9º ano prova geral 1 - colégio iguatemy · qual das alternativas indica corretamente o tipo de...

prova geral 1

Instruções1. Esta prova é constituída de 40 testes.

2. Verifique se seu caderno de questões está completo.

3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com seu nome, número, série e turma.

4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala.

5. Utilize os espaços em branco para rascunho.

6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas.

1.201

Nome

Série Número DataSala

parte 1

9º ano

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1.201p12 Prova geral – 9º ano

06. Assinale a alternativa que melhor completa o texto:a) that – whob) that – that c) which – thatd) which – whiche) which – who

07. Assinale a alternativa que apresenta um sinônimo para a palavra destacada no texto:a) firstb) bigc) old

d) fare) dead

Texto para as questões 08 e 09.

Every one of ..... can make a significant effort towards a healthier and safer environment by reducing pollution and conserving resources in ..... own homes and in ..... places of work.

08. Assinale a alternativa que melhor completa o texto:a) we – our – ourb) us – our – ourc) we – us – usd) our – us – use) us – ours – ours

09. Os adjetivos que formam o grau comparativo de su-perioridade, como healthy e safe, são, respectivamente:a) dry; wide.b) dirty; deep.c) nice; heavy.d) clean; large.e) gray; wise.

Considere a frase a seguir para responder a questão 10:

I’ve been in love with the same woman for 49 years. If my wife ever finds out, she’ll kill me!

10. A palavra que melhor substitui o phrasal verb desta-cado é:a) leavesb) seesc) discoversd) inventse) stops

Biologia

11. O sanduíche que João comeu foi feito com duas fatias de pão, bife, alface, tomate e bacon. Podemos dizer que a digestão química iniciou-se:a) no estômago e terminou no intestino grosso.b) na boca e terminou no intestino delgado.c) no intestino delgado e terminou no intestino grosso.d) no estômago e terminou no intestino delgado.e) na boca e terminou no intestino grosso.

Inglês

As questões de 01 a 03 referem-se ao texto a seguir.

The dangers of smoking

Smoking kills. But it is never too late to give up smoking. As soon as you do stop smoking, you lower your risk of dying from smoking-related diseases. Although most people are fully aware of the increased cancer risk from smoking, there are numerous other smoking-related diseases that are less well known.

01. Assinale a alternativa que substitui corretamente o phrasal verb destacado no texto:a) reduceb) start

c) stopd) avoid

e) prohibit

02. Assinale a alternativa que melhor completa a frase, de acordo com o texto:People ..... smoke have an increased cancer risk.a) whomb) who

c) whosed) which

e) where

03. O pronome relativo “that”, em destaque no texto, refere-se a:a) smoking related diseasesb) cancer riskc) most peopled) smokerse) smoking

Considere a seguinte frase para responder as questões 04 e 05:

Low birth weight babies are more common among women who ..... during pregnancy.

04. A palavra que melhor completa a lacuna é:a) swimb) workc) sleepd) dancee) smoke

05. O pronome relativo “who”, em destaque, pode ser substituído, sem prejuízo de sentido na frase, por:a) whichb) wherec) whatd) thate) how

Texto para as questões 06 e 07.

Ancient Egypt

The gods and goddesses of ancient Egypt often had the body of a human and the head of an animal, ..... represented that creature’s power. The chief of the gods was the Sun-god Re, ..... had different names at different times of the day.


1.201p1 3Prova geral – 9º ano

12. A figura a seguir representa os pulmões (V) e o co-ração com suas quatro cavidades, com destaque para o átrio esquerdo. Assinale a sequência correta de regiões e cavidades que o sangue percorre desde que entra no coração (sangue venoso) e sai dele (sangue arterial), em direção ao organismo.

a) III, II, V, I, IV.b) I, II, III, IV, V.c) I, IV, II, III, V.

d) V, III, II, I, IV.e) II, I, V, III, IV.

13. As aves apresentam asas e penas para voar. As asas e as penas não são as únicas estruturas responsáveis pelo voo das aves. A outra estrutura, além das asas e das pe-nas, também é responsável pelo voo:a) O pescoço, devido ser longo.b) As patas, por serem finas.c) O bico, devido à penetração aerodinâmica.d) O esterno, que tem forma de quilha e facilita o voo.e) O tamanho, por isso que aves grandes não voam.

14. Qual das alternativas indica corretamente o tipo de bioma assinalado no mapa a seguir?

a) Savana.b) Deserto.c) Taiga.

d) Tundra.e) Estepe.

15. Observe a tabela a seguir:

Esqueleto OpérculoBexiga

natatória

Válvula

espiral

Condrictes A ausente C presente

Osteíctes ósseo B presente D

Na comparação entre peixes ósseos e cartilaginosos, as letras A, B, C e D podem ser substituídas respectivamente por:a) cartilaginoso, presente, presente, ausente.b) cartilaginoso, presente, ausente, ausente.c) cartilaginoso, ausente, ausente, ausente.d) cartilaginoso, ausente, ausente, presente.e) cartilaginoso, presente, ausente, presente.

