A Psicologia na A Psicologia na Comunidade: uma Comunidade: uma

proposta de proposta de IntervençãoIntervenção

Capitulo III Capitulo III Comunidade, contexto e realidade: a Comunidade, contexto e realidade: a importância de seu reconhecimentoimportância de seu reconhecimento

Principais propostas do texto:Principais propostas do texto:

O significado de “epistemologia local”O significado de “epistemologia local” Parâmetros que devem nortear a atuação Parâmetros que devem nortear a atuação

das equipes em saúde das equipes em saúde Atendimento a pacientes psiquiátricos Atendimento a pacientes psiquiátricos A interdisciplinaridade como caminho A interdisciplinaridade como caminho

para produzir ações efetivas em saúde para produzir ações efetivas em saúde

Objetivos deste CapituloObjetivos deste Capitulo

Este capitulo nos mostra como a Este capitulo nos mostra como a Psicologia pode ser aplicada em Psicologia pode ser aplicada em contextos diferentes dos que estamos contextos diferentes dos que estamos habituados.habituados.O Psicólogo visto em um outro discurso O Psicólogo visto em um outro discurso com praticas que condizem com a com praticas que condizem com a realidade brasileira considerando a realidade brasileira considerando a historia de cada solicitante de historia de cada solicitante de atendimento dentro do seu contexto e atendimento dentro do seu contexto e tem como base a promoção da saúde e tem como base a promoção da saúde e integração dos profissionais envolvidos.integração dos profissionais envolvidos.

Objetivos do CapituloObjetivos do Capitulo

Descrever as características Descrever as características geográficas , populacionais e históricas geográficas , populacionais e históricas da configuração da comunidade da configuração da comunidade

Apresentar o delineamento histórico da Apresentar o delineamento histórico da inserção do psicólogo : configuração do inserção do psicólogo : configuração do serviço psicológico na UBSserviço psicológico na UBS

Caracterização de todos os tipos de Caracterização de todos os tipos de atendimentos realizadosatendimentos realizados

A epistemologia localA epistemologia local

A importância de conhecer a historia e o A importância de conhecer a historia e o contexto da comunidade a qual se realiza contexto da comunidade a qual se realiza o trabalho, a cultura das pessoas o trabalho, a cultura das pessoas

Realidade concebida como idéias claras Realidade concebida como idéias claras ou não, onde em torno destas há certo ou não, onde em torno destas há certo consensoconsenso

Realidade e contexto fazendo parte de Realidade e contexto fazendo parte de um mesmo movimento onde um não um mesmo movimento onde um não pode ser compreendido sem o outropode ser compreendido sem o outro

A Cidade e suas característicasA Cidade e suas características

Florianópolis cidade Florianópolis cidade localizada em uma localizada em uma ilha , com 70km de ilha , com 70km de comprimento por 40 comprimento por 40 km de largurakm de largura

Ultimo senso indica Ultimo senso indica cerca de 360.000 cerca de 360.000 habitanteshabitantes

Dividida Dividida basicamente em três basicamente em três grupos de grupos de população:população:

A A CidadeCidade e suas e suas característicascaracterísticas

Primeiro grupo: moradores nativos Primeiro grupo: moradores nativos Segundo grupo: composto por pessoas Segundo grupo: composto por pessoas

de bom poder aquisitivo e qualificadas de bom poder aquisitivo e qualificadas profissionalmente. profissionalmente.

Terceiro grupo constituído por pessoas Terceiro grupo constituído por pessoas de baixo poder aquisitivo e sem de baixo poder aquisitivo e sem qualificação profissional , que vivem qualificação profissional , que vivem principalmente em áreas carentes de principalmente em áreas carentes de todo o tipo de infraestrutura.todo o tipo de infraestrutura.

