acessibilidade final

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  • 8/8/2019 Acessibilidade Final

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    Mdulo VAcessibilidade

    e

    Pessoas comDeficincia

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    Convivncia com Pessoas com Deficincia

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    Um pouco de Histria...A forma de encarar a PcD mudou no tempoAntiguidade: gangorra entre ser angelical e demonaco;

    contato com deuses (olho voltado para a alma) ou castigo

    divino;Na gangorra, no fazia sentido falar de acessibilidade;

    Povos guerreiros, tribos indgenas ou nmades: extermnio

    Nem pensar em acessibilidade...

    Cristianismo: cuidar, mas em asilos, junto com loucos e todotipo de pessoas fora dos padres

    Tambm no precisava de acessibilidade

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    Anos 80 e 90

    Anos 80: integrao

    Comeamos a falar de barreiras: nfase na pessoa = suaresponsabilidade e papel se adaptar sociedade (perfeita)

    Anos 90: INCLUSO!!Acessibilidade um must! A sociedade SE adapta para

    receber TODOS

    De barreiras (negativo) para acesso (positivo)

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    Como me refiro pessoa com deficincia?

    No sei o que fazer quando encontro uma...

    E se ele no entender o que eu estou falando?

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    Toques sobre a convivncia

    com as PcD

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    Regra de ouro!!

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    Anos 90

    Paradigma da incluso

    Pessoa com deficincia (PcD)Enfatiza a pessoaMostra que, entre outras caractersticas e qualidades,

    ela tem uma deficinciaA deficincia PARTE delaMas no ela; ela tem muitos outros atributosPreferido pelos movimentos em outros pases

    (persona com discapacidad; person with disability)

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    Que palavra devo usar?No h um nico termo certo

    Pessoa portadora de deficincia (PPD) - Anos 80Foi um avano:Reconhecer que PESSOA, antes de tudoMuito compridoPortar = carregar (porta bandeira)Portanto, pode parar de carregarDeficincia no se portaExpresso legal (Constituio de 1988)

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    Pessoas com necessidades especiais

    Esse termo tambm no esclarece o que se querdizer;

    Toda necessidade (necessria) especial;

    Se no fosse, no seria uma necessidade...

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    Pessoas especiais

    Se achamos que elas so especiais, ento ns

    estamos automaticamente excluindo-as de tudoque comum ou regular o contrrio do quequeremos;

    O que significa especial?

    Todos ns somos nicos (at mesmo gmeosunivitelinos) e, portanto, todos somos especiais.

    Esse adjetivo no significa nada, pois todos somos

    especiais.

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    Necessidades educacionais especiais

    Esse termo aparece em documentos oficiais

    (como a Declarao de Salamanca);Esse termo mais especfico, pois explica que soeducacionais;

    Pode ser aplicado a muitas situaes alm dadeficincia. Exemplo: um canhoto deveria teruma carteira adaptada.

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    Lembre: deficincia no doena

    Algumas deficincias podem ser causadas por

    doenas (como a plio);Depois que a doena tratada, ficam

    conseqncias (no caso da plio, geralmente

    acontecem dificuldades motoras);A PcD s fica doente quando pega resfriado, temsarampo, etc., como todos ns).

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    E no dia-a-dia?

    Perguntar como a pessoa prefere ser chamada

    A sociedade chama de sndrome de Down;

    Seus amigos o chamam de Joo

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    Palavras proibidas

    No h palavras proibidas...Exceto...

    As que so preconceituosas:AleijadoRetardado

    MongolideDbil mentalCeguinhoSurdinho

    Etc., etc...

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    Use com tranqilidade

    O verbo ver para pessoas com deficincia visualOs verbos andar, ir, correr para cadeirantes

    e prepare o seu corao !!

    Eles tambm usam esses verbos!!

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    Naturalidade, em todos os momentos

    Humor tambm ajuda, quando pintar uma saiajusta!

    Lembra da regra de ouro?

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    Ricardo Ferraz, cartunista, cadeirante

    Viso & reviso do conceito 3.a edio

    Grandes so os seres humanos que, conhecedoresde seus limites, tornam infinitas as suas

    possibilidades

    Crditos

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    Adaptaes para uso do computador

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    A Histria de David

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    Forma de comunicar-se:

    Beijo sim

    Mostrar a lngua - no

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    David era uma criana que nunca haviabrincado com amigos ou at mesmo o

    irmo de 6 anos;

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    Objetivo do trabalho

    Desenvolvimento de um dispositivo assistivo

    que possibilitasse o brincar atravs docomputador

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    Foram desenvolvidos duas coisas:

    Um meio que permitisse que David controlasse ocomputador atravs da lngua (hardware

    adaptado)Um jogo de cruzadinha com sistema de varredura

    (software adaptado)

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    Hardware adaptado

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    X X X

    X X X

    X X X

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    No final do trabalho David apresentou 3 pontosde toque de lngua

    Iniciou a brincar com o irmo

    Iniciou o uso do computador atravs deadaptaes

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    Outras possveis adaptaes

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    Tipos de softwares desenvolvidos paraacessibilidade do uso do computador

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    Softwares para pessoas com deficincia visual

    Leitores de tela

    Ex: Dosvox, Virtual Vision, Jaws, etc.

