7.analisis del clima institucional del plantel c.e.i.m.a gabriela mistral

8/15/2019 7.Analisis Del Clima Institucional Del Plantel C.E.I.M.a Gabriela Mistral

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Caracas 29-05-2015

Nombre del Participante: Rosa Elena Pinto C.CI: 5597686

Cargo: Sub-directora

No de Docentes: 5 titulares, 10 auxiliares

1 docente titular, ! docentes auxiliares de re"oso#

Nivel Educativo$ Educaci%n &nicial' Preescolar

No de Secciones: 5. 1er (ru"o ) * + con 1 nios de !'10 eses a

aos.#2do (ru"o / / 25 nios. '6 eses a 5'5 aos # !er (ru"o ) * + !7nios 5'6 eses a 6 aos.#

Total de alumnos: 10! nios.


2/48


3/48

Pregunta 1

!" !#$

1" 1#$

est%s contento con tu escuela&


4/48

Pregunta 2.

1" 1#$

2" 2#$

)" )#$

g. 2. Te sientes o te *as sentido solo en la escuel

sie"re con 4recuencia al(una e nunca

'Te sientes o te *as sentido solo enla escuela&

sie"re 1con 4recuencia 0

al(una e 2nunca 7

e 10 alunos ! se ;an sentido solos al enos una e,

corres"ondiente al !0?. Solo 1 de ellos se ;a sentido s%lo sie"re.


5/48

Pregunta +.

!#$

1#$

Preg. +. Cómo te llevas con tus companeros&

+ien Doral Re(ular


6/48

Pregunta .

!#$

1#$

Preg. Cómo te llevas con tus maestras&

+ien Doral Re(ular


7/48

Pregunta -.

#$

1#$

1#$

- /u0 opinión crees ue tienen de ti tus compa,

+uena Doral Re(ular


8/48

Pregunta .

#$

1#$

1#$

. /ue opinión crees ue tienen de ti tus maest

+uena Doral Re(ular


9/48

El 80? de los alunos creen :ue sus aestras tienen buena o"ini%n deellos. El 10? noral * el 10? tienen ala o"ini%n.

Pregunta ).

#$

#$

Preg. ) 3as insultado a alg4n companero&

Sie"re Con 4recuencia )l(una e Dunca

'3as insultado a alg4n compa,ero&Sie"re 0

Con 4recuencia 0)l(una e

Dunca 6


10/48

Casi la itad del (ru"o 0? entreistado ani4est% ;aber insultadoal(una e a sus co"aeros.

Pregunta .

1##$

Preg. Te *as burlado de tus companeros&


'Te *as burlado de un compa,ero&Sie"re 0


Dunca 10


11/48

El 100? de la "oblaci%n ex"res% :ue nunca se ;an burlado de susco"aeros.

Pregunta !.

1#$

!#$

*as pegado6 empu7ado o dado 8casuillo8 a un co


'5e *as pegado6 empu7ado o dado9casuillo a un compa,ero&

Sie"re 0Con 4recuencia 0

)l(una e 1Dunca 9


12/48

S%lo el 10? adite ;aber "e(ado, e"u3ado a un co"aero.

Pregunta 1#.

)1$

2!$

# 3as ignorado a alguien en alguna actividad o r


'3as ignorado a alguien en alguna actividado recreo&


)l(una e !Dunca 7


13/48

El 29? de los alunos encuestados aditen ;aber i(norado a unco"aero

Pregunta 11.

2#$

#$

e de7as dominar por alguien en alguna actividad

Sie"re Con 4recuencia )l(una e. Dunca

'Te de7as dominar por alguien en algunaactividad o recreo&


)l(una e 2Dunca 8


14/48

El 20? de los alunos reconoce ;aber sido doinado "or al(@nco"aero.

Pregunta 12.

1#$

2#$

)#$

Preg. 12 Te *an insultado los companeros&


'Te *an insultado los compa,eros&


)l(una e 2Dunca 7


15/48

El 70? ex"resaron sentirse insultados "or sus co"aeros.

Pregunta 1+.

2$

$

2!$

Preg. 1+ Se *an burlado de ti los companeros&


'Se *an burlado de los compa,eros&Sie"re 1

Con 4recuencia 0)l(una e 2

Dunca 7


16/48

El 8? de los alunos entreistados nunca ;an sentido las burlas desus co"aeros.

Pregunta 1.

+$

+$

g. 1 Te *an robado6 escondido o roto alguna cos


'5e *an robado6 escondido o roto algunacosa&


)l(una e 2Dunca 8


17/48

El !8? de los alunos entreistados res"ondieron :ue al(una e le ;anrobado o escondido al(una "ertenencia.

Pregunta 1-.

