adm-ta-8-sistemas de informacion gerencial.doc

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    0501-05407

    SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL

    2015-IIDocente: Dr. José Alfredo MANSILLA GARAAR

     Nota:

    Ciclo: ! Sección: 1 M"d#lo IDatos del alumno: FORMA DE P!"#CAC#$%:

    Apellidos y nombres:

    AREVALO MEJIA MARTIN ALONSO Publicar su archivo(s) en la opción &RA!A'O ACAD(M#CO que figura enel menú contextual de su curso

    Código de matr!"la: #$$%&'$'()

    Panel de cont)ol*ded de matr!"la: ICA

    Fec*a de +u,licación en cam+usi)tual DED "EAR%:

    $ASTA EL DOM. 25 DEOCT%&RE 2015A l's 2(.5) *M+$or' ,er#''

    Recomendaciones:

    1. Recue)de e)i.ica) laco))ecta +u,licaciónde su &)a,a/oAcadmico en elCam+us i)tual antesde con.i)ma) alsistema el en2ode.initio al Docente3

    Revisar la previsualización desu trabajo para asegurar 

    archivo correcto.

    2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas

    en la plataforma educativa, de acuerdo al cronorama académico !"#$%&& por lo 'ue no se ace+ta)nt)a,a/os etem+o)neos.

    3. Las actividades de aprendi(aje 'ue se encuentran en los te)tos 'ue recibe al matricularse, servirán para su

    autoaprendi(aje mas no para la calificación, por lo 'ue no deberán ser consideradas como trabajosacadémicos obliatorios*

    6u2a del &)a,a/o Acadmico:

    4. Recuerde+ NO DEBE COP!R DE" N#ERNE# , el &nternet es nicamente una fuente deconsulta* "os trabajos copias de internet ser$n veri%icados con el &E'!

     !N#P"!(O )!P * ser$n cali%icados con +,,- cero/.

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      Estimado alumno:

    El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del cursoPara el eamen +a)cial !d debe haber logrado desarrollar *asta el "#$ % para el eamen .inal debe haberdesarrollado el trabajo completo

    C)ite)ios de ealuación del t)a,a/o acadmico:

    Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación sen naturale(a del curso+

    1 P)esentación adecuada delt)a,a/o&onsidera la evaluación de la redacción' ortografa' % presentación deltrabajo en este formato

    #nesti8ación ,i,lio8).ica:

    &onsidera la revisión de diferentes fuentes bibliogrficas % electrónicasconfiables % pertinentes a los temas tratados' citando según la normativa *P*Se su8ie)e in8)esa) alsi8uiente enlace de ideo de o)ientación:

    9Situación +)o,lemtica o caso+)ctico:

    &onsidera el anlisis contextualizado de casos o la solución de

    situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso

    4 Ot)os contenidos &onsidera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones %escenarios diversos' valorando el componente actitudinal % ético

    TRABAJO ACADÉMICO

    Estimado(a) alumno(a)+

    ,eciba usted' la ms cordial bienvenida al presente ciclo académico de la Escuela profesional

    de ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES en la !niversidad *las Peruanas

    En la gua de trabajo académico que presentamos a continuación se le plantea actividades deaprendizaje que deber desarrollar en los plazos establecidos % considerando la normativa e

    indicaciones del -ocente .utor

    *REG%NTAS/

    03- /e considera la evaluación de la redacción' ortografa' % presentación del trabajo en este formato  (0 Puntos)

    /eleccione una organización % en función de dicha empresa desarrolle las siguientes preguntas demanera aplicada' pudiendo elegir entre una empresa perteneciente al sector retail minorista'transporte de cargas' transporte de pasajeros' courier' etc+

    1 -escriba a la organización en función de la misión % visión' integrndolo en el 2apaEstratégico de la organización (0 ptos)

    !345E,/4-*- *6*/ PE,!*3*/

     Es una empresa de capital enteramente nacional que basa sus gestiones en el mercadonacional prestando servicios El principal objetivo es lograr la plena satisfacción de susalumnos a través de procesos de mejora continua que aseguren la calidad del estudio3uestro principal objetivo es establecer una alianza estratégica con nuestros alumnos'

    para lo cual nos esforzamos por lograr su plena satisfacción a través de procesosconfiables % consistentes que aseguren la calidad de nuestros servicios /omos personal

