A CIDADE QUE QUEREMOS

CICLO DE PALESTRASCÂMARA MUNICIPAL EMBU

FEV.2011

CICLO DE PALESTRASCÂMARA MUNICIPAL EMBU

FEV.2011

A CIDADE QUE QUEREMOS• Face ao seu grande potencial de recursos

naturais o Brasil sempre foi chamado de

o país do futuro. No entanto, o

desenvolvimento econômico e social

sofreu inúmeros percalços e ainda

amargamos posições vexatórias nos índices de qualidade de vida e

humana.

A CIDADE QUE QUEREMOS

• As populações do interior, sempre esquecidas, acabaram fugindo para as

cidades, habitando moradias precárias em regiões abandonadas à própria sorte, sem os requisitos básicos para a formação de

lares humanos. Os maus exemplos de falta de ética e corrupção também tiveram seu

peso. As famílias perderam sua estrutura e as novas gerações não estão recebendo o

adequado preparo para a vida. Hoje vivemos com baixa qualidade e sem

segurança.

Um pouco da minha história

• Infância – Perdizes, Pacaembu • Vi bairros bonitos e descuidados• Vi problemas nos transportes

• Eu queria ver as cidades bonitas, e as pessoas saudáveis e felizes,

vivendo em harmonia.

Cidades desumanas

• As populações estão abandonando a escassez do campo em direção à miséria

das favelas que atinge proporções desumanas. Precisamos cuidar melhor das

reservas florestais e da preciosa água.

• Cerca de 5,4 bilhões de litros de esgoto são lançados diariamente nos córregos, rios e

represas sem nenhum tratamento. Precisamos equacionar os problemas da

educação fazendo com que as novas gerações aprendam de fato a se preparar

para o futuro.

• Ostentamos posições inferiores em vários

índices de qualidade de vida, como moradias, educação, saúde. Em

muitas cidades, a população joga o lixo nas

ruas e o poder público não faz o recolhimento,

deixando muitas moradias conviverem na proximidade de montes

de lixo em decomposição com desagradável odor.

• As mudanças climáticas começam a criar

obstáculos para a normalidade da vida,

seja por chuvas intensas, calor

abrasador, ou nevascas fora do padrão,

trazendo a ameaça de escassez de bens

essenciais.

• A repetição das tragédias das enchentes e deslizamentos de encostas de morros evidencia a precariedade com que foram construídas nossas cidades.

• Os interesses e a ignorância impedem que as cartas

geotécnicas sejam respeitadas e nos sobrepomos à sabedoria da natureza, sem respeito ao traçado dos rios e

várzeas, ocupando as margens e as encostas de

morros, gerando catástrofes que se agravam devido às

alterações climáticas.

• Os planos diretores urbanos vão sendo

estabelecidos ao sabor de interesses e conveniências momentâneas. Casebres vão sendo erguidos sem

atenção para os mais elementares requisitos da

engenharia civil. • A precária e insuficiente

rede de captação de esgoto sofre com o triste

espetáculo do lixo lançado pelas ruas, mostrando o descaso da população

despreparada.

• A crise ecológica e a crise social mundiais decorrem de uma forma de viver alienada das leis da natureza. Quem somos nós? De onde viemos?

Qual o nosso destino? São indagações não respondidas até hoje pelo fato de

a humanidade ter se dedicado exclusivamente à vida material sem

pensar no antes e no depois, construindo tudo com base

exclusivamente no dinheiro, no poder e nos valores terrenos, deixando o

humanismo de lado.

• Antes que o planeta entre numa rota autodestrutiva sem volta, necessitamos

de uma nova visão de mundo voltada para a

busca do progresso real e da felicidade e que não

esteja atrelada aos imediatismos dos ganhos

rápidos. Com responsabilidade para

com os custos ambientais e com a natureza, e

comprometida com a boa formação das novas

gerações.

NOVA VISÃO

PQ. F. RIZZO – UMA CONQUISTA

• Necessitamos de uma grande união entre o poder público e a sociedade,

com a participação ativa da mídia complementando o trabalho das

escolas, motivando e conscientizando as novas gerações para a conquista de um melhor futuro, com esforço, dedicação e bom senso, sem o que

não reverteremos o cenário de atraso, miséria e crise social.

• Precisamos de uma população bem preparada para que possamos dar suporte e atendimento às nossas

necessidades, contribuindo efetivamente para a construção de uma estrutura sólida para encarar a aproximação de um futuro áspero,

com inflação, escassez de alimentos, água potável e crise social.

• Com sua população bem preparada para a vida, o Brasil poderá brilhar

como modelo de convivência pacífica e laboriosa para o bem geral da

humanidade.

• A boa cidade depende de bons cidadãos.

• Bons cidadãos dependem da boa educação e de seu preparo para

a vida.

