5º Diário

de Estágio

Departamento Ciências da Educação

Ensino Básico-1º Ciclo

4º Ano/ 1º Semestre

Estágio

Diário de estágio:

Funchal, 11 de Novembro de 2009

Este dia foi mais um dos nossos dias de observação/participação na escola de 1º ciclo,

com uma grande particularidade, pois esteve presente na sala de aula os pais de um

aluno. O que só por isso provocou uma mudança muito grande no plano diário e

também confesso que estava tão curiosa quanto os alunos para ver o que iria acontecer.

O Plano Diário foi o seguinte:

Tarefas;

Comunicações;

Mudar tarefas;

Visita dos pais do Lourenço;

Inglês;

Tempo de Estudo Autónomo;

Correspondência;

Os livros e a Leitura;

Balanço do dia.

Sendo assim, a aula teve início às 8h:30m com as rotinas habituais da turma (tarefas) e

com o registo da data no quadro, em que a frase que acompanhava a data era a seguinte.

“Hoje é quarta-feira e o pai do L. vem à nossa escola”. Foi neste momento que me

apercebi que a aula iria ser diferente.

Posteriormente, estava na altura das comunicações e uma aluna referiu que a sua mãe já

comprou a roupa para o bebé, pois a mãe desta aluna está grávida. Acho, curioso a

forma como esta aluna se tem comportado devido ao grande nascimento do seu novo

irmão.

Seguidamente, a professora cooperante mudou as tarefas, devido à falta de tempo pois

ainda não tinha sido possível alterá-las. Assim, com a ajuda dos alunos e orientando a

conversa, a professora cooperante distribuiu as tarefas pelos alunos, sem que estes

repetissem as que já tinham realizado, ou seja, cada um escolhia aquilo que queria fazer

mas deveriam ter em conta o tipo de tarefa que ainda não tinham realizado.

Finalmente, os pais do L. deram entrada na sala de aula. Estes começaram por se

apresentar à turma e dizer o que lá vinham fazer. Aos alunos foram feitas algumas

questões relacionadas com os pombos, mais especificamente como é que se chamava a

pessoa que cuidava de pombos. Surgiram várias respostas, algumas delas até engraçadas

e foi assim que se iniciou um diálogo com as crianças acerca deste tema: o desporto

columbofilia, a designação que se dá ao tratador de pombos-correios - columbófilo, os

cuidados que devemos ter com estes animais, o nome dos filhos dos pombos –

borrachos, estes animais também possuem uma anilha que funciona como uma espécie

de B.I, as corridas que os pombos realizam, a distinção entre o macho e a fêmea, o

tempo que levam para chocar os ovos – 48 dias, a origem da palavra columbofilia

(Columbo- pombo e filia- amizade), entre outros aspectos que os alunos foram

questionando. Os pais do Lourenço ainda levaram para a sala dois pombos distintos: um

pombo-correio e um pombo de rua normal. Após, todos estes assuntos, o pai do L. levou

os alunos até a rua e lançou os dois pombos e referindo que o pombo-correio iria de

volta para casa dele. Achei espectacular, esta visita destes pais, os alunos apreciaram e

aprenderam imenso, o mesmo aconteceu comigo pois desconhecia determinadas

situações.

Após alguma agitação dos alunos, foi hora de ter inglês pois a professora já estava na

sala de aula à espera. Posteriormente, na hora de T.E.A fiquei responsável por ajudar

três crianças na resolução do seu PIT. Contudo existiu um aluno que despertou o meu

interesse e me cativou, pois este aluno habitualmente tem um comportamento

desajustado, mas neste dia surpreendeu-me e adorei estar a trabalhar com ele. Foi muito

gratificante poder ajudá-lo dado a situação problemática a nível familiar em que o aluno

se encontra.

Dando lugar à correspondência, os alunos estiveram a terminar as suas cartas para trocar

com a outra turma e depois em conjunto e com orientação da professora cooperante os

alunos elaboraram uma situação problemática para a mesma, um problema relacionado

com castanhas, dado que era o dia do Pão por Deus e tinham estado no intervalo a

comer castanhas. Alguns alunos leram o texto que elaboraram para trocar com a outra

turma.

Devido à falta de tempo não foi possível cumprir o plano diário. Em suma, para mim

esta foi uma das aulas em que me senti extremamente motivada, devido à presença dos

pais do L. na sala de aula, bem como, por ter abordado um tema interessante em que

aprendi coisas novas.

Elaborado por: Ana Margarida M. Perestrelo