400 questões de concursos

8/6/2019 400 Questes de concursos

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400 QUESTES DE CONCURSOSE VESTIBULARES

INTERPRETAO DE TEXTO:Instrues para as questes de nmeros 1 a 6.

Cada um dos perodos abaixo foi redigidos de cinco formas diferentes. Leia-ostodos com a teno e selecione a letra que corresponde ao perodo que temmelhor redao, considerando correo, clareza, conciso ,elegncia.01 - (SJRP-JUNDIA)a) Um sentimento pungente me dominava, abafando uma vaga, uma imprecisasensao de sarcasmo.b) Eu sentia duas coisas: uma imprecisa sensao de sarcasmo e umsentimento pungente que, ao dominar-me, abafava o mesmo.c) Uma imprecisa e vaga sensao sarcstica me abafava a pungncia que medominava.d) O sarcasmo impreciso e vago era abafado pelo sentimento que eu sentia,

pungente dentro de mim.e)To pungente que era, denominava-me um sentimento que abafava asensao de sarcasmo, por sua vez, vaga e imprecisa.02 - (SJRP-JUNDIA)a)A pouco a pouco, eis que vo desaparecendo do nosso litoral do Cear asdunas, que restavam como derradeiro recurso natural doa ltimos que ohomem no tocou.b)As constas Cearenses esto perdendo aos poucos as dunas, que o homemdeixou em ltimo lugar, dos recursos naturais que ele mesmo vai destruindo.c)As dunas que representam um dos ltimos recursos naturais intocados pelohomem, esto desaparecendo pouco a pouco da costa cearense.d)No Cear, vo sumindo pouco por pouco os recursos naturais de que asdunas so um deles, mas o homem vai pondo a perder, o litorale)Por obra do homem, os recursos naturais entre os quais as dunas da costado Cear, vo sendo destrudas aos poucos03 - (SJRP-JUNDIA)a)A poltica externa americana, depois da guerra, precisa fornecer aos seuspresidentes um triunfo ribombante, para que em poltica interna os mesmoscriem uma boa imagem de si..b)As imagens dos presidentes americanos, como se viu depois da guerra, sficam boas internamente quando um sucesso enorme externamente contribui

para tal melhoria.c)Aps a guerra, o exemplo que se v esse, que todos os presidentesamericanos melhorem sua imagem interna s custas de uma poltica externacapaz de faz-lo.d)Em termos de imagem interna, sucede aos presidentes americanos que, noperodo de ps-guerra, s uma poltica externa favorvel consegue melhorar amesma.e)A julgar pelos exemplos de ps-guerra, todo presidente americano precisa deum triunfo retumbante em poltica externa para firmar a sua imagem no planointerno04 - (SJRP-JUNDIA)

a)Empurradas por ventos de mais de 60 quilmetros horrios, as dunas, emalguns trechos, chegaram a avanar at 300 metros.


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b)Os ventos, de at mais de 60 quilmetros por hora, empurraram as dunas,avanando-as em certos pontos de at 300 metros.c)As dunas que so empurradas por ventos que ultrapassam 60 quilmetros hora , ocuparam trechos que avanam at 300 metros.d)A velocidade de mais de 60 quilmetros hora imprimem um impulso nas

dunas em alguns trechos, cobrindo uma faixa de at 300 metros, devido aovento.e)Cerca de 300 metros de certos trechos, foram cobertos pelas dunas queavanavam; tendo sido empurradas pelo vento de mais de 60 quilmetroshorrios.05 - (SJRP-JUNDIA)a)Impossvel dizer, no que tange ao atual movimento potico, a extenso e suapersistncia.b)A persistncia e extenso do movimento potico da atualidade impossveldeterminar.c) impossvel determin-los, com relao persistncia e extenso do

movimento potico contemporneo.d)No possvel determinar nem a extenso nem a persistncia do atualmovimento potico.e) impossvel determinar a extenso como a persistncia da atualidade dapoesia que nele se faz.06 - (SJRP-JUNDIA)a)Esta presente gerao hodierna, se guardar o entusiasmo, ter o futuro emsuas mos.b)Na mo do jovem est o futuro, seno afrouxar seu entusiasmo.c)Contando que lhe no afrouxe o entusiasmo, a gerao atual tem nas mos ofuturo.d)Se no lhe afrouxar o entusiasmo, o futuro pertence mo do jovem atual.e)Guardando o entusiasmo, ser esta a condio par que a gerao atualtenha ao futuro nas mos.Instrues para as questes de nmero 7 a 10.Essas questes referem-se compreenso de leitura.Leia atentamente cada uma delas e assinale a alternativa que esteja de acordocom o texto. Baseie-se exclusivamente nas informaes nele contidas.07 - (UEMT-LONDRINA) No muito remota a conquista pedaggica queconsiste na interpretao psicolgica da criana como criana, e no comoadulto em miniatura. At ento, a criana tinha sido considerada do ponto de

vista do adulto, olhada como um adulto ante um binculo invertido; aquilo quefosse til ao intil par o adulto, igualmente o seria, guardadas as devidaspropores para a criana.Segundo o texto:a)O comportamento da criana a uma antecipao do comportamento doadulto.b)Atualmente, a pedagogia considera a criana um ser qualitativamentediferenciado do adulto.c)A pedagogia moderna, para interpretar o comportamento do adulto, tem quereportar-se infncia.d)Para a corrente pedaggica moderna, a no ser por uma questo de grau, a

motivao intrnseca da criana a mesma que a do adulto.


