia do livro
Educadoras de Infância e Prof.1ºCEB
De 19 a 23de Abril Estimulação do interesse e gosto pela leitura de uma forma lúdica
Categoria 3A: FORMAR PROFESORES
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Acção de informação /sensibilização sobre a gripe A
Técnicos do Centro de Saúde
Mês de Outubro Intervenção e responsabilização da comunidade educativa
Workshop`s de Informática
Educadoras de Infância 2º e 3º períodos Formação de docentes na área das TIC
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Categoria 3B: FORMAR FUNCIONÁRIOS
• Para saber intervir na educação dos afectos • Para a qualidade de vida dentro da escola
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Acção de informação /sensibilização
Técnicos do Centro de Saúde e Educadoras de Infância e Prof.1ºCEB
2.º período Sensibilização para a importância da boa manipulação de alimentos
Apoio aos responsáveis pelas actividades de apoio à família
Educadoras de Infância Ao longo do ano lectivo
Alteração e melhoria de atitudes e comportamentos
Categoria 6: ARTICULAÇÃO DO AGRUPAMENTO COM A COMUNIDADE ESCOLAR E EDUCATIVA/ENVOLVENTE
• Gestão e desenvolvimento de estratégias de cooperação da escola /agrupamento com diferentes colaboradores externos
• Promoção da Saúde
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
A saúde está nas tuas mãos
Educadoras de Infância, prof.1.º CEB e técnicos do Centro de Saúde
Outubro/Novembro Interiorização e adopção de comportamentos e atitudes, para a prevenção de doenças
Saber Comer É Saber Viver
Educadoras de Infância Professores do 1.º CEB
Novembro Conhecimento de regras para uma alimentação saudável
Visitas a instituições ligadas ao serviço de saúde
Educadoras de Infância
Abril, em dia a escolher por cada educadora
Diversificação de situações educativas, através de actividades de aprendizagem de interacção com meios diferentes
Semana Desportiva
Educadoras de infância Professores do 1.º CEB
De 14 a 18 de Junho Promoção do gosto pela actividade desportiva. Aquisição de hábitos de vida saudável
Biblioteca Itinerante
Biblioteca Municipal Educadoras de Infância Professores do 1.º CEB
Ao longo do ano Criação de hábitos e práticas de leitura Sensibilização para a importância dos livros
Os pais/EE e a escola
Educadoras de infância
Reuniões trimestrais
Ao longo do ano lectivo
Conhecimento das expectativas dos pais/EE acerca da escola
Divulgação de actividades e projectos do ano lectivo
Motivação para uma participação mais activa na vida da escola
PRIMEIRO CICLO DO ENSINO BÁSICO
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Categoria 2: ACTIVAR, EM AULA E NOS ESPAÇOS EXTRA-CURRICULARES, PRÁTICAS QUOTIDIANAS QUE PERMITAM AOS ALUNOS UMA MAIOR AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM
• Inovação pedagógica
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Um novo livro para cada leitor – Plano Nacional de Leitura. Cerimónia de entrega de livros aos alunos do 1.º ano.
Professores do 1.º ano
Outubro Criação do gosto pela leitura Um outro olhar sobre o livro – o livro como um amigo
Projecto “Descobrir, Olhar e Sentir a República”
Professores do 1º CEB e Educadores de Infância
Fevereiro/Março Comemoração do Centenário da República, associando-o às características próprias do regime republicano e aos valores da cidadania numa sociedade democrática
Semana da Leitura Dia do Livro
Educadoras de Infância e Professores do 1.º CEB
De 19 a 23 de Abril Estimulação do interesse e do gosto pela leitura, de uma forma lúdica
A comunicação escrita: Criação de textos criativos para colocar no blogue de cada escola Utilização do “Magalhães”
Todos os Professores do 1.º CEB
Ao longo do ano lectivo
Espírito criativo Textos criativos Enriquecimento do blogue da escola
Comemoração de datas históricas, a nível de sala de aula. Pesquisa para realização de trabalhos.
Todos os Professores do 1.º CEB
Ao longo do ano lectivo
Interesse pelo estudo da História de Portugal Desenvolvimento da capacidade de pesquisa/investigação
Realização de aulas no exterior.
Todos os Professores do 1.º CEB
Ao longo do ano lectivo
Estabelecimento da relação entre os conteúdos leccionados e a realidade envolvente Desenvolvimento da capacidade de observação
Exposição / publicação de trabalhos realizados pelos alunos (no pátio ou no interior das escolas e/ou no blogue)
Todos os Professores do 1.º CEB
Ao longo do ano lectivo
Promoção do gosto pela realização das tarefas Exposição
Hora do Conto Todos os Professores do 1.º CEB
Ao longo do ano lectivo, 1 hora por semana
Criação/desenvolvimento do gosto pela leitura Aquisição de autonomia na leitura
Já sei ler – Plano Todos os Professores Ao longo do ano Enriquecimento cultural dos
19
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Nacional de Leitura.
do 1.º CEB lectivo leitores
A Mala Que Anda Educadoras de Infância e Professores do 1.º CEB Biblioteca Escolar
Ao longo do ano lectivo
Diversificação da oferta de recursos e instrumentos pedagógicos nas escolas do 1.º ciclo e nos jardins de infância Motivação para a leitura
Participação no Jornal do Agrupamento
Professores e alunos do 1.º CEB
Ao longo do ano lectivo
Desenvolvimento do gosto pela escrita e da criatividade
Categoria 3A: FORMAR E APOIAR PROFESSORES:
• TIC • Sensibilização à gripe A
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Sensibilização à gripe A
Enfermeiras do Centro de Saúde
Reunião de Departamento, em Outubro
Conhecimento de regras de higiene e prevenção da gripe A
Formação “Magalhães”
Professora Maria do Carmo Leitão e todos os Professores do 1.º CEB
2.º e 3.º períodos, nas reuniões de Departamento
Promoção, nos professores, do intercâmbio das diferentes dinâmicas, na utilização do computador “Magalhães”
Categoria 3B: FORMAR FUNCIONÁRIOS
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Acção de Formação e sensibilização: “Alimentação, Saúde e Higiene Alimentar”
Técnicos do Centro de Saúde de Lamego
2.º período Sensibilizar para a importância de manipular correctamente os alimentos
Apoio aos responsáveis pelas actividades extra--curriculares e de apoio à família
Professores do 1.º CEB Ao longo do ano lectivo
Melhoria de atitudes e comportamentos
Categoria 5: DESENVOLVER UMA CULTURA DE CURIOSIDADE, INVESTIGAÇÃO E TRABALHO CRIATIVO:
• Educação ambiental • Educação para a saúde
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
A Mala Que Anda Professores do 1.º CEB Ao longo do ano Diversificação da oferta de
20
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
lectivo recursos e instrumentos pedagógicos nas escolas do 1.º CEB
Saber Comer É Saber Viver Roda dos alimentos
Professores do 1.º CEB e Educadores de Infância
Ao longo do ano lectivo
Enriquecimento do conhecimento de regras para uma alimentação saudável
Saber ser - saber estar Regras de Cidadania
Professores do 1.º CEB Ao longo do ano lectivo
Interiorização de valores, atitudes e regras de comportamento
Água, ouro do século XXI: ilustração do texto elaborado no ano lectivo anterior.
