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A – Descrição Geral Designação do Curso – Auditoria e Análise Financeira Qualificação atribuída – Mestre Requisitos de admissão – O Mestrado em Auditoria e Análise Financeira destina-se essencialmente a completar a formação de primeiro ciclo proporcionada por uma licenciatura em Gestão de Empresas, Contabilidade, Auditoria ou Economia, ou possuidores de outras licenciaturas equivalentes consideradas pela Coordenação Científica como adequadas à frequência do curso. Objectivos Educacionais e Profissionais – O Mestrado em Auditoria e Análise Financeira está orientado para as novas necessidades do mercado de trabalho, oferecendo aos participantes uma sólida formação nas áreas da auditoria e da análise financeira, tendo como principal objectivo formar especialistas que possam desenvolver as suas competências no âmbito de uma empresa ou como profissionais liberais. Este Mestrado está desenhado para responder às exigências do mercado de trabalho através da valorização profissional para quem necessite de uma preparação adequada de base científica para seguir uma carreira de especialização, ou para desenvolver as capacidades dos responsáveis pelas diversas organizações, através da melhoria dos seus conhecimentos técnicos. Os conteúdos programáticos garantem ao participante a aquisição de conhecimentos completos e profundos nas áreas da auditoria e da análise financeira. Graças à experiência adquirida a nível de docência, bem como no campo profissional, estamos em condições de proporcionar aos participantes um mestrado com um marcado cariz profissionalizante Acesso ao grau seguinte de estudos – Corresponde a uma formação de segundo, podendo dar acesso a formação de terceiro ciclo Tabela da estrutura do Curso com Créditos (60 por ano) – Nome do Disciplina/Unidade curricular Ano Semestre Número de créditos Teoria da Auditoria 5 Tópicos Avançados de Contabilidade Financeira 5 Fiscalidade 5 Corporate Finance 5 Investimentos Financeiros 5 Metodologias Estatísticas de Apoio à Decisão 5

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A – Descrição Geral

Designação do Curso – Auditoria e Análise Financeira

Qualificação atribuída – Mestre

Requisitos de admissão – O Mestrado em Auditoria e Análise Financeira destina-se essencialmente a completar a formação de primeiro ciclo proporcionada por uma licenciatura em Gestão de Empresas, Contabilidade, Auditoria ou Economia, ou possuidores de outras licenciaturas equivalentes consideradas pela Coordenação Científica como adequadas à frequência do curso.

Objectivos Educacionais e Profissionais – O Mestrado em Auditoria e Análise Financeira está orientado para as novas necessidades do mercado de trabalho, oferecendo aos participantes uma sólida formação nas áreas da auditoria e da análise financeira, tendo como principal objectivo formar especialistas que possam desenvolver as suas competências no âmbito de uma empresa ou como profissionais liberais. Este Mestrado está desenhado para responder às exigências do mercado de trabalho através da valorização profissional para quem necessite de uma preparação adequada de base científica para seguir uma carreira de especialização, ou para desenvolver as capacidades dos responsáveis pelas diversas organizações, através da melhoria dos seus conhecimentos técnicos. Os conteúdos programáticos garantem ao participante a aquisição de conhecimentos completos e profundos nas áreas da auditoria e da análise financeira. Graças à experiência adquirida a nível de docência, bem como no campo profissional, estamos em condições de proporcionar aos participantes um mestrado com um marcado cariz profissionalizante

Acesso ao grau seguinte de estudos – Corresponde a uma formação de segundo, podendo dar acesso a formação de terceiro ciclo

Tabela da estrutura do Curso com Créditos (60 por ano) –

Nome do Disciplina/Unidade curricular Ano Semestre Número de créditos

Teoria da Auditoria 1º 1º 5

Tópicos Avançados de Contabilidade Financeira

1º 1º 5

Fiscalidade 1º 1º 5

Corporate Finance 1º 1º 5

Investimentos Financeiros 1º 1º 5

Metodologias Estatísticas de Apoio à Decisão

1º 1º 5

Direito das Sociedades e Valores Mobiliários

1º 2º 5

Auditoria Financeira 1º 2º 5

Contabilidade dos Instrumentos Financeiros

1º 2º 5

Fiscalidade Internacional (optativa) 1º 2º 5

Análise de Investimentos (optativa) 1º 2º 5

Finanças Internacionais (optativa) 1º 2º 5

Reestruturação de Empresas (optativa) 1º 2º 5

Contabilidade e Auditoria do Sector Público (optativa)

1º 2º 5

Gestão de Risco (optativa) 1º 2º 5

Auditoria Interna e Operacional 2º 1º 4

Auditoria Previsional e Estratégica 2º 1º 4

Controlo de Gestão e Incentivos 2º 1º 4

Informação Financeira e Desempenho Empresarial

2º 1º 4

Contabilidade e Auditoria das Instituições Financeiras e Seguradoras (optativa)

2º 1º 4

Gestão de Carteiras (optativas) 2º 1º 4

Projecto/Estágio 2º 2º 40

Exame final, se existente – Não aplicável

Regras de avaliação contínua e final – As regras da avaliação contínua são estipuladas pelo responsável da unidade curricular. Caso os alunos não tenham aproveitamento na avaliação contínua será realizado um exame.

