9º ano -...
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CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DO 9º ANO E.F. 1º BIMESTRE 1
“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o
entendimento.” Prov. 2:6
Sistemática 2015
1º BIMESTRE
9º ANO
COLÉGIO
ADVENTISTA DE
RONDONÓPOLIS
SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR
COLÉGIO ADVENTISTA
DE RONDONÓPOLIS
Calendário do 1º bimestre
JANEIRO
26 Inicio das aulas e 1º bimestre/
Sondagem durante a semana da turma 6º ano( Projeto
26 a 30 Semana de Adaptação
Semana da Cortesia “ Palavras doce como Mel”
FEVEREIRO
02 a 06 Sondagem( Aplicação de Avaliações Diagnósticas/ todas as turmas)
05 Capela/ Hábitos de Estudos
09 Eleição Profº Conselheiro e Presidentes de Classe
Reunião Inaugural com os pais Ed. Infantil ao Ens. Médio
10
Inicio Momento Cívico/ Todas terças é dia de entoarmos Hino Nacional
Brasileiro às 7h( Seja pontual!)
Reunião Específica Ed. Infantil ao 5º ano
Escola de Pais Turma 6º ano ( Meu filho Cresceu e agora?)
11 Conselho Preventivo- Obs: Dos Professores
13 Entrega do Cronograma Bimestral 1º Bimestre
16 a 18 Recesso de Carnaval
19 a 28 Dez dias de Oração
24 Escola de Pais Turma 3º ano E.M.( Desafios- ENEM)
26 Capela “ Lançamento Tema Feira do Conhecimento/ O Valor da Temperança”
MARÇO
07 Dia Mundial de Oração
06 Homenagem às Alunas( Um dia de Princesa)
08 Dia Internacional da Mulher
09 a 13 Período Avaliação P1
16 CAPELA
II Chamada P1
Divulgação Nomes Para Atendimento Preventivo (Cons. Classe)
18 Atendimento Preventivo( Cons. Classe)
21 Dia Mundial do Jovem Adventista
23 a 27 Semana da Bíblia” Falando de Jesus aos Outros”
Inicio Projeto Bíblia em Minha Casa/ Inscrições Classe Bíblica/ Ano Bíblico
Escolar
30/03 a 01/04 Semana Santa
SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR
COLÉGIO ADVENTISTA
DE RONDONÓPOLIS
Guia para ser um estudante de sucesso / Desenvolva bons hábitos:
*Separar 2 horas diárias para estudo em casa.
*Escolher local adequado (bem iluminado, bem ventilado, silencioso e confortável).
*Manter a agenda organizada e atualizada./Organizar o material necessário (inclusive dicionário).
*Avise a todos quando for estudar para não ser interrompido (desligue o celular e aparelhos eletrônicos). Peça em oração a ajuda de
Deus para que sua mente se abra e lhe dê sabedoria.
*Elabore seu estudo com base no seu horário de aula (aula dada X aula estudada).
*Uma boa aprendizagem tem início com uma aula bem assistida. Mantendo a atenção no professor, participando das atividades e
fazendo perguntas quando tiver dúvidas. Para que o conteúdo seja fixado em sua mente no mesmo dia você deverá:
*Fazer a lição de casa, a leitura do conteúdo no livro grifando as partes mais importantes.
*Usar o dicionário para identificar o significado de palavras desconhecidas e tentar fazer um resumo com desenhos e palavras-chave,
visualização e associação são técnicas de memorização.
*Anotar as dúvidas para perguntar ao professor na próxima aula./ Proceda desta forma para todas as aulas assistidas naquele dia.
*Mesmo quando não houver lição de casa, a revisão do conteúdo para memorização deverá ser realizada.
*Ensinar outros colegas é um método muito eficaz para estudar e gravar conteúdos.
*Esclarecer as dúvidas com os colegas./ Pesquise na biblioteca ou internet.
*Se no livro didático o assunto não ficou muito claro, após a revisão de todas as matérias você poderá fazer uma pesquisa sobre o
assunto em livros ou na Internet.
