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SOLUÇÕES
QUÍMICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
204
1. MATERIAIS
1.1.1. Os materiais são classificados como sintéticos (artificiais) quando são obtidos a
partir dos naturais, através da intervenção humana. 1.2. Materiais sintéticos: Fuel – óleo, Vidro, Fórmica, Lixívia, Xarope para a tosse,
Champô, Óleo lubrificante, Fertilizantes.1.3. Lã e Algodão – vestuário; Arroz – alimentação; Peles – calçado.
2. 2.1. Transportes, Higiene diária, Alimentação, Limpeza, Medicamentos.2.2. Petróleo, Plantas, Animais, Minerais.
3.3.1. Pão, fruta.3.2. Nylon, algodão.3.3. Gasóleo, carvão mineral.3.4. Gás butano, madeira.
4.4.1. Produto A – Sal, vegetais, especiarias. Produto B – Sal.4.2. Os restantes ingredientes.
5.5.1. Material que existe isolado de outros com propriedades próprias.5.2. Dióxido de carbono, sacarose, cobre.5.3. Ar, refrigerante, bronze.
6. A – F … mistura. C – V E – VB – F … mantêm … D – V
7. Misturas: A, B, C, D, F, G, I, J; Substâncias: E,H
8.8.1. Homogéneos: leite, manteiga, chá, café, iogurte com aromas, mel; os restantes
são heterogéneos.8.2.
a) Leite com café, mel com chá, …b) Pão com compota, cereais com leite, …
9.9.1. Papel, giz, tinta correctora.9.2. Lápis, esferográfica, máquina calculadora.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 15 – 19
MÓDULO INICIAL | MATERIAIS: DIVERSIDADE E CONSTITUIÇÃO
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
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11.a) … substâncias … misturas.b) … átomos, moléculas … iões.c) … simples … compostas … elementos … .
12.a) NO3
-, S2-, Br-
b) NO3-, H3O+
c) H3O+ – por perda de 1 electrão; Ca2+ – por perda de 2 electrões; Al3+ – por perdade 3 electrões .
13. A – Li+; B – SO42-; C – P3–
14.A – … são…B – … podem ser monoatómicos ou poliatómicos.D – … perdeu… .
15.a) Fusão.b) Material B porque a temperatura permanece constante durante um intervalo de
tempo.
16.16.1.
a) p.f. = 80,0 ºCb) p.e. = 218,0 ºC
16.2 Naftaleno porque é a substância que apresenta o mesmo ponto de fusão e deebulição.
16.3.a) Glicerina.b) Etanol.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
Materiais
Substâncias Misturas
Só tem1 fase
HomogéneasHeterogéneas
Tem maisdo que uma fase
Podem ser
Podem serSão sempre
Homogéneas
10.
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
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17.
18. a) Pregos e terra.b) Tinta de marcador.c) Água e pimenta.d) Solução de sulfato de cobre.
2. SOLUÇÕES
1.1.1. soluto – cloreto de alumínio; solvente – água.1.2. Cm = 40 gdm-3.1.3. Adicionava mais água à solução.
2.2.1. A Rita diz que gosta dele concentrado e a Ana gosta dele diluído.2.2. soluto – café em pó; solvente – água.2.3. Rita: Cm = 250 gdm-3; Ana: Cm = 200 gdm-3.2.4. Há concordância porque a concentração mássica do café da Rita é superior à
concentração mássica do café da Ana.
3. V = 0,30 dm3 = 300 cm3.
4.4.1. Cm = 32 gdm-3.4.2.
a) Ficará mais concentrada.b) Ficará menos concentrada (diluída).
5. 5.1. Significa que existem 3,6 mg de iões cloreto em cada dm3 de solução (água
mineral).5.2. m(Cl-) = 1,8 * 10-4 g.
6.6.1 Dissolvia 6,0 g de hidróxido de sódio num pouco de água desionizada, usando
um gobelé e vertia a solução para um balão volumétrico de 150 cm3. Lavava 2ou 3 vezes o gobelé, transvasava essas águas para o balão e enchia-o até aotraço de referência. Por fim tapava o balão e homogeneizava a solução.
6.2. Cm = 40 gdm-3
6.3. Cm = 24 gdm-3
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 25 – 27
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
Água e álcool
MISTURA
Destilação
Água e azeite Decantação
PROCESSO
Areia e farinha Peneiração
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
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7.A – V.B – F … são inferiores a 10-9 m (1 nm).C – F … exprime a composição quantitativa dessa solução.D – VE – F … adicionando mais soluto.F – F … adicionando mais solvente.
8. B.
9.9.1. D. 9.2. C.
10. Não é propícia porque Cm(SO2) = 2 mgdm-3.
11. 11.1. m = 1,6 g.
2. ELEMENTOS QUÍMICOS
1. A – F … o número de protões.B – V.C – F … é igual à diferença entre o número de massa desse átomo e o número ató-
mico do elemento.D – V.
2. A – 1; B – X; C – 2.
3. A = 156.
4.4.1. Estão representados três elementos químicos porque, no quadro, existem três
átomos com diferentes números atómicos.4.2. Z = 74.3. A = 404.4. São isótopos os átomos A e C porque são átomos que têm o mesmo número
de protões e diferente número de neutrões.
5. 5.1. a = 9; b = 9; c = 10; d = 24; e = 12; f = 12; g = 17; h = 35; i = 17.5.2. 19
9 F5.3. 37
17 Cl
6.6.1. Z = 12 e A = 24.6.2. O átomo do elemento Y é constituído por 10 protões, 10 electrões e 10 neutrões.6.3. O catião 24
12 V2+ é constituído por 12 protões, 10 electrões e 12 neutrões.
6.4. 199 U–
6.5. 4120 S e 40
20 W.6.6. 20
10 Y e 199 U– porque Y tem 10 electrões e W também (9+1 = 10 electrões).
Não são isótopos porque Y é um átomo e U– é um ião.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 35 – 39
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
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7. Esta afirmação significa que a massa média dos átomos de magnésio é 24,3 vezes
superior a da massa do átomo de carbono -12.
8. D, F e G.
9. A afirmação é falsa pois a massa atómica relativa é um número decimal o que signi-fica que o elemento tem isótopos.
10. Ar(Cl) = 35,5
11. Cu – 63: 75% e Cu – 65: 25%
12.A – Elemento químico.B – Número atómico.C – Isótopos.D – Número de massa.E – Símbolo químico.F – Massa atómica relativa.
13. A – VB – F … dispõem-se por ordem crescente do seu número atómico.C – F … grupos.D – F… períodos.E – F…18 grupos e 7 períodos.
14. a) Z = 12; b) 5; c) M; d) A; e) D; f) K; g) L; h) R; i) A, E e L; j) E,I e K; K) G e H; l) M e N; m)grupo – 16 e período – 2.º
15.15.1 O elemento a que o átomo X pertence está situado no grupo 18 e no 3.º período.15.2 Átomo X – Elemento Árgon; átomos Y e Z – Elemento Potássio.
16.16.1. Significado qualitativo – A unidade estrutural da substância dióxido de enxo-
fre é formada pelos elementos enxofre e oxigénio.Significado quantitativo – Cada unidade estrutural da substância é consti-tuída por 1 átomo de enxofre e 2 átomos de oxigénio.
16.2. Significado qualitativo – A unidade estrutural da substância carbonato de po-tássio é formada pelos elementos potássio, carbono e oxigénio.Significado quantitativo – Cada unidade estrutural da substância é consti-tuída por 2 iões potássio e 1 ião carbonato (2 (K+) :1 (CO3
2-).
17. C4H10; NO2; H2SO4; C2H6O
18.
1}12
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
A B C D E F
3 4 5 6 1 2R:
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
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19.A – Na2O D – KCNB – Pb(NO3)2 E – Mg(HO)2
C – Ba3(PO4)2 F – ZnSO3
20.A – Fluoreto de ferro (II).B – Fosfato de cálcio.C – Nitrito de magnésio.D – Brometo de sódio.E – Peróxido de potássio.F – Sulfato de lítio.
21. (Cu2+ e Cl-); (Al3+ e CO32-); (Mg2+ e O2-); (NH4
+ e SO42-)
22.
23.23.1. NH4HO; (NH4)2O2; (NH4)2CrO4; Cu(HO)2; CuO2; CuCrO4; Al(HO)3; Al2(O2)3;
Al2(CrO4)3.23.2. Hidróxido de amónio; Peróxido de amónio; Cromato de amónio; Hidróxido
de cobre (II); Peróxido de cobre (II); Cromato de cobre (II); Hidróxido de alumí-nio; Peróxido de alumínio; Cromato de alumínio.
24.24.1. Mr(H2O2) = 34,0.24.2. Mr(H3PO4) = 98,0.24.3. Mr(C2H6O) = 46,0.24.4. Mr[Al(HO)3] = 78,0.24.5. Mr(CaCl2) = 111,1.24.6.Mr[Fe(CN)6]3– = 211,8.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
NOME
Carbonato de ferro (III)
Dicromato de potássio
Acetato de amónio
Nitrato de cálcio
Cu2+ e HO–
IÕES PRESENTES
K+ e Cr2O72–
Li+ e PO43–
Ca2+ e NO3–
Cu(HO)2
FÓRMULA QUÍMICA
Fe2(CO3)3
Li3PO4
NH4CH3COO
AEPTFQ10-P1-14
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
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1.1.1. Materiais sintéticos: Contraplacado, Bronze, Barro, Aço, Manteiga, Sabão, Sulfato
de cobre; os restantes são materiais naturais.1.2. Granito, Madeira, Barro, Leite, Calcário, Pirite e Sulfato de cobre.1.3.
2. Farinha – Homogéneo; Água destilada – Substância, Homogéneo; Água do mar –Homogéneo, Solução; Nevoeiro – Homogéneo, Mistura coloidal; Cloreto de sódio –Substância, Homogéneo; Iogurte de aromas – Homogéneo, Mistura coloidal; Ce-vada solúvel – Homogéneo.
3.A – VB – F … é possível obter substâncias simples.C – F … que pertencem a um elemento químico.D – F … nunca pode ser constituída por iões.E – F … composta.F – F … substâncias simples e compostas.
4.A – … homogéneas … heterogéneas … substâncias.B – … misturas coloidais; … soluções.C – … moléculas … iões. D – … átomos … moléculas … iões … carga eléctrica.
5.5.1. a) 3Na, Ca, 5Be. b) O2, NH3, 4H2SO4, 4P4. c) Mg2+, NO3
–, H3O+, PO43–.
5.2. Mg2+ – por perda de 2 electrões.; H3O+ – por perda de 1 electrão.NO3
– – por ganho de um electrão; PO43– – por ganho de 3 electrões.
5.3.A – O2 C – H3O+ E – 4H2SO4 G – NH3
B – 4P4 D – 5Be F – PO43–
6.6.1. Decantação.6.2. Filtração.6.3. Peneiração.6.4. Destilação.
PÁGS. 40 – 43TESTE DE AVALIAÇÃO 1
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
Bronze, Aço, Barro, Leite, Manteiga, Calcário, Sulfatode cobre
Sabão, Granito, Madeira, Contraplacado
MATERIAIS HOMOGÉNEOS MATERIAIS HETEROGÉNEOS
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
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7.7.1. Sulfureto de carbono.7.2. Tetracloreto de carbono.7.3. Anilina.
8.A – … homogéneas … .B – … podem apresentar-se na fase sólida, líquida ou gasosa.C – … dispersas …dispersantes.D – … solvente … .
9.9.1.a) café solúvel e açúcar.b) água (quente).9.2.9.2.1. a) mtotal = 170 g b) mtotal = 280 g9.2.2. a) Cm = 140 gdm-3 b) Cm = 266,7 gdm-3
9.3. A Susana deve escolher o café preparado pela Sofia porque é o mais concen-trado em açúcar (Cm = 140 gdm-3). O Miguel deve escolher o café preparadopelo Rui, pois é o mais concentrado em café (Cm = 266,7 gdm-3).
10.10.1.
a) 5 elementos químicos porque os átomos referidos apresentam 5 númerosatómicos diferentes.
b) 2010 B e 22
12 F porque N = A – Z. O B tem 10 neutrões tal como o F.
c) 157 A e 14
7 E porque têm o mesmo número atómico e diferente número demassa.
10.2. 7 protões, 7 electrões e 8 neutrões.10.3.
a) 147 E3–
b) 4020 D2+
11. Ar (X) = 32,1
12.