Coordenador Departamental ECTS – Dra. Fátima Casado

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Teoria da Auditoria

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Obrigatório

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 1.º

Semestre/Trimestre 1.º

Número de Créditos 5

Nome do Professor Dr. Carlos Fernando Calhau Trigacheiro

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

Pretende-se fornecer aos alunos um enquadramento dos aspectos relacionados com evolução da auditoria ao longo do tempo e a forma com tem respondido à dinâmica das organizações. Deverá ser dado especial relevo às alterações registadas no passado recente na governação das sociedades e às inerentes consequências para o exercício da auditoria, promovendo-se a reflexão sobre as tendências actuais e futuras.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular - Principais aspectos teóricos e filosóficos relacionados com a auditoria

- Evolução histórica da auditoria - Tipos de auditoria - Normas de auditoria - Controlo de qualidade em auditoria - Governação das sociedades e auditoria - Exercício da profissão de auditor - Diferença de expectativas em auditoria - Ética e deontologia profissional dos auditores Tendências actuais e futuras da auditoria

Bibliografia Recomendada - ALMEIDA, Bruno J. M., Auditoria e Sociedade – Diferenças de Expectativas, Publisher Team

- BAPTISTA DA COSTA, Carlos, Auditoria Financeira: Teoria e Prática, Editora Rei dos Livros

- Código das Sociedades Comerciais - Código dos Valores Mobiliários e Regulamentos da CMVM - IFAC, Handbook of International Auditing, Assurance and Ethic

Pronouncements - Manual dos Revisores Oficiais de Contas - MATTHEWS, Dereck, A History of Auditing, Routledge, 2006 - MAUTZ, R. K. e SHARAF, H. A., The Philosophy of Auditing,

American Accounting Association Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Tópicos Avançados de Contabilidade Financeira

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Obrigatório

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 1.º

Semestre/Trimestre 1.º

Número de Créditos 5

Nome do Professor Dr. Carlos António Rosa Lopes

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

Compreender as Normas Internacionais de Contabilidade

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular A Estrutura conceptual para preparação e elaboração das demonstrações financeiras; Adopção pela primeira vez das normas internacionais de relato financeiro; Exploração e avaliação de recursos minerais; Agricultura; Métodos de contabilização das participações financeiras; Impostos diferidos; Contratos de construção; Consolidação de contas; Concentração de empresas (fusões e cisões); Imparidade de activos; Activos intangíveis; Activos fixos tangíveis; Relato ambiental; Benefícios dos empregados; O Novo Sistema de Normalização Contabilística

Bibliografia Recomendada - CONSOLIDAÇÃO DE CONTAS E FUSÕES & AQUISIÇÕES, Carlos António Rosa Lopes, Rei dos Livros, 2004

- INTERPRETATION AND APLICATION OF INTERNATIONAL ACCOUNTING AND FINANCIAL REPORTING STANDARDS, Barry J. Epstein e Eva K. Jermakowicz, ed. Wiley 2007

- FINANCIAL ACCOUNTING, REPOTING AND ANALYSIS, Barr Elliot e Jamie Elliott, 2ª ed Prentice Hall, 2006

- CONTABILIDADE FINANCEIRA; Carlos Baptista da Costa e Gabriel Correia Alves, 4ª edição Rei dos Livros, 2001.

- I.A.S. – INTERNATIONAL ACCOUNTING STANDARDS - I.F.R.S. – International Finantial Reporting Standards (antigas NIC’s – Normas Internacionais de Contabilidade emitidas pelo I.A.S.B.-International Accounting Standars Board (antigo I.A.S.C. – International Accounting Standards Commite

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Fiscalidade

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Obrigatório

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 1.º

Semestre/Trimestre 1.º

Número de Créditos 5

Nome do Professor Doutor Bruno José Machado de Almeida

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

- Conhecimento da importância dos problemas fiscais na gestão empresarial;

- Conhecimento das principais noções de direito fiscal - Dar a conhecer aos alunos a composição e construção das

diferentes bases de incidência dos impostos; - O estudo dos principais impostos do sistema fiscal português, com especial incidência na vertente empresarial, privilegiando-se o estudo do IRS, IRC e da Segurança Social

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular - Introdução - Enquadramento e importância da fiscalidade. - O imposto – noção, estrutura e dinâmica do imposto, princípios

de tributação, classificação dos impostos. - O direito fiscal – fontes, interpretação e integração da lei fiscal,

aplicação das leis fiscais no espaço e no tempo, sujeitos e garantias da obrigação fiscal, meios de defesa dos contribuintes.

