88 questões gabaritadas - mundo dos concursos · ano: 2008 banca: cespe Órgão: banco do brasil...

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Sumário

Questões de Fonética ................................................. 4

Questões de Acentuação Gráfica ............................. 6

Figuras de Linguagem ............................................. 10

Questões de Morfologia ......................................... 23

Questões de Sintaxe ............................................... 35

Questões de Pontuação .......................................... 40


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Bem-Vindo

Olá, esse cara bonitão da foto, sou eu Davi Luna (Nem tão bonito assim).

Enfim, eu estudo para concursos e nas horas nem tão vagas assim publico

conteúdo na internet em meu blog mundo dos concursos, grupo no

Facebook, Instagram e mais recentemente no Youtube.

Também ajudo na divulgação de alguns cursos online, porque também

preciso pagar meus boletos. Uma vez falei para o banco que estava

estudando para concursos para ver se conseguia um indulto de

“concurseiro”, mas eles me disseram que tenho que continuar pagando

meus boletos.

Então, espero que essas 88 questões que selecionei e separei por assunto

possam ser muito úteis para seus estudos, porque deu um trabalhão.

Caso queira falar comigo vou deixar minhas redes sociais a sua disposição.

E, saiba de uma coisa, todo trabalho bem direcionado tem a sua

recompensa garantida.

Continue estudando porque a aprovação é logo ali.

Mundo Dos Concursos @_davi_luna 21-969300095


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Questões de Fonética

Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2018 - Polícia Federal - Perito Criminal Federal - Área 2

Após sequestrarem a esposa de um gerente de determinado banco, os sequestradores fizeram três ligações para o gerente, de um celular não identificado, exigindo um resgate. As ligações foram gravadas, e a polícia realizou uma análise das gravações.

Na primeira e na segunda gravação, falava um sequestrador do sexo masculino. Ele disfarçava a voz com um tipo de fonação conhecida como crepitação (ou creaky voice), caracterizada por uma baixa frequência fundamental e pulsos irregulares de vibração das pregas vocais. Porém, sobretudo quando gritava — abrindo mais a boca e aumentando a amplitude e a frequência fundamental da voz —, o sequestrador não conseguia sustentar esse tipo de fonação em algumas palavras, deixando transparecer traços de fonação modal e, consequentemente, traços mais característicos de sua voz normal. Também se notou que o sequestrador empregava fricativa alveolopalatal surda [∫] nos sons sublinhados em palavras como “poste” e “mais”; e usava fricativa alveolopalatal sonora [3] nos sons sublinhados em palavras como “mesmo” e “desde”.

Na terceira gravação, era apenas a mulher do gerente quem falava. Os sequestradores a haviam amordaçado, tendo colocado uma vareta entre seus caninos, o que a forçava a movimentar parcialmente a língua, sem conseguir elevá-la para além dos caninos, e a impedia de realizar qualquer tipo de obstrução usando os lábios.

A esposa do gerente conseguiu fugir do cativeiro, e três suspeitos foram presos. Os investigadores os interrogaram, e, posteriormente, as gravações do áudio dos interrogatórios foram comparadas com as falas dos sequestradores durante as ligações, gravadas pelo celular do gerente.

A partir do texto apresentado, julgue o item a seguir.

1)A informação relativa ao ponto de articulação das consoantes da fala dos

suspeitos pode levar à identificação de sua provável região de origem, pois

a posição dos articuladores em certas consoantes, como [s] versus [∫] em

palavras como “poste” e “mais”, é um dos aspectos que diferenciam as

variedades regionais do português brasileiro.


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Ano: 2003 Banca: CESPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2003 -

Instituto Rio Branco - Diplomata

2)"Potere" e "poder" têm descrição fonética muito semelhante, destacando-

se as seguintes mudanças: a consoante surda /t/ do primeiro vocábulo se

sonoriza no segundo; a vogal final do primeiro sofre queda.

Ano: 2008 Banca: CESPE Órgão: Banco do Brasil Prova: CESPE - 2008 -

Banco do Brasil - Escriturário - 002

3) O acento circunflexo em "pôde" (L.5) indica que, além de a pronúncia

da vogal ser fechada, como em ovo, por exemplo, o verbo está no pretérito,

o que, por sua vez, indica que o fim da dívida externa foi decretado.