13. 13.1. H2O, SO3, NH3 e HBr.13.2.
a) BaSO3 c) Ba3(PO4)2
b) NH4NO3 d) Fe2(CO3)3
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
DF A G
B E
I
H
C
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
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1. ARQUITECTURA DO UNIVERSO
1. A teoria do Universo estacionário de Fred Holey.
2. Descoberta da radiação de fundo ou "radiação fóssil" e a constatação do afasta-mento das galáxias por Edwin Hubble.
3. Investigar as observações realizadas por Edwin Hubble e as conclusões que se po-dem daí retirar.
4. A – 1 e 3 B – 2, 4 e 7 C – 5 e 6
5. A quantidade de matéria originária do "Big Bang".
6. A, C e E.
7. Início do tempo – princípio da contagem do tempo. Início do espaço – considera-seque antes não existia.
8. Fotões, electrões, quarks, neutrinos, gravitões, gluões.
9.A – … permite… foram… .B – … mais… conhecer… .C – … estrelas, átomos… arrefecimento… .
10. Quando a matéria que permite a expansão se esgotar, dar-se-á a contracção da ma-téria até se dar uma implosão, onde se verificará um aumento drástico da densi-dade da matéria e da temperatura; seguidamente voltará a dar-se uma explosãoseguida de expansão e assim sucessivamente.
11.11.1. a) 1,90 * 1015 km b) 61,3 pc c) 1, 26 * 10 7 UA11.2. 200 anos
12.12.1. dT-S = 2.dT-M
12.2. TS = 55,3.TA
12.3. tAC-T = 2,79 * 105.TT-S
13.13.1. 2,5 * 10-6 m 13.4. 2 * 10-6m 13.5. 1,4 * 109 m13.2. 220 * 10-9 m 13.4. 4,880 * 106 m 13.6. 3,2 * 10-10 m13.3. 74 * 10-12 m
14.14.1. 1,0 * 107 k 14.2. 293 k 14.3. 153 k 14.4. 294 k
15.1. 47 * 107 s 15.2. 21,2 * 105 s 15.3. 9,0 * 105 s 15.4 . 7,17 * 107 s
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 60 – 68
UNIDADE 1 | TEMA B DAS ESTRELAS AO ÁTOMO
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
213
16. 20 ºC, 4,0 km
17.17.1. A – II; B – I b) acidentais17.2. a) B c) I
18.18.1. 1,25 ºC18.2. 56,25 ºC
19.19.1. Não19.3. 125,3 * 103 m; 125,45 * 103 m; 126 * 103 m19.4. 126 km
20. 20.1. A e C20.2. A – 1,184 * 102 s; B – 1,182 * 102 s; C – 1,201 * 102 s
21.21.2. a) Erros acidentais b) Erros sistemáticos
22.22.1.
22.2. As estrelas têm massas diferentes.
23.23.1. Fase estável, Supergigante, Supernova, Estrela de neutrões ou Buraco negro.23.2. 4 11 H → 4
2 He + g +2 b+ ; 3 42 He → 126C + g ; 12
6C + 42He → 168O + g
23.3. Ne, Mg, Si, S, Ar, Ca
24. Superenxames – Enxame de galáxias – Galáxia – Nebulosas e estrelas – Sistema solar –Planetas.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
ESTRELA
Gigante Vermelha Supergigante
Contracção
Estrela de Neutrões
Contracção
NebulosaPlanetária
Anã Branca
Expansãoorigina origina
que sofre
produz
formando
SupernovaNúcleo
que origina
restando
que sofre
originando
sofre
Buraco Negro
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
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25. a) … Enxame de galáxias… Galáxia… Estrelas.b) … Sistemas planetários… estrela… planetas.c) … Explosão… Galáxias… Nebulosas.
26. B, C, D.
27. a) 146 C; b) 10
5 B; c) 9236 Kr; d) 42 He
28. Verdadeira – C e D; Falsa – A, B e E.
29. 1 – A e F; 2 – B, C, D e E.
30. B – fusão; A, C e D – fissão.
31.I – 15
8 O → 147 N + 11 H II – 3H2 + N2 → 2NH3 III – 219
86 Rn → 21584 Po + 42 He
32.32.1. Devido à diferente temperatura das camadas.32.2. 4 11H → 4
2He + 2b+ + 2g + 2y ; 126 C + 42 He → 16
8O + g; 13
6 C + 11 H → 147 N + g; 84 B + 42 He → 12
6 C ou 3 42 He → 126 C + g
33. Semelhança – Ocorrem para que as espécies químicas obtenham maior estabili-dade; conservação do número de partículas subatómicas.Diferenças – Energia envolvida; tipo de partículas formadas; não se verifica a con-servação da massa nas reacções nucleares.
34.34.1.Hidrogénio.34.2. Devido ao elevado número de estrelas que o utilizam na síntese de outros
elementos.
35.35.1. Oxigénio.35.2. Gigante vermelha ou supergigante.35.3. 84 B + 42 He → 12
6 C; 146 C + 11 H → 15
7 N; 126C + 42He → 16
8O
36.36.1. Universo – hidrogénio; Terra – Oxigénio36.2. Oxigénio36.3. A matéria constituinte dos planetas provém da morte de estrelas.
2. ESPECTROS, RADIAÇÕES E ENERGIA
1. Sódio.
3. 3.1. I3.2. Os valores das energias emitidas são muito próximos (contínuos) ou afastados
(descontínuos).
4.4.1. Não.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 76 – 79
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
215
5.5.1. Vermelho. 5.2. A cor vermelha. 5.3. O laser considerado é menos energético do que a cor verde.
6. 6.1. 3,53 * 10-19 J a) A segunda lâmpada.6.2. Amarelo b) A primeira radiação.
7.7.1. Violeta. 7.2. 3,0 * 10-19 J; 4,5 * 10-19 J; 4,8 * 10-19 J
8. Ultravioleta, visível e infravermelha, Raios X, Raios g, Microondas, Radiofrequência,Radioastronomia e Radar.
9. Vermelho, laranja, amarelo, verde, azul e violeta.
10. 1 – D; 2 – E; 3 – F; 4 – A.
11.11.1. Ultravioleta e visível 11.2. Verde, azul e violeta.
12. a) Ondas de rádio. d) Raios gama.b) Raio X. e) Ultravioleta.
13.13.1. Hélio. 13.2. Sim, o hélio e o mercúrio.
14. Análise por via seca.
15.15.1. B e D. 15.2. NaCl; Na2CO3
16.A – … sódio, potássio e bário.B – … igual… bário.C – … diferentes…
17.17.1. A – 2; B – 3; C – 1; D – 3; 17.2. 7,28 * 10-18J.
18. 19.18.1. Lítio e sódio. 19.1. 5,09 * 10-19 J.18.2. Lítio. 19.2. 5,95 * 10-17 J.18.3. Não.
20.20.1. A radiação vermelha não é suficientemente energética para provocar o efeito
fotoeléctrico.20.2. Sim.20.3. Os electrões adquirem maior velocidade à saída dos átomos.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
216
21.21.1. Efeito fotoeléctrico. 21.2. Sim.
3. ÁTOMO DE HIDROGÉNIO E ESTRUTURA ATÓMICA
1.1.1. Após a descarga eléctrica numa ampola que contém hidrogénio.1.2. Ultravioleta, visível e infravermelha.1.3. A – n = 1; B – n = 2; C – n = 31.4. 1,94 * 10-18 J
2. 2.1. a) C. b) A.2.2. Emite radiações ultravioletas ou visíveis e ultravioletas.2.3. 1,64 * 10-18 J
3. Lyman – 3 →1 e 5 → 1; Balmer – 5 → 2 e 4 → 2; Paschen – 5 → 3 e 4 → 3
4. O espectro de hidrogénio é descontínuo porque o átomo de hidrogénio só emiteradiações com valores bem determinados de energia: radiações infravermelhas, vi-síveis e ultravioletas.
5.5.1. E2 = – 5,45 * 10-19 J; E3 = – 2,42 * 10-19 J; E4 = – 1,36 * 10-19 J . 5.2. DE = – 4,09 * 10-19 J. A radiação emitida pertence à série de Balmer (radiação
visível).5.3. Correspondem a transições electrónicas de estados de maior energia (n>1)
para o estado fundamental (n = 1).
6. E2 = – 5,40 * 10-19 J (1.º estado excitado).
7.7.1. A – V; B – V; C – V; D – F; E – F; F – F 7.2. O electrão salta para o nível n = 3.
8.8.1. a) A, C, D e E; b) B e F; c) A, B e D; d) C e E 8.2. DE = – 3,03 * 10-19 J
9.9.1. Ei = 2,18 * 10-18 J9.2. Não porque Erad. visível < Ei
9.3. DE = –4,09 * 10-19 J9.4. Erad. inc. = 2,64 * 10-18 J9.5. A transição electrónica a que corresponde emissão de radiação infravermelha
é: n = 4 → n = 3.
10. A – 2; B – 4; C – 1; D – 3
11. n = 2; ¯ = 1; m¯ = –1; ms = + }12} ou n = 2; ¯ = 1; m¯ = 1; ms = +}
12} ou n=2 ;
¯ =1; m¯=0; ms = +}12}
12. D e C.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 89 – 93
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
217
13.13.1. 7N – 1s2 2s2 2p3; 23V – 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d3 4s2.13.2.
14. Crómio.
15.A – F. … ¯ = 1 … . B – V C – F Os electrões de uma mesma orbital são caracterizados por quatro números
quânticos, podendo ser três iguais.D – F. … 5 electrões de valência… .
16. A e C.
17.17.1. III 17.2. I e IV 17.3. II – 1s2 2s2 2p2 17.4. I – Z=17 ou Z = 14
18.PlancK – quantização da energia.Bohr – quantização da energia do electrão no átomo de hidrogénio.Thompson – descoberta do electrão.Rutherford – apresentação do primeiro modelo nuclear.Heisenberg – princípio da incerteza.Schrodinger – caracterização das orbitais pelos números quânticos.
4. TABELA PERIÓDICA – ORGANIZAÇÃO DOS ELEMENTOS QUÍMICOS
1. a) Z(Ag) = 47; b) Ar(Mg) = 24,3; c) estado gasoso; d) Pto de fusão(Zn) = 419,73 ºC; e)Pto de ebulição(Br2) = 74,9 ºC; f) R(Li) = 152 pm; g) Ei(Ne) = 3,45 * 10-18 J; h) r(Pb) = 11,40 gcm–3; i) 23V – 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d3 4s2
2. Substâncias elementares – c), d), e) e h). Elementos – a), b), f), g) e i).
3.3.1. A, C e D. 3.2. A, C e D.
4.4.1. 12Mg – 1s2 2s2 2p6 3s2; 11Na – 1s2 2s2 2p6 3s1; 3Li – 1s2 2s1
4.2. Mg – Grupo 2; 3.º Período / Na – Grupo 1; 3.º Período / Li – Grupo 1; 2.º Período 4.3. Na 4.4. Li 4.5. Mg 4.6. Bloco s
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 101 – 105
E 3d
4s
3p
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
218
5.A – V D – F. … inferior… .B – F . … grupo… . E – F. … inferior… .C – F. … maior… . F – F. … Y pertence ao bloco p… Z pertence ao bloco s.
6.6.1. É a energia mínima necessária para arrancar o electrão mais externo ao átomo
de Lítio, no estado gasoso e no estado fundamental.6.2.a) O Lítio é mais reactivo do que o Hélio.b)Devido à sua elevada energia de ionização pelo que é muito difícil extrair-lhe o
electrão ±muito pouco reactivo.
7.A – 1,33 * 10-18 J C – 1,31 * 10-18 J B – 2,79 * 10-18 J D – 2,08 * 10-18 J
8. 8.1. 8.2. R(Y) > R(T)A – V D – F 8.3. Ei(X) > Ei(T)B – F E – VC – F F – F
9.9.1. O elemento A pertence ao grupo 14, ao 3.º Período e ao bloco p.9.2. Y = Z(B) = 14 9.3. 11C – 1s2 2s2 2p6 3s1
m¯ = 0
ms = + }12}
9.4. É o átomo C porque os elementos A(Z=14) e C(Z=11) estão situados no mesmo pe-ríodo da TP. O factor determinante ao longo do período, é o aumento da carga nu-clear (este factor é dominante em relação ao factor n.º de electrões de valência quetambém aumenta) ± a força de atracção núcleo – electrões de valência aumenta± a energia necessária para remover o electrão aumenta.