- A fiscalidade, a economia e a gestão - nível de fiscalidade e estrutura fiscal, benefícios fiscais.

- Sistema fiscal português - evolução recente; estrutura actual; perspectivas de evolução.

- Imposto sobre o rendimento das pessoas singulares (IRS). - Imposto sobre o rendimento das pessoas colectivas (IRC) - Segurança Social

Bibliografia Recomendada - GOMES, N. S. (1996), Manual de Direito Fiscal, vol. II, Centro de Estudos Fiscais, Lisboa.

- PEREIRA, M.H. F. (2007), Fiscalidade, Almedina, Coimbra. - Legislação fiscal portuguesa.

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Corporate Finance

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Obrigatório

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 1.º

Semestre/Trimestre 1.º

Número de Créditos 5

Nome do Professor Mestre Fátima Casado

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

Pretende-se dotar os alunos de conhecimentos que permitem determinar o valor dum investimento, conhecer os factores determinantes das opções de financiamento, da estrutura de capital e da política de dividendos.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular - Valorização de investimentos

- Gestão do financiamento

- Estrutura de Capital

- Política de Dividendos

- Corporate Governance

Bibliografia Recomendada Ross, S. A. e outros 2007. Fundamentals of Corporate Finance. John Wiley & Sons.

Colley, J. L., e outros. 2005. What is Corporate Governance?, McGraw Hill Professional.

Damodaran, Aswath 2007. ����������������. John Wiley & Sons.

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Investimentos Financeiros

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Obrigatório

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 1.º

Semestre/Trimestre 1.º

Número de Créditos 5

Nome do Professor Mestre João Rosa Lopes

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

Proporcionar uma formação sólida nos seguintes domínios: Avaliação de Activos Financeiros, Avaliação e Gestão do Risco. Complementarmente introduzir os participantes no estudo da gestão de carteiras de acções e obrigações.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular - Funcionamento dos Mercados; - Teoria da Gestão de Carteiras: Teoria “média-variância,

Modelos de selecção de Carteiras, A Escolha da Carteira Óptima, Modelos de Equilíbrio no Mercado de Capitais;

- Análise de carteiras.

Bibliografia Recomendada - Elton, E. Gruber, M. J. Bown, S. J. e W. N. Goetzmann (2007) Modern Portfolio and Investment Analysis; 7th edition, John Wiley and Sons, Inc.

- Haugen, R. A. (2001); Modern Investment Theory, 5th edition, Prentice-Hall International.

- Pires, C. (2008); Mercados e Investimentos Financeiros, Escolar Editora.

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Metodologias Estatísticas de Apoio à Decisão

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Obrigatório

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 1.º

Semestre/Trimestre 2.º

Número de Créditos 5

Nome do Professor Doutor Ricardo Jorge Viegas Covas

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

Pretende-se que o aluno desenvolva competências que lhe permitam, concomitantemente com as competências adquiridas e a adquirir nas restantes unidades curriculares, desenvolver uma actividade de investigação nas áreas científicas de referência do Curso, como sejam o domínio de software para o tratamento de informação e técnicas várias de recolha, tratamento e análise de informação e a tomada de decisão perante a incerteza.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular Cap. I – Metodologias de Investigação: O projecto de investigação: escolha do tema e problemas de investigação; Variáveis, Hipóteses de investigação e hipóteses de trabalho; Amostragem e Sondagens; Estatísticas Não Paramétricas. Cap. II – Programação linear: Formulação de problemas; Função objectivo; Restrições por sistemas de equações; Resolução por método gráfico; Ferramentas de desenvolvimento e resolução. Cap. III – Árvores de Decisão: Desenho de Árvores; Estimação de probabilidades de transição de estados; Valorização esperada de decisões; Análise de sensibilidade da parametrização da árvore. Cap. IV – Simulação – Métodos de Monte-Carlo: Simulação de variáveis aleatórias e de processos estocásticos; Propriedades de modelos (mean reversion, sazonalidade, jumps, etc); Análise de sensibilidade à parametrização de modelos, Medidas de valorização de cenários estocásticos.

Bibliografia Recomendada - Bonini, C.; Hausman, W.; Bierman, H., Quantitative Analysis for Business Decisions, 9th Ed., Richard D. Irwin, Inc., 1997

- French, S., Ríos Insua, D. (2000). Statistical Decision Theory, Arnold

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Direito das Sociedades e Valores Mobiliários

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Obrigatório

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 1.º

Semestre/Trimestre 2.º

Número de Créditos 5

Nome do Professor Dr. Manuel Baeta Neves

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

Ensinar aos alunos as noções jurídicas essenciais, da forma mais desenvolvida possível, respeitantes e indispensáveis à execução das actividades de auditoria e de análise financeira das sociedades comerciais.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular - A governação das sociedades e as responsabilidades dos seus membros e accionistas.