ABRIL
02 Recesso Escolar
03 Feriado Paixão de Cristo
05 Páscoa
07 a 15 Período Avaliação P2
08 Reunião Formaturas 9º ano E.F. e E.M.
13 a 24 Projeto Interdisciplinar “ Este é o Meu Brasil”/ Dia do Índio/ Trabalho/
Descobrimento do Brasil
16 II Chamada P2
CAPELA
17 Término do Bimestre/ SIMULADO Bimestral
20 Recesso Escolar
21 Feriado/ Tiradentes
22 Inicio 2º Bimestre
23 Edital de Recuperação 1º bimestre
24 a 30 Período de Recuperação Bimestral 1º B
27 a 30 Semana das Profissões/ “ Fazendo as Escolhas Certas”
CAPELA
SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR
COLÉGIO ADVENTISTA
DE RONDONÓPOLIS
Calendário de Avaliações/ 9º ANO – 1º Bimestre – 2015
02/02
03/02
04/02 05/02 06/02
CAPELA
09/02
10/02
11/02
12/02
13/02
16/02
17/02
18/02
19/02
20/02
RECESSO RECESSO
RECESSO RECIMENTO
CRONOGRAMA 1
BIMESTRE
23/02
24/02
25/02
26/02
27/02
CAPELA
02-03 03-03 04-03 05-03 06-03
SEMANA DE
REVISõES
SEMANA DE
REVISõES
SEMANA DE REVISõES SEMANA DE REVISõES SEMANA DE
REVISõES
09-03 10-03 11-03 12-03 13-03
INICIO P1
HISTORIA
INGLÊS
MATEMATICA CIËNCIAS P. TEXTO
GEOGRAFIA
PORTUGUËS
16-03 17-03 18-03 19-03 20-03
II CHAMADA P1
CAPELA
23-03 24-03 25-03 26-03 27-03
30-03
SEMANA SANTA 31-03
SEMANA SANTA
01-04
SEMANA SANTA
02-04
03-04
SEMANA DE
REVISõES
SEMANA DE
REVISõES
SEMANA DE REVISõES RECESSO RECESSO
06-04 07-04 08-04 09-04 10-04
SEMANA DE
REVISõES
INICIO P2
MATEMATICA
CIËNCIAS
P.TEXTO
PORTUGUËS
13-04
14-04
15-04
16-04 17-04
HISTÕRIA
ESPANHOL GEOGRAFIA PROVA DO LIVRO
Parad.
II CHAMADA P2
CAPELA
TERMINO DO
BIMESTRE
SIMULADO
20-04 21-04 22-04 23-04 24-04
RECESSO FERIADO INICIO 2 BIMESTRE DIVULGACAO EDITAL
RECUPERACAO 1 BIMESTRE
RECUPERACAO
27-04 28-04 29-04 30-04 01-05
RECUPERACAO RECUPERACAO RECUPERACAO RECUPERACAO FERIADO
SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR
COLÉGIO ADVENTISTA
DE RONDONÓPOLIS
CRONOGRAMA BIMESTRAL Professora: Jaqueline Ferreira Disciplina: Artes Mês Aula Tarefas para Casa
1º
BIM
ESTR
E
Perspectiva Atividades no Caderno
As atividades serão realizadas em sala, caso
haja necessidade os alunos terminarão em casa algum tema
abordado
Perspectiva: Ponto de fuga Atividades no Caderno
Perspectiva: Linha do Horizonte Atividades no Caderno
Perspectiva: Ambiente interno Atividades no Caderno
Perspectiva: Ambiente externo Atividades no Caderno
Projeto – Poesia na Escola: caminho entre o
conhecer e o fazer. Atividades no Caderno
Desenho: Figura Humana. Atividades no Caderno
Desenho: Figura Humana. Atividades no Caderno
Professor: Ricardo Rafael Disciplina: História Mês Data Aula Conteúdo Atividade em sala Tarefas para Casa
Ja
nei
ro F
ever
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Ma
rço A
bri
l
1º AULA - APRESENTAÇÃO PROFESSOR / ALUNOS
Começa o século XX no Continente Americano
Cap. 1 Páginas 6 a 23
Introdução ao conteúdo
Começa o século XX no Continente Americano Cap. 1 Páginas 6 a 23
Entendeu? Verifique – questões nº 1 a 7 p. 18 a 20; O que você vê
p. 21
Começa o século XX no Continente Americano Cap. 1 Páginas 6 a 23
O que você vê p. 21
Começa o século XX no Continente Americano
Cap. 1 Páginas 6 a 23
Texto complementar p. 22 e 23.
Responda os exercícios 1 e 2.
O mundo em guerra pela primeira vez
Cap. 2 Páginas 24 a 37
Entendeu? Verifique – questões
nº 1 a 6 p. 33 e 34; Defenda suas ideias p. 34 (responder no
caderno)
O mundo em guerra pela primeira vez
Cap. 2 Páginas 24 a 37
O que você vê p. 35
O mundo em guerra pela primeira vez Cap. 2 Páginas 24 a 37
Texto Complementar p. 36 e 37
O mundo em guerra pela primeira vez
Cap. 2 Páginas 24 a 37
Do Czarismo ao Bolchevismo
Cap. 3 Páginas 38 a 51
Introdução ao conteúdo
Do Czarismo ao Bolchevismo Cap. 3 Páginas 38 a 51
Introdução ao conteúdo Doutor Jivago (1965) –
Direção: David Lean
Entendeu? Verifique – questões nº 1 a 6 p. 47 a 49;
Defenda suas ideias p. 49
(caderno).
Do Czarismo ao Bolchevismo Cap. 3 Páginas 38 a 51
O filme conta sobre os anos que antecederam, durante e após a
Revolução Russa pela ótica de
Yuri Zhivago (Omar Sharif), um médico e poeta. Enquanto
Relatório do filme.