10.10.1. Li 10.3. N3 – 10.5. Mg2+
10.2. F – 10.4. Cl – 10.6. P3-
11.11.1.
n = 3
¯ = 0
adbdc
3s1
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
15P3-
IÃO
192
RAIO IÓNICO (pm)
17Cl– 181
19K+ 133
20Ca2+ 99
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
219
11.2. R(P3-) > R(P) 11.3. É o potássio
12.12.1. A – Grupo 14 e 3.º Período; B – Grupo 13 e 3.º Período12.2. R(A) < R(B). Os elementos A e B estão situados no mesmo período da TP. O factor
determinante ao longo do período, é o aumento da carga nuclear (este factorprevalece em relação ao factor n.º de electrões de valência que também au-menta) ± as forças de atracção núcleo – electrões de valência são mais inten-sas ± há contracção da nuvem electrónica ± o tamanho do átomo é menor.
12.3. Ei (A) > Ei (B). Os elementos A e B estão situados no mesmo período da TP. Ofactor determinante ao longo do período é o aumento da carga nuclear (estefactor é dominante em relação ao factor n.º de electrões de valência que tam-bém aumenta) ± a força de atracção núcleo – electrões de valência au-menta ± a energia necessária para remover o electrão aumenta.
13.13.1. a) … inferior … . b) … igual… . c) … superior… . d) … superior… . 13.2. C – 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4
13.3.
13.4. R(B) < R(C)13.5. Têm carácter não metálico.
14.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
D
KP
C
M N B
F
A
L
H D Q
E G
Raio atómico diminui
Energia de ionização aumenta
Raio
ató
mic
o a
um
enta
Ener
gia
de
ion
izaç
ão d
imin
ui
15.15.1. O ponto de ebulição. 15.2. Sim. 15.3. Álcool etílico.
16.16.1. p.f. = -95 ºC; p.e. = 56 ºC 16.3. Acetona.
17.17.2. 158 g.
18.18.1. 7,3. 18.2. Estanho 18.3. Não.O corpo é oco.
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
220
1.1.1. Big Bang.1.2. Afastamento das galáxias e a identificação da radiação de fundo.1.3. Não dá indicações sobre o limite da expansão do Universo.
2.2.1. a) Conjunto de enxames de galáxias.
b) Conjunto de estrelas, nebulosas, poeiras interestelares, gases.c) Estrela e planetas que giram em seu torno.
2.2.A – Sistema planetárioB – GaláxiaC – Estrela
3. Verdadeira – BA – F… a.l. ou pc.C – F… durante um ano.D – F… UA
4.4.1. 322 K4.2. 3,84 * 108 m 4.3. 2,00 * 1030 kg
5.5.1. 2,2 * 107 km 5.2. 4,5 * 103 h
6.6.1. A – fusão nuclear; B e C – fissão nuclear; D – química 6.2. A
7. A) 11 H B) 4923 V C) +
01 e
8. … ferro… cobalto… hidrogénio… hélio… carbono… oxigénio
9. Indústria, medicina.
10.10.1. Carbono.
11.11.1. A – espectro de absorção: B – espectro de emissão. 11.2. Radiações visíveis. 11.3. Sim, o espectro B.
12.12.2. Não porque Einc< Erem(Cu)± não ocorre efeito fotoeléctrico.12.3. 1,37 * 105 ms-1
13.13.1. Devido ao facto dos iões presentes serem diferentes ± os iões sódio (cor
amarela) e os iões bário (cor verde).13.2. Ião e bário.
PÁGS. 106 – 109TESTE DE AVALIAÇÃO 2
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
221
14.14.1. I – Lyman; II – Balmer.14.2. A – 3 e 2; B – 5 e 2.14.3. 1,94 * 10-18 J.
15.a) B e C b) B e D c) C d) 1215.2. A – 3.º período, grupo 1; B e D – 2.º período, grupo 18; C – 3.º período, grupo 215.3. A, C e E
16.16.1.2.º período, grupo 1a) 1s2 2s1 b)1s2
17. A –2; B – 1; C – 3; D – 4
1. EVOLUÇÃO DA ATMOSFERA
1.1. Dióxido de carbono, vapor de água, metano, amoníaco.1.1. Oxigénio, azoto, hélio.
2. C.
3. B,C, F.
4. Afirmação verdadeira.
5.5.1. Formação de compostos orgânicos e gás utilizado pelos primeiros seres, ori-
ginando a formação de oxigénio.5.2. Gás que permite a existência de vida tal como se conhece. A existência da
grande quantidade de oxigénio obrigou a evolução das espécies primitivas.
6. 3; 2; 5; 4; 6; 1.
7.A – …. água e dióxido de carbono.B – … dióxido de carbono e oxigénio.C – … oxigénio.
8. Azoto – 78,03%; Oxigénio – 20,99%; Árgon – 0,94%; Dióxido de Carbono – 0,033%;Néon – 0,015%; Hélio – 0,000524%; Crípton – 0,00014%; Xénon – 0,000006%.
9. Azoto; Oxigénio; Árgon; Dióxido de carbono; Néon; Hélio; Crípton; Xénon;
10.10.1. CO2 diminuiu 10.2. NH3 diminuiu 10.3. O2 aumentou
11.11.1. Componentes atmosféricos com concentrações muito baixas.11.2. NH3; CH4; SO2; NO2; …
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 118 – 121
UNIDADE 2 | NA ATMOSFERA DA TERRA: RADIAÇÃO, MATÉRIA E ESTRUTURA
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
222
12. Poluição, erupções vulcânicas, decomposição orgânica.
13. A – 1,2; B – 2,3; C – 4; D – 4
14. 14.1. Erupções vulcânicas, decomposição de materiais orgânicos, furacões, descar-
gas eléctricas, tempestades de pó e de areia.14.2. Emissão de gases provenientes dos transportes, processos industriais e do-
mésticos, incêndios florestais.
15.15.1. Metano, monóxido de carbono.15.2. Metano – decomposição da matéria orgânica, transportes; Monóxido de car-
bono – Combustões, transportes.
16. Significa Dose Letal, em mg de uma substância, que provoca a morte de 50% dosanimais de uma colónia, por quilograma de massa corporal do animal.
17. A – V
18.18.1. A – 1,7 * 104 mgkg-1; B – 1,7 * 102 mgkg-1
18.2. B porque tem menor DL50.18.3. O animal morreu devido ao facto da sua massa corporal ser menor.
19.19.1. A água oxigenada, porque apresenta menor DL50.19.2. 2100 mg.19.3. Não porque é uma espécie diferente e pode não ter a mesma reacção.
20.20.1. Trióxido de arsénico pois tem menor DL50.20.2. 225 mg.20.3. Afirmação verdadeira desde que a reacção ao trióxido de arsénico seja idên-
tica à dos ratos.
21. Não provoca a morte porque esta só acontece a partir de 156 g. Contudo, altera opoder de concentração e de destreza, entre outros.
22.22.1. 388 mg.22.2. Provavelmente não lhe provocaria a morte.
2. ATMOSFERA: TEMPERATURA, PRESSÃO E DENSIDADE EM FUNÇÃO DA ALTITUDE
3.1. Os constituintes principais em Júpiter, ao contrário dos da Terra, são os gases maisleves.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 134 – 142
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
223
3.2. As atmosferas são diferentes devido aos seguintes factos:– distância relativa dos planetas ao sol;– diferentes características dos planetas, Júpiter é um planeta gasoso e a
Terra é rochoso onde existe água;– existência de vida na Terra.
4.4.1. X – Troposfera; Y – Estratosfera.4.2. A camada X é constituída por azoto, oxigénio, gases raros (gases permanentes),
vapor de água, dióxido de carbono (gases variáveis) e material particulado.4.3. Na camada Y, a temperatura do ar aumenta com a altitude. Este aquecimento
resulta das reacções exotérmicas desencadeadas pela radiação UV prove-niente do Sol e da absorção desta radiação pelo ozono.
4.4. A concentração de ozono é máxima na camada Y.4.5. Na figura deverá constar: Tropopausa – Z – limite superior da Troposfera; Estra-
topausa – W – limite superior da Estratosfera; Mesopausa – T – limite superiorda Mesosfera.
5. A – Troposfera; B – Troposfera; C – Estratosfera; D – Termosfera.
6.6.1. Sobre a superfície terrestre.6.2. Diminui linearmente com a altitude até a3, voltando de seguida a aumentar.6.3. T1>T4>T3
6.4.a) A temperatura diminui devido ao afastamento da superfície terrestre e à dimi-
nuição das radiações infravermelhas.b) A temperatura aumenta devido à interacção radiação-matéria.
7. A – Mesosfera; B – Troposfera; C – Estratosfera; D – Termosfera
8.A – … quantidade química… 6,02 * 1023… .B – … 6,02 * 1023 .C – … massa molar… gmol-1.D – … valor numérico… molecular… atómica… .
9.A – 1,20 * 1024; B – 3,01 * 1023; C – 3,61 * 1024; D – 2,41 * 1024 … 4,82 * 1024
10. B
11. A – 48,0 gmol-1; B –16,0 gmol-1; C –36,5 gmol-1; D –44,0 gmol-1; E –27,0 gmol-1; F – 61,0 gmol-1; G –158,0 gmol-1; H –63,0 gmol-1; I –58,0 gmol-1; J –74,1 gmol-1; K – 96,1 gmol-1; L –285,6 gmol-1
12. a)1,20 * 1024; b) 6,02 * 1022 c) 3,25 * 1022 d) 9,03 * 1023
13. 13.1. 3K+; PO4
3 – ou (K+)3PO43-
13.2. Verdadeiras – B, E; Falsas – A, C, D
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
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224
14.14.1. 265,0 g. 14.3. 115,0 g.14.2. 2,5 mol. 14.4. 1,5 mol.
15.15.1.5,6 dm3. 15.2. 7,8 dm3. 15.3. 33,6 dm3.
17.17.1. 0,43 mol. 17.2. 6,0 * 10-2 gcm-3.
18. 0,71 gdm-3.
19. Hidrogénio.
20. 20.1. 58,2 gmol-1. 20.2. D.
21.21.1.1,38 * 1024 21.3.51,5 dm3 21.5. 8,31 * 1024
21.2. 69,0 g 21.4.1,34 gdm-3
22.22.1. 3,0 * 10-4 mol.22.2. 5,1 * 10-3 g.22.3. A) … igual… .; B) … inferior… .; C) … inferior… .
23.23.1. A – 0,06 mol; B – 0,12 mol; C – 0,19 mol.23.2.
a) 0,12 mol.b) 0.
24.24.1. A densidade do O2 é superior.24.2. A quantidade química é igual à que existia inicialmente em A e em C.
25.25.1. B porque nA= 1,5 mol, nB = 3,0 mol, nC= 0,30 mol, nD = 0,20 mol.25.2. B – iões; C – átomos; D – moléculas.25.3. B – 5,4 * 1024; C – 1,8 * 1023; D – 1,2 * 1023.
26.26.1. 7,5 * 10-1 g. 26.3. 7,2 * 10-2 moldm-3.26.2. 4,3 * 10-3 mol. 26.4. 1,4 * 10-1 moldm-3; 7,2 * 10-2 moldm-3.
27. A – 1; B – 5; C –7; D – 3; E – 6.
28.28.1. 0,67 moldm-3. 28.2. 0,012. 28.3. 3,6%.
29. 29.1. 4,5 mg. 29.2. 3,0 * 10-5 moldm-3. 29.3. 6,0 ppm.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
225
30.30.1. 75,6% 30.2. 0,21 30.3. 5829 ppm.
31.31.1.1,7 * 10-8 %. 31.2. 9,8 * 10-5 ppm.
32. 0,14 g 33. 0,74%
34.34.1. 2,16 moldm-3 34.2. 0,958
35.35.1. 8,4% 35.2. 0,07; 093 35.3. 8,0 * 10-4 moldm-3
36. 1 – C; 2 – A; 3 – G; 4 – H; 5 – B
37.37.1. 440 gdm-3 37.2.12,0 moldm-3 37.3. 0,22
38. 0,16 moldm-3
39.39.1. 9,9 g 39.4. 2,71 * 1022
39.2. 0,30 moldm-3 39.5. 125 cm3
39.3. 10,8 g dm-3
40.40.1. 4 vezes. 40.2. 50 cm3 40.3.150 cm3
41.41.1. B. 41.2. 240 cm3
42. 200 cm3
43.43.1. 16 43.2.12,5 cm3 43.3. 187,5 cm3
44.44.1. 21,6 gdm-3 44.2. 7,2 * 1022 44.3 – Vi = 25 cm3; Vágua = 75 cm3
45. C
3. INTERACÇÃO RADIAÇÃO – MATÉRIA
1.1.1. Ionização da matéria; Dissociação das moléculas; Excitação das moléculas.1.2. Ionização da matéria – radiação gama, X e UV muito energético.Dissociação das moléculas – radiação UV.Excitação das moléculas – radiação UV, radiação visível.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 148 – 151
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
AEPTFQ10-P1-15
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
226
1.3. Radiação visível e infravermelha.
2. 2.1. A – 3,4; B – 4; C – 1,2; D – 4; E – 3,42.2. A < B < C2.3. A e B – Estratosfera C – Termosfera
3. 3.1.
a) A energia absorvida pelas moléculas é igual ou superior à sua energia de li-gação provocando a dissociação da molécula e um par de electrões ligantesé separado, ficando desemparelhado.
b) A energia absorvida é igual ou superior à energia de ionização, fazendo comque um electrão seja "arrancado".