- As deliberações dos accionistas. - As sociedades abertas ao investimento público. - O s valores mobiliários/ instrumentos financeiros. - As ofertas públicas relativas a valores mobiliários. - A negociação em bolsa. - A informação financeira a prestar ao mercado.

Bibliografia Recomendada - Abreu, Jorge Coutinho de, -Curso de Direito Comercial, II, Das Sociedades, Almedina, Coimbra, 2002 - Ascensão, J. Oliveira, -Direito Comercial, IV, Sociedades Comerciais, Lisboa 2000 - Câmara, Paulo, -O Dever de Lançamento de Oferta Pública de Aquisição no Novo Código de Valores Mobiliários, em Direito dos Valores Mobiliários, II, Coimbra Editora, Coimbra 2000. - Castro, Carlos Osório de Castro, Valores Mobiliários. Conceito e Espécies, Universidade Católica Portuguesa, Porto, 1988 - Coelho, Eduardo Lucas, Formas de Deliberação e Votação dos Sócios, Problemas DO Direito das Sociedades, Almedina, Coimbra, 2002 - Cordeiro, António Menezes, Da Responsabilidade Civil dos Administradores das Sociedades Comerciais, Lex, Lisboa, 2007 - Estaca, José N. Marques, O Interesse da Sociedade nas Deliberações Sociais, Almedina, Coimbra, 2003 - Ferreira, Amadeu, Valores Mobiliários Escriturais, Almedina, Coimbra, Coimbra, 1997.

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Auditoria Financeira

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Obrigatório

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 1.º

Semestre/Trimestre 2.º

Número de Créditos 5

Nome do Professor Mestre Pedro Augusto Nogueira Marques

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

- Proporcionar o desenvolvimento de competências para a compreensão do trabalho de auditoria em geral (considerando os diversos tipos de auditoria) e das condições técnicas, pessoais e legais necessárias para o exercício da profissão.

Dotar os alunos com conhecimentos gerais quanto à organização e desenvolvimento do trabalho de auditoria nas várias fases (planeamento, execução e relato) e com conhecimentos aprofundados no que respeita às tarefas preparatórias do planeamento, designadamente, quanto ao controlo interno e à análise de risco.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular - Objecto e objectivo da auditoria financeira; - Os documentos de prestação de contas; - Compromisso de uma auditoria; - Planeamento da auditoria; - A prova de auditoria: aspectos gerais e particulares; - A prova de auditoria nos diferentes ciclos; - A conclusão da auditoria; - Os relatórios dos auditores e dos órgãos de fiscalização.

Bibliografia Recomendada - Auditing - Integrated Concepts and Procedures - Donald H. Taylor and G. William Glezen - Ed. John Wiley & Sons, Inc;

- Auditing and Assurance Services: An Integrated Approach - Arens, A., et al., 2005 – Ed.Prentice Hall;

- Código das Sociedades Comerciais; - Código dos Valores Mobiliários e Regulamentos da CMVM; - Handbook of International Auditing, Assurance and Ethics

Pronouncements – Ed. International Federation of Accountants (IFAC);

- Manual do Revisor Oficial de Contas - Edição da Ordem dos Revisores Oficiais de Contas;

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Contabilidade de Instrumentos Financeiros

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Obrigatório

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 2.º

Semestre/Trimestre 1.º

Número de Créditos 4

Nome do Professor Mestre João Rosa Lopes e Mestre Carlos Rosa Lopes

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

A adopção das IFRS teve/terá um profundo impacto na contabilização de instrumentos financeiros, e mais especificamente na contabilização de derivados. Nesta disciplina pretende-se que os participantes conheçam as novas regras contabilísticas e simultaneamente apresentar um quadro metodológico para a sua aplicação.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular Empréstimos. Obrigações. Acções. Produtos Derivados. Investimento em propriedades. Efeito das alterações das taxas de câmbio.

Bibliografia Recomendada Tosen, G. (2006) A Practical Guide to IFRS for Derivatives and Structured Finance. Euromoney Books. - Normas Internacionais de Contabilidade (IAS e IFRS) e Interpretações (SIC Interpretations). IASB. - Sistema de Normalização Contabilística. CNC.

