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nível ao leitor brasileiro a traduçãodeste excelente texto que “pretende daruma idéia, a mais exata possível, daTeoria da Relatividade àqueles que, deum ponto de vista geral científico efilosófico, se interessam pela teoria,mas não dominam o aparato mate-mático da física teórica.” Os pressu-postos básicos das teorias, a concep-ção do contínuo espaço-temporal, oprincípio da eqüivalência, a estruturado Universo, dentre outros temas,estão claramente expostos para o pro-fessor que queira transmití-los a umaaudiência interessada e paciente. Estaexposição pode ser complementadapela divulgação de avanços recentesna cosmologia e astrofísica, mas é im-portante que o professor se familiarizecom o pensamento original deEinstein. O livro tem poucas equaçõesmatemáticas e as principais derivaçõesencontram-se em apêndices. O revi-sor científico incluiu uma bibliografiacomplementar bastante útil ao leitorinteressado na obra de Einstein. Espe-ramos, como Einstein, “que este pe-queno livro possa proporcionar amuitos leitores algumas horas de estí-mulo intelectual!” É com incentivoscomo este que crescemos intelectual-mente.

Nelson Studartstudart@df.ufscar.br

DF/UFSCar

Einstein e o BrasilIldeu de Castro Moreira e Anto-

nio Augusto Passos Videira (organi-zadores). Editora UFRJ, 1995, 284 p.

Você sabia que Einstein esteve noBrasil? Foi em maio de 1925 que ogrande cientista visitou o Rio de Janei-ro, onde deu conferências, passeoubastante, visitou instituições, recebeuinúmeras (e cansativas!) homenagense manteve encontros com pesquisa-dores brasileiros. Este livro ofereceuma minuciosa análise desta visita ede sua repercussão junto à comuni-dade local de cientistas. A comuni-cação de Einstein à Academia Brasilei-ra de Ciências sobre a situação da teo-ria da luz - e não sobre a Teoria daRelatividade, como poderíamos pre-sumir - é analisada por Moysés Nus-senzweig. Roberto Cafarelli e IldeuMoreira mergulharam nos jornais da

A Física na Formação deProfessores do EnsinoFundamental

Fernanda Ostermann e Marco A.Moreira. Editora da Universidade,Universidade Federal do Rio Grande doSul, 1999, 151 p.

O livro trata do papel da físicana formação de professores para asquatro séries iniciais do ensino fun-damental e baseia-se em uma expe-riência dos autores realizada em umaescola de Porto Alegre de nível médio,modalidade Normal. Do ponto de vis-ta do ensino da física, a importânciadesse tema reside no fato de que é nes-sas séries que os alunos tomam con-tato, pela primeira vez, com certosconceitos físicos em uma situação deensino formal. Muito da aprendiza-gem subseqüente em física dependeda forma como esse contato inicialocorre. Uma constatação dos autorese freqüente de quem analisa a escolabrasileira é que as crianças, inicial-mente motivadas a aprender ciência,perdem paulatinamente esta curiosi-dade científica. Uma das razões paraisto seria a incapacidade da escola deresponder ao desafio de um ensinoestimulante. Os professores dessasséries têm usualmente uma formaçãocientífica inadequada e que é colocadaem segundo plano.

O livro posiciona-se em favor deuma nova proposta para a física noensino médio, modalidade Normal,abordagem que foi implementada naprática da escola e que colheu resul-tados bastante satisfatórios, na ava-liação dos autores. Dentro de umaperspectiva construtivista, o processoensino-aprendizado envolveu a inte-

gração da experimentação com a ên-fase conceitual e qualitativa nos con-ceitos fundamentais, divididos emtrês unidades: força e movimento,pressão, calor e temperatura. O livroapresenta também, em apêndices,tópicos sobre astronomia - as estaçõesdo ano - e sobre os mapas conceituais,seu significado e seus usos. Livros co-mo este, que trazem reflexões funda-mentadas em práticas cuidadosas, sãocertamente uma boa contribuição pa-ra a qualificação dos professores epara a melhoria de nosso ensino deciências, hoje tão debilitado.

Ildeu de Castro MoreiraIF/UFRJ

A Teoria da RelatividadeEspecial e Geral

Albert Einstein (tradução de Car-los Almeida Pereira e revisão técnicade Ildeu de Castro Moreira), EditoraContraponto, Rio de Janeiro, 1999,136 p.