3.2. Radicais – Estratosfera e Troposfera.Iões – Termosfera e Mesosfera.
3.3. Radicais livres – HO•; Cl•; Br•
Iões – O2+, N2
+ e O+
4. HO• é uma partícula muito reactiva que reage praticamente com toda a matéria or-gânica. Os CFC não reagem com o HO•.
5.5.1. 1) … UV …Cl•; 2) UV …; 3) … UV … H; 4) …H• + Cl•; 5) Cl2 …6) CH4 …; 7) … UV … NO; 8) … UV …O•; 9) … radiação … N2
+; 10) O2 … radiação …11) … O- + … O2 .5.2. 9) e 10)
6.
6.1.a) E3 b) E1 c)E2
6.2. E3 – Termosfera e Mesosfera; E2 – Estratosfera e Troposfera; E1 – Troposfera.
7.7.1. Absorção da radiação mais energética.– Evitar que a radiação infravermelha seja emitida para o exterior da atmosfera. – Permite que as radiações rádio sejam reflectidas.7.2. A superfície do planeta aqueceria demasiado durante o dia. À noite haveria um arrefecimento muito acentuado porque as radiações infraver-melhas se escapariam.Não era possível comunicar por rádio.Não existiria a refracção da luz, originando uma iluminação diferente.Não existiria vida no planeta tal como a conhecemos.
8.8.1. Radiação infravermelha, radiação UV menos energética e radiação visível.8.2. Absorvidas: Mesosfera e Termosfera – Radiação X e g; Estratosfera – Radiação
ultravioleta. Reflectidas: Mesosfera – Ondas de rádio.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
227
9.9.1. São muito reactivos devido ao facto de terem um electrão desemparelhado
que lhe confere um estado energético mais elevado.9.2. Estratosfera – reacção com o ozono.
Troposfera – limpeza da atmosfera (acção sobre os seres vivos).9.3. O envelhecimento precoce, implicações a nível de doenças, nomeadamente a
diabetes e lesões a nível cerebral, precoces. Cria condições para o apareci-mento de doenças cancerígenas, reumatológicas e cardiovasculares .
10. A – HO•; B – Cl• ; Br•; C – HO•; Cl•; Br•
11. A elevada temperatura deve-se:– Estratosfera – à síntese do ozono que é acompanhada por libertação de energia
térmica.– Termosfera – à colisão de protões e electrões com moléculas de oxigénio e azoto
e outras espécies atómicas.
12. 12.1. A temperatura na Troposfera é inferior à da Estratosfera.12.2. Na Troposfera praticamente não se verifica a síntese do ozono não havendo
grande libertação de energia térmica.
13.13.1. O2, CO e N2
13.2. O azoto é muito estável porque apresenta elevado valor de energia de liga-ção, logo tem uma energia de dissociação elevada.
13.3. Obtêm-se mais facilmente radicais livres do oxigénio do que do azoto porquea energia de ligação do oxigénio é inferior à do azoto.
13.4. E = 23,2 kJ
14.14.1. Energia de ligação (H – O) < Energia de ligação (O – O).14.2. A molécula CH4 porque tem menor valor de energia de ligação (H – C).
15.15.1. Ei = 732 kJmol-1
15.2. N.° de electrões = 1,20 * 1024
15.3. Efotão = 1,22 * 10-18 J
16.16.1. A – V; B – V; C – F; D – V; E – F.16.2. Li; B; Be; C; O; N; F; Ne.
17. 7.1. I2 porque a energia de ligação é a menor.17.2. E = 215 kJ.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
228
4. O OZONO NA ESTRATOSFERA
1 – Verdadeiras – C
Falsas:A – … existe na Estratosfera e na Troposfera.B – … a concentração de ozono está directamente relacionada com a concentra-ção de oxigénio na Estratosfera.D – É devido à interacção da radiação com a matéria, que o ozono se forma e se de-compõe.E – O ozono troposférico, em concentração elevada, pode ser nocivo para o homem.
2. A – Troposfera. D – Estratosfera.B – Estratosfera. E – Troposfera.C – Troposfera.
3. Deve ser referido o que entende por "camada de ozono" e qual a sua importânciana absorção de radiações.
4.4.1. 4.2. 4.3. 1 e 3a) 2 e 5 a) 6 4.4. 5 e 6b) 1 e 2 b) 3 e 4
5.5.1. 90%5.2.a) O2 + rad. UV → 2 O; O2 + O → O3 b) O3 + rad. UV → O + O2; O + O3 → 2 O2
5.3. Absorção das radiações.5.4. As reacções são acompanhadas de libertação de calor.5.5. Troposfera.5.6. Irritação dos olhos e vias respiratórias, provoca tosse e dores de cabeça.
6. A – 2, 3 e 5; B – 1 e 5; C – 2, 4 e 6.
7.7.1.a) Estratosfera.b) 4 e 5.c) 2, 3 e 4.d) 1 e 2.e) 1 e 5.7.2.a) Nas reacções 2, 3 e 4 há libertação de energia o que provoca o aquecimento.b) A quantidade de ozono na camada inferior da Estratosfera é menor ± a exten-
são das reacções 2 e 4 é menor ± o aquecimento é menor.
8. 8.1.
a) F; b) C; c) F.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 160 – 167
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
229
8.2.
9. A – 2, 4; B – 1, 2 e 3.
10. 1 – A, B, C, D; 2 – B, E e F
11.11.1. Raio X, RaioY, quase totalidade das radiações ultravioleta e radiofrequência.11.2. Sim, absorve parte da radiação incidente.11.3. O3, O2, N2, NO2, H2O, entre outras.
12.12.1. Só permite a passagem de algumas radiações solares.12.2. Mecânicos e químicos.12.3. Coeficiente que multiplicado por 10 min, indica o tempo médio em que se
verifica a protecção solar.
13.1.13.1.1. Aumentou.13.1.2. Combustíveis fósseis (transportes, centrais termoeléctricas,…) queimadas.13.3. Envio de compostos para a Estratosfera, que reagem com o ozono, aviões su-
persónicos, trovoadas.13.4. Excesso de radiações mais energéticas, que podem provocar:
– Problemas que afectam a nossa saúde (cancro de pele, cegueira,…), mutaçõesgenéticas.
– Efeitos climáticos.– Subida do nível médio das águas do mar, provocando a inundação das
áreas litorais.– Diminuição da fauna marinha.– Destruição das sementeiras e consequente redução das colheitas, etc.
13.2. 0,036%13.3. Sim porque 0,036% > 0,033%
14.14.1. Índice de Protecção Solar, Factor 30 – tempo médio de exposição solar (300
minutos).14.2. Não.
15. 15.1. A sensibilidade da pele e o IPS (Índice de Protecção Solar).15.2.
A – … 300 minutos. B – … 12.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
–1,6
“CAMADA DE OZONO”
C
PONTOS
–2,1 D
–2,3 B
–10,6 F
–3,1 E
–4,9 A
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
230
16.16.1. CFC e Hallons.16.2. CCl2F + rad. → Cl• + CClF; Cl• + O3 → ClO•+ O2
16.3. São compostos muito estáveis que não reagem com os constituintes da Tro-posfera (HO•).
17.17.1. Consomem o ozono estratosférico.17.2. B, D e E. 17.3. A, C e F.
18.
19.A – … diminui… diminui… .B – … aumenta… aumenta.
20. A, D e E. 21. A – 2; B – 1; C – 4
22.22.1. Buraco de ozono.22.2. Descargas eléctricas, CFC, hallons, aviões supersónicos e foguetões.22.3. Naturais – Descargas eléctricas; Antropogénicos – CFC, hallons, aviões super-
sónicos e foguetões.22.4. Sobre a Antárctida.
23.23.1. CCl3F; CCl2F2
23.2. Têm origem nos alcanos; são derivados halogenados.23.3. Pouco dispendiosos; muito estáveis; longo período de vida.23.4. Longo período de vida; muito estáveis.
24.24.1. Clorofluorcarbonetos.24.2. Refrigeração, aerossóis, fabrico de espumas rígidas, …24.3. Hidroclorofluorcarbonetos, hidrogenocarbonetos, hidrocarbonetos, amónia, …24.5.A camada de ozono tem vindo a diminuir devido ao aumento da poluição at-
mosférica e a outros factores antropogénicos. Esta diminuição poderá origi-nar alterações irreversíveis na vida do planeta.
26.26.1.a) 2 b) 1, 2 e 3 c) 9 d) 4, 5, 6, 7, 8 e 9.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
Há emissão de SO2
MATERIAIS NATURAIS 1
Utilização de Hallons
Aumento do NO2 na Troposfera C
Aumento de O2 C
Maior duração do dia
Maior altitude C
Maior temperatura
Libertação de "Freons"
C
X
C
2
C
C
C
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
231
26.2. 1) 1,1 – dicloro – 1,1 – difluormetano; 2) 1 – bromo – 1,1 – dicloro – 1 – fluorme-tano; 3) 1,1,1 – tricloro – 1-fluormetano; 4) propano; 5) 1,1 – dicloro – 2,2,2 – tri-fluoretano; 6) 1,1,1 – trifluoretano; 7) 1,1 – difluoretano; 8) ião amónio; 9) hélio.
27. Os átomos de hidrogénio dos alcanos são substituídos por halogéneos em reac-ções de substituição.
28. A) butano; B) ciclobutano; C) pentano; D) 1,1,1,2 – tetracloroetano; E) 2,3 – dimetilbutano; F) 2-bromopropano; G) 2-cloro-2-fluorbutano; H) heptano;I) 1 – cloro – 1,1 – dimetilpropano; J) 1,3 – dibromociclopentano; K) 1,1,1 – tricloro– 2,2,2 – trifluoretano; L) 1,1 – dicloro – 2,2,2 – trifluoretano
29. A – B –
CH2 CH3
CH3 CH CH CH2 CH2 CH2 CH2 CH3
CH3
CH2 CH2
CH2 CH2C
CH3
CH3
CH3 CH CH2 CH2
CH2 CH3
CH
CH2 CH3
CH3
CH3 CH CH2 CH3
CH3
C5H12CH4
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
C –
D –
E –
F –
G –
H –
I –
J –
K –
CH3
CH3 CH C CH2 CH3
CH2 CH3
CH2 CH3
CH
CH2 CH
CH2 CH2
CH2 CH3
CH2 CH3
C
Cl
ClF
F
C
Cl
F
F
F
Cl C
Cl
CF
F
F
HC
F
F
L –
C
H
Br C Br
H
H H
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
232
30.a) 2 – bromopropano; 1,2 – dibromoetano.b) 1,3 – dibromociclopentano.c) 3,3 – dietilexano.d) 3,3 – dietil – 3 – metilpentano.e) 1,2 – dibromoetano
31.a) CH3CH2(CH3)CHCH2CH3 – 3 – metilpentano.b) CH3CH2(CH3)2CCH3 – 2,2 – dimetilbutano.c) CH3(CH3CH2)CCH2CH3 – 2 – etilbutano.
5. MOLÉCULAS NA TROPOSFERA: N2 H2O, CO2 H2 CH4 E NH3
1.A – VB – VC – F. … só os electrões de valência, nomeadamente os electrões ligantes…D – F. … pode ser covalente simples, dupla ou tripla.E – VF – VG – F. … comprimento de ligação.H – VI – F. … é numericamente igual…
2.I – À distância ro entre os núcleos da molécula assim formada chama-se distânciainternuclear de equilíbrio ou comprimento de ligação, que no caso da molécula O2
corresponde a 121 pm.II – Significa que, por cada mole de moléculas de oxigénio (O2) que se formam, li-bertam-se 499 kJ de energia.
3. A – 3; B – 1; C – 2.
4.4.1.
