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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CÂMPUS QUIRINÓPOLIS

Manual de Orientações do EstágioSupervisionado

Este manual tem como objetivo esclarecer e orientar os discentes dos Cursos de Licenciatura em toda e qualquer dúvida que envolve as atividades do Estágio Supervisionado. Este documento traz anexos de orientações da legislação, modelos de documentos, fichas e formulários que estão em vigor.

QUIRINÓPOLIS, GO2016

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁSProf. Haroldo Reimer – Reitor

Profa. Maria Olinda Barreto - Pró-Reitora de Graduação

UEG – CÂMPUS QUIRINÓPOLISProfa. Nilda Aparecida Pascoal Rezende – Diretora

Prof. Luiz Delmar da Costa Lima – Coordenador Pedagógico

Profa. Mírian Maria de Paula – Coordenadora Adjunta de Estágio

Professores Orientadores do Estágio Supervisionado - 2016Alcina Viana da Silva Delvania

dos Santos Freitas Silva Fátima

Alves Santos

Janete Martins Medeiros

José Novais de Jesus

Luciana Ferreira Rodrigues

Márcia Cristina Silva

Marcos Roberto da Silva

Maria Lúcia Alves Teixeira Silva

Maria Marta da Silva

Maria Selma Teodoro Alves Martins

Mírian Maria de Paula

Raoni Ribeiro Guedes Fonseca Costa Régia

Cristina Campos Sirlene Maria Soares Sonia

Maria Theodoro de Queiroz

Valdenir Roberta Damascena Souza

Wanderleia Silva Nogueira

Wanessa Cristiane Gonçalves Fialho

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APRESENTAÇÃO

Este Manual foi elaborado em conformidade com as determinações contidas na

Lei nº 11.788/2008, Diretrizes Curriculares Nacionais, Resolução CsA nº 9, de 18

de novembro de 2015 e Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPCs) da

Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus Quirinópolis, com o objetivo de

divulgar informações, orientações e a normatização para a realização do Estágio

Supervisionado. Nele serão apresentadas, de forma resumida, as normas e

diretrizes que devem orientar a realização dos estágios curriculares dos alunos.

Além dos aspectos normativos e regulamentadores do mesmo, o presente Manual

estabelece as competências e atribuições do Coordenador Adjunto, do Professor

Orientador, do Profissional Supervisor e dos Estagiários, bem como a

operacionalização e a sistemática de estágio implantada no Curso.

CARACTERIZAÇÃO

O Estágio Supervisionado é um campo de conhecimento e eixo central nos Cursos

de Graduação. Trata-se de um momento de efetivação da práxis docente, uma vez

que constitui numa oportunidade imprescindível de análise, reflexão e correlação

entre os saberes científicos e as atividades laborais específicas da área de

formação. De acordo com a Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, o Estágio

Supervisionado oportuniza ao licenciando o exercício da atividade profissional que

irá exercer, sendo, portanto, um momento formativo em que se deve priorizar a

vivência do acadêmico de Licenciatura na realidade educacional.

A legislação determina que o Estágio Supervisionado se efetive a partir da

segunda metade do Curso de Licenciatura, sendo obrigatório no processo de

formação de professores, devendo ser definido no Projeto Pedagógico do Curso

(PPC) e cuja integralização da carga horária é requisito para a aprovação e

obtenção do diploma.

O Estágio é compreendido como espaço formativo e da construção da identidade

docente, pois proporciona a aproximação do estagiário com a realidade do campo

de trabalho e um maior contato com a diversidade de situações educativas.

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O Estágio Supervisionado nos Cursos de Licenciatura da UEG, Câmpus Quirinópolis

visa integrar as dimensões teóricas e o eixo da práxis educativa, articulando de

forma interdisciplinar os conteúdos por meio de procedimentos de docência

supervisionada. O eixo da práxis educativa dos Cursos de Licenciatura

expressam propostas que objetivam fomentar investigações, reflexões e

proposições de atividades práticas consideradas importantes para a formação de

professores, dando sustentação para os processos educativos em espaço escolar,

no planejamento, implementação, acompanhamento e avaliação de atividades e

projetos de intervenção pedagógica.

A prática educativa por meio do estágio em campo é muito mais que o cumprimento

de exigências acadêmicas. Além de ser uma oportunidade de crescimento

profissional e pessoal, o estágio é um importante instrumento de integração entre

escola, universidade e comunidade.

O Estágio Supervisionado é obrigatório para todos os alunos dos Cursos de

Licenciatura como exigência curricular, de acordo com as disposições abaixo

prescritas.

CAPÍTULO IDA CONCEPÇÃO, DA FINALIDADE E DOS OBJETIVOS

Art. 1º - O Estágio Supervisionado é o ato educativo de formação profissional desenvolvido no ambiente de trabalho articulado às outras atividades realizadas na UEG.

Art. 2º - O Estágio Supervisionado submete-se às determinações contidas na Legislação Federal, às Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos, ao Regimento Geral da Universidade Estadual de Goiás (UEG) e às regulamentações específicas (da UEG e dos respectivos cursos).

Art. 3º - O Estágio Supervisionado se divide em Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório e Estágio Supervisionado Não-Obrigatório, observadas as especificidades contidas na legislação vigente e nas Diretrizes Curriculares Nacionais, em função da modalidade de oferta do curso, da área de ensino e do Projeto Pedagógico do Curso (PPC).

Art. 4º - A concepção do Estágio Supervisionado da UEG alinha-se a três dimensões da formação: crítica, reflexiva e investigativa.

§ 1º - A dimensão reflexiva constitui-se da reflexão sobre a ação e contempla as experiências vinculadas ao ambiente de trabalho, aos conceitos e às teorias, base dessa formação.

§ 2º - A dimensão crítica reflete os aspectos micro e macro do processo formativo.

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I – micro, pois compreende o processo do ensino, da aprendizagem e dos conteúdos;

II – macro infere a reflexão sobre os princípios éticos e políticos subjacentes ao ensino e prepara o estagiário para o mundo do trabalho.

§ 3º - A dimensão investigativa vincula-se à perspectiva de que a investigação e a pesquisa devem ser o princípio educativo que norteia o processo de formação do estagiário.

Art. 5º - O Estágio Supervisionado é uma prática pedagógica que objetiva implementar a concepção reflexive, crítica e investigative, resultando em produções acadêmicas orientadas pelos princípios da pesquisa como ato educativo, proposto no PPC de cada curso.

Art. 6º - O Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório é componente curricular que se constitui como atividade acadêmica integrante dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de graduação da UEG, entendido como uma atividade constitutiva do conhecimento teórico por meio do diálogo coletivo, reflexivo e pela interferência substantiva na realidade experimentada no campo de estágio.

Art. 7º - O Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório articula-se com os demais componentes curriculares do curso e contribui para a síntese do processo de formação.

Art. 8º - São objetivos do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório na UEG.

