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PPrroocceessssoo SSeelleettiivvoo Retificado em 11/08/2014

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AAPPRREESSEENNTTAAÇÇÃÃOO

O Programa de Pós-graduação em Educação (PPE) da Universidade Estadual de Maringá (UEM) foi criado em 1990 com a finalidade de contribuir para a compreensão do fenômeno educativo como um amplo campo de pesquisa, produção e disseminação do conhecimento. Com base na compreensão de que a educação é um ato humano que amplia as funções psíquicas superiores dos sujeitos e os prepara para atuar em sociedade e, portanto, abrange aspectos formais e não formais do processo educativo, a proposta tem como um de seus objetivos principais formar pesquisadores capazes de professar o conhecimento em uma perspectiva universal.

Naquele momento, por iniciativa de um grupo de professores do Departamento de Fundamentos da Educação (DFE), em convênio com a Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, foi implantado na UEM o primeiro Curso de Mestrado em Educação do interior do Paraná, com uma única área de concentração: Fundamentos da Educação. Tal proposta teve origem na necessidade de formar pesquisadores e professores da Educação Básica e Ensino Superior na região.

Em 2000, já em conjunto com professores do Departamento de Teoria e Prática da Educação (DTP), foi elaborado um novo projeto e o curso passou a ser denominado de Programa de Pós-Graduação em Educação (PPE). Nessa fase, o mestrado ficou estruturado com base em duas áreas de concentração: Fundamentos da Educação (FDE) e Aprendizagem e Ação Docente (AAD).

Em 2005, na busca por maior verticalização, organicidade e integração entre as pesquisas desenvolvidas, foi elaborado o projeto de criação do curso de Doutorado em Educação, que, tendo sido aprovado pela CAPES em 2006, começou a funcionar no ano seguinte.

Em 2013, novamente o PPE passou por reformulações e aprimoramentos: buscou maior mobilidade estudantil, melhorou o intercâmbio institucional e intensificou esforços para o aprimoramento do processo de internacionalização e adequação aos padrões de qualidade da Pós-Graduação no Brasil.

Além disso, procurando garantir maior dinamicidade e melhor qualidade aos cursos de mestrado e doutorado, realizou avaliação e revisão detalhadas de seu regulamento, aprimorou o sistema de abertura de vagas em todas as linhas de pesquisa, com mudanças no processo anual de seleção, bem como em seus componentes curriculares, de forma aperfeiçoar o processo de formação de nossos discentes.

Nas reformulações promovidas ao longo do tempo, foi mantido o pressuposto de que a educação abrange os processos de produção e transmissão de conhecimentos construídos socialmente. Com tal eixo norteador, a proposta de formação oferecida pelo programa perpassa teorias e concepções que fundamentam a educação escolar e não escolar, a estrutura e a organização do sistema de ensino, as políticas públicas educacionais e o processos de ensino-aprendizagem. Esses aspectos são tratados em suas manifestações históricas e com a finalidade de projetar alternativas de ação concreta na educação.

No formato atual, o programa, com somente uma área de concentração denominada “Educação”, é articulado por três linhas de pesquisa. Apesar de possuírem características e conteúdos específicos essas linhas dialogam entre si e, pautando-se em uma postura interdisciplinar, constituem uma unidade que propicia uma abrangente formação ao pesquisador em Educação, favorecendo a construção de uma visão ampla do que seja o sujeito histórico e seus processos educativos.

Descrevem-se, a seguir, as linhas de pesquisa em andamento, os objetivos gerais do programa, as regras gerais de seu funcionamento, oferecendo também algumas informações sobre a situação do programa no sistema de avaliação da CAPES.

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Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores

A linha de pesquisa abrange investigações sobre os processos de ensino, aprendizagem, desenvolvimento e formação de professores no âmbito da educação escolar. A compreensão é de que o contexto histórico, social, cultural e político orienta as concepções e práticas pedagógicas na contemporaneidade.

MESTRADO: 16 Vagas

DOUTORADO: 13 Vagas

História e Historiografia da Educação

A linha de pesquisa compreende as investigações a respeito das teorias e das metodologias da educação, da pedagogia e das instituições educativas, historicamente determinadas, o que implica a compreensão de que a Educação abrange os processos de produção e transmissão de conhecimentos construídos socialmente e relacionados às formas de trabalho. Para a sistematização e a crítica desta relação, são utilizadas fontes primárias e secundárias, obras de autores clássicos e teorias de base. A análise das temáticas investigadas é também objeto da própria historiografia da educação.

