9º ano -...

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DO 9º ANO E.F. 1º BIMESTRE 1

“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o

entendimento.” Prov. 2:6

Sistemática 2015

1º BIMESTRE

9º ANO

COLÉGIO

ADVENTISTA DE

RONDONÓPOLIS

SISTEMÁTICA 2015 – 1º BIMESTRE CAR

COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Calendário do 1º bimestre

JANEIRO

26 Inicio das aulas e 1º bimestre/

Sondagem durante a semana da turma 6º ano( Projeto

26 a 30 Semana de Adaptação

Semana da Cortesia “ Palavras doce como Mel”

FEVEREIRO

02 a 06 Sondagem( Aplicação de Avaliações Diagnósticas/ todas as turmas)

05 Capela/ Hábitos de Estudos

09 Eleição Profº Conselheiro e Presidentes de Classe

Reunião Inaugural com os pais Ed. Infantil ao Ens. Médio

10

Inicio Momento Cívico/ Todas terças é dia de entoarmos Hino Nacional

Brasileiro às 7h( Seja pontual!)

Reunião Específica Ed. Infantil ao 5º ano

Escola de Pais Turma 6º ano ( Meu filho Cresceu e agora?)

11 Conselho Preventivo- Obs: Dos Professores

13 Entrega do Cronograma Bimestral 1º Bimestre

16 a 18 Recesso de Carnaval

19 a 28 Dez dias de Oração

24 Escola de Pais Turma 3º ano E.M.( Desafios- ENEM)

26 Capela “ Lançamento Tema Feira do Conhecimento/ O Valor da Temperança”

MARÇO

07 Dia Mundial de Oração

06 Homenagem às Alunas( Um dia de Princesa)

08 Dia Internacional da Mulher

09 a 13 Período Avaliação P1

16 CAPELA

II Chamada P1

Divulgação Nomes Para Atendimento Preventivo (Cons. Classe)

18 Atendimento Preventivo( Cons. Classe)

21 Dia Mundial do Jovem Adventista

23 a 27 Semana da Bíblia” Falando de Jesus aos Outros”

Inicio Projeto Bíblia em Minha Casa/ Inscrições Classe Bíblica/ Ano Bíblico

Escolar

30/03 a 01/04 Semana Santa


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Guia para ser um estudante de sucesso / Desenvolva bons hábitos:

*Separar 2 horas diárias para estudo em casa.

*Escolher local adequado (bem iluminado, bem ventilado, silencioso e confortável).

*Manter a agenda organizada e atualizada./Organizar o material necessário (inclusive dicionário).

*Avise a todos quando for estudar para não ser interrompido (desligue o celular e aparelhos eletrônicos). Peça em oração a ajuda de

Deus para que sua mente se abra e lhe dê sabedoria.

*Elabore seu estudo com base no seu horário de aula (aula dada X aula estudada).

*Uma boa aprendizagem tem início com uma aula bem assistida. Mantendo a atenção no professor, participando das atividades e

fazendo perguntas quando tiver dúvidas. Para que o conteúdo seja fixado em sua mente no mesmo dia você deverá:

*Fazer a lição de casa, a leitura do conteúdo no livro grifando as partes mais importantes.

*Usar o dicionário para identificar o significado de palavras desconhecidas e tentar fazer um resumo com desenhos e palavras-chave,

visualização e associação são técnicas de memorização.

*Anotar as dúvidas para perguntar ao professor na próxima aula./ Proceda desta forma para todas as aulas assistidas naquele dia.

*Mesmo quando não houver lição de casa, a revisão do conteúdo para memorização deverá ser realizada.

*Ensinar outros colegas é um método muito eficaz para estudar e gravar conteúdos.

*Esclarecer as dúvidas com os colegas./ Pesquise na biblioteca ou internet.

*Se no livro didático o assunto não ficou muito claro, após a revisão de todas as matérias você poderá fazer uma pesquisa sobre o

assunto em livros ou na Internet.