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    competente' que trabaja en equipo involucrando a nuestros alumnos con el proceso demejora continua &umplimos los requisitos acordados con nuestros clientes en calidad %tiempo de entrega' adems del cumplimiento con la legislación aplicable en nuestro pas7inalmente' disponemos de un /istema de 8estión 4ntegrado que nos asegura elcumplimiento de nuestra poltica' a través de procedimientos establecidos % revisiones

    periódicas de nuestro desempe9o7ilosofa &orporativa 5isión+:/er una institución acreditada' solidaria' relacionada con su entorno nacional einternacional % con los avances cientficos % tecnológicos para impulsar el desarrollo denuestro pas; 5isión 2odificada+:/er una institución de calidad' con valores+ solidarios' la vida % la justicia social< /iendooriginal % creadora< *tenta a los avances cientficos % tecnológicos' para garantizar con

    prontitud % eficiencia a las exigencias del pas e promover su desarrollo;

    2isión+:7ormar hombres buenos % sabios que respondan a las innovaciones que se desarrollanen nuestro pas' con la participación creativa de todos los estamentos que la conforman;

    2isión modificada:7ormar lderes globalmente competitivos' teniendo iniciativa % espritu emprendedor' convisión integral' consciente socialmente % creador de cambio en nuestro pas;

    5alores+ 

    =>onestidad=-isciplina=4dentidad=Emprendimiento=,esponsabilidad

    7actores de &apacidades<=,econoce la significación % la trascendencia de la formación en valores para alcanzar eléxito profesional=.oma consciencia de sus propias fortalezas' posibilidades % potencialidades paraenfrentar las demandas del entorno

    7actores de &ompetencia+= 4nterioriza % aplica los conocimientos para su formación % desarrollo integral' utilizandotécnicas para alcanzar el éxito en su vida profesional

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     *rquitectura de información *6*/ PE,!*3*/

      &oordinación

     *plicaciones /istemas estratégicos 

    funcionales

    de negocios /istemas de *dministración

      /istemas de conocimiento

    /istemas operativos

      5entas 2anufactura 7inanzas &ontabilidad ,ecursos  % mercadotecnia >umanos

    ?ase de/istemas de >ard@are /oft@are 4nformación .elecomunicaciones&ómputo % archivos

    7ortalezas+1 1## $ de los docentes cuentan con maestra0 &onvenios 4nternacionalesA &ambio del perfil demogrficoB Enfoque de Educación con valores' principios' etc" *utonoma para la contratación de docentes % personal administrativoC &uenta con laboratorios de ense9anza e investigación de facultades para cada especialidadD 4nfraestructura aceptable *mplia gama de especialidades e investigación ofrecidasF 4magen institucional sólidamente posicionada en el mercado1# ,espeto % compromiso por las normas estatutarias % reglamentarias

    Gportunidades1 /e le brinda al alumno todo el material para que pueda estudiar0 Gportunidad de continuar estudiando a distanciaA ?ecas por excelentes notas' % por a%uda socialB ?uena !bicación 8eogrfica" 4ncremento de la población estudiantil

    -ebilidades1&onocimiento insuficiente por parte de los estudiantes de la realidad empresarialHorganizacional06a deserción en el nivel superior representa problemasA4ncapacidad para seleccionar personal administrativo competenteB&arencia de supervisión % seguimiento de la calidad educativa

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     *menazas17uerte competencia por parte de otros centros de ense9anza universitaria0Escaso número de profesores doctores

    A4nestabilidad económica en el núcleo familiar' situación que provoca temprana deserciónB/us carreras no tengan mucha exigencia laboral"?ajos niveles salariales para docentesC4neficiencia del Estado en el tema de aprobación de presupuesto

    7*=2antener permanentemente una planadocente altamente calificada (71' *")=*po%o económico a alumnos de escasosrecursos % con potencial

    =&onstruir estrategias de ingreso' retención' %formación de grado en general' que atiendanla transformación cultural % social=&reación de nuevas facultades 

    Gbjetivo Estratégico=-esarrollar estrategias % evaluación deproceso de ense9anza % aprendizaje=,evisión del Plan de Estudios de formaanual' designndose a un &omité de Plan deEstudios=4mplementación de un programa departicipación de estudiantes en la pro%ecciónsocial % extensión universitaria programadapor la carrera

