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UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO

SUPERIOR DE TECNOLOGIA

GESTO EM TECNOLOGIA DA INFORMAO

PIM V e VIProjeto Integrado Multd!"#lnar

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PRO$ETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR

T E M A:O #rojeto de!"rto a%a&o "onte'#la o! Cur!o! de Ge!t(o

de Te"nologa da In)or'a*(o

PropostaPIM V

Aplicando os conhecimentos adquiridos nas disciplinas degerenciamento de infra-estrutura, finanas em projetos de TI eeconomia e mercado, o aluno do PIM dever analisar os indicadores

de oramento e data de entrega que so utili!ados para medir aefici"ncia de um projeto desenvolvido# $ interessante que sejadestacado o porqu" de muitas organi!a%es de TI atri&uem suasina&ilidades em atender tanto ao oramento quanto ' data alvo deforma congruente ao escopo(requerimentos inicial)is* inadequado)s*,escopo avanar lentamente e dificuldades em relao aos recursos#+evero ser desenvolvidas solu%es fundamentadas para atender&inmio . P/A0. 1 +2T/. +. ./3AM2T. em projetos de TI#. aluno deve desenvolver o tra&alho de forma a atender aosseguintes aspectos:

4apa5 6olha de rosto5 /esumo5 7umrio5 Introduo5 +esenvolvimento5 4oncluso5 /efer"ncias8 4itar as fontes de pesquisa )&i&liografia, nos

moldes da A9T*#

O PIM V a%range a! d!"#lna!+

Geren"a'ento de In)rae!trutura

. aluno do PIM dever demonstrar que possui recursos para gerir umdepartamento de TI, de formar lgica e f;sica, o profissional deverser capa! de suportar e sustentar os negcios das organi!a%es, comregularidade e segurana#

Fnan*a! e' Projeto! de TI

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. aluno do PIM dever demonstrar que compreende o ciclo financeirode vida dos projetos, reconhecer a import2 )7istemas Integrados de >esto 2mpresarial, no 9rasil* daempresa ?PT. considerando-se que a matri! da empresa )local doprocessamento de dados* fica em 7o Paulo e e@istem filiais nascidades de Manaus, /ecife, 7alvador, /io de Baneiro, Porto Alegre e9ras;lia#

As filiais Manaus, /ecife, 7alvador, Porto Alegre e 9ras;lia so apenas

representa%es comerciais da Matri! e, portanto, o nCmero deusurios em rede no ser superior a DE5A filial do /io de Baneiro )cerca de FE funcionrios*, possuisite &acGup do data&ase do sistema de 7I>2 da matri! 7o Paulo,o&servando as condi%es de replicao de dados como segue:

. data&ase )7H* da matri! 7o Paulo possui o tamanho apro@imadode JEE>&5

. numero de transa%es dirias = cerca de D#FEE5

Todo am&iente da Matri! = classificado como misso cr;tica )pelomenos 7A KK,KF*5

. am&iente das filiais )e@ceto /io de Baneiro* a 7A pode ser maisfle@;vel5

Mdulos do 2/P(7I>2:recursos humanosvendasfinanas

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a matri! ficam os servidores de &anco de dados, aplica%es )entreelas o 2/P*, Internet, correio eletrnico, servidor de arquivos eservidor de impresso# DFE funcionrios tra&alham na matri! e temacesso a todos os sistemas#

. gerenciamento da infra-estrutura deve ser feito de forma eficientepara garantir a segurana da informao conforme classificaodesejada#Todo o am&iente deve estar preparado para um crescimento de FELnum pra!o de F anos Para o desenvolvimento do projeto escrito, oaluno dever ter em mente que, no m;nimo, devero serapresentados os tpicos a&ai@o:Topologia &sica de distri&uio dos equipamentos de rede,servidores, sitches, roteadores, equipamentos de Telecom etc# o

= necessria a apresentao do plano de endereamento IP5Modelagem de um 7istema de Informao para o negcio )pode ser o2/P*, identificando as necessidades e apresentando as vantagens eos poss;veis pro&lemas de implementao#

+eterminar o planejamento estrat=gico de TI )o professor deplanejamento estrat=gico ir definir qual a&rang"ncia*5

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+emonstrar os princ;pios em segurana da informao# Anlise deriscos# eis, normas e padr%es de segurana da informao# Auditoria

de sistemas# Autenticao e controle de acesso# Aspectostecnolgicos da segurana da informao# Plano de continuidade donegcio# 9oas prticas em segurana da informao# A segurana dainformao tem que garantir a redund

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negcios das organi!a%es, com regularidade e segurana# Asprincipais atividades dos discentes incluem: planejamento, pesquisa,criao e e@ecuo de projetos#

