5º SIMULADO PRÉ-IFES

2015

50 Questões

Física / Matemática / Biologia / Química / Geografia / História /Língua Portuguesa

Das 14h às 18h

Sexta-feira - 20 de novembro

Duração: 4h

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FÍSICA 1. Temos visto ultimamente uma farta divulgação de boletins meteorológicos nos diversos meios de

comunicação e as temperaturas são geralmente indicadas nas escalas Fahrenheit e/ou Celsius. Entretanto, embora seja a unidade de medida de temperatura do SI, não temos visto nenhuma informação de temperatura em Kelvin. Se o boletim meteorológico informa que, no dia, as temperaturas mínima e máxima numa determinada cidade serão, respectivamente, 23 ºF e 41 ºF, a variação dessa temperatura na escala Kelvin é

a) -7,8 K. b) 10 K.

c) 32,4 K. d) 283 K.

e) 291 K.

Gabarito: C Resolução/Comentário:

ΔK = 1,8 . ΔF ΔK = 1,8 . 18 ΔK = 32,4 K

2. Certa escala termométrica adota os valores -20 ºE e 280 ºE, respectivamente, para os pontos de fusão

do gelo e ebulição da água, sob pressão de 1 atm. A fórmula de conversão entre essa escala e a escala Celsius é

a) E = C + 20.

b) E = C - 20.

c) E = 3 C - 20.

d) E = 3 C + 20.

e) E = 3 C.

Gabarito: C Resolução/Comentário:

E – (-20)/280-(-20) = C – 0/100-0

E + 20/3 = C

E = 3 C - 20 3. Para aquecer 500 g de certa substância de 20 ºC para 70 ºC, foram necessárias 4 000 calorias. A

capacidade térmica e o calor específico valem, respectivamente, a) 8 cal/ ºC e 0,08 cal/g .ºC b) 80 cal/ ºC e 0,16 cal/g. ºC c) 90 cal/ ºC e 0,09 cal/g. ºC d) 95 cal/ ºC e 0,15 cal/g. ºC e) 120 cal/ ºC e 0,12 cal/g. ºC Gabarito: B Resolução/Comentário:

C = Q/T C = 4000/50 C = 80 cal/ºC

c = C/m c = 80/500 c = 0,16 cal/g.ºC

4. Em uma manhã de céu azul, um banhista na praia observa que a areia está muito quente e a água do

mar está muito fria. À noite, esse mesmo banhista observa que a areia da praia está fira e a água do mar está morna. O fenômeno observado deve-se ao fato de que

a) a densidade da água do mar é menor que a da areia. b) o calor específico da areia é menor que o calor específico da água. c) o coeficiente de dilatação térmica da água é maior que o coeficiente de dilatação térmica da areia. d) o calor contido na areia, à noite, propaga-se para a água do mar. e) a agitação da água do mar retarda seu resfriamento. Gabarito: B Resolução/Comentário: Se as massas iguais de água e areia receberem ou perderem quantidades iguais de calor, a variação de temperatura da água será menor, em módulo, que a da areia, porque a água tem maior calor específico.

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MATEMÁTICA 5. Um atleta, após ter percorrido 2/7 de um percurso p e, em seguida caminhar 5/11 de p, verificou que

ainda faltavam 600 metros para completar p. Então, o comprimento de p, em metros, é a) 1800 b) 2000

c) 2130 d) 2300

e) 2310

Gabarito: E 6. Na planta de um edifício em construção, cuja escala é 1:50, as dimensões de uma sala retangular são

10 cm e 8 cm. Calcule a área total da sala projetada.

a) 20 cm2

b) 80 cm2

c) 40 cm2

d) 20 m2

e) 40 m2

Gabarito: D 7. Uma tropa em campanha, com 380 animais, tem forragem para 30 dias, dando a cada um 8 kg por dia.

De quanto deverá ser diminuída a ração diária para que a mesma quantidade de forragem possa durar 48 dias?

a) 3 kg b) 5 kg

c) 6 kg d) 7 kg

e) 8 kg

Gabarito: A 8. Em certo ano bissexto (isto é, um ano que tem 366 dias) o número de sábados foi maior que o número

de domingos. Em que dia da semana caiu o dia 20 de janeiro desse ano? a) segunda-feira b) terça-feira

c) quarta-feira d) quinta-feira

e) sexta-feira

Gabarito: C 9. Sessenta das 520 galinhas de um aviário não foram vacinadas; morreram 92 galinhas vacinadas. Para

as galinhas vacinadas, a razão entre o número de mortas e de vivas é a) 4/5 b) 5/4

c) 1/4 d) 4

e) 1/5

Gabarito: C 10. Daniela fez uma tabela mostrando a quantidade de água que gastava em algumas de suas

atividades domésticas.