MESTRADO: 14 Vagas

DOUTORADO: 09 Vagas

Políticas e Gestão em Educação

A linha de pesquisa tem como campo investigativo as trajetórias históricas, os fundamentos teóricos, as ações de sujeitos e instituições, as organizações e os processos da política e da gestão em educação, os sistemas, as unidades, os níveis, as modalidades e as práticas educacionais.

MESTRADO: 5 Vagas

DOUTORADO: 4 Vagas

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MMEESSTTRRAADDOO

OORRIIEENNTTAADDOORREESS // NNÚÚMMEERROO DDEE VVAAGGAASS Linha de Pesquisa: Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores Prof.ª Dr.ª Eliane Rose Maio – 02 vagas Prof.ª Dr.ª Elsa Midori Shimazaki – 02 vagas Prof.ª Dr.ª Geiva Carolina Calsa – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Maria Angélica Olivo Francisco Lucas – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Maria Terezinha Bellanda Galuch – 02 vagas Prof.ª Dr.ª Silvia Pereira Gonzaga de Moraes – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Solange Franci Raimundo Yaegashi – 03 vagas Prof.ª Dr.ª Tânia dos Santos Alvarez da Silva – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Teresa Kazuko Teruya – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Verônica Regina Müller – 02 vagas Linha de Pesquisa: História e Historiografia da Educação Prof.ª Dr.ª Analete Regina Schelbauer – 01 vaga Prof. Dr. Célio Juvenal Costa – 01 vaga Prof. Dr. Cézar de Alencar Arnaut de Toledo – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Ednéia Regina Rossi – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Elaine Rodrigues – 02 vagas Prof.ª Dr.ª Fátima Maria Neves – 01 vaga Prof. Dr. José Joaquim Pereira Melo – 02 vagas Prof.ª Dr.ª Marcília Rosa Periotto – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Maria Cristina Gomes Machado – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Maria Luisa Furlan Costa – 02 vagas Prof.ª Dr.ª Terezinha Oliveira – 01 vaga Linha de Pesquisa: Políticas e Gestão em Educação Prof.ª Dr.ª Ângela Mara de Barros Lara – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Elma Júlia Gonçalves de Carvalho – 02 vagas Prof.ª Dr.ª Maria Aparecida Cecílio – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Rosângela Célia Faustino – 01 vaga

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LINHA DE PESQUISA

EENNSSIINNOO,, AAPPRREENNDDIIZZAAGGEEMM EE FFOORRMMAAÇÇÃÃOO DDEE PPRROOFFEESSSSOORREESS GRUPO DE SELEÇÃO 1 Prof.ª Dr.ª Maria Angélica Olivo Francisco Lucas – 01 vaga Doutora em Educação – USP/São Paulo – 2009 Grupo de Pesquisa – GENTEE – Grupo de Pesquisa e Ensino “Trabalho Educativo e Escolarização”

Apropriação da linguagem escrita no início do processo de escolarização; Formação de professores alfabetizadores; Letramento e alfabetização.

Prof.ª Dr.ª Maria Terezinha Bellanda Galuch – 02 vagas Doutora em Educação – PUC/SP – 2004 Grupo de Pesquisa – Ensino, Aprendizagem e Conteúdo Escolar

Conteúdo escolar e processo formativo; Ensino, aprendizagem e desenvolvimento humano; Organização de ensino e livro didático; Trabalho, educação e práticas pedagógicas.

Prof.ª Dr.ª Silvia Pereira Gonzaga de Moraes – 01 vaga Doutora em Educação – USP/São Paulo – 2008 Grupo de Pesquisa – GENTEE – Grupo de Pesquisa e Ensino “Trabalho Educativo e Escolarização”

Desenvolvimento humano e educação escolar; Formação de professores; Organização do ensino de matemática no processo inicial de escolarização.

GRUPO DE SELEÇÃO 2 Prof.ª Dr.ª Elsa Midori Shimazaki – 02 vagas Doutora em Educação – USP/São Paulo – 2006 Grupo de Pesquisa – Desenvolvimento, Aprendizagem e Educação

Educação Especial; Leitura e escrita.

