aline proinfo 2

Proinfo IntegradoProinfo Integrado

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO ENSINANDO E APRENDENDO

COM AS TIC – 100hs/2011COM AS TIC – 100hs/2011

Cursista: Aline Rodrigues Alexandre Cursista: Aline Rodrigues Alexandre Formadora: Lucilene Rocha de OliveiraFormadora: Lucilene Rocha de Oliveira

1º Encontro – 31/03/20111º Encontro – 31/03/2011

Atividades Realizadas:Atividades Realizadas:Recepção e apresentação de Cursistas e Recepção e apresentação de Cursistas e

FormadoraFormadoraAtividade: Exercitando o cérebroAtividade: Exercitando o cérebroAtividade de reflexão: RupturasAtividade de reflexão: RupturasObjetivos e regras do cursoObjetivos e regras do cursoApresentação do siteApresentação do siteOrientação da atividade à distância 01Orientação da atividade à distância 01

Minhas Impressões do 1° encontroMinhas Impressões do 1° encontro

O primeiro dia de curso foi muito produtivo. Pude O primeiro dia de curso foi muito produtivo. Pude perceber o quanto será importante o conteúdo para perceber o quanto será importante o conteúdo para minha formação.minha formação.

As atividades realizadas foi de acordo com o nosso As atividades realizadas foi de acordo com o nosso cotidiano, utilizamos ditados populares e através cotidiano, utilizamos ditados populares e através dele pudemos perceber que coisas simples se dele pudemos perceber que coisas simples se complicam quando se trata de agir intelectualmente, complicam quando se trata de agir intelectualmente, ou seja, as vezes nosso cérebro se confunde então ou seja, as vezes nosso cérebro se confunde então devemos nos concentrar de acordo com a meta devemos nos concentrar de acordo com a meta estabelecida.estabelecida.

Uma bagagem que levarei comigo podendo Uma bagagem que levarei comigo podendo aprimorar sempre mais.aprimorar sempre mais.

2º Encontro - 06/04/20112º Encontro - 06/04/2011

Atividades Realizadas:Atividades Realizadas:

Debate com os especialistas: Alberto, Maria e Debate com os especialistas: Alberto, Maria e Maria Elisabete-Autores do material do Curso Maria Elisabete-Autores do material do Curso Proinfo Integrado (Vídeo)Proinfo Integrado (Vídeo)

Criar um portfólio do Curso ensinando e Criar um portfólio do Curso ensinando e aprendendo com as TIC. (Hiperdocumento)aprendendo com as TIC. (Hiperdocumento)


O vídeo que foi passado para nós foi importante para O vídeo que foi passado para nós foi importante para entendermos principais fatores destacados pelos entendermos principais fatores destacados pelos autores:autores:

Formação na prática: interação professor e aluno, Formação na prática: interação professor e aluno, integração permanente, prática pedagógica, processo integração permanente, prática pedagógica, processo de construção, recursos, foram alguns temas de construção, recursos, foram alguns temas debatidos entre eles esclarecendo alguns pontos e debatidos entre eles esclarecendo alguns pontos e revelando a importância desse curso e também da revelando a importância desse curso e também da tecnologia na nossa sociedadetecnologia na nossa sociedade

3º Encontro- 13/043º Encontro- 13/04

Atualização do PortfólioAtualização do Portfólio

Atividade de ContextualizaçãoAtividade de Contextualização

Acesso ao site Nova EscolaAcesso ao site Nova Escola

Síntese e ContextualizaçãoSíntese e Contextualização

Com a tecnologia a sociedade foi se moldando Com a tecnologia a sociedade foi se moldando de acordo com sua importância, inserindo assim de acordo com sua importância, inserindo assim a informação dentro da escola, buscando a informação dentro da escola, buscando formação e ensinamento facilitado e adequado formação e ensinamento facilitado e adequado para os alunos. Porém o professor necessita para os alunos. Porém o professor necessita também buscar sua formação, utilizar dessa também buscar sua formação, utilizar dessa ferramenta, afim de trazer benefícios para o ferramenta, afim de trazer benefícios para o aprendizado.aprendizado.

Nova Escola: Um guia sobre o Nova Escola: Um guia sobre o uso das tecnologias em sala de uso das tecnologias em sala de

aula.aula.