Para economizar água, ela reduziu a lavagem de roupa a 3 vezes por semana, o banho diário a 5 minutos e a lavagem semanal do carro a apenas um balde de 10 litros. Quantos litros de água ela passou a economizar por semana?

a) 1010 b) 1110 c) 1210 d) 1211 e) 1310 Gabarito: B 11. Na figura, x é a média aritmética dos números que estão nos quatro círculos claros e y é a média

aritmética dos números que estão nos quatro círculos escuros. Qual é o valor de x – y?

a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 Gabarito: E

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12. O preço p de determinado produto aumentou 10%. Após esse aumento, um comprador obteve desconto de 10% no novo preço. Esse comprador pagou

a) 0,97p b) 0,98p

c) 0,99p d) p

e) 1,01p

Gabarito: C 13. Por efetuar com atraso o pagamento do imposto predial, Luiz Gustavo teve que desembolsar R$

1.035,00. Sabendo que a multa cobrada foi de 15%, qual era o valor do imposto sem a multa? a) R$ 700,00 b) R$ 800,00

c) R$ 875,00 d) R$ 900,00

e) R$ 1.000,00

Gabarito: D

14. Considerando a função f(x) = x2 – 4x + 3, podemos identificar que o gráfico da mesma está

representado em a)

b)

c)

d)

e)

Gabarito: B 15. Qual a taxa que uma pessoa deve estipular para receber R$ 78.000,00 de juros, tendo aplicado uma

quantia de R$ 39.000,00 durante 10 meses? a) 5% b) 10%

c) 20% d) 25%

e) 30%

Gabarito: C 16. Duas rodas gigantes começam a rodar num mesmo instante, com uma pessoa na posição mais baixa

de cada uma. A primeira dá uma volta em 30 segundos, e a segunda dá uma volta em 35 segundos. Determine depois de quantos minutos ambas estarão novamente na posição mais baixa.

a) 210 minutos b) 2,10 minutos c) 21,5 minutos d) 3,5 minutos e) 5,5 minutos Gabarito: D

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17. Considere uma circunferência circunscrita a um hexágono regular de lado de comprimento 4 cm, como representado na figura abaixo. Calcule o valor da área da superfície pintada e, a seguir, marque a alternativa que representa esse valor.

(Use, se precisar: 7,13 ; 4,12 e 1,3 )

a) 6,2 b) 8,7 c) 8,9 d) 8,8 e) 16 Gabarito: D 18. Marta foi a uma loja de roupas para comprar uma saia da marca “MMB” e uma blusa da mesma marca.

Chegando à loja, conferiu quanto havia levado em dinheiro e verificou que: Para comprar a saia e a blusa faltavam R$ 8,00. Se comprasse só a saia, sobrariam R$ 12,00. Se comprasse só a blusa, sobrariam R$ 20,00.

Então o valor que Marta havia levado, em reais, é:

a) 20,00 b) 30,00

c) 40,00 d) 50,00

e) 60,00

Gabarito: C 19. Um estacionamento de carros cobra R$ 8,00 pelas primeiras duas horas e mais R$ 1,50 para cada uma

das horas subsequentes. Se um carro ficar estacionado n horas, n > 2, seu dono pagará, em reais, a) 1,5n + 7 b) 1,5n + 5

c) 1,5n + 8 d) 8n + 1,5

e) 9,5

Gabarito: B

BIOLOGIA 20. Os alvéolos são responsáveis pelas trocas gasosas entre o pulmão e o sangue. O sangue que chega

aos alvéolos absorve o gás oxigênio inspirado da atmosfera, elimina gás carbônico no interior dos alvéolos, que é logo expelido do corpo, por meio da expiração. É correto afirmar que o movimento desses gases na membrana plasmática das células durante as trocas gasosas é feito por

a) osmose. b) difusão simples. c) transporte ativo. d) difusão facilitada. e) bomba de Na e K. Gabarito: B Resolução/Comentário: As trocas gasosas entre os capilares sanguíneos e as células alveolares dos pulmões ocorrem por difusão simples, sem gasto energético. 21. Em sentido oposto, dos tecidos para o pulmão, as hemácias transportam uma pequena fração de gás

carbônico que, também de forma instável, se une à hemoglobina (carboemoglobina), a qual retorna aos alvéolos, liberando esse gás e deixando a hemácia livre para um novo ciclo.

<http://tinyurl.com/p7u8txb> Acesso em: 27.03.2015. Adaptado.

O gás transportado pela hemoglobina dos tecidos para o pulmão é o

a) CO, denominado óxido de carbono.

b) CO, denominado monóxido de carbono.

c) 2CO , denominado dióxido de carbono.

d) 2CO , denominado monóxido de carbono.

e) 2CO , denominado trióxido de carbono.

Gabarito: C Resolução/Comentário:

O gás transportado pela hemoglobina é o dióxido de carbono 2(CO ).