Prof.ª Dr.ª Solange Franci Raimundo Yaegashi – 03 vagas Doutora em Educação – UNICAMP – 1997 Grupo de Pesquisa – Desenvolvimento, Aprendizagem e Educação

Desenvolvimento e aprendizagem; Dificuldades de aprendizagem; Psicopedagogia; Relação família e escola.

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Prof.ª Dr.ª Tânia dos Santos Alvarez da Silva – 01 vaga Doutora em Educação – UFPR/Curitiba – 2008 Grupo de Pesquisa – Desenvolvimento, Aprendizagem e Educação

Educação Especial. GRUPO DE SELEÇÃO 3 Prof.ª Dr.ª Eliane Rose Maio – 02 vagas Doutora em Educação Escolar – UNESP/Araraquara – 2008 Grupo de Pesquisa – NUDISEX – Núcleo de Estudos e Pesquisa em Diversidade Sexual

Diversidade sexual; Formação docente em gênero e diversidade sexual; Gênero.

Prof.ª Dr.ª Geiva Carolina Calsa – 01 vaga Doutora em Educação – UNICAMP/Campinas – 2002 Grupo de Pesquisa – GEPAC – Psicopedagogia, Aprendizagem e Cultura

Currículo e formação de conceitos e procedimentos; Processos individuais, sociais e culturais de aprendizagem.

Prof.ª Dr.ª Teresa Kazuko Teruya – 01 vaga Doutora em Educação – UNESP/Marília – 2000 Grupo de Pesquisa – GEPAC – Psicopedagogia, Aprendizagem e Cultura

Educação, mídia e estudos culturais; Prof.ª Dr.ª Verônica Regina Müller – 02 vagas Doutora em Educação – Universidade de Barcelona – 1996 Grupo de Pesquisa – Infância, Adolescência e Juventude

Crianças e adolescentes com direitos violados; Histórias, culturas e direitos da criança e do adolescente; Infância e educação social.

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LINHA DE PESQUISA

HHIISSTTÓÓRRIIAA EE HHIISSTTOORRIIOOGGRRAAFFIIAA DDAA EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO GRUPO DE SELEÇÃO 4 Prof. Dr. José Joaquim Pereira Melo – 02 vagas Doutor em História – UNESP/Assis – 1998 Grupo de Pesquisa – Transformações Sociais e Pensamento Educacional

A educação na Antiguidade Clássica; A organização do pensamento cristão; O pensamento educacional na América Latina: o alvorecer da modernidade.

Prof.ª Dr.ª Maria Luisa Furlan Costa – 02 vagas Doutora em Educação Escolar – UNESP/Araraquara – 2010 Grupo de Pesquisa – Educação a Distância e Tecnologias Educacionais

Educação a distância; Educação superior no Brasil; Tecnologias educacionais e formação de professores no Brasil.

Prof.ª Dr.ª Terezinha Oliveira – 01 vaga Doutora em História – UNESP/Assis – 1997 Grupo de Pesquisa – Transformações Sociais e Educação na Antiguidade e Medievalidade

Cultura, imagens e história na Idade Média e Modernidade; Instituições educacionais na Idade Média; Intelectuais, memória e educação na Idade Média e Modernidade; Releituras da Idade Média no século XIX.

GRUPO DE SELEÇÃO 5 Prof. Dr. Célio Juvenal Costa – 01 vaga Doutor em Educação – UNIMEP/Piracicaba – 2004 Grupo de Pesquisa – DEHSCUBRA – Educação, História e Cultura: Brasil, séculos XVI, XVII e XVIII

Companhia de Jesus na história do Brasil e de Portugal; História da educação no Brasil Colonial; História, educação, filosofia e cultura no período Moderno em Portugal e no Brasil.

Prof. Dr. Cézar de Alencar Arnaut de Toledo – 01 vaga Doutor em Educação – UNICAMP/Campinas – 1996 Grupo de Pesquisa – Política, Religião e Educação nos Tempos Modernos

Filosofia e educação; História e historiografia das ideias pedagógicas; História e historiografia das instituições educativas; Religião e educação.

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Prof.ª Dr.ª Marcília Rosa Periotto – 01 vaga Doutora em Educação – UNICAMP/Campinas – 2001 Grupo de Pesquisa – História e Educação nos séculos XIX e XX

História e historiografia da educação; Imprensa e educação; Instituições escolares.