Professores e alunos do 4.º ano
Ao longo do ano lectivo
Sensibilização para a utilização da água de uma forma sustentável
Escola Ecológica: Do velho fazer novo Tintas ecológicas Árvore de Natal ecológica Jardim de cheiros
Professores e alunos do 1.º CEB
Ao longo do ano lectivo
Estimulação nos alunos de atitudes e comportamentos conducentes à preservação e defesa do ambiente Desenvolvimento da capacidade de inovar
Categoria 6: ARTICULAÇÃO DA ESCOLA COM A COMUNIDADE ENVOLVENTE
• Gestão e desenvolvimento de estratégias de cooperação Escola/Agrupamento com diferentes colaboradores externos
• Educação para a Saúde
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
A Saúde está nas tuas Mãos
Enfermeiras do Centro de Saúde, professores do 1.º CEB e educadoras de infância
Outubro e Novembro
Sensibilização dos alunos para a importância de regras de higiene Mudança de comportamentos e interiorização de atitudes face à gripe A
Caminhada solidária contra a obesidade
Professores do 1.º CEB em articulação com a Educação Pré-Escolar
Maio Sensibilização dos alunos e encarregados de educação para a importância de juntar uma boa alimentação ao hábito de caminhar
Dia Desportivo Educadoras de infância, professores do 1.º CEB e comunidade
Na semana de 14 a 18 de Junho
Promoção do gosto pela actividade desportiva Aquisição de hábitos de vida saudável
Contacto permanente com o Centro de Saúde de Lamego
Todos os professores do 1º CEB Técnicos do Centro de Saúde
Ao longo do ano lectivo
Responsabilização e motivação dos alunos e encarregados de educação, geradoras da alteração de condutas
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Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Gira-vólei Câmara Municipal de Lamego e Professores do 1.º CEB
Ao longo do ano lectivo
Desenvolvimento do espírito de equipa Aquisição de destreza física e técnica da modalidade
Os pais/EE e a escola
Todos os professores do 1º CEB
Reuniões trimestrais Atendimento aos pais/EE sempre que solicitado
Conhecimento das expectativas dos pais/EE face à escola Divulgação das actividades e projectos a desenvolver durante o ano Motivação para uma melhor participação na vida escolar
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE LÍNGUAS
Categoria 2: ACTIVAR, EM AULA E NOS ESPAÇOS EXTRA-CURRICULARES, PRÁTICAS QUOTIDIANAS QUE PERMITAM AOS ALUNOS UMA MAIOR AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM
• Diversificação: apoio e ampliação • Competências estruturantes • Inovação pedagógica
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Projecção de filmes em Inglês e em Francês, em espaço aula. (Ensino Secundário)
Professores das disciplinas de Inglês e Francês
Ao longo do ano, de acordo com as diferentes áreas temáticas
Debate na turma Apresentação de trabalho escrito Partilha/reflexão em grupo disciplinar das práticas.
Valorização do jogo em espaço aula (Ensino Básico)
Professores da disciplina de Inglês
Ao longo do ano, de acordo com aos diferentes conteúdos
Compilação de material diverso.
«Jeux de rôles» Professores da disciplina de Francês
Ao longo do ano lectivo
Debates na sala de aula Partilha/reflexão em grupo disciplinar das práticas.
BD Mix Professores da disciplina de Francês
Ao longo do ano lectivo
Categoria 3A: FORMAR PROFESSORES
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Sessão de trabalho sobre a utilização dos programas Hot Potatoes e Quizfaber
Professoras Cristina Parente e Maria José Alvelos
22 de Abril Conhecimento destas ferramentas de trabalho por parte dos docentes de Língua Inglesa
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DEPARTAMENTO CURRICULAR DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
Categoria 2: ACTIVAR, EM AULA E NOS ESPAÇOS EXTRA-CURRICULARES, PRÁTICAS QUOTIDIANAS QUE PERMITAM AOS ALUNOS UMA MAIOR AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Canguru Matemático Sem Fronteiras
Professores do grupo 500 Alunos
Ao longo do ano lectivo
Sensibilização dos alunos para a importância da Matemática
Categoria 5: DESENVOLVER UMA CULTURA DE CURIOSIDADE, INVESTIGAÇÃO E TRABALHO CRIATIVO
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Culturas do Bicho da Seda
Docente Ana Maria Fonseca
Ao longo do ano lectivo
Motivação para a preservação das espécies
Culturas de Peixes e Plantas Aquáticas
Docentes Mário Guerra e Rui Rodrigues
Ao longo do ano lectivo
Defesa do património aquático da nossa região
Campanha “Green Cork”
Comunidade escolar Ao longo do ano lectivo
Participação na campanha
Laboratório Aberto Docente Mário Guerra Última 5.ª F.ª do 2.º período
Uso de recursos e técnicas laboratoriais por alunos do 4.º ano de escolaridade, da EB1 N.º 2 de Lamego,
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS Categoria 2: ACTIVAR, EM AULA E NOS ESPAÇOS EXTRA-CURRICULARES, PRÁTICAS QUOTIDIANAS QUE PERMITAM AOS ALUNOS UMA MAIOR AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Comemoração de datas históricas, a nível da sala de aula – reflexão e eventual realização de trabalhos de pesquisa.
Professores de HGP Ao longo do ano lectivo
Promoção do interesse pelo estudo da História de Portugal Identificação de acontecimentos que levaram a alterações significativas na evolução da sociedade portuguesa Desenvolvimento da capacidade de pesquisa/investigação
Exposição/ publicitação de trabalhos realizados pelos alunos
Professores de Geografia, de História e de EMRC
Ao longo do ano lectivo
Promoção da curiosidade por acontecimentos geográficos
Categoria 5: DESENVOLVER UMA CULTURA DE CURIOSIDADE, INVESTIGAÇÃO E TRABALHO CRIATIVO
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Acções de sensibilização sobre Direitos Humanos
Grupos 10ºA, 10.º B e 7º
Ao longo do ano lectivo
Sensibilização para os Direitos Humanos
23
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Criação de um blog nas disciplinas de Economia/Direito
Professores de Economia/Direito
Ao longo do ano lectivo
Divulgação das actividades realizadas no âmbito das disciplinas de Economia e Direito
Selamegoemrc.blogspot.com
Professor de EMRC Ao longo do ano lectivo
Divulgação dos trabalhos realizados pelos alunos Blog: Selamegoemrc.blogspot.com
Categoria 6: ARTICULAÇÃO DO AGRUPAMENTO COM A COMUNIDADE ESCOLAR E EDUCATIVA/ENVOLVENTE
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Visita ao Museu de Lamego e Teatro Ribeiro Conceição
Grupo 10.º B 3.º período Aula no exterior: Filosofia/Dimensão Estética
Conferência sobre o tema “Ciência Versus Ética”
Grupo 10.º B 2.º/3.º período Palestra por um convidado
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE EXPRESSÕES
Categoria 2: ACTIVAR, EM AULA E NOS ESPAÇOS EXTRA-CURRICULARES, PRÁTICAS QUOTIDIANAS QUE PERMITAM AOS ALUNOS UMA MAIOR AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Aulas no exterior (campo, Teatro Ribeiro Conceição, Biblioteca Escolar, etc.)
Grupo de Educação Física
Ao longo do ano lectivo
Alargamento dos horizontes dos alunos
Categoria 5: DESENVOLVER UMA CULTURA DE CURIOSIDADE, INVESTIGAÇÃO E TRABALHO CRIATIVO
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Decoração de espaços da escola (interiores e exteriores)
EVT, EV e AAP
Todas as épocas festivas
Dinamismo em espaços abertos Diversos elementos decorativos de carácter bidimensional e tridimensional, de acordo com cada momento festivo do ano lectivo Criatividade e exploração gráfico-plástica
Exposição dos trabalhos dos alunos
EVT, EV e AAP Ao longo do ano lectivo
Construção de carrinhos de rolamentos
EVT 1.º e 2.º períodos
Categoria 6: ARTICULAÇÃO DO AGRUPAMENTO COM A COMUNIDADE ESCOLAR E EDUCATIVA/ENVOLVENTE
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Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Concerto de Natal
Educação Musical
1.º período
Espaço de convivência de valores de solidariedade
Corrida com os carrinhos de rolamentos construídos
EVT e Educação Física
3.º período
Aumento da participação dos alunos nas actividades desportivas Criação do gosto pela actividade física Melhores conhecimentos; fair-play Consciência sobre a solidariedade entre os mais jovens
Torneio Voleibol 4 x 4
Grupo de Educação Física
1.º período
Corta-Mato Escolar Grupo de Educação Física
1.º período
II Corrida Solidária Grupo de Educação Física
2.º período
Compal Air
Grupo de Educação Física
2.º período
Megas
Grupo de Educação Física
2.º período
Torneio de Futsal
Grupo de Educação Física
3.º período
Sarau Gímnico
Grupo de Educação Física
3.º período
DIRECTORES DE TURMA 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
Categoria 2: ACTIVAR, EM AULA E NOS ESPAÇOS EXTRA-CURRICULARES, PRÁTICAS QUOTIDIANAS QUE PERMITAM AOS ALUNOS UMA MAIOR AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
“O Amor é...” - encontro entre o Prof. Júlio Machado Vaz e alunos do 9ºano de escolaridade
Coordenadora dos DT do 2.º e 3.º CEB
2.º período Abordagem de questões relativas à sexualidade
Categoria 6: ARTICULAÇÃO COM A COMUNIDADE ESCOLAR E EDUCATIVA/ENVOLVENTE
Iniciativa
Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Participação dos Encarregados de Educação em aulas de Formação Cívica
DT Ao longo do ano lectivo
Estreitamento de relações entre Encarregados de Educação, alunos e docentes
ENSINO SECUNDÁRIO
Categoria 2: ACTIVAR, EM AULA E NOS ESPAÇOS EXTRA-CURRICULARES, PRÁTICAS QUOTIDIANAS QUE PERMITAM AOS ALUNOS UMA MAIOR AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
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Participação no Blog do Projecto Educação para a Saúde
Coordenadora e DT do ES, alunos.