O Bairro e a unidade de saúde:O Bairro e a unidade de saúde:contextualizando o ambiente contextualizando o ambiente

de trabalhode trabalho População do bairro: 15.000 População do bairro: 15.000

habitantes habitantes Infra estrutura com serviços do Infra estrutura com serviços do

bairro relativamente boabairro relativamente boa Possui Centro Comunitário ,creche , Possui Centro Comunitário ,creche ,

colégio estadual colégio estadual A Unidade Básica foi criada dentro A Unidade Básica foi criada dentro

do Centro Comunitáriodo Centro Comunitário

O Bairro e a unidade de saúde:O Bairro e a unidade de saúde:contextualizando o ambiente contextualizando o ambiente

de trabalhode trabalhoDificuldades percebidas :Dificuldades percebidas : falta de profissionais como falta de profissionais como

médicos em áreas básicas médicos em áreas básicas Limitação do serviço laboratorial Limitação do serviço laboratorial Falta de ambulância para Falta de ambulância para

deslocamento de casos graves deslocamento de casos graves Ausência de Psiquiatras Ausência de Psiquiatras

Delineamentos históricos e Delineamentos históricos e funcionamento do serviço de funcionamento do serviço de

psicologia na unidadepsicologia na unidade

Parâmetros que devem Parâmetros que devem nortear a atuação das nortear a atuação das

equipes em saúdeequipes em saúde

Horários de atendimento estabelecidos Horários de atendimento estabelecidos Horário de atendimento emergencial Horário de atendimento emergencial

onde posteriormente foi distribuído no onde posteriormente foi distribuído no meio do agendamento meio do agendamento

Dialogar com as pessoas a respeito das Dialogar com as pessoas a respeito das alterações no agendamento devido a alterações no agendamento devido a situações inesperadas situações inesperadas

Agendamento realizado de forma Agendamento realizado de forma pessoal e pela pessoa interessada (visto pessoal e pela pessoa interessada (visto que anteriormente quando marcado por que anteriormente quando marcado por terceiros o índice de desistência era de terceiros o índice de desistência era de 90%)90%)

Todo o grupo de Psicologia tirava Todo o grupo de Psicologia tirava férias um mês ao ano férias um mês ao ano

O conhecimento do trabalho O conhecimento do trabalho realizado por Psicologos dentro da realizado por Psicologos dentro da UBS para outros profissionais que ali UBS para outros profissionais que ali estavam , explicando formas e estavam , explicando formas e condiçoes do trabalho.condiçoes do trabalho.

Descrição dos diferentes tipos Descrição dos diferentes tipos de atendimento realizados na de atendimento realizados na

UBSUBS A demanda dos serviços exigiam ações A demanda dos serviços exigiam ações

diferenciadas de atendimento, tendo diferenciadas de atendimento, tendo como referencia principal a idade , a como referencia principal a idade , a queixa e o nível de instruçãoqueixa e o nível de instrução

Diferentes tipos de atendimento são Diferentes tipos de atendimento são prestados no posto : atendimento a prestados no posto : atendimento a crianças, adolescentes, adultos , idosos, crianças, adolescentes, adultos , idosos, familiar ou casal, queixa escolar, grupal familiar ou casal, queixa escolar, grupal a gestantes, comunitario-domiciliar, a gestantes, comunitario-domiciliar, funcionários da unidade e atendimento funcionários da unidade e atendimento a pacientes psiquiátricosa pacientes psiquiátricos

Atendimento á Pacientes Atendimento á Pacientes PsiquiátricosPsiquiátricos

PropostaProposta de Atendimento de Atendimento Acolher o paciente Acolher o paciente Acolher a família ou o Acolher a família ou o

sistema de apoio sistema de apoio Detectar a recepção do Detectar a recepção do

paciente paciente Ver as possibilidades Ver as possibilidades

de acolhimento e ou de acolhimento e ou internação quando internação quando necessário nas necessário nas instituições de instituições de referencia (NAPS, referencia (NAPS, Instituto São José ou Instituto São José ou Colônia SantanaColônia Santana) )

Dois problemas Dois problemas básicos:básicos:

1º dificuldade muito 1º dificuldade muito grande de grande de encaminhamento devido encaminhamento devido ao escasso numero de ao escasso numero de instituições publicas instituições publicas que atuam nesta área que atuam nesta área

2º Falta de Psiquiatras na 2º Falta de Psiquiatras na rede municipal de rede municipal de saúde para apoio ao saúde para apoio ao trabalho realizado nos trabalho realizado nos postos postos