ATIVIDADES BIMESTRAIS
Peso Data
Atividade Avaliativa P1 3.5 Semana de
Avaliação P1
Atividade avaliativa P2 3.0 Semana
Avaliação P2
Simulado 1.0 17-04
Atividades (caderno, Xerox, revisão e livro) / Participação oral/Trabalhos.
2,5 Durante bimestre
SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR
COLÉGIO ADVENTISTA
DE RONDONÓPOLIS
Strelnikoff representa o “mal”,
Yevgraf representa o “bom” elemento da Revolução
Bolchevique.
Do Czarismo ao Bolchevismo
Cap. 3 Páginas 38 a 51
O que você vê? P. 49. Exercícios
1,2 e 3. Texto complementar p.51.
Responder a pergunta.
Entendeu? Verifique – questões
nº 1 a 4 p. 63 e 64; Defenda suas ideias p. 64 e 65
A República a favor dos coronéis
Cap. 4 Páginas 52 a 69
Introdução ao conteúdo
Texto Complementar pg. 68 e 69
A República a favor dos coronéis Cap. 4 Páginas 52 a 69
Correção das tarefas de casa
A República a favor dos coronéis
Cap. 4 Páginas 52 a 69 Filme: Família e coronelismo
no Brasil. Uma história de poder'
tem como primeiro objetivo:
Analisar as relações entre a
família e o poder local, mais
conhecido no Brasil como ‘coronelismo’.
A República a favor dos coronéis
Cap. 4 Páginas 52 a 69 TEATRO: fazer uma encenação
sobre a época dos coronéis.
(VALE 2 PONTO DA P2).
Sugestão de leitura: 1º Semestre: O salto para a vida– A história de Léa Mamber – Célia Valente. Editora – FTD .
Descrição: “Léa Mamber é uma judia polonesa que enfrentou o terror da Segunda Guerra Mundial. Para escapar dos nazistas, Léa troca de identidade
várias vezes. Com o fim da guerra, ela conhece Natan Mamber, com quem se casa, e eles vêm tentar a sorte no Brasil”.
Cronograma
Professora: Sandra Pequeno Disciplina Língua Portuguesa
Mês Aula Tarefas para Casa
1ºB
IMES
TRE
UNIDADE I – FORMAS DE EXCLUSÃO.
As atividades serão realizadas no livro e também no caderno
quando se fizer necessário.
As atividades iniciadas
em sala, quando não houver tempo para sua
realização , serão consideradas
automaticamente como tarefa para Casa.
Além dessas outras também poderão ser
solicitadas.
Capítulo 01 Minorias excluídas. Texto A: Um dia na vida da África Compreensão do texto. Leitura comparativa. Leitura crítica
Produção textual: exposição de fotografias.
Usos da Língua: Sintaxe/ período simples.
Texto B: surdo-mudo: apague esta ideia. Leitura expressiva Compreensão do texto. Estudo do vocabulário. Leitura crítica
As atividades serão
As atividades iniciadas em sala, quando não
houver tempo para sua realização , serão
consideradas
Produção textual: falas em HQ
Usos da Língua: Revisão do período simples continuação.
Capítulo 02
ATIVIDADES BIMESTRAIS
Peso Data
Avaliação P1 3.5 09-03
Avaliação P2 3.0 13-04
ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO 1.5 Caderno
Simulado 1.0 17-04
Atividades (caderno, Xerox, revisão ) / Participação oral/Trabalhos.
1.0 Durante bimestre
SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR
COLÉGIO ADVENTISTA
DE RONDONÓPOLIS
Valorizados e discriminados. realizadas no livro e também no caderno
quando se fizer necessário.
automaticamente como tarefa para Casa.
Além dessas outras também poderão ser
solicitadas.
Texto A: Monumento à mãe preta. Compreensão do texto. Estudo do vocabulário Leitura crítica
Produção textual: regras de jogo.
Usos da Língua: período simples: termos coordenados e subordinados.
Texto B: Craque de papel. Compreensão do texto. As atividades serão
realizadas no livro e também no caderno
quando se fizer necessário.
As atividades iniciadas em sala, quando não
houver tempo para sua realização , serão
consideradas automaticamente como
tarefa para Casa. Além dessas outras
também poderão ser solicitadas.
Estudo do vocabulário Leitura crítica Produção textual: textualidade
e coesão. Usos da Língua: período composto:
coordenação e subordinação. Capítulo 03
Superação Texto A: A Dama das piscinas. Compreensão do texto. Leitura crítica Estudo do vocabulário. Produção textual: resumo,
reordenação de fatos. Usos da Língua: orações
subordinadas substantivas. Projeto- Poesia na Escola: Caminho
entre o conhecer e o fazer. Capítulo 04 Reprimir é excluir
Texto A: Persépolis – A história em quadrinhos.
Compreensão do texto. Estudo do vocabulário. As atividades serão
realizadas no livro e também no caderno
quando se fizer necessário.
As atividades iniciadas em sala, quando não
houver tempo para sua realização , serão
consideradas automaticamente como
tarefa para Casa. Além dessas outras
também poderão ser solicitadas.