3.º período Publicação/divulgação de trabalhos
Categoria 3B: FORMAR FUNCIONÁRIOS
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Acção de Formação A minha imagem são as minhas relações com os outros..
Armanda do Nascimento e Rosa Correia
3.º período
Sensibilização do pessoal não docente para a importância das relações humanas na satisfação profissional
Categoria 3C: FORMAR ALUNOS
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Teatro Fórum (todos os alunos do Ensino Secundário e as turmas C e D do 9.º ano): Afinal, o que é que tu queres mais?
Armanda do Nascimento e Rosa Correia
24 de Fevereiro Sensibilização para o problema da violência no namoro
1.400 €
VISITAS DE ESTUDO
Local Calendarização Turmas/nº de alunos
Áreas disciplinares Professores e outros agentes educativos
envolvidos Itinerário Pormenorizado Orçamento
Porto Faculdade de Ciências - Laboratórios de Biologia / Geologia e Física /Química
25 de Fevereiro
10ºA /B (24+26=60)
Biologia e Geologia Física e Química
Rosa Correia Sofia Isidoro Ana Oliveira Cláudia Cardoso
Lamego / Porto A4 / Lamego
250€
Santa Maria da Feira - Visionarium - Castelo
3 de Março
7ºD/E (17+19=36
Ciências História Formação Cívica Área de Projecto
Ana Cardoso Isabel Moita Filipe Ferraz Rui Rodrigues
Visita 6,5€ Castelo 1€ 300€
Porto ( com paragem em Amarante – Museu Amadeo Sousa Cardoso) Porto: - Roteiro Republicano - Circuito das Pontes - Museu dos Transportes e comunicações
19 de Março
Todas as turmas do 9º ano (A/B/C/D) ((21+22+25+ 19 =87)
História Educação Visual
Directores de Turma: 9ºA – Fernando Almeida 9ºB – Dalila Carvalho 9º C – Eugénia Veloso 9ºD – Leonor Costa Patrícia Pinto Ana Fonseca Simão Pedro
Lamego (A24/IP4 Amarante (Museu) Porto / Lamego
Transporte: 580 E ( 2 autoc.) Bilhetes: 2,5€ + 2,5€
Conímbriga - Museu e ruínas Coimbra - Exploratório Inf. D. Henrique - Mosteiro de Santa Clara a Velha
16 de Março
7º A/B/C (65)
História Geografia C.F.Q. Educação Visual
Directores de Turma: 7ºA - Suzel Reis 7ºB – Cristina Parente 7ºC – Palmira Lopes Benvinda Lourenço Ricardo Fonseca João Miguel Silva
Lamego / Conímbriga/ Coimbra / Lamego (A24-IP3-A24)
2 autocarros de 51lug- 370€ 35 lug. – 310€ 680 € Previsão de encargos por aluno: 10€ transp. + 5€ entradas
Póvoa de Santa Iria - Indústria Química “Solvay” Lisboa - Circuito Queirosiano ( Dormida em Peniche)
15 e 16 de Abril
11ºA/B/C (64 alunos)
Biologia e Geologia Física e Química A Português
Benvinda Lourenço Graça Amaral Helena Sebastiana Mário Guerra Rui Rodrigues
Lamego – Lisboa Peniche – Grutas de Mira D’Aire – Lamego
Transporte: 1425 € Alojamento 888€ Visitas
27
Local Calendarização Turmas/nº de alunos
Áreas disciplinares Professores e outros agentes educativos
envolvidos Itinerário Pormenorizado Orçamento
Parque Natural das Serras de Aire e Candeeiros
120€
Covilhã Universidade da Beira Interior Faculdade de Ciências III Hospital do Faz de Conta
20 de Abril
Jardim de infância de Lamego N.º 2 40 crianças
Área do Conhecimento do Mundo e Formação Pessoal e Social
Educadoras de Infância: Ana Cecília Martins Ana Margarida Filipe Duas Assistentes Operacionais Estagiárias do 4º ano
Lamego/ Viseu/Nelas/Seia/ Torre/Covilhã Covilhã/Guarda/ Viseu/Lamego
Transporte 450€
Vila do Conde - Centro de Ciência Viva - Museu das rendas de Bilros - Alfândega Régia - Nau Quinhentista
22 de Abril 8ºA/B/C ( 62 alunos )
História Ciências Naturais Geografia
Directores de Turma: 8ºA – Maria José Alvelos 8ºB- Maria José Santa 8ºC – Margarida Ferreira Armada Nascimento Isabel Pinto Margarida Duarte
Lamego /Vila do Conde / Lamego A24/A7/A24
Transporte: 300€ - 51 lug. 250e- 35 lug. Entradas: 2€ por aluno
Coimbra - Portugal dos Pequenitos – “Era uma vez o meu País…”; - Mosteiro de S.ta Clara-a-Velha; Figueira da Foz - 1 hora na praia
7 de Maio Pré- Escolar e 1.º CEB de Várzea de Abrunhais (32 crianças
• Estudo do Meio • História de
Portugal • Formação Cívica
Professoras, Educadora e Assistentes Operacionais de Várzea de Abrunhais
Lamego - Viseu (A24) – Coimbra (IP3) – Figueira da Foz (regresso pelo mesmo itinerário
Transporte: 430€
Alcobaça - Visita Lisboa - Torre de Belém - Mosteiro dos Jerónimos - Baixa –Chiado ( Lugares pessoanos) Mafra - Convento
7 e 8 de Maio
12ºA/B/C 15+14+12 (41)
Português História Área de Projecto
Directores de Turma 12ºA – Fátima Aguiar 12ºB- Filomena Teixeira 12ºC – Licínio Costa Cristina Teixeira ( Português) Margarida Ferreira (História e Área de Projecto)
Lamego /Alcobaça A24/IP3/A14/A8 Lisboa (jantar e pernoitar em Almada) Almada/ Mafra/ Lamego A8/A1/IP3/A24
Transporte 834€ Entradas 71.40€ Alojamento 621,20€
Pré- Escolar Professores/educadora Cepões / Vila
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Local Calendarização Turmas/nº de alunos
Áreas disciplinares Professores e outros agentes educativos
envolvidos Itinerário Pormenorizado Orçamento
Oceanário do Porto 16 de Junho 1º CEB de Cepões e 1ºCEB da Galvã 47 alunos
Formação Pessoal e Social e Conhecimento do Mundo Língua Portuguesa Estudo do meio Formação Cívica
Anabela Rodrigues Mª Céu Teixeira Zita Botelho Anabela Elavai Mª Fernanda Sengo Duas Assistentes Operacionais: Deolinda Ferreira Cristina Silva
Real/Amarante/Porto
Regresso pelo percurso inverso
Junta de Freguesia de Cepões
Estação Litoral da Aguda 2 de Junho Educação Pré-Escolar e 1.º CEB 25 alunos
Conhecimento do Mundo Estudo do Meio Estas áreas estão consignada nas OCEPS (Orientações Curriculares para a Educação Pré--Escolar)
Educadoras de Infância Professoras do 1.º CEB Docente da Educação Especial Assistentes Operacionais
Lazarim – A24 – Vila Real
– IP4 – Aguda
Aguda – Amarante – Vila Real - Lazarim
Junta de Freguesia de Lazarim Pais/Encarre-gados de Educação
Quinta Pedagógica Quinta do Chão d’ Agra – Vilarinho
9 de Junho Todos os alunos da Educação Pré-Escolar do Agrupamento de Escolas da Sé - Lamego
Conhecimento do Mundo Formação Pessoal e Social Estas áreas estão consignadas nas OCEPS (Orientações Curriculares para a Educação Pré--Escolar)
Todas as Educadoras de Infância, Estagiárias da Escola Superior de Educação de Viseu e Assistentes Operacionais, no âmbito do Agrupamento Educadora da Educação Especial
Lamego – A24 – A25 –
Cacia (Quinta Pedagógica) – Praia (Barra)
Barra – A25 – A24 -
Lamego
Transporte –
630 €; visita – 3,50 € por
criança (Pais/Encarre-
gados de Educação)
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PROJECTOS E CLUBES PROJECTO COMENIUS PROGRAMA DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA Categoria 5: DESENVOLVER UMA CULTURA DE CURIOSIDADE, INVESTIGAÇÃO E TRABALHO CRIATIVO
