ACTIVIDADES RECUPERACIÓN 3º E.S.O. SEPTIEMBRE

PRIMERA EVALUACIÓN

CAPÍTULO 1

1,- Define célula

2.- Componentes comunes a todas las células. Función de cada una de ellos.

3.- Organismos procariotas y eucariotas. Diferencias y ejemplos

4.- Diferencias entre células animales y vegetales

5.- Haz una clasificación de los orgánulos celulares

6.- Descripción y función de los orgánulos celulares citoplasmáticos

7.- ¿Cuál es la molécula que forma el núcleo de las células? ¿Qué función tiene esta

molécula?

8.- Semejanzas y diferencias entre los cilios y los flagelos.

9.- Define tejido y haz una clasificación de los tejidos animales

10.- ¿Qué diferencia a los tejidos conectivos de los otros tejidos? ¿Qué diferencia a los tejidos conectivos entre si?

11.- ¿Qué es la diferenciación celular? ¿Qué son las células-madre?

12.- Define enfermedad. Tipos de enfermedades y pon ejemplos de cada una de ellas.

13.- ¿Qué es un agente patógeno? Ejemplos.

14.- Formas de contagio para las enfermedades infecciosas. Ejemplos

15.- ¿Qué son los factores de riesgo de enfermedades? Cita los que conozcas

16.- Haz un cuadro que resuma las defensas del organismo frente a las infecciones

17.-¿A que se debe el nombre de linfocito? Nombra los diferentes linfocitos que conozcas e indica en que se diferencian

18.- ¿En qué consiste la vacunación? ¿Es esta una estrategia preventiva o curativa? ¿Por qué?

19.- Tipos de fármacos.

20.- Define los siguientes términos: a) Respiración celular b) Cromosomas c) Órgano

d) Salud e) Virulencia f) Organismos unicelulares g) Paliativos h) Macrófago i) Fotosíntesis j) Diagnóstico

CAPÍTULO 2

1.- ¿Qué son los nutrientes? ¿De dónde se obtienen? ¿Cómo los obtienen los seres vivos (animales)? ¿Qué funciones tienen?

2.- Haz un esquema en el que se refleje: los distintos tipos de nutrientes y dentro de cada tipo los grupos que hemos estudiado en este capítulo (sólo nombrarlos).

3.- Nombra y define las propiedades físicas del agua y destaca por que son tan importantes para los seres vivos.

4.- Tipos de sales minerales y las funciones más importantes de cada tipo. Ejemplos.

5.- Sobre los glúcidos:

a) ¿Con qué otro nombre se conoce a este grupo de moléculas?

b) ¿Cómo se llaman sus unidades estructurales?

c) ¿Qué funciones tienen los glúcidos? Ejemplos.

6.- Sobre los lípidos:

a) ¿Qué característica tienen en común los lípidos?

b) Tipos de lípidos: funciones y ejemplos

7.- Sobre las proteínas:

a) ¿Cómo se llaman sus unidades estructurales?

b) ¿Por qué es tan importante que las proteínas mantengan la forma de sus moléculas? c) ¿Qué puede hacer que una proteína altere su forma?

d) Funciones de las proteínas

8.- ¿Qué son los catalizadores? ¿Qué nombre reciben los catalizadores orgánicos?

9.- Semejanzas y diferencias entre los enzimas y las vitaminas.

10.- ¿Con qué nombre se conocen las enfermedades carenciales de vitaminas? ¿Y las que aparecen por un exceso en el consumo de vitaminas?

11.- Haz un cuadro en el que se refleje los componentes del aparato digestivo

12.-¿Qué son las glándulas? Nombra, sitúa e indica las sustancias que producen las glándulas anejas al tubo digestivo.

13.- Nombra secuencialmente los componentes del tubo digestivo

14.- Tipos de dientes. Función de cada uno de ellos.

15.- Nombra las fases del proceso digestivo. Indica dónde tiene lugar cada fase y que ocurre en cada una de ellas.

16.- Describe la deglución

17.- Indica dónde tiene lugar y qué sustancias intervienen en la digestión de:

- los glúcidos

- los lípidos

- las proteínas

18.- ¿Qué modificaciones se observan en las paredes del intestino delgado? ¿Cuál es su función?

19.- ¿Por qué se produce y en qué consiste “el corte de digestión”?