Disciplina: CiênciasDisciplina: Ciências

Citação Bibliográfica: site nova escolaCitação Bibliográfica: site nova escola

Idéia principal do autorIdéia principal do autor

Idéia principal do autor: Por meio das novas Idéia principal do autor: Por meio das novas tecnologias os projetos disponíveis para a disciplina tecnologias os projetos disponíveis para a disciplina de ciências são interessantes e muito importantes, de ciências são interessantes e muito importantes, pois amplia-se a experimentação e a observação do pois amplia-se a experimentação e a observação do conteúdo. O ponto fraco é que alguns recursos estão conteúdo. O ponto fraco é que alguns recursos estão em inglês, porém simuladores online permitem aos em inglês, porém simuladores online permitem aos alunos testar hipóteses e reproduzir resultados de alunos testar hipóteses e reproduzir resultados de investigações complexas.investigações complexas.

Comentários e sugestõesComentários e sugestões

A pesquisa online é muito importante para o A pesquisa online é muito importante para o âmbito escolar, pois ele facilita o ensino e âmbito escolar, pois ele facilita o ensino e aprendizagem do educando. Porem alguns aprendizagem do educando. Porem alguns destes recursos se apresentam em inglês, destes recursos se apresentam em inglês, dificultando o acesso ao conteúdo e o dificultando o acesso ao conteúdo e o entendimento do educandoentendimento do educando


Com a atividade proposta sobre a Com a atividade proposta sobre a contextualização pudemos mais uma vez contextualização pudemos mais uma vez colocar nossa reflexão diante dessa era da colocar nossa reflexão diante dessa era da tecnologia e de sua importância na sociedade tecnologia e de sua importância na sociedade buscando formar cidadãos conscientes através buscando formar cidadãos conscientes através da informática.da informática.

4° Encontro – 20/044° Encontro – 20/04

Atualização do portfólioAtualização do portfólio Conclusão e socialização da análise de experiência Conclusão e socialização da análise de experiência

do site Nova Escola.do site Nova Escola. Pesquisa sobre os seguintes conceitos:Pesquisa sobre os seguintes conceitos: InternetInternet HipertextoHipertexto Hiperlink ou linkHiperlink ou link HipermídiaHipermídia TICTIC

Internet:Internet:

A Internet é uma rede capaz de interligar todos os A Internet é uma rede capaz de interligar todos os computadores do mundo. O que faz a Internet tão computadores do mundo. O que faz a Internet tão poderosa assim é um processo da informática que poderosa assim é um processo da informática que atende pelas siglas TCP/IP (Protocolo de Controle atende pelas siglas TCP/IP (Protocolo de Controle de Transferência/Protocolo Internet). Todos os de Transferência/Protocolo Internet). Todos os computadores que entendem essa linguagem são computadores que entendem essa linguagem são capazes de trocar informações entre si. Assim capazes de trocar informações entre si. Assim podem se conectar máquinas de diferentes tipos, podem se conectar máquinas de diferentes tipos, sejam eles PC's, Mac's e Unixsejam eles PC's, Mac's e Unix

Fonte: (http://interworldrk.tripod.com/oque.htm)Fonte: (http://interworldrk.tripod.com/oque.htm)

Hipertexto:Hipertexto:

Os hipertextos, seja online ou off-line são Os hipertextos, seja online ou off-line são informações textuais combinadas com imagens, informações textuais combinadas com imagens, sons, organizadas de forma a promover uma leitura sons, organizadas de forma a promover uma leitura (ou navegação) não-linear, baseada em indexações (ou navegação) não-linear, baseada em indexações e associações de idéias e conceitos, sob a forma de e associações de idéias e conceitos, sob a forma de links. Os links funcionam como portas virtuais que links. Os links funcionam como portas virtuais que abrem caminhos para outras informações. O abrem caminhos para outras informações. O hipertexto é uma obra com várias entradas, onde o hipertexto é uma obra com várias entradas, onde o leitor/navegador escolhe seu percurso pelos links.leitor/navegador escolhe seu percurso pelos links.