PROGRAMAS DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL

• A educação de qualidade • depende de um conjunto de ações; devemos destacar a importância da

Educação Infantil a partir da gestação e da orientação dos pais.

• O Brasil precisa de programas de desenvolvimento infantil nos

primeiros anos de vida como a melhor ferramenta para corrigir

desigualdades e promover o desenvolvimento social.

• Necessitamos dar um novo rumo para a educação dos adolescentes. Além

de aprender um ofício, os jovens devem praticar esportes e artes, recebendo valores morais, éticos,

respeito e consideração pelo semelhante e cuidados com o meio

ambiente.

• Também deverão receber orientação sobre as questões ligadas à

sexualidade responsável e prevenção de doenças sexualmente

transmissíveis.

EDUCAÇÃO

• A educação plena é a solução para um melhor futuro. É o

principal instrumento para a construção de uma sociedade mais humana e pacífica e em

permanente evolução.

• A qualidade de vida nas grandes cidades como São Paulo decai anualmente. Os rios ficam cada vez mais poluídos, os bairros ficam sujeitos a enchentes cada vez mais graves com a impermeabilização do solo e

agravamento do clima. Os congestionamentos aumentam fazendo com que os trabalhadores gastem, diariamente, mais de três horas para se deslocarem para

os locais de trabalho.

• Enfim, São Paulo se tornou uma cidade desumana, com muito lixo e poluição e

insegurança.

• Pelo mundo todo, estamos observando a forma drástica como a

natureza vem apresentando as catastróficas consequências dos desequilíbrios provocados pelas

atividades humanas.

• Temos de sair das estatísticas de país atrasado com enorme desnível social, restabelecendo a esperança em um futuro melhor, com a paz e a alegria que sempre caracterizaram o povo

brasileiro.

• Nossas cidades não podem continuar sendo a violenta

selva de concreto e favelas ao abandono.

• Para que se tornem cidades humanas, necessitamos de desenvolvimento em harmonia com

a natureza, educação, saúde e

oportunidades para a população.

• O município de Embu faz parte do cinturão verde e integra a área de

mananciais. No passado já foi considerado a capital da ecologia,

pela dedicação de sua população para a preservação do meio ambiente.

• O Brasil permaneceu estagnado, aumentando a miséria, o despreparo

da população, e a baixa qualidade humana e de vida nas cidades.

• Os indicadores mostram que estamos diante de

um fértil período de crescimento.

• No entanto, temos jovens marginalizados por falta de preparo e, ao mesmo tempo, falta

de mão de obra qualificada para

aproveitar as oportunidades.

• O futuro é agora. Necessitamos de decisões saneadoras, que não se limitem a simples transferência de renda, mas que foquem no preparo

para a vida, na melhoria da qualidade humana, na criação de oportunidades para todos, conscientizando que cada

um é responsável pelo seu futuro, pois sem isso não conseguiremos sair

da subserviência, forjando um país moderno e humano.

• A grande oportunidade do

Brasil está em sua natureza pródiga,

que propicia a riqueza

verdadeira, e assegura a

conservação do ambiente

favorável para a vida.

 

• Para a superação, aproveitando toda a

riqueza na melhora das condições de vida, temos

que dar às novas gerações o adequado

preparo para a vida, para a escola e para o

trabalho, desde os primeiros anos da

infância, incentivando e recompensando a classe

dos educadores, “com formação continuada,

remuneração adequada e sólido compromisso com

a educação das crianças e jovens”. 

CONSTRUINDO O FUTURO• “Somente com

avanço na qualidade de ensino poderemos

formar jovens preparados, de fato, para nos conduzir à

sociedade da tecnologia e do

conhecimento”.

Dilma Roussef, Presidente do Brasil

• Queremos cidades onde as crianças

recebam o adequado preparo.

• Onde os jovens e adultos tenham a oportunidade de aprender a viver com esperança,

movimentando-se com seriedade,

esforço e dedicação, convictos de que não

serão deixados na miséria se

desejarem trabalhar e se aprimorar.

 

• O Embu pode e deve se tornar um exemplar

modelo de desenvolvimento

em harmonia com a natureza, construindo a

cidade que queremos para nós e nossos

descendentes.

• “Boas famílias formam bairros bons. Bairros bons constroem boas comunidades. Boas comunidades fazem grandes nações”.

Kalyan BanerjeePresidente eleito do RI

www.vidaeaprendizado.com.br

• O projeto “Vida e Aprendizado - A Visão de um melhor futuro” - tem como base

incentivar o preparo para a vida, pois através dele os jovens adquirem maior consciência sobre si mesmos, o que os

conduz ao aumento do interesse e capacitação para o aprendizado geral,

inclusive o profissional, ficando mais aptos para ingressar no mercado de trabalho.

• E-mail: bicdutra@library.com.br