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"A primeira infância é uma etapa decisiva para a saúde, a educação, a consolidação dos valores culturais, o cultivo da fé e da cidadania com profundas repercussões por toda a vida". Zilda Arns (último discurso em Porto Príncipe, Haiti).

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Page 1: "A primeira infância é uma etapa decisiva para a saúde, a educação, a consolidação dos valores culturais, o cultivo da fé e da cidadania com profundas

"A primeira infância é uma etapa decisiva para a saúde, a educação, a consolidação dos valores culturais, o

cultivo da fé e da cidadania com profundas repercussões por toda a

vida". Zilda Arns (último discurso em Porto Príncipe, Haiti).

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Projeto: Educação Digital na Educação Infantil

Dilma Alves MunizIlza Regina IbelliKarina Brunassi

Luciana Arruda AndradeMarli Barbatto

Vera Lucia Trevizan

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Apresentação do projetoA tecnologia digital é uma necessidade social

que facilita, viabiliza e possibilita aos cidadãos uma participação ativa, na construção da sociedade na qual se encontram inseridos.

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JustificativaO projeto: “Inclusão digital na Educação

Infantil” visa contribuir com a qualificação do processo de ensino - aprendizagem na Educação Infantil, inovando os recursos didáticos em sala de aula.

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ObjetivosInserir a criança da Educação Infantil no

mundo digital, possibilitando novas experiências e autonomia na busca de aquisição do conhecimento através de softwares educativos.

 

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Desenvolvimento 1ª Etapa Levantamento dos conhecimentos prévios.Roda de conversa:

O que é um computador?É um brinquedo que usa para jogar e pode

desenharÉ um negócio que liga na tomada e dá

choqueÉ um quadrado com muitos botões para

apertar

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Para que ele serve?

Escutar CDColocar fotosJogarEntrar na internetFazer, pintar e apagar desenhosEscreverAssistir DVDBaixar filme (meu tio baixou um filme bem

legal e engraçado). O que é Baixar? Você faz um filme e faz CD)

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O que é internet? Para que serve?

Para digitarPara tirar fotos

A roda de conversa foi composta por 39 alunos de 5 anos da E.M.E.F. Brasilina Teixeira Ianoni. Todos já viram um computador, 12 nunca tiveram contato e 8 tem contato.

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2ª EtapaRegistro das ideias iniciais das crianças

através de desenhos.

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3ª EtapaApresentação de imagens de vários modelos

de computadores, sua evolução durante os anos.

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4ª Etapa

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ReferênciasReferencial Curricular Nacional para a Educação

Infantil/ Ministério da Educação. Secretaria de Educação. – Brasília: MEC/SEF, 2002. Vol 3: Conhecimento de Mundo.

MOÇO, Anderson. Quanta coisa eles aprendem! Revista Nova Escola. Abril 2010. www.ne.org.br. p. 43-50

Vídeo: Descobrindo o computador. www.youtube.com. ORSO, Darci. Brincando, Brincando se aprende.

Novo Hamburgo.1999.