Gabarito

1 - Certo 2 - Certo 3 - Certo


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Questões de Acentuação Gráfica

Ano: 2019 Banca: CESPE Órgão: PGE-PE Prova: CESPE - 2019 - PGE-PE -

Analista Judiciário de Procuradoria

4) O emprego de acento agudo nas palavras “juízo”, “extraídos” e

“período” justifica-se pela mesma regra de acentuação gráfica.

Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: BNB Prova: CESPE - 2018 - BNB -

Analista Bancário

5) Os vocábulos “trás”, “é” e “nós” recebem acento gráfico em obediência

à mesma regra de acentuação.

Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: TRF - 1ª REGIÃO Prova: CESPE - 2017 - TRF - 1ª

REGIÃO - Analista Judiciário – Taquigrafia

6) O emprego de acento na palavra “memória” (l.19) pode ser justificado

por duas regras de acentuação distintas.

Ano: 2016 Banca: CESPE Órgão: FUB Provas: CESPE - 2016 - FUB - Conhecimentos

Básicos - Cargo 20

7) A ausência de acento agudo em “ideias” (.10) está em conformidade

com as regras ortográficas vigentes.

Ano: 2016 Banca: CESPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2016

- Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1


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8) A forma “pôde” (l.22) poderia ser corretamente substituída por pode,

visto que o seu tempo verbal é depreendido pelo contexto do parágrafo e

que o acento nela empregado é opcional.

Ano: 2016 Banca: CESPE Órgão: DPU Provas: CESPE - 2016 - DPU - Analista -

Conhecimentos Básicos - Cargo 1

9) Presentes no texto, os vocábulos “caráter”, “intransferível” e “órgãos”

são acentuados em decorrência da regra gramatical que classifica as

palavras paroxítonas.

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2014 - FUB - Revisor de Textos

10) O emprego do circunflexo nos vocábulos “entrevê" e “pungência"

justifica-se com base na mesma regra de acentuação gráfica.

Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: Telebras Provas: CESPE - 2015 - Telebras -

Conhecimentos Básicos para o Cargo 13

11) A palavra “está” recebe acento gráfico em decorrência da mesma

regra que determina o emprego do acento no vocábulo “três”.

Ano: 2010 Banca: CESPE Órgão: SEDU-ES Prova: CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor B

— Ensino Fundamental e Médio — Língua Portuguesa

12) Vocábulos como “sinônimo” e “rótulo” são acentuados por serem

proparoxítonos.

Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: TCU Provas: CESPE - 2015 - TCU - Auditor

Federal de Controle Externo - Conhecimentos Gerais

13) As palavras “líquida”, “público”, “órgãos” e “episódicas” obedecem à

mesma regra de acentuação gráfica.


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Ano: 2010 Banca: CESPE Órgão: SEDU-ES Provas: CESPE - 2010 - SEDU-ES - Professor P

— Pedagogo

14) As palavras “famílias", “auxílio" e “área" recebem acento gráfico com

base em justificativas gramaticais diferentes.

Ano: 2011 Banca: CESPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2011 - FUB - Cargos de Nível

Superior - Conhecimentos Básicos - Cargos 2 a 10

15) Na linha 26, a forma verbal “vêm” concorda com o termo

“Descobertas” e estaria igualmente correta se fosse grafada sem o acento

circunflexo, dada a possibilidade, nesse caso, de concordância verbal com

o termo mais próximo, o pronome “essa”.

Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: DEPEN Provas: CESPE - 2015 - DEPEN - Agente e

Técnico - Todas as áreas - Conhecimentos Básicos

16) As palavras “indivíduos” e “precárias” recebem acento gráfico com

base em justificativas gramaticais diferentes.

Ano: 2011 Banca: CESPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM –

Merendeira

17) As palavras “hábitos” e “físico” são acentuadas porque a última sílaba

delas é a que tem o som mais forte.

Ano: 2009 Banca: CESPE Órgão: FHS-SE Prova: CESPE - 2009 - FHS-SE - Enfermeiro -

Urgência e Emergência - SAMU

18) O emprego do acento agudo nas palavras “específico" ( l.12), “pública"

( l.15) e “práticas" ( l.16), juntamente com o contexto em que elas se

inserem, determina o sentido delas.

Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: MPU Prova: CESPE - 2015 - MPU - Técnico do MPU -

Segurança Institucional e Transporte - Conhecimentos Básicos


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19) A palavra “cível" recebe acento gráfico em decorrência da mesma

regra que determina o emprego de acento em amável e útil.