#$

#$

g. 1- Te *an pegado6 empu7ado o dado 8casuill


'Te *an pegado6 empu7ado o dado9casuillo&



18/48

)l(una e Dunca 6

El 0? de los alunos res"ondieron :ue al(una e le ;an "e(ado.

Pregunta 1.

-#$-#$

. 1 Te *an ignorado en una actividad o en el rec


'Te *an ignorado en una actividad o en elrecreo&

Sie"re 0


19/48

Con 4recuencia 0)l(una e 5

Dunca 5

os entreistados ex"resan :ue "or lo enos una e se re"iten losen4rentaientos entre alunos.

Pregunta 1.

))$

2+$

reg. 1 En;rentamiento entre alumnos < maestra


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Dunca 6

El 2!? de los alunos dicen :ue ;an "resenciado en4rentaiento entre

sus co"aeros * aestras.

Pregunta 1!.

1$

!$

1)$

Preg. 1! =alas palabras en clase6 recreo6 patio&


21/48

)l(una e 5Dunca 1

El 69? de los entreistados reconocen ;aber dic;o


22/48

Con 4recuencia )l(una e !

Dunca 0

70? siente :ue no se res"etan las noras, ientras un !0? siente :ueal(unas eces no se res"etan las noras (enerales.

Pregunta 21.

-#$-#$

Preg.21 >lumnos ue se insultan&


23/48

'>lumnos ue se insultan&

lumnos ue se pelean&


24/48

'>lumnos ue se insultan&


25/48

)#$

+#$

2+ 3a< grupos dentro de la clase ue no se lleva


26/48

12$

)+$

1-$

Consideras ue *a< ninos ue te molestan6 te pe


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+$

1)$

Preg. 2- =iedos de unos alumnos a otros&


28/48

(esultados de encuesta aplicada a los docentes paradetectar como percibe El Clima Escolar

Pregunta 1.

)-$

2-$

actualmente las agresiones < con?ictos en tu es

a

b

c

de

'Consideras ue actualmente lasagresiones < con?ictos en tu escuela es un

problema&

a.


29/48

n "roblea de disci"lina o conicto de carBcter lee, aun:ue

a b c d e

Cuando se presenta en la clase alg4nproblema de disciplina o con?icto @decar%cter leve6 aunue sea repetidoA6

'cómo act4as *abitualmente &

a. Ex"ulsando al aluno de clase 0b. Gablando con el estudiante a"arte

c. o a"artas del resto de losestudiantes

0

d. Doticando la incidencia. 0e. &ntentando i(norar el ;ec;o *

continuando la arc;a de la clase0

4. ) "enas ten(o conicto en is clases 0

100? de la "oblaci%n encuestada ;abla con el estudiante a"arte cuando se"resenta al(@n conicto en clase.


30/48

Pregunta +.

50?50?

idas con7untas desde el comienBo del ano escol

a b c d e

'Crees ue el *ec*o de ue todosadopten medidas con7untas desde el

comienBo del a,o escolar a


31/48

Pregunta .

-#$-#$

e m%s idónea para resolver los problemas dentro

a b c d e 4 (

'Indica la solución ue consideras m%sidónea para resolver los problemas

dentro del aula < en la institución&a.


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Pregunta -.

1##$

abusos entre el alumnado es un problema clave

a b c d e

5as agresiones < abusos entre el alumnadoes un problema clave de la convivencia

escolar.

a.


33/48

Pregunta .

)-$

2-$

ipo de agresiones son las m%s corrientes entre lo

a b c d e

'/u0 tipo de agresiones son las m%s

corrientes entre los estudiantes&a. )(resiones 4sicas. !

b. )(resiones erbales. insultos,aenaasI#

0

c. )islaiento, rec;ao, "resi%n"sicol%(ica rerse deI, eterse conI#

0

d. c;anta3es, robos, destroos. 1e. Casi no existen a(resiones de

i"ortancia0

as a(resiones 4sicas ocu"an el 75? entre los estudiantes, ientras :ue el25? entre c;anta3es, destroos, robos.


34/48


35/48

Pregunta .

)-$

2-$

dan con ma


36/48

SOBRE LA RELACIÓN DOCENTE-ALUMNADO.

Pregunta !.

-#$-#$

on?ictos ue se dan con ma


37/48

Pregunta 1#.

-#$-#$

ntro de los 4ltimos anos6 *an su;rido alguna agre

a b c d e

Personalmente < dentro de los 4ltimosanos6 '*an su;rido alguna agresión por

parte del alumnado&a. )(resiones 4sicas. 2b. )(resiones erbales 2

c. )islaiento, rec;ao, "resi%n"sicol%(ica.