Leitura crítica Produção textual: resenha. Usos da Língua: orações subordinadas
substantivas reduzidas.
ATIVIDADES BIMESTRAIS
Atividade Peso Data
Avaliação Port PI 3.5 13-03
Avaliação Port PII 3.0 10-04
Atividades (caderno, Xerox, revisão e livro) / Participação oral/Trabalhos.
2,5 Durante bimestre
Simulado 1.0 17/04
Avaliação Paradidático” NOS BASTIDORES DA MÍDIA” NOTA PRODUÇÃO TEXTUAL
15-04
SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR
COLÉGIO ADVENTISTA
DE RONDONÓPOLIS
EMENTA 9º ANO 1º BIMESTRE – 2015/ CIÊNCIAS
Mês Aula Conteúdo Atividades Tarefas para Casa
JAN
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/AB
RIL
Conteúdo Atividade em sala Tarefas e Trabalhos Boas vindas (dinâmica) Dinâmica ‘exercitando o
cérebro’
Ciência: fatos e idéias Aula expositiva Pag. 09
Matéria e fenômenos Aula expositiva
Pag. 11 a 13
Fenômenos químicos, físicos e biológicos Aula expositiva com uso
do livro
Atividades em sala no caderno
Transformações das unidades de tempo Aula expositiva com uso
do quadro e caderno
Atividades no caderno: Transformações
das unidades de tempo
Estudo dos movimentos Aula expositiva com uso
do livro
Ponto material e referencial Aula expositiva com uso
do livro
Pag. 125
Posição e deslocamento Aula expositiva
Atividades em sala no
caderno
Intervalo de tempo Aula expositiva
Atividades em sala no
caderno
Pag 127 e 128
Atividades em sala no caderno
Velocidade média Aula expositiva
Velocidade média Aula expositiva: resolução
de exercícios
demonstrativos
Atividades
Pag. 130 Pag. 131
Correção das atividades do livro
Transformações das unidades Km/h e m/s Atividades em sala no
caderno
Exercícios
Pag. 132 a 133 Pag. 134
Correção das atividades do livro
Tipos de movimento Aula expositiva
Aceleração média Aula expositiva
Aceleração média Aula expositiva: resolução
de exercícios
demonstrativos
Exercícios no caderno
Correção dos exercícios do caderno
SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR
COLÉGIO ADVENTISTA
DE RONDONÓPOLIS
Professora: Maria Célia dos Santos Rodrigues Disciplina: Geografia
Mês Aula Tarefas para Casa
JAN
EIR
O/F
EVER
EIR
O/M
AR
ÇO
/AB
RIL
-Sondagem
-Dinâmica com revisão de conteúdos.
-Aula expositiva, com interação
com os alunos, observando o grau
de entendimento destes com a
geografia.
________________
Cap.1 - Recurso mineral e combustíveis
fósseis. Pág. 6
- Recursos minerais renováveis e não
renováveis.
- Leitura dinâmica
- Texto complementar.
- Identificar as características
dos recursos minerais metálicos
e não metálicos. Pág. 9 à 12 Apresentar na próxima aula
- Recursos minerais
Metálicos e não metálicos.
- Correção da atividade.
- Aula expositiva
- Pesquisar os tipos de
combustíveis fósseis e suas
características. Apresentar na próxima aula
- Combustíveis fósseis. Pág. 13
-Características do Petróleo e riscos
ambientais.
- A Industrialização do Petróleo.
- Aula multimídia
- Leitura dinâmica.
- Atividade de apoio.
- Concluir a atividade em casa. Apresentar na próxima aula
- Organização dos Países Exportadores de
Petróleo. Pág. 14
- Solos. - Erosão - Desertificação.
- Aula multimídia
- Atividade de apoio.
- Atividade do livro pág. 20 e 21
- Correção da atividade - Atividade de revisão para
avaliação.
- Concluir a atividade em casa. Apresentar na próxima aula
- Revisão para avaliação Bimestral. - Correção da atividade
- Momento tira duvida.
- Estudar o Cap. 1 para
avaliação.
- Correção da avaliação com a turma. - Descrever a exploração dos - Destacar no caderno como
Aula prática: medindo a velocidade de
uma gota
Aula expositivo-prática Pag. 141
Atividades em sala no caderno
Exercícios: aceleração média
Aceleração da gravidade Aula expositiva: resolução
de exercícios
demonstrativos
Pag. 140
Exercícios: aceleração da gravidade Pag. 138 e139
Contagem dos vistos
ATIVIDADES BIMESTRAIS
Peso Data
Avaliação P1 3.5 11-03
Avaliação P2 3.0 08-04
Simulado 1.0 17-04
Atividades (caderno, Xerox, revisão e livro) / Participação oral/Trabalhos.
2,5 Durante bimestre
PARA O ALUNO QUE
PARTICIPAR DA AMOSTRA
DE CIÊNCIAS NA ENTREGA
DE NOTAS REFERENTE 1º
BIMESTRE
SERÁ
CONCEDIDO
BÔNUS DE ATÉ
0,50 PONTOS.
SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR
COLÉGIO ADVENTISTA
DE RONDONÓPOLIS
- Cap. 2 – Recursos naturais e problemas
ambientais. Pág. 23 - Exploração dos Recursos vegetais.
recursos vegetais.
- Biopirataria pág. 24
-Desmatamento
- Degradação dos recursos
naturais.
ocorre a exploração e
degradação dos recursos
hídricos. Pág. 27 e 28. Apresentar na próxima aula
- Exploração e degradação dos recursos
hídricos.
- Explicação do conteúdo
-Participação dos alunos,
destacando assim o aprendizado
adquirido na tarefa.
- Desenhar no esquema do
Ciclo da Água. Pág. 30 Apresentar na próxima aula
- Água Subterrânea. Pág. 30
- Pesca
- Degradação dos rios.
- Definição de aquífero
- Aula expositiva no quadro
-Leitura dinâmica
- Descrever os problemas
atmosféricos. Pág. 36 a 38 Apresentar na próxima aula
- Problemas atmosféricos. - Aula multimídia.
-Leitura dinâmica.
-Livro pág. 41 a 43
- Atividade de apoio para
avaliação. Apresentar na próxima aula.
- Correção da atividade.
- Revisão para avaliação
- Correção da atividade
- Momento tira duvida. Estudar o Cap. 2 - para
avaliação bimestral.
Cap. 3 – Problemas ambientais em Debate.
Pág. 44
- Separar grupos para
apresentação de seminário.
Estudar para apresentar
seminário
- Apresentação de Seminário
-Temas:
-Movimentos Ambientalistas/
Contracultura - Organizações Não
Governamentais
- Fundações.
_________________
- Apresentação de Seminário
Temas:
-Tratados Internacionais.
- Ecologia e Cidadania
- Sustentabilidade.
- Atividade do livro pág. 54 e
55
- Correção da atividade
- Revisão para recuperação
- Correção da atividade
- Momento tira duvida. Estudar o cap. 1 e 2 para a
Recuperação Bimestral.
ATIVIDADES BIMESTRAIS
Atividades Peso Data
Avaliação P1 3.5 12-03
Avaliação P2 3,0 14-04
Seminário 1.0 Decorrer do Bimestre
Atividades (caderno, Xerox, revisão, pesquisas e livro) / Participação oral/Trabalhos.
1.5 Decorrer do Bimestre
Simulado 1.0 17-04
SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR
COLÉGIO ADVENTISTA
DE RONDONÓPOLIS
Professor: João Tiago Coimbra Tolentino Disciplina:Matemática
Mês Dia Aula Conteúdo Atividade em Classe Tarefas para Casa
Jan
eiro
Fe
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iro
Mar
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bri
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Unidade 01
Números Reais e expressões Radicais
Frações e decimais
Números Irracionais e Reais
Estudando Radicais
Algumas propriedades “Radicais
Estratégias para efetuar Cálculos “Radicais”
Unidade 01
Números Reais e expressões Radicais
Exercícios de aprendizagem:
Números – páginas
01 a 15 – 09 a 11
28 a 37 – 15 a 17
47 a 56 – 22 a 24
66 a 75 – 29 a 32
86 a 94 – 37 a 39
Unidade 01
Números Reais e expressões Radicais
Exercícios de fixação:
Números – páginas
16 a 27 – 11 a 12
38 a 46 – 18 a 19
57 a 64 – 25 a 26
76 a 84 – 32 a 34
95 a 104 – 39 a 41
Unidade 02
A Linguagem Algébrica e funções
Equações, incógnitas, Funções e variáveis Gráficos e Sistemas de equações
Problemas Envolvendo funções quadráticas.
“Algebreiras com equações do 2ºgrau
Fatorando para resolver equações
A fórmula de Bhaskara
Equações do segundo grau em problemas práticos
Unidade 02
A Linguagem Algébrica e funções
Exercícios de aprendizagem:
Números – páginas
01 a 07 – 46 a 48
14 a 21 – 52 a 53
29 a 40 – 60 a 63
51 a 59 – 69 a 71
70 a 76 – 76 a 77
84 a 91 – 83 a 85
101 a 110 – 90 a 92
Unidade 02
A Linguagem Algébrica e funções
Exercícios de fixação:
Números – páginas
08 a 13 – 48
22 a 28 – 54 a 55
41 a 50 – 63 a 65
60 a 69 – 71 a 72
77 a 83 – 77 a 78
92 a 100 – 85 a 86
111 a 120 – 92 e 93
ATIVIDADES BIMESTRAIS
Atividade Peso Data
Trabalho de Pesquisa 0.25 Decorrer do bimestre
Avaliação Matemática PI 3,5 10-03
Trabalho de Pesquisa 0.25 Decorrer do Bimestre
Avaliação Matemática PII 3,0 07-04
Atividades (caderno, Xerox, revisão e livro) / Participação oral/Trabalhos.
