9º ano português...português – avaliação produtiva 2 leia a tira e responda às questões 07...

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9º ano Português Tarefa 16 – Professora Tatiane Texto Leia a imagem e responda às questões 01 e 02. 01. A expressão “vir abaixo” tem dois sentidos nessa propaganda. Explique quais são eles. 02. Na imagem, que elemento é usado de modo inusitado? Por que esse elemento foi usado? O que ele representa? Leia estes textos e responda às questões 03 e 04. Texto 01 Ramsés- nome de vários faraós do Egito antigo. Ramsés II, o Grande, que foi o mais importante de todos os Ramsés, governou o Egito entre 1301 e 1235 a.C e é considerado um dos maiores faraós de toda a história egípcia. Os túmulos desses faraós estão localizados no vale dos Reis, onde, por séculos, seus corpos mumificados ficaram sepultados. (Fonte de pesquisa: Grande Enciclopédia Larousse Cultural. São Paulo: Nova Cultural,1998.v.20.) Texto 02 Anúncio no Egito antigo: Para faraó, votem em Ramsés II. Os outros são umas múmias. (Max Nunes) 03. Por que, no texto 02, o fato de Ramsés II fazer campanha para eleger-se faraó já constitui, por si, uma situação humorística? 04. Explique os dois sentidos da palavra múmia, no texto 02, e por que essa palavra é fundamental para o efeito humorístico do texto. 05. Compare estas duas frases: I. O velho carro percorre a estrada, perigosa à noite. II. O velho carro percorre a estrada perigosa, à noite. Em qual dos dois casos certamente é noite quando o carro está na estrada? Justifique. 06. Sabe-se que o bom funcionamento do coração de uma pessoa relaciona-se às condições físicas, psicológicas e emocionais a que ela está sujeita em sua vida cotidiana. Levando em consideração esse fato, compare estas frases: I. O comerciante entrou preocupado no banco. II. O comerciante preocupado entrou no branco. Explique a diferença de sentido entre as frases I e II levando em consideração o termo “preocupado”.

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9º ano

Português

Tarefa 16 – Professora Tatiane Texto Leia a imagem e responda às questões 01 e 02.

01. A expressão “vir abaixo” tem dois sentidos nessa propaganda. Explique quais são eles.

02. Na imagem, que elemento é usado de modo inusitado? Por que esse elemento foi usado? O que ele representa?

Leia estes textos e responda às questões 03 e 04. Texto 01

Ramsés- nome de vários faraós do Egito antigo. Ramsés II, o Grande, que foi o mais importante de todos os Ramsés, governou o Egito entre 1301 e 1235 a.C e é considerado um dos maiores faraós de toda a história egípcia.

Os túmulos desses faraós estão localizados no vale dos Reis, onde, por séculos, seus corpos mumificados ficaram sepultados.

(Fonte de pesquisa: Grande Enciclopédia Larousse Cultural. São Paulo: Nova Cultural,1998.v.20.)

Texto 02 Anúncio no Egito antigo:

Para faraó, votem em Ramsés II. Os outros são umas múmias.

(Max Nunes)

03. Por que, no texto 02, o fato de Ramsés II fazer campanha para eleger-se faraó já constitui, por si, uma situação humorística?

04. Explique os dois sentidos da palavra múmia, no texto 02, e por que essa palavra é fundamental para o efeito humorístico do texto.

05. Compare estas duas frases: I. O velho carro percorre a estrada, perigosa à noite. II. O velho carro percorre a estrada perigosa, à noite. Em qual dos dois casos certamente é noite quando o carro está na estrada? Justifique.

06. Sabe-se que o bom funcionamento do coração de uma pessoa relaciona-se às condições físicas, psicológicas e emocionais a que ela está sujeita em sua vida cotidiana. Levando em consideração esse fato, compare estas frases: I. O comerciante entrou preocupado no banco. II. O comerciante preocupado entrou no branco. Explique a diferença de sentido entre as frases I e II levando em consideração o termo “preocupado”.

Português – Avaliação Produtiva

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Leia a tira e responda às questões 07 e 08.

07. Em que consiste o humor da tira? 08. Explique a reação do pai de Mafalda no último quadrinho.

Leia o cartum e responda às questões 09 e 10.

09. Observe os jardins e responda: os monumentos da primeira e da segunda cenas representam princípios,

valores e virtudes. Identifique-os. 10. Compare os monumentos dessas cenas com o da 3ª cena e explique a crítica presente nesse cartum.