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A Função da Arte

COMO OBSERVAR UMA OBRA DE ARTE

Vamos fazer um exercício de observação.

Podemos escolher 3 obras diferentes e falar a respeito

delas.

1.A primeira obra é uma pintura rupestre, de uma

caverna pré histórica.

2. A segunda, um mosaico da Idade Média, sobre uma

temática religiosa.

3. A terceira, uma obra contemporânea, de nossa

época.

Para podermos observá-las, a primeira pergunta que nós faremos é o que estamos observando nestas obras,

buscando averiguar todos os detalhes da imagem , a temática e

principalmente para que serve ou serviu esta obra de arte no decorrer dos tempos, isto é , a sua função.

Acredita-se que o homem das cavernas pintava, no caso os animais, os bisões, porque desejava caçá-lo. Ele, provavelmente, acreditava que

pintando-o, conseguiria capturá-lo com mais facilidade. Esta pintura tem uma

função mágica.

A segunda figura é muito

diferente. Trata-se de um

mosaico de uma igreja cristã primitiva. A

pintura ilustra a história e tem uma intenção

clara: de evangelizar o

povo inculto, que não sabia ler.

Como explicou o PAPA GREGÓRIO MAGNO:

"AS PINTURAS PODEM FAZER PELOS ANALFABETOS O QUE A ESCRITA

FAZ PELOS QUE SABEM LER."

É uma função didática. Naquele tempo, saber ler era uma atividade restrita a poucos e a

maior parte das pessoas não tinha

acesso a isto. A pintura das igrejas, no interior

de suas paredes, substituiu a própria

escrita.

Desta forma, as SAGRADAS ESCRITURAS podiam ser entendidas e aprendidas.

E a terceira obra é uma pintura

abstrata de Wassily

Kandinsky. Qual seria a finalidade desta obra? Ele não desejava

contar histórias, nem capturar

nenhum bisão...

Não retrata a realidade

visível e vai ao encontro da

expressão mais pessoal, interior

do artista.

Ele tem intenção que se destina à função da obra de arte no

nosso tempo. Busca revelar a atividade criativa e a energia

física, mental, emocional e

espiritual do artista.

Permite ao espectador viajar pela tela em

busca de significados ou simplesmente ,

sensações originárias das formas, cores,

linhas e sua composição. As

emoções decorrentes desta observação são de cunho pessoal e

esta obra é mais aberta à participação

de quem olha.

A arte de nosso tempo se desligou gradativamente da obrigatoriedade de retratar a realidade externa, o

artista hoje tenta buscar uma linguagem pessoal , fundamentado

numa pesquisa interior.

EXERCÍCIOS

Observe atentamente cada uma das imagens e procure

responder:

 1. Qual a impressão que você retirou desta obra? Descreva-a

detalhadamente.

2. Agora procure descobrir a quem pertence, a época em

que foi criada a obra .

• Pré-história – Paleolítico 25.000 a.C

• Arte Bizantina – Idade Antiga

• Arte Contemporânea - Abstracionismo

3. Qual era a função das obras que você estudou?

1ª :...................................2ª:....................................3ª:....................................

CRÉDITO

• Professora Salete K. Machado