4.2.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 179 – 183
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
O2
MOLÉCULAS
H2
N2
4
N.º DE ELECTRÕES LIGANTES
2
6
8
N.º DE ELECTRÕES NÃO LIGANTES
0
4
O2
MOLÉCULAS
H2
N2
2
ORDEM DE LIGAÇÃO
1
3
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
233
4.3. É a que ocorre entre os átomos da molécula de hidrogénio (H – H) porquequanto menor é a energia de ligação maior é o comprimento de ligação.
4.4. N2
4.5. H2
5. 5.1. 5.2. O.L. = 15.3. A força de ligação na molécula de Cl2 é inferior à da molécula de oxigénio.
6.6.1. N2± ; F2± ; O2±6.2. F2 porque é a que tem menor ordem de ligação.6.3. F2; O2; N2
6.4 . 47,1 kJ
7.A – F. … é menor … . C – V E – VB – F. … é menor … . D – V
8.8.1. A – B – C – D –
8.2.
8.3. A – ligação covalente tripla (1) B – ligação covalente dupla (2) C – ligação cova-lente simples (3).
8.4. B – linear; 180º; C – piramidal trigonal; 107,3º; D – tetraédrica; 109,5º.
9. A – c – 4; B – d – 1; C – a – 2; D – b – 3.
10.10.1. A – B – C –
10.2.
10.3.a) Ligação covalente simples (3).b) Ligação covalente simples (2).
H P H
H
S H
H
O H
H
H C H
H
H
H N H
H
O C ON N
O OF FN N
CI CI
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
C
MOLÉCULAS
D
6
N.º DE ELECTRÕES LIGANTES
8
2
N.º DE ELECTRÕES NÃO LIGANTES
0
A
C
MOLÉCULAS
B
Angular
Piramidal trigonal
GEOMETRIA
Angular
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
234
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA11.
11.1.a)
b)
c)
11.2.
12.12.1. 10 12.2. 6 12.3. 4 12.5. Ligação covalente tripla
13. C2H2 / C ≠ C / 120 pm / 812 kJmol-1
C2H4 / C = C / 133 pm / 620 kJmol-1
C2H6 / C – C / 154 pm / 347 kJmol-1
14.14.1. BeH2: ; BH3:
14.2. BeH2: geometria linear (ângulo de ligação 180º); BH3: geometria triangularplana (ângulo de ligação 120º)
14.3. BH3
15.15.1. 15.2. Geometria triangular plana (ângulo de ligação 120º)15.3. Não. O boro tem três electrões de valência e estabelece 1 ligação covalente
simples com cada átomo de flúor, ficando rodeado de 6 electrões e não de 8.
F B F
F
H B H
HH Be H
CH
H
H H109,5°
11.3. 180º
CH4
MOLÉCULAS
CO
8
N.º DE ELECTRÕES PARTILHADOS
6
CH4
MOLÉCULAS
CO
0
N.º DE ELECTRÕES NÃO PARTILHADOS
4
CH4
MOLÉCULAS
CO
Simples (4)
TIPO DE LIGAÇÃO COVALENTE
Tripla (1)
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
235
16.16.1. PCl3 – geometria piramidal trigonal; BCl3 – geometria triangular plana.16.2. A regra do octeto só se aplica à molécula PCl3.
17. Óxidos – C, E, F, J; Sais – A, B, G; Ácidos – D, I; Hidróxidos – H.
18.18.1.a) C, I, O b) A, D, M c) B, H, N d) J, P e) E, F, G, K, L18.2.a) B, H, N – ácido; J, P – básico. b) B – F–; H – PO3
3-; N – SO42-.
c) B – Ácido fluorídrico; H – Ácido fosforoso; N – Ácido sulfúrico.d) A, B, D, H, M, N.e) C, E, F, G, I, J, K, L, O, P.
19. A – 4; B – 2; C – 1; D – 3.
20.A – Peróxido de magnésio B – Dicromato de potássioC – Dióxido de azotoD – Nitrito de bárioE – Sulfito de amónioF – Sulfureto de zincoG – Hidrogenocarbonato de alumínioH – Fosfato de sódioI – Ácido sulfídricoJ – Óxido de cobre (II)
21.A – Fe2O3
B – Li3PO4
C – NH4NO3
D – K2SO4
E – HNO3 (aq)
F – Al(HO)3
G – CuCO3
H – (NH4)2HPO4
I – H2SO3 (aq)
J – CaO2
K – Na2SO3
22. A – 3; B – 5; C – 2; D – 1; E – 4
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
236
1.1.1. Oxigénio e azoto.1.2. Dióxido de carbono.1.3. Azoto.1.4. Diminui a concentração de oxigénio e diminui a intensidade das reacções de
oxidação.1.5. Dióxido de enxofre, amoníaco, metano, …
1.6. Naturais – vulcões, decomposição da matéria orgânica; Antropogénicos –queimadas, indústria.
2.a) e b) – fundamentais para a formação de compostos orgânicos e para a libertaçãode oxigénio.c) origina a respiração aeróbica.
3.3.1. 0,25 mgkg-1 3.2. O CO é mais tóxico. 3.3. Não.
4.4.1.Troposfera, Estratosfera, Mesosfera, Termosfera.4.2.a) Troposfera: 0 – 12 km; Estratosfera: 12 – 50 km; Mesosfera: 50 – 80 km; Termos-fera: 80 – 500 kmb) Troposfera: diminui linearmente; Estratosfera: aumenta; Mesosfera: diminui; Ter-mosfera: aumenta.c) À medida que aumenta a altitude, desde a Troposfera até à Termosfera, a pres-são diminui.d) À medida que aumenta a altitude, desde a Troposfera até à Termosfera, a densi-dade diminui.4.3.a) Mesosfera b) Estratosfera c) Termosfera
5.5.1. HO•, Br•, Cl•
5.2. Reage com a maior parte das substâncias que vão para a atmosfera; actuacomo agente de limpeza da atmosfera.
5.3. A, D.
6. Estratosfera – Radiação ultravioleta; Mesosfera – Radiação ultravioleta; Termosfera– Radiação alfa e radiação gama.
7. 7.1.16,0 gmol-1 7.3. a)7,52 * 1023 7.4. 28,0 dm3
7.2. 62,5 moldm-3 b) 3,76 * 1024 7.5. 0,71 gdm-3
c) 3,01 * 1024
8.8.1. 918 g dm-3 8.3. 0,23; 0,77 8.5. 54 m¯8.2. 9,35 mol dm-3 8.4. 43,8 %
9. ppm (K+) = 392 ppm
PÁGS. 184 – 187TESTE DE AVALIAÇÃO 3
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
237
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA10.
10.1. CO 10.2. 312 kJ
11.11.1. Absorve as radiações na sua síntese e decomposição.11.2. Abaixamento abrupto da concentração de ozono.11.3. Aumento da quantidade de radiações que atingem a superfície do planeta;
As radiações UV mais energéticas não são absorvidas; Há aquecimento doplaneta.
12.12.1. Muito estáveis; pouco dispendiosos. 12.3.12.2. Provocam a decomposição do ozono.
13.13.1
H C H
CI
F
Ácido carbónico
COMPOSTO FÓRMULA
AgNO3
BaCl2
Fosfato de amónio
Peróxido de alumínio
Hidróxido de cobre (II)
CCl4
2,3 – dimetilpentano
H2S(aq)
Óxido de sódio
Hexano
CH2
CH2
CH2
CH2
CH2
CH3Br CHCI CH2 CH3
13.2. Tetraclorometano, Hexano, Ciclopentano, 2,3 – dimetilpentano e 1 – bromo –2 – clorobutano.
13.3.Óxidos – Peróxido de alumínio e Óxido de sódio.Ácidos – Ácido carbónico e ácido sulfídrico.Sais – Nitrato de prata, Cloreto de bário e Fosfato de amónio.Hidróxidos – Hidróxido de cobre(II)
14.14.1. ; ; ; ;H C H
H
H
H N H
HN NO O
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
238
14.2.a) N2 porque entre os átomos de azoto estabelece-se uma ligação covalente tripla± tem maior número de electrões ligantes ± tem maior ordem de ligação± é mais estável.
b) N2
c) O2 porque é a que tem menor ordem de ligação ± tem menor energia de liga-ção ± tem maior comprimento de ligação.
14.3.
1. 1.2. B, C, E.1.2. 1 – C; 2 – B; 3 – A.
2.2.1. Superenxames, Enxames de Galáxias, Galáxias, Estrelas, Nebulosas e Sistemas
Planetários.2.2. a) 3,0 * 103 m; 1,3 * 10-7 UA; 160 km b) 300 K; 350 ºF; 180 ºC2.3. a) 7,9 * 104 s2.3. b) 4,2 * 1016 m
3. 3.1. As reacções nucleares (de fusão).3.2. A – … 3
2 He…g; B – 10 n →+ …
54 Xe + 3 10 n ; C – 2010 Ne + …D – 3
7 Li; E – Ba2+; F – 168 O
3.3. a) A – b) C3.4. B e D – Reacção de fissão; E – Reacção química; A, C e F – Reacções de fusão.
4.4.1. Espectro contínuo de absorção de riscas. 4.2. Hidrogénio.4.3. Após a excitação, por absorção de energia, o átomo de hidrogénio procede à
desexcitação, emitindo energia correspondente à variação de energia dastransições electrónicas entre níveis energéticos.
4.4.4.4.1. M e Z, porque correspondem a transições electrónicas de um nível de ener-
gia superior para n = 2 (Série de Balmer).4.4.2. 1,9 * 10-18 J; Radiação ultravioleta.4.4.3. A.4.5.
PÁGS. 190 – 195QUÍMICATESTE GLOBAL
CH
H
H H109,5°
NHHH107,3°
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
n = 4
n = 3
n = 2
n = 1
n = `n = 5
a)a)
b)b)
c)c)
E/J
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
239
5.5.1. A – Espectro descontínuo de emissão; B – Espectro de absorção.5.3. a) Não.
6.6.1.6.1.1. Y 6.1.2. Z 6.1.3. Z6.2. X – 3.º Período, Grupo 16; Y – 3.º Período, Grupo 18; Z – 3º Período, Grupo 26.3. Z 6.4. W – 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 6.5. Y
7.7.1. a) Q 7.1. c) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3 7.3.7.1. b) 6 7.2. Grupo -13; Período – 3º
8.8.1 B, E.8.2. A – 4, 5, 9; B – 2, 4, 5; C – 3; D – 6; E – 1,9
9.
9.9.1. a) A – Troposfera; B – Estratosfera.
b) Variação de temperatura. c) Camada D.9.3. – Diminuição da quantidade de matéria.9.4.1. Significa que em cada 100 dm3 de ar existem 0,033 dm3 de CO2 e que os res-
tantes 99,967 dm3 são dos outros componentes do ar.9.4.2. 1,5 * 10-5 moldm-3
9.4.3. 3,2 * 10-3 g9.5. a) B
b) V(A) = 0,88 V(B)
10.10.1. Filtro de radiação solar.10.2. a) H2O; SO2; O3 b) NH3 c) CH4 d) CO2; N2; O2
10.3.10.3.1. SO2 10.3.2. O3.10.4. I – Propano II – 2 – Cloropropano III – Cicloexano
IV V
11.11.1. As radiações são utilizadas para a decomposição e formação do ozono.11.2. A reacção com os CFC.11.3. E.lig. (O2) > E.lig. (O3); Comp.lig. (O2) < Comp.lig. (O3)11.4. Vantagens – protegem a camada de ozono; Provocam a diminuiçao dos CFC.
Desvantagens – menos estáveis.– mais dispendiosos – alguns acarretam perigo de inflamação.
CH CH3CH
CH3CH3
CH3CI C H
H
CI
SOLUÇÕES COMPONENTE DA QUÍMICA
Y
SOLUÇÕES
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
136
1.1.1. A – Sol; B – Gasóleo; C – Luz; D – Lenha; E – Gás; F – Combustíveis radioactivos.1.2. Gasóleo, gás e combustíveis radioactivos.
2.2.1. A indústria.2.2. Combustíveis fósseis, combustíveis nucleares, água e o vento.2.4. Reutilizar, reciclar e reduzir.
3.3.1. Alimentos e combustíveis fósseis.3.2. Renováveis e não renováveis.3.3.a) E. química → E. térmica + E. Luminosab) Do gás para o recipiente e meio ambiente, há transferência de energia térmica e
luminosa.Do recipiente para os alimentos transfere-se energia térmica.