20.- Definir: a) Movimiento peristáltico b) Cardias c) Bilis d) Flora intestinal e) Apéndice vermiforme f) Píloro

ACTIVIDADES RECUPERACIÓN 3º E.S.O. SEPTIEMBRE

SEGUNDA EVALUACIÓN

ACTIVIDADES PARA RESOLVER DEL APARATO CIRCULATORIO

1.- Funciones del aparato circulatorio

2.- Haz un esquema en el que aparezcan todos los componentes del ap. circulatorio

3.- ¿Qué son los vasos sanguíneos? Tipos de vasos y diferencias entre ellos (sentido de circulación de la sangre, características de sus paredes, existencia o no de válvulas, quién provoca el movimiento de la sangre por su interior)

4.- Corazón: a) Tejidos que lo forman b) Cavidades (decir si existe o no comunicación entre ellas) c) Válvulas cardíacas (nombre, localización y función de cada una) d) Movimientos cardíacos (indicar que ocurre en cada caso).

5.- Haz un esquema de la circulación sanguínea en donde aparezcan los principales vasos, cavidades por donde salen y por donde entran en el corazón.

6.- La sangre: componentes y función de cada uno de ellos

7.- Sistema linfático: a) ¿Qué función tiene? b) ¿Cuáles son sus componentes? c) ¿A qué se debe el movimiento de la linfa?

8.- Define: a) Plasma sanguíneo b) Hematíes c) Miocardio d) Sistema coronario e) Válvula sigmoidea f) Marcapasos

ACTIVIDADES PARA RESOLVER DEL APARATO EXCRETOR

1.- Define excreción

2.- Órganos que intervienen en la excreción (indicar qué sustancias excretan)

3.- Anatomía del aparato urinario (diferencias entre el masculino y el femenino)

4.- Anatomía del riñón

5.- Fisiología del riñón:

a) Formación de la orina (fase glomerular, fase tubular)

b) Homeostasis

6.- Diferencia entre egestión y excreción

7.- Define: a) Pirámides de Malphigi b) Cálculo renal c) Nefrona d) Glanglio linfático e) Linfa

ACTIVIDADES DEL APARATO RESPIRATORIO

1.- Función del aparato respiratorio

2.- Haz un cuadro sinóptico en el que aparezcan todos los componentes del aparato respiratorio.

3.- Sistemas de protección de las vías respiratorias.

4.- Los pulmones.

5.- Nombra los movimientos respiratorios y describe con detalle el de inspiración. ¿Cuál de las dos frases es verdadera: a) “el aire entra en los pulmones porque estos se expanden” b) “los pulmones se expanden porque el aire entra en los pulmones”. Justifica tu respuesta.

6.- ¿Dónde se produce el intercambio de gases? ¿Qué condiciones son necesarias para que se produzca este intercambio?

7.- ¿Por qué tomamos de la atmósfera oxígeno y no otros gases más abundantes como el nitrógeno? ¿Por qué expulsamos a la atmósfera CO2 y vapor de agua cuando espiramos?

8.- La atmósfera contiene mucho más oxígeno que el agua, sin embargo si sacamos un pez del agua muere por asfixia ¿Por qué?

9.- Define los términos: a) Mucosa b) Respiración c) Diafragma d) Estornudo e) Tos f) Difusión

ACTIVIDADES RECUPERACIÓN 3º E.S.O. SEPTIEMBRE

TERCERA EVALUACIÓN

ACTIVIDADES DE LA FUNCIÓN DE RELACIÓN

1.- ¿En qué consiste la función de relación?

2.- ¿Qué es un estímulo?

3.- ¿Qué son los receptores? Tipos de receptores ¿En qué órganos se agrupan? Ejemplos

4.- Diferencias entre la coordinación nerviosa y endocrina

5.- ¿Qué es una neurona? Características

6.- Haz un esquema de una neurona nombrando cada una de sus partes.

7.- ¿Qué es un impulso nervioso? ¿Cómo se transmite?

8.- Anatomía del oído.

9.- Fisiología del oído. Describe ordenada y detalladamente qué ocurre desde que se origina un sonido hasta que lo percibimos.

10.- ¿Dónde reside el sentido del equilibrio?¿Qué mecanismo nos permite conocer en cada instante en qué posición nos encontramos?

