A instrução pública

Portugal na segunda metade

do século XIX

H.G.P. 6º Ano

Trabalho realizado por:Francisco Ferreira nº6 6ºALiliana Loureiro nº13 6ºA

Índice Introdução. O Analfabetismo. Reformas no ensino. Os professores. Responsáveis pela educação. Método de iniciação à leitura. Imagens. Conclusão. Bibliografia.

Com este trabalho pretendemos apresentar-vos uma descoberta que aconteceu em Portugal

no século XIX, no ensino português.

Introdução

O Analfabetismo

Após a Revolução de 1820, os diferentes governos da Monarquia Constitucional vão tentar alterar a situação da instrução em Portugal.

Era importante que os cidadãos participassem na vida cívica do país.

No entanto a realidade não era a prevista pois 90% da população era analfabeta,isto é, não sabiam ler nem escrever.

Reformas no ensino «A educação é mais ampla que a instrução,

porque abrange todos os meios de desenvolver e cultivar todas as faculdades do homem…»

Para diminuir o analfabetismo e formar cidadãos capazes de participar no desenvolvimento do país, efectuaram-se reformas no ensino criando:

-Um grande número de escolas primárias e tornando o ensino gratuito e obrigatório.

-Liceus em todas as capitais de distrito. -Escolas técnicas (comerciais, industriais e

agrícolas).

Os professores

Mas com tanta coisa a formação de professores não foi esquecida.

Depois de formados nas Escolas Normais vão ensinar para os Liceus Escolas criadas pelo país.

No nível superior, a única universidade do país era a de Coimbra.

Nessa mesma universidade foram formados os filhos dos grupos sociais mais ricos.

Para aumentar a oferta de formação superior

Curiosidade Alguns responsáveis pela educação: Passos Manuel – 1836 Fontes Pereira de Melo – 1852 D. António Costa – 1870 Rodrigues Sampaio – 1878 João Franco – 1891 Afonso Costa disse: <- A pior herança que a monarquia nos deixou foi o analfabetismo.>

D. António Costa, que esteve à frente do primeiro Ministério da Instrução Pública, defendia, nessa época (1870), a necessidade e importância da instrução popular para o desenvolvimento do país.

Em 1876, João de Deus, escreveu a Cartilha Maternal, onde apresentou um método de iniciação à leitura que foi utilizado durante vários anos.

Mas, nem com estas medidas, a população deixou de ser analfabeta, pois no final do século XIX, 78% da população ainda era analfabeta.

Método de iniciação à leitura

Imagens

Conclusão

Espero que tenham gostado do nosso

trabalho.

Júlio Coelho, Sebastião Marques e Prof. Luís Alves. Portugal: Um Presente com Passado . Edição ASA.

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Bibliografia