agradecimentos especiais - matematicapremio · (a) o sono da galinha medrosa. (b) o susto da...
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AGRADECIMENTOS ESPECIAIS Adriana Miro de Araujo Aline Magalhães Ranquine Bandeira Ingrid Alves Dias Abreu Marcione de Paula Santos
QUESTÃO 1
A imagem do 3.º quadrinho indica que devemos
(A) dar descarga.
(B) usar sabonete.
(C) lavar as mãos.
(D) jogar o lixo na lixeira.
Texto para as questões 1 e 2.
QUESTÃO 2
O cartaz ao lado ensina como
(A) usar o sabonete.
(B) tomar banho.
(C) se comportar no banheiro.
(D) consertar a torneira da pia. Adaptado de www.circuitprint.com.br/
1
2
3
QUESTÃO 3
Apertei a moeda da sorte
(A) na mão.
(B) no chão.
(C) na areia.
(D) no castelo.
Moeda da sorte
Fazia castelo na areia
Quando encontrei no chão
A moeda da sorte
Que apertei na mão [...]
Enquanto eu dormia
As ondas vieram brincar
E levaram a moedinha
Para outra criança encontrar. Trecho: Aluna Kamilla de Oliveira Andrade. E.M. 05.15.043
Prefeito Filadelfio Azevedo. Poesia na Escola, 2013.
QUESTÃO 4
A moedinha da sorte foi encontrada
(A) na praia.
(B) no campo.
(C) no buraco.
(D) na montanha.
Moeda da sorte
Fazia castelo na areia
Quando encontrei no chão
A moeda da sorte
Que apertei na mão [...]
Enquanto eu dormia
As ondas vieram brincar
E levaram a moedinha
Para outra criança encontrar. Trecho: Aluna Kamilla de Oliveira Andrade. E.M. 05.15.043
Prefeito Filadelfio Azevedo. Poesia na Escola, 2013.
QUESTÃO 5
A finalidade da revista ao lado é ensinar (A) a fazer uma festa.
(B) a cuidar de coelhos.
(C) algumas brincadeiras.
(D) receitas de chocolate.
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w.n
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o.co
m.b
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QUESTÃO 6
O peixe e a onda
Ficamos vigiando o peixinho, e quanto mais o olhávamos mais gostávamos dele.
Passado algum tempo, pusemos água fresca no plástico. Ele parecia mais esperto. Um de nós ficava
sempre vigiando enquanto os outros brincavam. Até que resolvemos levá-lo de volta ao mar.
Trecho :PAULA, Branca Maria. O peixe e a onda. Larrousse do Brasil.,São Paulo, 2009
No trecho: “Ficamos vigiando o peixinho”. A expressão “vigiando”, significa
(A) olhando.
(B) secando.
(C) beijando.
(D) apertando.
QUESTÃO 7
No trecho: “Ele parecia mais esperto. ” A palavra ele se refere ao
(A) mar.
(B) tempo.
(C) plástico.
(D) peixinho.
O peixe e a onda
Ficamos vigiando o peixinho, e quanto mais o olhávamos mais gostávamos dele.
Passado algum tempo, pusemos água fresca no plástico. Ele parecia mais esperto. Um de nós ficava
sempre vigiando enquanto os outros brincavam. Até que resolvemos levá-lo de volta ao mar.
Trecho :PAULA, Branca Maria. O peixe e a onda. Larrousse do Brasil.,São Paulo, 2009
QUESTÃO 8 pr
odut
o.m
erca
doliv
re.c
om.b
r
Observando a imagem acima, a expressão do pato indica que ele está
(A) feliz.
(B) animado.
(C) cansado.
(D) assustado.
QUESTÃO 9
O sapo canta porque (A) faz rendinha.
(B) está com frio.
(C) toma banho de rio.
(D) foi para o casamento.
Sapo cururu
da beira do rio,
quando o sapo canta,
oh, maninha,
é que está com frio!