I. permitir o desenvolvimento de habilidades técnico-científicas e ou teórico- metodológicas visando à melhor qualificação do futuro profissional por meio da aprendizagem de conhecimentos e de saberes, tendo em vista uma formação complexa, diversificada, crítica e propositiva em relação ao mundo do trabalho;

II. realizar atividades de investigação, pesquisa, análise e intervenção na realidade profissional específica da área de formação;

III. subsidiar o colegiado de curso com dados, análises e conhecimentos que visem a melhoria da formação profissional;

IV. promover a aproximação e diálogo da Universidade com os campos de estágio e a sociedade;

V. identificar e fortalecer os campos de estágio como espaços formativos;

VI. articular teoria e prática no processo de formação humana e profissional.

Art. 9º - A Pró-Reitoria de Graduação da UEG (PrG/UEG) é o órgão da Administração Central responsável pela regulamentação, acompanhamento e controle das atividades de Estágio Supervisionado, atuando de maneira integrada junto aos colegiados de cursos dos Câmpus da UEG e resguardando as respectivas autonomias.

CAPÍTULO IIDA CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Art. 10 - O Estágio Supervisionado é caracterizado por:

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I. etapa em que o estagiário vivencia e integra os diferentes saberes da formação profissional e humana no mundo do trabalho;

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II. vivência ocorrida no âmbito do estágio que possibilite ao estagiário uma ação/reflexão/ação contínua sobre o campo da prática profissional;

III. reflexão sobre os processos de ensino-aprendizagem, seus conteúdos e os princípios éticos e políticos da formação profissional;

IV. oportunidade de aproximação do estagiário com sua realidade de atuação profissional; V. investigação e pesquisa como fundamentos constitutivos da formação do estagiário;

VI. aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos ao longo da formação profissional em benefício da sociedade considerando seus aspectos local, regional e nacional.

Art. 11 - A carga horária mínima a ser cumprida pelo estagiário no Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório deverá atender à legislação vigente, às diretrizes curriculares de cada curso e ser explicitada no PPC.

Parágrafo Único - O Estágio Curricular Supervisionado da Licenciatura, tal como definido na Lei 9394/96, Parecer CNE/CP 9/2001, Parecer CNE/CP 27/2001, Parecer CNE/CP 28/2001, Resolução CNE 02/02, deverá se consolidar em Escolas de Educação Básica a partir do início da segunda metade do Curso, como coroamento formativo da relação teoria-prática e sob a forma de dedicação concentrada, não podendo, todavia, ter uma duração inferior a um semestre, 400 horas e 100 dias letivos.

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CAPÍTULO IIIDAS PARTES, DAS RESPONSABILIDADES E DOS CONVÊNIOS

Art. 12 - Constituem-se partes integrantes do estágio a UEG, os campos de estágio e os estagiários.

§ 1º - A Universidade Estadual de Goiás é a instituição de ensino superior responsável pela formação profissional e humana dos estagiários, representada pela administração central, pelos Câmpus, pelos colegados de cursos e sues docentes.

I – A Pró-Reitoria de Graduação (PrG) é o órgão que representa a administração central da UEG.

II – A represntação institucional da UEG pelos Câmpus, colegiados de cursos e docentes obedecerá o que determina a sua regulamentação interna.§ 2º - Os campos de estágio são as partes concedentes do estágio e constituem-se em espaços institucionais públicos, privados e organizações não-governamentais que contemplem os requisitos indispensáveis para uma complementação educacional compatível com as necessidades da formação profissional.

I - Os campos de estágio devem estar diretamente relacionados com a atividade profissional pertinente ao curso e ter como características a qualidade, a complexidade e a pluralidade de ação.

II – O estágio pode ser realizado em diversos espaços, dependendo das suas especificidades, desde que normatizado e aprovado no colegiado do curso por meio do Regulamento do estágio do curso.a) Espaços são o locus de realização das atividades de estágio vinculados aos campos de estágio.§ 3º - O estagiário é o discente matriculado no curso de graduação da UEG e no componente Estágio Curricular Supervisionado segundo as características definidas no PPC e vinculado ao campo de estágio por meio do Termo de Compromisso.

Art. 13 - São responsabilidades das partes integrantes do Estágio Supervisionado:

I. da UEG:a) celebrar Termo de Compromisso entre a UEG, o campo de estágio e o estagiário;

b) garantir o professor orientador de estágio;

c) contratar Seguro contra acidentes pessoais em favor do estagiário e do professor orientador da UEG;

d) arquivar os documentos comprobatórios da realização do estágio conforme política de arquivamento da instituição, a saber: a Carta de Apresentação, o Termo de Aceite, o Termo de Compromisso, os documentos de Registro e Frequência do Estagiário no campo de estágio, a Declaração Final (emitida pelo Campo de Estágio) e a Avaliação Final (VERITAS), para fiscalização dos órgãos responsáveis;

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e) atuar como campo de estágio desde que apresente condições para o pleno desenvolvimento acadêmico do estudante, previsto e especificado no PPC;

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f) garantir infraestrutura física para a realização das atividades no câmpus;

g) garantir condições acadêmicas e infraestruturais para a formação permanente dos professors orientadores por meio da oferta de programas ou da oferta de programas ou da concessão de apoio à participação de programas externos na área de estágio;

h) garantir condições acadêmicas para a criação de grupos de estudo e pesquisas em estágio;

i) garantir condições de gestão das atividades do estágio que organize de forma individual e coletiva, guardadas as especificidades de cada área de formação;

j) criar condições para a participação dos estagiários em eventos científicos e ou tecnológicos, bem como para a divulgação das publicações resultants das experiências do estágio.

II. do campo de estágio:a) celebrar e zelar pelo cumprimento do Termo de Compromisso de estágio com aUEG e o estagiário;

b) possuir infraestrutura que proporcione condições para o estagiário desenvolver atividades de aprendizagem social, profissional e cultural;

c) indicar profissional supervisor do quadro pessoal, com formação ou experiência na área de conhecimento desenvolvida no curso do estagiário;

d) participar da supervisão e da avaliação do estágio realizadas pela UEG;

e) disponibilizar documentação que comprove a relação de estágio entre as partes;

f) entregar à UEG documento que comprove a realização e o término das atividades do estagiário (Declaração Final);

III. dos estagiários:a) matricular-se no componente Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório;

b) assinar Termo de Compromisso com a UEG e o campo de estágio;

c) cumprir a legislação vigente e o disposto neste Manual de Orientações.

CAPÍTULO IVDA SUPERVISÃO E DA ORIENTAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Art. 14 – Conceitua-se a Supervisão de Estágio como o processo que tem por objetivo o desenvolvimento humano e profissional do estagiário, com base nos conhecimentos teóricos e científicos que devem ser confrontados com os resultados experimentados nas práticas, reformulados constantemente na sua formação e atuação profissional.

§ 1º - caracteriza-se a Supervisão de Estágio caracteriza-se pelo ato educativo com acompanhamento efetivo do professor orientador da UEG e pelo profissional supervisor do campo de estágio e engloba orientação, acompanhamento e avaliação das atividades previamente planejadas e realizadas pelo estagiário.

§ 2º - No curso em que não exista ou que não seja prevista a função do professional supervisor no campo de estágio em razão das especificidades do Curso ou de

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eventuais condicionantes organicionais do campo, este papel cumulative exercido pelo professor orientador, devidamente indicado no regulamento de estágio do curso.

§ 3º - A forma de orientação, acompanhamento e avaliação do estagiário na UEG e no campo de estágio deve ser definida no PCC e no Regulamento de Estágio do Curso.