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e) O comportamento humano explicado por fatores que so os mesmo tantopar a criana quanto para o adulto.08 - (UEMT-LONDRINA) Para vendermos produtos, mesmos mais baratos, ossalrios das classes mais baixas precisariam ser maiores.Conclui-se do texto que:

a)As classe pobres podem comprar apenas os produtos cujo preo foisensivelmente reduzidos.b)O fato de os salrios serem baixos induz as classes pobres indiferenadiante de suas necessidade do consumo..c)As calasses pobres, em face de seus baixos vencimentos, no se importamcom a qualidade dos produtos que consomemd)As classes pobres se endividam demasiadamente, j que, por fora dosbaixos salrios que recebem, tm poder aquisitivo muito reduzido.e)A reduo do preo dos produtos no suficiente par coloc-los ao alcancedos salrios das classes mais baixas.09 - (UEMT-LONDRINA) A idia de que diariamente, cada hora, a cada minuto

e em cada lugar se realizam milhares de aes que me teriam profundamenteinteressado, de que eu deveria certamente tomar conhecimento e que,entretanto, jamais me sero comunicadas basta par tirar o sabor a todas asperspectivas de ao que encontro a minha frente. O pouco que eu pudesseobter no compensaria jamais esse infinito perdido.De acordo com o texto , para o autor:a)a conscincia da impossibilidade de participar de todos os acontecimentosdiminui a importncia de seus atos.b)O interesse que o indivduo manifesta em participar dos acontecimentos maior que sua capacidade par dirigi-los.c)O mundo ganha valia com o conjunto das aes humanas, mas destri osabor que a vida possa, individualmente, oferecer aos homens.d)O mundo no se resolve nos gestos individuais, mas resulta do conjunto daao harmoniosa dos indivduos.e)A impotncia de participar dos acontecimentos de seu tempo traz, comoconseqncia, o descaso pela ao humana.10 - (UEMT-LONDRINA) Um dia desta semana, farto de vendavais,naufrgios, boatos, mentiras, polmicas, farto de ver como se descompem oshomens, acionistas e diretores, importadores e industriais, farto de mim, de ti,de todos, de um tumulto sem vida, de um silncio sem quietao, peguei deuma pgina de anncios (...)".

Dizendo-se farto de um tumulto sem vida, de um silncio sem quietao, ocronista permite-nos concluir que ele v o mundo como:a)incompreensvelb)contraditrioc)autoritriod)Indiferentee)InatingvelQuando Plato considerava os homens, pensava neles, naturalmente, do pontode vista de seu prprio interesse pala vida do intelecto. Classificando as forashumanas desde a amais elevada at a amais baixa, citava em primeiro lugar arazo; depois a coragem, e por ltimo, os sentidos e os desejos.

Segundo o texto:11 - (UEMT-LONDRINA)


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a)A classificao das foras da natureza humana que Plato estabelecedecorre de uma hierarquia de valores universalmente aceitos.b)As foras humanas, segundo Plato, no podem ser submetidas ahierarquias de valores.c)A classificao das foras humanas, como foi concebida por Plato, deu-se

em funo da elevada capacidade de intelectual desse filsofo.d)Os sentidos e os desejos, embora inferiores s outras foras humanas, sointelectualmente valorizados pelos homens.e)Plato ao classificar as foras humanas, estabeleceu entre elas umahierarquia, alicerada em critrio evidentemente pessoal.Assinale, na folha de resposta, a letra correspondente alternativa que poderiasubstituir a palavra destacada, sem alterao do sentido da frase..12 - (UEMT-LONDRINA) Seu carter insidioso desagradava a gregos etroianos.a)invejosob)mesquinho

c)prfidod)irresponsvele)insinuante13 - (UEMT-LONDRINA) Os jagunos deslizavam-lhes adiante, impondo todasas fadigas de uma perseguio improfcua.a)intilb)delituosac)selvagemd)impondervele)inoportuna14 - (UEMT-LONDRINA) Um exame perfunctrio do problema traria a soluodesejada.a)superfcialb)atentoc)argutod)conscientee)imparcial15 - (UEMT-LONDRINA) Nessa edio foram insertos dois captulos.a)retiradosb)revistosc)reescritos

d)impressose)introduzidos16 - (UEMT-LONDRINA) A melodia causava-lhe inefvel sensao, talvez desaudade, talvez de angstia.a)rarab)estranhac)indizveld)melanclicae)interminvel17 - (UEMT-LONDRINA) era notria a probidade de sua vida.a)pobreza

b)honradezc)mediocridade


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d)rotinae)misria18 - (UEMT-LONDRINA) A batuta do maestro fendia airosamente o espao.a)aereamenteb)marcialmente

c)desajeitadamented)rudementee)elegantemente19 - (UEMT-LONDRINA) Na puercia, a vida feita de encantosa)mocidadeb)adolescnciac)pr-puberdaded)puberdadee)infnciaAs questes de 20 a 22 so a respeito do texto.Era uma galinha de Domingo. Ainda viva porque no passava de nove horas

da manh.Parecia calma. Desde Sbado encolhera-se num canto da cozinha. No olhavapara ningum, ningum olhava para ela... Mesmo quando a escolheram,apalpando sua intimidade com indiferena, no souberam dizer se era gorda oumagra. Nunca se adivinharia nela um anseio.Foi pois uma surpresa quando a viram abrir as asas de curto vo, inchar o peitoe, em dois ou trs lances, alcanar a murada do terrao. Um instante aindavacilou o tempo da cozinheira dar um grito e em breve estava no terrao dovizinho, de onde, em outro vo desajeitado, alcanou um telhado. L ficou emadorno deslocado, hesitando ora num p ora no outro p. A famlia foi chamadacom urgncia e consternada viu o almoo junto de uma chamin. O dono dacasa, lembrando-se da dupla necessidade de fazer esporadicamente algumesporte e de almoar, vestiu radiante o calo de banho e resolveu seguir oitinerrio da galinha: em pulos cautelosos alcanou o telhado onde estahesitante e trmula escolhia com urgncia ouro rumo . A perseguio tornou-semais intensa. De telhado a telhado foi percorrido mais de um quarteiro da rua.Pouco afeita a uma luta mais selvagem pela vida, a galinha tinha que decidirpor si mesma os caminhos a tomar sem nenhum auxlio de sua raa. O rapaz,porm, era um caador adormecido. E por mais nfima que fosse a presa, ogrito de conquista havia soado.Sozinha no mundo, sem pai nem me, ela corria, arfava, muda, concentrada.

s vezes, na fuga, pairava ofegante no beiral de telhado e, enquanto o rapazgalgava outros com dificuldade, tinha tempo de se refazer por um momento. Eento parecia to livre.Afinal, numa das vezes em que parou para gozar sua fuga, o rapaz alcanou-a.Entre gritos e penas, ela foi presa e pousada no cho da cozinha com certaviolncia.20 - (FGV) Indique uma passagem em que o autor alude ironicamente aorecnditos instintos selvagens do dono da casa.a)o rapaz, porm, era um caador adormecido.b) pouco afeita a uma luta mais selvagem pela vida...c) ... o rapaz alcanou-a.

d)... resolveu seguir o itinerrio da galinha...


