4º relatório de atividades da comissão permanente do reuni de 2010

1

Fundação Universidade de Brasília

4º RELATÓRIO DE ATIVIDADES DA COMISSÃO

PERMANENTE DO REUNI DE 2010: PERÍODO DE JULHO

A DEZEMBRO.

(APROVADO NA ___ª REUNIÃO DO CEPE, REALIZADA

NO DIA __/__/2011)

Comissão Permanente do REUNI:

Márcia Abrahão Moura, Presidente

Denise Imbroisi, Secretária Executiva do Projeto de Expansão da UnB

Nigel John Edward Pitt, Representante Docente do CEPE

José Américo Soares Garcia, Representante Docente do CEPE (até outubro de 2010)

Rozana Reigota Naves, Representante Docente do CEPE (a partir de novembro de 2010)

Thiago Marinho e Silva, Representante Discente do CEPE (até outubro de 2010)

Gustavo Henrique Gonçalves de Paiva, Representante Discente do CEPE (a partir de novembro de

2010)

Raul Pietricovsky Cardoso, Representante Discente do CEPE

Célia Ghedini Ralha, Representante Docente do CAD

Benedito Ferreira de Almeida, Representante do CAD

Hélio Marcos Neiva e Mona Lisa Lobo de Souza, Representantes da Secretaria de Planejamento da

UnB – SPL

Alberto Alves de Faria, Representante do Centro de Planejamento Oscar Niemeyer - CEPLAN

Rachel Nunes da Cunha, Representante do Decanato de Assuntos Comunitários

José Carlos Balthazar, Representante do Decanato de Administração

julho/10 a dezembro/10

2

Equipe Técnica do Decanato de Ensino de Graduação:

Cláudia Garcia Cristina Massot Madeira Coelho

Danilo Nogueira Prata Denise Imbroisi

Desirée Bittencourt Dioney Magalhães Brito

Fabiana Paulo do Nascimento José Américo Soares Garcia

Márcia Abrahão Moura Maria Ivoneide de Lima Brito

Marcos Vinícius da Cruz Coelho Maria José Abreu e Félix Patrícia Floriani Mansur

Robson Fernandes Mota Tiago Dantas Silva

3

4º. Relatório de Atividades da Comissão Permanente do REUNI

(período: julho a dezembro de 2010)

I- Introdução

O presente relatório refere-se às atividades desenvolvidas pela Comissão Permanente do

Programa de Reestruturação e Expansão da Universidade de Brasília - REUNI (CPREUNI) no

período de julho a dezembro 2010, conforme estabelecido na Resolução do CEPE 151, de 18 de

agosto de 2008. Seguindo deliberação da CPREUNI quando da apreciação do relatório relativo ao

período janeiro a junho de 2010, várias informações deste relatório, principalmente as referentes a

investimentos e bolsas, não se restringem ao período janeiro a junho de 2010, mas englobam todo o

ano de 2010.

A Comissão Permanente do REUNI é constituída por 13 membros, conforme definido na

Resolução do CEPE 151/2008, de 18/08/2008. Além dos membros da comissão, convidados

participam das reuniões, de acordo com o tema constante na pauta da reunião.

Foram realizadas 07 reuniões no período do relatório As atas das reuniões, devidamente

aprovadas pela Comissão, encontram-se no Anexo 1. O Quadro 1 apresenta os nomes e a

frequência dos membros da Comissão no período.

O funcionamento da comissão observa o quorum mínimo (50% mais 1). As decisões no

período foram tomadas por consenso.

Quadro 1 - Frequência dos membros da Comissão Permanente do REUNI

Membros Função Nº de presenças/nº de

reuniões

Márcia Abrahão Moura Decana de Graduação - Presidente 07/07

Denise Imbroisi Secretária Executiva do Projeto de Expansão da UNB

07/07

José Américo Soares Garcia Representante Docente do CEPE 06/06

Nigel John Edward Pitt Representante Docente do CEPE 05/07

Raul Pietricovsky Cardoso Representante Discente do CEPE 04/07

Thiago Marinho Silva Daniel Dantas Prazeres Representante Discente do CEPE

01/06 01/01

Total: 02/07

Benedito Ferreira de Almeida Representante do CAD 0/07

Célia Ghedini Ralha Representante Docente do CAD 03/07

Maria Lucilia dos Santos Representante Docente do CAD 07/07

Hélio Marcos Neiva Monalisa Lobo de Souza Representante da SPL

2 4

Total: 06/07

Alberto Alves de Faria Fabiana Curado

Representante do CEPLAN 6 1

Total: 07/07

4

Rachel Nunes da Cunha Ananci Dias Pinheiro Lorenna Borges

Representante do DAC

2 3 1

Total: 06/07

José Carlos Balthazar Representante do DAF 06/07

Convidados Função Nº de presenças

Dioney Magalhães Brito Diretora de Projetos do REUNI 07/07

I I - Investimentos: obras/reformas e equipamentos/materiais

O orçamento previsto para o projeto REUNI da UnB em 2010 foi de R$ 35.006.580,00,

referentes à pactuação original, além de R$ 8.177.391,00 de recursos adicionais acordados entre o

MEC e a ANDIFES, totalizando 43.183.971,00. Dos R$ 35.006,580 pactuados com o MEC para

2010, foram repassados à UnB R$ 32.230.151,96 para investimentos. A diferença e os recursos

adicionais, no total de R$10.953.819,04, foram negociados com o MEC até 31/12/2010, porém, os

recursos não foram repassados pelo MEC para a UnB em 2010. Além dos recursos orçamentários

para investimento, foram utilizados R$ 392.403,62 de recursos de custeio para a realização de

reformas que não implicaram ampliação de áreas, seguindo orientação da SESU, respectivamente

para Reforma do Laboratório de Microscopia do Instituto de Geociências (R$384.453,62) e para forro

de gesso da Faculdade de Tecnologia (R$7.950,00). Os dados relativos às obras e equipamentos

empenhados no período do relatório estão listadas no Quadro 2. As obras previstas no Projeto

REUNI foram realizadas com base na relação de obras aprovadas na 339ª reunião do CONSUNI,

realizada em 04/07/2008. Conforme descrito nos relatórios anteriores, devido a atrasos decorrentes

de problemas de naturezas diversas, foram incorporados projetos passíveis de ser licitados no

período e que permitissem a utilização integral dos recursos orçamentários disponibilizados, desde

que em projetos acadêmicos que atendessem às necessidades resultantes da implementação do

REUNI na UnB.

Os recursos para equipamentos foram inicialmente distribuídos aos cursos de graduação em

2010 utilizando-se o critério de R$ 5.000 por vaga nova aberta (TOTAL= R$1.010.000,00 ), conforme

aprovado na 339ª. reunião do CONSUNI para o projeto REUNI. Seguindo deliberação da CPREUNI,

a destinação dos recursos recebidos foi aprovada nos respectivos colegiados de cursos de

graduação. Adicionalmente, a CPREUNI autorizou o lançamento da Circular DEG 08/2010, de

27/07/2010, visando à aquisição de equipamentos de laboratório para os cursos de graduação, e

constituiu comissão para análise de solicitações dos colegiados de graduação. Com base em parecer

da comissão, constituída por Denise Imbroisi, Maria Lucilia dos Santos e Dioney Magalhães Brito,

foram distribuídos R$ 2.497.809,31 para aquisição de equipamentos (anexo 2). Os equipamentos

adquiridos estão resumidos no Quadro 3.

5

Quadro 2 – Investimento dos recursos orçamentários do REUNI em 2010.

Investimento Valores empenhados (R$)

A) Obras e Instalações

1 - Campus Darcy Ribeiro

1.1 - Construção

1.1.1 - Blocos de salas de aula sul – 1ª. etapa 3.848.949,04

1.1.2 – 3 Módulos de Serviço 4.069.889,77

1.1.3 - Termo Aditivo CIC/EST 20.648,01

1.1.4 - Termo Aditivo UED 11.841,03

1.1.5 - IPOL/IREL 7.725.701,03

1.2 – Reforma de Prédios e de Salas de Aula

1.2.1 - Reforma Pavilhões AT/JC 710.057,70

1.3 - Reforma de Anfiteatros (ICC)

1.3.1 – Reformas dos Anfiteatros ICC (3, 8, 13 e 18) 761.310,81

1.3.3 – Conclusão da Reforma do Anfiteatro 12 do ICC 33.821,65

1.3.4 – PRC - material para reforma 17.407,65

1.4 - Biblioteca Central

1.4.1 - Termo Aditivo reforma escadas BCE 13.052,97

1.5 - Outros

1.5.1 - Recuperação da Praça Maior (pavimentação) 2.955.678,77

1.5.2 - Termo Aditivo - recuperação da Praça Maior 500.000,00

1.5.3 - Topografia - Casa do Estudante 14.850,00

1.5.4 - Acerto nota (DAF) 0,26

2 - Campus de Ceilândia

2.1 - Módulos de Serviço e Apoio Comunitário 1.662.104,64

3 - Campus Gama


4 – Campus Planaltina


5 – Outras construções e reformas não pertencentes ao Programa REUNI* 1.063.156,25

Total A 26.783.306,51

B) Equipamentos/Material Permanente 5.438.940,85

Total B 5.438.940,85

C) Recursos Não Empenhados 7.904.60

Total Geral (A+B+C) 32.230.151,96

*: recursos do REUNI utilizados pela FUB em contrapartida ao valor de R$ 986.577,35 de

recursos próprios da UnB utilizados para aquisição de equipamentos do programa REUNI.

Do valor total de equipamentos e materiais permanentes constantes no Quadro 2, R$

1.704.754,23 referem-se a equipamentos e materiais permanentes solicitados em 2009 e que não

foram adquiridos naquele ano por problemas técnicos do DAF/DRM, conforme registrado no 3º.

relatório da CPREUNI, e que foram encaminhados para serem adquiridos em 2010.

6

Com relação aos equipamentos e materiais permanentes, as unidades acadêmicas solicitaram:

mobiliário em geral - mesas, cadeiras, armários, arquivos;

bens de informática - estabilizadores, impressoras, microcomputadores, monitores,

nobreaks, notebooks, projetores, scanners, processadores.;

utensílios domésticos - ar condicionado, televisores, fax, etc.;

equipamentos de laboratório em geral.

Quadro 3- Síntese dos equipamentos e materiais permanentes empenhados em 2010.

Categoria Valor (R$)

Equipamentos de Informática R$ 1.035.956,48

Mobiliário R$ 1.669.192,59

Utensílios Domésticos R$ 121.730,98

Audiovisual R$ 75.958,57

Laboratório R$ 1.156.833,60

Veículos automotivos R$ 1.379.298,23

Total R$ 5.438.940,85

A fim de contribuir para o fortalecimento da Biblioteca Central da UnB, conforme diretriz

aprovada pelo CONSUNI para o REUNI-UnB, foram realizadas aquisições no valor total de R$

638.923,00, contabilizado no total constante no Quadro 4. Os veículos foram adquiridos pela PRC

para atendimento à toda a comunidade da UnB, conforme aprovado pela CPREUNI.

Quadro 4: Equipamentos e materiais permanentes adquiridos para a BCE em 2010

BCE

MEMO BCE 005/10 R$ 9.145,00 Informática - Monitores

MEMO BCE 013/10 R$ 3.248,99 Informática - Lousa

MEMO BCE 007/10 R$ 16.244,95 Informática - Lousa

108520/2010 R$ 239.900,00 Mobiliário

94106/2009 R$ 59.489,00 Informática

115306/2010 R$ 871,00 Mobiliário

116279/2010 R$ 659,10 Utensílios Domésticos

115300/2010 R$ 749,00 Utensílios Domésticos

53455/2010 R$ 22.432,00 Mobiliário

62225/2010 R$ 15.200,00 Mobiliário

136617/2009 R$ 173.759,00 Informática

136617/2009 R$ 6.830,00 Informática

136617/2009 R$ 3.700,00 Informática

136617/2009 R$ 6.398,98 Informática

136617/2009 R$ 2.512,00 Informática

7

136617/2009 R$ 4.384,00 Informática

136617/2009 R$ 2.699,98 Informática

136617/2009 R$ 1.200,00 Informática

136617/2009 R$ 27.500,00 Informática

R$ 42.000,00

TOTAL BCE R$ 638.923,00

III - Distribuição de Docentes

Não houve distribuição de docentes no período de julho a dezembro de 2010. Foram

nomeados 111docentes em 2010 para atender aos programas REUNI e Expansão Etapa 1 (Quadro

5).

Quadro 5– Docentes nomeados em 2010 para atender ao REUNI

Unidade Edital Nº nomeações Observações

Arquitetura e Urbanismo 139/10 1 1º colocado

FACE/Administração

261/09 1 4º colocado


89/2010 3 1º, 2º e 3º colocados

FACE/Ciências Contábeis e Autuariais


110/10 2 1º e 2º colocados


FACE/Economia 1

redistribuição do professor Moises de Andrade Resende Filho, da UFJF para ECO



Faculdade de Arquitetura e Urbanismo

342/09 4 1º ao 4º colocados





145/10 3 1º - 3º colocados




Faculdade de Ciência da Informação e Documentação 455/09 1 1º assistente

Faculdade de Educação Física 277/2010 2 1º e 2º colocados

Faculdade de Medicina 512/2010 1 1º colocado

Faculdade UnB Ceilândia 525/2010 1 1º colocado

Faculdade UnB Gama 515/2009 1 aproveitamento da candidata

aprovada no concurso da FE


8


78/2009 1 aproveitamento do candidato aprovado no concurso do IF

Faculdade UnB Planaltina


287/2009 1 2º colocado - assistente

237/09 1 1º colocado - assistente

FAV/Agronomia

1 relotação do Profº Moisés Villamil Balestro da FUP para FAV







460/2010 2 1º e 2º colocados (adjunto)


FAV/Medicina Veterinária

230/09 1 1º colocado – adjunto




FS/Enfermagem 90/2010 1 1º colocado


FS/Farmácia







FS/Saúde Coletiva 134/2010 1 1º colocado

FT/Engenharia Civil e Ambiental

















FT/Engenharia Mecânica 40/2010 1 1º colocado - assistente

9

IdA/Artes Visuais 507/2010 1 1º colocado

IdA/Música 557/09 1 1º colocado – adjunto

557/09 1 1º colocado – assistente

IE/Matemática 111/2010 1 1º colocado


IH/Filosofia




181/2010 2 1º e 2º colocados

IH/História





IL/Línguas Estrangeiras e Tradução 58/2010 2 1º e 2º colocados

Instituto de Ciências Biológicas





Instituto de Ciências Políticas 180/10 1 1º colocado – assistente

Instituto de Física 86/2010 1 1º colocado


Instituto de Geociências 130/10 1 1º colocado

Instituto de Letras

1 redistribuição da Profª Antônio Marcos Moreira da Silva, da UFPI para IL


Instituto de Psicologia 233/2010 1 1º colocado

Instituto de Química 62/2010 1 1º colocado

Instituto de Relações Internacionais 117/10 3 1º - 3º colocados


TOTAL 111

V - Distribuição de Servidores técnicos-administrativos

A UnB recebeu autorização do MEC, por meio da Portaria 1.209/10, de 5 de outubro de 2010,

para realizar concurso para 97 vagas de técnicos de nível superior (classe E) e 19 vagas de técnicos

de nível intermediário (classe D) destinadas ao atendimento das demandas da UnB constante dos

termos de acordo de metas do Programa Reuni, exercício 2010.

A UnB recebeu autorização do MEC, por meio da Portaria 1.353/10, de 01 de dezembro de

2010, para provimento em 14 vagas de técnicos de nível superior (classe E) e 6 vagas de técnicos de

nível intermediário (classe D). Além disso, houve autorização do MEC para nomeação de 7 vagas de

técnicos de nível intermediário (nível C), que haviam sido anteriormente distribuídas para a UnB.

10

As distribuições foram aprovadas na 36ª e 37ª Reuniões da CPREUNI, realizadas,

respectivamente, em 12/11/2010 e 15/12/2010 (Quadro 6).

Quadro 6 – Distribuição de servidores técnicos-administrativos no período de julho a dezembro de 2010.

Subunidade 4ª Distribuição - Portaria MEC

1.209/2010 (Nível Superior) 4ª Distribuição - Portaria MEC

1.209/2010 (Nível Intermediário)

5ª Distribuição Portaria MEC 1.353/2010, de 01/12/2010 (Nível

Superior)

5ª Distribuição Portaria MEC 1.353/2010 (Nível Intermediário) e

DAF Técnico

Quant. Técnico

Quant. Técnico

Quant. Técnico

Quant.