Art. 15 - A orientação de Estágio Supervisionado é uma atividade de ensino teórico- prática, constituída por ações de planejamento, sistematização, avaliação, investigação e reflexão contínua da formação humana e profissional explicitada no PPC, no Regualmento de Estágio dos Cursos e no Plano de Ensino de Estágio.

§ 1º - A orientação de Estágio Supervisionado caracteriza-se por momentos de orientação e de discussão individual e coletiva que valorizem as diferentes experiências vivenciadas pelo estagiário e promovam sua partilha tendo em vista uma formação mais complexa e diversificada em relação ao mundo do trabalho.

§ 2º - A orientação ancora-se na investigação teórico-prática e na reflexão do papel do estágio na formação humana e profissional e pressupõe a institucionalidade do processo que resulta em produções que sistematizem o conhecimento adquirido na experiência de formação humana e profissional no campo de estágio.

§ 3º - A orientação de Estágio Supervisionado caracteriza-se por ações presenciais e não presenciais previstas no PPC e no regulamento de Estágio do Curso.

I – As presenciais são aquelas atividades realizadas pelo professor orientador na presença física do estagiário;

II – As não presenciais são aquelas atividades realizadas pelo professor sem a presença física do estagiário.

CAPÍTULO VDO PERFIL E DAS ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR ADJUNTO, DO

PROFESSOR ORIENTADOR E DO PROFISSIONAL SUPERVISOR

Art. 16 - A Coordenação Adjunta de Estágio é uma função criada no âmbito doCâmpus, observadas as diretrizes e normas definidas pela UEG.

§ 1º - O Coordenador Adjunto de Estágio é o docente da UEG responsável pela coordenação do Estágio Supervisionado.

§ 2º - O Coordenador Adjunto de Estágio deve possuir formação específica e/ou experiência comprovada que o habilite para o exercício da função, assim como ter disponibilidade de tempo para a execução das atividades a ela inerentes;

Art. 17 - São atribuições do Coordenador Adjunto de Estágio:I – zelar pelo cumprimento da legislação federal e estadual e das normas institucionais relativas ao Estágio Supervisionado, observadas as especificidades de cada área de formação;II – atender às exigências da categoria profissional de formação do(s) curso(s), quando for o caso;III – apresentar o plano de trabalho semestral e/ou annual em que distribua a sua carga horária seminal dentro de um cronograma de atividades presenciais a ser cumprida na UEG e no campo de estágio.

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IV – promover o planejamento integrado das atividades do estágio com os professores orientadores e, se possível, com os profissionais supervisores do campo de estágio na semana de planejamento do(s) curso(s);

V – acompanhar e propor modificações na política e na regulamentação deEstágio Supervisionado da UEG;

VI – coordenar os professors orientadores de Estágio dos Cursos na elaboração coletiva e na atualização do Manual de Orientações de Estágio do(s) Curso(s), bem como encaminhá-lo para apreciação e aprovação do(s) colegiado(s) do(s) curso(s);

VII – coordenar, supervisionar e apoiar o trabalho e as atividades dos professors orientadores e dos estagiários na UEG e nos campos de estágio;

VIII - promover reuniões, palestras, seminários, criação de grupos/núcleos de estudos e outras atividades que contribuam para a integração do trabalho dos professores orientadores com os demais docentes do(s) curso(s) e que favoreçam a interação entre a UEG, os campos de estágio e os estagiários;

IX – promover ações para socializar as experiências do Estágio Supervisionado junto às comunidades interna e externa da UEG por meio de publicações, eventos e outros meios de comunicação;

X – levanter anualmente e/ou semestralmente os prováveis campos de estágio definindo-os com os professors orientadores conforme o calendário acadêmico da UEG, com vistas à celebração de convênios;

XI – responsabilizar-se pelos trâmites necessários à formação, gestão e cumprimento dos termos de compromisso;

XII – criar, manter e atualizar, com auxílio dos professores orientadores, o arquivo dos documentos comprobatórios da realização do estágio, a serem arquivados na Secretaria Acadêmica;

XIII – operacionalizar o uso do Seguro dos Estagiários em casos de sinistros;

XIV – acompanhar e divulgar os editais internos e externos à UEG, relativos ao estágio e à formação profissional, bem como gerir essas atividades no âmbito do(s) curso(s).

Art. 18 - O professor orientador de estágio é o docente da UEG responsável pelo desenvolvimento das atividades do Estágio Supervisionado junto aos estagiários.

§ 1º - O professor orientador de estágio deve possuir formação específica e/ou experiência comprovada na área de formação do curso que o habilite para o exercício da função;

§ 2º - Constitui-se em critério para o exercício da função de professor orientador de estágio:I - ter disponibilidade para orientar individualmente ou em grupo em Sistema presencial e não presencial no Câmpus da UEG e nos campos de estágio os estagiários sob sua orientação, com carga compatível com aquela que lhe for atribuída semanalmente para as atividades de orientação, observadas as especificidades da modalidade do curso.

II – integrar grupo ou núcleo de estudos e pesquisas em estágio;

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III – na inexistência das condições estabelecidas no inciso anterior, o professor orientador de estágio deverá se comprometer a aprofundar seus estudos e a desenvolver pesquisas na área específica de estágio que irá orientar.

Art. 19 - São atribuições do professor orientador no exercício da função de orientação:

I – elaborar e entregar semestral ou anualmente o Plano de Ensino de Estágio ao Coordenador Adjunto de Estágio que contemple as atividades presenciais e não presenciais em consonância com sua carga horária semanal;II - planejar, acompanhar e avaliar as atividades de estágio do curso em parceria com a coordenação adjunta de estágio, coordenação do curso, profissional supervisor e estagiário;III – orientar e manter informados o estagiário e o profissional supervisor sobre os processos político e pedagógico do estágio supervisionado;IV – orientar a elaboração do Projeto de Estágio do Estagiário;V – orientar o estagiário no desenvolvimento das atividades de estágio, de forma presencial e não presencial, individual e/ou coletiva, realizadas no câmpus da UEG e nos campos de estágio observadas as modalidades e áreas específicas do curso; VI – registrar no sistema acadêmico da UEG as atividades de orientação contemplando os espaços de formação no câmpus da UEG e nos campos de estágio; VII – avaliar sistematicamente as atividades desenvolvidas pelo estagiário, considerando o desempenho acadêmico em todas as fases do processo e a produção resultante de sua realização;IX – participar de reuniões, atividades pedagógicas e de planejamento relativas ao estágio do curso;X – desenvolver estratégias de formação pedagógicas que possibilitem ao estagiário a produção científica e/ou acadêmica a partir das experiências vivenciadas no campo de estágioArt. 20 - O profissional supervisor de estágio é o responsável pelo acompanhamento das atividades do estagiário no campo de estágio.§ 1º - O profissional supervisor de estágio deve possuir formação e/ou experiência que o habilite para o exercício da função.

§ 2º Constitui-se critério para o exercício da função de profissional supervisor de estágio a disponibilidade para orientar, acompanhar e avaliar as atividades do estagiário nas suas ações de formação profissional no campo de estágio.