2.0 Decorrer do Bimestre
Simulado 1.0 17-04
SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR
COLÉGIO ADVENTISTA
DE RONDONÓPOLIS
CRONOGRAMA/ ESPANHOL - 1º Bim. 9º Ano Profª Jaqueline Silva
Professora: Marinês Luchetti Disciplina Ed. Física Mês Aula Tarefas para Casa
Mês Aula Conteúdo Atividades Tarefas para Casa
Jan
eir
o/F
eve
reir
o/M
arço
Ab
ril
Unidad 1
Dando notícias.
Comunicación escrita: e-mail,
cartas personales.
Lousa/ Livro pg. 6 a 10. As atividades serão
realizadas em sala;
Caso haja necessidade
os alunos terminarão
em casa e trarão
prontos os trabalhos;
? Como se escribe? El uso de
los signos de puntuación-
parte I
Livro pg. 14
Presente de subjuntivo(
verbos regulares y
irregulares).
Lousa/ livro pg. 17
Interpretación del texto
Escribiendo notas. Lousa/ livro pg. 24
Unidad 2
Buscando um empleo.
Anuncios de empleo y cartas
comerciales.
Livro pg. 30 a 34. As atividades serão
realizadas em sala;
Caso haja necessidade
os alunos terminarão
em casa e trarão
prontos os trabalhos;
El uso de los signos de
puntuación- parte 2.
Livro pg. 36
Presente del subjuntivo: casos
especiales.
Livro pg. 38
Sufijos aumentativos,
diminutivos y despectivos.
Livro pg. 44
Trabajos de oficina. Livro pg.50 As atividades serão
realizadas em sala;
Caso haja necessidade
os alunos terminarão
em casa e trarão
prontos os trabalhos;
ATIVIDADES BIMESTRAIS
Atividades Peso Data
Atividade Avaliativa 3.5 Semana de Avaliação P1
Avaliação P2 3.0 13-04
Atividades (caderno, Xerox, revisão e livro) / Participação oral/Trabalhos.
1.75 Decorrer do Bimestre
Audição do CD 0,75 Decorrer do Bimestre
Simulado 1.0 17-04
SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR
COLÉGIO ADVENTISTA
DE RONDONÓPOLIS
JAN
EIR
O F
EVER
EIR
O M
AR
ÇO
AB
RIL
Handebol – regras básicas e
fundamentos de passe e drible
Atividades realizadas
de maneira lúdicas
com jogos de
queimada e
brincadeiras
Explanação sobre as
principais regras e a
maneira correta de
realizar os
fundamentos de passe
e drible
História do handebol , fundamentos
e regras básicas
Explanação da parte
teórica
Explicação da parte
teórica ( histórico ,
regras básicas
fundamentos)
Passe/ recepção , empunhadura e
drible
Educativos em quadra,
uso de bolas e
explicações em quadra
de como realizar o
movimento correto.
. Movimentos
realizando os
fundamentos de forma
isolada e após jogo
para vivenciar o
conteúdo explicado
Arremesso :
Arremesso com três passadas
Arremesso parado
Arremessos
realizando as três
passadas
Parados na linha dos
sete metros, com
auxilio de material
realizando salto.
Realizar atividades
para o
desenvolvimento das
habilidades necessárias
para executar os
movimentos
Posicionamento em quadra localização correta de
cada jogador fazendo a
movimentação exata
em quadra.
Atividades práticas e
vivencias durante o
jogo
Sistema de defesa e ataque
Trabalhar o
posicionamento do
time no momento do
ataque e em seguida da
defesa
Realizar atividades de
movimentação em
quadra e jogo de
handebol vivenciando
esse aprendizado
Revisão da parte teórica e momentos
recreativos
Dar liberdade de
escolha ao
aluno,momento lúdico.
Revisão teórica e em
seguida prática em
quadra.
Avaliação teórica Avaliação teórica
sobre as vivencias
durante o jogo e
conteúdo teórico
trabalhados sobre
handebol
.
Avaliação em sala
Jogo usando todos os fundamentos e
regras aprendidas
Jogo com cobrança de
todas as regras
aprendidas nas aulas
anteriores
Jogo de handebol
Avaliação Física
Avaliação prática de
todas as vivencias e
movimentos realizados
durante as aulas
Avaliação em quadra
durante o jogo e
movimentos
necessários para sua
prática
Recreação com jogos variados
Dar liberdade de
escolha aos alunos de
realização de jogos
diversificados
Recreação com
materiais diversos em
quadra
Organizar um torneio com a sala do Trabalhar a Pratica em quadra.
SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR
COLÉGIO ADVENTISTA
DE RONDONÓPOLIS
6º ano durante o período da tarde ou
matutino durante o recreio/
handebol
competitividade e
respeito com
adversário e com seu
colega de time
Obs.todas as atividades práticas serão
avaliadas em forma de participação ,
por isso o aluno que não participar
das atividades propostas sem
justificativas plausíveis junto a
orientação estarão prejudicando suas
notas .