A mulher do sapo
deve estar lá dentro,
fazendo rendinha,
oh, maninha,
para o casamento!
http://revistaescola.abril.com.br/pdf/textos-ler-escrever.pdf
QUESTÃO 10
O texto ao lado tem a finalidade de ensinar a
(A) cortar a tapioca.
(B) mexer o leite e a tapioca.
(C) fazer bolinhos de tapioca.
(D) abrir o pacotinho de tapioca.
Bolinhos de tapioca
Ingredientes
1 pacotinho de tapioca
1 copo e um pouco mais de leite
3 ovos
1 colher (sopa) de manteiga
Sal
Erva-doce
Modo de fazer
Misture o leite e a tapioca e deixe inchar durante
4 a 5 horas. Junte então a manteiga, o sal, a
erva-doce e os ovos. Faça os bolinhos e asse-os
em fogo brando.
Não se esqueça de untar a forma.
http://revistaescola.abril.com.br/pdf/textos-ler-escrever.pdf
QUESTÃO 11
Antes de assar os bolinhos não se esqueça de
(A) untar a forma.
(B) bater os ovos.
(C) acender o forno.
(D) juntar a manteiga.
Bolinhos de tapioca
Ingredientes
1 pacotinho de tapioca
1 copo e um pouco mais de leite
3 ovos
1 colher (sopa) de manteiga
Sal
Erva-doce
Modo de fazer
Misture o leite e a tapioca e deixe inchar durante
4 a 5 horas. Junte então a manteiga, o sal, a
erva-doce e os ovos. Faça os bolinhos e asse-os
em fogo brando e não se esqueça de untar a
forma.
http://revistaescola.abril.com.br/pdf/textos-ler-escrever.pdf
QUESTÃO 12
O indiozinho não queria entrar na
água porque
(A) não sabia nadar.
(B) a água estava fria.
(C) o guarda chegou.
(D) estava com medo do jacaré.
http:/ marcosvaz.com.br
QUESTÃO 13
O assunto do texto é
(A) animais da fazenda.
(B) amizade entre animais.
(C) vacinação de animais.
(D) brincadeiras de animais .
Morcegos • podem transmitir a raiva aos animais e aos homens; • Se observar que o animal foi atacado por morcegos procure um médico veterinário; Dúvidas ligue 156.
Adaptado: http://www.zoonoses.piracicaba.sp.gov.br/
QUESTÃO 14
A galinha medrosa levou um susto porque
(A) viu o sol nascer.
(B) saiu do galinheiro.
(C) viu a sua sombra.
(D) acordou as galinhas.
A galinha medrosa
Logo ao nascer do sol, uma galinha medrosa, que acordou antes das outras, saiu do galinheiro.
Ainda tonta de sono e meio distraída, viu a própria sombra atrás dela e levou o maior susto:
- Cocó... cococó... cocoricó... socorro! Tem um bicho horroroso me perseguindo!
E saiu correndo pra lá e pra cá, toda arrepiada, soltando penas para tudo quanto é lado.
A barulheira acordou as outras galinhas que, assustadas saíram do galinheiro (...) Fonte: LACOCCA, Liliana e Michele. A galinha e a sombra. SP: Ática, 1990.
QUESTÃO 15
O assunto do texto acima é
(A) o sono da galinha medrosa.
(B) o susto da galinha medrosa.
(C) as penas da galinha medrosa.
(D) a distração da galinha medrosa.
A galinha medrosa
Logo ao nascer do sol, uma galinha medrosa, que acordou antes das outras, saiu do galinheiro.
Ainda tonta de sono e meio distraída, viu a própria sombra atrás dela e levou o maior susto:
- Cocó... cococó... cocoricó... socorro! Tem um bicho horroroso me perseguindo!
E saiu correndo pra lá e pra cá, toda arrepiada, soltando penas para tudo quanto é lado.
A barulheira acordou as outras galinhas que, assustadas saíram do galinheiro (...) Fonte: LACOCCA, Liliana e Michele. A galinha e a sombra. SP: Ática, 1990.