Art. 21 - São atribuições do profissional supervisor de estágio:I – cumprir as disposições do Termo de Compromisso de Estágio celebrado com aUEG e o estagiário;II – indicar as condições para o estagiário desenvolver atividades de aprendizagem social, profissional e cultural no campo de estágio;III – responsabilizar-se pelo acompanhamento e participação na avaliação das atividades de estágio desenvolvidas no campo de estágio sob sua supervisão;IV – fazer mediação do campo de estágio com a UEG;V – providenciar e atestar à UEG documento que comprove a realização e a conclusão das atividades do estagiário no campo de estágio (Declaração Final).

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CAPÍTULO VIDOS DIREITOS E DEVERES DO ESTAGIÁRIO

Art. 22 - Ao estagiário devidamente matriculado em um curso de graduação da UEGé assegurado conforme legislação:

I – um campo de estágio mediante celebração de convênios e/ou termo de compromisso;II – estar amparado por Termo de Compromisso entre a UEG e o campo de estágio com objetivo de garantir a efetivação dos seus direitos e deveresIII - ter uma jornada de estágio definida previamente em comum acordo com o campo de estágio, com carga horária não superior a seis horas diárias e a trinta horas semanais;IV – um período de recesso de trinta dias a ser gozado, preferencialmente, durante suas férias escolares, sempre que o estágio tiver duração igual ou superior a um ano; V – estar amparado por contratação de Seguros pela UEG ou pelo campo de estágio de acordo com a modalidade, obrigatório e não-obrigatório.Art. 23 - São direitos do estagiário:§ 1º - no Câmpus da UEGI – conhecer o Plano de Ensino de Estágio elaborado pelo professor orientador, o Manual de Orientações do Estágio dos Cursos e demais normas relativas ao Estágio Supervisionado;II – ser orientado e acompanhado por um professor orientador de EstágioSupervisionado no desenvolvimento de suas atividades;III – ser informado sobre o processo de execução e de avaliação no EstágioSupervisionado;IV – ser orientado pelo professor orientador na elaboração do Projeto de Estágio.§ 2º - nos campos de estágioI – ter conhecimento sobre os convênios ou outros documentos equivalentes firmados entre os campos de estágio e a UEG;II – ser acompanhado, orientado, assistido e avaliado por um profissional supervisor de Estágio Supervisionado no desenvolvimento de suas atividades;III – ter garantido espaço físico e atividades profissionais, acadêmicas e/ou científicas pertinentes com a sua formação profissional;IV – ter seu desempenho avaliado pelo professor orientador e pelo professional supervisor em conformidade com o seu Projeto de Estágio e com os critérios definidos no termo de compromisso;V – solicitar mudança de campo de estágio quando as condições previstas no Termo de Compromisso, no Projeto de Estágio e nas demais normas não forem disponibilizadas.Art. 24 - São deveres do estagiário:§ 1º - no câmpus da UEGI – cumprir as normas estabelecidas para o Estágio Supervisionado;

II – seguir as orientações do professor orientador de Estágio Supervisionado no desenvolvimento de suas atividades;

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III – elaborar e cumprir seu Projeto de Estágio a partir das orientações do professor orientador e dos documentos que normatizam o estágio no curso;IV – comparecer aos momentos presenciais de orientação individual e coletiva previstos no calendário e cronograma do Plano de Ensino do Estágio do professor orientador;V – providenciar e manter atualizados os documentos (Termo de Compromisso e outros) e as produções acadêmico-científicas (Projeto de Estágio, registros de diários de campo, relatórios, produções acadêmicas e científicas e outros documentos exigidos para o cumprimento das atividades do estágio) solicitadas e/ou previstas conforme calendário e cronograma estabelecido pelo professor orientador;VI – participar de eventos acadêmico-científicos e tecnológicos que promovam a investigação, o debate e a socialização de conhecimentos para a formação humana e profissional.§ 2º - nos campos de estágioI – conhecer e cumprir as normas estabelecidas para o Estágio Supervisionado no campo de estágio;

II – seguir as orientações do professor orientador e do profissional supervisor; III – cumprir as atividades previstas em seu Projeto deEstágio;

IV – produzir ou preencher a documentação relativa ao desenvolvimento do estágio definido no Manual de Orientações do Estágio.

CAPÍTULO VIIDA AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Art. 25 - No contexto do Estágio Supervisionado da UEG a avaliação é compreendida como mediadora, formativa e somativa, devendo ser contínua e contextual; investigativa e diagnóstica; dinâmica, coletiva e compartilhada; sistemática e objetiva.

Art. 26 - A avaliação do estagiário será realizada a partir da concepção referida no artigo anterior conforme os parâmetros:

I – contínua e contextual

a) deverão ser considerados no processo de avaliação formal do estagiário seus avanços, dificuldades e possibilidades identificadas a partir da sua prática;

b) o estagiário será avaliado nos ambientes do estágio por meio do acompanhamento do professor orientador e do profissional supervisor considerando seu Projeto de Estágio.

II – investigativa e diagnóstica

a) o estagiário será avaliado mediante a sua capacidade de levantar e de mapear dados da realidade profissional no intuito de refletir, problematizar e propor ações que atendam às demandas identificadas.

III – dinâmica, coletiva e compartilhada

a) a avaliação compreenderá o uso de instrumentos diversificados que contemplem as diferentes ações desenvolvidas;

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b) o estagiário será avaliado em diversos momentos coletivos e individuais, pelo professor orientador, pelo profissional supervisor e por ele mesmo, contemplando a articulação teoria e prática.

IV – sistemática e objetiva

a) avalição deverá utilizar de instrumentos formais com critérios previamente definidos, apresentados, analisados e reformulados pelo processo de mediação entre professor orientador, profissional supervisor e o estagiário.

§ 1º - a avaliação considerará no câmpus daUEG: I – frequência;

II – elaboração do Projeto de Estágio; III – produções acadêmico-científicas;

IV – produção, organização e depósito da documentação.

§ 2º - nos campos de estágio: I – frequência;

II – operacionalização das ações do Projeto de Estágio;

III – intervenção profissional, quando prevista no Projeto de Estágio.

CAPÍTULO VIIIDA OPERACIONALIZAÇÃO E REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO

SUPERVISIONADO

Art. 27 - O início das atividades de estágio supervisionado somente ocorrerá após o cumprimento das etapas legais e operacionais de formalização do processo de estágio pelas partes.

§ 1º - O Estágio Supervisionado requer celebração doTermo de Compromisso entre as partes.

Art. 28 - A operacionalização do Estágio Supervisionado em suas etapas de planejamento, acompanhamento e avaliação se desenvolverá tendo como referência as definições contidas no PPC, no Manual de Orientações do Estágio dos Cursos, no Plano de Ensino de Estágio do Professor Orientador e no Projeto de Estágio do Estagiário.

§ 1º - O planop de ensino de estágio do professor orientador deverá conter ementa, objetivos, conteúdos, cronograma de atividades com detalhamento da carga horária seminal presencial e não presencial, formas de avaliação e bibliografia.

Art. 29 - A carga horária do Estágio Supervisionado, explicitada no Projeto Pedagógico do Curso, é composta por atividades presenciais e não-presenciais em diferentes espaços institucionais:

I – no câmpus da UEG por meio de aulas, orientações coletivas e/ou individuais, planejamento de aulas, produção de material didático e correção das atividades produzidas pelos estagiários (diário de campo, projetos, planos de aula, material didático, artigos, relatórios e outros);

II – nos campos de estágio por meio de acompanhamento, orientação dos estagiários e gestão das atividades do estágio.