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21 - (FGV) Indique uma passagem que traduz exatamente o que representavaa galinha para a famlia.a)... ningum olhava par ela...b)foi pois uma surpresa quando a viram abrir as asas...c)... viu o almoo junto de uma chamin...

d)nenhuma das alternativas anteriores22 - (FGV) A fuga da galinha causa consternao famlia porque:a)ao alcanar o telhado, l ficou em adorno deslocado...b)nunca se adivinharia nela um anseio.c)Estava sozinha no mundo, sem pai nem me...d)era uma galinha de domingoAs questes de 23 a 25 so a respeito do texto:No tendo assistido inaugurao dos bondes eltricos, deixei de falar neles.Nem sequer entrei em algum, mais tarde, para receber as impresses da novaatrao e cont-las. Da o meu silncio da outra semana. Anteontem, porm,indo pela praia da Lapa, em um bonde comum, encontrei um dos eltricos, que

descia. Era o primeiro que estes meus olhos viam andar.Para no mentir, direi que o que me impressionou, antes da eletricidade, foi ogesto do cocheiro.Os olhos do homem passavam por cima da gente que ia no meu bonde, comum grande ar de superioridade, Posto no fosse feio, no era as prendasfsicas que lhe davam aquele aspecto. Sentia-se nele convico de queinventara, no s o bonde eltrico, mas a prpria eletricidade. No meu ofciocensurar as meias glrias ou glrias de emprstimo, como lhe queiram chamarespritos vadios. As glrias de emprstimo, se no valem tanto como as deplena propriedade, merecem sempre alguma mostra de simpatia. Para quearrancar um homem a essa agradvel sensao?Que tenho para lhe dar em troca?Em seguida, admirei a marcha serena do bonde, deslizando como os barcosdos poetas, ao sopro da brisa invisvel e amiga. Mas, como amos em sentidocontrrio, no tardou que nos perdssemos de vista, dobrando ele para o largoda Lapa e rua do Passeio, e entrando eu na rua do Catete. Nem por isso operdi de memria. A gente do meu bonde ia saindo aqui e ali, outra genteestava adiante e eu pensava no bonde eltrico.(Machado de Assis A Semana Rio, Jacksom, 1955)23 - (FGV) Para Machado de Assis, o conforto do bonde eltrico:a)no vale a marcha serena do bonde comum.

b)Compensa as meias glrias ou glorias inteiras.c)Impressionou menos do que a atitude do cocheiro.d)No poderia ser trocado pela agradvel sensao proporcionada pelobonde comum24 - (FGV) Para o autor, o ar de superioridade do cocheiro devia-se.a) certeza ntima de que inventara a eletricidade.b)s suas prendas fsicas, pois no era feio.c)s suas prendas fsicas, embora fosse feio.d)Ao advento da eletricidade25 - (FGV) Segundo o texto, o autor considera que:a)atitudes alheias no devem ser censuradas, pois so glorias de

emprstimos


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b)mesmo os bondes comuns merecem nossa simpatia e no devem serdesprezados.c)S as glrias de plena propriedade so vlidas.d)No vale a pena desfazer uma : agradvel sensao.As questes 26 a 27 so a respeito do texto:

Conheci que Madalena era boa em demasia, mas no conheci tudo de umavez. Ela revelou pouco a pouco, e nunca se revelou inteiramente. A culpa foiminha, ou antes a culpa foi desta vida agreste, que me deu uma alma agreste.E falando assim, compreendo que perco o tempo. Com efeito, se me escapa oretrato moral de minha mulher, para que serve esta narrativa? Para nada, massou forado a escreverQuando os grilos cantam, sento-me aqui mesa da sala de jantar, bebo caf,acendo o cachimbo. s vezes as idias no vm, ou vm muito numerosas- e afolha permanece meio escrita, como estava na vspera. Releio algumas linhas,que me desagradam. No vale a pena tentar corrigi-las. Afasto o papelEmoes indefinveis me agitam inquietao terrvel, desejo doido de voltar,

de tagarelar novamente com Madalena, como fazamos todos os dias, a estahora. Saudade? No, no isto: desespero, raiva, um peso enorme nocorao.Procuro recordar o que dizamos. Impossvel. As minhas palavras eram apenaspalavras, reproduo imperfeita de fatos exteriores, e as dela tinham algumacoisa que no consigo exprimir. Para senti-las melhor, eu apagava as luzes,deixava que a sombra nos envolvesse at ficarmos dois vultos indistintos naescurido.(Graciliano Ramos So Bernardo So Paulo, Liv. Martins Editora)26 - (FGV) Segundo o texto, o narrador no pde conhecer totalmente suaesposa, Madalena, sobretudo:a)porque ela nunca se revelou inteiramente.b)Por causa desta vida agrestec)Por ser sempre agitado por indefinveis emoes.d)Porque as palavras so reprodues imperfeitas das inquietaes.27 - (FGV) A narrativa intil, porque o narrador:a)no conseguiu compor um retrato moral de sua esposa.b)Foi forado a escrever.c)Tem uma alma agreste.d)No gosta do que escreve.As questes 28 a 29 so a respeito do texto:

Durante muito tempo o nico objetivo dos sinais era evitar colises noscruzamentos perigosos. Enquanto havia poucos veculos nas ruas, isso eravlido; hoje, porm, a principal finalidade dos sinais luminosos regularizar otrfego, evitando ao mximo os transtornos dos congestionamentos.Os sinais luminosos se aperfeioaram bastante. Do sinal manual da Quinta Avenida chegamos aos sinais controlados por computador que j existem noBrasil. O mais comum entre ns o sinal em que cada uma das luzes ficaaberta durante um tempo previamente determinado. Esse o modeloamericano, diferente de um aparecido inicialmente na Inglaterra, em que otempo de abertura das luzes varia de acordo com a intensidade do trfego: ocontrole geralmente, se faz por um dispositivo colocado sobre o pavimento e

acionado pelas prprias rodas dos veculos.