Física

16. (Mack) Quando fixamos duas cargas puntiformes idênticas q1 e q2 nos extremos A e B de um segmento de reta, elas proporcionam o equilíbrio de uma outra carga elétrica puntiforme q3, que se encontra no ponto M, médio de AB . Com relação a esse enunciado, seguem-se as se-guintes afirmações:I. Se as cargas q1 e q2 forem ambas positivas, q3 deverá

ser necessariamente positiva.II. Se as cargas q1 e q2 forem ambas negativas, q3 deverá

ser necessariamente negativa.III. Como q1 e q2 são idênticas, q3 poderá ser tanto positi-

va como negativa.Assim:a) somente a afirmação I é correta.b) somente a afirmação II é correta.c) somente a afirmação III é correta.d) as afirmações I e II são ambas corretas.e) nenhuma afirmação é correta.



17. (PUC-C) Dispõe-se de uma barra de vidro, um pano de lã e duas pequenas esferas condutoras A e B apoiadas em suportes isolados, todos eletricamente neutros. Atrita-se a barra de vidro com o pano de lã; a seguir coloca-se a barra de vidro em contato com a esfera A e o pano com a esfera B. Após essas operações:a) o pano de lã e a barra de vidro estarão neutros.b) o pano de lã atrairá a esfera A.c) as esferas A e B continuarão neutras.d) a barra de vidro repelirá a esfera B.e) as esferas A e B se repelirão.

18. (UFPB) Considere quatro condutores esféricos idên-ticos (A, B, C e D). Inicialmente, o condutor A está com carga QA = 16 C e os outros três, descarregados. Então, o condutor A é colocado em contato com o condutor B; em seguida, coloca-se o condutor A em contato com o condu-tor C; e, por fim, coloca-se o condutor A em contato com o condutor D. A configuração final de cargas nos quatro condutores é:

a) QA = 1 C, QB = 7 C, QC = 6 C, QD = 2 C.

b) QA = 2 C, QB = 8 C, QC = 4 C, QD = 2 C.

c) QA = 3 C, QB = 7 C, QC = 4 C, QD = 2 C.

d) QA = 4 C, QB = 8 C, QC = 2 C, QD = 2 C.

e) QA = 5 C, QB = 7 C, QC = 2 C, QD = 2 C.

19. Uma esfera metálica eletricamente neutra E, suspen-sa por um fio isolante, é disposta próxima a uma placa metálica eletricamente neutra P, presa a uma base iso-lante. Quando a placa metálica P é eletrizada devido ao contato com um bastão carregado positivamente V, observa-se que a esfera E é atraída pela placa P e, após o contato entre eles, é repelida por ela. As figuras 1 a 4 ilustram o experimento.

P P P P

E E E E

V+

++

+

1 2 3 4

Podemos afirmar que na situação 4:a) P e E estão eletrizadas negativamente.b) P e E estão eletrizadas positivamente.c) P está eletrizada positivamente e E está eletrizada ne-

gativamente.d) P está eletrizada negativamente e E está eletrizada

positivamente.e) P está neutra e E está eletrizada negativamente.



20. (Mack) Têm-se 4 esferas idênticas, uma carregada eletricamente com carga Q e as outras eletricamente neutras. Colocando-se, separadamente, a esfera eletriza-da em contato com cada uma das outras esferas, a sua carga final será de:

a) Q4

b) Q8

c) Q16

d) Q32

e) Q

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Química

21. O elemento boro ocorre na natureza, na forma de dois isótopos:

IsótopoMassa atômica

aproximada

Porcentagem

isotópica10B 10 u 20%11B 11 u 80%

Qual a massa atômica do elemento químico boro?a) 10,6 u b) 10,3 u c) 10,8 u d) 11,5 u e) 10 u

22. O sabor azedo do vinagre é devido ao ácido acético. Uma amostra de 10 mL de vinagre contém 450 mg de ácido acético e possui densidade igual a 1,1 g/mL. Qual a massa de ácido acético presente em 22 g desse vinagre?a) 9 mgb) 90 mg

c) 200 mgd) 0,9 g

e) 90 g

23. O cloreto de hidrogênio e a glicose (C6H12O6) são

substâncias moleculares. Entretanto, uma solução aquo-sa de cloreto de hidrogênio conduz a corrente elétrica, enquanto que a solução aquosa de glicose não a conduz. Essa diferença de comportamento pode ser explicada, considerando que o cloreto de hidrogênio (HC,):a) possui cloro, e a glicose, não. b) ao ser dissolvido em água gera íons, e a glicose, não.c) nas condições ambientes é um gás, e a glicose, um só-

lido.d) é constituído por íons, e a glicose, por moléculas.e) é um gás que reage com água formando C,O−, e a gli-

cose, não.