Art. 30 - O estágio supervisionado deverá ser realizado, preferencialmente, na cidade sede do Câmpus da UEG que oferecer o curso.

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Art. 31 - O aluno matriculado no curso de graduação que exerça atividades profissionais formais correlatas ao seu curso poderá solicitar a redução de até 50% da carga horária do Estágio Supervisionado, observadas as diretrizes curriculares e desde que previsto no PPC e no Manual de Orientações do Estágio dos Cursos.

Parágrafo Único - As Declarações/Certificados/Documentos comprobatórios do aluno estagiário que exerce a prática docente em disciplina do seu Curso, deverão ser entregues ao professor orientador no início do estágio.

Art. 32 - É permitida a realização do estágio curricular supervisionado obrigatório na instituição em que o estagiário for empregado ou proprietário.

§ 1º - A documentação comprobatória do vínculo do estagiário com a instituição será definida no Manual de Orientações do Estágio dos Cursos.

§ 2º - O Termo de Compromisso deve estabelecer a área de atuação e a quantidade de horas que o estagiário disporá semanalmente para a realização das atividades do estágio, sem que haja prejuízo das suas atividades profissionais.

§ 3º - A carga horária a ser cumprida pelo estagiário para o desenvolvimento das atividades de estágio não poderá ultrapassar seis horas diárias conforme legislação vigente.

Art. 33 – O PPC e o Manual de Orientação do Estágio deverão contemplara as formas de adentimento aos alunos com deficiências em sua atividades de estágio supervisonado, sob a orientação da PrG.

CAPÍTULO VIIIDA FREQUÊNCIA E AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Art. 34 - É obrigatória a frequência total nas atividades de Estágio. Na ocorrência de qualquer atraso nas atividades na Escola Campo de Estágio, será computada falta.

Parágrafo Único - Na omissão de qualquer uma das atividades do Estágio, o acadêmico-estagiário deverá solicitar a reposição da referida atividade ao Professor Orientador, anexando atestado fornecido pela autoridade competente. O regime de exceção só poderá ser concedido nos casos previstos na legislação específica: Decreto – Lei nº 1.044/69 e Lei nº 6.202/75.

Art. 35 - A avaliação dos estagiários será contínua, ao longo de todas as atividades e dar- se-á pelo contato com o professor orientador e incidirá sobre a frequência e o aprendizado, considerando as especificidades das atividades realizadas na Escola Campo de Estágio, tais como: assiduidade, pontualidade, ética profissional, vestimenta, participação ativa, realização e entrega dos relatórios e documentos comprobatórios (fichas, declarações e outros), devidamente preenchidos e assinados pela autoridade competente. A avaliação fica assim estabelecida:

I. Em cada etapa prevista da programação de Estágio deverão ser apresentadas as atividades realizadas pelo estagiário para avaliação pelo professor orientador, que atribuirá uma nota para registro formal, referente ao período de Estágio.

II. Parte das atividades poderão ser avaliadas por equipe, excetuando-se as práticas de docência, que serão avaliadas individualmente.

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III. No final de cada Estágio, o estagiário deverá apresentar, obrigatoriamente, oResumo Expandido como componente da avaliação final da disciplina.

Art. 36 - É considerado aprovado o aluno-estagiário que cumprir a carga horária especificada no PPC, no Manual de Orientações e atingir nota mínima igual a 6,0 (seis) na avaliação realizada pelo Professor Orientador e pelo Professor Supervisor.

§ 1º - O aluno estagiário será considerado apto, mediante a realização de todas as atividades mencionadas em cada uma das Fases do Estágio definidas neste Manual de Orientações.

§ 2º - Tendo em vista as especificidades didáticos-pedagógicas do Estágio Supervisionado, não haverá para o estagiário, revisão de avaliação e realização de exame final e de segunda época.Art. 37 - Para obter aprovação no Estágio Supervisionado o acadêmico estagiário deverá: I. cumprir 100% da carga horária mínima prevista na legislação vigente, estipulada nas DCNs e no PP do Curso para o Estágio Supervisionado.

II. apresentar resultado das atividades de Estágio, por meio de relatórios parciais e finais, termo de realização do Estágio fornecido pela Unidade de Ensino concedente, bem como os documentos comprobatórios de cumprimento da carga horária total exigida no PPC e previsto no Projeto de Estágio.

Art. 38 - O Professor Orientador de Estágio Supervisionado deverá realizar a avaliação tendo como base:

I. ficha de controle com frequência, devidamente assinada; II. auto avaliação do estagiário;

III. avaliação do Estágio realizada pelo Professor Supervisor;

IV. resultado das atividades do Estágio por meio de relatórios parciais e finais, declaração final e outras informações pertinentes.

Art. 42 - Os casos omissos deste Regulamento serão resolvidos pelos professores orientadores, Coordenador de Curso e de Estágio, Coordenador Pedagógico e Conselho Acadêmico da UEG, Câmpus Quirinópolis, em suas respectivas competências.

2

REFERÊNCIAS

ALVES, Nilda (org). Formação de Professores. São Paulo: Cortez,

1996. PICONEZ, Stela C. Bertholo, (Org). A prática de ensino e o

estágiosupervisionado. 5 ed. Campinas: Papirus, 1991. (Magistério: formação e trabalhos pedagógicos).

PIMENTA, Selma Garrido. O Estágio na formação de professores: unidade teoria e prática? 6. ed. São Paulo: Cortez, 2005.

SANT’ ANNA, Flavia Maria. Planejamento de ensino e avaliação. Porto Alegre: Sagra, s/a.

VASCONCELOS, Celso dos Santos. Planejamento: Projeto de ensino –aprendizagem e projeto político - pedagógico. 7. ed. São Paulo: Liberdade, 2000.

ZÓBOLI, Graziella. Práticas de ensino: subsídios para atividade docente. São Paulo: ?, ? CUNHA, Maria Isabel da. O bom professor e sua prática. Campinas: Editora Papirus,2004.

PERRENOUD, Philippe. Trad.: Patrícia Chittyoni Ramos. 10 novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.

2

ANEXO I

Carta de Apresentação

Quirinópolis, de de 2016.

Ilmo(a). Sr(a).

DD. Diretor(a) (da Escola Municipal / do Colégio Estadual / do CMEI)

Quirinópolis – GO

Estamos, por meio desta, apresentando a Vossa Senhoria, o(a)acadêmico(a) regularmente matriculado no Curso de , para realização doEstágio Supervisionado (I / II), no(a) (Ensino Fundamental/ Médio ou Educação Infantil – 11.788, de 25/09/2008.

a anos), na forma da Lei nº

O mesmo será orientado pelo(a) Professor(a) , a quem essa Unidade Escolar deverá se dirigir para esclarecimento de quaisquer dúvidas ou problemas.

Aproveitamos o ensejo para externar os nossos agradecimentos a essa Direção por acolher em sua Unidade Escolar os acadêmicos, contribuindo assim, para que os mesmos tenham a oportunidade de conhecer a realidade educacional.