ABRIL

02 Recesso Escolar

03 Feriado Paixão de Cristo

05 Páscoa

07 a 15 Período Avaliação P2

08 Reunião Formaturas 9º ano E.F. e E.M.

13 a 24 Projeto Interdisciplinar “ Este é o Meu Brasil”/ Dia do Índio/ Trabalho/

Descobrimento do Brasil

16 II Chamada P2

CAPELA

17 Término do Bimestre/ SIMULADO Bimestral

20 Recesso Escolar

21 Feriado/ Tiradentes

22 Inicio 2º Bimestre

23 Edital de Recuperação 1º bimestre

24 a 30 Período de Recuperação Bimestral 1º B

27 a 30 Semana das Profissões/ “ Fazendo as Escolhas Certas”

CAPELA


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Calendário de Avaliações/ 9º ANO – 1º Bimestre – 2015

02/02

03/02

04/02 05/02 06/02

CAPELA

09/02

10/02

11/02

12/02

13/02

16/02

17/02

18/02

19/02

20/02

RECESSO RECESSO

RECESSO RECIMENTO

CRONOGRAMA 1

BIMESTRE

23/02

24/02

25/02

26/02

27/02

CAPELA

02-03 03-03 04-03 05-03 06-03

SEMANA DE

REVISõES

SEMANA DE

REVISõES

SEMANA DE REVISõES SEMANA DE REVISõES SEMANA DE

REVISõES

09-03 10-03 11-03 12-03 13-03

INICIO P1

HISTORIA

INGLÊS

MATEMATICA CIËNCIAS P. TEXTO

GEOGRAFIA

PORTUGUËS

16-03 17-03 18-03 19-03 20-03

II CHAMADA P1

CAPELA

23-03 24-03 25-03 26-03 27-03

30-03

SEMANA SANTA 31-03

SEMANA SANTA

01-04

SEMANA SANTA

02-04

03-04

SEMANA DE

REVISõES

SEMANA DE

REVISõES

SEMANA DE REVISõES RECESSO RECESSO

06-04 07-04 08-04 09-04 10-04

SEMANA DE

REVISõES

INICIO P2

MATEMATICA

CIËNCIAS

P.TEXTO

PORTUGUËS

13-04

14-04

15-04

16-04 17-04

HISTÕRIA

ESPANHOL GEOGRAFIA PROVA DO LIVRO

Parad.

II CHAMADA P2

CAPELA

TERMINO DO

BIMESTRE

SIMULADO

20-04 21-04 22-04 23-04 24-04

RECESSO FERIADO INICIO 2 BIMESTRE DIVULGACAO EDITAL

RECUPERACAO 1 BIMESTRE

RECUPERACAO

27-04 28-04 29-04 30-04 01-05

RECUPERACAO RECUPERACAO RECUPERACAO RECUPERACAO FERIADO


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

CRONOGRAMA BIMESTRAL Professora: Jaqueline Ferreira Disciplina: Artes Mês Aula Tarefas para Casa

1º

BIM

ESTR

E

Perspectiva Atividades no Caderno

As atividades serão realizadas em sala, caso

haja necessidade os alunos terminarão em casa algum tema

abordado

Perspectiva: Ponto de fuga Atividades no Caderno

Perspectiva: Linha do Horizonte Atividades no Caderno

Perspectiva: Ambiente interno Atividades no Caderno

Perspectiva: Ambiente externo Atividades no Caderno

Projeto – Poesia na Escola: caminho entre o

conhecer e o fazer. Atividades no Caderno

Desenho: Figura Humana. Atividades no Caderno

Desenho: Figura Humana. Atividades no Caderno

Professor: Ricardo Rafael Disciplina: História Mês Data Aula Conteúdo Atividade em sala Tarefas para Casa

Ja

nei

ro F

ever

eiro

Ma

rço A

bri

l

1º AULA - APRESENTAÇÃO PROFESSOR / ALUNOS

Começa o século XX no Continente Americano

Cap. 1 Páginas 6 a 23

Introdução ao conteúdo

Começa o século XX no Continente Americano Cap. 1 Páginas 6 a 23

Entendeu? Verifique – questões nº 1 a 7 p. 18 a 20; O que você vê

p. 21

Começa o século XX no Continente Americano Cap. 1 Páginas 6 a 23

O que você vê p. 21

Começa o século XX no Continente Americano


Texto complementar p. 22 e 23.

Responda os exercícios 1 e 2.

O mundo em guerra pela primeira vez


Entendeu? Verifique – questões

nº 1 a 6 p. 33 e 34; Defenda suas ideias p. 34 (responder no

caderno)



O que você vê p. 35

O mundo em guerra pela primeira vez Cap. 2 Páginas 24 a 37

Texto Complementar p. 36 e 37



Do Czarismo ao Bolchevismo



Do Czarismo ao Bolchevismo Cap. 3 Páginas 38 a 51

Introdução ao conteúdo Doutor Jivago (1965) –

Direção: David Lean

Entendeu? Verifique – questões nº 1 a 6 p. 47 a 49;

Defenda suas ideias p. 49

(caderno).