GRUPO DE SELEÇÃO 6 Prof.ª Dr.ª Analete Regina Schelbauer – 01 vaga Doutora em Educação – USP/São Paulo – 2003 Grupo de Pesquisa – História da Educação: Intelectuais e Instituições Escolares

Escola primária rural: institucionalização e formação de professores; Formação de professores: história e memória; História da escola primária no Brasil: instituições escolares e organização pedagógica; História e memória da alfabetização no Brasil.

Prof.ª Dr.ª Ednéia Regina Rossi – 01 vaga Doutora em História – UNESP/Assis – 2003 Grupo de Pesquisa – História da Educação Brasileira, Instituições e Cultura Escolar

História da cultura escolar no Brasil República; História e memória das instituições escolares de Maringá; Identidades culturais, etnicidades e história da educação escolar no Brasil República.

Prof.ª Dr.ª Elaine Rodrigues – 02 vagas Doutora em História – UNESP/Assis – 2002 Grupo de Pesquisa – História da Educação Brasileira, Instituições e Cultura Escolar

Ensino e pesquisa em história da educação no Paraná; História e historiografia da educação no Brasil – segunda metade do século XX: abordagens, conceitos e

metodologias; Investigações sobre o campo disciplinar em história da educação: cultura escolar, instituições educativas,

infância, imprensa pedagógica e produção discente. Prof.ª Dr.ª Fátima Maria Neves – 01 vaga Doutora em História – UNESP/Assis – 2003 Grupo de Pesquisa – História da Educação Brasileira, Instituições e Cultura Escolar

A pesquisa, o ensino e suas relações com o cinema e outras artes; História e história da educação: relações e aproximações; Pesquisa e ensino em história da educação brasileira (período Colonial e Imperial).

Prof.ª Dr.ª Maria Cristina Gomes Machado – 01 vaga Doutora em Educação – UNICAMP/Campinas – 1999 Grupo de Pesquisa – História da Educação: Intelectuais e Instituições Escolares

História da educação pública: imprensa e legislação; História das instituições escolares no Brasil; Pensamento educacional nos séculos XIX e XX.

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LINHA DE PESQUISA

PPOOLLÍÍTTIICCAASS EE GGEESSTTÃÃOO EEMM EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO GRUPO DE SELEÇÃO 7 Prof.ª Dr.ª Ângela Mara de Barros Lara – 01 vaga Doutora em Educação – UNESP/Marília – 2000 Grupo de Pesquisa: Estado, Políticas Educacionais e Infância

História da infância e da educação infantil na América Latina: séculos XIX e XX; Legislação e políticas públicas; Trabalho docente dos educadores infantis na América Latina.

Prof.ª Dr.ª Elma Júlia Gonçalves de Carvalho – 02 vagas Doutora em Educação – UNIMEP/Piracicaba – 2005 Grupo de Pesquisa – Políticas Públicas e Gestão Educacional

Gestão educacional; Gestão escolar; Política educacional.

Prof.ª Dr.ª Maria Aparecida Cecílio – 01 vaga Doutora em Educação – UNESP/Araraquara – 2002 Grupo de Pesquisa – Política e Gestão da Educação

Políticas de proteção do direito à infância; Políticas públicas e educação do campo; Políticas públicas e gestão educacional.

Prof.ª Dr.ª Rosângela Célia Faustino – 01 vaga Doutora em Educação – UFSC/Florianópolis – 2006 Grupo de Pesquisa – Educação, Cultura e Emancipação Humana

Educação escolar indígena; Políticas de diversidade cultural; Políticas de formação de professores indígenas.