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Mesmo com os modernos sinais de tempo prefixado ou os avanadssimoscontrolados por computador cujos modelos mais sofsticados usam atcircuitos fechados de televiso para acompanhar a corrente do trfego noslocais de intenso movimento as formas antigas de controlar o trnsitocontinuam a ser usadas: dependendo do caso, so ainda mais seguras e/ ou

econmicas. Por isso vemos, em muitas cidades brasileiras e do mundo inteiro,guarda-sinaleiros (s vezes atuando junto com o sinal) , sinais luminososmanuais e at semforos do tipo primitivo, manuais, ou eltricos.28 - Do texto se conclui que:a)nas ruas de trfego intensos sinais luminosos so acionados pelas prpriasrodas dos veculos.b)Nas ruas de trfico intenso guarda-sinaleiros substituem os sinais luminosos;c)O modelo ingls de sinal luminoso foi adotado h alguns anos pelo governoda Guanabara;d) O modelo americano de sinal luminoso muito usado no Brasil.29 - Do texto se infere que:

a)os programas de televiso de grande audincia so utilizados para melhorcontrole do trfego.b)Os dispositivos de controle do trfego no podem ser acionados pelosguarda-sinaleiros.c)O aperfeioamento dos sinais luminosos no levou a sofisticao dastcnicas de controle de trfegod)Como a maior intensidade do trfego, o objetivo dos sinais luminosos mudou30 - De acordo com o texto, o sinal luminoso pode ser definido:a)como um invento que superou as formas antigas de controle de trfego.b)Com um invento ultrapassado, que foi superado pelo computador eletrnico.c)Como um invento destinado a evitar colises e regularizar o trfego.d)Como um invento destinado a auxiliar o trabalho dos guarda-sinaleirosAs questes 31 e 32 so a respeito do texto:A causa de Adolfo estava condenada, e parece que ele ajudava o seu tristedestino. J vimos que Miloca aborrecia nele a sua mo brilhante condiosocial, que era alis um ponto de contato entre ambos, coisa que a moa nopodia compreender. Adolfo, entretanto, alm desse pecado original, tinha amania singular de fazer discursos humanitrios, e mais do que discursos,aes; perdeu-se de todo.Miloca no era cruel; pelo contrrio, tinha sentimentos caridosos, mas, comoela mesma disse um dia ao pai, nunca se deve dar esmolas sem luvas de

pelica, porque o contato da misria no aumenta a grandeza da ao,abalroada por um tlburi: Adolfo, que ia a entrar, correu infeliz, levantou-a aosbraos e levou-a botca da esquina, onde a deixou curada. Agradeceu ao cuo ter-lhe proporcionado o ensejo de uma bela ao diante de Miloca, queestava janela com a famlia, e subiu elegantemente as escadas. D.Pulqurima abraou o heri: Miloca mal lhe estendeu a ponta dos dedos.31 - Miloca tratava Adolfo como:a)desprezo, apesar de pertencer mesma condio social de Adolfo.b)Enfado, pois nada compreendia acerca de situao social.c)luvas de pelica, por ser uma caridosa aristocrata;d)indiferena, por ser de uma condio social superior

32 - Por este trecho, podemos dizer que Adolfo:


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os sentidos, vibrar as cordas do corao, e elevara o pensamento nas asas daharmonia.Segundo o texto:a)Independente das circunstncias em que se encontre o poeta, sua obra devetocar emocionalmente o leitor.

b)Um poeta s verdadeiro se chegar a experimentar as diferentes emoes esensaes sobre as quais versa sua poesia.c)O verdadeiro poeta no deve esquecer a sua misso: produzir obracomprometida com a realidade histrica e social de seu tempo.d)O verdadeiro poeta deve disfarar seu estado emocional, ocultando do leitoras agruras da vida.e)A poesia deve revelar o encantamento e a magia, resolvendo assim asdificuldades da vida.36 - (SJRP-JUNDIA) A crescente motorizao do consumidor gerou novoshbitos e novos problemas, ao mesmo tempo em que criou um a dificuldadequase insupervel. Para o estacionamento nas proximidades das lojas. E com

a tendncia do comrcio varejista evoluir simultaneamente expansoautomobilstica, v-se, desde j, que o que hoje problema em relao aoautomvel, pode-se entender como uma soluo com o advento dos choppiing-centers.Segundo o texto:a)O comrcio varejista no sabe como atrair, para seus produtos, oconsumidor, que prefere gastar as encomendas nas indstrias automobilsticas.b)A crescente expanso automobilstica trouxe novos hbitos par oconsumidor, afastando-o dos centros comerciais para as reas de lazer.c)Pelo fato de se situarem em locais muito afastados, a existncia dosshopping centers s foi possvel graas expanso automobilsticad)O comrcio varejista encontra, na criao dos shopping centers, um meio desuperar as dificuldade que enfrenta em face da expanso automobilstica.e)A expanso automobilstica fator de entrave para o desenvolvimento docomrcio varejista, criando dificuldades insuperveis.37 - (SJRP-JUNDIA) H, em todas as pocas, o ideal de homem daquelapoca; o homem medieval, o renascentista, o barroco, o classicista, oromntico; e esses homens seriam mudos, e, por conseguinte, esquecidos, secertos, entre eles, no tivessem o Dom individual da expresso artstica,realizando-se em obras que ficam.a)No seno atravs da arte que se conhece o passado da humanidade.

b) arte no interessa o homem comum, mas sim o homem ideal de cadapoca.c) A arte mistifica o ser humano, mostrando-o de forma idealizada e, por isso,irreal.d) A arte possibilita s geraes futuras o conhecimento do homem de umdeterminado momento histrico.e) O Dom individual do artista permite que ele se isole dos outros homens desua poca38 - (SJRP-JUNDIA) As caractersticas de constituio social da antiga cidaderomana levam-nos a admitir que as modalidades da lngua falada eram ali bemmais pronunciadas do que as que se observam em qualquer comunidade

lingstica moderna.