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Fiscalidade Internacional

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Optativa

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 1.º

Semestre/Trimestre 2.º

Número de Créditos 5

Nome do Professor Dr.ª Conceição Fortunato

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

Os objectivos genéricos subjacentes ao programa que a seguir se transcreve podem ser resumidos nos seguintes termos: - Evidenciar o fenómeno da harmonização fiscal comunitária; - Habilitar os alunos a saber resolver os problemas que poderão

ocorrer sempre que uma empresa tenha de efectuar pagamentos a não residentes ou de receber rendimentos provenientes do estrangeiro;

Conhecimento das principais normas anti abuso previstas no CIRC.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular Impostos sobre o consumo - O IVA nas operações internacionais - Localização das prestações de serviços em IVA - Regimes particulares aplicáveis às operações intracomunitárias Impostos sobre o rendimento - Harmonização da tributação das empresas na União Europeia - Fiscalidade internacional na óptica dos impostos sobre o

rendimento (IRS/IRC) - Planeamento fiscal internacional

Bibliografia Recomendada - Pereira, Manuel Henrique de Freitas (2005), Fiscalidade, Almedina

- Sanches, J.L. Saldanha (2006), Os Limites do Planeamento Fiscal, Coimbra Editora

- Código do Imposto sobre o Valor Acrescentado - Código do Imposto sobre o Rendimento das Pessoas Singulares - Código do Imposto sobre o Rendimento das Pessoas Colectivas - Portaria 1446-C 2001 – Preços de Transferência Legislação Fiscal

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Análise de Investimentos

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Optativa

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 1.º

Semestre/Trimestre 2.º

Número de Créditos 5

Nome do Professor Mestre Jorge Manuel Marques Simões

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

Dotar os alunos de um conhecimento teórico e prático que lhes permita apreender a dinâmica que a análise de projectos de investimento assume nas organizações e a sua incidência no real desenvolvimento sustentado da estratégia da empresa.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular 1.Introdução – o processo empreendedor.

2.Introdução à avaliação de projectos.

3.Metodologias de avaliação e selecção de projectos.

4.Critérios de avaliação.

5.Metodologia de elaboração de um plano de negócios.

6.Programação, Implementação e Gestão do Projecto de Investimentos.

Bibliografia Recomendada Brealey, R. & Myers, S., "Princípios de Finanças Empresariais", McGraw-Hill, 2003.

Lumby, S. & Young, C., "Corporate Finance - Theory and Practice", Int.Thomson Business Press, 7th ed., 2003.

Miguel, A., “Avaliação de Projectos – Construção do Business Case”, FCA-Editora de Informática, Gestão de Projectos, 2ª edição, 2006.

Seitz, N. & Ellison, M., "Capital Budgeting and Long-Term Financing Decisions", Thomson South-Western, 4th ed., 2004.

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Finanças Internacionais

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Optativa

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 1.º

Semestre/Trimestre 2.º

Número de Créditos 5

Nome do Professor Mestre João Rosa Lopes

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

Proporcionar aos mestrandos a aprendizagem dos principais instrumentos, técnicas, produtos e métodos das Finanças Internacionais de forma a proporcionar a estes metodologias e ferramentas que lhes permitam obter conhecimentos sobre o risco financeiro (sobretudo cambial), e seus instrumentos derivados de cobertura, num contexto internacional.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular 1. Mercados Financeiros: Introdução; Evolução do Sistema Monetário Internacional; Intervenientes nos mercados organizados e OTC; Mercados Spot e Forward; Determinantes das taxas de câmbio 2. Mercados Cambiais: Balança de Pagamentos, Métodos de cotação, Cross-rates e arbitragens, Teorias sobre movimentos de taxas, Definição e conceito de risco cambial 3. Derivados cambiais e gestão do risco de câmbio: Gestão do Risco de Transacção, Gestão do Risco Contabilístico, Gestão do Risco Económico, Técnicas de Cobertura Interna e de Cobertura Externa, Produtos/Instrumentos Financeiros utilizados, Análise entre técnicas e produtos de gestão de risco Decisões de investimentos internacionais: Instrumentos Internacionais de Débito, “Project Finance”, Investimentos e Financiamentos Internacionais

Bibliografia Recomendada * Eiteman, D. K.; Stonehill, A. I. e Moffett, M. H., MULTINATIONAL BUSINESS FINANCE, Ed. Addison Wesley * Dufey, Gunter e Giddy, I. H., 50 CASES IN INTERNATIONAL FINANCE, Ed. Addison Wesley * Mishkin, Frederic S., FINANCIAL MARKETS, INSTITUTIONS AND MONEY, Ed. Harper Collins College Publishers

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Reestruturação de Empresas

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Optativa

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 1.º

Semestre/Trimestre 2.º

Número de Créditos 5

Nome do Professor Doutor Carlos Duarte e Mestre Fátima Casado

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

Pretende-se dotar os alunos de conhecimentos que permitem determinar o valor duma empresa; compreender os processos de fusões, aquisições e integração de empresas; e estudar processos de recuperação de empresas em situação económico-financeira difícil.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular a. Avaliação de empresas e negócios

b. Introdução às fusões e aquisições

c. Aspectos legais, Due Dilligence e gestão da integração da empresa adquirida

d. Reestruturação de empresas em situação difícil.

Bibliografia Recomendada Gilson, S. 2001. Creating Value through Corporate Restructuring: Case Studies in Bankruptcies, Buyouts, and Breakups. John Wiley & Sons.