Do Czarismo ao Bolchevismo Cap. 3 Páginas 38 a 51

O filme conta sobre os anos que antecederam, durante e após a

Revolução Russa pela ótica de

Yuri Zhivago (Omar Sharif), um médico e poeta. Enquanto

Relatório do filme.

ATIVIDADES BIMESTRAIS

Peso Data

Atividade Avaliativa P1 3.5 Semana de

Avaliação P1

Atividade avaliativa P2 3.0 Semana

Avaliação P2

Simulado 1.0 17-04

Atividades (caderno, Xerox, revisão e livro) / Participação oral/Trabalhos.

2,5 Durante bimestre


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Strelnikoff representa o “mal”,

Yevgraf representa o “bom” elemento da Revolução

Bolchevique.

Do Czarismo ao Bolchevismo


O que você vê? P. 49. Exercícios

1,2 e 3. Texto complementar p.51.

Responder a pergunta.

Entendeu? Verifique – questões

nº 1 a 4 p. 63 e 64; Defenda suas ideias p. 64 e 65

A República a favor dos coronéis



Texto Complementar pg. 68 e 69

A República a favor dos coronéis Cap. 4 Páginas 52 a 69

Correção das tarefas de casa


Cap. 4 Páginas 52 a 69 Filme: Família e coronelismo

no Brasil. Uma história de poder'

tem como primeiro objetivo:

Analisar as relações entre a

família e o poder local, mais

conhecido no Brasil como ‘coronelismo’.


Cap. 4 Páginas 52 a 69 TEATRO: fazer uma encenação

sobre a época dos coronéis.

(VALE 2 PONTO DA P2).

Sugestão de leitura: 1º Semestre: O salto para a vida– A história de Léa Mamber – Célia Valente. Editora – FTD .

Descrição: “Léa Mamber é uma judia polonesa que enfrentou o terror da Segunda Guerra Mundial. Para escapar dos nazistas, Léa troca de identidade

várias vezes. Com o fim da guerra, ela conhece Natan Mamber, com quem se casa, e eles vêm tentar a sorte no Brasil”.

Cronograma

Professora: Sandra Pequeno Disciplina Língua Portuguesa

Mês Aula Tarefas para Casa

1ºB

IMES

TRE

UNIDADE I – FORMAS DE EXCLUSÃO.

As atividades serão realizadas no livro e também no caderno

quando se fizer necessário.

As atividades iniciadas

em sala, quando não houver tempo para sua

realização , serão consideradas

automaticamente como tarefa para Casa.

Além dessas outras também poderão ser

solicitadas.

Capítulo 01 Minorias excluídas. Texto A: Um dia na vida da África Compreensão do texto. Leitura comparativa. Leitura crítica

Produção textual: exposição de fotografias.

Usos da Língua: Sintaxe/ período simples.

Texto B: surdo-mudo: apague esta ideia. Leitura expressiva Compreensão do texto. Estudo do vocabulário. Leitura crítica

As atividades serão

As atividades iniciadas em sala, quando não

houver tempo para sua realização , serão

consideradas

Produção textual: falas em HQ

Usos da Língua: Revisão do período simples continuação.

Capítulo 02


Peso Data

Avaliação P1 3.5 09-03


ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO 1.5 Caderno

Simulado 1.0 17-04

Atividades (caderno, Xerox, revisão ) / Participação oral/Trabalhos.

1.0 Durante bimestre


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Valorizados e discriminados. realizadas no livro e também no caderno


automaticamente como tarefa para Casa.

Além dessas outras também poderão ser

solicitadas.

Texto A: Monumento à mãe preta. Compreensão do texto. Estudo do vocabulário Leitura crítica

Produção textual: regras de jogo.

Usos da Língua: período simples: termos coordenados e subordinados.

Texto B: Craque de papel. Compreensão do texto. As atividades serão

realizadas no livro e também no caderno




consideradas automaticamente como

tarefa para Casa. Além dessas outras

também poderão ser solicitadas.

Estudo do vocabulário Leitura crítica Produção textual: textualidade

e coesão. Usos da Língua: período composto:

coordenação e subordinação. Capítulo 03

Superação Texto A: A Dama das piscinas. Compreensão do texto. Leitura crítica Estudo do vocabulário. Produção textual: resumo,

reordenação de fatos. Usos da Língua: orações

subordinadas substantivas. Projeto- Poesia na Escola: Caminho

entre o conhecer e o fazer. Capítulo 04 Reprimir é excluir

Texto A: Persépolis – A história em quadrinhos.