24. (PUC-RS) Responder a questão com base na análise das seguintes reações:I. (NH4)2Cr2O7 → Cr2O3 + N2 + 4 H2O

II. Mg + 2 AgNO3 → Mg(NO3)2 + 2 AgIII. 2 Ca + O2 → 2 CaOIV. NaOH + HC, → NaC, + H2OAs reações I, II, III e IV classificam-se, respectivamente, como:a) dupla-troca, síntese, análise e deslocamento.b) dupla-troca, síntese, deslocamento e análise.c) análise, dupla-troca, deslocamento e síntese.d) deslocamento, síntese, dupla-troca e análise.e) análise, deslocamento, síntese e dupla-troca.



25. , , , , , , , , , , , ,reatividade

Au Ag Hg Cu H Fe Zn Al Mg Na Ca Ba K

Analisando a fila de reatividade em ordem crescente, verifica-se que a única reação que não ocorre é:a) Hg + A,(NO3)3 →b) Fe + H2SO4 →c) Cu + AgNO3 →d) Mg + FeSO4 →e) Zn + HC, →

Português

Texto para as questões de 26 a 33.

Inconsciência

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Uma sala não muito grande, porém confortável.

Figuras e quadros adornam as paredes com motivos re-

laxantes.

– Pelo que eu me lembre, tudo começou há muito,

muito tempo, mas muito tempo mesmo, sabe, coisa

assim de uns dois anos atrás. No início, ninguém pen-

sou que ia dar no que deu, né, mas aí foi indo, foi indo...

Quando nos demos conta, já era tarde para reverter

a situação. Antes, nós vivíamos normalmente, como

sempre. Assim, todo mundo via tevê, saía, numa boa.

Talvez o negócio tenha começado aí. Tínhamos todos

costumes diferentes; em cada lugar que se fosse, havia

um pensamento diferente, uma nova ideia, uma nova

opinião.

Pausa.

– Mas isso foi antes da tão falada Grande União

acontecer. Você lembra, né? Todas as emissoras de rá-

dio, tevê, todas as revistas, todas as Nets da vida, tudo se

uniu num bloco só, o Grupo Mundo. (...) Os canais con-

tinuariam a fingir que concorriam uns com os outros,

mas era tudo do Mundo. Eu me lembro também de um

pessoal que foi contra isso na época. Eles diziam... O que

eles diziam mesmo? Ah, é, que aquilo era um absurdo.

Aliás, eram bem aqueles que antigamente a gente con-

siderava intelectuais, poetas, escritores... Mas o Mundo

começou a denunciar que aqueles pensadores estavam

todos ultrapassados, que tinham se tornado terroristas

sem visão do futuro. E foram além: começaram a circu-

lar em massa o slogan de “quem se pluga no Mundo é

da hora, quem despluga tá por fora”...

Pausa de novo. Com o olhar vazio, esboça um

sorriso, como que se lembrando de antigas alegrias.

– Como a gente sacaneava os desplugados. Co-

meçaram a surgir uns programas, não me recordo bem

dos nomes, era algo como Que fazer este mês, ou O que é que tá ligando, tipo assim. Os programas fala-

vam só de shows, festas, essas coisas. O sucesso era tão

grande, e o negócio foi se estabelecendo tanto, que de-

pois de um tempo tínhamos, mês a mês, um programa

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que nos dizia o que íamos ser naquele período. A cada

trinta dias, era uma nova vestimenta, um novo voca-

bulário (...)

Para para respirar, cruza os dedos nervosamente.

Até que, numa explosão de braços abertos:

– Foi aí que eu parei!!! Como é que pode?! A mí-

dia nos escravizando, nos mandando fazer coisas que

jamais faríamos em sã consciência?!

Abaixa os braços, esgotado:

– E então, doutor, o que você acha? Meu caso é

grave?

– Bem, rapaz, segundo o que pude perceber, tra-

ta-se de um caso não muito comum de abstinência da

sua psique em relação ao seu eu para os outros como

pessoa, numa situação grave, porém não muito preo-

cupante, de subliminarizar o seu ego em detrimento do

superego que te prende a essas dúvidas, cruciais, porém

desnecessárias no contexto mais amplo do conflito do

que você é e do que você não quer ser.

– Ah, logo vi... E daí?

– E daí que não é nada. O seu horário acabou de

terminar. Pode deixar o cheque no caixa ao lado da saída

e voltar a ver televisão.

Levanta-se revigorado.

– Poxa, essa nova onda de se revoltar contra o

Mundo pra depois ir no psicólogo ouvir abobrinha é o

que liga mesmo...

E sai, cantarolando.

– O próximo!

Moral da história: Somos controlados mais do que

imaginamos. Podemos seguir a onda que quisermos, desde

que ela não nos afaste da nossa vontade.

(Rodrigo Lacerda, Fábulas para o ano 2000.)