Administrador 1 Economista 1

DRM Administrador 1

SGP Administrador 1 Administrador 1

DAC

Assistente Social 2

Pedagogo 1

Assistente Social (FUP) 1

Assistente Social (FCE) 1

Administrador 1

DEG

Técnico Assuntos Educacionais 1

Técnico em Assuntos Educacionais 1

Administrador 1

DAIA Administrador 1

UAB Administrador 1


SAA

Administrador 1

Secretário Executivo 2

Téc.Assuntos Educacionais 2

DEX Técnico em Assuntos Educacionais 1

DPP Administrador 1

SECOM

Jornalista 1

Redator 1

Programador Visual 1

AUD Auditor 2

SPL

Administrador 1

Estatístico 1


SRH

Administrador 1 Administrador 1 Técnico em Segurança do Trabalho 2

Engenheiro área/Segurança do Trabalho 1 Arquivista 1


INT Secretário Executivo 1

Tradutor Intérprete 1

FUP

Técnico em Laboratório/Química 1



FGA Administrador 1 Técnico em Eletrônica 1

11


Técnico em Laboratório/Mecânica 1

FCE

Técnico em Laboratório/Química 2 Fisioterapeuta 1 Técnico em Eletrônica 1

Biólogo 2

Enfermeiro 1

Farmacêutico 1

Químico 1

Terapeuta Ocupacional 1

FACE Administrador 1

CCA Técnico em Assuntos Educacionais 1

ECO Secretário Executivo 1

IED Técnico em Assuntos Educacionais 1

IBD Biólogo 1

Médico Veterinário (Centro de Primatologia e Biotério) 1


IHD Administrador 1

ILD Administrador 1


FTD

Administrador 1 Técnico em Eletrônica 1




ENC


FSD Secretário Executivo 1


NUT Nutricionista 1

ODT Administrador 1

Enfermagem 1

FAR Administrador 1

Farmacêutico 2

DSC

Téc.Assuntos Educacionais (not.) 1

Administrador 1

DRU Nutricionista 1

HUB Administrador 1

IPD


Secretário executivo 1

IdA Administrador 1


VIS Técnico em Audiovisual 1

FAC

Téc.Assuntos Educacionais (not) 1 Técnico em Audiovisual 1

Operador de Câmera, cinema e TV 1

IGD Físico 1 Técnico em Mineração 1

FDD Téc.Assuntos Educacionais 1

FEF Administrador 1

12


FAV Administrador - HVET 1 Técnico de Agropecuária 1

Téc.Assuntos Educacionais(Not; Agro) 2

IFD Físico 2


IQD Químico 1



FMD Secretário Executivo 1

IPOL Técnico em Assuntos Educacionais 1

IREL Técnico em Assuntos Educacionais 1

PRC Engenheiro área/elétrica 1 Engenheiro Civil 1 Técnico em Eletricidade 1

Engenheiro área/elétrico 1

Administrador de Edifícios 7

BCE Administrador 1

FAL Engenheiro Agrônomo 1 Técnico de Agropecuária 1


EDU

Administrador 1

Editor de Publicações 1

Revisor de Textos 1

CPCE Jornalista 1

Operador de Câmera, cinema e TV 1

Redator 1

CME Engenheiro área/elétrica 1 Técnico em Eletrônica 1


CEDOC Arquivista 2

CET Técnico em Assuntos Educacionais 1

Museologia Secretário Executivo (FCI) 1

Total 97 19 14 13

O DGP não realizou concurso para servidores técnicos-administrativos em 2010. Em dezembro

de 2010, a UnB possuía concurso em validade para alguns cargos pactuados com o MEC, mas não

para a contratação de outros cargos necessários à implementação do REUNI na UnB, como o cargo

de Assistente em Administração, o que impediu a contratação de todos os técnicos autorizados pelo

MEC em 2010.

Para a distribuição dos servidores, foi feito pelo SRH e pelo DEG um levantamento das

unidades e áreas que já tinham recebido concursados e de seus respectivos cargos, buscando-se

uma análise mais abrangente da situação de cada unidade e de cada órgão administrativo. O

objetivo foi fortalecer, ainda que parcialmente, as áreas de administração e órgãos de apoio da

Universidade impactados pelo projeto, além das unidades acadêmicas, com a contratação de

servidores técnicos especializados. Entre os critérios adotados para a distribuição dos servidores

destacam-se: a) o número de servidores permanentes (nível superior e nível médio), já lotados nas

unidades e distribuídos anteriormente nas vagas REUNI; b) o atendimento a cursos novos,

especialmente os cursos noturnos; c) a distribuição de um secretário executivo por unidade; d) os

servidores de cargos técnicos especializados, nível médio e nível superior, foram lotados nos cursos

13

que demandassem tal formação; e) os servidores de cargos de nível médio (assistentes em

administração) e de nível superior (técnicos em assuntos educacionais, administradores, contadores,

engenheiros, etc.) foram lotados na administração superior, unidades acadêmicas e órgãos de

apoio.

Conforme já registrado nos relatórios anteriores, a avaliação da Comissão é de que a carência

de recursos humanos na Universidade é generalizada, sendo que várias áreas acadêmicas e

administrativas não possuem servidores do quadro e funcionam com o apoio de estagiários e de

pessoal contratado e terceirizado, com muito esforço de todos os envolvidos. Assim, não foi possível

suprir as carências dos diversos setores da Instituição. Entretanto, o objetivo inicial de redução do

déficit de servidores e de melhoria das condições de funcionamento das unidades foi alcançado

desde o início do Programa.

Muitos dos técnicos nomeados, no entanto, não assumiram o cargo. Outros assumiram o cargo

e já pediram exoneração, em função dos baixos salários percebidos. Neste caso, quando há outros

candidatos aprovados no concurso, eles são nomeados pelo DGP. Para tentar atenuar o problema, a

partir de julho de 2010 o MPOG autorizou as IFES a substituir automaticamente os servidores que se

desligam das universidades, com a criação do Quadro de Técnicos (QRSTA), à semelhança do

Banco de Professores Equivalentes (BPEq).

VI - Aumento de vagas discentes

A UnB ofertou em 2010 7.800 vagas para ingresso primário em seus cursos de graduação

presencial, das quais 2.282 no período noturno. Foram ofertadas, em 2010, 22 vagas a mais do que

a meta prevista na pactuação com o MEC. Entretanto, no turno noturno, foram criadas 76 vagas a

menos. Houve aumento de 176 vagas discentes no 2/2010 em relação ao 1/2010, sendo 56 vagas de

aumento de cursos existentes e 120 de cursos novos, conforme discriminado abaixo.

Aumento de vagas em cursos existentes:

Agronomia – 20 vagas;

Administração (noturno) – 10 vagas;

Gestão do Agronegócio (FUP – diurno) – 10 vagas;

Relações Internacionais – 10 vagas;

Geografia – 6 vagas

Cursos novos:

Gestão do Agronegócio/FAV (noturno): 40 vagas;

Licenciatura em Filosofia (noturno): 40 vagas;

Turismo (diurno) – 40 vagas.

14

A Figura 1 apresenta a evolução da oferta de vagas para os cursos de graduação presencial da UnB

desde 2006.

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

8.000

2006 2007 2008 2009 2010

Ano

Vag

as

Figura 1. Evolução da oferta de vagas nos cursos de graduação presencial da UnB de 2006 a 2010.

A Figura 2 mostra o expressivo aumento de vagas nos cursos noturnos.

0

1000

2000

3000

2006 2007 2008 2009 2010

Ano

Vag

as -

no

turn

o

Figura 2. Evolução da oferta de vagas nos cursos de graduação presencial noturnos da UnB.

15

VII – Reestruturação acadêmica e pedagógica

Ações referentes à reestruturação acadêmica e pedagógica previstas nas dimensões e sub-

dimensões do Programa REUNI-UnB continuaram sendo executadas no período, conforme resumo

a seguir.

a) Programa de Bolsas REUNI para estudantes de graduação

A finalidade do Programa é apoiar o ensino de graduação e contribuir para a reestruturação da

Universidade, mediante os seguintes objetivos:

incentivar práticas pedagógicas inovadoras;

melhorar os índices de rendimento de estudantes;

contribuir para redução do tempo de permanência (retenção) e de evasão estudantil nos

cursos de graduação;

contribuir para a reestruturação dos cursos de graduação;

contribuir para a formação de docentes para o ensino básico e superior.

A Comissão constituída pela Câmara de Ensino de Graduação para análise de propostas no

âmbito do Edital DEG 01/2010 recebeu e analisou 217 pedidos de bolsas, de 27 cursos de

graduação, dos quais 130 pedidos foram contemplados, conforme divulgado no portal da UnB/DEG

(Quadro 7).

Quadro 7: Bolsas de Graduação REUNI – Edital DEG 01/2010

EDITAL DEG 01/2010 - Bolsas de Graduação REUNI - BOLSAS Área Orientador Bolsista

Administração Francisco Antônio Daniel do Prado Pagotto

Administração Francisco Antônio João Paulo Fonseca Borges

Administração Doriana Daroit Nayra Leite Gomes

Administração Mª de Fátima Bruno Natália Ferreira da Rocha

Agronomia Nara Oliveira Everton Batista Rezende

Agronomia Marcelo Fagioli Betina Tavares Avila

Agronomia Ana Maria Junqueira Juliana Lopes Lima

Agronomia Maria Lucrecia Franque Natelce Salviano

Agronomia Luci Sayori Amanda Ribeiro Alves

Arquitetura Neander Furtado Thaís Corrêa Cabral

Arquitetura Neander Furtado Caroline Nogueira C.Barreto

Biologia Luiz Pereira Filipe Teixeira Viana Barros

Biologia Sueli Maria Maria Luiza Almeida Luz

Biologia Sueli Maria Thayane Rachel Borba de Souza

Biologia Cecília Favali Karina Smidt Simon

Biologia Aline Pic-Taylor Inaê de Oliveira Aquino

Biologia Aline Pic-Taylor Ana Cristina Borges Carvalho

Biologia Regina Célia de Oliveira Erika Paola Pereira Silva

Biologia Mª Luiza Gastal Camila Neves de Menezes Costa

Biologia Mª Luiza Gastal Kassia Gomes de Sousa

Biologia Osmindo Júnior Ricardo Mucury Filho

16

Biologia Osmindo Júnior Pedro Correia de Siracusa

Biologia Carla Mª Medeiros Vitor Rios Valdez

Biologia Carla Mª Medeiros Daniel Ferreira Rodrigues

Ciência da Computação Mauricio Ayala Andre Figueira Lourenço

Ciência da Computação Homero Píccolo Lucas Neto Moreira

Ciência da Computação Germana Menezes Cristiano Crivellente Cristo

Ciência da Computação Germana Menezes Rafaela de Porto Osorio

Ciência da Computação Jacir Luiz Victor Canato

Ciência da Computação Jacir Luiz Gustavo Ribeiro Teixeira

Ciência da Computação Jacir Luiz Eduardo Furtado Sá Corrêa

Ciência da Computação Mª de Fátima Ramos Lucas Lo Ami Alvino Silva

Ciência da Computação Mª de Fátima Ramos Thiago M. Santana Reis

Comunicação Eduardo Bentes Andre Castro da Cunha

Comunicação Gustavo de Castro Maria Vitoria Canesin Lovato

Comunicação Gustavo de Castro Camila Mardila dos R. Evangelista

Comunicação Dione Moura Nathalia Novais Chagas

Economia Adriana Amado Lorena da Silva Vieira

Economia Adriana Amado Débora Jacintho de Faria

Economia Adriana Amado Luana Drumond Caiado

Economia Adriana Amado Lucas Bispo de Oliveira Alves

Economia Adriana Amado Augusto Carvalho Sticca

Engenharia Florestal Anderson de Souza Isadora Valle de Oliveira Pinha

Engenharia Florestal Ildeu Soares Renielton Santos Souza

Engenharia Florestal Ildeu Soares Mikaela Soares Silva

Engenharia Mecânica Dianne Magalhães Rogério Chaves Figueiredo

Engenharia Mecânica Dianne Magalhães Rafael Nunes Torres

Estatística Alan Ricardo Mariana Fernandes Teixeira

Estatística Eduardo Monteiro Iracema Veiga Madeira Mauriz

Estatística Luis Gustavo Vinha Arthur Moura Trevisol

Estatística Luis Gustavo Vinha Ilka Oliveira Torres

Estatística Mª Teresa Leão Gabriel Gonçalves Mota

Estatística Mª Teresa Leão Andreza de Oliveira Lima

Faculdade de Educação Patrícia Raposo Erika Radespiel Fernandes da Silva

Faculdade de Educação Patrícia Raposo Gabriella Costa Fontes

Faculdade de Educação Patrícia Raposo Cintia Natalia Ribeiro de Souza

Faculdade de Educação Patrícia Raposo Rosilene da Silva Moura

FCE- Enfermagem Carla Nunes Janaina Almeida Fernandes

FCE- Enfermagem Carla Nunes Nágila Veronica Sousa de Freitas

FCE- Enfermagem Janaína Meirelles Gilvan de Freitas Bonfim Junior

FCE- Enfermagem Janaína Meirelles Geovana da Silva Morais

FCE- Enfermagem Silvana Schwerz Thainara Silva Vieira

FCE- Enfermagem Marina Morato Danielle Gomes Barreto

FCE- Enfermagem Cris Volpe Julisse Marcela Nepomuceno Aragão

FCE- Enfermagem Mani Indiana Tatiane Sousa da Silva

FCE- Farmácia Claure Nain Camila Rufino Souza

FCE- Farmácia Mª Hosana Conceição Barbara Elis de Araujo

FCE- Farmácia Mª Hosana Conceição Paulo Augusto Baptista dos Santos

FCE- Farmácia Mª Hosana Conceição RAYSSA SILVA BARROS

FCE- Farmácia Mª Hosana Conceição Marta Soares Porto

17

FCE- Fisioterapia Jamila Reis Rafhael Gleydson Galvão de Sousa

FCE- Fisioterapia Jamila Reis Juliana Aparecida Moreira

FCE- Fisioterapia Juliana Romão Isabelle Nicolau de Oliveira Barreira

FCE- Fisioterapia João Paulo Chieregato Danilo Veloso Alves Carreiro

FCE- Fisioterapia João Paulo Chieregato Dayane Valeria de Sousa Carvalho

FCE- Fisioterapia Vera Regina Marães Camila Cadena de Almeida

FCE - Fisioterapia Emerson Fachin Benefran Junio da Silva Bezerra

FCE-Saúde Coletiva Patrícia Mª Fonseca Mariana Amaral Sousa

FCE-Saúde Coletiva Patrícia Mª Fonseca Lidia Isabel Barros dos Santos

FCE-Saúde Coletiva Miguel Montagner Iasmine Lorena Silva de Jesus

FCE-Saúde Coletiva Miguel Montagner Lara Souza Soares

FCE-Saúde Coletiva Olga Mª Ramalho Mariana Ferreira Marques Costa

FGA-Engenharias Suélia Rodrigues Rafael Ferreira dos Santos

FGA-Engenharias Glauceny Cirne Bruno Fernandes Fares

FGA-Engenharias Glauceny Cirne Haroldo do Rosario Vieira Junior

FGA-Engenharias Suzana Moreira Andre Luiz Romero F. Campos

FGA-Engenharias Suzana Moreira Luiz Felipe Silva Brandão

FGA-Engenharias Suzana Moreira Guilherme Bernardes Magalhães

FGA-Engenharias Luiz Carlos Miyadaira Vitor Makoto Matayoshi de Moraes

FGA-Engenharias Taygoara Felamingo Francisco Junio de Lima Liberal

FGA-Engenharias Rita de Cássia Aline de Sousa C. Lima

FGA-Engenharias André Barros ARTHUR DE MOURA DEL ESPOSTE

FGA-Engenharias Cristiane Soares Wagner Jeronimo Santos

FGA-Engenharias Ricardo Matos Chaim Fernando de Souza Santos

Filosofia Pedro Gontijo Barbara de Barros Fonseca

Filosofia Pedro Gontijo Erika Helena Soares Perez

Física José Felippe Beaklini Leonardo Marques Nunes de Matos

Física José Eduardo Martins e Felippe Beaklini

Luiz Antonio Ribeiro Jr.