4. A, C e D – Falsas; B – Verdadeira.
5.5.1. Janeiro.5.3. a) Mau isolamento térmico, utilização pouco racional da energia, …b) Rentabilizar a utilização de aparelhos eléctricos, melhorar o isolamento térmico,
usar recursos alternativos, …
6.6.1. Petróleo ou carvão – recursos não renováveis (combustíveis fósseis).6.2.
6.3. Indústria.6.4. A lâmpada de incandescência porque dissipa 95% da energia consumida,
como energia térmica.6.5. Eútil = 4,5 * 1014 J.6.6. Lâmpada fluorescente porque tem maior rendimento.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 14 – 20
MÓDULO INICIAL | DAS FONTES DE ENERGIA AO UTILIZADOR
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
Transfere-seE. Térmica
Transfere-seE. Cinética
CÃMARA DECOMBUSTÃO
Energia Química transforma-seem Energia Térmica
CALDEIRA
E. Térmica transforma-seem Energia Cinética
TURBINA
E. Cinética
GERADOR
E. Cinética transforma-se E. Eléctrica
REDEDE
DISTRIBUIÇÃOE. Eléctrica
Transfere-seE. Cinética
Transfere-seE. Eléctrica
PREPARAR OS TESTESFÍSICA E QUÍMICA 10
137
7.7.1. A – Carvão ou petróleo – recursos não renováveis; B – Água – renovável . 7.2. A – Elevado rendimento; B – Não poluente.7.3. A – Muito poluente, custos elevados; B – Rentabilidade variável.
8.8.1. Há maior consumo de energia do que produção de petróleo.8.2. Utilizando recursos renováveis.8.3. Quanto mais desenvolvidos são os países mais energia consomem.
9. Existe em grande quantidade; é um recurso não poluente; era o fim da emissão deCO2, proveniente dos transportes.
10.
11.11.1. Mar e vento.11.2. Não, porque o vento também pode ser utilizado para fazer mover as pás de
moinhos e a água do mar, através das marés e das ondas, pode ser utilizadapara produzir corrente eléctrica.
11.3. Não poluentes e inesgotáveis.
12.12.1. A maior parte do gás produzido é utilizado no mesmo país.12.2. Acesso mais facilitado, menor custo de transporte.
13.13.1. Apesar de aumentar a produção, o "consumo" energético diminui, assim
como a emissão de CO2, devido à maior utilização de vidro reciclado. 13.2. Para além de diminuir o "consumo" energético evita-se o aumento de vidro
nos depósitos de lixo domésticos e resíduos sólidos.
14.14.1. a) Iluminação e outros usos. b) Cozinha e aquecimento.14.2. Uso racional da energia.14.3. Preservar recursos não renováveis e diminuir a poluição.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
Petróleo
FONTE
Gás Natural
Urânio
Vento
Água dos rios
Sol
*
FÓSSIL
*
*
RENOVÁVEL
*
*
*
*
POLUENTE
*
elevada
RENTABILIDADE
elevada
elevada
variável
elevada
variável
elevados
CUSTOS
elevados
elevados
baixos
elevados
baixos
muito poluente
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
138
15.15.1. Informam sobre a percentagem de energia utilizada na realização da tarefa
respectiva. No caso da máquina de lavar, só é utilizada 45% da energia quelhe é fornecida enquanto que o forno eléctrico utiliza 70%.
15.2. 3,0 * 103 kJ; 1,6 * 103 J.
16. 62,5%.
17.17.1. 30%. 17.2. 575,3 GWh.
18.18.1. 8955 GWh.
19. Rio – Renovável; Marés – Renovável; Petróleo – Combustível fóssil; Madeira – Renovável; Plutónio – Não renovável.
20.20.1. Água, vento, sol, biomassa, biogás, urânio, gás natural…20.2. Água, vento, sol, biomassa, biogás.
21.21.1. … transfere … transforma … . 21.2. … transferida … rendimento … .
22. 22.1. A – 4; B – 5; C – 2; D – 3; E – 122.2.A – Aumento da temperatura das cordasB – Aquecimento da vizinhançaC – Aquecimento das tubagensD – Aquecimento do aparelhoE – Som emitido pela fogueira
23. A peça de metal porque está a temperatura superior à da água e ao arrefecer,transfere energia para a água.
2. CONSERVAÇÃO DA ENERGIA
1. 1.1.A – Um sistema pode ser aberto, fechado ou isolado.B – … os reagentes e os produtos da reacção.D – … existe troca de energia … .E – … há fronteira que permite a passagem de energia e matéria.1.2. C e F.
2.2.1. Sistema isolado, fechado e aberto.2.3.A – Sistema fechado. C – Sistema aberto.B – Sistema isolado. D – Sistema fechado.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 30 – 37
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
PREPARAR OS TESTESFÍSICA E QUÍMICA 10
139
3.3.1.Sistema aberto permite a transferência de matéria e energia.Sistema fechado permite a transferência de energia e não de matéria.Sistema isolado não permite a transferência de matéria e de energia.3.2.a) … impermeável … impermeável… .b) … impermeável … permeável… .c) … permeável … permeável… .
4.4.1. As paredes, as janelas e o telhado.4.2. A vizinhança do sistema é o meio envolvente da casa, jardim e terreno anexo.4.3. O sistema é aberto.
5.A – 2 C – 3 E – 1 G – 3 I – 3B – 2 D – 2 F – 2 H – 1
6.6.1.A – Energia química, mecânica, sonora, radiante e térmica.B – Energia química, mecânica, sonora e térmica.C – Energia mecânica.D – Energia eléctrica.6.2 – A,B e C – Energia cinética e potencial; D – Energia cinética.
7. 7.1. A – Carrinho com passageiros + Terra; B – Livro + Terra.7.2. A – Energia cinética e energia potencial; B – Energia potencial.7.3. Através do trabalho.
8.A – F C – F E – V B – V D – F
9.9.1 A energia interna está associada à energia cinética interna e às interacções en-
tre partículas.9.2 Quanto maior a temperatura, maior a energia interna do sistema.9.3 Aumentando a temperatura; aumentando a massa.
10. A energia interna do sistema é uma propriedade do sistema porque sempre que estesofre alterações, a sua energia interna também. A energia interna está associada àmassa que forma o sistema.
11.A – … aumenta … aumenta … mantém-se .B – … aumenta … aumenta … aumentam… .C – … aumenta… .D – … diminui … diminui… .
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
140
12.12.1. a) Eint.A > Eint.D b) Eint.C < Eint.A
12.2. O sistema que tem mais energia interna é o B porque tem maior massa e estáa temperatura mais elevada.
13.A – Radiação C – Calor E – Radiação e calorB – Calor D – Trabalho F – Calor e trabalho
15. 15.1. 15.2. joulea) C b) B c) D
16. A – … devido à interacção entre sistemas.B – … é a soma da energia cinética e potencial.C – … é a soma da energia cinética interna e potencial interna.D – … rotação e vibração.E – … este tem energia cinética interna e energia potencial interna.F – … está relacionada com a energia cinética interna.
17.A – 1 e 2. B – 1 e 3.
18.a) 200 * 102 J. b) 75 J. c) 1000 J.
19.a) 25 * 103 J. b) 33 * 104J. c) nulo.
20.a) 6,6 * 10-33 J. b) 3,96 * 10-18 J. c) 6,6 * 10-20 J.
21. A radiação electromagnética é caracterizada pela sua frequência.
22.A – … aumenta … frequência … diminui… .B – … aumentar … diminuir … .C – … não … meio … varia… .D – … radiação.
23. a) C; b) B; c) B.
24. C; A; B.
25. Num sistema isolado a energia não varia.
26.26.1. Em(A) = Em(B) = Em(C) = 45 kJ. 26.2. B. 26.3. 25 kJ.
27.27.1. Aumenta. 27.3. 41,8 kJ.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
PREPARAR OS TESTESFÍSICA E QUÍMICA 10
141
28.28.1. Houve dissipação de energia. 28.2. 50 J.
29.29.1. 40 %29.2. a) 150 J. b) 60 J.
30.30.1.37% 30.2. 90 kJ.
31.31.1. Lâmpada fluorescente. 31.2. Através do calor e radiação.
32.32.1. Significa que o secador "consome" 1200 kJ de energia por segundo.32.2. 1,44 * 106 kJ.32.3. Não, é inferior.
33.33.1. Motor eléctrico. 33.2. 5 kJ.
34.34.1. Fogão eléctrico. 34.2. Não.34.3.
35.35.1. 27 kJ. 35.2. a) 108 kJ. b) 81 kJ.
36.36.1. 90 MJ. 36.2. 61%. 36.3. 39%. 36.4. 5400 MW.
37. 1320 W.
38. a) 0,27 A; 0,45 A; 4,5 A. b) 216 kJ. c) 132 W.
39.39.1. 110 W. 39.2. 55 W.
40.40.1. Significa que o aquecedor "consome" 1100 J de energia por segundo.40.2. 5 A.40.3. 1100 V.
Fogão eléctrico
Água
Meioambiente
Rede dedistribuição
Fogão a gásGásbutano
EnergiaEléctrica
E. Térmica
E. Térmica
EnergiaQuímica
Água
Meioambiente
E. Térmica
E. Térmica
E. Luminosa
B –A –
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
142
1.1.1. Centrais: hidroeléctrica, termoeléctrica, solar, eólica, termonuclear.1.2. Água (rio), combustíveis fósseis, sol, vento, combustíveis núcleares.1.3. Recursos renováveis – água, sol e vento; Recursos não renováveis – combustí-
veis fósseis e nucleares.1.4. 180 GWh.1.5. Termonuclear.
2.2.1. Água e combustíveis fósseis.2.2. Recursos não renováveis tais como o carvão e fuel-óleo (petróleo).2.4. Indústria.
3.3.1.a) Pilhas electroquímicas. c) Extrutura externa do rádio.b) Rádio. d) O meio ambiente.3.2.
3.3. Energia térmica. 3.4. 120 Wh por hora. 3.5. 90%.
4. 4.1. Indústria. 4.3. É muito menor. 4.5. Reutilizar, reduzir, reciclar.4.2. Não. 4.4. Água e combustíveis fósseis.
5.5.1. A – Sistema fechado; B – Sistema isolado; C – Sistema aberto.5.2. Motor. 5.3. Pilha.
6. A, C e E
7.7.1. 1200 J.7.2. 1200 J.7.3.a) Verifica-se um aumento da energia interna.b) Verifica-se que não há alteração da energia do sistema.c) Verifica-se uma diminuição da energia mecânica do corpo M.
8. A – 3; B – 1; C – 2; D – 1.
9. A – Trabalho …; B – Calor e radiação …; C – … radiação; D – … trabalho; E – … electromagnéticas … ; F – … do tempo; G – … pode… .
Rádio
Som30% de energia
Aquecimento
70% de energia
Pilhas100% energia
PÁGS. 38 – 41TESTE DE AVALIAÇÃO 1
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
PREPARAR OS TESTESFÍSICA E QUÍMICA 10
143
10. 10.1. 1,1 * 108 W.10.2. 9,5 * 103 GJ.10.3. 25,3 h.10.4. 2,0 * 1013 J.
11.11.1.
11.2. Devido a haver dissipação de energia.11.3. Vantagens – não poluente, utilização de recurso renovável.
Inconvenientes – não tem uma produção contínua, depende das condiçõesatmosféricas
12. B e C.
13.13.1. Energia transferida entre sistemas com características electromagnéticas.13.2.a) A energia da radiação é directamente proporcional à frequência.b) A energia da radiação é inversamente proporcional ao comprimento de onda.
1. ENERGIA – DO SOL PARA A TERRA
1. D.
2. A – 1; B – 2; C – 2; D – 2; E – 3.
3.3.1. … constante … igual… . 3.3. … superiores… absorvidas… .3.2. … termodinâmico… . 3.4. … atmosfera… na água…
4. Verdadeiras – A e F; Falsas – B, C, D e E.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 51 – 58
UNIDADE 1 | DO SOL AO AQUECIMENTO
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
Transfere-seE. Potencial
gravíticaTransfere-seE. Cinética
ALBUFEIRA
E. Potencial gravítica da água
CONDUTASE. Potencial gravíticatransforma-se em E.
Cinética da água
TURBINA
E. Cinética
GERADOR
E.Cinética transforma-se E. Eléctrica
REDEDE
DISTRIBUIÇÃOE. Eléctrica
Transfere-seE. Cinética
Transfere-seE. Eléctrica
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
144
6. 6.1. A e B.6.2. Sistema onde se verifica apreciável variação de energia interna – variação de
temperatura.