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DDOOUUTTOORRAADDOO

OORRIIEENNTTAADDOORREESS // NNÚÚMMEERROO DDEE VVAAGGAASS Linha de Pesquisa: Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores Prof.ª Dr.ª Eliane Rose Maio – 02 vagas Prof.ª Dr.ª Elsa Midori Shimazaki – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Geiva Carolina Calsa – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Maria Terezinha Bellanda Galuch – 02 vagas Prof.ª Dr.ª Marta Sueli de Faria Sforni – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Nerli Nonato Ribeiro Mori – 02 vagas Prof.ª Dr.ª Solange Franci Raimundo Yaegashi – 02 vagas Prof.ª Dr.ª Teresa Kazuko Teruya – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Verônica Regina Müller – 01 vaga Linha de Pesquisa: História e Historiografia da Educação Prof. Dr. Célio Juvenal Costa – 02 vagas Prof. Dr. Cézar de Alencar Arnaut de Toledo – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Elaine Rodrigues – 01 vaga Prof. Dr. José Joaquim Pereira Melo – 02 vagas Prof.ª Dr.ª Maria Cristina Gomes Machado – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Maria Luisa Furlan Costa – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Terezinha Oliveira – 01 vaga Linha de Pesquisa: Políticas e Gestão em Educação Prof.ª Dr.ª Ângela Mara de Barros Lara – 01 vaga Prof. Dr. Mário Luiz Neves de Azevedo – 01 vaga Prof.ª Dr.ª Rosângela Célia Faustino – 02 vagas

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LINHA DE PESQUISA

EENNSSIINNOO,, AAPPRREENNDDIIZZAAGGEEMM EE FFOORRMMAAÇÇÃÃOO DDEE PPRROOFFEESSSSOORREESS GRUPO DE SELEÇÃO 1 Prof.ª Dr.ª Elsa Midori Shimazaki – 01 vaga Doutora em Educação – USP/São Paulo – 2006 Grupo de Pesquisa – Desenvolvimento, Aprendizagem e Educação

Educação Especial; Leitura e escrita.

Prof.ª Dr.ª Maria Terezinha Bellanda Galuch – 02 vagas Doutora em Educação – PUC/SP – 2004 Grupo de Pesquisa – Ensino, Aprendizagem e Conteúdo Escolar

Conteúdo escolar e processo formativo; Ensino, aprendizagem e desenvolvimento humano; Organização de ensino e livro didático; Trabalho, educação e práticas pedagógicas.

Prof.ª Dr.ª Marta Sueli de Faria Sforni – 01 vaga Doutora em Educação – USP/São Paulo – 2003 Grupo de Pesquisa: Ensino, Aprendizagem e Conteúdo Escolar

Aprendizagem conceitual; Educação escolar na perspectiva histórico-cultural; Ensino, aprendizagem e desenvolvimento.

Prof.ª Dr.ª Nerli Nonato Ribeiro Mori – 02 vagas Doutora em Psicologia Escolar do Desenvolvimento Humano – USP/São Paulo – 1995 Grupo de Pesquisa – Desenvolvimento, Aprendizagem e Educação

Educação Especial.

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GRUPO DE SELEÇÃO 2 Prof.ª Dr.ª Eliane Rose Maio – 02 vagas Doutora em Educação Escolar – UNESP/Araraquara – 2008 Grupo de Pesquisa – NUDISEX – Núcleo de Estudos e Pesquisa em Diversidade Sexual

Diversidade sexual; Formação docente em gênero e diversidade sexual; Gênero.

Prof.ª Dr.ª Geiva Carolina Calsa – 01 vaga Doutora em Educação – UNICAMP/Campinas – 2002 Grupo de Pesquisa – GEPAC – Psicopedagogia, Aprendizagem e Cultura

Currículo e formação de conceitos e procedimentos; Processos individuais, sociais e culturais de aprendizagem.

Prof.ª Dr.ª Solange Franci Raimundo Yaegashi – 02 vagas Doutora em Educação – UNICAMP – 1997 Grupo de Pesquisa – Desenvolvimento, Aprendizagem e Educação

Desenvolvimento e aprendizagem; Dificuldades de aprendizagem; Psicopedagogia; Relação família e escola.

Prof.ª Dr.ª Teresa Kazuko Teruya – 01 vaga Doutora em Educação – UNESP/Marília – 2000 Grupo de Pesquisa – GEPAC – Psicopedagogia, Aprendizagem e Cultura

Educação, mídia e estudos culturais; Prof.ª Dr.ª Verônica Regina Müller – 01 vaga Doutora em Educação – Universidade de Barcelona – 1996 Grupo de Pesquisa – Infância, Adolescência e Juventude

Crianças e adolescentes com direitos violados; Histórias, culturas e direitos da criança e do adolescente; Infância e educação social.