Física Paulo Eduardo Narcizo

Camila D'Avila Braga Silva

Geografia Juvair Fernandes Claudia Lins Lima

Geociências Roberta Vidotti Davi Oliveira Saldanha

Geociências Caroline Pozocco Priscila Ernesto Aragão

Geociências Catarina Toledo Renato Borges Bernardes

Geociências Adriana Carmelo Juliana Garrido Damaceno

Gestão em P. Públicas Janann Joslin Medeiros

Sílvia Machado Yonamine

Gestão em P. Públicas Janann Joslin Nayra de Souza Figueiredo

História Albene Miriam Daniel Fernandes Batista de Oliveira

História Anderson Ribeiro Fabricio Rodrigues Ramos

História André Leme Gustavo Feital Monteiro

História José Otávio Nogueira Pedro Henrique Soares Santos

História José Otávio Nogueira Gessika Mayumi Nakandakari Reis

História Luiz Paulo Ferreira Ana Luisa Pereira Lourenço

História Mª Filomena Pinto Michele de Araújo

História Tiago Luís Gil Mariana Silveira Leonardo de Souza

18

História Virgílio Caixeta Valter Halyson Leal da Silva

Letras Viviane Cristina Anna Clara Viana de Oliveira

Letras Viviane Cristina Luciane de Oliveira Barreto

Letras Juliana de Freitas Marcos Vinicius Ferreira Passos

Letras Rozana Reigota Lídia Santos do Nascimento

Letras Rozana Reigota Luana Masarak Macedo

Letras Heloisa Sales Fernando Fidelix Nunes

Letras Sandra Lúcia Juliana Marcenes da Silva Ramos

Letras Augusto Rodrigues Ana Clara Magalhães de Medeiros

Matemática Mauro Moraes Fernando Meyer Fontes

Matemática Lucas Conque Rafael da Costa Aguiar

Matemática Luciana Mª Dias Renata Cristina Moura Chupel

Música Uliana Dias Lisete Jung Loiola

Psicologia Daniele Nunes Rafael Gabriel Assis

Psicologia Deise Matos Alexandre Alves Costa Neto

Psicologia Fabio Iglesias Luisa Alcantara Gomes Teixeira

Psicologia Juliana Barreiros Mariana Marques dos Santos

Em setembro de 2010, houve a renovação de 29 bolsas, referentes ao Edital 04-2009, para o período de setembro/2010 a agosto de 2011, conforme Quadro 8:

Quadro 8: Bolsas de Graduação REUNI do Edital DEG 04/2009 que foram renovadas no período do relatório.

EDITAL DEG 04/2009 - Bolsas de Graduação REUNI - Renovação Set/ 2010

Curso Professor Bolsas Concedidas

Agronomia Ana Maria Junqueira Ana Carolina Rodrigues

BCE Profa. Sely Kathryn Cardim Araujo

BCE Profa. Sely Rosane Cossich Furtado

BCE Profa. Sely Ana de Castro Fernandez Torres

Biologia Mª Luiza Gastal Cecilia Ricardo Fernandes

Biologia Mª Rita Avanzi Ludmila Soares Franco

Biologia Nilda Diniz Pamela de Oliveira Gonçalves

Biologia Mariana de Senzi Paulo Henrique M. Gomes

CCN Professor Sales Hevilin de Assunção Sena

CCN Professor Sales Diná Santos Araújo

Comunicação Dione Moura Harrison Sousa e Silva

Enf. e Fisioterapia - FCE Juliana de Faria Danielle Brasil B. da Silva

Engenharia - FGA André Barros Filipe Barbosa de Almeida

Engenharia - FGA Sergio Antonio Felipe Ferreira Sallum

Filosofia Gabrielle Cornelli Bia Batista Salomão

FUB - FUNAI Humberto Euzébio Regivane Laurentino Silveira

Geografia Juvair Fernande Lais Barros Gonçalves

Geologia Catarina Labouré Leticia dos Reis Monteiro

Geologia Mª Júlia Estefânia Gabriel de Souza Franco

Gestão de Pol. Públicas Janann Joslin Medeiros Luiz Felipe de Souza Elicker

Gestão de Pol. Públicas Janann Joslin Medeiros Patricia Araujo Gonçalves

Historia Virgilio Caixeta Mario Fabricio Fleury Rosa

Letras Ana Adelina Ana Karolina C. de Sousa

Letras Ana Adelina Ana Carla Reis Bezerra

Letras Rozana Reigota Anne Louise Dias

Letras Viviane de Melo Dennys da Silva Reis

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Letras Viviane de Melo Rebeca Cavalcanti Costa

Psicologia Fabio Iglesias Luisa Pereira Nishioka

Química José Roberto Politi Karine Rover

b) Programa de Bolsas REUNI para estudantes de pós-graduação

O Programa de Bolsas REUNI de Assistência ao Ensino da UnB, de acordo com o Projeto

REUNI-UnB aprovado pelo CONSUNI em 04 de julho de 2008, com as normas da CAPES para

concessão de bolsas de pós-graduação e com a Resolução 98/2010 do CEPE, de 18/06/2010, tem

como finalidade compor um programa de tutoria que:

- integre graduação e pós-graduação;

- incentive práticas pedagógicas inovadoras;

- melhore os índices de rendimento de estudantes, contribuindo para redução do tempo de

permanência (retenção) e de evasão estudantil nos cursos de graduação;

- contribua para a reestruturação dos cursos de graduação; e

- contribua para a formação de docentes para o ensino superior.

Três editais lançados em 2010 pelo DEG visaram à concessão de bolsas de Pós-Graduação

de acordo com a Resolução do CEPE 98/2010: os editais 2/2010, de 2/2/2010, e 8/2010, de

3/9/2010, exclusivos para alunos de pós-graduação, e o edital 7/2010, de 5/8/2010 que criou o

Programa de Tutoria e será tratado no item c.

O edital DEG 02/2010 disponibilizou 206 bolsas de Mestrado e Doutorado, das quais 122 foram

efetivamente utilizadas no respectivo edital, sendo 74 bolsas de Mestrado e 48 bolsas de Doutorado

(Quadros 9 e 10). A Comissão se seleção foi nomeada pelo Ato da Reitoria nº 255/2009, de 09 de

fevereiro de 2009, atendendo à Portaria do MEC nº 582, de 14 de maio de 2008, e à Resolução do

CEPE 98/2010. As bolsas concedidas foram mantidas no período deste relatório.

As atividades realizadas pelos bolsistas de mestrado/doutorado no período situaram-se dentro

dos seguinte objetivos:

Atendimento a estudantes de disciplinas com elevado número de estudantes matriculados

por turma e/ou com alto índice de reprovação, trabalhando junto com o(s) docente(s) da(s)

disciplina(s), ainda que este(s) pertença(m) a outra unidade acadêmica;

Atendimento a cursos com alto índice de evasão;

Atendimento a disciplinas básicas de nivelamento oferecidas a estudantes indígenas ou

apoio ao desenvolvimento de projetos por esses estudantes;

Atendimento a cursos de licenciatura que estão realizando reformulação curricular,

oferecendo apoio às práticas pedagógicas;

20

Atendimento a cursos que estão realizando reestruturação ou reforma curricular,

oferecendo atividades que incluam o corpo discente na discussão do projeto político-

pedagógica do curso;

Atendimento a estudantes de disciplinas básicas de cursos de graduação participantes do

REUNI;

Atividades de orientação acadêmica e profissional, que visem a dar apoio ao trabalho do

Serviço de Orientação Universitária da Diretoria de Apoio e Integração Acadêmica

(SOU/DAIA);

Atividades inovadoras de apoio a estudantes em risco de desligamento;

Apoio ao desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras e de materiais didáticos.

Quadro 9 - Bolsas de Mestrado concedidas no âmbito do Edital DEG 02/2010.

EDITAL 02/2010 - BOLSAS DE MESTRADO REUNI/CAPES

Programa Aluno Atividades Resultados

Ciência da Computação - Introdução à Ciência da

Computação Felipe Brant Scarel

Auxiliar o professor responsável, tutoria nas turmas semi-presenciais, elaborar material

e conteúdo on-line da disciplina.

Expansão e implantação mais eficiente da

aprendizagem do conteúdo técnico da disciplina.

Aumentar a oferta de vagas na disciplina.

Ciência da Computação - Introdução à Ciência da

Computação Rubens Cruz HuacarPuma

Auxiliar o professor responsável, tutoria nas turmas semi-presenciais, elaborar material

e conteúdo on-line da disciplina.

Expansão e implantação mais eficiente da

aprendizagem do conteúdo técnico da disciplina.

Aumentar a oferta de vagas na disciplina.

Psicologia Social/Trab/Org - Psicologia Aplicada à

Administração Talita Freire Arantes

Preparar seminários, aplicar estudos dirigidos, utilização de fóruns temáticos no Moodle. Auxiliar o professor na correção

dos trabalhos.

Melhorar do nível de conhecimento e rendimento

dos alunos, reduzir reprovação,

aumento da utilização de recursos tecnológicos, melhoria da interação

entre aluno e professor, aumento no interesse e motivação dos alunos.

Psicologia Social/Trab/Org - Métodos de Pesquisas

Psicológica Marco Akira Miura

Estreitar a relação entre graduação e pós, desenvolver competências de orientação e

ensino.

Que os alunos da tutoria tenham elevado seu

rendimento acadêmico nos trabalhos práticos, redução

do tempo dedicado à discussão de metodologia

pelos docentes.

Psicologia Social/Trab/Org - Tópicos Especiais em

Psicologia Social Isabela de Oliveira Rosa

Realização de grupos de discussão e de pesquisa sobre artigos atuais.

Pretende-se que os alunos tenham maior

capacidade crítica, criar novas possibilidades de

aplicação prática no futuro cotidiano profissional.

21

Psicologia Social/Trab/Org - Psicologia Social 1

Lude Marieta G. Neves

Atendimento individualizado, elaboração e aplicação de instrumento de avaliação e qualidade de ensino pelos estudantes

matriculados, participação nas discussões da reforma curricular do Curso de

Psicologia. Apoio a projetos de pesquisas sobre

diagnósticos e avalilação de processos de ensino e aprendizagem na UnB

Atender à demanda de supervisões individualizadas

da disciplina, elaborar e aplicar um instrumento de avaliação do ambiente e

qualidade de ensino pelos estudantes matriculados na

disciplina, participar da comissão de reforma

curricular do Curso, gerar subsídios para fundamentar

medidas ambientais e processuais necessárias ao atendimento das demandas

descritas anteriormente quanto à implementação do

REUNI.

Psicologia Social/Trab/Org - Pesquisa em Psicologia do

Trabalho Vanessa de Assis Cardoso Atividade prática supervisionada

Favorecer a aprendizagem, promover o estudo, a

convivência e o trabalho em grupo, desenvolver estudos independentes, sistemáticos e autoaprendizado, promover

estudos independentes, sistemáticos e

autoaprendizado, promover a aplicação da teoria e dos

conceitos para a solução de problemas relativos a disciplina, direcionar o

discente para a emancipação intelectual.

Sistemas Mecatrônicos - Sistemas de Medição -

Instrumentos de Controle

Juan Pablo Diago Rodrigues

Aprender a utilizar o software LabView, desenvolver roteiros de atividades práticas para as disciplinas, desenvolver um tutorial

de utilização de software, ministrar treinamento para os docentes das

disciplinas, atendimento aos alunos.

Desenvolvimento de materiais didáticos tais como

roteiros de atividades práticas, tutoriais de

utilização do software, além de atendimento aos alunos e treinamento dos professores

com o novo sofware.

Sistemas Mecatrônicos - Sistemas Integrados de

Manufatura Tiago Romeiro de Jesus

Aprender a utilizar o software ARENA. Desenvolver roteiros de atividades práticas para as disciplinas, desenvolver um tutorial

de utilização de software, ministrar treinamento para os professores das

disciplinas Atendimento aos alunos

Desenvolvimento de materiais didáticos tais como

roteiros de atividades práticas, tutoriais de

utilização do software, além de atendimento aos alunos e treinamento dos professores

com o novo sofware.

Ciências do Comportamento Gleiton Nunes de Azevedo

Desenvolver uma pesquisa sobre disciplinas do Inst. De Psicologia e da

Faculd. De Tecnologia, com maior número de reprovação

Fase 1 - Levantar informações sobre as disciplinas e os alunos, elaborar proposta

de intervenção e aplicação com uma amostra pequena de alunos, ampliar o

número de alunos e avaliar os resultados obtidos.

Atender estudantes de disciplinas com elevado número de estudantes

matriculados por turma e/ou com alto índice de

reprovação, trabalhando junto aos docentes das disciplinas, ainda que estes pertençam a

outra unidade acadêmica.

Ciências do Comportamento - Percepção

Marcos Guimarães Zucchetti

Inserção de atividades práticas no planejamento da disciplina, abrangência

conceitual e metodológica dos experimentos a serem desenvolvidos,

desenvolver, avaliar e rever roteiros para atividades no laboratório.

Modernização e fortalecimento da atividade

experimental de disciplina de graduação oferecida a alunos

de vários cursos. Desenvolver no bolsista

habilidades de planejamento da atividade de ensino, desenvolver repertório conceitual de ensino.

22

Ciências do Comportamento - Psicologia Geral e

Experimental Neyla Cristina S. da Silva

Auxílio aos docentes, utilizar o moodle na disciplina discutir e propor estratégias de

ensino, atendimento extra-classe aos discentes.

Auxílio ao trabalho do professor, ampliar

comunicação entre tutor e aluno, promover grupos de

discussão no moodle, aprimorar a estratégia de

ensino, aperfeiçoar a formação do aluno.

Botânica - Anatomia Vegetal: Introdução a Anatomia

Vegetal Mayara Rodrigues Lima

Auxiliar os estudantes no preparo, montagem, execução e interpretação das

aulas práticas, companhando-os na execução das mesmas

atendimento extra-classe dos alunos com dificuldades nos temas tratados na aula.

Atender melhor os estudantes, reduzir o índice

de evasão e reprovação, preparar os alunos para futura atividade didática,

melhorar o rendimento dos discentes.

Botânica - Fisiologia Vegetal Izabelly Saraiva Santana


aulas práticas, companhando-os na execução das mesmas, atendimento extra-

classe dos alunos com dificuldades nos temas da aula.


de evasão e reprovação, preparar os alunos para

futuras atividades didáticas, melhoria do IRA.

Botânica - Taxionomia Vegetal

A definir


aulas práticas, companhando-os na execução das mesmas.

Atendimento extra-classe dos alunos com dificuldades nos temas tratados na aula.


de evasão e reprovação, preparar os alunos para

futuras atividades didáticas, melhoria do IRA.

Linguística Aplicada - Inglês Instrumental

Carlos Alberto G. Pavan Monitoria acadêmica

Melhor administração do desnivelamento linguístico,

promovendo melhor aprendizado

Linguística Aplicada - Laboratório de Língua

Japonesa Larissa Christina Rabelo

Atendimento extra-classe, elaborar o plano de estudo, auxiliar o docente no

planejamento e desenvolvimento das atividades, aulas de reforço aos alunos, elaborar fichas de diagnóstico individual,

elaborar relatório final.

Reduzir significativamente o número de alunos reprovados

na disciplina

Biologia Animal - Histologia Larissa Naves Duarte de

Melo

Acompanhamento das aulas práticas, plantão extra-classe para revisão de

conteúdo, revisão das provas práticas, auxílio na confecção de material didático.

Melhorar a dinâmica das aulas práticas e a atenção aos alunos de graduação

Biologia Animal - Histologia Veterinária

José Luiz Jivago de P. Rôlo

Acompanhamento das aulas práticas, plantão extra-classe para revisão de

conteúdo, revisão das provas práticas, auxílio na confecção de material didático.

Melhorar a dinâmica das aulas práticas e a atenção aos alunos de graduação.

Geociências Aplicadas - Geologia Geral - Introdução a

Mineralogia Agnel Bengala da Cruz

Auxiliar os professores nas aulas práticas, horário de monitoria.

Despertar o interesse no conteúdo trabalhado,

melhorar o aprendizado, atendimento extra-classe.

Geociências Aplicadas Hugo Miguel Pedro Nunes Atendimento extra-classe, desenvolver

material didático, plantão de dúvidas, entre outras atividades.

Apoio aos discentes, auxílio ao docente, melhorar o

aprendizado.

Física - Física 1 Suzana de Souza e A.

Silva

Atendimento extra-classe, desenvolver material didático, corrição de exercícios e

outras produções discentes.

Melhorar qualidade e forma de apresentação do conteúdo

da disciplina, índices de aprovação e satisfação do

curso.

Linguística - Língua Brasileira de Sinais

Carolina Silva Resende

Preparação de material didático, implantar metodologia de análise linguística e

sistema de apoio acadêmico, prepara o banco de dados para ilustrar fenômenos

morfossintáticos.

Implantar sistema de apoio acadêmico na disciplina,

fortalecer formação discente.

23

Linguística - Língua Brasileira de Sinais

Carolina Ferreira Pego

Preparação de material didático, implantar metodologia de análise linguística e

sistema de apoio acadêmico, prepara o banco de dados para ilustrar fenômenos

morfossintáticos.