Professora:Laura F. Lima Marchioro Disciplina : Língua Inglesa month class Homework
Jan
uar
y/Fe
bru
ary/
Mar
ch/A
pri
l
Unit- 1 Where will you be in ten years?
Communication functions Talking about the near and distant future plans for college, careers.
Listen the CD
.Future with going to Talking about professions Listen the CD
Simple future Will ( affirmative ) Exercises in the book Finish the exercises and listen the CD
Simple Future Will (negative and Interrogative) Listening and finish the exercises
Listen the CD
Unit-2 Did you do a kind act today ?
Communication functions Describing activities in the past
Listen the CD
Simple past tense ( affirmative, negative and interrogative )
Talking about kind actions in the past
Listen the CD
Past continuous with while/when Exercises in the book Listen the CD and finish the exercises
Review:object pronouns,reflexive pronouns,possessive adjective pronouns and posssessive pronouns
Listening and finish the exercises
Listen the CD
Review unit 1 - 2
Project: my dream job Write about your dream job
Game : what kind of job will I do? Use expressions with I like and I don´t like
ATIVIDADES BIMESTRAIS
Peso Data
Atividade Avaliativa P1 3.0 Semana avaliação P1
Atividade Avaliativa P2 3.5 Semana Avaliação P2
Simulado 1.0 17-04
Atividades – Pesquisas NAS AULAS SERÁ AVALIADO A POSTURA DOS ALUNOS , QUANTO À INDUMENTÁRIA NECESSÁRIA PARA A PRÁTICA DE ESPORTE, COMO SHORT(MENINAS LEGG ABAIXO DO JOELHO) E CAMISETA ADEQUADA, BEM COMO MEIA E TÊNIS.
2,5 Durante bimestre
ATIVIDADES BIMESTRAIS
Atividades Peso Data
Test P1 3,5 09-03
Atividades (caderno, Xerox, revisão e livro) / Participação oral/Trabalhos.
2,5 Decorrer do Bimestre
Listening and Project/ Atividades Avaliativas 3.0 Decorrer do Bimestre
Simulado 1.0
SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR
COLÉGIO ADVENTISTA
DE RONDONÓPOLIS
Professor: Emerson Rocha Disciplina: Ens. Religioso Mês Aula Tarefas para Casa
Jan
eir
o/
Feve
reir
o/M
arço
/Ab
ril
Pesquisa de Campo Dinâmica -
O que espero das aulas de Ens. Religioso. Formar grupos. Escolher uma dupla de cada grupo para encenar uma história bíblica, onde terão que descobrir a palavra secreta.
Traindo um amigo Estudo e debate da lição – Págs. 8 – 13.
Atividade: Antes e depois – Pág. 9.
Continuação da lição da aula anterior Realização das atividades das págs. 11, 13 e 14.
Vitória sobre o pecado Escrever um poema falando do poder que Deus nos dá para vencer o pecado.
Dores que curam Estudo e debate da lição – Págs. 15 – 20.
Atividade: Defesa estratégica – Pág.18.
Continuação da lição da aula anterior Realização e correção das atividades das págs. 17 e 20.
Manobra radical Estudo e debate da lição – Págs. 22 – 27.
Atividade: Arrependimento total – Pág. 27.
Continuação da lição da aula anterior Realização e correção das atividades das págs. 24, 25 e fala sério da 27.
Produção textual Escrever um texto defendendo se é melhor se arrepender por coisas feitas e ditas ou por coisas que deixamos de falar e fazer.
Consulta Bíblica Atividade de perguntas para encontrar os versos na Bíblia e responder.
Ódio nunca mais Estudo e debate da lição – Págs. 29 – 34.
Atividade: Teste do perdão – pág. 30
Continuação da lição da aula anterior Realização e correção das atividades das págs. 32, 34 e 35.
Pesquisa Fazer uma pesquisa no laboratório de informática sobre a história da música “Graça maravilhosa” de John Newton.
Parábola do Credor Incompassivo Ler e discutir em grupo as lições absorvidas da parábola – Mateus 18:23 – 35. (apresentar p/ classe).
Os recém-nascidos de Deus Estudo e debate da lição – págs. 36 – 40.
Atividade: Mudança total – pág. 38.
Avaliação escrita Realização da avaliação
Produção de cartazes Em grupo, montar cartazes com recortes e desenhos que representam o novo nascimento. (Expor)
Exposição dos cartazes Fixar os cartazes
Correção do portfólio Contagem de carimbos.
ATIVIDADES BIMESTRAIS
Atividades Peso Data
Atividade Avaliativa P1 3,5 Semana de Avaliação P1
Atividade Avaliativa P2 3.0 Semana de Avaliação P2
Atividades (caderno, Xerox, revisão e livro) / Participação oral/Trabalhos.