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22. Ao se alimentar de um hambúrguer, um estudante ingeriu pão, carne bovina e verduras. Os diversos componentes desse lanche serão digeridos ao longo do tubo digestório. Sobre a digestão desses alimentos, podemos afirmar corretamente que

a) a carne, rica em proteínas, é digerida na boca pela ação de proteases da saliva e, no estômago, pela ação do suco gástrico que contém pepsina.

b) o pão, rico em amido, é digerido, na boca, pela ação da amilase salivar e, no intestino delgado, pela ação da amilase pancreática.

c) as verduras, alimentos vegetais que contêm celulose, são digeridas no estômago e nos intestinos pela ação da celulase secretada por eles.

d) somente o estômago é responsável pela digestão desses alimentos, uma vez que os intestinos têm a função apenas de absorção de nutrientes.

e) o pão, a carne e os vegetais são digeridos tanto na boca como no estômago e intestinos. Gabarito: B Resolução/Comentário: O polissacarídeo amido presente no pão é, inicialmente, hidrolisado na boca sob a ação da enzima amilase salivar. A enzima amilase pancreática completa a digestão do amido, não digerido na boca, no intestino delgado. 23.

O sistema cardiovascular é formado pelo coração e pelos vasos sanguíneos. O coração é a bomba propulsora do sangue e os vasos sanguíneos são as vias de transporte. O sistema cardiovascular transporta elementos essenciais para o funcionamento dos tecidos, como gás oxigênio, hormônios, células de defesa, etc.

Adaptado de http://www.infoescola.com/biologia/sistema-circulatorio/. Acesso: 13 out. 2013

Em relação ao sistema cardiovascular dos mamíferos, assinale a alternativa correta.

a) Os capilares sanguíneos são vasos sanguíneos com forma de tubos de grande calibre. Transportam oxigênio, gás carbônico e nutrientes. Fazem as trocas gasosas ao nível celular.

b) Nas artérias, circula sempre sangue oxigenado. Nas veias, o sangue é sempre saturado de gás carbônico, que se move no sentido oposto. O átrio direito comunica-se com o ventrículo esquerdo através da válvula tricúspide. O átrio esquerdo, por sua vez, comunica-se com o ventrículo direito através da válvula bicúspide, ou mitral.

c) Enquanto o ventrículo esquerdo do coração impulsiona o sangue para os pulmões (através da pequena circulação), o ventrículo direito o impulsiona para os tecidos do corpo (através da grande circulação), sob pressão bem maior.

d) O coração humano, como o dos demais mamíferos, apresenta quatro cavidades: dois átrios e dois ventrículos. O átrio direito comunica-se com o ventrículo direito através da válvula tricúspide. O átrio esquerdo, por sua vez, comunica-se com o ventrículo esquerdo através da válvula bicúspide ou mitral.

e) A circulação dos mamíferos é aberta, dupla e incompleta, sem que haja mistura de sangue venoso com arterial.

Gabarito: D Resolução/Comentário: O coração dos mamíferos é tetracavitário, com dois átrios e dois ventrículos. A válvula tricúspide guarnece a comunicação entre o átrio e o ventrículo direito, enquanto a válvula bicúspide (mitral) permite a passagem do sangue do átrio esquerdo para o ventrículo esquerdo.

QUÍMICA 24. Os sais minerais são nutrientes que têm a função plástica e reguladora do organismo. São encontrados na água (água mineral) e na maioria dos alimentos e participam de várias estruturas do corpo humano, em grande parte do esqueleto. São exemplos de sais minerais: sais de cálcio, de fósforo, de potássio, de sódio e de ferro.

Sobre os sais minerais citados no texto, é correto afirmar que a) nenhum elemento químico pertence a uma mesma família química, de qualquer elemento citado. b) todos os elementos citados no texto são da mesma família química. c) o cálcio é um elemento da mesma família química do potássio. d) o sódio é um elemento da mesma família química do potássio, ou seja, são dois alcalinos. e) o ferro pertence à família dos halogênios. Gabarito: D

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25. O excesso de radicais livres no organismo é prejudicial à saúde. Para tentar evitar isso, nossas células apresentam um sistema antioxidante enzimático. Uma das principais enzimas desse sistema depende

de um elemento denominado de X. Sabendo-se que o ânion X–2

tem a seguinte distribuição eletrônica:

1s2 2s

2 2p

6 3s

2 3p

6 4s

2 3d

10 4p

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É correto afirmar que o elemento X a) é um gás nobre do 4º período da classificação periódica dos elementos químicos. b) é um metal alcalino terroso do 5º período da classificação periódica dos elementos químicos. c) é um metal de transição. d) tem 8 elétrons na última camada. e) é um calcogênio do 4º período da classificação periódica dos elementos químicos. Gabarito: E 26. Um determinado elemento químico tem, para seu átomo no estado fundamental, a seguinte

distribuição eletrônica:

1s2 2s

2 2p

6 3s

2 3p

6 4s

2 3d

10 4p

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Podemos propor, para esse elemento: I. O número de prótons no núcleo atômico é 34. II. É um elemento pertencente ao grupo IVA da Tabela Periódica.