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LINHA DE PESQUISA

HHIISSTTÓÓRRIIAA EE HHIISSTTOORRIIOOGGRRAAFFIIAA DDAA EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO GRUPO DE SELEÇÃO 3 Prof.ª Dr.ª Elaine Rodrigues – 01 vaga Doutora em História – UNESP/Assis – 2002 Grupo de Pesquisa – História da Educação Brasileira, Instituições e Cultura Escolar

Ensino e pesquisa em história da educação no Paraná. História e historiografia da educação no Brasil – segunda metade do século XX: abordagens, conceitos e

metodologias; Investigações sobre o campo disciplinar em história da educação: cultura escolar, instituições educativas,

infância, imprensa pedagógica e produção discente; Prof.ª Dr.ª Maria Cristina Gomes Machado – 01 vaga Doutora em Educação – UNICAMP/Campinas – 1999 Grupo de Pesquisa – História da Educação: Intelectuais e Instituições Escolares

História da educação pública: imprensa e legislação; História das instituições escolares no Brasil; Pensamento educacional nos séculos XIX e XX.

Prof.ª Dr.ª Maria Luisa Furlan Costa – 01 vaga Doutora em Educação Escolar – UNESP/Araraquara – 2010 Grupo de Pesquisa – Educação a Distância e Tecnologias Educacionais

Educação a distância; Educação superior no Brasil; Tecnologias educacionais e formação de professores no Brasil.

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GRUPO DE SELEÇÃO 4 Prof. Dr. Célio Juvenal Costa – 02 vagas Doutor em Educação – UNIMEP/Piracicaba – 2004 Grupo de Pesquisa – DEHSCUBRA – Educação, História e Cultura: Brasil, séculos XVI, XVII e XVIII

Companhia de Jesus na história do Brasil e de Portugal; História da educação no Brasil Colonial; História, educação, filosofia e cultura no período Moderno em Portugal e no Brasil.

Prof. Dr. Cézar de Alencar Arnaut de Toledo – 01 vaga Doutor em Educação – UNICAMP/Campinas – 1996 Grupo de Pesquisa – Política, Religião e Educação nos Tempos Modernos

Filosofia e educação; História e historiografia das ideias pedagógicas; História e historiografia das instituições educativas; Religião e educação.

Prof. Dr. José Joaquim Pereira Melo – 02 vagas Doutor em História – UNESP/Assis – 1998 Grupo de Pesquisa – Transformações Sociais e Pensamento Educacional

A educação na Antiguidade Clássica; A organização do pensamento cristão; O pensamento educacional na América Latina: o alvorecer da modernidade.

Prof.ª Dr.ª Terezinha Oliveira – 01 vaga Doutora em História – UNESP/Assis – 1997 Grupo de Pesquisa – Transformações Sociais e Educação na Antiguidade e Medievalidade

Cultura, imagens e história na Idade Média e Modernidade; Instituições educacionais na Idade Média; Intelectuais, memória e educação na Idade Média e Modernidade; Releituras da Idade Média no século XIX.

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LINHA DE PESQUISA

PPOOLLÍÍTTIICCAASS EE GGEESSTTÃÃOO EEMM EEDDUUCCAAÇÇÃÃOO GRUPO DE SELEÇÃO 5 Prof.ª Dr.ª Ângela Mara de Barros Lara – 01 vaga Doutora em Educação – UNESP/Marília – 2000 Grupo de Pesquisa: Estado, Políticas Educacionais e Infância

História da infância e da educação infantil na América Latina: séculos XIX e XX; Legislação e políticas públicas; Trabalho docente dos educadores infantis na América Latina.

Prof. Dr. Mário Luiz Neves de Azevedo – 01 vaga Doutor em Educação – USP/São Paulo – 2001 Grupo de Pesquisa – Educação Básica e Superior

Educação na América Latina e na Europa; Internacionalização e globalização da educação superior; Políticas públicas para a educação básica e superior.

Prof.ª Dr.ª Rosângela Célia Faustino – 02 vagas Doutora em Educação – UFSC/Florianópolis – 2006 Grupo de Pesquisa – Educação, Cultura e Emancipação Humana

Educação escolar indígena; Políticas de diversidade cultural; Políticas de formação de professores indígenas.