Atenciosamente,

Recebido por:

Data: / /

Professor(a) Orientador(a)

Carimbo da Unidade Escolar

2

ANEXO II

DECLARAÇÃO DE ACEITE DO(A) DIRETOR(A) DA UNIDADE ESCOLAR

CARIMBO DA ESCOLA

Da Escola (Do Colégio / CMEI) Nome do estabelecimento de Ensino

Para Professor(a) do Curso de Orientador responsável pelo acadêmico-estagiário

Declaro que o(a) acadêmico(a) , do

Ano/Período do Curso de da UEG, Câmpus

Quirinópolis foi aceito(a) para realizar as atividades do Estágio Supervisionado nesta

Unidade Escolar, sob a supervisão do(a) Professor(a)

e do(a) Coordenador(a)

, no turno , durante o

presente ano.

Quirinópolis, de de 2016.

Carimbo e Assinatura do(a) Diretor(a)

2

ANEXO IIIROTEIRO DO PROFESSOR ORIENTADOR ACOMPANHAMENTO DE FREQUÊNCIA

E ATIVIDADE DO ESTAGIÁRIO NO CAMPO DE ESTÁGIO

NOME DO(A) ESTAGIÁRIO(A):

LOCAL DO ESTÁGIO:

Data horário Atividades a serem desenvolvidas Visto doaluno

Assin. do(a) Prof(a). Orientador(a)

2

ANEXO IV

DECLARAÇÃO

CARIMBO DA ESCOLA

Da Escola (Do Colégio / CMEI)Nome do estabelecimento de Ensino

Para Professor(a) do Curso de Orientador responsável pelo acadêmico-estagiário

Declaramos que o(a) acadêmico(a) , matrícula

n.º , do Ano/Período do Curso de

da

UEG – Câmpus Quirinópolis, realizou as atividades do Estágio Supervisionado, nesta

Instituição de Ensino, sob supervisão do(a) Professor(a)

no turno , durante

o presente ano.

Quirinópolis, de de 201 .

Assinatura e carimbo do(a) Diretor(a)

2

ANEXO VFORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO – ESCOLA CAMPO

Acadêmico(a): Escola/Colégio:

Período do Estágio: / / à /_ /

Critérios de Avaliação: Ótimo (O) Bom (B) Regular (R) Insuficiente (I)Critérios Avaliação

Quanto à postura profissional apresentada pelo(a) aluno(a) em suas tarefas deEstágioQuanto ao cumprimento de horário do estágio

Quanto ao cumprimento pelo aluno de orientações de seus superiores no Estágio

Quanto ao relacionamento interpessoal do aluno com os outros membros da equipede trabalhoQuanto ao desempenho do aluno na execução de suas tarefas

Quanto ao conhecimento teórico/prático apresentado pelo aluno em suas tarefas

Quanto ao vestuário do aluno em suas tarefas de trabalho

Quanto à iniciativa apresentada pelo aluno nas tarefas de Estágio

Quanto à disciplina geral do aluno durante o Estágio

Quanto ao espírito de cooperação apresentado pelo aluno durante o Estágio

Quanto ao grau de qualidade da comunicação técnica escrita ou oral, apresentadapelo aluno no EstágioQuanto ao cuidado do aluno com as instalações e equipamentos disponibilizadospara o Estágio/trabalhoParecer final sobre a atuação do aluno no Estágio

Quirinópolis, de de 201 .

Assin. do(a) Estagiário(a) Assin. do(a) Professor(a) Supervisor(a)

2

ANEXO VI

FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DO ESTÁGIARIO (IES) CURSO DE

Acadêmico (a): _ Turma: Ano

Escola/Colégio:Nível: ( )Ensino Fundamental ( )Ensino Médio Série:

Critérios de Avaliação: Ótimo (O) Bom (B) Regular (R) Insuficiente (I)Critérios Avaliação

Pontualidade do aluno nas aulas e reuniões com o orientador

Assiduidade do aluno nas aulas e reuniões com o orientador

Atendimento dos prazos estipulados para a apresentação de trabalhos edocumentosQualidade dos relatórios/resumos apresentados pelo aluno

Domínio de conceitos teóricos

Efetivação das leituras recomendadas

Postura ética apresentada pelo aluno (na IES e na Escola Campo)

a sala de aula (Escola Campo), apresenta tópicos e/ou experiência anterior dos alunos, demonstrando domínio do conteúdo ministradoNa sala de aula (Escola Campo), expressa-se com clareza e usa corretamente alinguagem escrita e oralNa sala de aula (Escola Campo), utiliza recursos didáticos de forma adequada ecriativaNa sala de aula (Escola Campo), estimula e propicia a participação dos alunos naaula, mantendo a disciplina com civilidade e respeito individualNa sala de aula (Escola Campo), avalia a aprendizagem adequadamente e conclui a aula destacando conceitos e ideias principais (na Escola Campo)

Quirinópolis, de de 201 .

Assin. do(a) Estagiário(a) Assin. do(a) Professor(a) Orientador

2

ANEXO VII

ESTÁGIO SUPERVISIONADO FICHA DE AUTOAVALIAÇÃO

Escola/Colégio:

Nível: ( )Ensino Fundamental ( )Ensino Médio Série:

Critérios de Avaliação:(1 – 100% a 91%) (2 – 90% a 71%) (3 – 70% a 51%) (4 - menos de 50%)

Critérios Avaliação

Segui as orientações do Estágio

Trabalhei em equipe

Realizei todas as atividades propostas

Apliquei corretamente as informações obtidas na realização das atividades

Fui pontual e assíduo(a) em todas as etapas do Estágio

Mantive bom relacionamento com colegas estagiários e o(a) professor(a)orientador(a)

Pesquisei com regularidade os temas propostos

Demonstrei eficiência e segurança no desempenho do Estágio

Estudei com afinco e dedicação e busquei sanar todas as dúvidas

Fui assíduo e compareci pontualmente aos locais de Estágio

Registrei na ocasião oportuna, os pontos relevantes de minha observação eparticipação durante o Estágio e entreguei os Relatórios conforme a orientaçãoDesempenhei conscientemente os trabalhos de estágio, conforme as normasestabelecidas por mim e pelo local de Estágio

Quirinópolis, de de 201 .

Assin. do(a) Acadêmico(a)

2

ANEXO VIII

CURSO DE

AVALIAÇÃO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Examinando o desenvolvimento do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a)

, ao final do ª etapa do

Estágio Supervisionado, no º Ano (Período) do Curso de

Licenciatura em _, considero-o(a) para prosseguir

na ª etapa do Estágio Supervisionado, com a Média

Final

( ).

Quirinópolis, de de 201 .

Assin. do(a) Professor(a) Orientador(a)

2

ANEXO IXALUNO QUE EXERCE ATIVIDADES PROFISSIONAIS CORRELATAS AO SEU CURSO PODERÁ SOLICITAR A REDUÇÃO DE 50% DA CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DESDE QUE PREVISTO NO PPC E NO MANUAL

DE ORIENTAÇÕES DO ESTÁGIO DOS CURSOS (Art. 35)

Em atendimento a Resolução CNE/CP nº. 02, de 19/02/02, alunos que exercem, no caso das Licenciaturas, atividades docentes regulares na Educação Básica, poderão ter redução de carga horária do Estágio Curricular Supervisionado até o limite máximo de 50% da carga horária total. Essa redução deverá ser distribuída ao longo de dois anos, em cada etapa especificamente.