Compreensão do texto. Estudo do vocabulário. As atividades serão

realizadas no livro e também no caderno




consideradas automaticamente como

tarefa para Casa. Além dessas outras

também poderão ser solicitadas.

Leitura crítica Produção textual: resenha. Usos da Língua: orações subordinadas

substantivas reduzidas.


Atividade Peso Data

Avaliação Port PI 3.5 13-03

Avaliação Port PII 3.0 10-04



Simulado 1.0 17/04

Avaliação Paradidático” NOS BASTIDORES DA MÍDIA” NOTA PRODUÇÃO TEXTUAL

15-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

EMENTA 9º ANO 1º BIMESTRE – 2015/ CIÊNCIAS

Mês Aula Conteúdo Atividades Tarefas para Casa

JAN

EIR

O /

FEV

EREI

RO

/M

AR

ÇO

/AB

RIL

Conteúdo Atividade em sala Tarefas e Trabalhos Boas vindas (dinâmica) Dinâmica ‘exercitando o

cérebro’

Ciência: fatos e idéias Aula expositiva Pag. 09

Matéria e fenômenos Aula expositiva

Pag. 11 a 13

Fenômenos químicos, físicos e biológicos Aula expositiva com uso

do livro

Atividades em sala no caderno

Transformações das unidades de tempo Aula expositiva com uso

do quadro e caderno

Atividades no caderno: Transformações

das unidades de tempo

Estudo dos movimentos Aula expositiva com uso

do livro

Ponto material e referencial Aula expositiva com uso

do livro

Pag. 125

Posição e deslocamento Aula expositiva

Atividades em sala no

caderno

Intervalo de tempo Aula expositiva

Atividades em sala no

caderno

Pag 127 e 128


Velocidade média Aula expositiva

Velocidade média Aula expositiva: resolução

de exercícios

demonstrativos

Atividades

Pag. 130 Pag. 131

Correção das atividades do livro

Transformações das unidades Km/h e m/s Atividades em sala no

caderno

Exercícios

Pag. 132 a 133 Pag. 134

Correção das atividades do livro

Tipos de movimento Aula expositiva

Aceleração média Aula expositiva

Aceleração média Aula expositiva: resolução

de exercícios

demonstrativos

Exercícios no caderno

Correção dos exercícios do caderno


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Professora: Maria Célia dos Santos Rodrigues Disciplina: Geografia

Mês Aula Tarefas para Casa

JAN

EIR

O/F

EVER

EIR

O/M

AR

ÇO

/AB

RIL

-Sondagem

-Dinâmica com revisão de conteúdos.

-Aula expositiva, com interação

com os alunos, observando o grau

de entendimento destes com a

geografia.

________________

Cap.1 - Recurso mineral e combustíveis

fósseis. Pág. 6

- Recursos minerais renováveis e não

renováveis.

- Leitura dinâmica

- Texto complementar.

- Identificar as características

dos recursos minerais metálicos

e não metálicos. Pág. 9 à 12 Apresentar na próxima aula

- Recursos minerais

Metálicos e não metálicos.

- Correção da atividade.

- Aula expositiva

- Pesquisar os tipos de

combustíveis fósseis e suas

características. Apresentar na próxima aula

- Combustíveis fósseis. Pág. 13

-Características do Petróleo e riscos

ambientais.

- A Industrialização do Petróleo.

- Aula multimídia

- Leitura dinâmica.

- Atividade de apoio.

- Concluir a atividade em casa. Apresentar na próxima aula

- Organização dos Países Exportadores de

Petróleo. Pág. 14

- Solos. - Erosão - Desertificação.

- Aula multimídia

- Atividade de apoio.

- Atividade do livro pág. 20 e 21

- Correção da atividade - Atividade de revisão para

avaliação.

- Concluir a atividade em casa. Apresentar na próxima aula

- Revisão para avaliação Bimestral. - Correção da atividade

- Momento tira duvida.

- Estudar o Cap. 1 para

avaliação.

- Correção da avaliação com a turma. - Descrever a exploração dos - Destacar no caderno como

Aula prática: medindo a velocidade de

uma gota

Aula expositivo-prática Pag. 141


Exercícios: aceleração média

Aceleração da gravidade Aula expositiva: resolução

de exercícios

demonstrativos

Pag. 140

Exercícios: aceleração da gravidade Pag. 138 e139

Contagem dos vistos


Peso Data



Simulado 1.0 17-04



PARA O ALUNO QUE

PARTICIPAR DA AMOSTRA

DE CIÊNCIAS NA ENTREGA

DE NOTAS REFERENTE 1º

BIMESTRE

SERÁ

CONCEDIDO

BÔNUS DE ATÉ

0,50 PONTOS.