Ano: 2011 Banca: CESPE Órgão: TJ-ES Prova: CESPE - 2011 - TJ-ES - Cargos de Nível

Médio - Conhecimentos Básicos (somente para o cargo 29)

20) As palavras “Câmara”, “biográficos” e “pública” recebem acento

gráfico em decorrência de regras de acentuação diferentes.

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: UNIPAMPA Provas: CESPE - 2013 - UNIPAMPA - Nível

Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos

21) O emprego da acentuação gráfica em “têm enfocado” (l.13) decorre

da relação de concordância entre essa forma verbal e o núcleo do sujeito

da oração — “profissionais” (l.12).

Os acentos gráficos das palavras “bioestatística" e “específicos" têm a mesma

justificativa gramatical.

22) Os acentos gráficos das palavras “bioestatística" e “específicos" têm a

mesma justificativa gramatical.

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: MC Provas: CESPE - 2013 - MC - Todos os Cargos -

Especialidades 8, 17 e 20

23) Os vocábulos “Político”, “hipótese” e “rápido” seguem a mesma regra

de acentuação gráfica.

Gabarito

4 - E 9 - C 14 - E 19 - C

5 - C 10 - E 15 - E 20 - E 6 - C 11 - E 16 - E 21 - C

7 - C 12 - C 17 - E 22 - C

8 - E 13 - E 18 - C 23 C


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Figuras de Linguagem

Ano: 2015 Banca: CESPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2015 - FUB - Conhecimentos

Básicos - Nível Intermediário - Cargo 8

Julgue o item a seguir, relativo à tipologia e aos aspectos linguísticos do

texto acima.

24) A correção gramatical e os sentidos do texto seriam mantidos, caso se

substituísse a expressão “peso de ouro” (l.6), que tem natureza

metafórica, por muita importância ou muito valor.

Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: Câmara dos Deputados Prova: CESPE - 2014 - Câmara

dos Deputados - Técnico Legislativo - Agente de Polícia Legislativa


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Julgue o item abaixo, relativo às ideias e a aspectos linguísticos do texto

acima.

25) Utilizando-se de metáforas, o autor constrói texto argumentativo em

que a democracia é retratada como o oceano e suas ondas, e os que nela

não creem, representados como os “espíritos que não veem muito” (L.13).


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Ano: 2004 Banca: CESPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE - 2004 -

Polícia Federal - Agente Administrativo

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue os itens a

seguir.

26) Nos trechos “é uma verdadeira mancha de Caim que o Brasil traz na

fronte” (l.4-5) e “uma boa colheita no solo ainda virgem da nova geração”

(l.29-30), foi utilizada linguagem figurada.


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Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: BACEN Provas: CESPE - 2013 - BACEN - Técnico -

Conhecimentos Básicos - Áreas 1 e 2

Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do

poema acima.

27) O emprego do vocativo “senhores”, na terceira e na quarta estrofes,

atenua o tom irônico do poema.

Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: CPRM Provas: CESPE - 2013 - CPRM - Técnico de

Geociências - Conhecimentos Básicos

28) Julgue os itens subsequentes quanto a sentidos, estruturas e aspectos

linguísticos do texto acima.

Em virtude das características exclusivamente dissertativo-argumentativas

do texto, o emprego de expressões em sentido metafórico, como

“despertou o apetite” (l.1), deveria ter sido evitado.


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Ano: 2011 Banca: CESPE Órgão: PC-ES Prova: CESPE - 2011 - PC-ES - Auxiliar de Perícia

Médico-legal – Básicos

29) Em relação às ideias e à estrutura linguística do texto acima, julgue os

itens a seguir.

Na linha 6, o emprego da interrogação é um recurso estilístico e retórico

que confere ênfase à informação subsequente.


20


Ano: 2012 Banca: CESPE Órgão: TRE-RJ Provas: CESPE - 2012 - TRE-RJ - Técnico

Judiciário - Operação de Computador

Julgue o item que se segue, relativo às ideias e às estruturas linguísticas do

texto acima.

30) Em “A mais recente” (L.4), ocorre elipse da palavra pesquisa, que pode

ser subentendida a partir do antecedente “pesquisas” (L.3).


21


Ano: 2008 Banca: CESPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2008 - ABIN - Agente de

Inteligência

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

31) A palavra "mosaico" (L.2) está sendo empregada, no texto, em sentido

conotativo (figurado).