Parágrafo Único - Para usufruir deste direito, o acadêmico estagiário deverá comprovar a atividade docente por meio dos documentos, abaixo citados:I Professor(a) efetivo(a) da Rede Estadual de Ensino: apostila de Nomeação ou equivalente; declaração assinada pelo(a) Diretor(a) e pelo(a) Subsecretário(a) Regional de Educação, contendo a disciplina, as séries e o turno que o(a) aluno(a ) estagiário(a) leciona.

II Professor(a) efetivo(a) da Rede Municipal de Ensino: apostila de Nomeação ou equivalente; declaração assinada pelo(a) Diretor(a) e pelo(a) Secretário(a) Municipal de Educação, contendo a disciplina, as séries e o turno que o(a) aluno(a) estagiário(a) leciona.

III Professor(a) da Rede Particular de Ensino: cópia do Contrato de Trabalho; declaração assinada pelo(a) Diretor(a), com firma reconhecida, contendo a disciplina, as séries e o turno que o(a) aluno(a) estagiário(a) leciona.

IV Professor(a) Pedagogo efetivo da Rede Municipal e Estadual: apostila de Nomeação ou equivalente; declaração assinada pelo(a) Diretor(a) e pelo(a) Subsecretário(a) ou Secretário(a) Municipal de Educação, contendo a série/ano que leciona.

V Professor(a) não efetivo(a): cópia do Contrato de Trabalho; declaração assinada pelo(a) Diretor(a) e Subsecretário(a)/Secretário(a) Municipal de Educação, contendo a disciplina, as séries e o turno que o(a) aluno(a) estagiário(a) leciona.

VI Professor(a) Pedagogo(a) não efetivo(a): cópia do Contrato de Trabalho; declaração assinada pelo(a) Diretor(a) e Subsecretário(a)/Secretário(a) Municipal de Educação, contendo a série/ano que leciona.

*Todas as cópias de documentos deverão estar autenticadas.

3

ANEXO XORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO PROJETO DE

ESTÁGIO

O Projeto que será desenvolvido no Estágio Supervisionado é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo, que no caso é o aprimoramento profissional do aluno. Trata-se uma atividade que deverá ser desenvolvida diante de uma situação problemática, concreta e real, para o qual se buscam soluções práticas.Como em qualquer atividade humana, o estágio deve ser planejado para que se possa atingir os objetivos, com maior eficiência e eficácia. É fundamental projetar as atividades, a metodologia, tendo como foco o que se pretende alcançar.Ao elaborar o Projeto de Estágio, o aluno deve ter em mente que o projeto é um guia a ser apresentado a alguém, neste caso a escola onde será feito o estágio e aos professores orientadores. A apresentação é fundamental, porque delineia o trabalho do aluno – o caminho que irá seguir –, possibilitando uma boa impressão daqueles que irão ajudá-lo e avaliá-lo.Os temas propostos, para elaboração e dinamização dos projetos, deverão partir das demandas solicitadas pelas escolas. Como projetos educacionais a serem desenvolvidos, podem ser destacados: os disciplinares, os interdisciplinares, de intercursos, os setoriais, dentre outros.

Os projetos poderão ser desenvolvidos por meio de: Oficinas (elaboração de materiais, abordagem diferenciada de conteúdos, etc.); Aulas de reforço (em horário extra-classe); Monitoria, dinâmicas individuais e de grupo; Teatros (envolvendo um ou mais Cursos); Jogos no ensino do conteúdo objeto de formação; Cursinhos Pré-vestibular, ENEM e SAS (UEG) Entre outros…

O Projeto de Estágio deverá ser elaborado e formatado segundo as normas vigentes da ABNT, tais como:NBR 15287/2005; NBR 6023/2002; NBR 10520/2002; NBR 14724/2011 e outras.

Instruções para apresentação do Projeto de Estágio, Projeto IntervençãoPedagógica e dos Relatórios

Conforme estabelece o Art. 29, § 1º, inciso III, da Resolução CsA nº 9/2015 o acadêmico deverá elaborar e cumprir seu Projeto de Estágio a partir das orientações do Professor Orientador e dos documentos que normatizam o estágio no Curso. Além do Projeto de Estágio faz-se necessária a elaboração de um Projeto de Intervenção Pedagógica para o aluno estagiário tornar-se um investigador-aprendiz na construção de saberes diferenciados, pois é importante a construção de conhecimentos referentes ao exercício docente, o que evidencia a necessidade de criar propostas pedagógicas com ações intervencionistas.O Projeto Estágio, de Intervenção Pedagógica e o Relatório Final de Estágio deverão ser apresentados de acordo com a Associação Brasileira de Normas Técnicas, ABNT – NBR 14724/2011, sob pena de não serem aceitos pelo Professor Orientador.

3

O Relatório Final do Estágio deverá ser elaborado no modelo de um RESUMO EXPANDIDO e apresentado individualmente, sendo considerados para efeito de avaliação: seu desenvolvimento, a originalidade do texto, a articulação teoria-prática e a caracterização da realidade observada no campo de estágio.Os projetos poderão ser desenvolvidos individualmente ou em grupos, conforme critérios estabelecidos entre Professor Orientador e acadêmicos.A apresentação dos Relatórios e Projetos deverão seguir os critérios e estrutura estabelecidos pelo Professor Orientador e normas vigentes da ABNT.O RESUMO EXPANDIDO (e demais documentos) deverá ser entregue na data prevista no cronograma apresentado no Projeto de Estágio

OBS.:

Ao final das Fases de Observação e Semirregência do Estágio, o acadêmico irá redigir um relatório descritivo e reflexivo sobre a experiência vivenciada e descobertas, sendo que esse material servirá de subsídio para a elaboração do Resumo Expandido.

3

ANEXO XI

Estágio Supervisionado dos Cursos:Ciências Biológicas, Educação Física, Geografia, História, Letras e Matemática

I – Fase de Observação (c/h= 70 h)

Nesta etapa o acadêmico-estagiário necessita conhecer a estrutura física, política e pedagógica da Escola, acompanhar as diversas atividades realizadas no ambiente escolar, observar as aulas e participar de reuniões pedagógicas. Dentre as atividades a serem desenvolvidas estão:

Analisar o história, legislação, infraestrutura e a comunidade escolar;

Elaborar o Projeto de Estágio Supervisionado;

Analisar da proposta pedagógica: os fundamentos do Projeto Político Pedagógico; a prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola e dos espaços colegiados;

Analisar os Planos de Ensino;

Compreender e utilizar o Currículo Referência da Rede Estadual de Educação de Goiás).

Observar a dinâmica organizacional do dia coletivo, de realização de projetos, eventos e reuniões pedagógicas;

Observar as aulas, intervalos para recreio, entrada (acolhimento) e saída dos alunos na Unidade Escolar (UE);

Aprender a trabalhar com diários de classe;

Elaborar o relatório da Fase de Observação.

II - Fase de Semirregência (c/h= 70 h)

Esta Fase caracteriza-se pela preparação para o início da atividade docente do acadêmico estagiário, que deverá auxiliar o professor em sala de aula na Escola Campo de Estágio e realizar as seguintes atividades:

Auxiliar na seleção e preparação de material didático compatível com os conteúdos ministrados pelo professor regente;

Auxiliar no planejamento, elaboração e utilização da Sequência Didática e Planos de Aula;

Elaborar o Projeto de Intervenção Pedagógica;

Monitorar as atividades de aprendizagem de alunos com dificuldades específicas, bem como auxiliar o professor regente na elaboração e correção de atividades, trabalhos e avaliações realizados pelos estudantes;

Auxiliar na preparação de palestras, minicursos, oficinas e seminários;

Auxiliar o professor nas atividades de ensino aprendizagem (Semirrêgencia);

3

Elaborar relatório da Fase de Semirregência.