Weston, F., M. Mitchell e J. H. Mulherin. 2003. Takeovers, Restructuring, and Corporate Governance, 4th ed. Prentice Hall.

Damodaran, Aswath 2007. Valuation Approaches and Metrics: A ��������������������������������. John Wiley & Sons.

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Contabilidade e Auditoria do Sector Publico

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Optativa

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 2.º

Semestre/Trimestre 1.º

Número de Créditos 4

Nome do Professor Dr.ª Conceição Fortunato

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

Permitir aos aluno compreender a actividade desenvolvida pelo sector público Permitir aos alunos compreender o ser enquadramento legal, regulamentar e contabilístico. Permitir aos alunos compreender as demonstrações financeiras de uma organização não empresarial Contribuir para o aprofundamento de competências adequadas a um processo de mudança de funcionamento da administração pública, onde os valores de eficiência e da eficácia são assumidos com os da equidade, transparência e efectividade

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular 1. Introdução: Características do sector público, tipos de auditorias, os objectivos das demonstrações financeiras no sector público 2. Orçamento do sector público: Importância, princípios orçamentais, processo orçamental 3. Controlo interno e o controlo externo: diferenças e complementaridades, risco de controlo e planeamento do controlo externo. 4. Estudo dos planos oficiais de contabilidade pública 5. Normas de auditoria do sector público 6. Tipos e metodologias de auditoria do sector público 7. As principais instituições de auditoria do sector público em Portugal

Bibliografia Recomendada Manual do Revisor Oficial de Contas, Ordem dos Revisores Oficias de Contas IFAC Handbook (2005), Technical Pronouncements, International Federation of Accounts, New York Pires Caiado, António, Calado Pinto, Ana (1997), Manual do Plano Oficial de Contabilidade Pública, Vislis Editores, Lisboa

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Gestão do Risco

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Optativa

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 2.º

Semestre/Trimestre 1.º

Número de Créditos 4

Nome do Professor Mestre João Rosa Lopes

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

Proporcionar uma formação sólida nos domínios da Avaliação e Gestão do Risco. Simultaneamente desenvolver técnicas básicas de modelação de produtos derivados e explicar como podem ser aplicáveis nas várias circunstâncias práticas de gestão do risco da empresa.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular Teorias e princípios da gestão da carteira de riscos da empresa. Utilização de instrumentos financeiros derivados em corporate finance. Opções exóticas e inovação financeira. Financiamento off-balance sheeet, produtos estruturados e titularização de activos.

Bibliografia Recomendada Eales, B. (1995) Financial Risk Management. McGraw-Hill. - Lam, J. (2003); Enterprise Risk Management. Wiley. - Ritchie, B. e Marshal, D. (1993); Business Risk Management. Chapman & Hall.

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Auditoria interna e operacional

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Obrigatório

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 2.º

Semestre/Trimestre 1.º

Número de Créditos 4

Nome do Professor Dr. Carlos Fernando Calhau Trigacheiro

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

Pretende-se fornecer aos alunos um enquadramento da actividade de auditoria interna, em particular, no que respeita ao âmbito de actuação, às condições de exercício da profissão e aos pontos de contacto e de afastamento com a auditoria externa. Deverão ser fornecidos aos alunos os conhecimentos indispensáveis ao levantamento e avaliação do sistema de controlo interno e sua implantação em qualquer organização, independentemente da sua natureza, bem como serão transmitidas as ferramentas essenciais que os sensibilizem para o desenvolvimento de auditorias nos diversos domínios normalmente abrangidos pelo auditor interno, designadamente, auditorias operacionais.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular Auditoria interna: objectivos, conceitos e técnicas Evolução histórica da auditoria interna Exercício da profissão de auditor interno Normas de auditoria interna Sistema de controlo interno: conceito e objectivos Limitações dos sistemas de controlo interno Componentes do controlo interno (COSO e COBIT) A gestão integrada do controlo interno e riscos O controlo interno nas organizações de pequena dimensão

Bibliografia Recomendada Regulamentos da CMVM sobre Governo das sociedades cotadas Diplomas legais sobre o Sistema de Controlo Interno da Administração Financeira do Estado INSTITUTO PORTUGUÊS DE AUDITORES INTERNOS – Normas para a prática profissional de auditoria interna ROTH. James, Control Model Implementation: Best Practices; IIA, Research Foundation MORAIS, Georgina e MARTINS, Isabel, Auditoria Interna – Função e Processo, Editora Áreas.