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Com efeito, as diferentes classes sociais se definiam de maneira maisacentuada do que nas naes atuais, onde o ideal democrtico concorre para ainterao doa indivduos.Segundo o texto:a)A maior interao entre os povos das comunidades modernas faz que as

naes atuais apresentem um padro lingstico comum.b)Verifica-se nas lnguas modernas, um nmero to grande de modalidadeslingsticas quanto o que havia na lngua falada pelos antigos povos .c)Por ser menos complexa que a dos antigos romanos, a lngua falada nassociedades modernas permitiu maior interao e comunicao entre osindivduos.d)A linguagem barra a comunicao entre indivduos de classes sociaisdiferentes.e)A organizao social dos antigos permite-nos concluir que havia acentuadasdiferenas na lngua falada pelas diversas camadas da populao.RESPOSTAS AVALIAO DO APRENDIZADO :

SOBRE INTERPRETAO DE TEXTO:

01 - A02 - C03 - E04 - A05 - D06 - C07 - B08 - E09 - A10 - B11 - E12 - C13 - A14 - A15 - D16 - C17 - B18 - A19 - E

20 - A21 - C22 - D23 - B24 - A25 - D26 - B27 - B28 - D29 - D30 - C

31 - A32 - C


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33 - B34 - A35 - A36 - D37 - D

38 - EQUESTES EXTRADAS DE VESTIBULARES:REVISO GERAL:01 - (UNESP) Indique a alternativa em que no h erro ortogrfico.a)Era um sujeito mau intencionado.(mal)b) um mal-estar preocupador.c)Mau vai quem vai depressa.(mal)d)Ainda que mau lhe pergunte: - Sua me est viva?(mal)e)Nenhuma das respostas acima.02 - (UNESP) Indique a alternativa em que no haja uma qualificao dada porum substantivo

a) uma mulher demniob)Foi ouvir a resposta e ele vira uma fera.c)Ele no passa na catraca do nibus, um elefante.d)Fiquei sabendo que voc um nojo, um ranoe)Nenhuma das alternativas acima.03 - (UNESP) Assinale o caso em que no haja expresso numrica de sentidoindefinidoa)Ele o duodcimo colocado.b)Quer que veja este filme pela milsima vez.c)Na guerra os meus dedos disparam mil mortes.d)A vida tem uma s entrada; a sada por cem portas.e)Nenhuma das alternativas acima.04 - (UNESP) Em que caso o pronome pessoal no est correto?a)no v sem mim.b)Aprontaram todo para eu acertar.c)Deixaram eu sair cedo.d)Tudo se volta contra mim e voc.e)Nenhuma das alternativas acima.05 - (UNESP) Quando colocao do pronome pessoal oblquo tono, em queperodo h erro ?a)eles no recomendar-te-iam nunca.

b)Tu me transformaste com essa pergunta.c) Eles se vo achegandod)Eles vo-se achegando06 - (UNESP) Indique sob que letra o SE indicador de sujeitoindeterminado:a)Transtornou-se sem nenhuma razo.b)Curvou-se, mas a poder de rasgos.c)Mutilaram-se com facas agudas.d)No so pessoas em que se confie.e)Nenhuma das alternativas acima.07 - (UNESP) Aponte a letra em que o SE d apenas a idia de

reflexibilidade.a)No se dorme naquele hotel


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b)Falam-se verdades, brincando.c)Fique, no se v.d)Voc no se alegra com minha presena?e)Nenhuma das alternativas acima08 - (UNESP) Em que alternativa foi empregado corretamente o acento grave.

a)A toda hora mirava-se ao espelho ver se havia manchas.b)A repeles trouxe-a a casa de seus pais.c)Vivia s expensas de um tio solteiro.d) cem por hora, a meia hora daqui, detenha-se esquerda.e)Nenhuma das alternativas acima.09 - (ENESP) Em que caso se atendeu completamente ao acento da crase?a)No a mim, rainhas que se prestam revernciasb) mngua o matou, nem ao menos po lhe deu.c)Responda sua Senhoria em tom protocolar.d)Voc se saiu a tia, semelhante bisav.e)Nenhuma das alternativas acima.

10 - (Fac. Med. De Jundia SP) Assinale a alternativa que completacorretamente as lacunas da frase inicial.Estou .... de que tais ......devem ser.......a)cnscio privilgios - extintosb)cncio privilgios estintosc)cnscio privilgios estintosd)cnscio previlgios estintose)cnscio previlgios - extintos11 - (Fac. De Med, de Jundia SP) Assinale a alternativa que completacorretamente as lacunas da frase inicialAt ........... momento, ............. se lembra de que o antiqurio tinha o .............procurvamos.a) aqule ningum - bab)aqule - ningum bauc)aqule ninguem baud)aquele ningum bae)aquele ningum bau12 - (Fac.de Med. de Jundia SP) Assinale a alternativa que completacorretamente as lacunas da frase inicial.Estava ele ....... voltas com um imprevisto, mas planejava, da.......pouco,ir......... casa do comendador.