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

- Cap. 2 – Recursos naturais e problemas

ambientais. Pág. 23 - Exploração dos Recursos vegetais.

recursos vegetais.

- Biopirataria pág. 24

-Desmatamento

- Degradação dos recursos

naturais.

ocorre a exploração e

degradação dos recursos

hídricos. Pág. 27 e 28. Apresentar na próxima aula

- Exploração e degradação dos recursos

hídricos.

- Explicação do conteúdo

-Participação dos alunos,

destacando assim o aprendizado

adquirido na tarefa.

- Desenhar no esquema do

Ciclo da Água. Pág. 30 Apresentar na próxima aula

- Água Subterrânea. Pág. 30

- Pesca

- Degradação dos rios.

- Definição de aquífero

- Aula expositiva no quadro

-Leitura dinâmica

- Descrever os problemas

atmosféricos. Pág. 36 a 38 Apresentar na próxima aula

- Problemas atmosféricos. - Aula multimídia.

-Leitura dinâmica.

-Livro pág. 41 a 43

- Atividade de apoio para

avaliação. Apresentar na próxima aula.

- Correção da atividade.

- Revisão para avaliação

- Correção da atividade

- Momento tira duvida. Estudar o Cap. 2 - para

avaliação bimestral.

Cap. 3 – Problemas ambientais em Debate.

Pág. 44

- Separar grupos para

apresentação de seminário.

Estudar para apresentar

seminário

- Apresentação de Seminário

-Temas:

-Movimentos Ambientalistas/

Contracultura - Organizações Não

Governamentais

- Fundações.

_________________

- Apresentação de Seminário

Temas:

-Tratados Internacionais.

- Ecologia e Cidadania

- Sustentabilidade.

- Atividade do livro pág. 54 e

55


- Revisão para recuperação


- Momento tira duvida. Estudar o cap. 1 e 2 para a

Recuperação Bimestral.


Atividades Peso Data


Avaliação P2 3,0 14-04

Seminário 1.0 Decorrer do Bimestre

Atividades (caderno, Xerox, revisão, pesquisas e livro) / Participação oral/Trabalhos.

1.5 Decorrer do Bimestre

Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Professor: João Tiago Coimbra Tolentino Disciplina:Matemática

Mês Dia Aula Conteúdo Atividade em Classe Tarefas para Casa

Jan

eiro

Fe

vere

iro

Mar

ço A

bri

l

Unidade 01

Números Reais e expressões Radicais

Frações e decimais

Números Irracionais e Reais

Estudando Radicais

Algumas propriedades “Radicais

Estratégias para efetuar Cálculos “Radicais”

Unidade 01


Exercícios de aprendizagem:

Números – páginas

01 a 15 – 09 a 11

28 a 37 – 15 a 17

47 a 56 – 22 a 24

66 a 75 – 29 a 32

86 a 94 – 37 a 39

Unidade 01


Exercícios de fixação:


16 a 27 – 11 a 12

38 a 46 – 18 a 19

57 a 64 – 25 a 26

76 a 84 – 32 a 34

95 a 104 – 39 a 41

Unidade 02

A Linguagem Algébrica e funções

Equações, incógnitas, Funções e variáveis Gráficos e Sistemas de equações

Problemas Envolvendo funções quadráticas.

“Algebreiras com equações do 2ºgrau

Fatorando para resolver equações

A fórmula de Bhaskara

Equações do segundo grau em problemas práticos

Unidade 02


Exercícios de aprendizagem:


01 a 07 – 46 a 48

14 a 21 – 52 a 53

29 a 40 – 60 a 63

51 a 59 – 69 a 71

70 a 76 – 76 a 77

84 a 91 – 83 a 85

101 a 110 – 90 a 92

Unidade 02


Exercícios de fixação:


08 a 13 – 48

22 a 28 – 54 a 55

41 a 50 – 63 a 65

60 a 69 – 71 a 72

77 a 83 – 77 a 78

92 a 100 – 85 a 86

111 a 120 – 92 e 93


Atividade Peso Data

Trabalho de Pesquisa 0.25 Decorrer do bimestre

Avaliação Matemática PI 3,5 10-03

Trabalho de Pesquisa 0.25 Decorrer do Bimestre

Avaliação Matemática PII 3,0 07-04



Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

CRONOGRAMA/ ESPANHOL - 1º Bim. 9º Ano Profª Jaqueline Silva

Professora: Marinês Luchetti Disciplina Ed. Física Mês Aula Tarefas para Casa

Mês Aula Conteúdo Atividades Tarefas para Casa

Jan

eir

o/F

eve

reir

o/M

arço

Ab

ril

Unidad 1

Dando notícias.