    Sistema Braille

    Ex: Braille Fcil

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    Softwares para pessoas com deficincia fsica

    Sistema de varredura

    Ex: Kanghooru, Rata virtual, Kit SACI II, teclado Comunique, etc.

    Sistema varredura com complemento de palavras

    Ex: Eugnio - o gnio das palavras

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    Comando de voz

    Ex: Motrix

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    Histrias que valem a pena contar!!!

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    Ronaldo Correia Jnior, autor do site Dedos dos Ps.

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    "Como voc pode ver, uso o computador de uma maneira diferente, com

    os dedos dos ps.A razo disso que, devido a um acidente de parto em que mefaltou oxignio, fiquei com uma paralisia cerebral.Apesar disso, minhas funes mentais no foram prejudicadas e sou mental

    e psicologicamente normal a Internet o nico espao em que esse fato evidente: em geral, as pessoas tm uma imensa dificuldade em acreditarque no tenho retardo mental, problemas de percepo ou pelo menos umaingenuidade elefantina.

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    Superar essa dificuldade de comunicao foi um longo processo,

    que incluiu desde a compra de uma mquina de escrever eltrica -

    que hoje me parece algo da idade da pedra at o ingresso na Internet, cuja etapa mais importante foi a confeco

    de uma tbua com letras e nmeros, coisa simples

    mas que me permitiu conversar em tempo real

    uso todos esses meios do mesmo modo, com os dedos dos ps.

    S tive oportunidade de estudar at a sexta srie, mas meu nvel cultural

    no deixa nada a dever ao de um universitrio.

  • 8/8/2019 Acessibilidade Final

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    De fato, para fugir do tdio virei um leitor voraz

    e acabei me tornando autodidata em Economia.

    Tambm gosto de histria, filosofia, cincia particularmente fsica,astronomia e matemtica , tecnologia e fico cientifica.

    At 1995, me sentia sem foras para tentar trabalhar,

    o que s mudou com uma psicoterapia, que comecei meio a contragosto,num momento difcil.

    Aps diversas tentativas de obter um computador, uma congregao

    religiosa doou o dinheiro que me possibilitou atingir tal objetivo.

  • 8/8/2019 Acessibilidade Final

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    A partir de ento, inicialmente trabalhei dois anos fazendocartes de visita, impressos de vrios tipos, folhas de pagamento, em

    sociedade com uma irm, e depois, sozinho, webdesign ealgumas tradues.

    A banalidade desses servios exceto os dois ltimos me desestimula bastante, ainda maisporque o retorno financeiro no grande coisa.

    Porm, trabalhar no nada trivial para um deficiente fsico,especialmente num pais como este (...)."

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    Quem est pronto?

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    "A nossa escola no est preparadae para o bem do seu filho melhor

    que no fique conosco."

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    Como uma educadora, ou dona de escola, provavelmente me ,volta para sua casa , tendo fechado atrs de si o porto da escola

    a uma criana s porque ela no ouve como os outros,no enxerga como ela, anda numa cadeira de rodas, fala de um jeito esquisitoou entende tudo mais devagar?Se a escola que temos hoje no uma escola para todas as

    crianas e aceitamos isso como legtimo , como ns,que somos essa sociedade, desejamos oferecer futuramente a estas pessoasruas decentes para se andar, livros e filmes acessveis quando a dificuldade para enxergar ou escutar ?

  • 8/8/2019 Acessibilidade Final

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    Como a sociedade pretende ensinar cidadania se a escola d s nossascrianas, desde cedo, a primeira lio de excluso?Aprendem que cegos so to diferentes que at seus professores ficam em

    escolas separadas.Aprendem que crianas com dficit intelectual no podem se misturar comelas, porque as atrapalham; afastam-se de surdos, cadeirantes e por a vai.

    E depois essa mesma escola ainda quer ensinar a seus alunos cidadania ,respeito diversidade, o direito de todos?

    Que discurso esse ?

    Rosangela Gera

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    Finalizando para comear!!

    Prximos passos

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    Prximos passos

    Disponibilizar softwares adaptados

    Mquinas adaptadas(solues em estudo)

    Livro sobre Acessibilidade (Coleo Acessa So Paulo)

    Parque da Juventude modelo de acessibilidade

    Adequao fsica dos Postos (gradual)Incentivar o desenvolvimento de aplicativos em

    Linux (buscar parcerias, como FATEC, POLI Jnior e outras)