Linguística - Fonética e Fonologia

Jessé Silveira Fogaça

Implantar sistema de monitoramento didático da disciplina por meio de grupos de leituras de textos da bibliografia, com

ênfase na fonologia do português brasileiro contrastiva com outras línguas.

Implantar sistema de monitoramento didático da

disciplina por meio de exercícios práticos a serem

elaborados e aplicados pelos bolsistas.

Linguística - Introdução à Linguística

Vanessa Oliveira Tavares

Preparar material didático, com abordagem inovadora, tendo em vista a presença de

discentes de diferentes cursos de graduação,

Implantar metodologia de análise linguística,

preparar banco de dados para ilustrar fenômenos linguísticos relevantes.



Linguística - Morfossintaxe Contrastiva

Joice Oliveira Ventura

Preparação de material didático, com abordagem inovadora, implantar

metodologia de análise linguística de troncos e famílias linguísticas, preparar banco de dados para ilustrar fenômenos

morfossintáticos relevantes.

Implantar sistema de apoio acadêmico na disciplina.

Direito - Comissão de Reforma do Projeto

Pedagógico Daniela Wobeto

Coleta e análise de dados relativos ao sistema curricular vigente na FD, análise de

metodologias, ênfases curriculares e possibilidades de mudanças visando

flexibilidade, interdisciplinaridade e diálogo universidade x sociedade. Atividades de

organização de dados e atividades.

Maior organização e sistematização das fases e

atividades da Reforma Curricular.

Interlocução direta entre docentes e discentes da

graduação e pós.

Direito - Introdução ao Direito 1

Hector Luís Cordeiro Vieira

Atendimento aos estudantes (extra-classe), a cursos que estão realizando a Reforma

Curricular, desenvolver práticas pedagógicas criativas, produção de

material didático.

Participação direta do bolsista na definição dos objetivos

específicos a serem traçados no decorrer das observações primárias de aulas, aprimorar

o ministério da disciplina visando o rendimento dos

alunos, estímulo ao estudo do Direito.

Engenharia Elétrica - Segurança de Redes

Adriana Cristina Bastos Pinto

Tutoria

Aumento da qualidade de aprendizado do aluno,

incentivo à conclusão da disciplina e do curso, motivar

os alunos da graduação a seguirem os estudos no

mestrado.

Eng. Sist. Eletrônicos e Automação - Eletrônica 1

Bianca Mª de S. M. de Alencar

Elabor novas metodologias de ensino, preparar os novos roteiros/materiais pedagógicos dos experimentos do

laboratório, proporcionar atendimento extras para os alunos da disciplina,

melhorar a qualidade do curso.

Elaboração de novas metodologias de ensino,

preparar novos roteiros/materiais pedagógicos dos

experimentos do laboratório, atendimento extra-classe aos

discentes da disciplina, garantir e aumentar a qualidade do curso.

24

Eng. Sist. Eletrônicos e Automação - Circuitos

Eletrônicos 2

Oscar Fernando G. Rosero

Criação de um documento online sobre técnicas básicas de projeto adequado ao nível de maturidade tecnocientífica dos

alunos, alteração dos roteiros de laboratório de maneira que reflita a metodologia hands on, proporcionar atendimento extra-classe aos alunos.

Criação de um documento online sobre técnicas básicas de projeto adequado ao nível de maturidade tecnocientífica

dos alunos, alteração dos roteiros de laboratório de

maneira que reflita a metodologia hands on,

proporcionar atendimento extra-classe aos alunos da

disciplina.

Agronomia - Agrotóxicos e MIP

Juan Beijamin Sugasi

Auxílio à implantação do setor de Agroecologia na Fazenda Água Limpa,

elaboração de material didático e livro que possa dar suporte aos alunos nas

disciplinas, melhor estruturação das aulas práticas (laboratório e campo).

Elaboração de material didático e livro para suporte aos alunos nas disciplinas,

estruturação das aulas práticas, atendimento extra-

classe aos alunos, implementação de práticas

pedagógicas modernas, implementação de

ferramentas de avaliação.

Agronomia - Hidráulica Aplicada

Thassya Menezes Guimarães

Ministrar aulas de reforço de reforço Digitação do material didático

Diminuição do índice de evasão e reprovação na

disciplina Manejo e Métodos de Irrigação

Reduzir o índice de reprovação na disciplina

Confecção de um livro sobre os conteúdos.

Agronomia - Tecnologia de Semente

Débora Regina Silva

Preparar aulas práticas de campo e de laboratório e nas atividades externas, participar das atividades de pesquisa

desenvolvidas na áreas de Tecnologia de Sementes e de

Participar das atividades de pesquisa atualmente em desenvolvimento nas áreas de Tecnologia de Sementes e de Ciências

das Plantas Daninhas.

Participação do bolsista na preparação de aulas práticas de campo e de laboratório e nas atividades externas, nas atividades de pesquisa em desenvolvimento nas áreas

de Tecnologia de Sementes e de Ciências das Plantas

Daninhas.

Agronomia - Olericultura Giselle Beber Canini Tutoria

Treinamento em habilitação de graduandos em tecnologia

da produção de plantas essenciais e fomento à

pesquisa na área considerando uma pós-

graduação.

Educação - Psicologia da Educação

Sônia Glucia Costa Tutoria

Conhecer os conceitos das principais teorias da

psicologia da educação, aplicados à complexidade do contexto sócio-pedagógico

brasileira e da relação educador-educando

Educação - Práticas Pedagógicas III

Tiago Roberto T. Manggini

Acompanhamento das atividades de estudos e inserção orientada na escola e na comunidade das disciplinas citadas, junto aos estudantes da turma II e III do curso, sendo que no tempo comunidade acompanhará os que são moradores dos

seguintes assentamentos: Mãe das Conquistas (Buriti - MG) e Índio Galdino

(Unaí - MG)

Apoio a atividades de estudo, inserção orientada e pesquisa

dos estudantes da turma III do curso, por meio de

realização de grupos de estudo e seminários nas

comunidades e acompanhamento das

atividades de pesquisa dos estudantes.

25

Educação - Práticas Pedagógicas I e II

Marco Antônio B. R. da Silva

Acompanhamento das atividades de estudos e inserção orientada na escola e na comunidade das disciplinas citadas,

junto aos estudantes da turma II do curso, sendo que no tempo comunidade

acompanhará os que são moradores de três assentamentos nos municípios de

Simolândia e Mambaí (GO): Flores Formosa, Mergulhão e Zumbi dos

Palmares

Apoio a atividades de estudo, inserção orientada e pesquisa

dos estudantes da turma III do curso, por meio de

realização de grupos de estudo e seminários nas

comunidades e acompanhamento das

atividades de pesquisa dos estudantes

Educação - Psicologia da Educação

Andréia Lívia de Jesus

Orientador dos trabalhos acadêmicos, apoio à aprendizagem, desenvolver

material pedagógico, apoio à aprendizagem, aprofundar a proposta de

criação de comunidades de aprendizagem, correção de trabalhos.

Desenvolver projetos interdisciplinares, produzir material didático, identificar as dificuldades dos alunos,

organizar grupos de estudos, melhorar qualidade da

disciplina.

Ecologia - Meio Ambiente Físico - Ecossistemas

Lucas Evangelista Gonçalves

Tutoria, elaborar um livro-guia para aulas práticas de campo e laboratório.

Criação de um guia de práticas de campo e de

laboratório, organizar material didático, disponibilidade dos

cursos de graduação e alunos do material didático,

os alunos da graduação participarão na elaboração de

material didático.

Ecologia - Ecologia Animal Zoologia de Vertebrados

Isadora de Miranda e S. Sette

Tutoria, elaborar um livro-guia para aulas práticas de campo e laboratório.

Integração entre graduação e pós, contribuir para a

reestruturação dos cursos de graduação, contribuir para a formação de docente para o ensino superior, incentivar

práticas pedagógicas inovadoras.

Administração - Introdução à Economia

Vanessa Cabral Gomes Diagnotiscar as razões das dificuldades encontradas pelos alunos na disciplina,

Elaborar material didático.

Melhorar o índice de aprovação dos alunos

Administração - Cálculo 1 Eduardo Henrique S.

Farias

Diagnotiscar as razões das dificuldades encontradas pelos alunos na disciplina,

Elaborar material didático.

Melhorar o índice de aprovação dos alunos

Sociologia - Introdução à Sociologia

Ana Beatriz de S. Esteves Tutoria Apoio aos professores, redução da evasão e

reprovação dos alunos.


Taís de Sant´Anna Machado

Tutoria Apoio aos professores, redução da evasão e



Saulo Nepomuceno F. Araújo

Tutoria Apoio aos professores, redução da evasão e


Psicologia Clínica e Cultura - Estágio Supervisionado

Psicólogo

Nayara Teixeira Magalhães

Atender mulheres em situação de violência doméstica, acompanhar audiências junto

ao Juizado de Ceilândia, auxílio no processo de levantamento, coleta e

tabulação de dados, na elaboração de relatório, organização de painéis,

seminários e grupos de trabalho, realizar levantamento bibliográfico sobre o tema da pesquisa, análise de autores de processos

jurídicos, questionários e entrevistas.

Compreensão ampla e crítica da importância do estudo, ampliação do repertório

teórico, dos saberes interdisciplinar, capacidade

de atendimento e intervenção psicossocial.

Psicologia Clínica e Cultura - Psicoterapia da Criança

Nadja Rodrigues de Oliveira

Auxílio na supervisão a atendimentos clínicos a crianças pelos estagiários, auxílio

na supervisão das atividades de acompanhamento terapêutico a crianças

autistas.

Oferta mais frequente, promover contato entre teoria

e prática, possibilitar atendimento às demandas de

psicoterapia, promover formação diversa, possibilitar atendimento à comunidade.

26

Psicologia Clínica e Cultura - Tópicos Especiais em

Psicopatologia

Cássio Koshevnikoff Zambelli

Aprendizagem da prática docente, elaborar atividades avaliativas, auxílio na correção

das atividades, produção de conhecimentos em pesquisa com alunos da

graduação, suporte à docente, elaborar textos científicos.

Aprofundar temas da disciplina e motivação dos

alunos em sala de aula.

Psicologia Clínica e Cultura - Tópicos Especiais em

Psicoterapia Maila do Val Machado

Apresentar idéias inovadoras de complementação ao conteúdo proposto,

atuar junto aos discentes, propondo atividades para sua formação acadêmica.

Melhorar transmissão de conhecimento, índices de

rendimento, contribuir para a formação docente do bolsista,

integrar a graduação e pós.

Arquitetura e Urbanismo - Projeto de Arquitetura

Larissa Milioli

Plantão de dúvidas quanto aos projetos do programa, utilizar ferramentas de projeto,

correção e avaliação de trabalhos, preparar material didático.

Melhora significativa dos procedimentos de revisão e fixação dos conhecimentos pelos alunos da disciplina.

Arquitetura e Urbanismo - Projeto de Arquitetura e

Urbanismo

Juliane Albuquerque A. Sabbag

Tutoria e discussão do Projeto Político Pedagógico

Integração entre graduação e pós, contribuir para

reestruturação do cursos de graduação, melhorar IRA dos

alunos na disciplina, incentivar práticas

pedagógicas.

Arquitetura e Urbanismo - Computação Gráfica 1

Igor Mendes Monteiro Plantão de dúvidas em sala de aula e fora, apoio na avaliação dos alunos, gravação

das aulas e postagem na Internet.

Esclarecer de dúvidas em sala de aula e fora, apoio na

avaliação dos alunos, gravação das aulas e postagem na internet.

Arquitetura e Urbanismo - Infra-Estrutura Urbana

Daniela Mendonça Mota Organização do material didático, elaborar apostila, formatar material de acordo com o

projeto da apostila.

Atender a alunos fortalecendo a capacidade de produção de

trabalhos e qualidade, compilar material didático,

levantar soluções para problemas urbanos

complexos.

Arquitetura e Urbanismo - Projetos de Arquitetura

Tatiana Santana Yeganiantz

Tutoria e discussão do Projeto Político Pedagógico.

Integração entre graduação e pós, contribuir para

reestruturação dos cursos de graduação, melhorar IRA,

incentivar práticas pedagógicas inovadoras.

Medicina - Bioquímica Fundamental

Marthina Gomes de Miranda

Apoio aos estudantes, reservando horários para tirar dúvidas e orientar alunos, preparar e apoiar as aulas práticas.

Atenção mais individualizada ao aluno, aumento do

rendimento acadêmico.

Medicina - Bioquímica Fundamental

Ingrid de Souza Freire Apoio aos estudantes, reservando horários

para tirar dúvidas e orientar alunos, preparar e apoiar as aulas práticas.



Medicina - Citologia Robson Willian de Melo

Matos

Apoio aos estudantes, reservando horários para tirar dúvidas e orientar alunos, preparar e apoiar as aulas práticas.



Química Delzimar Prates Alves

Investigação junto aos discentes e docentes sobre a disciplina Química Geral Teórica de diferentes cursos de graduação.

Avaliar o processo de ensino-aprendizagem no formuto modular.

Disciplina: Química Geral Teórica. Realização do 1º encontro do Programa do

Bolsas REUNI de Química na UnB, Realização de

pesquisas, entrevistas para a avaliação proposta.

Comunicação Jussara Costa Melo

Planejamento e desenvolvimento do Programa, envolvendo aulas práticas e

suas técnicas, estimular capadiades didáticas e possibilitar uma abordagem

prática do ensino universitário.

Disciplina: Ensino orientado I, padronização de material de

apoio pedagógico para a disciplina.

27

Estatística Thiago Costa Araújo

Identificar os alunos com dificuldade de aprendizado e com desempenho

insatisfatório, dar apoio ao grupo, Auxílio nas atividades complementares, dar

treinamento e elaborar material didático, análise crítica dos tópicos com maior

dificuldade para os alunos.

Disciplina: Estatística Aplicada. Redução

substancial da taxa de retenção da disciplina,

aumento do aprendizado da Estatística por alunos dos

cursos atendidos.

Estatística Iara Moreira Frondana

Identificar os alunos com dificuldade de aprendizado e com desempenho

insatisfatório, dar apoio ao grupo, Auxílio nas atividades complementares, dar

treinamento e elaborar material didático, análise crítica dos tópicos com maior

dificuldade para os alunos

Disciplina: Bioestatística. Redução substancial da taxa de retenção da disciplina em

questão, aumento do aprendizado da Estatística por alunos dos cursos

atendidos.

Literatura Fabíula Martins Ramalho

Estudar o Modernismo Brasileiro e o teatro produzido nesse período, analisar textos literários , avaliar a importância do teatro

para a evolução do Modernismo Brasileiro.

Disciplina: Literatura Brasileira - Modernismo. Fornecido ao aluno uma

visão panorâmica do modernismo, incentivo ao estudo e à pesquisa sobre

teatro e literatura, através da leitura e análise crítica de textos teóricos e literários.

Artes Laura Alves Moreira

Orientação da produção escrita do aluno, atendimento ao discente, executar uma proposta de dramaturgia, palestra aos

discentes.

Disciplina: Poéticas Teatrais. Levantamento do perfil da

turma, encontros individuais com os discentes, construção

de um artigo científico.

Artes Sara Maria Britto Mariano Auxílio ao professor, e aos alunos,

elaboração de atividades para a disciplina.

Acompanhamento semanal à disciplina e aos alunos,

melhoria no atendimento e aprendizagem dos discentes.

Filosofia Priscilla Cavalcante

Normando

Auxiliar o desenvolvimento da elaboração de proposta para um novo programa e bibliografia da disciplina Introdução à

Filosofia. Pesquisar e auxiliar na formulação de atividades para a disciplina.

Melhoria no atendimento e aprendizagem discente em

relação à disciplina Introdução à Filosofia, com o

aumento do interesse dos mesmos em relação ao formato das aulas e ao conteúdo ministrado.

Filosofia Maysa Maria M. Ribeiro

Auxílio aos alunos na resolução de exercícios, monitoria extra-classe, aulas de

paradocência, auxílio na correção dos exercícios ministrados e avaliações.

Disciplina: Filosofia Analítica e Lógica 1, disciplina com alto

índice de reprovação e evasão.

Engenharia Florestal Renato Nassau Lobo

Melhoria na dinâmica da disciplina, inovação de assuntos a serem tratados na disciplina, melhoria no desenvolvimento de

aulas práticas.

Disciplina: Manejo Florestal. Confecção de material

didático atualizado, auxílio ao professor na correção de exercícios, atendimento

extra-classe.

Engenharia Florestal Luiz Fernando X. da Silva

Melhoria na dinâmica da disciplina, inovação de assuntos a serem tratados na disciplina, melhoria no desenvolvimento de

aulas práticas.