III. O último elétron distribuído na camada de valência possui o número quântico magnético igual a zero.

IV. A subcamada de menor energia, pertencente à camada de valência, é a 4s.

Analise as proposições e marque a opção correta: a) Apenas I e II b) Apenas I e IV

c) Apenas II e III d) Apenas II e IV

e) Apenas I e III

Gabarito: B 27. Um dos elementos mais abundantes na natureza é o hélio (He), que é produzido no sol como

consequência de reações nucleares. O elemento He a) é um líquido nas condições normais de temperatura e pressão. b) possui somente um próton e um nêutron. c) é um halogênio. d) reage facilmente com elementos como ouro e prata, por isso é denominado nobre. e) tem, no estado fundamental, os dois elétrons em um orbital s. Gabarito: E

GEOGRAFIA

28.

Algumas regiões do Brasil passam por uma crise de água por causa da seca. Mas, uma região de Minas Gerais está enfrentando a falta de água no campo tanto em tempo de chuva como na seca. As veredas estão secando no norte e no noroeste mineiro. Ano após ano, elas vêm perdendo a capacidade de ser a caixa-d’água do grande sertão de Minas.

VIEIRA. C. Degradação do solo causa perda de fontes de água de famílias de MG. Disponível em: http://g1.globo.com.Acesso em: 1 nov. 2014.

As veredas têm um papel fundamental no equilíbrio hidrológico dos cursos de água no ambiente do Cerrado, pois

a) colaboram para a formação de vegetação xerófila. b) formam os leques aluviais nas planícies das bacias. c) fornecem sumidouro para as águas de recarga da bacia. d) contribuem para o aprofundamento dos talvegues à jusante. e) constituem um sistema represador da água na chapada. Gabarito: E Resolução/Comentário: O domínio do Cerrado (planaltos com chapadas, clima tropical, vegetação de Cerrado, rios perenes e solo pobre e ácido) ocupa o Brasil central, incluindo parte de Minas Gerais. No interior do bioma do Cerrado, as veredas são formações vegetais caracterizadas pela concentração de palmeiras (buritis). As veredas ocorrem em solos hidromórficos (encharcados de água). Portanto, as veredas constituem áreas com afloramento de água e nascentes que contribuem para a formação de importantes rios do Centro-Oeste e de Minas Gerais.

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29. O mapa representa a “Amazônia Azul”, uma área de aproximadamente 4,5 milhões de km2, traçada ao

longo do litoral brasileiro.

Sobre a “Amazônia Azul”, pode-se afirmar que a) é uma área que o Brasil delimitou para opor-se à salvaguarda e à exploração dos recursos naturais. b) é uma região onde a exploração pesqueira está embargada para permitir a exploração do pré-sal. c) foi criada para que os recursos vivos na Zona Econômica Exclusiva –ZEE sejam exclusivamente

pescados por navios fábricas. d) essa demarcação objetivou delimitar áreas de pequeno interesse comercial e assegurar os impostos

para todos os estados da União. e) nessa área, o Brasil pretende exercer seus direitos de soberania ou jurisdição para melhor salvaguardar

e explorar os recursos naturais nela existentes. Gabarito: E Resolução/Comentário: A Amazônia Azul se estende até 200 milhas náuticas de largura e é o limite marinho do território brasileiro. Nessas áreas, além da riqueza de fauna e flora marinha, o Brasil pretende explorar riquezas minerais existentes (como petróleo, gás e sal) além de proteger suas fronteiras terrestres. 30. Observado de um ângulo distinto, o desenvolvimento da primeira metade do século XX apresenta-se

basicamente como um processo de articulação das distintas regiões do país, em um sistema com um mínimo de integração.

Celso Furtado. Formação econômica do Brasil, 2013.

Considerando o processo histórico de desenvolvimento econômico e territorial brasileiro, ao longo da primeira metade do século XX, é correto afirmar que

a) o estabelecimento de redes comerciais protecionistas estimulou a produção cafeeira, a partir desse momento, voltada ao sólido mercado consumidor nacional.

b) o fortalecimento do mercado interno reforçou o movimento de substituição das importações, fomentado na região Sudeste pela ação do Estado e do capital estrangeiro.

c) a adoção de superintendências locais financiou a modernização da economia açucareira do litoral nordestino, reinserindo-a no mercado internacional.

d) a implantação de um sistema nacional integrado solidificou os empreendimentos agroindustriais da região Centro-Oeste, agora protegidos pelo planejamento desenvolvimentista nacional.

e) a articulação regional garantiu o crescimento da exploração aurífera em Minas Gerais, fornecendo subsídios técnicos e amplo mercado consumidor.

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Gabarito: B Resolução/Comentário: Como mencionado corretamente na alternativa [B], com a decadência da cultura cafeeira em razão do crash de 1929, Vargas redireciona os investimentos da então “economia de arquipélago” do Brasil para a região sudeste, investindo particularmente em indústrias de base e infraestrutura. Estão incorretas as alternativas: [A], porque o período marca a decadência da cultura cafeeira no sudeste; [C], porque a adoção de superintendências se inicia no governo JK com a SUDENE e se posterga no período dos governos militares; [D], porque a agroindústria no centro-oeste está associada ao agrobusiness na década de 1990; [E], porque a exploração aurífera em Minas Gerais se deu no século XVIII. 31. Atente para o seguinte excerto:

“As cidades locais mudam de conteúdo. Antes, eram as cidades dos notáveis, hoje se transformam em cidades econômicas. A cidade dos notáveis, onde as personalidades marcantes eram o padre, o tabelião, a professora primária, o juiz, o promotor, o telegrafista, cede lugar à cidade econômica, onde são imprescindíveis o agrônomo, o piloto agrícola, o especialista em adubos, o bancário, o responsável pelos comércios especializados”.