7.7.1. Reflexão e absorção.7.2. Reflexão – permite que a Terra seja observada no espaço.
Absorção – permite o aquecimento da superfície terrestre.
8. Os corpos emitem radiações que são possíveis de visualizar através de películas defilme, sensíveis a radiações infravermelhas.
10. Energia emitida pelos corpos das pessoas.
11.11.1. B11.2. É menor11.3. Um bom absorsor é um bom emissor. A lata B pode ser considerada como
um corpo negro.
12.12.1. Absorção, reflexão e dispersão.12.2.
12.3. Absorção e reflexão – atmosfera e superfície terrestre.Dispersão – atmosfera.
13.13.1. Conforme a temperatura da região, a cor e o estilo do telhado são distintos.13.2. a) frios. b) quentes.
15.15.1. a) B. b) C. c) A. 15.2. A.
16. C. 17. B.
19. A – Ozono; B –Corpo escuro; C – Parede de uma casa.
20. I, VI e VIII.
30%
17%
50%
3%
100%
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
PREPARAR OS TESTESFÍSICA E QUÍMICA 10
145
21.21.1. 32,6 W. 21.3. Aumenta.
22.a) 100 W. b) 2274 K.
23.23.1. C.23.2. A potência de C é maior do que a de A.23.3. 1,09.23.4. 3,78 * 105 W.
25.25.1. Vermelha, verde e azul. 25.2. Mais quente.
27.27.1. I – B; II – A; III – C.27.2. Sim, utilizando detectores de radiação infravermelha.
28. A – 3, B – 2, C – 1, D – 4, E – 5
29. Azul.
30. Sim, desde que esteja no estado líquido.
31.31.1. D e E. 31.2. B e C.
32. A – Falsa. … quando a energia absorvida é igual à emitida.B – Falsa . … se as temperaturas forem iguais.C e D – Verdadeiras.E – Falsa. … o metal não está em equilíbrio térmico com a água.
33.33.1. A e D. 33.2. A taxa de absorção é maior do que a de emissão.
35. TA= 0º C; TB = 0º C.
37.37.1.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
2153
PODER EMISSOR
137
157 499
PODER REFLECTOR
239 103
AEPTFQ10-P2-10
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
146
37.2. Mercúrio – 441 K; Terra – 255 K; Vénus – 229 K.37.3. Devido ao efeito estufa.
38.38.1.
A – Diminui; B – Aumenta; C – Diminui. 38.2.
A e C – Poder emissor – Diminui; Poder reflector – aumenta.B – Poder emissor – Aumenta; Poder reflector – diminui.
39.39.1. Fonte de energia eléctrica.39.2. Vantagens – Custos baixos; podem ser colocados em pontos remotos.
Inconvenientes – Sujeitos às condições atmosféricas.
40.40.1. 630 W. 40.2. 4000 J.
41. 3,6 m2.
42.42.1. Máquinas de calcular, postos de comunicação… 42.2. A área do painel aumenta com a potência do aparelho.
43.43.1. A e C. 43.2. a) 38 ºC. b) 40 ºC.
44. 1173 kg.
45.45.1. 294 K.45.2. 5,5.
2. A ENERGIA NO AQUECIMENTO/ARREFECIMENTO DE SISTEMAS
1.a) A e D – Condução; B e C – Convecção.c) A convecção faz-se através do deslocamento de matéria o que não acontece na con-
dução. A condução ocorre nos sólidos enquanto que a convecção ocorre nos fluidos.
2. 1 – B e C; 2 – A, D e E.
3. A, C e D.
4. A – Correntes de convecção F – Correntes de convecçãoB – Condução de calor G – Condução de calorC – Condução de calor H – Correntes de convecçãoD – Correntes de convecção I – Correntes de convecçãoE – O ar frio é mais denso que o quente.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 67 – 76
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
PREPARAR OS TESTESFÍSICA E QUÍMICA 10
147
5.
7.1. Sim7.2. a) e b) – Por convecção nos líquidos e condução nos recipientes.7.3. Condução.
8.8.1.
8.2. Dia – O maior aquecimento da areia (solo), origina maior temperatura do arque, por convecção se desloca para o mar, onde a temperatura é inferior.
Noite – O arrefecimento lento da água faz com que o ar esteja mais quente, fa-zendo com que se desloque para a Terra.
8.3. A areia tem maior condutividade térmica.
9.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
148
10. C 11. A e D
12. 12.1. As percentagens de dissipação de energia são diferentes porque os materiais
têm condutividades térmicas diferentes.12.2. Nas casas actuais, colocam-se paredes duplas e vidros duplos para diminuir a
sua condutividade térmica .
13. 13.1. Os ovos do recipiente A. 13.2. Sim.
14.14.1. 96,4 W14.2. a) Duplica. b) Diminui para metade. 14.3. Com a barra de alumínio.
15.15.1. A -160 W; B – 75 W 15.2. B
16. Fibra de vidro.
17.A – Colher de pau; B – Frigideira de cobre; C – Chávena de vidro; D – Isolamento decortiça.
18. A = 3 m2
19.19.1. b). 19.2. c).
21.21.1. 1,5 * 10-2 W. 21.3. 27.21.2. Da esquerda para a direita. 21.4. Não.
22.22.1. k = 395 Wm-1 K-1 22.2. Cobre.
23.23.1. 133,3 Wm-1 K-1. 23.2. 160 W.
24.24.1. Cobre. 24.2. c).
25.25.1. Diferentes materiais.
26.A – Usa-se a colher de prata porque a prata é um bom condutor térmico.B – O pano de lã é um mau condutor térmico.C – Assim, formam-se camadas de ar, o qual é isolador térmico.D – O metal é bom condutor, o que significa que aquece depressa. A porcelana é
má condutora, logo arrefece lentamente.
27. O Tiago porque o espeto, sendo de pau, não transmite tão rapidamente o calorpara o interior da carne.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
PREPARAR OS TESTESFÍSICA E QUÍMICA 10
149
28. I – 2; II – 4; III – 1; IV – 3
30.
30.1. a) Formam-se bolhas de gás. b) O gás expande-se.
30.2. a) Ao agitar, realiza-se trabalho sobre o sistema, aumentando a energia interna,o que origina um aumento de temperatura.b) A pressão diminui e o sistema realiza trabalho sobre o exterior.
31. A, B e D. 32. I – D; II – B; III – A; IV – C
33.
34.34.1. 0,2 m3. 34.2. 2,0 * 104 J. 34.3. – 1,8 * 104 J.
35. 35.1. DEi = 0.35.2. – 200 kJ.35.3. Ao receber calor, o sistema tem que realizar trabalho sobre a vizinhança.
36. 1 – C; 2 – A; 3 – D.
37. B e E. 38. Segundo a 2.ª Lei da Termodinâmica. 39. A – IV; B – II.
40.a) … calor … trabalho. … irreversível … .b) … trabalho … frigorífica.c) … quente … fria.
41.41.1. Máquina térmica. 41.2. 40%.
42. 42.1. 350 J. 42.2. 35%. 43. 500 J.
44.44.1. 8750 J. 44.2. 5250 J.
45.45.1. h = 45%. 45.2. W = 450 kJ.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
Agitar uma garrafa de coca-cola
DEi = R DEi = Q DEi = W DEi = PDV DEi = O
**
**
*
Sistema isolado
Aumento lento do volume de um gás
Aquecimento de pão com uma lâmpada deinfravermelhos
Aumento da temperatura através de uma resistênciaeléctrica
*
Gás encerrado num recipiente de paredes rígidas
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
150
46.46.1. A – Térmica; B – Frigorífica. 46.2. A – 70%; 3. 46.3. 1,3 * 107 J.
47.47.1. Porque transforma calor em trabalho.47.2. Fonte quente – alimentos, reservas energéticas.
Fonte fria – meio ambiente.
48.48.1. A. 48.2. D.
1.1.1. O balanço energético é nulo; a quantidade de energia recebida é igual à emitida.1.2. Todos os corpos emitem radiação.1.3. Apesar da sua temperatura média não variar, ao longo do dia a temperatura
oscila consideravelmente – diferença entre o dia e a noite.
2.2.1. A – III; B – II; C – I 2.2.
3.3.1. C < A < B.3.2. B porque tem maior potência irradiada.3.3. B porque emite maior energia por unidade de tempo.
4.4.1. A porque o seu pico encontra-se mais próximo da zona IV.4.2. A – Vermelho; B – Violeta.4.3. É possível identificá-lo através das radiações infravermelhas emitidas porque estas
têm comprimentos de onda inferiores aos das outras radiações emitidas pelos ob-jectos, uma vez que o Homem se encontra a uma temperatura superior.
5.5.1. B e D porque estão à mesma temperatura.5.2. O pato deveria fornecer calor à água até que ambos ficassem à mesma tempe-
ratura.
6. 6.2; 6.3; 6.5.
t/min
θ/°C
PÁGS. 77 – 79TESTE DE AVALIAÇÃO 2
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
PREPARAR OS TESTESFÍSICA E QUÍMICA 10
151
7.7.1. Poder emissor = 223 Wm-2; T = 250 K ou u = – 23 ºC7.2. A temperatura real é superior à determinada devido ao efeito estufa.7.3. P = 412 W.
8.8.1. A – Condução; B e C – Convecção.8.2. Condução – ocorre em materiais sólidos sem transporte de matéria.
Convecção – ocorre em materiais fluídos onde se verifica alteração de densi-dade, deslocando a matéria.
9.9.1. = 2,24.
9.2. O melhor condutor térmico é o A porque é o que tem maior condutividade.
10.a) W = 70 J. b) Q = – 184 J. b) DEi = –114 J.
11.11.1.
a) Através do trabalho realizado pelas pás.b) Aumento da temperatura.
11.2. B.
12.12.1. 334 kJ12.2. h = 61,9%12.3.
13.13.1. A – Máquina frigorífica; B – Máquina térmica.13.2. A – 2,3; B – 25%
5600 J
540 000 J Chaleira200 000 J334 400 J
Recipiente
Ambiente
Água
KA}KB
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
152
1. TRANSFERÊNCIAS E TRANSFORMAÇÕES DE ENERGIA
1.1.1. Sistemas complexos porque são, simultaneamente, sistemas termodinâmicos e
mecânicos.1.2. Transformações de energia:
Transformação de energia potencial química em energia mecânica e energia in-terna. Transferências de energia: – entre os diferentes componentes do motor ± transf. de energia mecânica, tér-
mica,…– entre as turbinas e o ar ± transf. de energia mecânica e térmica.– entre o motor e o meio ambiente ± transf. de energia térmica.– entre o motor e a carroçaria/fuselagem ± transf. de energia térmica
1.3 – Energia útil – trabalho realizado por cada um dos sistemas em movimento.
2. A – 2; B – 1; C – 1; D – 2; E – 2.
3. D.
4. 4.1. B. 4.2. D.
5.5.1. Motor – Energia química Æ Energia mecânica + Energia interna
Sistema de transmissão – Energia mecânica Æ Energia interna.5.2. Escape; Refrigeração; Sistema de travagem.
7.A – F … e mecânico.B – V C – F … é na maior parte dissipada como calor.D – V E – F … aumenta a energia interna.F – F … verifica-se em todas as peças que possam ter fricção.G – F … é energia dissipada.H – V
8.8.1. A energia mecânica transforma-se em energia interna.8.2. O atrito faz aumentar a energia interna dos pneus e do asfalto.
10.10.1. D e E.10.2. No seu movimento de translação em torno do Sol.
11.11.1. Variação de temperatura e a flexibilidade do automóvel.11.2. Porque não influencia o movimento de translação.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 88 – 95
UNIDADE 2 | ENERGIA EM MOVIMENTOS
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
PREPARAR OS TESTESFÍSICA E QUÍMICA 10
153
12.12.1. Não porque as ligações são deformáveis e não se pode desprezar a flexibili-
dade do sistema.12.2. Não.
13. A.
14.14.1. Massa igual à do sistema; força resultante aplicada no centro de massa; movi-
mento de translação pura com velocidade igual à de todas as partículas cons-tituintes do sistema.
14.2. Sistema rígido; indeformável; a variação de energia interna é desprezável.
15.15.1. C e D.15.2. a) F#$ das situações C e D; F1
#$ da situação E. b) F2#$ da situação E
16. Verdadeiras – D e F; Falsas – A, B, C e E
17.17.1. a) Força de tracção; b) Força de atrito.17.2. O balde pode ser representado pelo centro de massa enquanto que o sarilho não.