Comunicación escrita: e-mail,

cartas personales.

Lousa/ Livro pg. 6 a 10. As atividades serão

realizadas em sala;

Caso haja necessidade

os alunos terminarão

em casa e trarão

prontos os trabalhos;

? Como se escribe? El uso de

los signos de puntuación-

parte I

Livro pg. 14

Presente de subjuntivo(

verbos regulares y

irregulares).

Lousa/ livro pg. 17

Interpretación del texto

Escribiendo notas. Lousa/ livro pg. 24

Unidad 2

Buscando um empleo.

Anuncios de empleo y cartas

comerciales.

Livro pg. 30 a 34. As atividades serão

realizadas em sala;



em casa e trarão


El uso de los signos de

puntuación- parte 2.

Livro pg. 36

Presente del subjuntivo: casos

especiales.

Livro pg. 38

Sufijos aumentativos,

diminutivos y despectivos.

Livro pg. 44

Trabajos de oficina. Livro pg.50 As atividades serão

realizadas em sala;



em casa e trarão




Atividade Avaliativa 3.5 Semana de Avaliação P1




Audição do CD 0,75 Decorrer do Bimestre

Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

JAN

EIR

O F

EVER

EIR

O M

AR

ÇO

AB

RIL

Handebol – regras básicas e

fundamentos de passe e drible

Atividades realizadas

de maneira lúdicas

com jogos de

queimada e

brincadeiras

Explanação sobre as

principais regras e a

maneira correta de

realizar os

fundamentos de passe

e drible

História do handebol , fundamentos

e regras básicas

Explanação da parte

teórica

Explicação da parte

teórica ( histórico ,

regras básicas

fundamentos)

Passe/ recepção , empunhadura e

drible

Educativos em quadra,

uso de bolas e

explicações em quadra

de como realizar o

movimento correto.

. Movimentos

realizando os

fundamentos de forma

isolada e após jogo

para vivenciar o

conteúdo explicado

Arremesso :

Arremesso com três passadas

Arremesso parado

Arremessos

realizando as três

passadas

Parados na linha dos

sete metros, com

auxilio de material

realizando salto.

Realizar atividades

para o

desenvolvimento das

habilidades necessárias

para executar os

movimentos

Posicionamento em quadra localização correta de

cada jogador fazendo a

movimentação exata

em quadra.

Atividades práticas e

vivencias durante o

jogo

Sistema de defesa e ataque

Trabalhar o

posicionamento do

time no momento do

ataque e em seguida da

defesa

Realizar atividades de

movimentação em

quadra e jogo de

handebol vivenciando

esse aprendizado

Revisão da parte teórica e momentos

recreativos

Dar liberdade de

escolha ao

aluno,momento lúdico.

Revisão teórica e em

seguida prática em

quadra.

Avaliação teórica Avaliação teórica

sobre as vivencias

durante o jogo e

conteúdo teórico

trabalhados sobre

handebol

.

Avaliação em sala

Jogo usando todos os fundamentos e

regras aprendidas

Jogo com cobrança de

todas as regras

aprendidas nas aulas

anteriores

Jogo de handebol

Avaliação Física

Avaliação prática de

todas as vivencias e

movimentos realizados

durante as aulas

Avaliação em quadra

durante o jogo e

movimentos

necessários para sua

prática

Recreação com jogos variados

Dar liberdade de

escolha aos alunos de

realização de jogos

diversificados

Recreação com

materiais diversos em

quadra

Organizar um torneio com a sala do Trabalhar a Pratica em quadra.


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

6º ano durante o período da tarde ou

matutino durante o recreio/

handebol

competitividade e

respeito com

adversário e com seu

colega de time

Obs.todas as atividades práticas serão

avaliadas em forma de participação ,

por isso o aluno que não participar

das atividades propostas sem

justificativas plausíveis junto a

orientação estarão prejudicando suas

notas .

Professora:Laura F. Lima Marchioro Disciplina : Língua Inglesa month class Homework

Jan

uar

y/Fe

bru

ary/

Mar

ch/A

pri

l

Unit- 1 Where will you be in ten years?