    -*==*po%o económico a alumnos de escasos

    recursos % con potencial=Gbtener certificación de gestión=,educir la morosidad por derecho de

    ense9anza (-0' *A)=&ontar personal administrativo calificado (-A' *C)=7alta de programa de mejora continua de lacalidad=*usencia de programas de capacitaciónpermanente para docentes % administrativos

    Gbjetivo Estratégico=6ograr la vinculación de los grupos de interéscon las carreras profesionales=4mplementación de Programa de 2otivación e4ncentivos=Participar en los procesos de *utoevaluación' *creditación % la 8estión en la &alidad=/istema de Evaluación de la 4nvestigación&ientfica Programa de &apacitación -ocente

    7G -G

    =7alta de programa de mejora continua de lacalidad=Evaluación Permanente de la demanda

    (7'G")=-isposición de las autoridades para eldialogo % la concertación=,ecursos Económicos

    Gportunidad Estratégica=2ejorar los aspectos de planificación'organización' dirección % control de lascarreras profesionales=-esarrollar programas de pro%ección social% extensión universitaria

    ==7alta de programa de mejora continua de lacalidad en la ense9anza=Escasa capacitación al personal administrativo

    =2ejorar la suficiencia' dedicación e idoneidadde la dotación docente' as como losmecanismos para su evaluación

    Gportunidad Estratégica=-esarrollar programas de pro%ección social %extensión universitaria=4mplementación de un programa de evaluación% mejora de infraestructura=Estimular la producción académica % lapublicación de los resultados de la investigacióndocente

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    0 En función de la pregunta anterior' desarrolle la estrategia de gestión de la arquitecturaempresarial que soporte el /48 (" ptos)

      *,I!4.E&.!,* -E 3E8G&4G4dentificación de opciones estratégicas2ercado local' mercado internacionalPosición de la universidad a corto % mediano plazoEliminación de pasos innecesarios para optimizar % estandarizar el proceso

     *,I!4.E&.!,* -E *P64&*&4G3E/ *po%ar el requerimiento del negocioEstablecer una manera efectiva que permita sistemas de información-esarrollar una arquitectura de sistemas de información objetivo % planificar la transformaciónnecesaria /ervicios se efectúan de forma automatizada

     *,I!4.E&.!,* .E&3G6G84&*8arantizar una representación acertada % cuente con documentación sobre la arquitectura de suaplicación-eterminar los lineamientos de integración entre la arquitectura de negocio % de información,educir los costos de desarrollo e incrementar la eficacia de los pro%ectos de dise9o de sistemasde información

     *,I!4.E&.!,* -E -*.G/

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    A En función de la pregunta anterior' desarrolle la estrategia de gestión del /48 (" ptos)

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    B En función de la pregunta anterior' desarrolle la estrategia de gestión del pro%ecto deimplementación utilizando el enfoque del P2?GJ' para desarrollar al menos el artefacto dema%or relevancia para cada proceso' agrupndolo por 8rupo de Proceso % Krea de&onocimiento (C ptos)

    PROCESO DE #%#C#O

     

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      PROCESO DE P"A%#F#CAC#O%

    PROCESO DE E'ECC#O%

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    PROCESO DE SE6#M#E%&O CO%&RO"

    PROCESO DE C#ERRE

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    PM!O;

     &errar el Pro%ecto o 7ase

    Es el proceso que consiste en finalizar todas las actividades a través de todos los grupos deprocesos de dirección de pro%ectos para completar formalmente el pro%ecto o una fase del mismo *l cierre del pro%ecto el director del pro%ecto revisara toda la información anterior procedente de loscierres o de las fases previas para asegurarse de que todo el trabajo del pro%ecto est completo %de que el pro%ecto ha alcanzado sus objetivos Es decir' el director revisara el pro%ecto paracerciorarse de su culminación antes de considerar que el pro%ecto est cerrado

    ,ecuerde que' en caso de incluir sólo teora en sus respuestas' sin especificar la aplicación de lamisma' la respuesta no ser calificada .odas las respuestas deben ser coherentes entre s' esdecir dependen en orden ascendente % deben mostrar la relación entre s

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