Fonte: Fonte: (http://www.webartigos.com/articles/63870/1/O-que-e-Hipertexto/pagina1.html)(http://www.webartigos.com/articles/63870/1/O-que-e-Hipertexto/pagina1.html)

Hiperlink:Hiperlink: Hiperlinks, ou simplesmente links, são a alma de uma página Hiperlinks, ou simplesmente links, são a alma de uma página

da internet. São eles que permitem o acesso fácil entre as da internet. São eles que permitem o acesso fácil entre as diversas páginas (navegação) e mesmo a movimentação rápida diversas páginas (navegação) e mesmo a movimentação rápida dentro de um texto longo. Podemos dizer que a Word Wide dentro de um texto longo. Podemos dizer que a Word Wide Web (WWW), a parte mais conhecida da internet, não existiria Web (WWW), a parte mais conhecida da internet, não existiria sem elessem eles

Na verdade o hiperlink não passa de um comando como o Na verdade o hiperlink não passa de um comando como o ícone que se clica para iniciar um programa ou abrir um ícone que se clica para iniciar um programa ou abrir um arquivo. Mas aqui ele abre uma página da internet, ou lhe arquivo. Mas aqui ele abre uma página da internet, ou lhe envia a outra parte do texto, ou mesmo permite copiar um envia a outra parte do texto, ou mesmo permite copiar um arquivo, tudo isso em uma outra pasta, computador ou mesmo arquivo, tudo isso em uma outra pasta, computador ou mesmo outra parte do mundo.outra parte do mundo.

Sua forma e aparência mais comum é muito conhecida: Um Sua forma e aparência mais comum é muito conhecida: Um texto azul com um traço embaixo. Mas o link pode ter a forma texto azul com um traço embaixo. Mas o link pode ter a forma que se desejar, até mesmo uma figura.que se desejar, até mesmo uma figura.

Fonte: (http://www.neomaxima.com.br/Criando%20minha%20pagina/Hiperlinks.htmFonte: (http://www.neomaxima.com.br/Criando%20minha%20pagina/Hiperlinks.htm) )

Hipermídia:Hipermídia: Hipermídia é um conjunto de diferentes tipos de Hipermídia é um conjunto de diferentes tipos de

mídias que são interligadas permitindo ao usuário mídias que são interligadas permitindo ao usuário uma interação simultânea entre textos, vídeos, sons e uma interação simultânea entre textos, vídeos, sons e imagens; assim como em jogos e internet, por imagens; assim como em jogos e internet, por exemplo. Em um jogo, o usuário tem acesso a todos exemplo. Em um jogo, o usuário tem acesso a todos esses tipos de mídias simultaneamente, podendo esses tipos de mídias simultaneamente, podendo modificá-las dependendo de suas ações, ou seja, modificá-las dependendo de suas ações, ou seja, interagindo com elas. Essas mídias são ligadas entre interagindo com elas. Essas mídias são ligadas entre si, variando seus respectivos estados de acordo com si, variando seus respectivos estados de acordo com os links feitos pelo usuário.os links feitos pelo usuário.

Fonte: (http://adrianbsrc.blogspot.com/2008/11/o-que-hipermdia.html)Fonte: (http://adrianbsrc.blogspot.com/2008/11/o-que-hipermdia.html)

TICTIC

TIC é a abreviação de "Tecnologia da Informação e TIC é a abreviação de "Tecnologia da Informação e Comunicação". Pesquisando nas várias definições Comunicação". Pesquisando nas várias definições existentes em livros, textos, Internet, revistas, etc., existentes em livros, textos, Internet, revistas, etc., podemos dizer que TIC é um conjunto de recursos podemos dizer que TIC é um conjunto de recursos tecnológicos que, se estiverem integrados entre si, podem tecnológicos que, se estiverem integrados entre si, podem proporcionar a automação e/ou a comunicação de vários proporcionar a automação e/ou a comunicação de vários tipos de processos existentes nos negócios, no ensino e na tipos de processos existentes nos negócios, no ensino e na pesquisa científica, na área bancária e financeira, etc. Ou pesquisa científica, na área bancária e financeira, etc. Ou seja, são tecnologias usadas para reunir, distribuir e seja, são tecnologias usadas para reunir, distribuir e compartilhar informações, como exemplo: sites da Web, compartilhar informações, como exemplo: sites da Web, equipamentos de informática (hardware e software), equipamentos de informática (hardware e software), telefonia, quiosques de informação e balcões de serviços telefonia, quiosques de informação e balcões de serviços automatizados.automatizados.

