Afetividade no Exercício da Tutoria

Ensinar e Aprender em EaD

por

Adriane das Neves Silva

Como estabelecer vínculos entre cursistas e docentes na modalidade a distância?

O afeto impulsiona a aprendizagem e favorece a realização pessoal do educador e do educando, sendo impossível combater a insensibilidade, o desrespeito, a falta de solidariedade, a apatia, a não ser pela via do afeto.

Gabriel Chalita (2004)

O Papel das Relações Afetivas na EaD

A comunicação afetuosa entre alunos estimula o aprendizado, trás mais confiança aos envolvidos neste processo. E um fator extremamente importante é a comunicação.

Através das mediações o tutor se faz presente no ensino a distância, à medida que a comunicação é efetiva, o aluno é estimulado a autoconfiança e segurança.

A palavra têm grande influência na motivação e na ação dos alunos, considerando essa premissa como o tutor pode influenciar positivamente ou negativamente o aluno.

As palavras têm grande influência na motivação e na ação dos alunos.

"Ensinar" na EAD é também ensinar a estudar e estimular a autonomia.

"Há murros que só a paciência derruba. E há pontes que só o carinho Constrói" (Cora Coralina).

Que estratégias pedagógicas podem ser utilizadas em ambientes virtuais de aprendizagem para potencializar as relações afetivas entre os participantes, possibilitando um ambiente acolhedor e humanizado?

Dinâmicas para fóruns de apresentação Utilização de imagens e vídeos nas propostas pedagógicas Atividades em grupo Condução da tutoria

A Educação a distância não pode ser isolamento. O uso das ferramentas da educação a distância representa a

liberdade para que o estudante maior aproximação com o professor/tutor, estimulando o relacionamento no grupo.

# O desafio do tutor em estabelecer vínculos afetivos com os alunos;

# A responsabilidade de estimular e incentivar as relações afetivas nos ambientes virtuais de aprendizagem;

# A afetividade como fator fundamental no processo educativo;

# O afeto como mola propulsora para a interação;

# O uso da palavra é fundamental para as relações afetivas;

# A experiência do uso de ferramentas na educação a distância, com destaque do whatsapp."Comunicar é quebrar barreiras, pois estimula autoconfiança

e segurança no indivíduo" (SILVA e CARVALHO, 2014)

Referências Bibliográficas

1. Chalita, G. Educação: a solução está no afeto, São Paulo, Editora Gente, 2001 1ª edição, 2004 edição revista e atualizada.

2. Netto, CM; Perpétuo, DGAM. Estratégias para Construção de Relações Afetivas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem

http://www.abed.org.br/congresso2010/cd/252010085045.pdf

3. Silva, FM. Carvalho, VS . O Papel das Relações Afetivas na Educação a Distância no Ensino Superior http://www.abed.org.br/hotsite/20-ciaed/pt/anais/pdf/28.pdf