a excelência de albert einstein
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Como a vida e trajetória de Albert Einstein pode contribuir para as organizações e carreira profissional.TRANSCRIPT
A EXCELÊNCIA DE
Albert EinsteinAlbert Einstein
E= mc²
ODE AOS LOUCOSODE AOS LOUCOS
Também chamados de desajustados, rebeldes e criadores de caso. Aqueles que vêem coisas de uma forma diferente, que não gostam de muitas regras e que não respeitam o status quo. Você pode elogiá-los, discordar ou duvidar deles, endeusá-los ou difamá-los.
A única coisa que não pode fazer é ignorá-los, pois eles provocam mudanças.Eles inventam. Imaginam. Resolvem. Exploram. Criam e Inspiram.
Eles obrigam a raça humana a evoluir.Talvez eles tenham que ser loucos. De outra forma, como alguém poderia enxergar uma obra de arte em uma tela vazia? Ou sentar em silêncio e imaginar uma música que nunca foi escrita? Ou olhar a lua e imaginar uma estação espacial?
Alguns podem vê-los como loucos, nós os chamamos de empreendedores.
Pois as pessoas que são loucas o suficiente para pensar que podem mudar o mundo, são justamente as que o fazem.
(Autor Desconhecido)
Quem foi Albert Einstein ?
Físico Alemão de Família Judaica(1879 – 1955)
INFÂNCIA
Tinha dificuldades na fala e foi apelidado na escola como “ garoto tédio”
Aos 5 anos de idade ganha uma bússola de bolso do seu pai. O GRANDE MARCO!O GRANDE MARCO!
Max Talmud jovem estudante de medicina introduz a filosofia de Kant na vida de Einstein aos 10 anos de idade. INFLUÊNCIA!INFLUÊNCIA!
Físico Alemão de Família Judaica(1879 – 1955)
JUVENTUDE
Falência financeira familiar
Com 15 anos sente-se deprimido e escreve seu primeiro trabalho científico“A investigação do estado do éter em campos magnéticos”
Aos 16 anos ainda no ensino médio decide entrar na (Univ. Fed Suíça) mas é reprovado no vestibular em humanas.
Em 1900 conclui a graduação em física
O que ele fez ?
Efeito Fotoeléctrico
Teoria da RelatividadeE = mc²
Como conseguiu com tanta excelência ?
1.1. COMO PENSAVA EINSTEIN ?COMO PENSAVA EINSTEIN ?
Ele pensava em imagens e visualizava coisas.
“Se em uma teoria uma criança não for capaz de imaginá-la, é por que ela não é boa”
“ A imaginação é mais importante que o conhecimento”
Sua busca era resumir a vida em uma única equação simples!
2. COMO SE COMPORTAVA NO TRABALHO ?2. COMO SE COMPORTAVA NO TRABALHO ?
Sintetizava as muitas informações disponíveis a sua essência, isso despertou nele suas habilidades de físico.
E trouxe isso para o seu universo da física.
3. QUAL O SEGREDO PARA O DESENVOLVIMENTO DA SUA 3. QUAL O SEGREDO PARA O DESENVOLVIMENTO DA SUA HABILIDADE ?HABILIDADE ?
Passava horas fazendo cálculos, experimentos, viajava por dias deixando a família e filhossozinho sem sentir culpa.
4. COMO LIDAVA COM OS SEUS OBJETIVOS ?4. COMO LIDAVA COM OS SEUS OBJETIVOS ?
Criticava suas Teorias olhando por outros e novos prismas.
Teoria da Relatividade
Teoria Geral da Relatividade
5. O QUE INCENDIAVA OS SEUS DESAFIOS PESSOAIS ?5. O QUE INCENDIAVA OS SEUS DESAFIOS PESSOAIS ?
“Você não terá êxito. É complicado demais! E se tiver ninguém vai acreditar.”(Max Plank)
O que te perturba ? Te tira o sono ? Te exige um esforço a mais ?
Perturbar a mente é a chama do desafio pessoal.
6. EQUILÍBRIO E VIDA?6. EQUILÍBRIO E VIDA?
7. COMO EXERCITAVA A SUA MOTIVAÇÃO ?7. COMO EXERCITAVA A SUA MOTIVAÇÃO ?
8. QUAL ERA SUA VISÃO DE EXCELÊNCIA ?8. QUAL ERA SUA VISÃO DE EXCELÊNCIA ?
“Ele foi um homem que pelo poder do intelecto, pelo grande poder de sua mente,
pode se erguer acima da pobreza, acima da guerra e da discórdia e se tornar uma
das maiores figuras da história da humanidade. Isso é inspirador, porque não é
preciso nascer bonito; não é preciso ter muitos músculos; não é preciso nascer
especial. Podemos ter êxito usando o poder absoluto de nosso intelecto, para mim
isso sempre foi como um raio de luz”.
Michio Kaku