2,5
Decorrer do Bimestre
Simulado 1.0 17-04
SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR
COLÉGIO ADVENTISTA
DE RONDONÓPOLIS
HORÁRIO MATUTINO – 2015
Seg
un
da
-Fei
ra
6º ano 7º ano 8º ano 9º ano 1º Ano 2º Ano 3º Ano
7:00 1ª aula MAT PORT ESP HIS 7:00 GEO ING MAT
7:50 2ª aula HIS ESP PORT MAT 7:50 MAT GEO ING
8:40 3ª aula ING MAT PORT ESP 8:40 HIS MAT GEO
9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 LIT HIST MAT
9:50 4ª aula MAT ING GEO PORT 10:20 Recreio Recreio Recreio
10:40 5ª aula PORT MAT ARTES ING 10:40 GEO MAT HIST
11:30 6ª aula * * * * 11:30 FÍS SOC QUÍM
12:15 7ª aula * * * * 12:15 FÍS QUÍM GEO
Ter
ça-F
eira
6º ano 7º ano 8º ano 9º ano 1º Ano 2º Ano 3º Ano
7:00 1ª aula ARTES P.TEXTO CIÊN REL 7:00 SOC MAT ED. FÍS
7:50 2ª aula REL GEO CIÊN P.TEXTO 7:50 MAT ED. FÍS ARTE
8:40 3ª aula P.
TEXTO
ARTE REL GEO 8:40 ED. FÍS MAT BIO
9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 BIO MAT REL
9:50 4ª aula ESP GEO PORT MAT 10:20 Recreio Recreio Recreio
10:40 5ª aula CIÊN REL P. TEXT MAT 10:40 MAT LIT SOC
11:30 6ª aula * * * * 11:30 REL FÍS QUÍM
12:15 7ª aula * * * * 12:15 QUÍM REL FÍS
Qu
art
a-F
eira
6º ano 7ºano 8º ano 9º ano 1º Ano 2º Ano 3º Ano
7:00 1ª aula ED. FÍS CIÊN MAT ING 7:00 REL FIL PORT
7:50 2ª aula MAT REL ING CIÊNC 7:50 HIS ED. FÍS PORT
8:40 3ª aula ING MAT HIS ED.FÍS 8:40 PORT BIO REL
9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 LIT PORT BIO
9:50 4ª aula MAT HIS REL ED.FÍS 10:20 Recreio Recreio Recreio
10:40 5ª aula HIS ED. FÍS MAT CIÊN 10:40 PORT REL LIT
11:30 6ª aula * * * * 11:30 FÍS QUÍM ESP
12:15 7ª aula * * * * 12:15 QUÍM PORT FÍS
Qu
inta
-Fei
ra
6º ano 7º ano 8º ano 9º ano 1º Ano 2º Ano 3º Ano
7:00 1ª aula GEO HIS P.TEXTO REL 7:00 PORT BIO ING
7:50 2ª aula REL ING GEO P.TEXTO 7:50 BIO ESP FIL
8:40 3ª aula P. TEXT CIÊN MAT HIST 8:40 ING GEO PORT
9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 ESP ING BIO
9:50 4ª aula GEO PORT HIS MAT 10:20 Recreio Recreio Recreio
10:40 5ª aula MAT PORT ING GEO 10:40 FIL BIO P.TEXTO
11:30 6ª aula * * * * 11:30 ING QUÍM HIST
12:15 7ª aula * * * * 12:15 QUÍM HIST FÍS
Sex
ta-F
eira
6º ano 7º ano 8º ano 9º ano 1º Ano 2º Ano 3º Ano
7:00 1ª aula ED.FÍS P.TEXTO CIÊN MAT 7:00 MAT LIT P.TEXTO
7:50 2ª aula PORT CIÊN MAT ARTE 7:50 ED.FÍS P.TEXTO MAT
8:40 3ª aula PORT ED.FÍS MAT CIÊN 8:40 MAT P.TEXTO LIT
9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 ARTE PORT MAT
9:50 4ª aula CIÊN MAT ED.FÍS PORT 10:20 Recreio Recreio Recreio
10:40 5ª aula CIÊN MAT ED.FÍS PORT 10:40 P.TEXTO ARTES MAT
11:30 6ª aula * * * * 11:30 BIO FÍS ED.FÍS
12:15 7ª aula * * * * 12:15 P.TEXTO FÍS QUÍM
SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR
COLÉGIO ADVENTISTA
DE RONDONÓPOLIS
Faça aqui a soma das suas notas
1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
P1 P1 P1 P1
P2 P2 P2 P2
TB TB TB TB
P P P P
S S S S
TOTAL TOTAL TOTAL TOTAL
LEGENDA:
P1- Prova 1
P2 - Prova 2
TB – Trabalhos
P- Portfólio
S – Simulado
Organize seu horário de estudo
Atividades Dias da Semana Finais de
semana Total
2ª 3ª 4ª 5ª 6ª
Horas de sono
Alimentação
Banheiro
Escola
Estudo – Casa
Trabalho Aux. de casa
TV – Lazer
Amigos
Outros
TOTAIS 24:00 24:00 24:00 24:00 24:00
24:00 +24:00
168:00
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