22


Ano: 2009 Banca: CESPE Órgão: Banco do Brasil Prova: CESPE - 2009 - Banco do Brasil

- Escriturário

32) As aspas utilizadas nas linhas 8 e 15 servem para realçar o uso

metafórico ou figurado da linguagem, conferindo-lhe também, pelo

exagero, um valor de ironia.

Gabarito

24 - C 27 - E 30 - C 25 - C 28 - E 31 - C

26 - C 29 - C 32 - C


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Questões de Morfologia

Ano: 2019 Banca: CESPE Órgão: TJ-AM Prova: CESPE - 2019 - TJ-AM - Assistente

Judiciário – Programador

33) A correção gramatical do texto seria preservada caso se inserisse a

preposição a imediatamente após “atende” (ℓ.19) — atende a.


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Básicos - Cargos de Nível Médio

34) No texto, o termo “Ainda assim” (ℓ.26) expressa a mesma noção que

exprimiria a locução Não obstante.


25


Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: EMAP Provas: CESPE - 2018 - EMAP - Conhecimentos


Com relação ao trecho: “A crescente internalização da economia, decorrente,

principalmente, da redução de barreiras ao comércio mundial, da maior velocidade das

inovações tecnológicas e dos grandes avanças nas comunicações, tem exigido

mudanças efetivas na atuação do comércio internacional”

35) O emprego da preposição de introduzindo “das inovações” (l.3) é

exigido pela presença de “decorrente” (l.2), sendo as inovações uma das

quatro causas da crescente internacionalização mencionadas no texto.

Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: ABIN Prova: CESPE - 2018 - ABIN - Agente de

Inteligência

Com relação ao trecho: “O trabalho desenvolvido pela contrainteligência tem foco na

defesa contra ameaças com a espionagem, a sabotagem, o vazamento de informações

e o terrorismo, patrocinadas por instituições, grupos ou governos estrangeiros”

36) O sentido do texto seria prejudicado, embora sua correção gramatical

fosse preservada, caso a preposição presente na expressão “contra

ameaças” (ℓ.19) fosse substituída pela preposição de.


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Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: CGM de João Pessoa - PB Prova: CESPE - 2018 - CGM

de João Pessoa - PB - Técnico Municipal de Controle Interno - Geral

37) Os termos “antiéticas”, “ilegais” e “combatidas” qualificam a palavra

“práticas”.

Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: CGM de João Pessoa - PB Prova: CESPE - 2018 - CGM

de João Pessoa - PB - Técnico Municipal de Controle Interno - Geral

Com relação ao trecho: “Eu pago meus impostos integralmente e, por isso, posso

exigir dos funcionários públicos do meu país. Agora, se eu dou um jeito nos meus

impostos porque o delegado da receita federal é meu amigo ou parente e faz a tal

“vista grossa”, aí temos o “jeitinho” virando corrupção”

38) A palavra “Agora” (ℓ.12) exprime uma circunstância temporal.

Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: TRF - 1ª REGIÃO Prova: CESPE - 2017 - TRF - 1ª

REGIÃO - Técnico Judiciário – Taquigrafia

Com relação ao trecho: “As recorrentes menções a esse tema refletem as dificuldades

que as organizações, os indivíduos e o coletivo social vêm enfrentando para superar,

com as regras legais vigentes ou com os procedimentos-padrões, as mudanças

estruturais econômicas, políticas e sociais em andamento. ”

39) Haveria prejuízo gramatical para o texto caso a palavra

“procedimentos-padrão” (ℓ.15) fosse alterada para procedimentos-

padrões.


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Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: TRF - 1ª REGIÃO Provas: CESPE - 2017 - TRF - 1ª

REGIÃO - Conhecimentos Básicos - Cargos de Nível Médio

Com relação ao trecho: “Para esse pensador, só a troca de ideias dá liberdade ao

pensamento e a sua expressão, condição imprescindível para o aperfeiçoamento do

ser humano”

40) Por ser um advérbio, o vocábulo “só” (ℓ.17) poderia ser deslocado

para imediatamente antes da forma verbal “dá” (ℓ.17), sem alteração dos

sentidos do texto.

Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: TRF - 1ª REGIÃO Provas: CESPE - 2017 - TRF - 1ª

REGIÃO - Conhecimentos Básicos - Cargos de Nível Médio

41) Na linha 13, o termo oracional “alguém que desperta os espíritos”

define o perfil do indivíduo que se distingue do verdadeiro mestre e do

provedor de conhecimentos e, por isso, está introduzido pela conjunção

“mas”, que expressa oposição.


