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Ensino a Distância
Simone Telles Martins Simone Telles Martins RamosRamos
http://s imonetel les .ning.comhttp://s imonetel les .ning.com//
Ambiente Virtual de Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVAAprendizagem - AVA
AVA (Ambientes Virtuais de Aprendizagem), também conhecidos como LMS (Learning Management System),
são sistemas de aprendizado eletrônico que reúnem vários recursos e funcionalidades que possibilitam a execução
de atividades de aprendizagem pela internet.
COMUNICAÇÃO COMUNICAÇÃO e-learninge-learning
Síncrona(informação em tempo real)
Serviços de comunicação on-line (Chats, Messengers)
Áudio ou videoconferência
Assíncrona(informação em modo diferido)
Correio electrônico
Fóruns, listas de discussão, Blogs, e-mails.
Encontramos duas formas de comunicação para promover e desenvolver a interação e a interatividade entre
professores-alunos, alunos-professores e alunos-alunos.
SÍNCRONA e ASSÍNCRONA.
FORMAÇÃO ASSÍNCRONAFORMAÇÃO ASSÍNCRONA
LISTAAs listas de discussão têm quase as mesmas
características do fórum, é utilizada para a comunicação assíncrona onde todos podem se
comunicar com todos.
Muitas internautas preferem usar as listas de discussão exatamente pela facilidade de interação
via caixa de mensagem. A interface do correio eletrônica é a mais utilizada pela maioria dos
internautas.
Não é o caso aqui de afirmar que a lista de discussão é melhor ou pior que o fórum. Vale destacar que muitas
comunidades e/ou gestores de AVA vemutilizando mecanismos de vigilância e punição
próprias das instituições modernas emnome de uma “netqueta”.
Permite:
Trocar Mensagens
Entre pares ou com todos os membros do grupo.
Cuidado com a privacidade do
outro!!!!!!
FORMAÇÃO ASSÍNCRONAFORMAÇÃO ASSÍNCRONA
FÓRUM• É uma ferramenta essencial em qualquer
modelo de e-learning que pretenda valorizar a partilha de experiências e de pontos de vista.
• Sendo uma ferramenta de comunicação assíncrona permite a realização de actividades de estudo, reflexão e investigação que antecedam o envio de um contributo (mensagem).
• Funcionando com base em mensagens de carácter permanente e “público” pode ser inibidor para participantes menos extrovertidos ou com maior dificuldade de expressão escrita.
Permite:
Estruturar
Organizar
Preservar
e
Manter o registo dos diálogos, discussões e
trocas de pontos de vista.
FORMAÇÃO ASSÍNCRONAFORMAÇÃO ASSÍNCRONA
BLOG Através dos blogs os sujeitos podem editar e atualizar mensagens noformato hipertextual, interagir com outros sujeitos.
O formato blog permite que outrosusuários possam intervir no conteúdo veiculado pelo autor do blog que se pluralizacompondo assim uma comunidade virtual.
Exemplos: Exemplos: Janelas do Mundo –http://www.facom.ufba.br/cibercpesquisa/janelas.
hipertextos e diálogos, exemplos: www.mundissa.com/zel, www.amnesia.tux.nu,www.boneca.blogspot.com, www.tiagoteixeira.com.br/blog/weblog.php.
Permite:
REFLETIR
Organizar
Descrever
Pensar e Compartilhar.
FORMAÇÃO ASSÍNCRONAFORMAÇÃO ASSÍNCRONA
CHAT Todos os participantes podem se comunicar com todos que estiverem conectados pelo ambiente virtual de
aprendizagem.
Além de possibilitar uma comunicação todos todos essa interface também permite uma comunicação on-line mais
reservada com qualquer participante – um um.
A comunicação começa a partir da identificação com o que o outro escreve, com suas ideias não tendo como
referências questões de aparência física, gênero, raça, sexualidade, enfim características que comumente
condicionam a sociabilidade em ambientes presenciais.
A possibilidade de interação com outrossujeitos sem o contato físico, face a face, permite que novas
sociabilidades possamemergir proporcionando ao sujeito novas e diferentes
vivências e situações tendo comolimite seu próprio imaginário.
Permite:
No ciberespaço os chats são canais de
comunicação que possibilitam as
pessoas se comunicarem em tempo real sem
nenhuma referência a priori do outro.
FACILIDADE NA FACILIDADE NA COMUNICAÇÃO....COMUNICAÇÃO....IMAGINAÇÃO......IMAGINAÇÃO......