0

d. C;anta3es, robos, destroos. 0e. Casi no existen a(resiones de

i"ortancia0

El (rBco indica :ue los docentes ;an recibido un 100? de a(resi%n 4sicas"or "arte del alunado, tanto 4sica coo erbal.


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Pregunta 11.

)-$

2-$

;recuencia *as su;rido estas agresiones en los 4

a b c d e

'Con u0 ;recuencia *as su;rido estas

agresiones en los 4ltimos dos a,os&a. Do ;e su4rido a(resiones. 0b. na o dos eces. !

c. e dos a cinco eces. 1d. Hrecuenteente. 0

e.


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RELACIÓN DOCENTE-ALUMNO

Pregunta 12.

-#$-#$

as6 en general6 ue la relación < comunicación d

a b c d e

Consideras en general6 ue la relación <

comunicación docente alumno es:a.


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Pregunta 1+.

2-$

)-$

6 cuando tienes un problema de disciplina o con?i

a b c d

En general cuando tienes un problema dedisciplina o con?icto con el alumnado:a. Se lo counicas al docente

res"onsable de la disci"lina.

1

b. o coentas con tus co"aeras* escuc;as sus conse3os.

!

c. Do lo counico a nadie loresuelo "or iso.

0

d. Do lo counico a nadie, no esiento a"o*ado "or is co"aeros

0

75? de los docentes buscan a"o*o * conse3os de sus co"aeros, ientras el25? counica al docente res"onsable el conicto o "roblea.


41/48

Pregunta 1.

2-$

)-$

nes entre los docentes no son armoniosas < 0stas

a b c d e

'Fpinas ue en general6 la relaciones entre

los docentes no son armoniosas < 0stasrepercuten en los con?ictos de la escuela&a. &ncide directaente en la disci"lina

del alunado.1

b. S%lo incide en el rendiiento"ro4esional de docente.

!

c. S%lo incide en el docente :uetiene el conicto.

0

d. =eneralente es "asa3era lasituaci%n * no incide ni en el docente ni

en la escuela.

0

e. >iene re"ercusiones en larelaci%n docente-re"resentante.

o

El 75? de los encuestados ara :ue el dese"eo "ro4esional se ea4ectado cuando las relaciones entre los docentes no son aroniosas.


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+.Interpretación de resultados:De los gráfcos anteriores se destacan los siguientes resultados. Los niños

expresaron en un:

70? ;aber sido insultado "or otros nios.70? considera :ue no se res"etan las noras.8!? ;aber "eleado al enos una e.7!? sienten :ue ;an sido acosados al(una e "or sus co"aeros.8!? ;an sentido iedo de otro co"aero.90? aniestan sentirse bien con sus aestras.

os resultados Bs resaltantes de las docentes son las si(uientes$

75? la a(resi%n * conictos es un "roblea u* i"ortante.100? as docentes ;abla con el estudiante * busca solucionar losconictos dentro del aula.50? considera la coniencia coo ob3etio "rioritario del PE&C.50? e3orar el clia de la escuela.75? de las a(resiones se "roducen con a*or 4recuencia dentrodel sal%n.100? considera :ue las a(resiones * abusos entre el alunado esun "roblea de coniencia escolar.

.Sntesis cualitativa.

1. Eidencias$ entreistas * encuestas a cada uno de los alunos *aestras "artici"antes en el "ro*ecto. So"orte en 4sico#

2. Reexi%n indiidual.urante la a"licaci%n de la entreista se eidenci% :ue el niel dedicultad de las "re(untas era u* eleado "ara los nios

entreistados. ebido a la co"le3idad de las isas, 4uenecesario odicar las "re(untas "ara 4aorecer el entendiientode las Astas * as intenta obtener la res"uesta Bs sincera deellos. Puede :ue al(uno de los estudiantes se sintiera intiidados"or el ti"o de "re(untas "ersonales * la dicultad "ara aditirconductas inadecuadas dentro del sal%n de clasesK i(ualentedurante la a"licaci%n de la entreista 4ue eidente :ue la cantidadde "re(untas era excesia "ara la edad de los nios ! a 6 aos#,


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siendo esta lar(a * aburrida "ara uc;os de ellos. En un caso en"articular, el estado de Bnio de uno de los alunos se eidenci%en el 100? de res"uestas ne(atias de su entreista a4ectando deesta anera los resultados. Es eidente :ue ba3o otrascircunstancias, otro estado de Bnio, las res"uestas ;ubieran sido

di4erentes, ;ec;o :ue se deostr% cuando se le a"lico a dic;oaluno la entreista dos ;oras des"uAs, resultando 100? deres"uestas "ositias "or:ue su estado de Bnio ;aba cabiado.