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Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: TRF - 1ª REGIÃO Provas: CESPE - 2017 - TRF

- 1ª REGIÃO - Conhecimentos Básicos - Cargos de Nível Médio

Com relação ao trecho: “A pergunta a respeito da exigibilidade ou não de procedimento

licitatório prévio para a contratação de serviços profissionais de advocacia não comporta

uma resposta genérica, seja em sentido positivo, seja em sentido negativo”

42) Na linha 4, o vocábulo “seja”, nas suas duas ocorrências, introduz uma

condição.

Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: SEDF Provas: CESPE - 2017 - SEDF -

Conhecimentos Básicos - Cargos 36 e 37

Com relação ao trecho: “Quanta inútil retórica se tem desperdiçado para provar que

todos os nossos males ficariam resolvidos de um momento para o outro se estivessem

amplamente difundidas as escolas primárias e o conhecimento do abc”

43) A preposição “para” (l.7) introduz, no período em que ocorre, uma

ideia de finalidade.

Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: SEDF Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos

Básicos - Cargos 36 e 37

Com relação ao trecho: “Por isso, necessitamos sempre assimilar novos

conhecimentos e expressá-los com objetividade e competência”

44) A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados caso o

trecho “expressá-los com objetividade e competência” (l. 6 e 7) fosse

reescrito da seguinte maneira: expressá-los objetiva e competentemente.


Básicos - Cargos 36 e 37


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Com relação ao trecho: “ Falamos não só de uma crise ecológica, mas também de uma

crise civilizatória de amplas dimensões, do funcionamento de um sistema que destrói e

ameaça as suas próprias bases de sobrevivência…”

45) A expressão “mas também” (l.17) introduz no período em que ocorre

uma ideia de oposição.


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Básicos - Cargo 38

46) Julgue o próximo item, referente a aspectos linguísticos do texto

CB1A1AAA e à sua tipologia. Considerando-se as ideias expressas no

primeiro e no segundo parágrafos do texto, seria garantida a progressão

textual caso se inserisse a conjunção Portanto no início do segundo

parágrafo da seguinte forma: Portanto, os acessos (...).

Com relação ao trecho: “Infelizmente, muitos diretores entendem que quem atua

nessa função deve apenas controlar os espaços coletivos para impedir a ocorrência de

agressões, depredações e furtos, vigiar grupos de alunos, observar comportamentos

suspeitos e até mesmo revistar armários e mochilas. ”


Básicos - Cargo 38

47) O vocábulo “suspeitos” (.11) foi empregado, no texto, como

substantivo, no sentido de aqueles sobre os quais recaem suspeitas.


Básicos - Cargos de 1 a 7

Com relação ao trecho: “ É pior, muito pior. Às vezes, quando a gente erra, ele faz

“bip. Assim para todo mundo ouvir.

48) O termo “Assim” (l.15) tem valor semântico demonstrativo e, por isso,

a sua substituição pela conjunção Portanto prejudicaria o sentido original

do texto.


33




Com relação ao trecho: “A máquina de escrever faz tudo que você manda, mesmo que

seja a tapa. Com o computador é diferente. Você faz tudo que ele manda. Ou precisa

fazer tudo ao modo dele, senão ele não aceita. Simplesmente ignora você”

49) A correção gramatical do texto seria preservada caso se inserisse a

preposição a logo após a forma verbal “ignora”, na frase “Simplesmente

ignora você” (l.9).



Com relação ao trecho: “Se a tecnologia pode decretar o fim do emprego para

alguns...”

50) A correção gramatical e o sentido original do texto seriam mantidos

caso a palavra “Se”, que inicia o terceiro parágrafo, fosse substituída por

como.


Básicos - Somente para os cargos 10 e 13

Com relação ao trecho: “Ainda jovem fiquei impressionado pela máxima de

Schopenhauer: “O homem pode, é certo, fazer o que quer, mas não pode querer o que

quer””

51) Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, a expressão “Ainda

jovem” (.20) poderia ser substituída por: Quando eu ainda era jovem.


Básicos - Cargos de 8 a 19 (Exceto cargos 10 e 13)


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Com relação ao trecho: Ainda jovem fiquei impressionado pela máxima de

Schopenhauer: “O homem pode, é certo, fazer o que quer, mas não pode querer o que

quer”, e hoje, diante do espetáculo aterrador das injustiças humanas, essa moral

tranquiliza e me educa.

52) O adjetivo “aterrador” (.23) modifica a palavra “espetáculo” (.22),

conferindo-lhe sentido negativo.