a)s b)s ac)s a d)as a e)as a a13 - (Fac.de Med. de Jundia SP) Assinale a alternativa que completacorretamente as lacunas da frase inicial.Nada......sem que ........... a .............a)far-se- - nos disponhamos lhe perdoarb)se far disponhamos-nos perdoar-lhec)se far nos disponhamos perdoar-lhe

d)far-se- nos disponhamos perdoar-lhee)far-se- nos disponhamos perdoar-lhe


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14 - (Fac. de Med. de Jundia SP) Assinale a alternativa que completacorretamente as lacunas da frase inicial.Neste momento, .......V. Exa. que..........passe s mos o prmio a que .......juz.a)permite vos fizestesb)permita lhe fez

c)permitais vos fazeisd)permita vos fazeis

e)permitas lhe - fez15 - (Fac. De Med. de Jundia SP) Assinale a alternativa que completacorretamente as lacunas da frase inicialEmbora nesse particular o texto dos mestre............,...........imediatamente smedidas que o bom senso aconselha.a) silenciava precedia-seb) silenciar proceder-se-.c) Silenciou procedeu-se

d) Silencio proceda see) Silencie procede-se16 - (Fac de Med. de Jundia SP) Assinale a alternativa que completacorretamente as lacunas da frase inicial. necessrio que, se possvel ........ secretaria os que .........dispostos aajudar.a)comparecem estob)comparecem estiveremc)compaream estejamd)comparecessem estivesseme)comparecero estariam17 - (Fac. De Med. de Jundia SP) Assinale a alternativa que completacorretamente as lacunas da frase inicial.A esta altura, no ..........mais ingressos, pois j..........alguns dias que a casatem estado com a lotao esgotada.a)deve haver fazb)deve haver fazemc)deve haverem fazemd)devem haver fazeme)devem haver faz18 - (Fac. De Med de Jundia - SP) Assinala a alternativa que completa

corretamente as lacunas da frase inicial.Sabendo- ......... em dificuldades, prontifiquei-me.......ajud-la todos os diasexceto.......Domingo.a) a- - a aosb)a com osc)lhe aosd)lhe com ose)lhe em - os19 - (Fac. De Med de Jundia - SP) assinala a alternativa que completacorretamente as lacunas da frase inicial.A ocorrncia de interferncias......... nos a concluir que ....uma relao

profunda entre homem e sociedade, que os ......mutuamente dependente.a)leva existe torna


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b)levam existe tornamc)levam existem tornamd)levam existem tornae)leva existe tornam20 - (Fac. De Med de Jundia - SP) assinala a alternativa que completa

corretamente as lacunas da frase inicialNo sei se a quem .......os mritos do sucesso deste projeto, em ........planejamento e execuo no se .........falhas.a)cabe cujos encontraramb)cabe - cujos encontrouc)cabe cujo encontraramd)cabem cujos encontroue)cabem cujo encontraramInstrues para as questes de nmero 21 a 23. Trata-se de verificar oconhecimento das vozes verbais: passe mentalmente a frase completa, se forativa, para a voz passiva, e se for passiva, para a voz ativa.

Selecione a alternativa que, feita a transformao, substitui corretamente aforma verbal grifada na frase, sem que haja mudana de tempo e de modoverbais.21 - (Univ. Fed. Do Rio Grande do Sul) O presente fora escolhido com todocarinho.a)tinha sido escolhidob)escolheu-sec)escolheramd)escolhidame)houvera escolhido22 - (Univ. Fed. Do Rio Grande do Sul) Que travessura me estar preparandoaquele menino?a)preparar-se-b)ser preparadac)estar preparada; ed)estar sendo preparadae)preparar23 - (Univ. Fed. Do Rio Grande do Sul) As roupas estavam sendo vendidas porpreo muito baixo.a)iam sendo vendidasb)vendiam

c)estavam vendendod)estavam vendidase)vendiam-seInstrues para as questes de nmero 24 a26. Cada um dos perodos foipontuado de cinco formas diferentes. Leia-os e selecione a letra quecorresponde ao perodo de pontuao correta.24- (Univ. Fed. De Londrina PR)a) Prezados colegas deixemos agora a boa conversa, de lado!b) Prezados colegas deixemos agora, a boa conversa, de lado!c) Prezados, colegas, deixemos agora, a boa conversa de lado!d) Prezados colegas deixemos agora a boa conversa de lado!

e) Prezados colegas, deixemos agora a boa conversa, de lado!25 - (Univ. Fed. De Londrina PR)


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a) E, palavra, no caso desta ltima, senti profundamente o que aconteceu.b) E palavra, no caso, desta ltima senti, profundamente o que aconteceu.c) E palavra no caso desta ltima :senti profundamente, o que aconteceu.d) E, palavra, no caso desta ltima senti profundamente o que, aconteceu.e) E palavra: no caso desta ltima senti, profundamente o que aconteceu.

26 - (Univ. Fed. De Londrina PR)a) O pai se chamava, Rodrigo Bastos; a me: Ana da Silva.b) O pai se chamava: Rodrigo Bastos; a me: Ana da Silva.c) O pai, se chamava, Rodrigo Bastos; a me: Ana da Silva.d)O pai se chamava Rodrigo Bastos; a me: Ana da Silva.e)O pai se chamava Rodrigo Bastos, a me: Ana da Silva.Leia com ateno:Soneto da Perdida Esperana de Carlos Drummond de AndradePerdi o bonde e a esperana.Volto plido para casa.A rua intil e nenhum auto

passaria sobre meu corpo5. Vou subir a ladeira lentaem que os caminhos se fundem.Todos eles conduzem aoPrincpio do drama e da flora.No sei se estou sofrendo10. Ou se algum que se divertepor que no? Na noite escassa com um insolvel flautim.Entretanto h muito tempoNs gritamos : sim! Ao eterno.27 - (Fuvest)Alm do problema da solido, o poema ainda sugere, predominantemente.a)irmanao com a natureza ausente;b)averso por todos os seres que povoam a noite;c)o drama da passagem do tempo e a saudade da infncia;d)a sensibilidade musical do poeta;e)ceticismo, quando possibilidade de soluo.28 - (Fuveste)No poema, o autor utiliza-se da substantivao, com recurso estilstico noverso:a)1

b)2c)5d)12e)1429 - (Fuvest) Assinale a alternativa em que ambos os termos tenham, no textoacima, a mesma funo sinttica.a)bonde dramab)esperanas ladeirac)rua corpod)auto flautime)intil escassa

30 - (Fuvest)Leia atentamente:


