Nesta sala a experincia do brincar e do fazer artstico cruza diferentes aulas, alunos, professores, contedos, tempos e lugares. Atravs das experincias ali promovidas a criana incorpora a experincia social e cultural do brincar por meio das relaes que estabelece com os adultos e as crianas, uma experincia no simplesmente reproduzida, e sim recriada a partir do que a criana traz de novo, com o seu poder de imaginar, criar, reinventar e produzir cultura.

A infncia no Ensino Fundamental de Nove Anos: integrando msica, artes visuais e

brinquedoteca nas atividades curriculares Rodrigo Cantos S. Gomes

rodrigocantos@hotmail.com

A Escola Antnio Paschoal Apstolo bastante singular na Rede Municipal de Florianpolis, pois atende prioritariamente a infncia.

Algumas aes visando esse atendimento esto sendo implementadas, entre elas, a mais recente foi a criao de um espao especialmente planejado e unificado para desenvolver as atividades de Msica, Artes Visuais e Brinquedoteca, o que representa uma nova possibilidade de articular as artes e a brincadeira com o desenvolvimento infantil.

As aulas de msica desenvolvidas neste espao so repletas de brincadeiras que envolvem ateno, memorizao, percepo, relacionando som-corpo-movimento. H contao e criao de histrias envolvendo as origens, mitos e usos dos instrumentos musicais e a prtica musical de diversos povos e culturas. Canta-se e toca-se em conjunto, utilizando diversos instrumentos musicais de diferentes origens, sonoridades e tamanhos, fazendo uso ao mesmo tempo de brincadeiras, jogos e dramatizaes para a utilizao nos mesmos. A partir destes elementos, busca-se desenvolver nas crianas a capacidade de compreenso e expresso musical de forma ldica e prtica.