Gabarito

33 – C 41 - E 49 – E

34 - C 42 – E 50 - E 35 – E 43 – C 51 – C

36 – C 44 – C 52 - C

37 – E 45 – E 38 – E 46 – E

39 – E 47 – E 40 - E 48 - C


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Questões de Sintaxe

Ano: 2019 Banca: CESPE Órgão: TJ-AM Prova: CESPE - 2019 - TJ-AM - Assistente

Judiciário - Programador

53) A forma verbal “têm” (ℓ.20) concorda com o termo “muitos segurados

do INSS” (ℓ.19).

Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: Instituto Hospital Base do Distrito Federal Prova:

CESPE - 2018 - Instituto Hospital Base do Distrito Federal - Técnico de Enfermagem

Com relação ao trecho: “Surpresas fazem da rotina de um socorrista. Quando um

chamado chega via 192, as informações nem sempre vêm de acordo com a real

situação”

54) O sujeito da forma verbal “é” (ℓ.4) está elíptico e retoma “um

chamado” (ℓ.2), o que justifica a flexão verbal na terceira pessoa do

singular.



55) Na linha 10, os termos “um amigo” e “preparados” exercem a mesma

função sintática nos períodos em que se inserem.



Com relação ao trecho: “...Mas podem chegar à cena e encontrar um amigo. Estão

preparados. O Espaço para a emoção é pequeno em um serviço que só funciona se

apoiado...”



56) O item a seguir apresenta propostas de reescrita do trecho “Contudo

— Florence era Florence —, mesmo acamada, continuou trabalhando

intensamente. Colaborou com a comissão governamental sobre saúde dos


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militares, fundou uma escola para treinamento de enfermeiras, escreveu

um livro sobre esse treinamento.” (ℓ. 39 a 43) do texto CG2A1AAA. Julgue-

o quanto à correção gramatical.

Mesmo assim, acamada, Florence era forte e continuou seu trabalho de

forma intensa, tendo colaborado em estudos do governo sobre a saúde

dos militares e fundou uma escola para treinamento de enfermeiras

quando escreveu um livro contando como se deu tal acontecimento.



Com relação ao trecho: “É possível, e até provável, que isso tenha resultado

brucelose, uma infecção crônica contraída durante a guerra”

57) A correção gramatical do texto seria mantida, mas seu sentido seria

alterado, se fosse inserida a expressão ou de logo após “brucelose,”

(ℓ.36).

Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: BNB Prova: CESPE - 2018 - BNB - Analista Bancário

58) Na linha 12, o termo “Contudo” foi empregado com o mesmo sentido

de Porquanto.


Com relação ao trecho: “A inteligência artificial poderá inferir, assim, que o adoçante é

responsável pela obesidade dos usuários, o que nós sabemos, pela nossa inteligência

humana, que não é bem assim”

59) Tanto na linha 7 quanto na linha 9, o vocábulo “assim” confere sentido

de conclusão às ideias do período em que é empregado

Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: MPE-PI Prova: CESPE - 2018 - MPE-PI -

Técnico Ministerial - Área Administrativa


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Com relação ao trecho: “O livro traz lugares naturais e históricos, de antigos centros

de culto a paisagens em vias de extinção, assim como tesouros culturais únicos como

Fenway Park, de Boston, inaugurado em 1912: Um dos últimos estádios norte-

americanos...”

60) O trecho “assim como tesouros culturais únicos” (l.7) estabelece uma

comparação com “antigos centros de culto” (l.6) e “paisagens em vias de

extinção” (l. 6 e 7).



Com relação ao trecho: “Saiu a mais nova lista de coisas que devem ou não ser feitas,

moda que parece ter contagiado o planeta”

61) Na linha 1, seria incorreto o emprego do verbo “ser” no plural —

serem.



Com relação ao trecho: “Eis que passo pela rama nesta fase de meu relata, já que me é

impossível dar a exata medida do grau de maluquice que inspiram tais cartas:

Infelizmente se perderam e de nenhuma encontrei o paradeiro...”

62) A oração “que inspiraram tais cartas” (l. 5 e 6) modifica o sentido

apenas do termo “grau” (l.5).



Com relação ao trecho: “Sou forçado, pois, limitar-me aos elementos de

que disponho, encerrando em desventuras...”

63) A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se substituísse,

na linha 9, “de que” por os quais.