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Parceria entre escolas europeias - Portugal, Hungria, Alemanha, Noruega, Suécia e Eslováquia Tema do Projecto: “ Ecoscola.” European Cooperation on Sustainability , Computers and Language Acquisition
Maria José Alvelos Cristina Teixeira Benvinda Lourenço Rui Rodrigues
2009 - 2011 Construção de uma página Web comum a todos os países intervenientes onde são publicadas todas as actividades do projecto http://ecoscola.eu
- Exposições itinerantes sobre os temas desenvolvidos
(Reciclagem/Poluição/energias alternativas)
- visitas de estudo de professores e alunos às diferentes escolas parceiras
Para além da avaliação geral, comum a todas as iniciativas, ocorrerá um processo contínuo. - Serão colocados na página relatórios mensais das actividades. -Após cada mobilidade será feito um relatório por alunos e professores. -Será apresentado um relatório intercalar e final à Agência Nacional com conhecimento à escola.
PROJECTO DE INTERVENÇÃO E COMUNICAÇÃO
Categoria 6: ARTICULAÇÃO DO AGRUPAMENTO COM A COMUNIDADE ESCOLAR E EDUCATIVA/ENVOLVENTE
• Gestão e desenvolvimento de estratégias de cooperação da escola/agrupamento com diferentes colaboradores externos
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Estabelecimento de canais de comunicação e de relações de cooperação com a comunidade envolvente, a comunidade educativa e outros.
Cristina Parente Armanda Nascimento Filipe Ferraz Luís Costa Maria José Guerra
Ao longo do ano lectivo
Consoante a actividade discriminada em relatórios
A FAMÍLIA E A ESCOLA DE MÃOS DADAS
Categoria 6: ARTICULAÇÃO DO AGRUPAMENTO COM A COMUNIDADE ESCOLAR E EDUCATIVA/ENVOLVENTE
• Abertura à colaboração exterior e construção de parcerias • Gestão e desenvolvimento de estratégias de cooperação da escola /agrupamento com diferentes colaboradores
externos
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Participação dos EE’s em aulas de F. Cívica
Cristina Parente Dalila Carvalho
Ao longo do ano lectivo
Artigo de jornal produzido pelos EE Texto de opinião elaborado pelos alunos
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Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Estreitamento das relações entre EE, alunos e DT.
Participação de EE em aulas de Estudo Acompanhado
Professores de Estudo Acompanhado do 7.º ano:
Cristina Parente
Súzel Reis
Cláudia Cardoso Paulo Coelho Alunos dos 7.OS anos e encarregados de educação
Ao longo do ano lectivo
Artigo de Jornal elaborado pelos alunos envolvidos, a publicar em jornais locais Estabelecimento de uma relação de confiança e de um clima de cooperação entre a família e os professores/escola Aumento das interacções entre a escola e a família Maior acompanhamento por parte dos EE dos progressos dos seus educandos
Sessão de reflexão destinada a Encarregados de Educação e alunos “Educar para a formação de leitores”
Cristina Parente
Patrícia Ferreira
Ao longo do ano lectivo
Desenvolvimento de hábitos de leitura
Sessões, em contexto de sala de aula, subordinadas ao tema “O prazer da leitura” – testemunho de pais e filhos.
Cristina Parente
Patrícia Ferreira
Ao longo do ano lectivo
Promoção da leitura (em casa e na escola)
Estreitamento das relações entre pais e filhos
PALAVRAS VIVAS – CLUBE DE LEITURA
Categoria 2: ACTIVAR, EM AULA E NOS ESPAÇOS EXTRA-CURRICULARES, PRÁTICAS QUOTIDIANAS QUE PERMITAM AOS ALUNOS UMA MAIOR AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Apresentação de textos sobre Astronomia
Alunos do clube, do Ensino Secundário
João Santos, Cristina Teixeira e Maria Filomena
16 de Abril Apresentação pública de textos
10 €
Oficina de leitura
Maria Filomena, Cristina Teixeira e Manuel Pinto
Alunos inscritos no clube
Ao longo do ano lectivo
Apresentações públicas dos melhores trabalhos
10 €
Oficina de escrita
Maria Filomena e Cristina Teixeira
Alunos inscritos no clube
Ao longo do ano lectivo
Participação no jornal escolar (suporte papel e digital) 5 €
31
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Apoio ao contrato de leitura
Maria Filomena e Cristina Teixeira
Alunos do 12.ªA, B, C
Ao longo do ano lectivo
Conteúdo da prova oral em língua materna
Gravação de textos Cristina Teixeira
Alunos do clube
Ao longo do ano lectivo
Apresentação pública de textos
300 € (um gravador áudio para Mp3)
2 €
Categoria 3A: FORMAR PROFESSORES
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Oficina de escrita
Para professores
Maria FilomenaTeixeira Professores do Agrupamento
2.º período - Dia da Língua Materna
Textos produzidos pelos professores
Acção dos professores com os seus alunos
4 €
Categoria : 5: DESENVOLVER UMA CULTURA DE CURIOSIDADE, INVESTIGAÇÃO E TRABALHO CRIATIVO
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Apresentação de textos sobre Astronomia
Alunos do clube, do Ensino Secundário,
João Santos, Cristina Teixeira e Maria Filomena
16 de Abril Apresentação pública de textos
10 €
Oficina de leitura
Maria Filomena, Cristina Teixeira e Manuel Pinto
Alunos inscritos no clube
Ao longo do ano lectivo
Apresentações públicas dos melhores trabalhos
10 €
Oficina de escrita
Maria Filomena e Cristina Teixeira
Alunos inscritos no clube
Ao longo do ano lectivo
Participação no jornal escolar (suporte papel e digital) 5 €
Apoio ao contrato de leitura
Maria Filomena e Cristina Teixeira
Alunos do 12.ªA, B, C
Ao longo do ano lectivo
Conteúdo da prova oral em língua materna
Gravação de textos Cristina Teixeira
Alunos do clube
Ao longo do ano lectivo
Apresentação pública de textos
300 € (um gravador áudio
para Mp3)
2 €
Participação nos concursos de Astronomia e Ler + Ciência
Cristina Teixeira Maria Filomena Alunos do clube
Ao longo do ano lectivo
Participação nos concursos Participação no jornal da escola
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CLUBE DE MATEMÁTICA
Categoria 2: ACTIVAR, EM AULA E NOS ESPAÇOS EXTRA-CURRICULARES, PRÁTICAS QUOTIDIANAS QUE PERMITAM AOS ALUNOS UMA MAIOR AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Abordagem, de forma lúdica, de conceitos matemáticos
Professores das disciplinas dos grupos 230 e 500 Alunos
2ª, 3ª, 5ª e 6ª feiras das 12.25 às 13.10
Sensibilização dos alunos para a importância da Matemática
PARLAMENTO DOS JOVENS
Categoria 6: ARTICULAÇÃO DO AGRUPAMENTO COM A COMUNIDADE ESCOLAR E EDUCATIVA/ENVOLVENTE
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Estabelecimento de canais de comunicação e de relações de cooperação com a comunidade envolvente, a comunidade educativa e outros.