(SANTOS, Milton. Da Totalidade ao Lugar. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2008, p. 127)

O texto acima indica as transformações apontadas por Milton Santos, com relação às novas formas espaciais urbanas, sobretudo no que concerne às cidades locais. Tais transformações estão associadas a determinados processos e são definidas através da

a) dinâmica populacional que alterou o fluxo de pessoas em relação às cidades médias. b) nova ordem socioespacial pela qual o ciberespaço define novas territorialidades. c) nova regulação socioespacial que apresenta a cidade enquanto locus da regulação do que se faz no

campo. d) intensa urbanização que vem ocorrendo no Brasil, requalificando os serviços especializados em regiões

metropolitanas. e) transfusão de importância entre os espaços comerciais urbanos para os expansivos complexos

produtores de commodities. Gabarito: C Resolução/Comentário: O texto de Milton Santos indica o processo de subordinação da cidade ao campo. Estão incorretas as alternativas: [A] Porque o texto não faz referência às migrações, e sim à alteração do espaço; [B] Porque o texto não faz referência ao meio técnico científico informacional; [D] Porque a abordagem não indica a requalificação, e sim a substituição dos serviços. [E] Porque não há uma mudança de polo econômico, e sim uma divisão cada vez mais equivalente entre campo e centros urbanos e industriais.

HISTÓRIA 32. O início da Época Moderna está ligado a um processo geral de transformações humanística, artística,

cultural e política. A concentração do poder promoveu um tipo de Estado. Para alguns pensadores da época, que procuraram fundamentar o Absolutismo,

a) a função do Estado é agir de acordo com a vontade da maioria. b) a História se explica pelo valor da raça de um povo. c) a fidelidade ao poder absoluto reside na separação dos três poderes. d) o rei reina por vontade de Deus, sendo assim considerado o seu representante na Terra. e) a soberania máxima reside no próprio povo. Gabarito: D Resolução/Comentário: Absolutismo é uma teoria política que defende que alguém (em geral, um monarca) deve ter o poder absoluto, isto é, independente de outro órgão. É uma organização política na qual o soberano concentrava todos os poderes do estado em suas mãos. Os teóricos de relevo associados ao absolutismo incluem autores como Maquiavel, Jean Bodin, Jaime VI da Escócia e I de Inglaterra, Bossuet e Thomas Hobbes. Essa ideia tem sido, algumas vezes, confundida com a doutrina do "Direito Divino dos Reis", que defende que a autoridade do governante emana diretamente de Deus, e que não podem ser depostos a não ser por Deus, defendido por alguns absolutistas como Jean Bodin, Jaime I e Jacques Bossuet.

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33.

A charge acima, de autoria desconhecida, foi publicada em 1939. Ela se refere ao tratado assinado

naquele ano pela Alemanha e a União Soviética, que

a) assegurou a aliança militar entre os dois países durante a Segunda Guerra Mundial e a partição

da Polônia.

b) consagrou o apoio bélico dos dois países aos fascistas na Guerra Civil Espanhola e ampliou a

influência política alemã no leste europeu.

c) impediu a eclosão de guerra aberta entre os dois países e freou o avanço militar nazi-fascista

na Europa.

d) determinou a nova divisão política do leste europeu, no período posterior à Segunda Guerra Mundial, e

consolidou a hegemonia soviética na região.

e) estabeleceu a intensificação dos laços comerciais e o compromisso de não-agressão mútua entre os

dois países. Gabarito: E Resolução/Comentário: O Pacto germano-soviético ou pacto Ribbentrop-Molotov garantiu a neutralidade da União Soviética frente aos avanços de Hitler. Para tanto, os alemães deram parte da Polônia para os soviéticos. Para a Alemanha, garantia levar umas guerras apenas com os países ocidentais; para a URSS, significava ganhar tempo frente a um inimigo muito superior do ponto de vista bélico. 34. Eleito em novembro de 1989, chega ao poder, no Brasil, um presidente de raízes cariocas e de carreira

política em Alagoas (onde administrou o Gazeta Alagoana), vindo de um pequeno partido, o PRN (Partido da Reconstrução Nacional). Durante o governo de Fernando Affonso Collor de Mello, vários escândalos eclodiram, enfraquecendo a base aliada e a aceitação popular, em meio aos protestos dos “caras pintadas”, nome pelo qual ficou conhecida a juventude desse período, que saiu às ruas clamando pelo impeachment do presidente. O movimento popular surtiu efeito, e o presidente Collor deixou o poder.