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Auditoria Previsional e Estratégica

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Obrigatório

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 2.º

Semestre/Trimestre 2.º

Número de Créditos 4

Nome do Professor Doutor Bruno José Machado de Almeida

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

Abordagem aos conceitos e linguagem técnica sobre informação financeira prospectiva e estratégia empresarial. Transmissão da base teórica indispensável para compreensão e análise da preparação e apresentação de informação financeira prospectiva. Dotar o aluno dos conhecimentos necessários ao planeamento, execução de procedimentos e relato de uma auditoria previsional. Percepção do contributo, da auditoria à estratégia empresarial, no processo de atenuação das diferenças de expectativas relacionadas com a continuidade. Compreensão da evolução para a auditoria estratégia, seu conceito e metodologia.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular Estratégia e Continuidade Conceito e enquadramento da auditoria previsional A preparação da informação financeira prospectiva Procedimentos de auditoria previsional Auditoria estratégica

Bibliografia Recomendada Almeida, B. J. M. (2005). Auditoria e sociedade: diferenças de expectativas, Lisboa: Publisher Team, ISBN 9896010137. Almeida, J. J. M. (2000). Auditoria previsional e estratégica , Lisboa: Vislis Editores, ISBN 9725200829. Arens, A., Elder, R. e Beasley, M. (2006). Auditing and Assurance Services AnIntegrated Approach (11 th Ed.). New Jersey: Prentice Hall. USA. ISBN: 0131867121. Carmichael, D. R. e Willingham, J. J. (1999). Auditing concepts and methods : a guide to current auditing theory and practice, New York : McGrawHill

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Controlo de Gestão e Incentivos

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Obrigatório

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 2.º

Semestre/Trimestre 1.º

Número de Créditos 4

Nome do Professor Doutor Carlos Manuel Coelho Duarte

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

Dotar os alunos de um conhecimento teórico e prático que lhes permita apreender a dinâmica que o controlo de gestão assume nas organizações e sua incidência no real apuramento da performance dos gestores.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular I - PERFORMANCE DE GESTÃO E INCENTIVOS - (O valor e a medição da performance; As dimensões do sistema de medição de performance; A estratégia e as medidas necessárias; Escolha das métricas de performance; Responsabilização pelos resultados face aos objectivos; Organização, implementação e monitorização da performance). II - PERFORMANCE FINANCEIRA POR SEGMENTOS – (O valor e a medição da performance; As dimensões do sistema de medição de performance; A estratégia e as medidas necessárias; Escolha das métricas de performance; Responsabilização pelos resultados face aos objectivos; Organização, implementação e monitorização da performance). III - PERFORMANCE FINANCEIRA E NÃO FINANCEIRA – (Os painéis de Controlo de Gestão e o BSC - Balanced Scorecard; Conceitos e objectivos; Fases na sua concepção e de implementação; Métodos de preparação de um painel de controlo de gestão). IV - INSTRUMENTO DE ORIENTAÇÃO DO COMPORTAMENTO – (Estrutura organizacional em centros de responsabilidade; Sistemas de preços de transferências internas; Critérios de avaliação dos desempenhos).

Bibliografia Recomendada Berry, A. J., Broadbent, J., Otley, D. 1995. Management Control – Theories, Issues and Practices, Macmillan. Brimson, James A. 1997. Activity Accounting – An Activity-Based Costing Approach, John Wiley & Son, New York. Hasen, Don R., Mowen, Maryanne M. 2001. Gestão de Custos, Contabilidade e Controlo. Pioneira Thomson Learning, São Paulo.

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Informação Financeira e Desempenho Empresarial

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Obrigatório

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 2.º

Semestre/Trimestre 2.º

Número de Créditos 4

Nome do Professor Mestre Luís António Antunes Francisco

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

• Dotar os alunos de conhecimento que lhes permita analisar e avaliar o desempenho empresarial a partir das demonstrações financeiras e de outra informação relevante; • Apresentar aos alunos as principais e mais actuais abordagens, instrumentos e técnicas de avaliação do desempenho empresarial, como ainda da divulgação e difusão da consequente informação.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular Demonstrações financeiras como fonte de Informação; Instrumentos e técnicas de análise das demonstrações financeiras; Políticas de divulgação e difusão de informação sobre o desempenho e governo da empresa; Informação financeira e custo do capital; Responsabilidade, sustentabilidade e crescimento; Métricas de avaliação de desempenho.

Bibliografia Recomendada Hawawini, Gabriel; Viallet, Claude (2006): Finance for Executives - Managing for Value Creation; 3rd Edition, South-Western. Moreira, José Cardoso (1997): Análise Financeira de Empresas – da teoria à prática; Bolsa Valores de Lisboa e Porto/Instituto Mercado de Capitais, Porto, Portugal. Neves, João Carvalho (2004): Análise Financeira – Vol. II – Avaliação do Desempenho Baseada no Valor; Texto Editora, Lisboa, Portugal. Neves, João Carvalho (2004): Análise Financeira – Vol. I – Técnicas Fundamentais; Texto Editora, Lisboa, Portugal. Palepu, Krishna; Healy, Paul; Bernard, Victor; Peek, Erik (2007): Business Analysis & Valuation - using financial statements, text and cases; Thomson, London, UK. Penman, Stephen (2007): Financial Statement Analysis and Security Valuation; 3rd Edition, McGraw-Hill, NY, USA.

