a relação do aluno de letras espanhol e português-espanhol com os textos em espanhol
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A relação do aluno de Letras Espanhol e Português-Espanhol com os textos em espanhol. Rocío Morales Vázquez, Danielle Braun, Edith Fabiola González Caballero. Conceitos. Texto:romance, artigos, receitas, letras de músicas... Leitura não como decodificação, mas como compreensão e interpretação. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
A relação do aluno de Letras Espanhol e Português-Espanhol com os textos em espanhol.
Rocío Morales Vázquez, Danielle Braun, Edith Fabiola González Caballero
Conceitos
Texto:romance, artigos, receitas, letras de músicas...Leitura não como decodificação, mas como compreensão e interpretação.
Professor,texto e abordagem intercultural
A Ponte:Cultura alvo texto Professor Aluno Cultura do aluno
Prática Reflexiva:Conhecimentos Prévios da cultura alvo Texto aspectos da
cultura alvo trazidos pelo texto.
Hipótese inicial
O aluno deve criar uma prática de leitura (sentido amplo) em espanhol na faculdade, só assim poderá incorporar o trabalho com textos numa aula com abordagem intercultural. Esta pesquisa pretende avaliar o vínculo aluno-texto.
Metodología
Foram observadas duas turmas:– Espanhol Básico– Espanhol Avançado
Questionários diferentes para cada turma, mas com algumas perguntas iguais.
Questões específicas para Espanhol Básico
Espanhol Básico
1.-Você estudou espanhol no ensino médio?
Necessidade de elaborar uma nova pesquisaAs questões 2 e 3 se tornaram irrelevantes (1 aluno)
Espanhol no ensino médio
0
2
4
6
8
10
12
14
SIM 8% NÃO 92%
nº
alu
no
s
Espanhol Básico
No final do curso você esperaExpectativas em relação à proficiência na
leitura (Espanhol Básico)
0
2
4
6
8
10
12
14
Média 8% Muito Boa 92%
Conceito
N. d
e al
un
os
Questões específicas para Espanhol IV
Espanhol IV
Como você qualificaria sua leitura em espanhol?Leitura em espanhol
0
1
2
3
4
5
6
7
8
Não me sinto a vontade Ainda tenho dif icudades 42%
Sinto-me confortável 58%
Espanhol IV
Quais são as dificuldades que você tem para ler em espanhol?
Dificuldades
0
1
2
3
4
5
6
7
Falta de tempo 50%
Faltade material 17%
Dif iculdade coma língua 8%
Não tenhodif iculdade 25%
Espanhol IV
Você tem biblioteca em casa?Biblioteca em casa
(Espanhol IV)
0
1
2
3
4
5
6
7
Sim 50% Não 50%
N. d
e al
un
os
Espanhol IV
As aulas de LiteraturaAjuda das aulas de literatura em espanhol
(Espanhol IV)
0
2
4
6
8
10
12
Sim 92% Não 8%
N.
de
alu
no
s
Questões iguais para ambas turmas
Espanhol Básico / Espanhol IV
Como definiria seu conhecimento atual sobre a Língua?
Conhecimento da língua(Espanhol Básico)
0
2
4
6
8
10
Ruim 61% Suficiente
31%
Bom 8% Excelente
Conhecimento da língua (Espanhol IV)
0
2
4
6
8
Ruim Suficiente
42%
Bom 58% Excelente
Espanhol Básico / Espanhol IV
Quantas horas dedica à leitura em Espanhol?
Nº de horas por semana dedicadas à leitura em espanhol (Espanhol IV)
0
1
2
3
4
5
de 0 a 2 hrs 33% de 2 a 4 hrs 33% mais do que 4 hrs 33%
Nº de horas dedicadas à leitura em espanhol (Espanhol Básico)
0
2
4
6
8
10
12
de O a 2 hrs 85% de 2 a 4 hrs 15%
nº a
luno
s
Espanhol Básico / Espanhol IV
Onde pratica seus conhecimentos sobre Língua Espanhola?
Prática dos conhecimentos (Espanhol Básico)
012345678
Internet Revistas e
jornais
Livros Filmes Grupos de
amigos
Prática dos conhecimentos (Espanhol IV)
0
2
4
6
8
10
Internet Revistas e
jornais
Livros Filmes Grupos de
amigos
Espanhol Básico / Espanhol IV
Quais são suas expectativa em relação à profissão?
Expectativas em relação ao mercado profissional(Espanhol IV)
0
1
2
3
4
5
6
7
Aulas emInstituto
de Línguas
Aulas emEscolas ouColégios
Nãolecionar
Continuarestudando
Expectativas em relação ao mercado profissional (Espanhol Básico)
0
1
2
3
4
5
6
7
Aula em
Instituto de
Línguas
Aulas em
Escolas ou
Colégios
colégios
Não lecionar Continuar
estudando
Conclusões
Perfil da turma do Espanhol Básico em relação aos textos em espanhol:– Nunca trabalhou com textos de maneira crítica– Dedica pouco tempo à leitura em espanhol– Espera ter uma boa proficiência em leitura
É preciso que o aluno dedique mais tempo à leitura, por exemplo estimulando o uso da internet.
Conclusões
Perfil da turma do Espanhol IV em relação aos textos em espanhol:– 42% não se sentem confortáveis lendo em espanhol– Falta de tempo para se dedicar à leitura em espanhol– Conhecimento de língua suficiente ou bom
É preciso intensificar o trabalho com os textos para que o futuro professor possa ler (em sentido amplo) em espanhol e compartilhar seu conhecimento com os alunos.