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O que motivou a retirada de Fernando Collor da presidência da república? a) A rede de corrupção montada por Collor e por seu tesoureiro, Paulo César Farias, conhecida como

"Esquema PC". b) A demissão de uma grande aliada de Collor, a ministra Zélia Cardoso de Mello, que, temendo sofrer

represália, deixou o Ministério da Fazenda. c) O fracasso da abertura econômica para produtos importados, que reduziu impostos para promover a

modernização da indústria brasileira. d) Os escândalos deixados por Collor no governo de Alagoas, que só foram descobertos após ele ter

assumido a presidência. e) o fracasso do Brasil nas Olimpíadas de Barcelona, devido ao fraco investimento no setor esportivo por

parte do governo. Gabarito: A Resolução/Comentário: Após ser denunciado pelo próprio irmão (Pedro Collor de Melo), o governo de Fernando Collor de Melo ficou visivelmente abalado, pois uma denúncia de um esquema de desvio de dinheiro vinda do próprio irmão foi algo muito forte e mereceu uma investigação mais a fundo, o que culminou na descoberta do esquema de desvio de verbas do tesoureiro da campanha de Collor, conhecido como PC Farias (Paulo César Farias). 35. Observe a imagem e responda:

Em que governo foi implantado o Plano Real? a) José Sarney. b) Fernando Collor de Melo. c) Itamar Franco. d) Fernando Henrique. e) Luiz Inácio Lula da Silva. Gabarito: C Resolução/Comentário: O plano Real foi implantado no governo de Itamar Franco pelo seu ministro e futuro candidato a presidente Fernando Collor de Melo.

PORTUGUÊS

Texto para as próximas 4 questões.

Paula Luis Fernando Veríssimo

Depois de casarem o último dos seus cinco filhos, Paula contou para o marido que o

encontro deles não tinha sido casual, como ele pensava. - Que encontro? - O nosso. Há cinquenta anos. - Meu casamento com você não foi um casamento, Osmar. Foi uma missão. Osmar começou a rir. Parou quando viu que Paula continuava séria. - Eu tinha ordens para me infiltrar na sua vida. Casar com você, se fosse preciso.

Acompanhar você em tudo, me informar sobre todas as suas atividades e passar a informação para eles. - Mas... E os nossos cinco filhos? - Sempre que eu desconfiava que você estava perdendo o interesse em mim e no nosso

casamento, engravidava. Para não comprometer a missão. - Você também foi uma mãe perfeita! - Sou uma boa profissional. - Como você mandava tal informação? - A princípio, fazia relatórios escritos e deixava em locais pré-determinados. Depois comecei

a registrar tudo eletronicamente neste aparelhinho que eles me deram. - Mas "eles" quem?!

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- Pois é. - Como "pois é"? - Eu não lembro mais quem eram eles. Na última vez que levei uma fita para o tal lugar

secreto, a fita anterior não tinha sido recolhida. A tal missão deve ter sido desativada e não me avisaram. - Bom, pelo menos educamos os nossos filhos. Estão todos casados e bem encaminhados

na vida... - Missão cumprida. - Missão cumprida. - Boa noite, Paula. - Juraci. - O quê? - "Paula" era codinome.

Fonte: Diálogos impossíveis. Ed. Objetiva

36. Assinale a alternativa que contrarie uma possível interpretação acerca do texto Paula, de Luís

Fernando Veríssimo. a) O tempo da narrativa inicia-se após o acontecimento de um casamento. b) Com o decorrer do tempo, Paula esquece quem a havia contratado para investigar a vida de Osmar. c) Mesmo com todos os contratempos, o casal, afinal, conclui que tudo valeu a pena. d) A palavra missão, neste contexto, possui duplo sentido. e) O fato de Paula ter tido tantos filhos impediu que a missão obtivesse sucesso. Gabarito: E 37. No período: “Engravidava. Para não comprometer a missão”, a conjunção destacada possui o mesmo

valor em todas as alternativas abaixo, exceto em: a) Trouxe o sapato e o traje para que ele experimente. b) Fiz tudo para que você voltasse. c) Vigiai e orai, porque não entreis em tentação. d) Estudou tanto, que passou no vestibular. e) Marília o amava, afim de que sarassem todas as suas feridas. Gabarito: D 38. O trecho do texto que contém um desvio gramatical é: a) “fazia relatórios escritos e deixava em locais pré-determinados.”. b) “Acompanhar você em tudo, me informar sobre todas as suas atividades”. c) “Estão todos casados e bem encaminhados na vida...”. d) “pelo menos educamos os nossos filhos” e) “Na última vez que levei uma fita para o tal lugar secreto”. Gabarito: B 39. Assinale a alternativa que classifique gramaticalmente a função exercida pela palavra em destaque:

“Casar com você, se fosse preciso.”. a) Trata-se de um substantivo; b) Trata-se de uma conjunção subordinativa integrante; c) Trata-se de um pronome oblíquo átono; d) Trata-se de uma conjunção subordinativa condicional; e) Trata-se de um índice de indeterminação do sujeito. Gabarito: D 40. Preencha as lacunas utilizando corretamente o verbo “ser”, conforme no exemplo. Em seguida, marque

a opção que contenha, respectivamente, a resposta: Ex: Paula era codinome

I. Mariana _____ as alegrias do bairro II. Humberto _____ os amores da mamãe III. Isso _____ mágoas IV. Felipe _____ apaixonado

a) são, é, é, são b) é, é, é, é

c) é, é, são é d) são, são, são, são

e) são, são, é, é

Gabarito: C

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Leia o texto a seguir e responda às 3 próximas questões.