Outras possibilidades de Outras possibilidades de atendimento a serem realizados a atendimento a serem realizados a

partir de uma UBSpartir de uma UBS Grupos terapêuticos: configurada a Grupos terapêuticos: configurada a

partir das demandas individuais de partir das demandas individuais de outros profissionais , ou por procura outros profissionais , ou por procura espontânea espontânea

Grupos de educação para a saúde: Grupos de educação para a saúde: formados a partir da necessidade de formados a partir da necessidade de transmitir informações para as pessoas transmitir informações para as pessoas sobre temas de saúde ou programas de sobre temas de saúde ou programas de atenção básica , formados por grupos de atenção básica , formados por grupos de gestantes, grupos de diabetes etc.gestantes, grupos de diabetes etc.

Conclusão do Capitulo Conclusão do Capitulo Postura InterdisciplinarPostura Interdisciplinar

É entendida como posição de humildade ao É entendida como posição de humildade ao nível profissional e pessoal , para saber nível profissional e pessoal , para saber aceitar e escutar os saberes que se aceitar e escutar os saberes que se conjugam numa unidade de saúde , sejam conjugam numa unidade de saúde , sejam da equipe em que o psicólogo trabalha como da equipe em que o psicólogo trabalha como do saber comunitário.do saber comunitário.

Esta postura precisa ser desenvolvida como Esta postura precisa ser desenvolvida como uma condição central para produzir ações uma condição central para produzir ações em saúde que levem em conta a em saúde que levem em conta a integralidade do olhar , incluindo integralidade do olhar , incluindo principalmente o solicitante do serviço.principalmente o solicitante do serviço.

Conclusão do GrupoConclusão do GrupoO capitulo retrata como é importante o O capitulo retrata como é importante o

Psicólogo conhecer a comunidade , sua Psicólogo conhecer a comunidade , sua historia , seus hábitos e sua cultura. O historia , seus hábitos e sua cultura. O Psicólogo ao ser inserido neste contexto Psicólogo ao ser inserido neste contexto precisa se empenhar em conhecer a precisa se empenhar em conhecer a demanda que esta comunidade trás, e a demanda que esta comunidade trás, e a realidade do contexto onde ira trabalhar, realidade do contexto onde ira trabalhar, atender uma comunidade significa ouvir , atender uma comunidade significa ouvir , entender, compreender e a partir desta entender, compreender e a partir desta atitude aprender a adotar uma postura atitude aprender a adotar uma postura interdisciplinar , movendo-se também para interdisciplinar , movendo-se também para os outros profissionais envolvidos, sabendo os outros profissionais envolvidos, sabendo que como psicólogo tem de ter uma postura que como psicólogo tem de ter uma postura ativa , baseando-se no modelo de intervenção ativa , baseando-se no modelo de intervenção visando uma reflexão e construindo outras visando uma reflexão e construindo outras possibilidades e outros saberes.possibilidades e outros saberes.

BibliografiaBibliografia

TEXTO No. 9 - MORÉ, C. L. O. O.; TEXTO No. 9 - MORÉ, C. L. O. O.; MACEDO, R. M. S. MACEDO, R. M. S. A Psicologia Na A Psicologia Na Comunidade: Uma Proposta De Comunidade: Uma Proposta De IntervençãoIntervenção. São Paulo: Casa do . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2006, cap. III.Psicólogo, 2006, cap. III.

Componentes do GrupoComponentes do Grupo

Giane Paes - A15AFB8Giane Paes - A15AFB8 Mari Lourdes - Mari Lourdes - Lais Santos - 8434115Lais Santos - 8434115 Renata Oliveira - Renata Oliveira -

A183JC3A183JC3 Thais Teixeira - Thais Teixeira -

36933253693325 Amanda Sensini -Amanda Sensini -

Vanessa Layla 5762332Vanessa Layla 5762332 Pamela Nascimento Pamela Nascimento

A159HF5A159HF5 Fabiana La Falce Fabiana La Falce Fabiane AlvesFabiane Alves Gisele Mendes – 5977665Gisele Mendes – 5977665