Disciplinas: Trabalho final e Móveis, Design e

Equipamentos. Confecção de material didático atualizado,

auxílio ao professor na correção de exercícios,

atendimento extra-classe. Auxílio nas pesquisas de

trabalho final.

28

Engenharia Florestal Igor Marcelo C. da Costa

Correção de relatórios, auxiliar na avaliação de seminários e provas dos alunos, auxílio ao docente. Diminuir o

tempo gasto com correções e avaliações para melhor elaboração das aulas e melhor

avaliação da assimilação do conteúdo pelos estudantes durante o curso.

Disciplina: Secagem e Preservação das Madeiras.

Redução do índice de reprovação. Melhora no

desempenho dos alunos e atender maior número de

alunos.

Engenharia Florestal Marcus Vinicius Prado

Alves

Revisão e aprimoramento de material didático disponibilizado para as disciplinas.

Auxílio na preparação de aulas e de conteúdo prático e teórico.

Disciplina: Sistemas e Prática Silviculturais e Práticas

Silviculturais Aplicadas a Recuperação de Áreas

Degradadas. Publicação de cadernos didáticos e de livro

texto para as disciplinas.

Engenharia Florestal Kennya Mara Oliveira

Ramos

Serão ministradas palestras, oficinas, atividades práticas, debates e discussões,

produção, produção de materiais de divulgação e resultados das atividades realizadas, expecialmente na extensão.

Disciplina: Sementes e Viveiros Florestais. Oferta de

cursos de extensão para o curso de extensão.

História Aldanei M. de Andrade

Participação na concepção e organização do curso, realização de oficinas para

preparo dos alunos sobre questões éticas, elaboração e utilização de material

pedagógico inovador.

Disciplina: Tópico Especial em Cultura Brasileira II.

Ampliar relação entre teoria e prática, preparo de material

inovador.

Quadro. 10 Bolsas de Doutorado concedidas no âmbito do Edital DEG 02/2010.

EDITAL 02/2010 - BOLSAS DE DOUTORADO REUNI/CAPES

Programa - Disciplina Aluno Atividades Resultados

Antropologia: Introdução à Antropologia

Diogo Bonadiman Goltara

Atendimento aos discentes, elaboração de atividades, avaliação de rendimento,

participar da reforma curricular, construção de material pedagógico.

Apoio ao trabalho didático, melhora do desempenho dos discentes, apoiar as práticas pedagógicas, discussão da

reformulação curricular.

Psicologia Soc/Trab/Org - Psicologia Ambiental

Cleide Maria de Sousa

Entrevistas com docentes e egressos da disciplina, análise do conteúdo, síntese das avaliações, levantamento bibliográfico para

pesquisa de parâmetros e conteúdos pertinentes à área.

Maior coerência e integração entre as disciplinas, programas educanionais mais atraentes e

interdisciplinares, planejamento e implantação de uma nova disciplina relacionada à Psicologia Ambiental.

Sistemas Mecatrônicos Gerardo Antônio Idobro

Pizo

Utilização do software Workspace, desenvolver roteiros de atividades práticas

para as aulas, desenvolver tutorial de utilização de software, ministrar treinamento

para os docentes da área, atendimento individualizado para os alunos.

Desenvolvimento de materiais didáticos tais como roteiros de

atividades práticas, tutoriais de utilização do software, além de atendimento aos alunos e

treinamento dos professores com o novo sofware

Biologia Animal Citologia

Fernanda Paulini

Ministrar aula teórica sobre temas da área, auxiliar na apresentação de seminários e

nas aulas práticas, revisão de conteúdos e plantão de dúvidas.

Disponibilizar mais tempo e atenção aos alunos de

graduação para aumentar o índice de aprovação

29

Geociências Aplicadas - Geologia Geral e Ambiental

Bruno Leonardo G. e Castro

Auxiliar os docentes nas aulas práticas, executar monitoria.

Despertar o interesse no conteúdo trabalhado, melhorar

aprendizado, atendimento extra-classe.

Geociências Aplicadas César Garcia Pavão Auxiliar os docentes nas aulas práticas,

executar monitoria.

Despertar o interesse no conteúdo trabalhado, melhorar

aprendizado, atendimento extra-classe.

Física - Física I Valter Henrique C. Silva Atendimento extra-classe, desenvolvimento de material didático, correção de exercícios

e outras produções discentes.

Melhorar qualidade e forma de apresentação do conteúdo da disciplina, melhorar índices de

aprovação no curso.

Física - Física Experimental 1

Alessandro Ferreira L. Moreira

Atendimento extra-classe, elaborar relatórios e gráficos, refazer cálculos estatísticos e experimentos, corrigir relatórios, elaborar questionários.

Aumentar o desempenho dos alunos, reduzir as evasões e

reprovações, fortalecer as disciplinas de serviço, melhorar a

qualidade do atendimento aos discentes da graduação.

Física - Física Experimental 2 Fermin Fidel Herrera

Aragon

Revisão do material didático, preparar relátorios, gráficos e cálculos estatísticos, atendimento e orientação extra-classe aos

discentes.

Motivar os alunos, incentivar a discussão e experimentos,

plantão de dúvidas, melhorar o desempenho dos alunos, reduzir

a evasão e reprovação.

Física - Física 2 Edson Nunes Costa

Paura

Atendimento extra-classe, Desenvolvimento de material didático p/ Moodle. Correção de

lista de exercícios.

Melhoria do atendimento aos alunos com aprimoramento de técnicas em salas de aula e à

distância

Física - Física Experimental 1

Marcos André P. dos Santos

Atendimento extra-classe, elaborar relatórios, gráficos, cálculos estatísticos, refazer experimentos, corrigir relatórios,

elaborar questionários.

Aumentar o desempenho dos alunos. Reduzir a evasão e a

reprovação, fortalecer as disciplinas de serviço, melhorar a

qualidade de atendimento ao aluno da graduação.

Linguística - Sociolinguìstica do Português

Cíntia da Silva Pacheco

Implantar monitoramento didático da disciplina por meio de grupos de leituras de

textos da bibliografia, com ênfase nos estudos produzidos a respeito da

sociolinguística do português brasileiro


disciplina por meio de estudo de caso, com constituição de

corpora, seja em textos escritos, seja em textos orais.

Linguística - Latim 1 José João de Carvalho Implantar monitoramento didático da

disciplina por meio de grupos de leituras de textos clássicos


disciplina por meio de exercícios práticos a serem elaborados e

aplicados pelo bolsista

Linguística - Sintaxe da Língua Portugues

Lilian Coelho Pires


textos da bibliografia, com ênfase nos estudos produzidos a respeito da

sociolinguística do português brasileiro.



aplicados pelo bolsista na disciplina Sintaxe da Língua

Portuguesa.

30

Linguística - Leitura e Produção de Textos

Maxwell Gomes Miranda

Implantar monitoramento didático da disciplina por meio de reescritura de textos,

e de análise linguística, tendo em vista a identificação da variação linguística, e sua

relação com o gênero textual e as condições discursivas

Implantar sistema de nivelamento mediante a atuação

de bolsista com formação compatível, na área de linguística das línguas indígenas brasileiras

Linguística - Fonética e Fonologia

Priscilla da Silva Santos


textos da bibliografia, com ênfase nos estudos produzidos a respeito da fonologia

do português brasileiro na perspectiva contrastiva com outras línguas



aplicados pelo bolsista

Engenharia Elétrica - Sistemas de Comunicação I

Kerlla de Souza Luz Tutoria

Solução para as questões citadas no diagnóstico,

estabelecer um ponto entre alunos da graduação e

doutorado, motivar para o término do curso. Incentivar

formação continuada.

Engenharia Elétrica - Teoria de Comunicações

Giovanni César Ganime Alves

Plantão de dúvidas, resolução de exercícios, organizar seminários, promover grupos de estudo e debates sobre temas

tecnológicos do mercado de telecomunicações.

Fornecer a cada experiência um tema para gerar a discussão acerca de temas

relacionados aos tópicos ensinados no laboratório.

Complementar os ensinamentos transmitidos em sala de aula e no

laboratório, proporcionar segurança ao aluno para seguir as próximas disciplinas. Reduzir

a reprovação. Aumentar o interesse dos alunos da

graduação pela pesquisa.

Matemática Thaynara Arielly de Lima Aulas de exercício, construção de listas de exercícios. Atendimento on-line, individual

ou em pequenos

Diminuição no número de reprovação e evasão.

Matemática - Cálculo 2 Ana Paula de Araújo

Chaves

Aulas de exercício, construção de listas de exercícios. Atendimento on-line, individual

ou em pequenos


Matemática - Cálculo 3 Bruno Nunes de Souza Aulas de exercício, construção de listas de exercícios. Atendimento on-line, individual

ou em pequenos


Matemática - Cálculo 2 Tarcísio Castro Silva Aulas de exercício, construção de listas de exercícios. Atendimento on-line, individual

ou em pequenos


Matemática - Cálculo 1 Andréia Borges Avelar Aulas de exercício, construção de listas de exercícios. Atendimento on-line, individual

ou em pequenos


Matemática - Cálculo 2 Antônio Marcos F. da

Silva


ou em pequenos


Matemática - Cálculo 3 Sunamita Souza Silva Aulas de exercício, construção de listas de exercícios. Atendimento on-line, individual

ou em pequenos


31

Matemática - Cálculo 2 Bruno César Rodrigues

Lima


ou em pequenos


Matemática - Cálculo 2 Luis Felipe Gonçalves

Fonseca


ou em pequenos


Matemática - Cálculo 1 Kaliana dos Santos Dias

(10)


ou em pequenos


Agronomia - Biologia do Solo Thais Rodrigues Coser

Auxiliar na reestruturação das ações de laboratório e de campo.

Orientação de bolsistas de iniciação científica, bolsa permanência e outros

estágios, como: metodologias científicas do laboratório, auxílio nos experimentos de

campo, elaboração de resumos e artigos.

Oferecer aos alunos aulas práticas e teóricas de qualidade

Aumentar o espaço físico e o número de atividades de aulas

práticas da disciplina Coleção de adubos verdes,

promovendo aulas de campo de maior qualidade

Administração Luciana Oliveira Miranda

Gomes

Desenvolver estratégias de interação virtual para o processo educacional.

Desenvolvimento de formas de avalliação formativa com uso de técnicas virtuais para

apoiar a aprendizagem dos alunos em disciplinas do curso em 2010.

Contribuir com o processo de aprendizagem dos alunos e

possibilitar o uso de técnicas de avaliação formativa dessa

aprendizagem.


Miryam Moreira M. de Araújo

Tutoria Apoio aos docentes, redução de

evasão estudantil.

Psicologia Clínica e Cultura - Psicoterapia da Criança

Lívia Milhdmem Januário

Auxílio nas orientações teóricas e nas supervisões dos atendimentos clínicos dos

alunos da graduação matriculados nas disciplinas de Pesquisa em Psicologia

Clínica e Estágio Supervisionado.

Facilitar a comunicação entre professor-aluno. auxiliar na correção de avaliações, nas

questões e dúvidas do conteúdo, auxiliar na seleção e organização

do material didático, integrar a graduação às pesquisas,

incentivar práticas pedagógicas inovadoras, melhorar os índices de rendimento, contribuir para a formação de futuros docentes do

ensino superior.

Psicologia Clínica e Cultura Janaína França F. da

Costa

Apoio Pedagógico, contribuir com os alunos da graduação no desenvolvimento de pesquisa, elaboração dos resultados

parciais da pesquisa, atendimento extra-classe, auxílio na preparação de aula,

organização dos textos, recursos pedagógicos, etc.

Facilitar o processo de ensino-aprendizagem que se realiza de

forma particular entre os alunos e o professor.

Artes - FGA - Desenho Industrial Assistido

Camila Cavalheiro Hamdan

Atuar junto à disciplina na orientação e acompanhamento de projetos dos alunos

de design automotivo

Integrar campos de conhecimentos, expansão do

campo das artes para as áreas de engenharia, contribuir com a

formação do profissional.

32

Artes - FGA - Desenho Industrial Assistido

Tiago Franklin R. Lucena Atuar junto à disciplina na orientação e

acompanhamento de projetos dos alunos de design automotivo

Integrar campos de conhecimentos, expansão do

campo das artes para as áreas de engenharia, contribuir com a

formação do profissional.

Química Daniel Augusto Barra de

Oliveira Não especificado no plano de trabalho.

Não especificado no plano de trabalho.

Comunicação Ana Lúcia de Medeiro

Batista

Exposição de trabalhos, oficinas, debates, articulações com outras disciplinas e outros

cursos.

Disciplina: Ética na Comunicação. Ampliação do

nível do debate em sala de aula, repercussão das atividades

desenvolvidas em sala em outros espaços e ambientes.

Comunicação Robson Borges Dias

Apresentar noções básicas e conceitos sobre moral, decoro, ética e deontologia,

estudos de caso e apresentações em forma de seminário e entrega de trabalho escrito.

Disciplina: Ética na Comunicação. Produção de um glossário com verbetes sobre o campo lexixal e conceitual de

Ética e Deontologia. Criação de um mailing e um grupo de

discussão virtual.

Comunicação Michael Moacir Peixoto

Auxílio no desenvolvimento de atividades pedagógicas que estimulem o debate

contemporâneo de convergência estética tanto entre os meios audiovisuais, como

entre os campos comunicacionais.

Disciplina: Teoria e estética do cinema e do audiovisual.

Desenvolver projeto de disciplina para curso de verão 2010/2, com

temas sobre audiovisual e autoria. Problematização teórica

dos conceitos da área.

Comunicação Rodrigo Garcia Vieira

Braz

Participação e acompanhamento das aulas, pesquisa sobre temas, eventos e tramitação de novas leis sobre a disciplina, auxílio ao professor nas atividades de avaliação do

curso. Plantão tutorial.

Disciplina: Legislação e Direito à Comunicação. Maior

aproveitamento do processo de ensino-aprendizagem,

proporcionar aos alunos o conhecimento crítico sobre o processo de regulação das

comunicações no Brasil.

Literatura Itamar Rodrigues Paulino

Desenvolver atividades que promovam o domínio de conteúdo, o desenvolvimento de

competências de modo que o número de alunos reprovados e/ou evadidos sejam

reduzidos.

Disciplina: História da Filosofia e Filosofia e Literatura. Formentar

novos saberes acerca das temáticas que as disciplinas

oferecem.

Engenharia Florestal Eder Pereira Miguel

Auxílio ao docente na área de mensuração florestal, no desenvolvimento de pesquisas que envolver alunos de PIBIC e projeto final

de cursos e na elaboração de artigos científicos.

Disciplina: Inventário Florestal, Acompanhamento de aulas no

laboratório de informática, atendimento extra-classe,

plantão de dúvidas e auxílio ao professor na aplicação de provas

como aulas práticas na FAL.

Engenharia Florestal Frederico de Souza

Construção de material didático para as aulas de biomassa e energia da madeira,

na disciplina Tecnologia da Madeira e Recursos Energéticos da Madeira e Manejo

Florestal.

Auxílio na preparação de aulas práticas e das provas práticas,

correção de relatórios, atendimento aos alunos. Resolução de listas de

exercícios.

Engenharia Florestal Keila Lima Sanches

Plantão de dúvidas, auxílio ao professor da disciplina na elaboração de materiais

didáticos e aplicação de testes na disciplina Economia Florestal.

Utilização de recursos visuais para as aulas expositivas,

plantão de dúvidas, estudos de casos.

33

Engenharia Florestal Juliana Martins de M.

Matos

Construção de bloco prático no laboratório, no viveiro florestal e realização de mini-

cursos de extensão.

Disciplina: Sementes e Viveiros Florestais. Auxílio aos alunos no

PROIC, nas montagens de experimento em laboratório e

confecção de relatórios.

Engenharia Florestal Patrícia Gomes Ribeiro

Contribuir na dinâmica da disciplina, ajuda na confecção de material didática, no desenvolvimento de aulas práticas, no atendimento a alunos, podendo, assim, contribuir para diminuição de abandono

e/ou trancamento.

Disciplina: Tecnologia de Produtos Florestais. Auxiliar na

elaboração de atividades, pesquisar materiais para a

composição dessas atividades, auxílio ao professor e aos alunos.

Proc. Desenv. Hum. e Saúde Ana Paula Carlucci

Desenvolver material didático e introduzir na disciplina a plataforma moodle,

construção de blog, orientação acadêmica e profissional, melhoria nos índices de

rendimento.

Disciplina: Pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento I. Possibilitar proposta na melhoria

do curso de Licenciatura em Letras.

Proc. Desenv. Hum. e Saúde Francisco José R. Herrera

Construir novas forma de atuar e promover ações educativas que beneficiem os alunos de graduação, mediante estudos dirigidos,

práticas e pequenas atividades de pesquisa com a utilização de tecnologias da

informação e comunicação.