Rui Luís Moreira Rodrigues
Inscrição da Escola – 10/2009; Reunião de informações para professores – 9/11/2009; Constituição da Comissão Eleitoral – 19/11/2009; Campanha eleitoral – 14/12/2009 e 12/01/2010; Acto eleitoral – 14/01/2010; Sessão Escolar – 20/01/2010; Sessão Distrital – 03/2010; Sessão Nacional – 24 e 25/05/2010.
Debates Elaboração de um Projecto de Recomendação da Escola Sensibilização dos alunos para o exercício da cidadania
Os Jovens no Parlamento
Esmeralda Costa Ricardo Costa Colaboração do Departamento Curricular de Ciências Sociais e Humanas
Ao longo do ano lectivo
Sensibilização dos alunos para a importância do exercício da cidadania
5 €
CLUBE DE CINEMA
Categoria 5: DESENVOLVER UMA CULTURA DE CURIOSIDADE, INVESTIGAÇÃO E TRABALHO CRIATIVO
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Visualização de filmes pertencentes a diferentes géneros
José Francisco da Silva
Ao longo do ano lectivo
Visualização de filmes pertencentes a diferentes géneros e abarcando várias áreas temáticas Análise e reflexão/debate Aquisição/desenvolvimento de
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Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
competências e valores, através da cinematografia
Intercâmbio Clube de Cinema / Biblioteca
José Francisco da Silva Equipa da Biblioteca Escolar
3.º período Leitura autónoma e abordagem de obras que foram adaptadas ao cinema Visualização dos filmes correspondentes às obras abordadas Análise comparativa e reflexão/debate
CLUBE DE PROTECÇÃO CIVIL
Categoria 6: ARTICULAÇÃO DO AGRUPAMENTO COM A COMUNIDADE ESCOLAR E EDUCATIVA/ENVOLVENTE
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Comemorações do Dia Internacional da Protecção Civil
Clube de Protecção Civil
01/03/2010 Comunidade educativa mais sensibilizada e dinâmica face aos problemas ambientais e de segurança da escola Instalação de extintores, placas, cartazes, …
Simulacro
Clube de Protecção Civil
Final do 2.º período 500 €
ARTE EM CENA – CENARTE GRUPO DE TEATRO DO AGRUPAMENTO
Categoria 5: DESENVOLVER UMA CULTURA DE CURIOSIDADE, INVESTIGAÇÃO E TRABALHO CRIATIVO
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Ela Anda Por Aí…
CENARTE Biblioteca Escolar Teatro Ribeiro Conceição
Dezembro Janeiro Fevereiro
Oportunidades consumadas de trabalho criativo Acréscimo da criatividade dos alunos
Eu, tu, ele, nós, vós, eles
CENARTE Biblioteca Escolar Teatro Ribeiro Conceição
Fevereiro Oportunidades consumadas de trabalho criativo Consciência mais apurada da amizade, cumplicidade e solidariedade
Falar Verdade A Mentir
CENARTE Professora de L. Portug. e alunos do 8.º A Biblioteca Escolar
3.º período Debate sobre a verdade vs mentira Reflexão e vivência mais apurada dos valores inerentes ao respeito pela verdade
Ele Há Cada Coisa!...
Biblioteca Escolar CENARTE Teatro Ribeiro Conceição
Final do 3.º período Apresentação à comunidade escolar, educativa/envolvente Reflexão e análise crítica da actualidade
34
Categoria 6: ARTICULAÇÃO DO AGRUPAMENTO COM A COMUNIDADE ESCOLAR E EDUCATIVA/ENVOLVENTE
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Ela Anda Por Aí…
CENARTE Biblioteca Escolar Teatro Ribeiro Conceição
Dezembro Janeiro Fevereiro
Apresentação à comunidade educativa e a concelhos limítrofes da peça em um acto (Teatro Ribeiro Conceição) Público -alvo mais bem informado acerca da prevenção da gripe A
Eu, tu, ele, nós, vós, eles
CENARTE Biblioteca Escolar Teatro Ribeiro Conceição
Fevereiro Apresentação à comunidade educativa/envolvente Reflexão sobre a amizade, a cumplicidade e a solidariedade
Falar Verdade A Mentir
CENARTE Professora de L. Portug. e alunos do 8.º A Biblioteca Escolar
3.º período Apresentação de algumas cenas às turmas do 8.º ano Debate sobre a verdade vs mentira Reflexão e vivência mais apurada dos valores inerentes ao respeito pela verdade
Ele Há Cada Coisa!...
Biblioteca Escolar CENARTE Teatro Ribeiro Conceição
Final do 3.º período Apresentação à comunidade escolar, educativa/envolvente Reflexão e análise crítica da actualidade
GABINETE DE APOIO AO ALUNO E À FAMÍLIA
Categoria 6: ARTICULAÇÃO DO AGRUPAMENTO COM A COMUNIDADE ESCOLAR E EDUCATIVA/ENVOLVENTE
• Gestão e desenvolvimento de estratégias de cooperação da escola/do agrupamento com diferentes colaboradores externos
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Acompanhamento de alunos e encarregados de educação
GAAF Ao longo do ano lectivo
Acompanhamento de alunos com dificuldades comportamentais e insucesso escolar Acolhimento e ajuda a encarregados de educação com dificuldades no processo educativo dos seus educandos Acções de formação/esclarecimento
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GABINETE DE SAÚDE
Categoria 2: ACTIVAR, EM AULA E NOS ESPAÇOS EXTRA-CURRICULARES, PRÁTICAS QUOTIDIANAS QUE PERMITAM AOS ALUNOS UMA MAIOR AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Elaboração de um Powerpoint sobre higiene e saúde (para divulgação nas aulas de Formação Cívica das turmas dos 2.º e 3.º CEB)
Coordenadora da Educação para a Saúde Rosa Correia (grupo 520) DT do ensino básico
1.º período – Outubro/Novembro
Mudança de atitudes e comportamentos face à higiene
Categoria 5: DESENVOLVER UMA CULTURA DE CURIOSIDADE, INVESTIGAÇÃO E TRABALHO CRIATIVO
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Criação e gestão do blog “Viver Saud(á)vel(mente)
Coordenadora da Educação para a Saúde Um elemento do PTE Alunos
Ao longo do ano lectivo
Desenvolvimento de hábitos e condutas de saúde mental, social e física
Criação de um logótipo para o blog e para os diferentes instrumentos utilizados.
