ABORDAGEM CONSERVADORA OU TRADICIONAL DA EDUCAÇÃO:

QUESTÕES E REFLEXÕES

Fabiene Santos

SEMEC

Em tempos atuais, na escola ainda permanece atributos convencionais? Retratos do cotidiano de uma escola mineira no século XXI

As carteiras enfileiradas...

Soa a marcha da aprendizagem...

Muito a ensinar...Muito a aprender..Muito para escrever....

????????????????????????????? ? Como? ?? ?? Quando? Por quê? ?? ?? Para quê? ??????????????????????????????

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Métodos e recursos?

Metodologias convencionais Uso tradicional

Que escola queremos, que educação almejamos?

Paradigmas... barreiras difíceis de transpor...

Logo...

muitas são as questões que desvelam no cotidiano da sala de aula, décadas, séculos de uma educação conservadora, uma educação tradicional, arraigada.

Então, educar e conservar, seguir a tradição ou inovar?

Em meios aos tempos a essência resultante é a revelação da necessidade de inovar, criar e progredir, mas o novo pode ter uma base consolidada no velho e o velho pode ser reformulado e constituir o novo. O mais importante é o uso adequado das técnicas, metodologias e pedagogias em prol de uma educação atemporal e efetiva.