Disciplina: Desenvolvimento Psicológico e Educação. Ampliação dos processos

motivacionais, tutorias personalizadas,

acompanhamento individual e orientação, trabalho de apoio à

reforma de PPP.

Foram recebidos 15 pedidos de bolsas de Mestrado e 20 de bolsas de Doutorado no âmbito

do edital DEG 08/2010. O Comitê de bolsas Reuni de pós-graduação deferiu 9 pedidos de bolsas de

Mestrado e 6 pedidos de bolsas de Doutorado (Quadro 11).

Quadro 11 - Bolsas concedidas no âmbito do Edital DEG 08/2010.

RESULTADO - EDITAL DEG 08/2010 - BOLSAS DE MESTRADO E DOUTORADO REUNI/CAPES Programa Professor Bolsistas N* Disciplina Atividades

Curso de Agronomia Ana Maria

Resende Junqueira Luciana Morais de Freitas

D Agrotóxicos, MIP e Agricultura Orgânica I

Auxílio nas aulas, apoio aos trabalhos de campo, confecção de material didático, orientação aos projetos, participação na restruturação do curso.

Instituto de Química Não especificada Iraci Pereira dos Santos

M Não especificada

Atendimento aos alunos, elaboração de atividades tutoriais via moodle, Desenvolvimento de novas atividades experimentais.

34

Instituto de Química Não especificada Janaína da Conceição B. Silva

M Não especificada


Instituto de Química Renata Aquino da

S. de Souza Priscilla Coppola de Souza

D Laboratório de Química


Curso de Botânica Cássia Beatriz R.

Munhoz Ani Cátia Giotto D

Organografia e Sistemáticas das Fanerofíticas

Auxílio à docente, elaboração de exercícios, seleção de textos e artigos, auxílio nas dúvidas e relatórios.

Curso de Botânica Carolyn Elinore B.

Proença Juliana Silvestre Silva D

Organografia e Sistemáticas das Fanerofíticas

Coleta de material utilizado nas aulas práticas; atuará junto ao professor,

Engenharia Elétrica Juliana Fernandes

Camapum

Camila Peixoto S. M. Nogueira

M

Sistemas Digitais 1

Preparo de testes on-line no moodle, preparo de lista de exercícios, atendimento aos alunos.

Engenharia Elétrica Marcelo Menezes

de Carvalho Tiago da Silva Bonfim M

Fundamentos de Rede

Atividade extra-classe, com uso de software de análise e visualização dos dados, assistir os alunos nas suas dúvidas.

Engenharia Elétrica André Noll Barreto Wilson Diniz Wellisch M Teoria de Comunicações

Auxílio aos alunos nas avaliações teóricas e de programação. Resolução de exercícios. Taredas de simulação.

Engenharia Elétrica Paulo Henrique P.

Carvalho Daniel Sant´Anna Chaves

M Comunicações Digitais

Auxílio aos alunos nas avaliações teóricas e de programação. Resolução de exercícios. Taredas de simulação.

35

Engenharia Elétrica Anésio de Leles e Rafael Amaral

Dante Luiz Holanda M

Conversão de energia e Conversão Eletromecânica de Energia

Identificação das dificuldades de aprendizage, mapear exercícios, auxílio na resolução de exercícios, suporte na elaboração de questões críticas, subsídio à pesquisa de tópicos referentes à disciplina.

Engenharia Elétrica Anésio de Leles e Rafael Amaral

Carlos Anibal Rodrigues

M

Laboratório conversão de energia e Conversão eletromecânica

Inserir roteiros para novas bancadas, desenvolver testes dos ensaios, desenvolvimento de metodologia para avaliação no laboratório.

Curso de Informática

Maurício Ayala Rincón

Fábio Henrique da Silva

M Lógica Computacional I

Tutoria, desenvolvimento de material específico, Desenvolvimento de material inovador - aplicação de sistemas dedutivos.

PSTO Não especificada Ana Beatriz Rocha Lima

D Não especificada Apoio ao professor e ao discente.

PDHS Não especificada Sueli de Souza Dias D Não especificada Apoio ao professor e ao discente.

Engenharia Elétrica Rafael Timóteo de

S. Júnior Fábio Lúcio L. Mendonça

M Arquitetura e Protocolos de Redes

Acompanhará os discentes, participará de reuniões, auxílio ao professor.

Engenharia Elétrica Adoniram Judson Marcos Patrício dos S. Júnior

M Teoria de Comunicações

Participar de reuniões semanais com o objetivo de discutir o andamento da disciplina, atividades de preparação, orientação e avaliação da disciplina.

Engenharia Elétrica Adoniram Judson Diogo Paixão Ferreira M Circuitos elétricos

Auxílio em laboratório, auxílio na identificação de circuitos elétricos, discutir com os alunos os resultados dos experimentos. Corrigir relatórios.

36

Programa de Tutoria para Disciplinas Iniciais das áreas de Matemática, Física e Química

Após estudo da Diretoria de Acompanhamento e Integração Acadêmica da UnB (DAIA/DEG)

quanto às disciplinas com elevado índice de reprovação da UnB, e do Centro de Seleção e

Promoção de Eventos (CESPE), por solicitação do DEG, quanto às notas em Matemática, Física,

Biologia e Química dos alunos de áreas de Ciências Exatas, biológicas e da Saúde, o Decanato de

Ensino de Graduação lançou o Programa de Tutoria para Disciplinas Iniciais das áreas de

Matemática, Física e Química.

O Programa destina-se a atender Disciplinas Iniciais em Matemática, Química e Física de

Cursos de Graduação da UnB e visa a apoiar a criação de grupos de estudantes de graduação

e/ou pós-graduação (grupos tutoriais), sob a coordenação de um professor, que possam assistir

estudantes de disciplinas básicas nas áreas de física, química e matemática dos diversos cursos

de graduação da UnB, com elevado índice de reprovação.

Os principais objetivos são:

a) Melhorar os índices de rendimento de estudantes, sobretudo daqueles recém-ingressados na

UnB, contribuindo para reverter o elevado quadro de reprovações nas disciplinas básicas de

que trata o presente edital, reduzir o tempo de permanência(retenção) e a evasão estudantil

nos cursos de graduação;

b) Incentivar práticas pedagógicas inovadoras, fundamentadas em diagnósticos sobre a situação

das disciplinas básicas;

c) Integrar graduação e pós-graduação;

d) Contribuir para a formação de docentes para o ensino superior.

O Decanato de Ensino de Graduação lançou o edital DEG 07/2010, em 05/08/2010, de

Bolsas REUNI para estudantes de Graduação e Pós-Graduação, a fim de compor Grupos

Tutoriais, para o período de setembro de 2010 a julho de 2011

(http://www.unb.br/administracao/decanatos/deg/downloads/edital/edital_7_deg.pdf).

Foram recebidas 9 propostas de constituição de grupos tutoriais, que solicitaram 29 bolsas de

graduação, 11 bolsas de Mestrado e 9 bolsas de Doutorado.

O Comitê Gestor do Programa de Bolsa REUNI de Assistência ao Ensino da

Universidade de Brasília, reunido em 27/09/2010, aprovou a concessão de 21 bolsas de

graduação, 9 bolsas de Mestrado e 7 bolsas de Doutorado (Quadro .12), de acordo com os

critérios estabelecidos no item 4 do Edital.

37

Quadro 12: Bolsas de Tutoria – Edital DEG 07/2010

RESULTADO DO EDITAL DEG 07/2010 - TUTORIA

Curso Professor Aluno N * Disciplina Projeto

Ciências da Saúde Karin Eleonora Sávio de Oliveira Gisele Ane Bortolini D Bioquímica, Biofísica, Nutrição

Tutoria: Estudos dirigidos, discussões em grupo, divulgação de atividades.

Ciências da Saúde

Karin Eleonora Sávio de Oliveira Jussara Santos de Sousa M

Bioquímica, Biofísica, Nutrição


Ciências da Saúde

Karin Eleonora Sávio de Oliveira Luisete Moraes Bnadeiras M

Bioquímica, Biofísica, Nutrição


FCE - Todos os cursos do campus.

Maria Hosana Conceição Aline Ribeiro Rabelo G Do Átomo à Vida I

Aulas práticas inovadoras, treinamento do tutor para desenvolver atividades de apoio na plataforma moodle, uso de lousa digital.


Maria Hosana Conceição Geises Bel Costa Santos G Do Átomo à Vida I



Maria Hosana Conceição Larissa Ranny Santos Oliveira G Do Átomo à Vida I



Maria Hosana Conceição Natália Moraes Martins G Do Átomo à Vida I



Maria Hosana Conceição Pedro Henrique Malagnoli de Souza

G Do Átomo à Vida I


FGA - Engenharia Taygoara Felamingo de Oliveira Luiz Eduardo Valadão Freitas G Cálculo I

Levantamento dos conteúdos cognitivos que levam a erros; elaboração de 12 a 15 aulas de cálculo via moodle, estudo sobre desempenho dos alunos, atendimento aos discentes.

FGA - Engenharia Taygoara Felamingo de Oliveira David Allan Pinheiro do Nascimento

G Cálculo I


FGA - Engenharia Taygoara Felamingo de Oliveira Enzo Mendes Montoya Lazo G Cálculo I


38

FGA - Engenharia Taygoara Felamingo de Oliveira Felipe de Castro Borges da Silveira

G Cálculo I


FGA - Engenharia Taygoara Felamingo de Oliveira Jéssica Nunes Neves G Cálculo I


FGA - Engenharia Taygoara Felamingo de Oliveira Laríssa de Paiva Silva G Cálculo I


Física Vanessa Carvalho de Andrade e demais professores da Física

Guilherme Emiliano Pereira G Física 1

Atendimento extra-classe, aulas de reforço, desenvolvimento de material didático, participação em correção de listas de exercícios e outras produções, aulas de exercícios.


Gabriel Nagamine G Física 1



Gabriel Sousa Diniz G Física 1



Guilherme Tegoni Goedert G Física 1



Gustavo Silva Vaz Gontijo G Física 1


39


Ítalo Sanglard Borel Ferraz G Física 1



Mateus Andriola Gross G Física 1



Nilton Cláudio de Oliveira G Física 1



Paulo Henrique Brener dos Santos

G Física 1



Pedro Terceiro Haluch Pino G Física 1



Victor de Azevedo Faria G Física 1


Física Ademir Eugênio de Santana e José Eduardo Martins

Thiago Velozo Trufini M Física 1



Durval Bertoldo Menezes M Física 1


40


Alexandra Valentim M Física 1


Física José Leonardo Ferreira Fábio Ferreira Monteiro D Física Experimental 1


Física José Leonardo Ferreira José Erinaldo da Fonseca D Física Experimental 1


Física Luiz Fernando Roncaratti Marcos Rafael Guassi D Física Experimental 2


Física Luiz Fernando Roncaratti Igo Tôrres Lima D Física Experimental 2


Física Amilcar Rabelo de Queiroz e Ricardo Gargano

Felipe Luis P. Pinheiro D Física 2


Física Amilcar Rabelo de Queiroz e Ricardo Gargano

Saulo de Mesquita Diles M Física 2


Matemática: E.M Adail de Castro Cavalheiro Gabriel de Oliveira Duarte G Cálculo I

Atendimento presencial e virtual, correção e elaboração de resolução de exercícios da lista de exercícios do projeto, desenvolver no moodle atividades de ensino e avaliação, correção de provas objetivas, participar das discussões on-line.

41

Matemática: E.M Adail de Castro Cavalheiro Janiele Eduarda Silva Costa Custódio

G Cálculo I


Matemática: E.M Adail de Castro Cavalheiro Marcos Henrique Gabriel da Cruz dos Santos

G Cálculo I


Matemática: E.M Adail de Castro Cavalheiro Vítor da Silva Santos G Cálculo I


Química Inês Sabioni, Ângelo Henrique e Gérson Mol

Angélica Maria de Morais Lima G Química Orgânica Fundamental, Química Geral, Química Orgânica Teórica, Fundamentos de Química

Formação de Grupos de estudo; elaboração e aperfeiçoamento de material didático; atendimento semanal aos alunos, trabalhos na plataforma moodle, elaboração e aplicação de testes, elaboração de listas de exercícios e gabaritos, aulas de revisão e plantão de dúvidas.


Caio César Coradi Moreira G Química Orgânica Fundamental, Química Geral, Química Orgânica Teórica, Fundamentos de Química



Hadassa de Souza Ramos Pontes Moura

G Química Orgânica Fundamental, Química Geral, Química Orgânica Teórica, Fundamentos de Química


42


Livia Martins Ribeiro de Limoges Viganó




Thiago Sampaio Castro G Química Orgânica Fundamental, Química Geral, Química Orgânica Teórica, Fundamentos de Química



Victória Lorena Oliveira Simplício




Wanessa Felix Cabral G Química Orgânica Fundamental, Química Geral, Química Orgânica Teórica, Fundamentos de Química



Carlos Eduardo de Melo Salvador

M Química Orgânica Fundamental, Química Geral, Química Orgânica Teórica, Fundamentos de Química


43


Diego Arantes Teixeira Pires M Química Orgânica Fundamental, Química Geral, Química Orgânica Teórica, Fundamentos de Química



Grazielle Alves dos Santos M Química Orgânica Fundamental, Química Geral, Química Orgânica Teórica, Fundamentos de Química



Milenna Milhomem Sena M Química Orgânica Fundamental, Química Geral, Química Orgânica Teórica, Fundamentos de Química


N = Nível; D = Doutorado; G = Graduação; M = Mestrado.

c) Bolsas de extensão

Foram disponibilizadas para o DEX 100 bolsas de extensão, referentes ao Programa

Institucional de Bolsas de Extensão (PIBEX), no valor mensal de R$ 360,00.

d) Bolsas de Iniciação Científica (PRO-IC)

Foram disponibilizados recursos do REUNI para 120 bolsas de Iniciação Científica,

gerenciadas pelo DPP, no valor para R$ 360,00

e) Apoio à publicação de livros didáticos

O Decanato de Ensino de Graduação lançou o edital DEG 06/2010, em 06/08/2010

(http://www.unb.br/administracao/decanatos/deg/downloads/edital/edital_6_2010.pdf), financiado com

recursos da UnB e do Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais -

REUNI, visando a apoiar a publicação de livros didáticos para o ensino de graduação, inéditos, em

44

língua portuguesa, de autoria de professores do quadro permanente da Universidade de Brasília –

UnB, com a finalidade de contribuir para a melhoria da qualidade do ensino de graduação na UnB e

para a integração ensino-pesquisa.

São objetivos do Edital:

1- melhorar os índices de rendimento de estudantes;

2- contribuir para redução do tempo de permanência (retenção) e de evasão estudantil nos

cursos de graduação;

3- contribuir para a reestruturação dos cursos de graduação;

4- incentivar a produção de materiais didáticos.

Foram recebidas 39 propostas de livros. A comissão de análise de propostas de apoio à

publicação de livros didáticos para o ensino de graduação, instituída pelo Ato DEG 017/2010, de

08/07/2010, constituída pelos membros da Câmara de Ensino de Graduação Profa Denise Imbroisi –

DTG/DEG, Presidente, Profa Gabriela Neves Delgado – FD, Profa Miriam Paula Manini – FCI, Prof.

Araken dos Santos Werneck Rodrigues – FCE, e Prof. Sérgio Freitas Pedroza - ODT/FS, para

avaliação das propostas submetidas ao Edital DEG 06/2010, após parecer de consultores ad-hoc da

UnB e de outras universidades, selecionou 7 (sete) propostas de livros (Quadro .13) de acordo com

os critérios estabelecidos no item 4 do Edital.

Quadro 13: Propostas de livros selecionadas para publicação

AUTOR UNIDADE TÍTULO DO LIVRO

Viviane de Melo Resende e Viviane Cristina Vieria Sebba Ramalho LIP/IL

Leitura e Produção de Texto na Universidade: Roteiros de Aula

Mauro Moraes Alves Patrão MAT/IE Cálculo 1

Rita de Cássia de Almeida Castro CEN/IdA Ser em Cena: Flor ao Vento

Hermenegildo Bastos, Adriana de F. Barbosa Araújo e Outros TEL/IL

Teoria e Prática da Crítica Literária Dialética

Flávio René Kothe THA/FAU Ensaios de Semiótica da Cultura

Márcia Marques e Sônia Maria Caldeira Paiva FAC e IdA Suporte Cênicos - um guia para criação, planejamento e produção

Christina Maria Pedrazza Sêga DAP/FAC Sociedade e Interação - um estudo das diferentes formas de interagir

Reaproveitamento das vagas ociosas – Transferência Facultativa

Foram oferecidas 1244 vagas para ingresso na UnB na modalidade de Transferência

facultativa no ano de 2010, com base na Resolução do CEPE 230/2009, de 06/01/2009. Destes,

foram aprovados 243 candidatos. Esse valor representa incremento de 122% e 100% em relação a

2008 e 2007, respectivamente (Figura 3).