A nova moda eletrizante

A beleza, às vezes, exige sacrifícios. Tornar o mundo mais sustentável também. Agora, imagine os

dois esforços reunidos num mesmo objeto: a roupa. É isso o que chama a atenção na coleção Captain Electric, cujas três peças – Stiff, Sticky e Itchy – armazenam a energia gerada pelos movimentos do corpo.

O recorrente dilema do mundo da moda entre beleza e conforto foi a inspiração para a criação. Por isso, a intenção dos modelos é apertar e remodelar o corpo, de modo que seja necessário fazer força para se movimentar e, consequentemente, gerar mais energia. Os criadores optaram por não disfarçar os geradores de eletricidade, mas integrá-los ao conjunto da obra, e garantem que ninguém vai levar um choque inesperado.

No caso da Captain Electric, a energia não tem lá uma utilidade muito significativa, apenas produz luzes sob o tecido e é capaz de ativar um MP3 player incorporado à própria peça. No máximo, uma galera animada que aderisse ao figurino poderia garantir a iluminação e o som da balada. Mas está aí uma iniciativa que pode ser adaptada num futuro próximo. Já pensou se os geradores das roupas pudessem alimentar uma TV, um computador ou mesmo uma bicicleta elétrica? Você se submeteria a esse sacrifício em nome da moda ou do meio ambiente?

(fonte: http://super.abril.com.br/blogs/planet/206188_post.shtml, acessada em 05/11/09)

41. O texto da revista Superinteressante descreve a aliança entre o mundo da moda e a sustentabilidade.

Unir universos tão distintos possibilitou

a) a economia de energia tão necessária para o meio ambiente e o universo da moda.

b) a produção de energia para solucionar os problemas ecológicos e ambientais.

c) a produção de energia para alimentar uma TV, um computador e até mesmo uma bicicleta elétrica.

d) a criação de roupas que armazenam energia gerada pelos movimentos do corpo para “iluminar

a balada”.

e) a integração entre moda e desenvolvimento sustentável, criando, assim, um novo conceito de moda.

Gabarito: E

42. Sabe-se que as palavras na Língua Portuguesa podem, dependendo do contexto, apresentar vários

sentidos. Observando o título da notícia - “A moda eletrizante”, pode-se afirmar que

a) a palavra eletrizante apresenta dois sentidos, cujos significados são “que chama à atenção” e “que dá

choque elétrico”.

b) a palavra eletrizante apresenta dois sentidos, cujos significados são “que dá choque elétrico” e “que

economiza energia”.

c) a palavra eletrizante apresenta dois sentidos, cujos significados são “que economiza energia” e “que

gera energia”.

d) a palavra eletrizante apresenta dois sentidos, cujos significados são “que chama à atenção” e “que

gera energia”.

e) a palavra eletrizante apresenta dois sentidos, cujos significados são “que bonito” e “que traz alegria”.

Gabarito: D

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43. Para que um texto apresente coesão, algumas palavras funcionam como elos coesivos, ou seja, são responsáveis pela junção das ideias e pela relação de sentido existente entre as palavras, orações, períodos e parágrafos. Observe com atenção um trecho da notícia A moda eletrizante e assinale a alternativa correta:

“A beleza, às vezes, exige sacrifícios. Tornar o mundo mais sustentável também. Agora, imagine os

dois esforços reunidos num mesmo objeto: a roupa. É isso o que chama a atenção na coleção Captain Electric, cujas três peças – Stiff, Sticky e Itchy – armazenam a energia gerada pelos movimentos do corpo.”

a) Os vocábulos e as expressões às vezes, agora e mais são advérbios que estabelecem significados de tempo e lugar; já o pronome demonstrativo isso retoma a ideia da união entre a moda e a sustentabilidade.

b) A expressão os dois esforços retoma a ideia anterior de que ser bela e tornar o mundo sustentável exigem sacrifícios; já o pronome relativo cujas antecipa a expressão expressa logo após: três peças.

c) o substantivo roupa retoma a expressão dois esforços, pois, sintaticamente, funciona como vocativo desse termo; já os vocábulos Stiff, Sticky e Itchy funcionam como aposto da expressão três peças.

d) os períodos simples que iniciam o texto ajudam no processo de coesão, pois não exigem, necessariamente, conjunções ou locuções conjuntivas para a junção das ideias expressas no trecho.

e) O artigo os pode, em determinados contextos, exercer a função de pronome pessoal oblíquo átono; já os vocábulos Stiff, Sticky e Itchy são estrangeirismos que adentraram ao nosso idioma.