26. Com relação ao foco narrativo, pode-se afirmar que:a) não há narrador no texto.b) o texto é narrado em terceira pessoa.c) o rapaz é o narrador.d) o texto é narrado pelo psicólogo.e) a presença do psicólogo caracteriza o texto como nar-

rativa psicológica.



27. No texto, o verbo adornar (linha 2) tem o mesmo sen-tido de:a) enfear d) enfeitarb) caracterizar e) organizarc) domar

28. Com relação aos tipos de linguagem, é possível carac-terizar a fala do rapaz no segundo parágrafo como:a) erudita d) convencionalb) formal e) ofensivac) coloquial

29. No trecho: “Mas o Mundo começou a denunciar que aqueles pensadores estavam todos ultrapassados, que ti-nham se tornado terroristas sem visão do futuro”, o ter-mo destacado refere-se:a) à humanidade.b) ao Grupo Mundo.c) aos membros de um grupo social restrito.d) ao grande número de pessoas que vivem no planeta.e) às massas dominadas pelo governo.

30. De acordo com o texto, o termo plugado pode signi-ficar:a) Indivíduos pensantes.b) Pessoas sobre as quais não é possível exercer qual-

quer tipo de controle.c) Aqueles que são dominados pelo sistema.d) Os que não possuem características semelhantes.e) Quem ainda não sabe qual caminho escolher.

31. Do ponto de vista da linguagem, a fala do psicólogo pode ser classificada como:a) jargão c) regional e) arcaicab) gíria d) calúnia

32. “Traduzindo” o diagnóstico do psicólogo (“trata-se de um caso não muito comum de abstinência da sua psique em relação ao seu eu para os outros como pessoa”), te-mos:a) O problema do rapaz era raro, sua mente havia se

separado de sua pessoa para desenvolver um outro eu.b) A doença do rapaz consistia em não saber encaixar-se

nos padrões de comportamento definidos pelo coletivo.c) A tristeza do rapaz era fruto de um sentimento devas-

tador de inferioridade em relação ao grupo do qual fazia parte.

d) O rapaz estava sentindo falta de que os outros o vis-sem como um indivíduo, ou seja, como ser humano considerado como unidade isolada.

e) Como pessoa, o rapaz havia perdido completamente seu “eu”, o que caracteriza um forte sentimento de in-dividualidade.

33. A conclusão da história pode ser entendida como:a) É preciso estar de acordo com o que a sociedade deter-

mina, aquele que vive em desacordo com os preceitos coletivos não tem um lugar específico.

b) Um alerta para que as pessoas não acreditem na ve-racidade do individualismo, já que ele é apenas uma ilusão.

c) Até mesmo o ato de rebelar-se contra o sistema, no caso do rapaz, não era fruto de sua vontade, mas uma tentativa de “seguir a onda”.

d) A rebeldia é o único ato pelo qual é possível manifes-tar a recusa de um sistema inadequado às aspirações humanas.

e) Jamais haverá algo que possa demonstrar ao indiví-duo que suas escolhas são impostas por forças contra as quais não se pode lutar.

Texto para as questões de 34 a 37.

O império das festas e as festas do império

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O Brasil do século XIX, excluindo-se a primeira e a

última década, conviveu intensamente com a realeza.

De 1808 a 1889, os brasileiros acostumaram-se a

ter um rei à frente da cena política. Mas se D. João,

D. Pedro I, D. Pedro II e a princesa Isabel – esta, quando

da ausência de seu pai – ocuparam o espaço formal

do mando executivo, no dia a dia interagiram com

outros reis e rainhas. Estamos falando de uma série

de personagens que lideravam as festas populares e

que, provenientes de reinos distantes – presentes na

memória dos escravos africanos ou nas lembranças

dos saudosos colonos portugueses −, povoaram o nosso

assoberbado calendário de festas. Oriundo de tradições

diversas e de cosmologias particulares, esse puzzle*

ritual fez do Brasil o país das festas, o depositário de um

arsenal de símbolos, costumes e valores. Contudo, mais

do que isso, tal qual um caleidoscópio, essas tradições

não foram apenas se reproduzindo, como o movimento

rotineiro de um motor. Ao contrário, dinamicamente,

acabaram por criar festas próprias e leituras originais

de um material que lhes era anterior. Nesses rituais,

teatralizava-se um grande jogo simbólico e, entre

outros figurantes, a realeza era personagem frequente,

porém não sempre principal.

(...)

(Lilia M. Schwarcz; Valéria M. de Macedo. As barbas doimperador: D. Pedro II, um monarca nos trópicos.)

(*) puzzle: confusão; quebra-cabeça.

34. Com a leitura do texto, infere-se que a realeza, no Bra-sil do século XIX:a) cedia espaço ao povo, na representação teatral e, con-

sequentemente, no poder.b) estava frequentemente presente nas festas populares.c) esforçava-se para fazer do país um território de festas

de diferentes tradições.d) induzia o povo a participar das manifestações cultu-

rais, que se tornavam oficiais.e) era representada pelo rei, príncipes e princesas, que

comandavam a corte e as festas.