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PPRRAAZZOOSS EE PPRROOCCEEDDIIMMEENNTTOOSS 1. INSCRIÇÕES:

Período: 29/09 a 03/10/2014. Horário: 08h às 11h30min – 14h às 17h. Local: Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação – Av. Colombo, 5.790 – Bloco I-12, Sala 11 –

Maringá-PR – CEP: 87.020-900. 2. DOCUMENTOS E TAXAS (Mestrado e Doutorado):

Formulário de Inscrição devidamente preenchido e com 1 foto 3x4; Fotocópia dos seguintes documentos: R.G., C.P.F. e Certidão de Nascimento ou Casamento; Comprovante de Pagamento da Taxa de Inscrição; Valor da Inscrição: MESTRADO: R$ 150,00 DOUTORADO: R$ 150,00

Demais Documentos: MESTRADO:

Fotocópia do Diploma da Graduação ou documento equivalente que comprove estar o candidato em condições de concluir o curso de graduação até a data da matrícula no Mestrado;

Fotocópia do Histórico Escolar da Graduação; 3 cópias do Projeto de Pesquisa conforme Modelo disponível no Anexo II da Resolução 021/2014-PPE; 1 cópia do Currículo Lattes/CNPq atualizado (Anexar SOMENTE comprovantes de atuação no magistério); Dos candidatos estrangeiros será exigida a documentação de permanência no Brasil somente em caso de

aprovação no processo seletivo, no ato da matrícula, conforme Resolução nº 92/94-CEP/UEM. DOUTORADO:

Fotocópia do Diploma da Graduação; Fotocópia do Diploma do Mestrado ou documento equivalente, com validade nacional, expedido por órgão

específico da instituição de origem, que comprove estar o candidato em condições de concluir o Mestrado até a data da matrícula no Doutorado;

Fotocópia do Histórico Escolar da Graduação; Fotocópia do Histórico Escolar do Mestrado; 5 cópias do Projeto de Pesquisa conforme Modelo disponível no Anexo II da Resolução 022/2014-PPE, sendo

1 (um) sem identificação do candidato; 1 cópia do Currículo Lattes/CNPq atualizado (Anexar SOMENTE comprovantes de atuação no magistério); Dos candidatos estrangeiros será exigida a documentação de permanência no Brasil somente em caso de

aprovação no processo seletivo, no ato da matrícula, conforme Resolução nº 92/94-CEP/UEM; Se necessário, outros documentos poderão ser solicitados pela Comissão de Seleção.

Observação: A ficha de inscrição, o comprovante de pagamento e os demais documentos poderão ser postados via SEDEX até a última data do período de inscrição. Atenção: o pagamento só poderá ser efetuado por meio da GUIA DE RECOLHIMENTO específica para o Processo de Seleção - Turma 2015 disponível em www.ppe.uem.br/selecao.htm 3. Homologação das Inscrições para o processo seletivo do Mestrado e Doutorado: 17/10/2014; 4. 1ª Fase de Doutorado: Publicação da lista dos candidatos ao doutorado com projetos de tese aprovados para a realização da Prova Escrita: 24/10/2014;

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5. Prova Escrita: 31/10/2014 (sexta-feira) - Horário: 14h às 17h (03 horas de duração); Até 29/10/2014 será publicado o Edital contendo a indicação do(s) Bloco(s) e salas onde serão realizadas as

provas, com a respectiva lista dos candidatos; O candidato deverá estar no local da prova no horário estabelecido, não sendo tolerado qualquer atraso

(recomenda-se chegar com antecedência de 30 minutos); O candidato deverá, no início da prova, apresentar a carteira de identidade (ou outro documento oficial com

foto); Não serão permitidas consultas durante a realização da prova.

6. Divulgação do resultado da prova escrita: 10/11/2014; 7. Entrevistas: 24 a 28/11/2014; 8. Divulgação do resultado das entrevistas: 01/12/2014; 9. Homologação dos resultados: 02/12/2014; 10. Divulgação do resultado final: 02/12/2014; 11. Início das Aulas: Março de 2015. OBSERVAÇÕES: Os editais referentes ao processo de seleção serão afixados na secretaria do PPE/UEM. Os resultados parciais ou finais do processo seletivo não serão fornecidos por telefone. IINNFFOORRMMAAÇÇÕÕEESS Universidade Estadual de Maringá Programa de Pós-Graduação em Educação Av. Colombo, 5.790 - Bloco I-12 - Sala 11 Jardim Universitário - Maringá - PR - CEP: 87.020-900 Home Page: http://www.ppe.uem.br - E-mail: sec-ppe@uem.br Fones: (44) 3011-4853 / 3011-5076