Após um trabalho intenso e es-tressante na elaboração de sua famosaTeoria da Relatividade Geral de 1915,Albert Einstein (1879-1955) concluiu,em dezembro de 1916, o seu trabalhomais universalmente conhecido.Segundo Abraham Pais, (Sutil é o Se-nhor… A Ciência e a Vida de Albert Eins-tein, Editora Nova Fronteira, RJ,1995) a procura por este livrinho tor-nou-se muito grande após a agitaçãona imprensa causada pelos resultadosdas expedições inglesas, em 1919, aSobral e à Ilha de Príncipe (costa oci-dental da África) que, segundo a RoyalSociety de Londres, confirmaram odesvio da luz pelo Sol. A décima ediçãosaiu em 1920 e a vigésima segundaem 1972. Somente agora está dispo-

Resenhas

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época e nas revistas acadêmicas,respectivamente, para narrar a carre-gada agenda de Einstein no Rio e areceptividade (prós e contras) de suasidéias por cientistas, engenheiros e fi-lósofos brasileiros, enquanto AlfredoTolmasquim colheu as impressões deEinstein em correspondências e ano-tações de seu diário de viagem. A fa-mosa expedição inglesa a Sobral em1919, com a finalidade de testar arelatividade geral através da medidada deflexão da luz pelo Sol - bemcomo as inúmeras tentativas

frustradas de realizar as observaçõesem eclipses anteriores - estão descritasem um delicioso e esclarecedor artigode Jean Einsenstaedt e AntonioAugusto Videira. O volume apresentaainda reproduções de artigos deEinstein (A geometria não-euclidiana ea física, e Pan-Europa), das reminis-cências pessoais de Guido Beck e daabordagem dos aspectos sociais e hu-manos de Einstein, por Leite Lopes,que haviam sido publicadas em ou-tros veículos. O livro apresenta umavisão clara e elucidativa da viagem de

Einstein ao Brasil e é fruto das come-morações dos 90 anos da publicaçãodos principais trabalhos no Annalender Physik (relatividade especial, quan-tização da luz e movimento brow-niano) e dos 80 anos da teoria darelatividade geral. Trata-se de leituramuito agradável e instrutiva paratodos os que apreciam física e consti-tui um preito de admiração dos brasi-leiros ao mais notável cientista doséculo que finda.

Nelson StudartDF/UFSCar

Resenhas

A Academia Sueca de Ciências de-cidiu premiar dois cientistas e um in-ventor por trabalhos fundamentaispara a moderna tecnologia da infor-mação. O prêmio foi dividido, metadepara os físicos ZhorZhorZhorZhorZhores I. Alferes I. Alferes I. Alferes I. Alferes I. Alferovovovovov, russodo Instituto Físico-Técnico Ioffe de SãoPetersburgo e Herbert KrHerbert KrHerbert KrHerbert KrHerbert Kroemeroemeroemeroemeroemer, ameri-cano da Universidade da California emSanta Bárbara - pelo desenvolvimentodas heteroestruturas semicondutorasusadas na micro e optoeletrônica - e aoutra metade para o engenheiro JackJackJackJackJackS. KilbyS. KilbyS. KilbyS. KilbyS. Kilby, da Texas Instruments - pelainvenção e desenvolvimento do circuito

integrado, co-nhecido comochip.

As hete-roestruturasformadas porcamadas desemicondu-tores compos-tos em geraldos elementosdos grupos IIIe V da TabelaPeriódica, pos-sibilitaram afabricação detransístores

ultra-rápidos usados em bases decomunicações via satélite e de telefo-nes móveis e diodos a laser emprega-dos para o fluxo de informação porcabos de fibras ópticas e também emaparelhos de CD, leitoras de código debarras e apontadores a laser. O Brasiljá conta com físicos competentesdesenvolvendo pesquisa de fronteirana área básica de materiais semicon-dutores em várias instituições e uni-versidades. Há 20 anos, a comunidadese encontra em um workshop bienalonde tópicos avançados são discutidoscom a participação de convidados es-trangeiros - incluindo dois laureadoscom o Nobel. O próximo, organizado

Zhores I. Alferov,Instituto Físico-Técnico Ioffe. http://194.85.224.34/pti00002.html

Jack S. Kilby, da TexasInstruments. http://

www.ti.com/corp/docs/kilbyctr/

jackstclair.shtml

Herbert Kroemer, Universidade daCalifornia. http://www.ece. ucsb.edu/

Faculty/Kroemer/default.html

p e l aU N I C A M P,será realizadono Guarujáem abril de2001.

O chipfoi a base damoderna re-volução tec-nológica quelevou aos so-f i s t i c a d o scomputadorese processa-dores de altavelocidade edesempenho que já fazem parte danossa vida diária. Infelizmente, oBrasil não foi capaz de acompanhareste competitivo desenvolvimentotecnológico apesar, ou em virtude, daanacrônica lei de reserva de mercadopara a Informática. Atualmente, estásendo proposta a criação de subsídiospara atrair empresas estrangeiras nosetor, com mecanismos que con-templem alguma transferência detecnologia. Para outras informaçõese dados biográficos, visite os sites doslaureados e http://www. nobel.se/announcement/2000.

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