35. Considerada no contexto, funciona como um subs-tantivo coletivo a palavra:a) “cena” c) “arsenal” e) “rituais”b) “mando” d) “costumes”

36. No texto, as palavras “assoberbado” (linha 13) e “de-positário” (linha 15) assumem, respectivamente, os sen-tidos de:a) categórico e fiador.b) altivo e multiplicador.c) diferenciado e organizador.d) sofisticado e idealizador.e) rico e guardião.

37. A respeito do uso dos travessões no texto, é correto afirmar que:a) introduzem pensamentos à margem da discussão dos

fatos narrados.b) acrescentam dados indispensáveis para a compreen-

são do assunto tratado.c) intercalam informações do narrador sobre expressões

imediatamente anteriores.d) sinalizam as mudanças de narrador na exposição de

acontecimentos secundários.e) organizam as ideias de modo a torná-las coerentes

com o restante do texto.

38. Observe a oração: “Maria Alice ia feliz”. O termo em destaque assume a função de:a) predicadob) objeto diretoc) sujeitod) predicativo do sujeitoe) objeto indireto

39. Assinale a alternativa que apresenta oração sem su-

jeito:a) Bateram à porta.b) As três moças chegaram muito tarde.c) Alimentos e roupas andam caríssimos.d) Amanheceu repentinamente.e) Os homens sensíveis pedem amor sincero.

40. Indique a alternativa que contenha erro de conjuga-ção verbal:a) Nada se sabe sobre os últimos acontecimentos.b) Vendiam-se relíquias naquela loja da esquina.c) Suco de maçã, goiabada, pedaços de torta, nada lhe

agradavam.d) Precisa-se de maior atenção ao se completar o gabarito.e) Jonas, Lucas, Ferdinando... todo mundo chega atrasado.


prova geral 1

Instruções1. Esta prova é constituída de 35 testes.

2. Verifique se seu caderno de questões está completo.

3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com seu nome, número, série e turma.

4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala.

5. Utilize os espaços em branco para rascunho.

6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas.

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Nome

Série Número DataSala

parte 2

9º ano



História

41. Analise as afirmações a seguir:I. A Revolução Francesa rompeu com o Antigo Regime, a

sociedade estamental e os privilégios da nobreza e do clero.

II. Ocorreram, com a Revolução, rupturas e mudanças es-truturais, mas, até a década de 20 do século XIX, o rei mantinha plenos poderes em suas mãos.

III. A Revolução Francesa fracassou, pois, após controlar as insurreições em Paris, o rei ordenou a decapitação de todos os envolvidos.

Assinale a alternativa correta:a) São verdadeiras as afirmações I e II.b) São falsas as afirmações I e III.c) São verdadeiras as afirmações I e III.d) Apenas a afirmação I é verdadeira.e) Apenas a afirmação II é verdadeira.

42. A Insurreição Pernambucana (1645-1654) foi um mo-vimento marcado:a) pela expulsão dos holandeses que habitavam a capi-

tania de Pernambuco.b) pela tomada definitiva do poder em Pernambuco pe-

los holandeses que ali estavam.c) pelo surgimento de um movimento artístico marcado

por ideais estéticos renascentistas.d) pela vitória das tribos indígenas que entraram em

conflito com os holandeses.e) pela pesada derrota imposta pelos holandeses às tro-

pas portuguesas.

43. Dentre as diretrizes fundamentais do Congresso de Viena (1814-1815), estava o princípio da legitimidade. Tal princípio:a) determinava o retorno ao trono apenas do legítimo

titular francês.b) determinava a unificação política dos reinos ibéricos

(Espanha e Portugal).c) determinava o retorno aos tronos da Europa de seus

legítimos titulares.d) determinava a substituição de todas as monarquias

europeias por governos republicanos.e) determinava a queima de todas as obras de arte pro-

duzidas durante o período revolucionário.

44. Em 1701, cidades inglesas como Leeds e Manchester apresentavam, aproximadamente, as seguintes densida-des demográficas:

• Leeds: menos de 38 pessoas por quilômetro quadrado.

• Manchester: entre 38 e 57 pessoas por quilômetro quadrado.

No ano de 1801, ambas as cidades possuem densidade de-mográfica de mais de 77 habitantes por quilômetro qua-drado. Que processo histórico iniciado no século XVIII explica tal mudança?

a) O processo dos cercamentos.b) A Revolução Industrial.c) As perseguições religiosas.d) As migrações para a América.e) As invasões napoleônicas.