Coordenadora da Educação para a Saúde Rosa Correia (grupo 520) DT do ensino básico
2.º período Logótipo
CLUBE DE XADREZ
Categoria 4: DIVERSIFICAR A OFERTA DE ACTIVIDADES CURRICULARES E DE COMPLEMENTO CURRICULAR E ADERIR A PROGRAMAS DE PREVENÇÃO DE ABANDONO ESCOLAR
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Clube de Xadrez
Professor responsável pelo clube: Simão Pedro Carvalho
Ao longo do ano lectivo, às Terças-Feiras, das 12:25 às 13:10 horas
Desenvolvimento da capacidade de raciocínio lógico e de concentração
Torneio de Xadrez Início do 3.º período
PLANO TECNOLÓGICO DA EDUCAÇÃO (PTE)
Categoria 3A: FORMAR E APOIAR PROFESSORES:
• Tecnologias de Informação e da Comunicação
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Criação e dinamização de blogs
Equipa PTE e docentes do grupo 550
2.º período Sessões de trabalho, na escola sede, em horário pós-lectivo, para educadoras de infância e professores do 1.º CEB
Sessões de Trabalho Equipa PTE e docentes 2.º período Sessões de trabalho, na
36
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
“À Descoberta do Portátil Magalhães”
do grupo 550 escola sede, em horário pós-lectivo, para professores do 1.º CEB
Acções de formação sobre quadros interactivos
Equipa PTE e docentes do grupo 550
2.º período Sessões de trabalho sobre a utilização de quadros interactivos, na escola sede, em horário pós-lectivo, destinadas a docentes
Utilização da plataforma de ensino/ aprendizagem Moodle do Agrupamento de Escolas da Sé – Lamego
Equipa PTE e docentes do grupo 550
2.º período Sessões de trabalho sobre a utilização da folha de cálculo Microsoft Excel 2007, em horário pós-lectivo, destinadas a docentes
Utilização da folha de cálculo da Microsoft Excel 2007 como ferramenta pedagógica
Equipa PTE e docentes do grupo 550
2.º período Sessões de trabalho sobre a utilização da folha de cálculo Microsoft Excel 2007, em horário pós-lectivo, destinadas a docentes
Construção e manutenção do Portal do Agrupamento na Internet
Equipa PTE e docentes do grupo 550
Ao longo do ano lectivo
Portal Institucional do Agrupamento
BIBLIOTECA ESCOLAR
Categoria 2: ACTIVAR, EM AULA E NOS ESPAÇOS EXTRA-CURRICULARES, PRÁTICAS QUOTIDIANAS QUE PERMITAM AOS ALUNOS UMA MAIOR AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Participação no projecto Agrupamento Inovador
Ana Cristina Zagalo Helena Gama Amélia Bernardo Cristina Parente Graciete Valente
Ao longo do ano lectivo
Maior autonomia e facilidade no manuseamento do computador e na utilização de software adequado às actividades em desenvolvimento Desenvolvimento de competências de escrita
Concurso para a escolha do logótipo da BE
Amélia Bernardo e Patrícia Pinto
1.º período Propostas para o logótipo da BE
35 €
Quantas mais fitas, melhor! Equipa da BE Clube de Cinema
3.º período Leitura autónoma e abordagem de obras que foram adaptadas ao cinema Visualização dos filmes correspondentes às obras abordadas
40 €
37
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Análise comparativa e reflexão/debate
Projecto: “Mala que Anda”
Departamentos do Pré-Escolar e 1ºCEB e Biblioteca Escolar
Ao longo do ano lectivo
Diversificação da oferta de recursos e instrumentos pedagógicos
Apoio ao trabalho da aluna animadora da revista Forum Estudante
Amélia Bernardo Ao longo do ano lectivo
Colaboração da aluna nas actividades da Forum Estudante
Apoio aos alunos, através da ajuda/orientação na concretização de pesquisas e outras tarefas inerentes às actividades curriculares/extracurriculares curriculares/extracurriculares
Equipa da BE Ao longo do ano lectivo
Acréscimo das competências de pesquisa, compreensão, selecção e tratamento da informação Desenvolvimento das competências ligadas à expressão oral e escrita
Participação em iniciativas no âmbito do Plano Nacional de Leitura - Ler+.
Equipa da BE Professores de todos os ciclos.
2.º e 3.º períodos Desenvolvimento de competências e concretização de aprendizagens, consubstanciado na realização de diferentes actividades/tarefas com um grau progressivo de autonomia
Categoria 3A: FORMAR PROFESSORES
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Formação no âmbito dos quadros interactivos
Universidade Católica Portuguesa – Pólo Regional das Beiras (Viseu) Amélia Bernardo (formanda)
2 a 15 de Setembro
Competências ao nível da utilização dos quadros interactivos
100 €
Formação facultada pela RBE aos professores bibliotecários
Rede das Bibliotecas Escolares Amélia Bernardo (formanda)
1.º período: de 20 de Outubro a 15 de Dezembro
Aquisição de competências e conhecimentos imprescindíveis à interacção na BE e desta com diferentes agentes da comunidade escolar/envolvente
Transmissão de informação/esclarecimentos propiciadores da utilização de software específico – programa Porbase
António Pereira (Coordenador Interconcelhio da RBE) Paulo Coelho (Coordenador Técnico do PTE) Equipa da BE: Amélia Bernardo, Dalila Carvalho,
2.º e 3.º períodos Utilização do Porbase, nas suas diferentes valências Actualização da catalogação da colecção
38
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Conceição Canelas, Ana Cristina Zagalo, Helena Gama e Simão Carvalho
Categoria 3B: FORMAR FUNCIONÁRIOS
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Transmissão de informação/esclarecimentos propiciadores da utilização de software específico – programa Porbase
António Pereira (Coordenador Interconcelhio da RBE) Paulo Coelho (Coordenador Técnico do PTE) Equipa da BE: Branca Maria Ramos e Paula Alexandra Silva
2.º período Utilização do Porbase, nas diferentes valências Actualização da catalogação da colecção
Categoria 3C: FORMAR ALUNOS
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Formação de utilizadores: transmissão a um grupo de alunos (Bibliomalta) de informação essencial para o utilizador - Classificação Decimal Universal, pré-leitura de um livro e outra.
Equipa da BE: Amélia Bernardo
2.º período Apoio dado aos alunos pelos colegas da Bibliomalta, em domínios menos complexos
Categoria 5: DESENVOLVER UMA CULTURA DE CURIOSIDADE, INVESTIGAÇÃO E TRABALHO CRIATIVO
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Apetrechamento da BE com equipamentos imprescindíveis ao trabalho a realizar pelos utilizadores: 12 computadores e uma impressora
PTE Direcção do Agrupamento
1.º período Disponibilização de meios/instrumentos de trabalho actualizados e funcionais Facilitação das tarefas a realizar, no âmbito das diferentes disciplinas/áreas curriculares não disciplinares
200 €
Candidatura, no âmbito da RBE, a programas que permitam uma intervenção profunda ao nível das instalações, dos equipamentos e da colecção (BE, na escola sede) e a instalação e apetrechamento da biblioteca do futuro Centro Escolar de Ferreirim
RBE Direcção do Agrupamento Professora bibliotecária, Amélia Bernardo
2.º período
39
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Estabelecimento/alargamento da rede de interacções com: - a Educação Pré-Escolar - os 1.º, 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico - o Ensino Secundário - os cursos CEF, EFA e TIE; - o CNO - vários clubes - o Gabinete de Saúde - o Gabinete de Apoio ao
Aluno e à Família - grupos de trabalho com os
quais a interacção se revele necessária/pertinente.
Equipa da BE Educadoras de infância Professores Formadores Alunos Formandos
Ao longo do ano lectivo
Atitudes/comportamentos reveladores de curiosidade pelo saber Hábitos de pesquisa/investigação Criatividade constatada nas actividades/tarefas concretizadas
Concurso para a escolha do logótipo da BE
Equipa da BE: Amélia Bernardo e Patrícia Pinto
1.º período Logótipo da BE Estímulo à criatividade
35 €
Concepção, criação e distribuição à comunidade escolar de um marcador de livros
Equipa da BE: Ana Cristina Zagalo, Helena Gama e Amélia Bernardo Bibliomalta: Vânia Roque e Adriana Silva
1.º e 2.º períodos
Marcador de livros com o logótipo da BE Distribuição do marcador, como pretexto para a motivação para a leitura
150 €
Feira do Livro – actividades de leitura de imagens, desenho, escrita e reconto.