Fonte: (http://imasters.com.br/artigo/8278)Fonte: (http://imasters.com.br/artigo/8278)

Minhas Impressões do 4° EncontroMinhas Impressões do 4° Encontro

Esse curso nos possibilita conhecer meios Esse curso nos possibilita conhecer meios objetivos que a internet pode nos oferecer.objetivos que a internet pode nos oferecer.

É importante termos esse conhecimento para que É importante termos esse conhecimento para que com essa formação possamos ter várias com essa formação possamos ter várias possibilidades de oferecer uma aula bem possibilidades de oferecer uma aula bem produtiva.produtiva.


Atualização do portfólio.Atualização do portfólio. Acesso e Cadastro ao Portal do Professor.Acesso e Cadastro ao Portal do Professor.


Foi muito bom conhecer os recursos que o site Foi muito bom conhecer os recursos que o site oferece.oferece.

Uma incrível bagagem para o professor utilizar e Uma incrível bagagem para o professor utilizar e explorar quando e como quiser.explorar quando e como quiser.


Atualização do portfólio.Atualização do portfólio. Colocando em prática o uso de:Colocando em prática o uso de: HipertextoHipertexto HiperlinkHiperlink

Minhas Impressões do 6°encontroMinhas Impressões do 6°encontro

Foi realizado um slide a parte colocando em Foi realizado um slide a parte colocando em prática de como inserir um hiperlink e um prática de como inserir um hiperlink e um hipermídia, onde o tema foi:hipermídia, onde o tema foi:

Tecnologia da informação e da Comunicação.Tecnologia da informação e da Comunicação.Também um recurso muito prático para que o Também um recurso muito prático para que o

slide não contenha informações de tamanho slide não contenha informações de tamanho exagerado, ou seja, ele da um aspecto de exagerado, ou seja, ele da um aspecto de sutileza para os slide que são inseridos tais sutileza para os slide que são inseridos tais recursos.recursos.


Atualização do portfólio.Atualização do portfólio. O que é um chat?O que é um chat? Como criar um chat?Como criar um chat? Vídeo: Você sabia?Vídeo: Você sabia?


Aprendemos como criar um chat e assim pudemos Aprendemos como criar um chat e assim pudemos observar sua importância como ferramenta observar sua importância como ferramenta pedagógica utilizando-o dentro da escola, debatendo pedagógica utilizando-o dentro da escola, debatendo temas específicos, trocando experiências, etc.temas específicos, trocando experiências, etc.

O vídeo nos mostrou o avanço da tecnologia o quanto O vídeo nos mostrou o avanço da tecnologia o quanto ela vem ocupando espaço, tanto na escola quanto em ela vem ocupando espaço, tanto na escola quanto em nossas vidas. Por isso não podemos parar essa nossas vidas. Por isso não podemos parar essa formação é importante para que nos conscientizamos formação é importante para que nos conscientizamos do quanto a tecnologia está avançada e podemos do quanto a tecnologia está avançada e podemos utiliza-la a favor da educação. utiliza-la a favor da educação.


Atualização do portfólio.Atualização do portfólio. Criar uma apresentação de slide de minha Criar uma apresentação de slide de minha

preferência com os recursos:preferência com os recursos: TextosTextos ImagensImagens VídeosVídeos Publicar apresentação utilizando o site slide Publicar apresentação utilizando o site slide

share, fazer cadastro.share, fazer cadastro.


Primeiramente fizemos um cadastro no slide Primeiramente fizemos um cadastro no slide share um site onde podemos disponibilizar share um site onde podemos disponibilizar nossas próprias apresentações.nossas próprias apresentações.

Foi realizado uma apresentação em slide, em Foi realizado uma apresentação em slide, em grupo, a parte ,com o seguinte tema: grupo, a parte ,com o seguinte tema: Ludicidade com imagens, textos e vídeos.Ludicidade com imagens, textos e vídeos.

Depois inserimos nossa apresentação no slide Depois inserimos nossa apresentação no slide share com grande êxito seguindo passo a passo share com grande êxito seguindo passo a passo as orientações da formadora Lucilene.as orientações da formadora Lucilene.