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No vers separar ao hbil negro do passado esmeril a grossa areia, e jbrilharem os granetes de oiro no fundo da bateia.No texto acima, o agente da ao expressa pelo verbo.Separar :a)tu (oculto);

b)o hbil negro;c)ela (oculto);d)a grossa areia;e)ele (oculto).Questes 31 a 33 (Fuvest)Assinale a alternativa em que ambas as frases estejam gramaticalmentecorretas.31 - a) 1 Os abaixos- assinados aguardam deciso de Vossa Senhoria2 O menino mau criado no inspira simpatia.b)1 Um grupo de jovens gritavam e protestavam2 Um grupo de jovens gritavam e protestavam

c)1 Em face das perguntas indiscretas, acordamos em nada responder.2 Hoje em dia se vem objetos estranhos no cu.d) 1 Os artistas parecem pressentirem realidades que s muito depois acincia comprovar2 Entre eu, tu e ele no haver qualquer constrangimentoe)1 Comunico a Vossa Excelncia que vosso pedido j mereceu nossaateno.2 A sociedade lusa-brasileira defende sua unidade lingstica.32 - a) 1 Se tivssemos pensado melhor, daramos-lhe a resposta correta.2 Assiste-lhe o direito de reclamar.b) 1 Ele lembrou, naquele momento de solido, de sua infncia distante.2 Ao pobre amigo, no o abandonarei nesta triste conjectura.c) 1 Os homens cuja maior preocupao o dinheiro no tem olhos para aestrela2 Se houvesse verdadeiro esprito cristo, s deveriam haver razes paraperdoar e nunca para condenard) 1 Aos maus, pouco lhes importa que se destrua o Universo;2 Eu, tambm me parece que os conheo, mas vou sempre dizendo que no.e) 1 O ltimo campeonato trouxe novas esperanas, haja visto os atletas quese revelaram2 Decidimos no esperar mais, pois j faziam dois anos que partiu, sem

enviar-nos notcias.33 - a) 1 No salo havia cadeiras para todos os convidados.2 O ensino visa o progresso socialb) 1 Durante a discusso, ele interviu uma s vez.2 Se vocs virem o meu colega, avisem-me, por favor.c)1 O Eduardo foi a Itlia, mas no foi a Roma.2 No quero te ver brincando com coisas srias.d) 1 Chegou o mapa e o dicionrio que encomendamos.2 No se d esmola a quem pode trabalhar.e)1 Estudou muito e, por isso, no receiava a dificuldade do exame2 tempo de ele mudar de vida, antes que seja tarde.

Questes de 34 a 35 (Fuvest)


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Assinale a alternativa em que os termos grafados corretamente podempreencher os claros do textos34 - Quando voc .............o ......, ........em meu nome.a)ver dignatrio sada-ob)vir dignatrio saudai-lhe

c)ver dignatrio daude-od)vir dignatrio sade-oe)vir dignatrio saudai-o35 - Estava .......a .....da guerra, pois os homens.....nos erros do passado.a)eminente deflagrao incidiramb)iminente deflagrao reincidiramc)eminente conflagrao reincidiramd)preste confragao incidirame)prestes flagrao recindiramQuestes 36 a 37 (Fuvest)Identifique as figuras de linguagem empregadas no verso grifadas.

36 - No tempo de meu Pai, sob estes galhos, como uma vela fnebre de cera,chorei bilhes de vezes com a canseira de inexorabilssimos trabalhos!a) Antteseb) Anacolutoc) Hiprboled)Litotese)Paragoge37 Quando a indesejada das gentes chegar (no sei se dura ou corovel),talvez eu tenha medo.Talvez sorria, ou diga: Al, iniludvel!a)Clmaxb)Eufemismoc)Snquiseb)Catracresee)PleonasmoMuita ateno:O texto seguinte refere-se s questes 38 a 39.(Fuvest)Colar de CarolinaCom seu colar de coral,Carolina,

corre por entre as colunasda colinaO colar de Carolinacobre o colo de cal?torna coroada a meninaE o sol, vendo aquela cordo colar de Carolina, pe coroas de coralnas colunas da colina...38 - Pode-se afirmar a respeito do texto:a) So versos par crianas tratando-se, portanto, de literatura de carterdidtico.

b) Todas as palavras esto empregadas em sentido denotativo, o que porvezes acontece em textos poticos.


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c) Os versos no tm valor esttico porque no exprimem um pensamentoprofundo.d)As sonoridades dos vocbulos foram habilmente manipuladas, o que revela ovirtuosismo do Autor.e) uma composio tipicamente modernista, visto que os versos no tm

medida certa nem rima39 - Assinale a alternativa que contm o par de palavras que, alm dacoincidncia de diversos fonemas, apresenta uma relao morfolgica, a saber,um radical comum.a)calor colarb)colina colunac)cor - coroad)colo colare)cal colarOs textos seguintes referem-se as questes 40 e 41 (Fuvest)I .O meu dia foi bom, pode a noite descer (A noite com seus sortilgios)

Encontrar lavrado o campo, a casa limpa, a mesa posta, com cada coisa noseu lugar.II. Ai! Morrer trocar astros por crios,Leito macio por esquife imundo.Trocar os beijos da mulher no visco.Da larva errante no sepulcro fundo,40 - Os textos acima, que versam o tema da morte, deixam, respectivamente,uma impresso de:a)frieza e ardorb)serenidade e inconformismoc) indiferena e desalentod)medo e regozijoe)ansiedade e temor41 - Qual a esttica de cada um dos poemas?a)romntica, parnasianab)modernista, barrocac)parnasiana, simbolistad)modernista, romnticae)romntica, romntica42 - (Fuvest) Assinale a alternativa em que uma das palavras no formadapor prefixao.

a) readquirir, predestinado, proporb)Irregular, amora, demoverc)Remeter, conter, antegozard)Irrestrito, antpoda, prevere)Dever, deter, antever43 - (Fuvest) Num dos provrbios abaixo no se observa a concordnciaprescrita pela gramtica. Indique-o.a)No se apanham moscas com vinagre.b)Casamento e mortalha no cu se talha.c)Quem ama o feio, bonito lhe parece.d)De bas ceias, as sepulturas esto cheias.

e)Quem cabras no tem e cabritos vendem, de algum lugar lhe vm.44 - (Fuvest A ponte a alternativa correta:


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a)Considerou perigosos o argumento e a deciso.b) um relgio que torna inesquecvel todas as horas.c)J faziam meses que no a via.d) Os atentados que houveram deixaram perplexa a populao.e)A quem pertence essas canetas?