18. A, D.
19.19.1. I porque o corpo tem movimento de translação.19.2. F1
#$
20.20.1. 1) 20 N; 2) 16 N; 3) 10 N; 4) 16 N; 5) 0 N; 6) 20 N; 7) 20 N; 8) 0 N; 9) 16 N; 10) 17 N.20.2. 1); 6); 7).
21.21.1. Fef 1 = 20,0 N; Fef 2 = 10,6 N; Fef 3 = 0,0 N; Fef 4 = 20,0 N.21.2. Da esquerda para a direita.
22.22.1. a da situação (III).22.2. os das situações (I) e (IV).22.3. o da situação (III).22.4. o da situação (II).
23. B. 24. Rodolfo – (B); Ricardo – (A); Tiago – (C). 25. O carrinho (II).
26. B.
27.27.1. 17,3 N; 12,0 N; 15,0 N.27.2. 346 J; 246 J; 300 N.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
154
28.28.1.
a) F3#$…
b) F4#$ e F5
#$… F1#$ e F2
#$ … .
c) F1#$ … maior.
28.2. F4#$< F2
#$< F5#$
28.3. F2#$ – II; F4
#$ – I; F5#$ – III
29.
29.1. A. 2500 J; B. –2500 J; C. 1997 J; D. –1250 J; E. 1915 J; F. 855 J; G. 0 J; H. –1915 J.29.2. A, C, E e F – motor ou potente; G – nulo; B, D e H – resistente.
30. 30.1. W F1
#$ = – 250 J; WF2#$ = 433 J; W F3
#$ = 125 J.30.2. F1
#$ porque tem sentido contrário ao do deslocamento.
31.31.1. WF(A)
#$ > WF(B)#$ 31.2. 11 660 J.
32. W = 1,5 J.
33.33.1. potente ou motor; resistente. 33.2. 0,15 J; – 0,60 J.
2. A ENERGIA DE SISTEMAS EM MOVIMENTO DE TRANSLAÇÃO
1. 1 – A, B, D e G; 2 – C e F; 3 – E 4. A – 7; B – 3; C – 1; D – 8.2. A – 2; B – 1; C – 1; D – 1; E – 3 5. A – F; B – F; C – F; D – V; E – F; F – F; G – V; H – V; I – F.3. D. 6. B, D, E e F.
7. 8.8.1. … aumenta… diminui… .8.2. … diminui… aumenta… .8.3. … mantém-se8.4. … nula.8.5. … nula.8.6. … metade… .
9.I – … se não houver atrito e se F#$r tiver osentido do movimento.II – … pode aumentar se F#$r tiver o sentidodo movimento.III – … se desprezar a resistência do ar.IV – … realiza trabalho o peso e a forçade atrito.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS PÁGS. 106 – 121
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
= 0
DEm
= 0
< 0
DEp
= 0
> 0
DEc
= 0
= 0
= 0
< 0
> 0
> 0
< 0
< 0
< 0
> 0
= 0
< 0
< 0
< 0
< 0
< 0
> 0
> 0
< 0
PREPARAR OS TESTESFÍSICA E QUÍMICA 10
155
10. Falsas – A, C, D, E ; Verdadeiras – B e F.
11.a) de baixo para cima. c) o corpo sobe o plano inclinado.b) o corpo sobe o plano inclinado . d) o corpo desce o plano inclinado.
12.12.1.a) 1299 J. 12.2. 549 J.b) –500 J. 12.3. 46,9 m s-1.c) –250 J. 12.4. 549 J.
13.
13.1.13.2.a) 125 N. c) –2500 J. e) 14,1 ms-1.b) 2500 J. d) 2500 J.
14.14.1. 800 N.14.2.a) 1,5 * 104 J b) –1,2 * 104 J. 14.3. 3,0 * 103 J.
15.15.1.a) 2,0 J.b) –2,0 J.15.2. a) potente ou motor. b) resistente.
16 .16.1.12 N. 16.2.180 J. 16.3. –180 J. 16.4. vB = 13 ms-1.
17. 17.1. A) W F#$ = F * Dr B) W F#$ = F * Dr * cos a17.2. A e B ±WP#$ = 0 J
18.18.1.16 N. 18.3. 520 J. 18.5. 200 J.18.2. –200 J. 18.4. 320 J. 18.6. 18 ms-1.
19.19.1. 0 J; 100 J; –100 J; 50 J; –50J19.2. I – nulo; II e IV – motor; III e V – resistente19.3. 0 J ;–100 J; 100 J; –50J; 50J
20.20.1. –300 J. 20.2. 60 J. 20.3. 120 N. 20.4. 300 J.
21.21.1. 18,0 J. 21.2. 12,0 J. 21.3. 30,0 J. 21.4. 11,5 N.
22.22.1. 250 J. 22.2. – 250 J. 22.3. 100 N.
P
Rn
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
156
23.23.1. –1500 J. 23.2. 2 N. 23.3. 12 ms-1.
24.24.1. 320 N. 24.3. 3600 J. 24.5. nula.24.2. 10 m. 24.4. –3200 J 24.6. 40 N.
25.25.1.1,1 N. 25.2. –20,0 J. 25.5. 21,7 ms-1.
26.26.1. 25 J. 26.3. –17 J. 26.5. 17 J.26.2. 14 ms-1. 26.4. 2 N.
27.27.1.a) 9,6 * 102 J. c) 7,2 * 102 J. 27.2. Falsas – B e D; Verdadeiras – A e C.b) 2,4 * 102 J. d) 19 ms-1.
28.28.1. 1,5 J. 28.3. 3,5 ms-1. 28.5. 1,5 m.28.2. 0 J. 28.4. –1,5 J.
29.29.1. b) 200 J. 29.2. Não, porque EmB
< EmA.
a) 200 J. c) 8,9 ms-1.
30. 30.2.30.1. 0,3 m. a) 3,1 J. b) 1,6 N.
31.31.1. 12 J. 31.3. Sim, houve atrito (EmC
< EmB).
31.2. 4,9 ms-1. 31.4. –17,4 J.
32.32.1. 3464 J. 32.2. 3480 J. 32.3. 26,4 ms-1.
33.33.1. 62,5 J. 33.2. 1,25 m. 33.3. 2,24 ms-1.
34.34.1. 2,5 J.34.2. vB = 8,9 ms-1; vC= 4,4 ms-1; vD = 10 ms-1; vE= 6,3 ms-1.34.3. 1,5 J. 34.4. 2,5 J. 34.5. 2,5 J. 34.6. 2,5 m.
35.35.1. 31,6 ms-1. 35.2. 46,8 m.
36.36.1. A – F. … nula. B, C e D – Verdadeiras.E – F. … igual à energia potencial gravítica em C.36.2.a) 3,2 ms-1. b) –300 J. c) 0,5 m.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
PREPARAR OS TESTESFÍSICA E QUÍMICA 10
157
37.37.1. 4 J. 37.3. 4 J. 37.5. 0 J.37.2. 2 ms-1. 37.4. 3 J.
38.38.1. 10 ms-1. 38.2. 9,7 m. 38.3. –3000 J.
39.39.1. 1,5 m. 39.2. 5 ms-1. 39.3. –4 J.
40.40.1. –60 J. 40.2. –60 J. 40.3. 62,5%.
41. 72%.
42.a) 18 J. c) 0,5 N.b) –2,0 J. d) 90%.
43.43.1. 3,6 * 102 J. 43.3. 80 J. 43.5. 3,2 * 102 J.43.2. –2,4 * 102. 43.4. 5,2 ms-1. 43.6. 22%.
44.44.1.
a) 399 J. b) 399 J. c) 80 W.
44.2.a) 384 J. b) –384 J. c) –15 J. d) 96%.
45.45.1. 3,8 * 103 J. 45.2. 6,2 * 102 J. 45.3. 5,8 * 103 J.
46.46.1. 3,9 * 105 J. 46.2. 65%.
1. A – 1; B – 1; C – 2; D – 2; E – 1; F – 2; G – 3.
2. C.
3. Deve referir o aumento da energia interna.
4.4.1. A porque o sistema é indeformável.4.2. c).4.3. a) Variando as bases, faz-se variar a intensidade da força de atrito e como esta é uma
força dissipativa, permite analisar a variação da energia interna.b) Não.
PÁGS. 122 – 127TESTE DE AVALIAÇÃO 3
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
158
5.5.1. BC e DE.5.2. DE porque a força eficaz é superior.5.3. O trabalho é nulo porque a força é perpendicular ao deslocamento. A energia varia
porque há outras forças que actuam na mala, realizando trabalho, nomeadamente,a força que faz deslocar a mala na horizontal.
6.6.1. a) F2
#$. b) F4#$. c) F1
#$.
6.2. a) F3#$. b) F1
#$. c) F4#$.
6.3. Porque é a força que tem maior componente eficaz.
6.4. WF#$1– nulo; WF#$2
e WF#$3– resistente; WF#$4
– potente.
7.7.1. a) 66 J. b) 1,8 * 104J.7.2. –1,5 * 104J.7.3. Diminui a energia dos seus centros de massa.
8.8.1.
8.2. Situações IV e V.8.3.
9. A-III; B – II; C – III; D – II; E – I.
10. Verdadeiras – C; E; F Falsas – A; B; D; G.
11. 11.1. 4,0 * 102 J; 3,5 * 102 J. 11.3. 10 ms-1.11.2. 7,5 * 102 J. 11.4. 75 N.
12.12.1. –1,6 * 105 J. 12.2. 1,6 * 103 N. 12.3. 1,6 * 105 J.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
I
SITUAÇÃO
II
1,5 * 102
WF1#$ (J)
1,3 * 102
0
WF2#$ (J)
–3,8 * 10
III 7,5 * 10 6,5 * 10
IV –7,5 * 10 3,8 * 10
VI 1,2 * 102 –4,5 * 10
V –1,5 * 102 4,5 * 10
SITUAÇÃO FORÇA DISSIPATIVA
F2#$
F2#$
FORÇA QUE NÃO ALTERA AENERGIA DO CENTRO DE MASSA
IV
V F1#$
III
F2#$
PREPARAR OS TESTESFÍSICA E QUÍMICA 10
159
13.13.1. 10 m. 13.2. 16 ms-1. 13.3. 10 m.
14.14.1. 2,0 N. 14.2. WF#$ = 2,0 * 102 J; WF#$a
= –1,0 * 102 J. 14.3. 29 ms-1. 14.4. 17 J.14.5. 5,8 N.
15.15.1. De B para C. 15.2. F1
#$. 15.3. –1,0 * 102 J. 15.4. 2,5 * 10 N.
16.16.1. 18%. 16.2. A.
1.1.1. Sistema onde há considerável variação de temperatura.1.3. 255 K.
2.2.1. T1 > T2
2.2. T1 Amarelo / T2 – Vermelho.
3.3.1. Ferro e éter.3.2. Ferro – Condução; Éter – Convecção.3.3.A – … ferro … madeira… .B – … éter … água… .C – O ferro … éter… .3.4. B.
4.4.1. 40,0 ºC4.2. 0,64 J
5.5.1.
5.2. 800 J.
6. A – 5; B – 2; C – 4; D – 1; E – 3.
7.7.1. Complexo.7.2.
Máquina
W
QqQf
PÁGS. 128 – 131FÍSICATESTE GLOBAL
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA
PREPARAR OS TESTES FÍSICA E QUÍMICA 10
160
7.2.1. Provocam o aumento da energia interna.7.2.2. Provocam a diminuição da energia mecânica.7.3.a) a massa do corpo está toda concentrada no centro de massa; todas as partículas
tem movimento de translação pura, não é flexível,…b) –2,4 * 106 J. d) 7,2 * 102 N.c) 1,1 * 107 J. e) – 1,1 * 107 J.
8.8.1.a) 0,64 m.b) 2,5 ms-1.8.2.a) … cinética … potencial.b) … potencial … cinética.c) … potencial … cinética … potencial.8.3. A variação de energia mecânica é nula porque no sistema só actuam forças
conservativas.8.4. a) vmáx. (K). < vmáx. (P). b) Não.
9.9.1.a) 1,4 * 105 J.b) –1,2 * 105 J.9.2 motor; resistente.9.3. 100 N.
10.10.1. A bola.10.2. – 80 J.10.3. vbola = 18 ms-1; vboneca = 14 ms-1.10.4. 11 ms-1.
11. 71%.
12. 1 – A,B; 2 – A, B, C; 3 – A, C, D.
13.13.1. W»P = 241 J; W»F2
= 866 J; W»F1= –1000 J;
13.2. 10,3 ms-1.
14. 450 N.
SOLUÇÕES COMPONENTE DA FÍSICA