38


Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: IPHAN Provas: CESPE - 2018 - IPHAN -

Conhecimentos Básicos - Cargos de Nível Médio

Com relação ao trecho: “...conceitos rígidos dão lugar à flexibilidade, à análise de

cenários alternativos e à inclusão da sociedade na formulação das políticas”

64) No trecho “à análise de cenários alternativos e à inclusão da sociedade

na formulação das políticas” (ℓ. 26 a 28), o emprego do sinal indicativo de

crase é obrigatório em ambas as ocorrências.



Com relação ao trecho: “Uma das principais características da sociedade

contemporânea é a velocidade de suas transformações”

65) Sem prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do texto, o primeiro

parágrafo poderia ser reescrito da seguinte maneira: São a velocidade das

transformações que caracterizam, principalmente, a sociedade

contemporânea.



66) A substituição da expressão “Além de” (ℓ.21) por Apesar de não

alteraria os sentidos originais do texto.



67) Os sentidos originais e as relações de coesão do texto seriam

preservados caso se substituísse a palavra “portanto” (ℓ.9) por também,

uma vez que ambas exprimem uma ideia de conclusão.




39


Com relação ao trecho: “ O Perfil e a política das instituições em que estão

inseridos, entre outros aspectos, impõem a agenda dos estudos do momento. ”

68) A forma verbal “impõem” (ℓ.24) está no plural porque concorda com o

termo “instituições” (ℓ.23).



Com relação: “ Certa produção historiográfica e sociológica, em debate pelo menos

desde os anos 70 do século passado e já clássica na atualidade, trouxe novos

ingredientes para a reflexão sobre essa ambiguidade do papel do historiador e do

intelectual de modo geral. Essa literatura aponta os numerosos constrangimentos a que

estavam submetidos, na sua produção intelectual, em função de um processo de

formação...”

69) O sujeito da locução verbal “estavam submetidos” (ℓ.15) está elíptico e

se refere a “historiador” (ℓ.13) e “intelectual de um modo geral” (ℓ.14).



70) A expressão “Ainda que” (ℓ.35) poderia ser substituída por Embora,

sem prejuízo das relações de coesão e dos sentidos originais do texto.

Gabarito

53 – C 59 - E 65 - E

54 – E 60 - E 66 - E 55 – E 61 - C 67 - E

56 – E 62 - E 68 – E

57 – C 63 - C 69 - C 58 - E 64 - C 70 - C


40


Questões de Pontuação

Ano: 2019 Banca: CESPE Órgão: TJ-AM

71) A eliminação da vírgula empregada imediatamente após“difusos”

(ℓ.25) não comprometeria a correção gramatical do texto, mas alteraria os

seus sentidos originais.


41




72) A inserção de uma vírgula logo após o termo “Hospitalizados” (ℓ.14)

manteria a correção gramatical do texto.


42


Ano: 2019 Banca: CESPE Órgão: PGE-PE Prova: CESPE - 2019 - PGE-PE - Asssistente de

Procuradoria

73) A retirada da vírgula empregada na linha 1 alteraria os sentidos

originais do primeiro período do texto.

Ano: 2019 Banca: CESPE Órgão: PGE-PE Prova: CESPE - 2019 - PGE-PE - Assistente de

Procuradoria

Com relação ao trecho: “A modernidade é um contrato. Todos nós aderimos a ele no

dia em que nascemos, e ele regula nossa vida até o dia em que morremos”

74) A vírgula empregada na linha 2 tem a finalidade de demarcar uma

relação de oposição entre as orações “Todos nós aderimos a ele no dia em

que nascemos” (l. 1 e 2) e “e ele regula nossa vida até o dia em que

morremos” (l. 2 e 3).



Com relação ao trecho: “Para medir a qualidade dos cursos de graduação no país, o

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e o


43


ministério da Educação Utilizam o índice geral de Cursos (IGC), divulgado uma vez por

ano...”

75) A vírgula logo após “país” (ℓ.21) é de emprego facultativo, ou seja, ela

poderia ser suprimida sem prejuízo para a correção do texto.


76) Seria correto isolar a expressão “nós sabemos” (l.8) entre vírgulas,

para dar maior destaque às ideias do trecho em que ela aparece.


44



77) No terceiro parágrafo, os travessões isolam trecho que exemplifica

“características de transações já feitas pelo usuário”.


Com relação ao trecho: “...o modo como a máquina aprende os padrões antes de

começar a analisar compras interfere diretamente no registro de falsos positivos e

fraudes reais”

78) A inserção de vírgula imediatamente após a palavra “diretamente”

(l.29) não comprometeria a correção gramatical do texto.


