Material elaborado por Centro de Recursos y Docentes Coordinadores de Lengua del Dpto. de SL y LE.

Atividades sugeridas: -Criar uma horta na escola. -Trabalhar a partir de obras de artistas que retratam as tarefas e o homem do campo (Portinari, Monteiro Lobato, Mauricio de Souza).

Contedos Curriculares

rea del conocimiento de la Naturaleza

Biologa- El ambiente y la salud. Los alimentos orgnicos.

rea del conocimiento Artstico

Teatro- La representacin de roles de la vida real.

Artes visuales Las manifestaciones artsticas en Amrica. El paisaje: escenas

costumbristas rurales y urbanas.

rea del conocimiento social

Geografa-Las actividades productivas en el departamento.

Agricultura: monocultivo y policultivo (plantaciones y huertas). Los trabajadores

rurales.

Los trabajadores rurales: agrcolas

Agricultura

Contedos de Lngua (I5. 1. 2) ORALIDADE: La dramatizacin de canciones. La caracterizacin de seres vivos y trabajadores de la comunidad. LEITURA: Los cuentos con ilustraciones. ESCRITA: Los textos descriptivos incluyendo elementos paralingsticos.

Funes -Nomear personagens e objetos; -Descrever e representar aes; - Localizar informao com a ajuda de desenhos. - Relatar fatos cotidianos. Expoentes -Este/a ... Ele/a ... Eles/as so... - O que isso? De que cor ? - doce, amargo, grande, pequeno - do tamanho de - Isto ... tem...

Vocabulrio: -Frutas e vegetais. -Adjetivos: cores, formas, tamanhos...

CONTEDOS DE LNGUA (3 e 4 ) ORALIDADE: La comunicacin oral de diferentes temticas empleando vocabulario especfico. LECTURA: Las inferencias organizacionales en textos de divulgacin cientfica. ESCRITA: Las fichas temticas con apoyo icnico.

Funes -Expressar gostos e preferncias. - Relatar histrias ou anedotas breves, usando os organizadores textuais adequados: temporais, de adio de ideias, concluso e de causa.

Expoentes -Prefiro, detesto, gosto, no gosto, adoro, gosto de... Vocabulrio -vocabulrio relacionado com arar, adubar, semear, regar, equipamentos irrigao. Como trabalhar em uma horta -Comparar como era antes. Trabalhadores.

-Tarefas do campo, o que faz o agricultor.

OBJETIVOS: I5. 1. 2 - Incentivar os estudantes a identificar e descrever as frutas e vegetais; -Motivar os estudantes a identificar informaes com a ajuda de desenhos.

CONTEDOS DE LNGUA (5. 6) ORALIDADE: Las opiniones. ESCRITA: El correo electrnico y el chat. LEITURA: Las noticias en soporte material y/o virtual.

Funes -Procurar, analisar, organizar e expor informao lida/ouvida. - Apresentar opinies, usando organizadores textuais adequados.

Expoentes -A meu ver, em minha opinio, eu acho que.. acredito... penso que... Vocabulrio -Chat. Usos, E-mail, Contaminao ambiental - Vantagens/ desvantagens;

OBJETIVOS: 3e 4 -Incentivar a narrao, descrio e dramatizao de atividades relacionadas agricultura.

5 e 6 -Propiciar a exposio oral e escrita de temticas estudadas. -Incentivar o debate, o intercambio o respeito de diferentes opinies.