6º trabalho (o conceito de construcionismo aceita as teses centrais do construtivismo)
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Construtivismo vs. Construcionismo
O conceito de construcionismo aceita as teses centrais do construtivismo, as suas
ideias inter-relacionam-se, em diálogo incorporado num processo de
descrição/execução.
O construcionismo enfatiza o papel do meio cultural no desenvolvimento,
enquanto o construtivismo não o considera relevante. Amplia o conceito de assimilação,
realizado através das aprendizagens em sintonia, acrescentando o aspecto afectivo.
Rejeita a sequência de estádios de desenvolvimento de Piaget, em especial a
supervalorização do pensamento formal, visto pelos construcionistas como
impedimento directo à aprendizagem.
“O pensamento construcionista acrescenta algo ao ponto de vista construtivista.
Onde o construtivismo indica o sujeito como construtor activo e argumenta contra
modelos passivos de aprendizagem e de desenvolvimento, o construcionismo dá
particular ênfase a construções particulares do indivíduo, que são externas e partilhadas”
(Fino, 2004).
Para os construcionistas o computador é incluído no contexto do mundo como
factor de transformação cultural profunda. A interacção aluno/computador é mediada
por um profissional que conhece o LOGO (Linguagem de programação criada com o
objectivo de tornar o uso do computador acessível às crianças). A interacção
aluno/objecto é mediada por uma linguagem de programação: o aluno descreve as suas
ideias, o computador executa essa descrição e o aluno detém a sua ideia original, em
termos de conceitos e estratégias. O erro é tratado como uma tentativa de acerto, ou
seja, uma fase necessária à nova estruturação cognitiva.
Em suma, o conceito de construcionismo veio acrescentar que os diferentes
níveis de interacção e as respectivas contribuições para o desenvolvimento intelectual
do aluno vão mais além do construtivismo de Piaget.
Referências bibliográficas:
Papert, Seymourr (1996), A família em rede, Lisboa: Relógio d’Água Editores.
Fino, Carlos Nogueira (2004), “Convergência entre a teoria de Vygotsky e o
construtivismo/construcionismo”, disponível em:
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http://www3.uma.pt/carlosfino/Documentos/
Draft_Convergencia_Vygotsky_construtivismo_construcionismo.pdf, consultado a
3/01/2011.
Fino, Carlos Nogueira (2004), Construtivismo & Construcionismo, disponível em: http://www3.uma.pt/carlosfino/Documentos/PowerPoint_Piaget-Papert.pdf, consultado a 3/01/2011.