45. “Bonapartismo” é uma expressão utilizada para de-signar o governo de Napoleão Bonaparte na França do início do século XIX. Tal expressão deve-se:a) à crítica feita pelos burgueses ao governo socialista

implantado por Napoleão.b) ao acordo feito com a Inglaterra que colocava o inglês

Joseph Bonaparte no trono da França.c) ao republicanismo exacerbado de Napoleão, que o

transformou em herói da Revolução.d) à forma como Napoleão organizou o regime político

em torno de sua pessoa.e) à composição do exército napoleônico, formado majo-

ritariamente por ingleses nacionalistas.

46. É preciso que se diga (...) que a situação andava um

tanto mudada e que, nos quase dez anos que se passaram

desde sua chegada, o Rio mal lembrava aquela “Lisboa ba-

nal” que recebera a corte nos idos de 1808. A população au-

mentara muito – dos 60 mil habitantes pulara para 90 mil

– e todo o espetáculo das ruas se alterara. A atividade era

intensa e febril (...).

(Lília Moritz Schwarcz; Paulo César de Azevedo; Ângela Mar-ques da Costa. A longa viagem da biblioteca dos reis. São Paulo:

Companhia das Letras, 2002. p. 288.)

A partir da leitura do texto e de seus conhecimentos, as-sinale a alternativa correta:a) a cidade do Rio de Janeiro sofreu um decréscimo po-

pulacional após a vinda da família real.b) o número de roubos aumentou 105% no Rio de Janeiro

após a vinda da família real.c) em 1808, D. João VI foi deposto no Rio de Janeiro, assu-

mindo o trono português José Bonaparte.d) a vinda da família real para o Rio de Janeiro dinami-

zou o cotidiano da cidade.e) em 1815, o Rio de Janeiro tornara-se a cidade mais in-

dustrializada de todo o continente americano.

47. O movimento revoltoso conhecido como Confede-ração do Equador ocorreu em Pernambuco (1824) e foi, a princípio, motivado:a) pela abdicação de D. Pedro I.b) pela dissolução da Assembleia Constituinte.c) pelo desaparecimento do frei Pais de Andrade.d) pelas revoltas ocorridas durante as regências.e) pela derrota dos cabanos, no Pará.

48. Sobre os liberais e os conservadores no Período Re-gencial brasileiro (1831-1840) são feitas as seguintes afir-mações:I. Tanto os liberais quanto os conservadores não preten-

diam mudar o regime político: seria mantida a Mo-narquia Constitucional.



II. Ambos os grupos representavam, de maneira geral, os grandes proprietários de terras e escravos.

III. As maiores diferenças entre “liberais” e “conservado-res” encontravam-se na forma de resolução dos pro-blemas dentro da Monarquia Constitucional: os “li-berais” acreditavam em uma total centralização dos poderes nas mãos do imperador, enquanto os “conser-vadores” lutavam por uma maior autonomia provincial.

Feita a análise das afirmações anteriores, assinale:a) se todas as afirmações estiverem corretas.b) se apenas as afirmações I e III estiverem corretas.c) se apenas a afirmação III estiver correta.d) se apenas as afirmações I e II estiverem corretas.e) se apenas as afirmações II e III estiverem corretas.

49. Assinale a alternativa que indica corretamente uma das características, na Europa, do período conhecido como “Paz Armada”:a) Fim do Império Colonial Britânico.b) Inexistência de conflitos bélicos.

c) Fim da produção de armas e veículos de guerra.d) Crise do Antigo Sistema Colonial.e) Formação de alianças entre os países.

50. Sobre o processo de independência política do Brasil, assinale a alternativa correta:a) Não ocorreram tentativas de resistência por parte dos

habitantes do território.b) Aboliu a escravidão de africanos e incentivou a escra-

vidão de indígenas.c) Não alterou profundamente a estrutura econômica

vigente na ex-América Portuguesa.d) Gerou resistência nos altos círculos econômicos do

território, em especial entre os cafeicultores.e) Impediu que o novo governo redigisse uma constitui-

ção para reger a vida política brasileira.

Matemática

51. A soma dos números inteiros que satisfazem a desi-

gualdade x xx

29 0

2

2$

− + +

− é:

a) 2b) 1

c) 0d) −1

e) −2

52. A soma dos valores de x que satisfazem a equação

(x − 3)2(x − 4) = (x − 3)2 é:a) −7b) 7

c) 8d) 9

e) 12

53. O produto de dois números ímpares positivos conse-cutivos é 783. Dessa forma, o maior deles é:a) 23b) 25

c) 27d) 29

e) 31

54. Um número n ímpar positivo possui somente dois al-garismos. A soma desses algarismos é 9 e a diferença, em módulo, é 5. Sendo assim, n é divisível por:a) 3b) 4

c) 5d) 7

e) 11

55. Sabendo que B = {x ∈ R | −1 < x − 2 < 4}, os elementos de A = {x ∈ B | x é par} são:a) 0 e 2.b) 0 e 4.c) 2 e 4.

d) 2 e 6.e) 4 e 6.