Gabarito: B 44. Observe o período que aparece em destaque, retirado da propaganda da Eletrobrás:

(Carta Capital, novembro de 2009, nº. 579, p. 29)

“É fácil perceber quando uma empresa tem uma boa relação com o meio ambiente”

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Analisando o sentido atribuído pelo advérbio quando ao contexto, indique a alternativa que apresenta a função sintática desse vocábulo.

a) A conjunção subordinativa quando introduz uma oração subordinada adverbial temporal. b) A conjunção subordinativa quando introduz uma oração subordinada adverbial comparativa. c) A conjunção subordinativa quando introduz uma oração subordinada adverbial proporcional. d) A conjunção subordinativa quando introduz uma oração subordinada adverbial condicional. e) A conjunção subordinativa quando introduz uma oração subordinada adverbial consecutiva. Gabarito: A 45. Assinale a opção cuja regência verbal apresentada é a mesma do verbo destacado na passagem “Ser

aceito implica mecanismos mais sutis e de maior alcance”: a) Lembrar-se. b) Obedecer.

c) Visar (no sentido de almejar). d) Respeitar.

e) Chegar.

Gabarito: D 46. Sobre a tirinha abaixo, responda:

Acerca da tirinha em análise, é possível afirmar que a) o humor da tira de Calvin se dá pelo fato de ele inverter o processo de fabricação do chá, falhando na

tentativa de fazê-lo já gelado. b) a ingenuidade da criança é retratada nessa tirinha, pois o personagem, astutamente, faz um chá gelado

com êxito. c) a tira de Calvin retrata a pressa do cotidiano, trazendo uma brutal crítica social aos que são

determinados pelas mídias atuais. d) Calvin, na tira acima, tenta burlar as leis da física. e) é impossível dizer porque o chá gelado de Calvin falhou, uma vez que ele seguiu o processo natural

para a feitura de um chá. Gabarito: A 47. Considere o trecho em que a expressão em destaque exerce a função de agente da passiva.

Muitas vezes lhe acontecera bater a campainha de uma casa e ser atendido por uma empregada ou por uma outra pessoa qualquer, e ouvir uma voz... Assinale a alternativa em que o trecho em destaque exerce a mesma função sintática. a) Esta é a avenida por onde passarão as escolas de samba. b) Ele fez tudo isso por você, a quem admira muito. c) Incomodou-o por semanas um problema que parecia sem solução. d) O vestido, que havia sido feito por um renomado estilista, impressionou a todos. e) Ela sentiu-se arrependida por ter respondido de forma indelicada ao funcionário. Gabarito: D 48. Atente-se à leitura dos textos e, em seguida, responda ao que se pede:

Descuidar do lixo é sujeira Diariamente, duas horas antes da chegada do caminhão da prefeitura, a gerência [de uma

das filiais do Mc Donald's] deposita na calçada dezenas de sacos plásticos recheados de papelão, isopor, restos de sanduíches. Isso acaba propiciando um lamentável banquete de mendigos.

Dezenas deles vão ali revirar o material e acabam deixando os restos espalhados pelo calçadão. Veja. São Paulo: Abril, 23 dez 1992

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O bicho Vi ontem um bicho Na imundície do pátio Catando comida entre os detritos. Quando achava alguma coisa, Não examinava nem cheirava: Engolia com voracidade. O bicho não era um cão, Não era um gato, Não era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem.

Manuel Bandeira. In: Seleta em prosa e verso. Rio de Janeiro: J. Olympio/ MEC, 1971. p. 145.

Analise as seguintes proposições:

I. Os dois textos possuem em comum o mesmo tema: a miséria humana. II. O texto 01 se distingue do texto 02 quanto ao uso da linguagem (no primeiro texto a linguagem é

referencial; no segundo, poética). III. Em “O bicho, meu Deus, era um homem.”, os vocábulos em destaque constituem um vocativo. IV. No texto 01, o homem é respeitado como ser humano; enquanto que, no texto 02, o homem é

comparado a um bicho. Assinale a alternativa correta. a) Apenas as proposições II e IV são VERDADEIRAS. b) Apenas as proposições I e III são VERDADEIRAS. c) Apenas as proposições I, II e III são VERDADEIRAS. d) Apenas a proposição IV é VERDADEIRA. e) Apenas a proposição II é VERDADEIRA. Gabarito: C 49.

“Mas seu Mário foi um vitorioso porque, de um jeito ou de outro, pôs um diploma na mão de cada filho. ”

A oração destacada assinala o emprego de a) metonímia b) metáfora c) silepse d) hipérbole e) pleonasmo Gabarito: B 50. Nas alternativas a seguir, indique aquela em que há um erro na identificação do tipo de

metonímia utilizada: a) Em “Tinha cinco bocas para alimentar”, indica-se a parte pelo todo. b) Em “Dê-me dois maços”, pede-se o continente (maço) pelo conteúdo (cigarro). c) Em “Comprei um Portinari”, há uma troca do autor pela obra. d) Em “O homem ficou sem teto”, indica-se a causa pela consequência. e) Em “Tomavam um Porto”, tem-se o lugar pelo produto. Gabarito: D

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