Atualização do portfólio.Atualização do portfólio. Tabela do controle de atividade a distância.Tabela do controle de atividade a distância. Tabela do controle presencial.Tabela do controle presencial. Conclusão e fechamento do cadastro do slide Conclusão e fechamento do cadastro do slide

share.share. Atividade a distancia: Plano de aula.Atividade a distancia: Plano de aula.


Foi realizado o cadastro do site slide share para Foi realizado o cadastro do site slide share para os alunos que não conseguiram na aula os alunos que não conseguiram na aula anterior.anterior.

O slide share é uma grande recurso para O slide share é uma grande recurso para pesquisas de diferente temas postados por pesquisas de diferente temas postados por qualquer pessoas desde que tenha o cadastro.qualquer pessoas desde que tenha o cadastro.

10º Encontro - 15/0610º Encontro - 15/06

Atualização do portfólioAtualização do portfólio Postar e Interagir nos comentários do fórum 2: Postar e Interagir nos comentários do fórum 2:

Integração Conteúdos e Recursos TecnológicosIntegração Conteúdos e Recursos Tecnológicos Fechamento e Publicação do portfólio.Fechamento e Publicação do portfólio.

Minhas Impressões do 10º encontroMinhas Impressões do 10º encontro

Vemos o quanto é importante a tecnologia Vemos o quanto é importante a tecnologia quando utilizada ou colocada em prática dentro quando utilizada ou colocada em prática dentro da sala de aula.da sala de aula.

Com esses recursos a didática fica mais prática Com esses recursos a didática fica mais prática e até mais lúdica de lidar!e até mais lúdica de lidar!

11º Encontro - 11º Encontro -

Aplicação do plano de aulaAplicação do plano de aula

Minhas Impressões do 11º encontroMinhas Impressões do 11º encontro

A aula foi muito agradável, disponibilizar de recursos A aula foi muito agradável, disponibilizar de recursos tecnológicos em sala deixa a aula mais atrativa.tecnológicos em sala deixa a aula mais atrativa.

Isso demonstra que não tem dia nem idade certa para se Isso demonstra que não tem dia nem idade certa para se começar a utilizar esses recursos, minha sala é de crianças começar a utilizar esses recursos, minha sala é de crianças de um e dois anos e meio e eles se mostraram muito de um e dois anos e meio e eles se mostraram muito contentes no decorrer das atividades e bem satisfeitos e isso contentes no decorrer das atividades e bem satisfeitos e isso não há nada que pague, pois uma aula bem dada é uma aula não há nada que pague, pois uma aula bem dada é uma aula bem planejada e planejando consegue-se ter bom bem planejada e planejando consegue-se ter bom desempenho em tudo que se pode oferecer na desempenho em tudo que se pode oferecer na aprendizagem e não devemos medir esforços para que isso aprendizagem e não devemos medir esforços para que isso aconteça. aconteça.

Nós como bons educadores devemos estar sempre atentos de Nós como bons educadores devemos estar sempre atentos de como está nossa realidade para nos empenharmos de como está nossa realidade para nos empenharmos de acordo com que ela nos propõe e oferece.acordo com que ela nos propõe e oferece.

12º Encontro - 30/0512º Encontro - 30/05

Encerramento do Curso/AvaliaçãoEncerramento do Curso/Avaliação

Auditório Haru Izumi (19hs)Auditório Haru Izumi (19hs)

AgradecimentosAgradecimentos

O curso nos abriu portas para novos conceitos e O curso nos abriu portas para novos conceitos e importantes conhecimentos.importantes conhecimentos.

Quero agradecer a formadora Lucilene por ter sido a Quero agradecer a formadora Lucilene por ter sido a base e a mediadora de todo esse processo base e a mediadora de todo esse processo educacional e sem duvida tecnológico.educacional e sem duvida tecnológico.

"Quando eu estava na escola, o computador era uma coisa muito "Quando eu estava na escola, o computador era uma coisa muito assustadora. As pessoas falavam em desafiar aquela máquina do mal assustadora. As pessoas falavam em desafiar aquela máquina do mal

que estava sempre fazendo contas que não pareciam corretas. E que estava sempre fazendo contas que não pareciam corretas. E ninguém pensou naquilo como uma ferramenta poderosa."ninguém pensou naquilo como uma ferramenta poderosa."

Bill GatesBill Gates

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