45


Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: MPU Prova: CESPE - 2018 - MPU - Técnico do MPU –

Administração

Com relação ao trecho: “...é fundamental para nossa constituição enquanto indivíduos

(Servindo-nos como parâmetro para nosso comportamento moral, por exemplo),

limitar-nos a ela, desconhecendo...”

79) Na linha 4, a correção do texto seria prejudicada caso a vírgula

empregada logo após o parêntese fosse substituída por ponto e vírgula.


Administração

Com relação ao texto: “A visão etnocêntrica caminha na contramão do processo de

integração global decorrente da modernização dos meios de comunicação como a

internet, pois é sinônimo de estranheza e de falta de tolerância”

80) A inserção de uma vírgula após “global” (ℓ.26) alteraria os sentidos

originais do texto, mas não sua correção gramatical.


Administração

Com relação ao trecho: “Basta pensarmos nas relações entre norte-americanos e

latinos imigrantes, entre franceses e os povos vindos do norte do continente africano

que buscam residência em países estrangeiros, apenas como exemplos. ”

81) No penúltimo período do texto, a correção gramatical estaria

preservada se, logo após a forma verbal “pensarmos” (ℓ.21), fosse

inserida a expressão por exemplo, desde que excluídas a expressão

“apenas como exemplos” (ℓ.24) e a vírgula que a antecede.

Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: MPE-PI Prova: CESPE - 2018 - MPE-PI - Técnico

Ministerial - Área Administrativa

Com relação ao trecho: “Desta vez, Arthur Frommer e Holly Hugues elencam os 500

locais que precisamos visitar antes que desapareçam...”

82) Seria incorreta a eliminação da vírgula empregada logo após a

expressão “Desta vez” (l.2), pois seu uso é obrigatório naquele contexto.


46




Com relação ao trecho: “...um dos últimos estádios norte-americanos que mantêm sua

construção original...”

83) Os sentidos originais do texto seriam preservados caso se inserisse

uma vírgula imediatamente após “norte-americanos” (l.9).



Com relação ao trecho: “... os 500 locais que precisamos visitar antes que

desapareçam(500 places to see before they disappear).

84) A substituição do parêntese por travessão não comprometeria a

correção gramatical do texto, desde que o parêntese na linha 5 fosse

suprimido.

Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: IPHAN Provas: CESPE - 2018 - IPHAN - Conhecimentos


Com relação ao trecho: “Conceitos rígidos dão lugar à flexibilidade, à análise de

cenários alternativos e à inclusão da sociedade na formulação das políticas. Nesse

contexto novo, o patrimônio histórico tem de ser integrado ao planejamento da

cidade...”

85) As vírgulas empregadas após as palavras “flexibilidade” (ℓ.26) e

“novo” (ℓ.29) justificam-se pela mesma regra de pontuação.

Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: IPHAN Provas: CESPE - 2018 - IPHAN - Conhecimentos


Com relação ao trecho: “Para fazer frente a essas transformações, é necessário um

novo tipo de planejamento urbano. ”

86) Seria incorreta a inserção de dois-pontos imediatamente após o

trecho “é necessário” (ℓ. 24 e 25).


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Com relação ao trecho “As primeiras cidades, no sentido moderno, surgiram no

período compreendido entre 3.100 e 2.900 a.C., na Mesopotâmia, civilização situada

às margens dos rios Tigres e Eufrates.”

87) A supressão da vírgula empregada logo após “2.900 a.C.” (l.7)

manteria a correção gramatical do texto.



88) Na linha 12, os dois-pontos introduzem um esclarecimento a respeito

do “resultado último dessa interatuação”.

Gabarito

71 – C 75 – E 79 – C 83 – E 87 – C 72 – E 76 – E 80 – C 84 – C 88 - C 73 – C 77 – E 81 – E 85 – E

74 - E 78 - E 82 - E 86 - C


48


Espero que essas 88 questões tenham sido muito úteis para seus

estudos.

Caso precise falar comigo essas são minhas redes sociais:

Mundo Dos Concursos @_davi_luna 21-969300095

Um abraço e muito sucesso em seus estudos.

E lembre-se de que todo esforço bem direcionado tem a sua

recompensa garantida.








88 questões gabaritadas - mundo dos concursos · ano: 2008 banca: cespe Órgão: banco do brasil...

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