56. O conjunto verdade da equação x x x4 6 42− = − + é:a) V = {7}b) V = {6}c) V = {5}

d) V = {4}e) V = 0



57. Expressando o radical 37 2 70+ como soma de ra-dicais simples, obtemos:

a) 7 10+

b) 5 14+

c) 70 1+

d) 35 2+

e) 7 5+

58. Sejam a, b, c constantes reais diferentes de zero, tais

que 8x3 − 1 = (ax − 1)(bx2 + cx + 1). Desse modo, o produto a ⋅ b ⋅ c é igual a :a) 2b) 4c) 8d) 16e) 32

59. Em uma feira de animais, um canil levou somente filhotes das raças pastor-alemão e pastor-belga. Logo após a abertura da feira, um criador comprou 8 filhotes de pastor-belga, ficando o número de filhotes de pastor--alemão igual ao triplo do número de filhotes de pastor--belga. Algum tempo depois, outro comprador levou 5 filhotes de pastor-alemão, ficando o número de filhotes de pastor-alemão igual ao dobro do número de filhotes de pastor-belga. O número total de filhotes que este canil levou à feira foi de:a) 24b) 25c) 27d) 28e) 32

60. Em um concurso de dança há 52 homens e 63 mu-lheres. Um júri escolherá um homem e uma mulher que formarão o casal vencedor. Quantos casais diferentes po-dem ser formados?a) 115b) 230c) 3 224d) 3 276e) 6 552

Geografia

61. Observe a imagem a seguir e assinale a alternativa correta:

Perfil do relevo sul-americano

Cordilheira dos Andes Altiplano

Planície Platina

Planalto Brasileiro

Planície Costeira

lesteoeste

OCEANOATLÂNTICO

OCEANOPACÍFICO

7 000 m6 000 m

4 000 m

2 000 m

A porção oeste da América do Sul onde se localiza a cordi-lheira dos Andes caracteriza-se pela presença de:a) dobramentos modernos.b) planícies litorâneas.c) planaltos Cristalinos.d) planaltos sedimentares.e) dobramentos antigos.

62. Observe o mapa a seguir e assinale a alternativa cor-reta:



AMÉRICA: DIVISÃO HISTÓRICO-ECONÔMICA

Círculo Polar ÁrticoCírculo Polar Ártico

Trópico de Câncer

Trópico de Capricórnio

Círculo Polar Antártico

Equador

América Anglo-Saxônica América Latina

OCEANO PACÍFICO

OCEANO ATLÂNTICO

O mapa anterior representa a divisão histórico-econômi-ca da América. Essa regionalização baseia-se:a) nas características naturais dividindo o continente

americano em América do Norte e América Centro-Sul.b) nos aspectos físicos como a distribuição da vegetação,

do clima e das formas de relevo.c) no passado colonial, colônia de exploração ou de po-

voamento, e o grau de desenvolvimento, países desen-volvidos ou não desenvolvidos.

d) nos aspectos econômicos, a América Anglo-Saxônica corresponde aos países industrializados e a América Latina aos países de industrialização recente.

e) na influência das latitudes sobre o clima. A América Anglo-Saxônica é subtropical e a América do Sul é tropical.

63. Observe a figura a seguir e assinale a alternativa cor-reta.

%

70 ou +65-6960-6455-5950-5445-4940-4435-3930-3425-2920-2415-1910-145-90-4

homens mulheres

16 1614 1412 1210 108 86 64 42 20 0

76 anos70 anosesperança

de vida

A pirâmide etária representa um país da América Latina:a) desenvolvido, com uma baixa taxa de natalidade e

uma elevada expectativa de vida.b) não desenvolvido, com reduzida taxa de mortalidade

e elevada natalidade.c) tipicamente desenvolvido, com o predomínio da po-

pulação adulta.d) não desenvolvido, com elevadas taxas de natalidade

e mortalidade, o que resulta em uma elevada popula-ção de jovens e uma baixa expectativa de vida, além de poucos idosos.

e) que foi colônia de povoamento, apresentando um bai-xo crescimento vegetativo.

64. Observe a imagem a seguir.

CANAL DO PANAMÁ

Lago

deGatún

P. Trinidad

Mendoza

Lago Madden

P. Pilón

Chagr

es

PanamáAncón

PACÍFICO

Forte ShermanForte SãoLourenço

Cólon

zona do canal ferrovia

CulebraPedro Miguel

MirafloresBalboa

Gatún

OCEANOATLÂNTICO

OCEANO

A imagem mostra a área do canal do Panamá que levou dez anos para ser construído (1904-1914), devido às difi-culdades naturais a serem vencidas. O canal tem 81 km de extensão, por uma largura mínima de 90 m e máxima de 350 m. Assinale a alternativa que indica a principal função dessa obra de engenharia.a) Acesso mais rápido e fácil entre os oceanos Atlântico

e Pacífico.b) Integrar internamente a economia panamenha.c) Favorecer o abastecimento de água aos países da

América Central, que estão próximos ao canal.d) Integrar a América do Sul com a Europa.e) Favorecer a atividade pesqueira.