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Contabilidade e Auditoria das Instituições Financeiras e Seguradoras

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Optativa

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 2.º

Semestre/Trimestre 1.º

Número de Créditos 4

Nome do Professor Mestre José Manuel Lopes Farinha

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

Conhecer a posição das instituições de crédito e das seguradoras no Sistema Económico e identificar as principais funções de cada uma delas� Reconhecer a especificidade das contabilidades das instituições de crédito e seguradoras� Descrever o processo de contabilização das operações mais relevantes de cada um destes diferentes tipos de instituições� Reconhecer e interpretar os diferentes elementos contabilísticos das Demonstrações Financeiras, nomeadamente a composição e valor do património, bem como as modificações no período� Conhecer os procedimentos de auditoria específicos a cada uma das actividades.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular Cap. I Introdução: Regime Geral das Instituições de Crédito e Sociedades Financeiras (DL nº 289/92 de 31 de Dezembro) Decreto-Lei nº 94-B/98 de 17 de Abril (Acesso e exercício da actividade seguradora em Portugal) Cap. II Contabilidade das Instituições Seguradoras: 1 A actividade seguradora� 2 A normalização contabilística na actividade seguradora� 3 As operações correntes� 4 As provisões técnicas e não técnicas ou contabilísticas� 5 Os investimentos� 6 As operações não correntes� 8 Apuramento de resultados� 9 Balanço e demonstração de resultados. Cap. II Contabilidade e Auditoria das Instituições Financeiras: Conhecimento do negócio enquadramento e importância na auditoria; Principais normas contabilísticas, prudenciais e de controlo interno; Auditoria alguns aspectos específicos relacionados com as áreas de: Crédito, Investimentos, Fiscal, Qualidade, Grupos,; Apresentação de contas análise de alguns riscos associados

Bibliografia Recomendada CRUZ, Manuel Mendes (2006), Fundamentos do Processo de Decisão Estratégica na Indústria Seguradora Portuguesa , Colibri e IPL, Lisboa. DecretoLei nº 94B/ 98, de 17 de Abril, com as alterações que lhe foram posteriormente introduzidas.

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português

B – Descrição das unidades curriculares

Nome da Unidade Curricular Gestão de Carteiras

Código da Unidade Curricular A designar

Tipo de Unidade Curricular Optativa

Nível da Unidade Curricular NA

Ano 2.º

Semestre/Trimestre 1.º

Número de Créditos 4

Nome do Professor Doutor Pedro Manuel Frouco Marques

Objectivos da Unidade Curricular (expressa em termos de

competências educacionais a atingir)

Proporcionar aos mestrandos a aprendizagem dos principais instrumentos e técnicas da Gestão de Carteiras de forma a proporcionar a estes as metodologias e ferramentas mais adequadas para avaliar a performance das carteiras de títulos tendo em conta a gestão do risco financeiro e a especulação no contexto global dos derivados financeiros.

Pré-requisitos Nenhum

Conteúdos da Unidade Curricular 4. Fundos de Investimento: Introdução, Conceito, características e objectivos de Fundos de Investimento, Tipos de Fundos de Investimento, Estrutura e funcionamento de Fundos de Investimento 5. Rentabilidade e Risco: Rentabilidade e Risco dos activos, Carteiras de Títulos, Diversificação, Fronteira Eficiente, Fronteira eficiente de Markowitz, Curvas de indiferença, Escolha da carteira óptima. 6. Avaliação da performance das carteiras: Equilíbrio de Activos Financeiros, Os modelos APT e CAPM , A eficiência dos mercados financeiros. Derivados financeiros: Especulação e Gestão do Risco: Risco, Rentabilidade e Avaliação de Títulos, Risco Cambial, Risco de Taxa de Juro, Risco Político, Risco de Crédito, Técnicas de Cobertura relativas à Gestão do Risco, Produtos/Instrumentos Financeiros utilizados, Análise comparativa entre as diversas técnicas e produtos de gestão de risco financeiro utilizados

Bibliografia Recomendada * Elton, Edwin J. e Gruber, Martín J., MODERN PORTFOLIO THEORY AND INVESTMENT ANALYSIS, Ed. John Wiley & Sons * Mishkin, Frederic S., FINANCIAL MARKETS, INSTITUTIONS AND MONEY, Ed. Harper Collins College Publishers *Copeland, Laurence S., EXCHANGE RATES AND INTERNATIONAL FINANCE, Ed. Addison Wesley * Tucker, Alan L.; Madura, Jeff e Chiang,Thomas C., INTERNATIONAL FINANCIAL MARKETS, Ed. West * Solnik Bruno, INTERNATIONAL INVESTMENTS Ed. A. Wesley

Métodos de Ensino Aulas

Métodos de Avaliação Avaliação contínua e exame

Língua de Ensino Português