Equipa da BE 2.º período, de 22 a 25 de Fevereiro
Disponibilização, a toda a comunidade escolar, de um conjunto mais variado e abrangente de bibliografia Estímulo à leitura, à escrita e ao desenho Textos e desenhos criados pelos alunos
100 €
Colaboração na remodelação e concretização do jornal escolar, edições impressa e on line
Equipa da BE: Filomena Teixeira, Dalila Carvalho e José Francisco da Silva
Ao longo do ano lectivo
Jornal escolar – Publique-Se – num novo formato e com outro tipo de conteúdos
Quantas mais fitas, melhor! Equipa da BE Clube de Cinema
3.º período Abordagem de obras que foram adaptadas ao cinema Posterior visualização dos filmes Análise comparativa e reflexão/debate
40 €
Ler+ dá saúde e faz crescer Equipa da BE Gabinete de Saúde
3.º período Aquisição/desenvolvimento de conhecimentos e informação na área da saúde e da higiene, através da leitura e abordagem de obras seleccionadas
Apoio ao trabalho da aluna animadora da revista Forum Estudante
Amélia Bernardo Ao longo do ano lectivo
Colaboração da aluna nas actividades da Forum Estudante
40
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Criação da Bibliomalta (grupo formado por alunos)
Amélia Bernardo 1.º período Motivação e apoio aos colegas na participação em diversas actividades
Preparação da celebração do Centenário da República – pesquisa, selecção (em diferentes suportes) e tratamento da informação
Equipa da BE Docentes Alunos CENARTE
3.º período Informação relativa ao Republicanismo em Lamego Textos criativos a respeito das circunstâncias da implantação da República Sua apresentação à comunidade educativa, sob a forma de representação e publicação (suporte papel e digital) Aposição, junto à placa identificativa da Avenida 5 de Outubro, em Lamego, de um pequeno texto explicativo, elaborado por alunos
10 €
Apoio aos alunos, através da ajuda/orientação na concretização de pesquisas e outras tarefas inerentes às actividades curriculares/extracurriculares
Equipa da BE Ao longo do ano lectivo
Acréscimo das competências de pesquisa, compreensão, selecção e tratamento da informação Desenvolvimento das competências ligadas à expressão oral e escrita, com ênfase para as regras que presidem à elaboração de trabalhos.
Categoria 6: ARTICULAÇÃO COM A COMUNIDADE ESCOLAR E EDUCATIVA/ENVOLVENTE
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Interacção com uma bolsa de colaboradores constituída pelos Coordenadores dos Departamentos Curriculares.
Equipa da BE Coordenadores dos Departamentos Curriculares
2.º e 3.º períodos Coordenação BE – departamentos curriculares, nomeadamente no que respeita à interacção pedagógica Trabalho formativo conjunto cada vez mais eficiente e eficaz, dentro e fora da sala de aula
Estabelecimento/alargamento da rede de interacções com: - a Educação Pré-Escolar - os 1.º, 2.º e 3.º Ciclos do
Ensino Básico - o Ensino Secundário - os cursos CEF, EFA e TIE - o CNO - vários clubes
Equipa da BE Educadoras de infância Professores Formadores Alunos Formandos
Ao longo do ano lectivo
Iniciativas desenvolvidas de forma articulada, tendo como suporte o trabalho colaborativo
41
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
- o Gabinete de Saúde - o Gabinete de Apoio ao
Aluno e à Família - grupos de trabalho com os
quais a interacção se revele necessária/pertinente.
Feira do Livro Equipa da BE Centro Novas Oportunidades Livraria Lamegarte
2.º período, de 22 a 25 de Fevereiro
Disponibilização de um conjunto mais variado e abrangente de bibliografia a toda a comunidade escolar, incluindo o CEF, o Curso EFA e o CNO. Estímulo à leitura, à escrita e ao desenho Textos e desenhos criados pelos alunos
50 €
Convite a dois autores: Dr. José Lopes e Dr.ª Helena Silva (UTAD)
Equipa da BE: Helena Gama e Amélia Bernardo Teresa Pina
2.º período, durante a Feira do Livro
Encontro com docentes do Agrupamento – informação referente a temáticas na área da pedagogia e da didáctica
100 €
Convite à autora Dr.ª Hermínia Quintela
Equipa Técnico-Pedagógica do CNO
2.º Período Encontro com adultos em processo de RVCC e formandos do Curso de Educação e Formação
Criação de um catálogo concelhio de recursos
Equipa da BE Biblioteca Municipal BE’s do concelho de Lamego
3.º período Catálogo concelhio de recursos Facilitação da partilha de recursos Gestão mais eficaz da aquisição de recursos
Criação e gestão do blog da BE e de outros suportes on-line
Equipa PTE – Coordenador Técnico Equipa da BE
Ao longo do ano lectivo
Divulgação da BE e de informação pertinente para a (in)formação em diferentes literacias
Preparação da celebração do Centenário da República – pesquisa, selecção (em diferentes suportes) e tratamento da informação
Equipa da BE Docentes Alunos CENARTE
3.º período Início do próximo ano lectivo
Informação relativa ao Republicanismo em Lamego Textos criativos a respeito das circunstâncias da implantação da República Sua apresentação à comunidade educativa, sob a forma de representação e publicação (suporte papel e digital)
10 €
42
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Aposição, junto à placa identificativa da Avenida 5 de Outubro, em Lamego, de um pequeno texto explicativo, elaborado por alunos
PREVENÇÃO DO ABANDONO/INSUCESSO ESCOLAR MINORAÇÃO/SUPERAÇÃO DOS SEUS EFEITOS
OFERTAS EDUCATIVAS/FORMATIVAS
Categoria 3A: FORMAR PROFESORES/FORMADORES
Oferta Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Acção de formação/oficinas de trabalho para formadores do CNO e do EFA
Formadores/Centros de Formação Coordenadora das Novas Oportunidades Coordenador do CNO Mediador do Cursos EFA Equipas Técnico--Pedagógicas do CNO e EFA.
Ao longo do ano
Mais e melhor informação e
formação relativas à
Educação/Formação de
Adultos
POPH
Categoria 4: DIVERSIFICAR A OFERTA DE ACTIVIDADES CURRICULARES E DE COMPLEMENTO CURRICULAR E ADERIR A PROGRAMAS: DE PREVENÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR/INSUCESSO ESCOLAR; DE MINORAÇÃO/SUPERAÇÃO DOS SEUS EFEITOS
Oferta Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Curso de Educação e Formação de Empregados/Assistentes Comerciais (equivalência ao 9.º ano de escolaridade)
Directora de Curso: Luísa Cameira Equipa pedagógica
Ao longo do ano lectivo
Ofertas educativas/formativas adequadas a públicos-alvo específicos, no sentido de prevenir o abandono/insucesso escolar Estímulo à conclusão do ensino básico e/ou do ensino secundário ou equivalente
POPH
Curso Profissional Técnico de Instalações Eléctricas (2 turmas, equivalência ao ensino secundário)
Coordenadora de Curso: Esmeralda Costa Equipa pedagógica
De Setembro a Julho
POPH
Educação Especial
Equipa da Educação Especial: Laura Melo, Maria do Céu
Ao longo do ano lectivo 147,72 €
43
Oferta Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Gregório, Dalila Maravilha, Rosário Carvalho, Celina Miranda, Graça Osório, Cândida Guimarães, Maria do Céu Costa e Luísa Saraiva.