Apresentar os conceitos e as ferramentas relacionados 's pessoas,

assim como agir so&re as rela%es que se esta&elecem, dentro deuma organi!ao, entre os indiv;duos e grupos(organi!a%es e seusfatores determinantes#

Apresentar a teoria, os o&jetivos e os m=todos da a&ordagemmicroeconmica e o modelo de desenvolvimento econmico#

Indicar e justificar o uso do 7A para o projeto, destacando asferramentas envolvidas para medi-lo5

O PIM VI a%range a! d!"#lna!+

Modelage' de S!te'a de In)or'a*(o+

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. aluno do PIM dever demonstrar que o&teve conhecimentos paraaplicar a modelagem de um sistema de Informao, identificando asnecessidades e apresentando as vantagens e os poss;veis pro&lemasde implementao#

Ge!t(o E!trat-g"a de Re"ur!o! .u'ano!+

. aluno do PIM dever demonstrar que compreende os conceitos e asferramentas relacionados 's pessoas, assim como agir so&re asrela%es que se esta&elecem, dentro de uma organi!ao, entre osindiv;duos e grupos(organi!a%es e seus fatores determinantes##

Planeja'ento E!trat-g"o de TI+

. aluno do PIM dever demonstrar que o&teve conhecimentos parademonstrar os conceitos &sicos de informtica5 evoluo do uso daTI e sua influ"ncia na administrao5 &enef;cios5 negcios na eradigital5 administrao de TI# Nnfase na viso estrat=gica datecnologia, em ve! de se prender 's quest%es t=cnicas#

7egurana da Informao:

. aluno do PIM dever demonstrar que est capacitado a a&ordar osprinc;pios em segurana da informao# Anlise de riscos# eis,

normas e padr%es de segurana da informao# Auditoria desistemas# Autenticao e controle de acesso# Aspectos tecnolgicosda segurana da informao# Plano de continuidade do negcio# 9oasprticas em segurana da informao#

M A T E R I A L D E A PO I O +

4onteCdo das aulas

Modelo de relatrio do PIM

ANE/O 01

I NST RU 2E S P A RA F OR MAT A O G R3F I CA

A7P24T.7 >2/AI7:

M a r g e n s :

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7uperior e 2squerda: O,E cm

Inferior e +ireita: D,E cm

E ! # a*a ' e n t o e n tr e ln, a! e P a r 4 g r a ) o ! +

. espaamento entre linhas deve ser de J ,F linh a , correspondendo 'cerca de J,D cm entre as linhas# N O T A: Embora a padronizaodo espaamento pela NBR 14724:2002 seja por espaamentoentre linhas duplo, adotaremos o espaamento entre linhasem um e meio!"

$ usual que o espaamento entre pargrafos deve ser o do&ro doe@istente entre as linhas# o caso de utili!ao de editor de te@tos)ord*, no menu 6ormatarQPargrafoQ/ecuos e 2spaamentos, definira medida 15 #onto! DEPOIS#

. in;cio do te@to de cada pargrafo deve ficar J,F cm, a partir damargem esquerda# Pode-se optar em definir o recuo especial para aprimeira linha, utili!ando os recursos do editor de te@tos#

A! "ta*6e! longa!7 a! nota!7 a! re)er8n"a! e o! re!u'o! e'9ern4"ulo e e' l:ngua e!trangera de9e' !er dgtado! e'e!#a*o !'#le!;

2 scrit a:

/ecomenda-se utili!ao de 6onte ARIAL ou TIMES NE< ROMAN

ta'an,o 15 para o corpo do te@to e ta'an,o 10 para cita%eslongas )mais de O linhas* e notas de rodap=, &em como alinhamento$u!t)"ado#

P a g in a o :

Todas as folhas do tra&alho, a partir da folha de rosto, devem sercontadas seqRencialmente, mas no numeradas# A numerao =colocada, a partir da primeira folha da parte te@tual - IT/.+S3.,em algarismos ar&icos, no canto superior direito da folha# Uavendo

ap"ndice e ane@o, as suas folhas devem ser numeradas de maneiracont;nua e sua paginao deve dar seguimento ' do te@to principal#

27T/STS/A +. T/A9AU.:

E!trutura Ele'ento Cond*(o

Pr-=te&tua! 4apa

/esumo

.&rigatrio

.&rigatrio

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7umrio .&rigatrio

Te&tua! Introdu*(o

De!en9ol9'ento

Con"lu!(o

O%rgat>ro

O%rgat>ro

O%rgat>ro

P>!=te&tua! Re)er8n"a! O%rgat>ro