+. Ealuaci%n de la ex"eriencia o reexi%n del cuer"o docente.as aestras se ostraron rece"tias ante la encuesta realiada *otiadas "or ;aber sido toadas en cuenta "ara buscar soluci%n* o"tiiar el buen entendiiento * la coniencia escolar entretodos los actores :ue ;acen ida en la instituci%n. a selecci%n delos "artici"antes se reali% "or sorteo.

. Plan de acci%n.

Plan de acci%nb3etio (eneral$ analiar la coniencia escolar en el C.E.&.alento;uano

ideo

Re4ri(erios

1;ora

Cuestionarios,

obseraci%n,

ex"resionesde los"adres

)ctitud"ositia decu"lir conlos acuerdos

deconiencia

ocentes*

directios

Elaborarestrate(iasdiri(idas a

los "adres *re"resentan

tes "ara

Escuelas"ara

"adres.

Estrate(ia

RealiardinBicas

"ara elconociient

o * lainte(raci%n

Padres,re"resentan

tes,docentes.

1;ora

bseraciones.

Escuelas"ara "adres.

Sensibiliara los "adres

*

ocentes


44/48

e3orar laconiencia

escolar atraAs de la

escuela

de"artici"aci%n 4ailia-

escuela

de los"adres *

re"resentantes.


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MNuA o"ini%n crees :ue tienen de titu aestro'aestraF

).8

+.1

C.0

.1

7 MGas insultado a al(@nco"aero'aF

).0

+.0

C.

.6

8 M>e ;as burlado de unco"aero'aF

).0

+.0

C.0

.10

9 Me ;as "e(ado, e"u3ado o dadoJcas:uillo/ a un co"aero'aF

).0

+.0

C1

.9

10 MGas i(norado a al(uien en unaactiidad o en el recreoF

).0

+.0

C!

7

11 M>e de3as doinar "or al(uien en

al(una actiidad o recreoF

).0

+.0

C.2

.8

12 M>e ;an insultado losco"aeros'asF

).1

+.0

C.2

.7

1! MSe ;an burlado de ti losco"aeros'asF

).1

+.0

C.2

.7

1 M>e ;an robado, escondido o rotoal(una cosaF

).0

+.0

C.2

.8

15 M>e ;an "e(ado, e"u3ado o dadoJcas:uillo/F

).0

+.0

C

.10

16 M>e ;an i(norado en una actiidado en el recreoF

).0

+.0

C5

5

17 &ndica la 4recuencia con la :ue sere"iten los en4rentaiento entrealunos'as.

).1

+.0

C.9

.0

18 En4rentaiento entre alunos'as *aestros'as.

).0

+.0

C.

.6

19


46/48

22 )lunos'as :ue se "elean. ).0

+.0

C6

2! Ga* (ru"os dentro de la clase :ue

no se llean bien.

).

0

+.

0

C.

7

.

!

2 MConsideras :ue ;a* acoso eintiidaci%n entre alunos'as.F

).0

+.1

C.6

!.

25


47/48

! MCrees :ue el ;ec;ode :ue todosado"ten edidascon3untas desde elcoieno del aoescolar a*udara a laresoluci%n de losconictos en el aulaF

a0

+0

c2

d2

e0

&ndica la soluci%n :ueconsideras Bsid%nea "ara resolerlos "robleas dentrodel aula * en lainstituci%n.

a2

b0

c0

d0

e2

5 as a(resiones *abusos entre elalunado es un

"roblea clae de laconiencia escolar.

a

b0

c0

d0

e0

6 MNuA ti"o dea(resiones son lasBs corrientes entrelos estudiantesF

a!

b0

c0

d1

e0

7 MCuBl es la causaBs co@n entre elalunado :ue"roocan lasa(resionesF

a0

b0

c0

d1

e!

8 MCuBndo * d%nde sedan con a*or4recuencia lasa(resiones eintiidaciones entreel alunadoF

a0

b0

c!

d0

41

9 os conictos :ue sedan con a*or4recuencia en iescuela son$

a2

b2

c0

d0

e0

10 Personalente *

dentro de los @ltiosaos, M;an su4ridoal(una a(resi%n "or"arte del alunadoF

a

2

b

1

c

0

d

0

e

1

11 MCon :uA 4recuencia;as su4rido estasa(resiones en los@ltios dos aosF

a0

b!

c1

d0

e0


48/48

12 Consideras, en(eneral, :ue larelaci%n *counicaci%ndocente- aluno es$

a2

b2

c0

d0

e0

1! En (eneral, cuandotienes un "roblea dedisci"lina o conictocon el alunado.

a1

b!

c0

d0

e0

1 M"inas :ue en(eneral, lasrelaciones entre losdocentes no sonaroniosas Astasre"ercuten en losconictos de laescuelaF

a1

b!

c0

d0

e0

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