11.- ¿Dónde se localiza el sentido del gusto? ¿Qué es necesario para que los receptores gustativos se estimulen?

12.- La misma pregunta anterior pero ahora referido al olfato.

13.- El órgano encargado del tacto es ……………….. y contiene receptores de distinto tipo como por ejemplo ……………………………………………………………………

14.- Haz un esquema del globo ocular y nombra cada una de sus partes.

15.- Diferencias entre conos y bastones ¿Dónde se sitúan? ¿Qué es el punto ciego?

16.- Función del cristalino ¿Qué tipo de lente es?

17.- Principales defectos de la visión y su corrección: a) Según el tamaño del globo ocular b) debido al cristalino c) Debido a la córnea

18.- Haz un esquema en el que figuren TODOS los componentes del sistema nervioso

19.- Sistema nervioso central: a) Componentes y protecciones b) Funciones del encéfalo

20.- La médula espinal (descripción): a) Actos voluntarios b) Actos reflejos

21.- Componentes del sistema nervioso periférico

22.- Diferencias y semejanzas entre los sistemas nerviosos simpático y parasimpático

23.- ¿Qué es el sistema endocrino?

24.- ¿Qué es una glándula endocrina? ¿Qué diferencia existe entre las endocrinas y las “normales”? Pon un ejemplo de cada una de ellas.

25.- Definir: a) Nervio b) Ganglio nervioso c) Efector d) Hormona e) Célula-diana

ACTIVIDADES DEL CAPITULO 7 . REPRODUCCIÓN

1.- Define reproducción. Tipos de reproducción y en qué se diferencian.

2.- ¿Cuáles son los caracteres sexuales primarios? ¿Y los secundarios? Pon ejemplos de caracteres sexuales secundarios masculinos y femeninos. ¿A qué se debe la aparición de este tipo de caracteres?

3.- ¿En qué se diferencia una célula somática de una célula sexual (gameto)?

4.- Los órganos especializados en producir gametos son ................................ y si fabrican espermatozoides se llaman .................................. y si fabrican óvulos son .........................

5.- Nombra cada una de las partes de este esquema:

6.- ¿Dónde se forman los espermatozoides? ¿Cómo lo hacen? Haz un esquema de un espermatozoide nombrando cada una de sus partes e indicando la función que realiza.

7.- Componentes del semen (indicar dónde se forma cada uno de sus componentes y la función que realiza).

8.- ¿Dónde y quién forma la testosterona? ¿Sobre qué actúa esta hormona sexual?

9.- ¿Qué es un folículo ovárico?

10.- Diferencias entre el óvulo y el espermatozoide.

11.- ¿Qué es la menstruación? ¿Y la ovulación?

12.- ¿Por qué se produce la ovulación? ¿En qué momento del ciclo tiene lugar?

13- ¿Qué provocan las hormonas estrógenos y progesterona? ¿Dónde se producen?

14.- Cita las hormonas que intervienen en el ciclo menstrual y que son fabricadas por la hipófisis

15.- Indica los días “estériles” del ciclo menstrual y por qué.

16.- ¿Dónde se produce la fecundación? ¿Cómo se produce? ¿Qué ocurre en el gameto femenino?

17.- ¿Qué nombre recibe el óvulo tras la cariogamia? ¿Qué ocurre desde la cariogamia hasta la implantación?

18.- Describe las fases del parto.

19.- ¿Qué diferencia hay entre los hermanos mellizos y los gemelos? ¿Cómo se forman cada uno?

20 .- Nombra cada una de las partes de este esquema:

21.- ¿Por qué las gónadas masculinas (testículos) se sitúan en el exterior?

22.- Nombrar los distintos métodos anticonceptivos que conozcas. ¿Es fiable como método anticonceptivo el llamado “método Ogino”?

23.- ¿Qué es lo que ocurre cuando se produce “la rotura de aguas”?

24.- El espermatozoide es una célula que consume una gran cantidad de energía. ¿Por qué? ¿En qué lugar se produce esa energía que utiliza?

25.- Definir los siguientes términos:

Endometrio Prepucio

Miometrio Clítoris

Infundíbulo Mórula

Blastocito Líquido amniótico

Glande Acrosoma

Cuerpo cavernoso Vitelo nutritivo

Uretra Menopausia

Himen Andropausia

Escroto Menarquia

Placenta Cuerpo Lúteo