45

Figura 3 - Transferência Facultativa – vagas ofertadas e preenchidas de 2005 a 2010.

Reaproveitamento das vagas ociosas – Mudança de curso

Em 2010, foi aprovada no CEPE a Resolução CEPE 138/2010, de 03/08/2010, que alterou os

procedimentos de Mudança de Curso. A Resolução revogou as Resoluções CEPE

018/787,019/87,72/87,73/987,225/96 e 150/97 e sintetizou em uma única Resolução determinações

que estavam dispersas nas demais resoluções.

Dentre as alterações aprovadas, destaca-se o fato de utilizar como critério de seleção o

desempenho de estudantes na UnB, ao invés da sua nota no Exame de Seleção nesta universidade

(PAS/Vestibular) à época de seu ingresso primário.

Figura 4 – Mudança de curso – vagas ofertadas e preenchidas de 2005 a 2010.

46

Reaproveitamento das vagas ociosas – Portador de Diploma de curso superior

De acordo com o Regimento Geral da Universidade de Brasília, as vagas ociosas da UnB

podem ser oferecidas para preenchimento por Transferência Facultativa, destinada a estudantes de

outras IES, Mudança de Curso, para estudantes da UnB, e Portador de Diploma de Curso Superior.

Em 2010, após 10 anos sem oferecer vagas para portadores de diploma de curso superior, a UnB

lançou edital para essa modalidade de ingresso, em vagas remanescentes do processo de

Mudança de curso do 2/2010. O exame de seleção e o ingresso na UnB ocorreram no primeiro

semestre de 2011.

Elaboração do Projeto Político-Pedagógico Institucional (PPPI)

O Projeto Político Pedagógico Institucional (PPPI), instituído na UnB, está em construção

desde o final de 2008, sob a coordenação do Decanato de Graduação, quando houve a pactuação

do Plano de Reestruturação e Expansão das Universidade de Brasília (REUNI), na Universidade de

Brasília.

Como em 2009 os debates coletivos se mostraram insuficientes, no ano de 2010 houve

mudança na metodologia de construção do PPPI no planejamento inicial: ao invés de amplas

discussões, como em 2009, houve grupos compostos por docentes, técnicos-administrativos e

discentes indicados pelos colegiados das diferentes unidades, por segmentos dessas unidades ou

ainda por organismos representativos.

Em 2010, a Comissão nomeada pelo Reitor para coordenadar os primeiros trabalhos de

elaboração do Projeto Político-Pedagógico Institucional (PPPI) da UnB, composta pelos Professores

Ilma Passos Veiga, Cristina Madeira-Coelho e Nina Paula Ferreira Laranjeira, elaborou texto de

Referência para a construção do PPPI, com o objetivo de reunir os diagnósticos feitos a partir dos

seminários “UnB em Reestruturação”, realizados em 2008 e 2009. Esse documento de referência

estabelece como desafio principal do PPPI, entre outros, a indicação de qual a relação que se

No segundo semestre de 2010, os colegiados das unidades acadêmicas, estudantes e alguns

decanatos indicaram dois representantes para participar como interlocutores no processo de

discussão. O Reitor da UnB criou, por meio do ato 2106-A, de 1 de setembro de 2010 (anexo 3),

Comissão Geral de elaboração do Projeto Político-Pedagógico Institucional da UnB - PPPI, para, sob

a presidência da Prof. Márcia Abrahão Moura e vice-presidência da Prof. Denise Imbroisi, elaborar

minuta do PPPI da UnB a ser encaminhada ao CEPE. Depois de duas reuniões com a comissão,

esse conjunto de representantes foi dividido em sete grupos menores, responsáveis pela discussão

de itens considerados como essenciais para o documento que se pretende construir e pela

elaboração da primeira versão do PPPI.

Tendo como base o Texto de Referência, foram criadas as seguintes subcomissões com os

representantes da comunidade: a) história; b) missão, função, valores, princípios e perfil do egresso;

47

c) princípios pedagógicos fundantes da Universidade-ensino; d) pesquisa e extensão; e) formação

profissional – graduação e pós-graduação; f) avaliação e indicadores; g) desenvolvimento

profissional: docentes e técnicos-administrativos; h) gestão institucional democrática e participativa.

As subcomissões ficaram encarregadas de analisar o Texto de Referência e elaborar proposta

dentro do tema da subcomissão a ser encaminhada para a Comissão Geral de elaboração do projeto

Político-Pegdagógico Institucional da UnB.

À discussão dos grupos e da Comissão Geral se sucederão consultas aos conselhos das

unidades e uma consulta pública, até a minuta de Projeto Político-Pedagógico Institucional ser

encaminhada para análise pelo CEPE.

f) Síntese dos relatórios de atividades do REUNI em 2010 encaminhados pelas Unidades

Acadêmicas

No final de 2010, foi encaminhada às Unidades Acadêmicas Circular DEG nº18/2010, de 8 de

dezembro de 2010, para que as mesmas apresentassem de que forma os recursos provenientes do

REUNI foram utilizados, de modo a permitir uma avaliação do andamento do Programa dentro da

Universidade de Brasília.

As seguintes Unidades Acadêmicas encaminharam relatório sobre a implantação do REUNI em

2010, os quais estão arquivados no Decanato de Ensino de Graduação:

Instituto de Ciências Biológicas;

Instituto de Ciências Humanas;

Faculdade de Tecnologia

o Engenharia de Produção

o Engenharia Florestal

o Engenharia de Redes de Comunicação

o Engenharia Mecatrônica

o Engenharia Civil e Ambiental

o Engenharia Mecânica

Faculdade de Direito;

Faculdade de Ciências da Saúde

o Nutrição

Faculdade de Comunicação

Centro de Pesquisa e Pós-Graduação sobre as Américas- CEPPAC

Administração;

Artes Cênicas;

Artes Visuais;

Serviço Social;

48

Instituto de Relações Internacionais;

Instituto de Letras;

Filosofia;

Geografia;

Instituto de Química;

Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária

IX - Dados consolidados: REUNI em ação

O Quadro 14 apresenta um balanço das atividades realizadas em 2010 no âmbito do

Programa REUNI na UnB.

Quadro 14- REUNI - UnB: balanço das atividades realizadas em 2010.

DIMENSÃO ATIVIDADE Situação

A. Ampliação da Oferta de Educação

Superior Pública

A1 – Aumento de vagas de ingresso, especialmente no

período noturno.

Campus de Planaltina: criação de 2 novos cursos noturnos e um diurno, 220 vagas anuais (Gestão Ambiental, Licenciatura em Ciências Naturais e Licenciatura em Educação do Campo (diurno)

Concluído

Campus da Ceilândia: criação de um total de 480 vagas anuais, em 5 novos cursos,(Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Saúde Coletiva )

Concluído

Campus do Gama: criação de um total de 480 vagas anuais em 4 novos cursos (Engenharia Automotiva, Engenharia de Energia, Engenharia de Software e Engenharia Eletrônica)

Concluído

Construções e reformas de espaços das unidades acadêmicas para a ampliação de vagas (Bloco de salas de aulas, salas de tutoria, salas de informática e salas de estudo, Blocos de serviço, entre outros)

Em andamento

Construção de restaurante universitário e de moradia estudantil Não iniciado

Contratação de docentes e servidores Em andamento

Readequação e modernização da Biblioteca Em andamento

Ampliação do número de vagas em cursos existentes Em andamento

Criação de novos cursos Em andamento

A2 – Redução das

taxas de evasão.

Aperfeiçoamento do Programa de Orientação Acadêmica, e inclusão de orientação profissional, e acompanhamento pedagógico

Em andamento

Criação de Programa de Tutoria Concluído

Elaboração de Plano Estratégico para Aperfeiçoamento das Práticas Pedagógicas e Incentivo à Docência

Em andamento

Normatização para flexibilização na equivalência entre disciplinas cursadas e mudança de curso Concluído

Ampliação do programa de apoio à permanência estudantil Em andamento

Ampliação do programa de moradia estudantil da UnB Não iniciado

Avaliação do sistema de avaliação docente Em andamento

Normatizar atividades sob responsabilidade de tutores Concluído

Fortalecimento de programa de divulgação no ensino médio dos cursos e programas oferecidos na Universidade

Em andamento

Implantação de sistema de ingresso por área de conhecimento Em andamento

Aumento do número de bolsas de permanência, iniciação cientifica, iniciação à docência, extensão, monitoria

Em andamento

A3 – Ocupação de vagas ociosas.

Elaboração de normas que flexibilizem a reocupação de vagas ociosas, por estudantes da própria instituição, a reocupação de vagas ociosas remanescentes por estudantes de outras IES e flexibilização da equivalência entre disciplinas de diferentes cursos da UnB e de outras IES e discussão e aprovação das normas

Concluído

Implantação do novo sistema de reocupação de vagas ociosas Concluído

B. Reestruturação Acadêmico -curricular

B1 - Revisão da estrutura acadêmica buscando a constante elevação da

qualidade

Realização de Ciclo de Seminários Internos , para elaboração do PPPI Em andamento

Adequação do espaço físico da Universidade, por meio de reformas em espaços existentes (salas e anfiteatros do Instituto Central de Ciências do campus Darcy Ribeiro)

Em andamento

Adequação do espaço físico da Universidade, por meio de construção de novos espaços – Bloco de salas de aulas, salas de tutoria, salas de informática e salas de estudo, Blocos de serviço, entre outros

Em andamento

49

Readequação de espaços físicos para laboratórios de ensino, a fim de ampliar sua capacidade de atendimento

Em andamento

Reforma, ampliação e readequação de espaços físicos para a administração da Universidade, contemplando a melhoria do atendimento aos estudantes

Não iniciado

Aquisição de equipamentos e mobiliário Em andamento

Contratação de docentes e servidores técnicos-administrativos, para atendimento à reestruturação e expansão da UnB prevista no projeto REUNI

Em andamento

B2 – Reorganização dos cursos de graduação

Ciclo de Seminários para definição e implementação da nova política de organização curricular Em andamento

Repactuação entre as unidades acadêmicas para definição das disciplinas de serviço adequadas aos vários cursos da universidade

Em andamento

Elaboração e implantação de Plano Estratégico para Aperfeiçoamento das Práticas Pedagógicas e Incentivo à Docência

Em andamento

Implantação do Sistema de Tutoria Concluído

Implantação do Sistema de Ingresso por Área de Conhecimento, nos termos aprovados no CEPE Em andamento

Implementação do PPPI Em andamento

B3 – Diversificação das modalidades de graduação,

preferencialmente com a superação da

profissionalização precoce e especializada.

Avaliação do agrupamento por áreas de ingresso. Em andamento

Proposição de ciclo básico comum aos cursos com mesma área de ingresso, por meio da revisão da estrutura curricular dos cursos envolvidos

Em andamento

Realização de ciclo de seminários internos para elaboração do PPPI. Em andamento

Implementação do PPPI. Em andamento

B4 – Implantação de regimes curriculares e sistemas de títulos que

possibilitem a construção de itinerários formativos.

Avaliação das estruturas curriculares dos cursos existentes (diagnóstico). Concluído

Ciclo de Seminários para definição e implementação da nova política de organização curricular. Em andamento

Definição e implementação de uma nova política de organização curricular mais flexível, conforme orientação do PPPI

Em andamento

Implantação do Sistema de Ingresso por Áreas de Conhecimento, nos termos aprovados no CEPE.

Em andamento

Implementação do PPPI. Em andamento

C. Renovação Pedagógica da

Educação Superior

C1 - Articulação da educação superior com a

educação básica, profissional e tecnológica

Elaboração de convênio com o Governo do Distrito Federal, reunindo todas as ações realizadas nas escolas da rede pública do GDF, potencializando e ampliando as ações já existentes

Concluído

Integração institucional e ampliação das diversas ações realizadas junto ao ensino básico público, a fim de promover melhoria sistêmica da educação pública

Em andamento

Ampliação das expectativas e oportunidades de acesso e permanência na Universidade de Brasília aos estudantes das escolas públicas do Distrito Federal e seu Entorno

Em andamento

Avaliação da viabilidade de implantação de novos espaços e atividades na UnB destinadas aos estudantes de Ensino Médio e Fundamental

Não iniciado

C2 - Atualização de metodologia (e

tecnologias) de ensino-aprendizagem.

Elaboração e implementação do PPPI Em andamento

Integração de atividades de pesquisa, de extensão, de responsabilidade social e multidisciplinares, em cursos e disciplinas de graduação

Em andamento

Estruturação das práticas docentes de acordo com as demandas específicas de cada área, integrando professores, tutores, monitores e as diferentes atividades de aprendizagem

Em andamento

Consolidação da infra-estrutura computacional de apoio à aprendizagem Em andamento

Adequação dos espaços de ensino e de aprendizagem, sobretudo laboratórios de ensino e anfiteatros

Em andamento

Criação do Plano Estratégico para Aperfeiçoamento das Práticas Pedagógicas e Incentivo à Docência

Em andamento

C3 - Prever programas de capacitação pedagógica para implementação do

novo modelo.

Realização de seminários pedagógicos para docentes Em andamento

Oferta de formação para tutores Não iniciado

Estruturação de ações de apoio e disseminação aos docentes e tutores de novas tecnologias e instrumentos pedagógicos

Em andamento

Regulamentação do estágio probatório docente, incluindo a exigência de participação em atividades de orientação pedagógica

Em andamento

Regulamentação dos procedimentos de progressão funcional, incluindo a consideração da participação em atividades de formação docente e atuação na graduação e na extensão

Em andamento

Avaliação e aperfeiçoamento do sistema de avaliação docente por discentes empregados na UnB Em andamento

D. Mobilidade Intra e Inter-Institucional

D. Mobilidade Intra e Inter-Institucional

Uniformização dos nomes e ementas de disciplinas de mesmo conteúdo ofertadas pelas diversas unidades da Universidade

Em andamento

50

Redefinição do conceito de crédito, de forma a incluir o conjunto de todas as atividades acadêmicas realizadas pelo aluno numa disciplina

Em andamento

Aumento do número de vagas ofertadas nos editais internos de duplo curso, dupla habilitação e mudança de cursos

Concluído

Aumento do número de vagas ofertadas nos editais externos para transferência facultativa para a UnB de estudantes oriundos de outras IES

Concluído

Elaboração de normas para flexibilizar aproveitamento de estudos em regime de mobilidade intra e inter-institucional (no país e no exterior)

Em andamento

E. Compromisso Social da Instituição

E.1 Políticas de inclusão.

Definição de novas estratégias de democratização de acesso e permanência para os estudantes oriundos da rede pública de ensino do DF e Entorno

Em andamento

Ampliação dos Projetos de Extensão de Ação Contínua Em andamento

Envolver os estudantes de graduação dos cursos de licenciatura em projetos relacionados ao fortalecimento da educação básica pública

Em andamento

E.2 Programas de assistência estudantil.

Ampliação do número de bolsas de assistência estudantil Em andamento

Ampliação de vagas para moradia estudantil Não iniciado

Reforma do novo espaço e contratação de servidores para o DAC e o DEX Em andamento

E.3 Políticas de extensão universitária

Consolidação dos sistemas de avaliação interna do Decanato de Extensão (DEX) Em andamento

Análise da inclusão dos resultados dos sistemas de avaliação interna do DEX como um critério de avaliação de progressão funcional docente

Não iniciado

Aumento do número de bolsas de permanência, iniciação científica, iniciação à docência, extensão, monitoria etc.

Concluído

F. Suporte da pós graduação ao

desenvolvimento e aperfeiçoamento

qualitativo dos cursos de graduação.

F.1 Articulação da graduação com a pós-graduação: expansão quantitativa da pós-

graduação orientada para a renovação pedagogia da

educação superior.

