Professora: Daniela5°ano C

Uma iniciativa:

AÇÕES COLABORATIVAS

✓ Parceria com Recicleiros e Cooperativa Yougreen.

✓ Aulas mensais de conscientização.

✓ Colaboração das famílias.

SEU LIXO TEM DONO. VOCÊ!

● Ciências Naturais

● Formação do leitor literário

SOBRE O QUE FALAREMOS?

CIÊNCIAS NATURAIS

O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NA SANTI...

OBJETIVO

Conhecer as Ciências Naturais por meio de uma postura de pesquisador

Somos iguais ou diferentes?

Como o sangue circula pelo nosso corpo?

Por que o coração faz tum-tum?

Como seu corpo se defenda das doenças?

O que está acontecendo com seu corpo?

Ter uma boa pergunta para ser respondida

Planejar

Selecionar e preparar os materiais

Trabalhar em grupo

Discutir a partir de problemas

- Aprender sobre os conteúdos estudados;

- Retomar algo que já aprendeu;

- Compreender textos difíceis;

- Fazer uso de diferentes estratégias de leitura: grifar partes

mais importantes, fazer anotações, circular palavras

desconhecidas ou principais, colocar uma interrogação, um

asterisco ou uma palavra chave ao lado do parágrafo e discutir;

- Estabelecer relações entre os textos lidos;

Ler para...

- Registrar conhecimentos de aula (individual e

coletivo);

- Anotar procedimentos das experiências;

- Realizar esquemas;

- Fazer anotações pessoais.

Registrar aprendizagens

Apropriar-se dos conceitos

- Retomada da questão inicial

- Conclusão das aprendizagens

Vídeo lanterna

FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO

Hábitos de leitores

Iniciando um percurso...

Descobertas coletivas… - Lista coletiva dos autores preferidos do grupo, a partir da atividade sobre hábitos leitores;

- Listas feitas pelo Marcos no final de 2016: livros mais levados pelos alunos; autores mais levados; livros preferidos da turma.

Descobrindo e conhecendo autores

Algumas questões…

- Existe algum autor que repetiu? Qual?

- Vamos fazer uma lista única para o mural com os nossos

autores preferidos?

- Analisando essa lista percebi que existem poucos autores

brasileiros… Alguém se lembra de mais algum?

- Vou sugerir alguns nomes, de autores brasileiros, que sei

que tem livros na biblioteca!

- Aqui também estão alguns autores IMPERDÍVEIS!!

Descobrindo e conhecendo autores

Despertando olhares...

- Roda de conversa em outro espaço da escola:

Sensibilizar os alunos sobre as ilustrações dos livros, apurar

o olhar e o que as mesmas comunicam e quais as funções

nos livros, como mais uma possibilidade de histórias onde as

imagens comunicam.

- Lição de casa

Assistir dois vídeos sobre ilustradores bastante conhecidos

pelo 5°ano C.

Ilustrações / Livro-ilustrado

- Conversa sobre os gêneros preferidos do 5°ano C: conto de aventura, conto de suspense e quadrinhos!!

Indagações:Que tal conhecermos um gênero pouco conhecido? Por exemplo: história em quadrinhos?

- Compartilhar alguns livros previamenteselecionados na roda de biblioteca para os alunos conhecerem.

Gêneros preferidos

Indicação e seleção literária

Para pensarmos juntos...

“Vocês saberiam me responder porque compartilhamos nossas

leituras em rodas de bibliotecas? Por que fazemos indicações

literárias?

“Agora que já falamos sobre a importância de conversarmos sobre

nossas leituras, vamos pensar em outra questão: “O que vocês

consideram para decidir a escolha de um livro?”

“O que precisamos considerar nos livros para fazermos boas

indicações literárias?”

Novas descobertas...

- Pesquisa sobre autora;

- Leituras em sala de aula;

- Análise e discussão da linguagem literária;

- Discussão da história e seus sentidos;

- Apreciação das ilustrações;

- Identificação das marcas literárias da

autora.

Perseguindo um autor -

JUTTA BAUER

A escrita também como fonte de reflexão sobre as qualidades

poéticas da linguagem...

Onde está a poesia?

Para você, o que é poesia?

Algumas leituras…

“A caligrafia de Dona Sofia” - André Neves

“O colecionador de pedras” - Prisca Agustoni, ilustrações André Neves

“Obax” - André Neves

Possíveis resultados...

- Correio poético

- Espaços poéticos

Onde está a poesia?

MOMENTOS PARA RECORDAR!