III - Fase da Regência (c/h= 60 horas)

Esta fase compreende o efetivo exercício da atividade docente, portanto, será destinada ao planejamento e execução de aulas pelo acadêmico estagiário, da seguinte forma:

Executar o Projeto de Intervenção Pedagógica;

Elaboração dos Planos de Aula (Sequência Didática);

Ministrar aulas na Unidade Escolar;

Elaborar o Resumo Expandido (Relatório final do Estágio Supervisionado);

Participar do Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) apresentando resultados das atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado;

Organizar e entregar o Portfolio do Estágio.

ANEXO XII - PLANILHA DE DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA CURSO

Fases AtividadesCarga horária (horas/aula)Presencial Não Pres Total Período

OB

SER

VAÇ

ÃO

70 h

oras

Elaborar o Projeto de Estágio Supervisionado 05 05 10 mar/abrAnalisar a história, legislação, infraestrutura e a comunidade escolar. 05 - 05 mar/abr

Analisar a proposta pedagógica: os fundamentos do Projeto Político Pedagógico; a prática do ProjetoPolítico Pedagógico no cotidiano da escola e dos espaços colegiados. 10 05 15 mar/abr

Analisar os Planos de Ensino. 05 - 05 abril

Compreender e utilizar o Currículo Referência da Rede Estadual de Educação de Goiás.10 10 mar/out

Observar: acolhimento, os intervalos para recreio, aulas e saídas da Unidade Escolar (Assistir 3 aulas emsala). 05 - 05 abril

Observar a dinâmica organizacional do dia coletivo, da realização de projetos, eventos e reuniõespedagógicas. 15 - 15 mar/abr

Elaborar o relatório da Fase de Observação 05 05 mar/abr

SEM

IRR

EGÊN

CIA

70 h

oras

Auxiliar na seleção e preparação de material didático. 02 08 10 maioAuxiliar na elaboração de Sequência Didática (Planos de Aula). 04 06 10 mai/junMonitorar as atividades de aprendizagem de alunos com dificuldades específicas. 10 05 15 mai/junMonitorar as atividades de Semirregência. 05 - 05 mai/junAuxiliar na preparação de palestras, mini-cursos, oficinas e seminários. 10 05 15 Mai/junElaborar Projeto de Intervenção Pedagógica. 02 08 10 junElaborar relatório da Fase de Semirregência. 05 05 mai/jun

REG

ÊNC

IA60

hor

as

Executar o Projeto de Intervenção Pedagógica. 10 - 10 set/out

Elaborar os Planos de Aula (Sequência Didática). 05 10 15ago/set/out

Ministrar aulas na Unidade Escolar. 08 - 08ago/set/out

Elaborar o Resumo Expandido. 10 10 set/nov

Participar do Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) (com apresentação do ResumoExpandido)

Atividade acadêmico científica da UEG

10 10nov

Organizar e entregar o Portfolio do Estágio - 07 07 novCARGA HORÁRIA TOTAL 101 99 200

3

ANEXO XIII

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CÂMPUS QUIRINÓPOLIS

CURSO DE

FICHA DE AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I e II – 2016PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Nº ATIVIDADES DA FASE DE OBSERVAÇÃO – MARÇO/ABRIL C.H NOTA01 Elaborar o Projeto de Estágio Supervisionado – ( de f i n i r da t a) 10 horas 2,002 Análise da escola: história, legislação, infraestrutura e a comunidade escolar. 05 horas 1,003 Análise da proposta pedagógica: os fundamentos do Projeto Político Pedagógico;

a prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola e dos espaços 15 horas 1,0colegiados.

04 Análise dos Plano de Ensino. 05 horas 1,0Compreender e utilizar o Currículo Referência da Rede Estadual de Educação de 10 1,0Goiás. horas

05 Observar: acolhimento, os intervalos para recreio, aulas e saídas da UnidadeEscolar. 5 horas 1,0

06 Observar a dinâmica organizacional do dia coletivo, de realizações de projetos,eventos e reuniões pedagógicas. 15 horas 1,0

07 Elaborar o relatório da Fase de Observação – ( d e f i n i r da t a ) . 5 horas 2,0

SUBTOTAL DA CARGA HORÁRIA 70 HORAS

Nº ATIVIDADES DA FASE DE SEMIRREGÊNCIA – (MAIO/JUNHO) C.H NOTA01 Auxiliar na seleção e preparação de material didático. 10 horas 1,502 Auxiliar na elaboração de seqüência didática. 10 horas 1,003 Monitorar as atividades de aprendizagem de alunos com dificuldades específicas. 15 horas 1,004 Monitorar as atividades de Semirregência. 5 horas 1,505 Auxiliar na preparação de palestras, mini-cursos, o f i c i n as e s e minários. 15 horas 1,006 Elaborar Projeto de Intervenção Pedagógica – ( de f i n i r da t a) 10 horas 1,507 Elaborar relatório da Fase de Semirregência – ( de f i n i r da t a) 5 horas 2,5SUBTOTAL DA CARGA HORÁRIA 70 HORASNº ATIVIDADES DA FASE DE REGÊNCIA – (AGOSTO a

NOVEMBRO)

C.H NOTA

01 Executar o Projeto de Intervenção Pedagógica. 10 horas 2,502 Elaborar os Planos de Aula (Sequência Didática). 15 horas 1,503 Ministrar aulas na Unidade Escolar 8 horas 2,504 Elaborar o Resumo Expandido – ( de f i n i r data ). 10 horas 2,005 Participar do Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) 10 horas 1,006 Organizar e entregar o Portfolio do Estágio 7 horas 1,5SUBTOTAL DA CARGA HORÁRIA 60 HORASCARGA HORÁRIA TOTAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 200 HORAS CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO – PESO TRÊS – O+SM + R

3

Nome do Prof Orientador

3

ANEXO XIV

SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (SEPE)

As Coordenações Adjuntas de Estágio, Pesquisa e Extensão e Professores da UEG– Câmpus Quirinópolis, promovem anualmente o Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) para apresentação dos resultados das produções científicas, extensionistas e de ensino.No caso dos Estágios, os acadêmicos devem apresentar os resultados de suas intervenções e reflexões nas distintas etapas as quais realizam suas atividades nas Unidades Escolares, campos de Estágio.O Seminário conta sempre com discussões de temas relacionados com o Estágio Supervisionado Obrigatório nas Licenciaturas, visando a formação continuada dos docentes e discentes.

Este Manual de Orientações foi apresentado e aprovado pelo Colegiado de Professores Orientadores e pelo Conselho Acadêmico da UEG, Câmpus

Quirinópolis, aos 26 dias do mês de fevereiro do ano de 2016.

Ms. Mírian Maria de Paula Ms. Nilda Aparecida Pascoal RezendeCoord. Adjunta de Estágio Supervisionado Diretora da UEG - Câmpus Quirinópolis