Criação de sistema de tutoria de alunos de pós-graduação para dar suporte à graduação Concluído

Construção de salas de apoio para os tutores Em andamento

Implementação de sistema de avaliação contínua do Programa de Tutoria Em andamento

Concessão de bolsas de mestrado e doutorado para discentes envolvidos no sistema de tutoria Concluído

X – Discussões e Recomendações

A experiência adquirida na implementação do REUNI na UnB permite verificar a necessidade

de ações por parte da Administração da UnB e das unidades acadêmicas para o êxito da

reestruturação proposta para a Universidade. Seguem algumas ações propostas, algumas desde os

primeiros relatórios, e descrição de resultados já alcançados:

1) Efetiva compatibilização das obras a serem realizadas na UnB com recursos próprios com

as da expansão decorrente do REUNI, conforme decisão da reunião do CONSUNI de

4/7/2008, sem o que algumas obras previstas no REUNI não poderão ser realizadas. Já se

identificou a necessidade de redimensionamento do ICC, para atendimento a demandas

específicas, como as apresentadas pelo IL. A saída da FAV do ICC também é considerada

prioritária, pois a reforma do espaço atualmente ocupado pela unidade deverá ser realizada

para atendimento de outras unidades com expansão prevista no REUNI. A carência de

espaço físico na FS e FT também precisa ser solucionada de forma satisfatória. As questões

aqui mencionadas apenas ilustram a necessidade de espaço físico de algumas das

unidades que participam do REUNI e devem ser analisadas cuidadosamente, em conjunto

com outras necessidades aqui não explicitadas, pois afetarão a qualidade de nossa

expansão. É imprescindível ainda que a UnB faça novo dimensionamento dos seus espaços

físicos, de modo a atender adequadamente à expansão da Universidade. A comissão

ressalta, também, que os recursos do REUNI não são suficientes para atendimento a todas

51

as demandas existentes por espaço físico na Universidade e devem ser complementados

com recursos próprios. Houve avanço no período, estando o CEPLAN e o DAF em

constante interlocução com a Diretoria de Projetos do REUNI e a Presidência da Comissão

Permanente do REUNI para a definição de áreas acadêmicas prioritárias para ampliação de

espaço físico;

2) Alocação de espaço físico para as salas dos novos professores contratados no âmbito do

REUNI, com proposição de soluções adequadas para o problema, no momento atual e a

médio prazo;

3) Atuação do Reitor junto à ANDIFES e ao MEC para submissão ao Congresso Nacional de

projeto de lei que trata de carreira docente, no qual está prevista gratificação por

coordenação de curso em uma novo formato, que possibilitaria o uso das atuais FG´s para

áreas administrativas;

4) Atuação do Reitor junto à ANDIFES e ao MEC para distribuição para a UnB de todos as

vagas de docentes e técnicos pactuados com o MEC.

5) Atuação do Reitor da UnB e dos demais reitores junto à ANDIFES e ao MEC resultou na

possibilidade de reposição automática de servidores. Permanece, ainda, a necessidade de

melhoria do salário dos servidores técnicos-administrativos e docentes;

6) Urgente e imprescindível adequação e aprimoramento dos processos de gestão universitária

na UnB, que deverão dar mais agilidade e efetividade à gestão administrativa, à gestão da

informação e comunicação e à gestão da infraestrutura na UnB;

7) Continuidade das discussões com a comunidade acadêmica para elaboração do Projeto

Político-Pedagógico da Universidade;

8) Maior agilidade por parte das unidades acadêmicas e da Admistração Superior para a

realização de concursos públicos e nomeação de aprovados.

XI - Considerações Finais

Face às considerações apresentadas neste documento, submeto ao Conselho de Ensino,

Pesquisa e Extensão da Universidade de Brasília o Relatório de Atividades da Comissão

Permanente do REUNI no período de julho a dezembro de 2010. O presente relatório foi aprovado na

44ª. reunião da Comissão Permanente do REUNI, realizada em 17 de agosto de 2011.

Por ser oportuno, a Comissão reconhece o esforço coletivo e o empenho constante dos

membros da comunidade universitária - dirigentes, docentes, servidores e discentes - na construção

da reestruturação e expansão de nossa Universidade.

Brasília, 18 de agosto de 2011.

Professora Márcia Abrahão Moura

Presidente da Comissão Permanente do REUNI

52

ANEXOS

53

ANEXO 1

ATAS da 31ª a 37ª reunião da Comissão Permanente do REUNI

54

ANEXO 2

Especificação dos equipamentos e materiais solicitados pelas unidades

acadêmicas, por categoria, empenhados no ano de 2010.

CENTRO DE CUSTO

UNBDOC VALOR EMPENHO CATEGORIA

ADM

101244/2009 R$ 6.899,00 2010NE908658 Informática

101244/2009 R$ 1.909,00 2010NE908659 Informática

101244/2009 R$ 3.305,00 2010NE908954 Informática

75705/2010 R$ 7.501,00 2010NE909513 UD

100717/2009 R$ 6.319,00 2010NE902841 Informática

75704/2010 R$ 1.862,00 2010NE905710 UD

ADM/GPP 70812/2009 R$ 1.405,77 2010NE902570 Informática

73296/2009 R$ 5.916,00 2010NE906174 Mobiliário

BCE

MEMO BCE 005/10 R$ 9.145,00 2010NE908771 Informática - Monitores

MEMO BCE 013/10 R$ 3.248,99 2010NE908774 Informática - Lousa

MEMO BCE 007/10 R$ 16.244,95 2010NE908777 Informática - Lousa

108520/2010 R$ 239.900,00 2010NE908880 Mobiliário

94106/2009 R$ 59.489,00 2010NE908946 Informática

115306/2010 R$ 871,00 2010NE908982 Mobiliário

116279/2010 R$ 659,10 2010NE908995 UD

115300/2010 R$ 749,00 2010NE909000 UD

53455/2010 R$ 22.432,00 2010NE903440 Mobiliário

62225/2010 R$ 15.200,00 2010NE903774 Mobiliário

136617/2009 R$ 173.759,00 2010NE908055 Informática

136617/2009 R$ 6.830,00 2010NE908057 Informática

136617/2009 R$ 3.700,00 2010NE908058 Informática

136617/2009 R$ 6.398,98 2010NE908060 Informática

136617/2009 R$ 2.512,00 2010NE908061 Informática

136617/2009 R$ 4.384,00 2010NE908063 Informática

136617/2009 R$ 2.699,98 2010NE908066 Informática

136617/2009 R$ 1.200,00 2010NE908067 Informática

136617/2009 R$ 27.500,00 2010NE908069 Informática

CCA

70796/2009 R$ 2.239,00 2010NE909521 Mobiliário

70796/2009 R$ 2.988,00 2010NE909523 Mobiliário

70796/2009 R$ 1.788,00 2010NE909525 Mobiliário

70796/2009 R$ 2.220,00 2010NE909528 Mobiliário

70796/2009 R$ 900,00 2010NE909530 Mobiliário

CEN

68110/2009 R$ 5.420,00 2010NE908969 Informática

68110/2009 R$ 1.495,00 2010NE908978 Informática

68110/2009 R$ 9.300,00 2010NE908993 Informática

68110/2009 R$ 4.975,00 2010NE908994 Informática

CERI 94338/2010 R$ 2.460,00 2010NE906439 Audiovisual

55

CET

MEMO CET 221/10 R$ 3.248,99 2010NE908769 Lousa - Informática

77088/2010 R$ 20.000,00 2010NE908964 Informática

77088/2010 R$ 2.469,90 2010NE908996 Informática

77088/2010 R$ 2.236,00 2010NE909001 Informática

77088/2010 R$ 37.307,00 2010NE909021 Informática

77088/2010 R$ 774,00 2010NE909023 Informática

63835/2010 R$ 797,00 2010NE909026 Informática

77088/2010 R$ 1.327,00 2010NE909027 Informática

77088/2010 R$ 6.953,00 2010NE909030 Informática

CIC

69690/2010 R$ 66.000,00 2010NE908641 UD

70072/2009 R$ 960,00 2010NE908949 Informática

69633/2009 R$ 2.979,00 2010NE908974 Informática

69633/2009 R$ 1.519,00 2010NE908975 Informática

70072/2009 R$ 5.799,00 2010NE908980 Informática

70072/2009 R$ 6.790,00 2010NE908981 Informática

48709/2010 R$ 14.400,00 2010NE902941 Mobiliário

CID

54620/2010 R$ 10.000,00 2010NE908873 Informática

54620/2010 R$ 27.000,00 2010NE908874 Informática

54620/2010 R$ 2.600,00 2010NE908875 Informática

54620/2010 R$ 2.899,00 2010NE908876 Informática

54620/2010 R$ 3.320,00 2010NE908877 Informática

54620/2010 R$ 828,99 2010NE908878 Informática

DAF R$ 2.760,00 2010NE909567 informática

DAN

38773/2009 R$ 973,00 2010NE908650 Audiovisual

81157/2009 R$ 960,00 2010NE908948 Informática

77088/2010 R$ 22.500,00 2010NE908962 Informática

38760/81160/2009 R$ 3.750,00 2010NE901325 Audiovisual

DEG

65208/2010 R$ 290.400,00 2010NE909132 Mobiliário

107189/2010 R$ 495.617,80 2010NE907132 Mobiliário

107189/2010 R$ 215.050,00 2010NE907133 Mobiliário

102840/2010 R$ 18.836,30 2010NE908155 Mobiliário

61317/2010 R$ 103.009,47 2010NE908840 Veículos

61317/2010 R$ 149.900,00 2010NE908841 Veículos

61317/2010 R$ 32.900,00 2010NE908846 Veículos

DSC 101050/2009 R$ 5.200,00 2010NE908950 Informática

101050/2009 R$ 4.489,00 2010NE908955 Informática

ENC

2009 R$ 38.850,00 2010NE905110 Laboratório

2009 R$ 18.105,95 2010NE905111 Laboratório

2009 R$ 28.675,00 2010NE905112 Laboratório

2009 R$ 10.730,00 2010NE905113 Laboratório

76892/2010 R$ 4.757,00 2010NE906229 Informática

96072/2010 R$ 1.507,00 2010NE906230 Audio Visual

2009 R$ 95.569,74 2010NE905106 Informática

2009 R$ 1.722,02 2010NE905107 Informática

2009 R$ 2.834,61 2010NE905108 Informática

2009 R$ 44.557,78 2010NE905109 Informática

56

2009 R$ 10.822,50 2010NE905115 Informática

ENE

2010 R$ 36.687,04 2010NE908786 Informática

88023/2009 R$ 34.296,00 2010NE908971 Informática

84236/2009 R$ 14.852,75 2010NE908976 Informática

88023/2009 R$ 944,00 2010NE908998 Informática

88023/2009 R$ 2.279,00 2010NE909003 Informática

2010 R$ 3.153,97 2010NE908824 -

84236/2009 R$ 22.771,10 2010NE902565 Informática

70835/2009 R$ 4.003,48 2010NE902650 Laboratório

70835/2009 R$ 7.536,99 2010NE902651 Laboratório

ENF 90522/2009 R$ 3.477,00 2010NE908640 Audiovisual

90526/2009 R$ 12.649,50 2010NE903025 Laboratório

ENM/LABMOVEL 40334/2010 R$ 550,00 2010NE903123 Informática

EST

109978/2009 R$ 15.300,00 2010NE908985 Informática

10091/2010 R$ 3.730,00 2010NE909519 Mobiliário

10091/2010 R$ 5.540,00 2010NE909522 Mobiliário

10091/2010 R$ 900,00 2010NE909524 Mobiliário

10091/2010 R$ 968,00 2010NE909527 Mobiliário

89412/2009 R$ 1.485,00 2010NE902060 UD

FAC

115183/2010 R$ 58.499,14 2010NE909119 Mobiliário

49820/2010 R$ 40.500,00 2010NE908649 Audiovisual

92606/2010 R$ 12.500,00 2010NE908987 Audiovisual

92606/2010 R$ 1.480,00 2010NE908992 Informática

41207/2010 R$ 10.350,00 2010NE903254 UD

48842/2010 R$ 5.886,00 2010NE903887 Audiovisual

49666/2010 R$ 7.998,00 2010NE904038 Informática

41162/2010 R$ 170.800,00 2010NE906030 Laboratório

FAR/FS

85002/2009 R$ 14.700,00 2010NE902935 Laboratório

85019/2009 R$ 8.000,00 2010NE903544 UD

2009 R$ 8.658,00 2010NE905101 Laboratório

2009 R$ 77.188,07 2010NE905102 Laboratório

2009 R$ 22.829,00 2010NE905103 Laboratório

2009 R$ 41.695,30 2010NE905104 Laboratório

2009 R$ 35.113,00 2010NE905105 Laboratório

FAU

73657/2010 R$ 28.127,41 2010NE908833 Laboratório

R$ 39.984,00 2010NE908837 Laboratório

80879/2009 R$ 4.450,00 2010NE909526 Mobiliário

80879/2009 R$ 30.157,85 2010NE909529 Mobiliário

FAV

63835/2010 R$ 6.058,00 2010NE908959 Informática

63835/2010 R$ 1.960,00 2010NE908990 Informática

63835/2010 R$ 1.520,00 2010NE909015 Informática

63835/2010 R$ 2.862,00 2010NE909019 Informática

63835/2010 R$ 191,90 2010NE909022 Informática

63840/2010 R$ 4.179,00 2010NE909512 UD

63840/2010 R$ 3.037,90 2010NE909514 UD

63840/2010 R$ 2.740,00 2010NE909516 UD

57

FDD

20783/2010 R$ 3.665,97 2010NE902389 Informática

20783/2011 R$ 5.500,00 2010NE902392 Informática

20783/2012 R$ 5.500,00 2010NE902395 Informática

20783/2013 R$ 5.472,00 2010NE902406 Informática

20783/2014 R$ 19.800,00 2010NE902407 Informática

54819/2010 R$ 6.954,00 2010NE903435 Informática

FEF 70782/2009 R$ 2.220,00 2010NE904624 Audiovisual

FIL

69938/2009 R$ 2.099,00 2010NE908656 Informática

96605/2010 R$ 1.810,00 2010NE909191 Mobiliário

104804/2010 R$ 6.356,00 2010NE908651 Informática

FTD

79406/2009 R$ 199.655,59 2010NE902159 Mobiliário

79406/2009 R$ 11.039,91 2010NE902189 Mobiliário

73564/2010 R$ 16.628,00 2010NE908983 Informática

73612/2010 R$ 2.920,00 2010NE909028 Informática

HIS

76805/79106/76091/10 E 65557/09 R$ 29.890,00 2010NE908956

Informática

65557/2009 R$ 3.022,53 2010NE908967 Informática

76085/76091/76106/2010 R$ 3.100,00 2010NE908988 Informática

76085/76091/76106/2010 R$ 7.830,00 2010NE908999 Informática

65557/2009 R$ 10.413,00 2010NE909012 Informática

65557/2009 R$ 3.909,00 2010NE909017 Informática

65557/2009 R$ 1.389,99 2010NE909018 Informática

76347/2010 R$ 1.699,00 2010NE909515 UD

76347/2010 R$ 2.350,00 2010NE909517 UD

76076/2010 R$ 17.670,00 2010NE909518 Mobiliário

86667/2010 R$ 2.531,60 2010NE906458 Audiovisual

76085/2010 R$ 5.850,00 2010NE907763 Informática

HUB 61317/2010 R$ 71.250,00 2010NE908845 Veículos

IBD

98260/2009 R$ 6.719,00 2010NE901481 UD

81157/2009 R$ 3.247,00 2010NE908953 Informática

98230/2009 R$ 8.930,00 2010NE908966 Informática

IFD 106277/2010 R$ 7.691,20 2010NE904550 Laboratório

2009 R$ 63.547,50 2010NE905114 Laboratório

IGD

73657/2010 R$ 10.500,00 2010NE908835 Laboratório

2009 R$ 324.397,50 2010NE908799 Laboratório

2009 R$ 29.072,75 2010NE905099 Laboratório

IPD 70718/2009 R$ 1.095,00 2010NE902567 Informática

IQ

2010 R$ 74.000,00 2010NE908784 Laboratório

2010 R$ 30.764,45 2010NE908788 Laboratório

2010 R$ 7.714,50 2010NE908830 Laboratório

LET Memo LET 295/10 R$ 4.399,98 2010NE908734 UD

MUS MEMO MUS 417/10 R$ 45.000,00 2010NE908716 Laboratório

PPB/IP 103669/2009 R$ 4.500,00 2010NE902338 Laboratório

PRC/DEG 2009 R$

1.022.238,76 2010NE906777 Veículos

58

SER 70197/2009 R$ 150,00 2010NE902571 Informática

SOC 70610/2010 R$ 379,00 2010NE907171 Informática

SOL 100701/2009 R$ 1.520,00 2010NE904562 Informática

VIS 88389/2009 R$ 3.014,00 2010NE909520 Mobiliário

CEPLAN 76458/2010 R$ 36.466,00 2010NE905823 Informática

TOTAL EMPENHADO COM RECURSOS DO REUNI EM 2010

R$ 5.438.970,45

59

ANEXO 3

Ato da Reitoria N. 2106-A/2010, de 01º de setembro de 2010.

4º relatório de atividades da comissão permanente do reuni de 2010

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