65. Observe o mapa a seguir e assinale a alternativa correta.Os países em destaque na porção oeste da América do Sul possuem em comum do ponto de vista físico:



Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica_ Andina

a) a presença da floresta Amazônica.b) todos terem litoral no oceano Pacífico.c) a presença da cordilheira dos Andes.d) serem todos drenados pela bacia Platina.e) estarem todos localizados na zona tropical.

66. Com base no mapa a seguir e em seus conhecimen-tos, assinale a alternativa que indica, respectivamente, um país não fronteiriço (que não faz fronteira) ao Brasil e outro sem acesso ao mar.

AMÉRICA DO SUL

a) Argentina e Venezuela.b) Chile e Bolívia.c) Guiana e Colômbia.d) Peru e Uruguai.e) Suriname e Chile.

67. A principal atividade econômica dos países da Amé-rica Central é a agricultura que, tradicionalmente, produz para o mercado externo produtos tropicais, o que significa:a) que em sua maioria os países centro-americanos apre-

sentam agricultura moderna e bastante mecanizada.b) que os países centro-americanos são grandes impor-

tadores de matérias-primas agrícolas.c) que a economia dos países centro-americanos está

fortemente ligada ao setor secundário.d) que os países centro-americanos não possuem pro-

blemas nutricionais entre a população mais pobre em função da grande produção agrícola.

e) que os países centro-americanos apresentam uma economia predominantemente primário-exportadora.

68. Empresas instaladas no norte do México basicamen-te montam produtos cujos componentes já vêm prontos dos EUA, fazendo proveito da mão de obra mais barata que a norte-americana e de subsídios fiscais. As caracte-rísticas anteriores referem-se:a) às indústrias nacionais mexicanas.b) aos tecnopolos do México.c) às indústrias de base mexicana.d) às indústrias produtoras de componentes eletrônicos.e) às indústrias maquiladoras.

69. Observe os gráficos na imagem a seguir e assinale a alternativa correta.

EUA e Canadátaxa por 1 000

0102030

40

1850 1900 1950 1980

natalidade

mortalidade

América Latinataxa por 1 000

0102030

40

1850 1900 1950 1980

natalidade

mortalidade

Com base na análise dos gráficos podemos afirmar que:a) as taxas de natalidade nos países latino-americanos

são menores que as dos países da América Anglo-Sa-xônica.

b) os Estados Unidos e o Canadá apresentam um baixo crescimento vegetativo enquanto a América Latina apresenta um elevado crescimento vegetativo.



c) o Canadá e os Estados Unidos apresentam altas taxas de crescimento vegetativo, principalmente porque são países de imigração.

d) na América Latina a taxa de mortalidade é maior que a taxa de natalidade.

e) na América Anglo-Saxônica a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade ainda são muito elevadas.

70. É o país mais pobre das Américas, 80% da população vi-vendo abaixo da linha da pobreza. Devido a conflitos inter-nos, a ONU aprovou em 2004 o envio de uma força militar in-ternacional para controlar a situação. O Brasil, além de enviar o maior número de soldados para a missão, comandou as tropas internacionais. O país ao qual o texto faz referência é:a) Haitib) Porto Rico

c) Guatemalad) Honduras

e) Panamá

Complementos de Matemática

71. Sabendo que a figura a seguir é um eneágono regular, a soma dos valores dos ângulos destacados é:

a) 45º b) 60º c) 75º d) 90º e) 120º

72. A figura a seguir representa um quadrado de lado 8 metros e um setor circular de ângulo central de 45º.

Nessas condições, a área do setor circular destacado é:a) 6π m2

b) 8π m2c) 9π m2

d) 12π m2e) 16π m2

73. A soma dos ângulos internos do polígono não conve-xo a seguir é:



a) 360ºb) 760º

c) 900ºd) 1 080º

e) 1 800º

74. (UEA) Admita que o círculo da figura represente um canteiro do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazô-nia, utilizado para pesquisas de espécies vegetais.

A

B

150°

r

Na circunferência de raio igual a 18 m, o comprimento do arco determinado por um ângulo central de 150º, que representa um caminho entre os pontos A e B, vale, em metros:a) 24π b) 18π c) 15π d) 12π e) 8π

75. Uma piscina em forma de círculo foi construída em um terreno trapezoidal. Deseja-se gramar o terreno, como na parte sombreada da figura a seguir, cujas me-didas estão em metros. Sendo assim, serão necessários, aproximadamente:Dado: π ≅ 3,14.

6

9

3

4

a) 42 m2 de grama.

b) 12,56 m2 de grama.

c) 26,74 m2 de grama.

d) 27,94 m2 de grama.

e) 9,42 m2 de grama.


9º ano prova geral 1 - colégio iguatemy · qual das alternativas indica corretamente o tipo de...

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