Communication functions Talking about the near and distant future plans for college, careers.

Listen the CD

.Future with going to Talking about professions Listen the CD

Simple future Will ( affirmative ) Exercises in the book Finish the exercises and listen the CD

Simple Future Will (negative and Interrogative) Listening and finish the exercises

Listen the CD

Unit-2 Did you do a kind act today ?

Communication functions Describing activities in the past

Listen the CD

Simple past tense ( affirmative, negative and interrogative )

Talking about kind actions in the past

Listen the CD

Past continuous with while/when Exercises in the book Listen the CD and finish the exercises

Review:object pronouns,reflexive pronouns,possessive adjective pronouns and posssessive pronouns

Listening and finish the exercises

Listen the CD

Review unit 1 - 2

Project: my dream job Write about your dream job

Game : what kind of job will I do? Use expressions with I like and I don´t like


Peso Data

Atividade Avaliativa P1 3.0 Semana avaliação P1

Atividade Avaliativa P2 3.5 Semana Avaliação P2

Simulado 1.0 17-04

Atividades – Pesquisas NAS AULAS SERÁ AVALIADO A POSTURA DOS ALUNOS , QUANTO À INDUMENTÁRIA NECESSÁRIA PARA A PRÁTICA DE ESPORTE, COMO SHORT(MENINAS LEGG ABAIXO DO JOELHO) E CAMISETA ADEQUADA, BEM COMO MEIA E TÊNIS.




Test P1 3,5 09-03


2,5 Decorrer do Bimestre

Listening and Project/ Atividades Avaliativas 3.0 Decorrer do Bimestre

Simulado 1.0


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Professor: Emerson Rocha Disciplina: Ens. Religioso Mês Aula Tarefas para Casa

Jan

eir

o/

Feve

reir

o/M

arço

/Ab

ril

Pesquisa de Campo Dinâmica -

O que espero das aulas de Ens. Religioso. Formar grupos. Escolher uma dupla de cada grupo para encenar uma história bíblica, onde terão que descobrir a palavra secreta.

Traindo um amigo Estudo e debate da lição – Págs. 8 – 13.

Atividade: Antes e depois – Pág. 9.

Continuação da lição da aula anterior Realização das atividades das págs. 11, 13 e 14.

Vitória sobre o pecado Escrever um poema falando do poder que Deus nos dá para vencer o pecado.

Dores que curam Estudo e debate da lição – Págs. 15 – 20.

Atividade: Defesa estratégica – Pág.18.

Continuação da lição da aula anterior Realização e correção das atividades das págs. 17 e 20.

Manobra radical Estudo e debate da lição – Págs. 22 – 27.

Atividade: Arrependimento total – Pág. 27.

Continuação da lição da aula anterior Realização e correção das atividades das págs. 24, 25 e fala sério da 27.

Produção textual Escrever um texto defendendo se é melhor se arrepender por coisas feitas e ditas ou por coisas que deixamos de falar e fazer.

Consulta Bíblica Atividade de perguntas para encontrar os versos na Bíblia e responder.

Ódio nunca mais Estudo e debate da lição – Págs. 29 – 34.

Atividade: Teste do perdão – pág. 30

Continuação da lição da aula anterior Realização e correção das atividades das págs. 32, 34 e 35.

Pesquisa Fazer uma pesquisa no laboratório de informática sobre a história da música “Graça maravilhosa” de John Newton.

Parábola do Credor Incompassivo Ler e discutir em grupo as lições absorvidas da parábola – Mateus 18:23 – 35. (apresentar p/ classe).

Os recém-nascidos de Deus Estudo e debate da lição – págs. 36 – 40.

Atividade: Mudança total – pág. 38.

Avaliação escrita Realização da avaliação

Produção de cartazes Em grupo, montar cartazes com recortes e desenhos que representam o novo nascimento. (Expor)

Exposição dos cartazes Fixar os cartazes

Correção do portfólio Contagem de carimbos.