Curso EFA Escolar Tipo A (equivalência ao ensino secundário)
Coordenadora Novas Oportunidades – Cristina Parente Mediador: Paulo Monteiro Equipa pedagógica
Durante 15 meses
Ofertas formativas motivadoras do retomar do percurso educativo/formativo Minoração/superação dos efeitos do abandono/insucesso escolar
POPH
Centro Novas Oportunidades
Director – Carlos Dinis; Coordenador – Paulo Guerra; Profissionais de Reconhecimento e Validação de Competências – Sónia Trindade e Maria José Costa; Técnica de Diagnóstico e Encaminhamento – Olívia Martins. Equipa de Formadores
Ao longo do ano civil
POPH
Participação no Encontro Regional de Trabalho sobre o Kit das Profissões
Coordenadora das Novas Oportunidades Mediador do Curso EFA Dra. Olívia Martins Representante dos Encarregados de Educação Dra. Guilhermina Oliveira
2.º período Conhecimento mais aprofundado de instrumentos propiciadores de escolhas mais seguras na transição do percurso formativo dos alunos em processo de conclusão do 3.º CEB
Sessões esclarecedoras sobre cursos e saídas profissionais destinadas a alunos do 9.º ano (aproveitando as áreas de Formação Cívica e/ou Área de Projecto)
Coordenadora Novas Oportunidades Psicólogo da Escola Dr. Pedro Reis
2.º período Esclarecimento/Informação aprofundada sobre orientação escolar/profissional e divulgação da oferta formativa e profissional
Aplicação de um inquérito respeitante às preferências/possíveis escolhas educativas/formativas dos alunos do 9.º ano
Cristina Parente Armanda Nascimento Filipe Ferraz
2.º período Análise dos dados obtidos em ordem a proporcionar uma maior diversidade de opções no que respeita ao prosseguimento de estudos, após a conclusão do 9.º ano de escolaridade
Realização de testes de orientação vocacional para os alunos do 9.º ano
SPO - Dr. Pedro Reis
2.º e 3.º períodos
Identificação da área de interesse vocacional, das profissões com que mais se identificam e das
44
Oferta Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
competências necessárias para o exercício daquelas. Ajuda na escolha a fazer relativamente à sua futura actividade profissional
Categoria 6: ARTICULAÇÃO DO AGRUPAMENTO COM A COMUNIDADE ESCOLAR E EDUCATIVA/ENVOLVENTE
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Aulas no exterior: E. Leclerc (Lamego) Hipermercado Modelo (Régua)
Directora de Curso CEF – Luísa Cameira Esmeralda Costa Maria José Santa
1.º período 2.º período
Observação do armazém, de stocks e respectiva recepção Técnicas de atendimento Serviço pós-venda
Interacção com o psicólogo do Agrupamento
Psicólogo do Agrupamento – Pedro Reis Directora de Curso CEF Formandos da turma
2.º período Sensibilização para questões comportamentais no âmbito de uma sexualidade saudável
Sessões esclarecedoras sobre cursos e saídas profissionais destinadas a Pais/ Encarregados de Educação
Coordenadora Novas Oportunidades Representante dos Encarregados de Educação Dra. Guilhermina Oliveira Psicólogo da Escola Dr. Pedro Reis
2.º/3.º períodos Esclarecimento/Informação aprofundada sobre orientação escolar/profissional e divulgação da oferta formativa e profissional
Actividade cultural e desportiva destinada a alunos do 2.º e 3.º ciclos dinamizada pelos formandos do Curso de Educação e Formação de Adultos
Mediador e formadores do Curso EFA e os respectivos formandos
Final do 2.º Período Peddy-paper
5€
Categoria 8: COERÊNCIA/CONTINUIDADE E SEQUENCIALIDADE DO PROCESSO EDUCATIVO/FORMATIVO
Iniciativa Responsável(eis) Calendário Produto Orçamento
Encontros entre Educadores de Infância e professores dos 1.º, 2.º e 3.º Ciclos
Helena Gama Cristina Zagalo Leonor Costa Graciete
Ao longo do ano Articulação entre ciclos Reajustamento do PCA
Agrupamento Inovador
Carlos Dinis Carmo Leitão Cristina Zagalo Helena Gama Amélia Bernardo Graciete Cristina Parente
Ao longo do ano Promoção da mudança de práticas pedagógicas/aprendizagens com integração das Novas Tecnologias.
AVALIAÇÃO DAS ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS
DEPARTAMENTO CURRICULAR: ________________________________ ANO LECTIVO: _____/______
Título da actividade: ______________________________________________________
Data da realização da iniciativa: ____/_____/________
Intervenientes responsáveis: _______________________________________________
Numa escala de 1 a 4, situe a avaliação da iniciativa quanto a:
Parâmetros de avaliação
1: não
satisfaz
2:
satisfaz
3:
bom
4: m.to
bom
Impacto da iniciativa face às suas expectativas.
Adesão dos destinatários.
Repercussão na Escola/no Agrupamento.
Envolvimento da comunidade escolar e/ou educativa.
Contributo para o seu desenvolvimento profissional.
Pela sua qualidade, a iniciativa poderá contribuir para o
desenvolvimento das competências dos alunos.
Pela sua qualidade, a iniciativa poderá contribuir para o
desenvolvimento da Escola/do Agrupamento como
espaço de criação e de educação/formação.
Avaliação global da actividade:
Observações:
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
Data: _____/_____/_________
Direcção Regional de Educação do Norte
Coordenação Educativa de Douro Sul
Agrupamento de Escolas da Sé
Escola Básica e Secundária da Sé – Lamego
Cód. 152948 ���� 402898
47
AVALIAÇÃO DAS ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS
ALUNOS
ANO LECTIVO: _____/______
Título da actividade: ______________________________________________________
Data da realização: ____/_____/________
Numa escala de 1 a 4, avalia a actividade:
Parâmetros de avaliação
1: não
satisfaz 2:
satisfaz
3:
bom
4: m.to
bom
A actividade correspondeu ao que desejavas.
Sentiste-te entusiasmado(a) e estiveste atento(a).
Devido à sua qualidade, a actividade poderá influenciar
o dia-a-dia/os hábitos de todos na Escola/no
Agrupamento.
A actividade vai influenciar a tua forma de ser e estar
dentro e fora da Escola.
Aprendeste e estás mais informado(a) / esclarecido(a).
Na tua opinião, esta actividade mostra que na
Escola/no Agrupamento podes criar, encontrar
iniciativas que te agradam e aprender a ser mais
responsável e educado(a).
Na globalidade, classificas a actividade com:
Obrigado(a) pela colaboração!
Direcção Regional de Educação do Norte
Coordenação Educativa de Douro Sul
Agrupamento de Escolas da Sé
Escola Básica e Secundária da Sé – Lamego
Cód. 152948 ���� 402898
48
AVALIAÇÃO DAS ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS
PROFESSORES/FORMADORES, ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO E OUTROS ACTORES EDUCATIVOS
ANO LECTIVO: _____/______
Título da actividade: ______________________________________________________
Data da realização da iniciativa: ____/_____/________
Intervenientes responsáveis: _______________________________________________
Numa escala de 1 a 4, situe a avaliação da iniciativa quanto a:
Parâmetros de avaliação
1: não
satisfaz
2:
satisfaz
3:
bom
4: m.to
bom
A iniciativa correspondeu ao que esperava.
O público gostou, esteve atento e colaborou.
Pela qualidade apresentada, a iniciativa poderá ter
consequências positivas na Escola/no Agrupamento.
A Escola/o Agrupamento e outros mostraram envolvimento na
iniciativa.
A iniciativa contribuiu para que esteja mais informado(a) /
esclarecido(a).
A iniciativa contribuiu para que passe a actuar de outra forma,
no que respeita aos temas abordados.
Pela sua qualidade, a iniciativa poderá contribuir para o
desenvolvimento da Escola/do Agrupamento como espaço de
criação e de educação/formação.
Na globalidade, avalio a actividade com:
Observações:
_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Data:_____/_____/_________
Direcção Regional de Educação do Norte
Coordenação Educativa de Douro Sul
Agrupamento de Escolas da Sé
Escola Básica e Secundária da Sé – Lamego
Cód. 152948 ���� 402898
49
AVALIAÇÃO DO ENVOLVIMENTO DO PÚBLICO-ALVO RESPONSÁVEL (RESPONSÁVEIS) PELA INICIATIVA
ANO LECTIVO: _____/______
Título da actividade: ______________________________________________________
Data da realização da iniciativa: ____/_____/________
Público-alvo: ____________________________________________________________
(n.º de elementos, ano(s) e turma(s))
Parâmetros de avaliação
1: não
satisfaz
2:
satisfaz
3:
bom
4: m.to
bom
Motivação, interesse e focalização na actividade.
Aceitação das orientações e sugestões dadas pelo(s)
responsável(eis).
Manifestação de atitudes/comportamentos adequados.
Qualidade e pertinência das participações.
Qualidade da partilha de ideias e conhecimentos.
Avaliação global da reacção do público-alvo à iniciativa:
Data: _____/_____/_________
Direcção Regional de Educação do Norte
Coordenação Educativa de Douro Sul
Agrupamento de Escolas da Sé
Escola Básica e Secundária da Sé – Lamego
Cód. 152948 ���� 402898
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