Atividade Avaliativa P1 3,5 Semana de Avaliação P1

Atividade Avaliativa P2 3.0 Semana de Avaliação P2


2,5

Decorrer do Bimestre

Simulado 1.0 17-04


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

HORÁRIO MATUTINO – 2015

Seg

un

da

-Fei

ra

6º ano 7º ano 8º ano 9º ano 1º Ano 2º Ano 3º Ano

7:00 1ª aula MAT PORT ESP HIS 7:00 GEO ING MAT

7:50 2ª aula HIS ESP PORT MAT 7:50 MAT GEO ING

8:40 3ª aula ING MAT PORT ESP 8:40 HIS MAT GEO

9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 LIT HIST MAT

9:50 4ª aula MAT ING GEO PORT 10:20 Recreio Recreio Recreio

10:40 5ª aula PORT MAT ARTES ING 10:40 GEO MAT HIST

11:30 6ª aula * * * * 11:30 FÍS SOC QUÍM

12:15 7ª aula * * * * 12:15 FÍS QUÍM GEO

Ter

ça-F

eira


7:00 1ª aula ARTES P.TEXTO CIÊN REL 7:00 SOC MAT ED. FÍS

7:50 2ª aula REL GEO CIÊN P.TEXTO 7:50 MAT ED. FÍS ARTE

8:40 3ª aula P.

TEXTO

ARTE REL GEO 8:40 ED. FÍS MAT BIO

9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 BIO MAT REL

9:50 4ª aula ESP GEO PORT MAT 10:20 Recreio Recreio Recreio

10:40 5ª aula CIÊN REL P. TEXT MAT 10:40 MAT LIT SOC

11:30 6ª aula * * * * 11:30 REL FÍS QUÍM

12:15 7ª aula * * * * 12:15 QUÍM REL FÍS

Qu

art

a-F

eira

6º ano 7ºano 8º ano 9º ano 1º Ano 2º Ano 3º Ano

7:00 1ª aula ED. FÍS CIÊN MAT ING 7:00 REL FIL PORT

7:50 2ª aula MAT REL ING CIÊNC 7:50 HIS ED. FÍS PORT

8:40 3ª aula ING MAT HIS ED.FÍS 8:40 PORT BIO REL

9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 LIT PORT BIO

9:50 4ª aula MAT HIS REL ED.FÍS 10:20 Recreio Recreio Recreio

10:40 5ª aula HIS ED. FÍS MAT CIÊN 10:40 PORT REL LIT

11:30 6ª aula * * * * 11:30 FÍS QUÍM ESP

12:15 7ª aula * * * * 12:15 QUÍM PORT FÍS

Qu

inta

-Fei

ra


7:00 1ª aula GEO HIS P.TEXTO REL 7:00 PORT BIO ING

7:50 2ª aula REL ING GEO P.TEXTO 7:50 BIO ESP FIL

8:40 3ª aula P. TEXT CIÊN MAT HIST 8:40 ING GEO PORT

9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 ESP ING BIO

9:50 4ª aula GEO PORT HIS MAT 10:20 Recreio Recreio Recreio

10:40 5ª aula MAT PORT ING GEO 10:40 FIL BIO P.TEXTO

11:30 6ª aula * * * * 11:30 ING QUÍM HIST

12:15 7ª aula * * * * 12:15 QUÍM HIST FÍS

Sex

ta-F

eira


7:00 1ª aula ED.FÍS P.TEXTO CIÊN MAT 7:00 MAT LIT P.TEXTO

7:50 2ª aula PORT CIÊN MAT ARTE 7:50 ED.FÍS P.TEXTO MAT

8:40 3ª aula PORT ED.FÍS MAT CIÊN 8:40 MAT P.TEXTO LIT

9:30 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio 9:30 ARTE PORT MAT

9:50 4ª aula CIÊN MAT ED.FÍS PORT 10:20 Recreio Recreio Recreio

10:40 5ª aula CIÊN MAT ED.FÍS PORT 10:40 P.TEXTO ARTES MAT

11:30 6ª aula * * * * 11:30 BIO FÍS ED.FÍS

12:15 7ª aula * * * * 12:15 P.TEXTO FÍS QUÍM


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

Faça aqui a soma das suas notas

1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE

P1 P1 P1 P1

P2 P2 P2 P2

TB TB TB TB

P P P P

S S S S

TOTAL TOTAL TOTAL TOTAL

LEGENDA:

P1- Prova 1

P2 - Prova 2

TB – Trabalhos

P- Portfólio

S – Simulado

Organize seu horário de estudo

Atividades Dias da Semana Finais de

semana Total

2ª 3ª 4ª 5ª 6ª

Horas de sono

Alimentação

Banheiro

Escola

Estudo – Casa

Trabalho Aux. de casa

TV – Lazer

Amigos

Outros

TOTAIS 24:00 24:00 24:00 24:00 24:00

24:00 +24:00

168:00


COLÉGIO ADVENTISTA

DE RONDONÓPOLIS

9º ano -...

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