45 - (Fuvest) Destaque a frase em que o pronome relativo est empregadocorretamente.a) um cidado em cuja honestidade se pode confiar,.b)Feliz o pai cujo os filhos so ajuizados.c)Comprou uma casa maravilhosa, cuja casa lhe custou uma fortuna.d)Preciso de um pincel delicado, sem o cujo no poderei terminar o meuquarto.e)Os jovens, cujos pais conversei com eles, prometeram mudar de atitude.Nas questes 46 a 47 (Fuvest), devem ser selecionadas as alternativas quecontm as formas adequadas ao preenchimento das colunas.46 - .......dez horas que se....iniciado os trabalhos de apurao dos votos sem

que se......quais seriam os candidatos vitoriosos.a)fazia haviam previsseb)faziam haviam prevessec)fazia havia previssed)faziam havia previsseme)fazia haviam prevessem47 - Era para ....... falar ....... ontem, mas no ....... encontrei em parte alguma.a)mim- consigo ob)eu com ele lhec)mim consigo lhed)mim contigo tee) eu com ele o48 - (Fuvest) Indique a forma que no ser utilizada para completar a fraseseguinte:Maria........pediu......psiclogo que.....ajudasse.....resolver o problema que.......muito..........afligia.a)preposio (a)b)pronome pessoal feminino (a)c)contrao da preposio a e o artigo feminino a ()d)verbo haver indicando tempo (h)e)artigo feminino (a)

49 - (Fuvest) Indique a alternativa corretaa)Preferia brincar do que trabalhar.b)Preferia mais brincar a trabalhar.c)Preferia brincar a trabalhar.d)Preferia brincar trabalhar.e)Preferia brincar que trabalhar.50 - (Fuvest) Indique a alternativa correta.a)Tratavam-se de questes fundamentais.b)Comprou-se terreno no subrbio.c)Precisam-se de datilgrafasd)Reformam-se ternos.

e)Obedeceram-se aos severos regulamentos


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51 - (Fuvest) Em Queria que me ajudasse, o trecho grifado pode sersubstitudo por.a)a sua ajudab)a vossa ajudac)a ajuda de voc

d)a ajuda delese)a tua ajuda52 - (Fuvest) O termo sublinhado na frase: Outrora houve bondes de SoPaulo tem o mesmo sentido em:a)O professor houve por bem reconsiderar a deciso.b)Houve um desagradvel incidente ontem.c) Sempre houve homens de bem..d) no sei como ele se houve com a justiae) o sentenciado houve do poder pblico a suspenso de sua pena.53 - (Fuvest) Indique a alternativa corretaa)Filmes, novelas, boas conversas, nada o tiravam da apatia.

b)A ptria no ningum: so todos.c)Se no vier as chuvas, como faremos?d) precarssima as condies do prdio.e)Vossa Senhoria vos preocupais demasiadamente com a vossa imagem.54 - (Fuvest) Indique a alternativa correta.a)O ladro foi apanhada em flagrante.b)Ponto a intercesso de duas linhasc)As despesas da mudana sero vultuosas.d)Assistimos a uma violenta coalizo de caminhes.e)O artigo incerto na Revista das Cincias foi lido por todos ns.55 - (Fuvest) Dentre as seguintes frases, assinale aquela que no contmambigidade:a)Peguei o nibus correndob)Esta palavra pode ter mais de um sentidoc)O guarda deteve o suspeito em sua casad) O menino viu o incndio do prdio.e)Deputado fala da reunio no Canal 2.56 - (Fuvest) Em O menino levou uma bronca! a palavra destacada, termo degria empregado na fala popular e coloquial do Brasil, pode ser entendidacomo:a)averso

b)repressoc)rejeiod)represliae)repreensoQuestes 57 a 63 (Fuvest)Leia atentamente o texto abaixo.HUMILDADECeclia Meireles1 Tanto que fazer!Livros que no se lem, cartas queno se escrevem

lnguas que no se aprendem,amor que no se d


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tudo quanto se esquece.Amigos entre adeuses,crianas chorando na tempestade,cidados assinando papis, papis,papis...

at o fim do mundo assinandopapis10 E os pssaros detrs de grades dechuvae os mortos em redoma de cnfora.(E uma cano to bela!)Tanto que fazer!E fizemos apenas isto.15 E nunca soubemos quem ramosnem pra qu.57 - Assinale a alternativa onde h o par de idias que permite sintetizar o

sentido da primeira estrofe:a) ao inrciab) amor dioc) cultura naturezad)recordar esquecere)paixo tdio58 - Assinale a alternativa correta:No texto do poema, os versos E os pssaros detrs de grades de chuva, e osmortos em redoma de cnfora, podem ser interpretados como:a)a expectativa ante o futurob)a memria da infnciac)tristeza dos pssaros com a chuvad)o aprisionamento e a inrcia do homeme)a paz a ser atingida pelo homem59 - Considere a validade das seguintes afirmaes.I. A estrofe final do poema redime o negativismo das estrofes anteriores,atravs da conformao fatalidade do destino humano.II A estrofe final acrescenta idia de que pouco foi feito, o desconhecimentoda prpria essncia e do sentido destaA estrofe final apenas repete idias j lanadas anteriormente.a)apenas a afirmao I est correta

b)apenas as afirmaes II e III esto corretasc)apenas as afirmaes I e II est corretad)apenas a afirmao II est corretae)apenas a afirmao III est correta60 - Considera a validade das seguintes afirmaes:I. O poema resume-se no elogio do trabalho, condio par a dignidade humanaII.O poema ope a necessidade de fazer constatao do que se deixa defazer.III. Aquele que fala do poema j passou por um modo de existncia que eleprprio lamentaa)apenas as afirmaes I e II esto corretas

b)apenas as afirmaes II e III esto corretasc)apenas as afirmaes I e III esto corretas


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d)apenas a afirmao I est corretae)apenas a afirmao III est correta61 - Considera as seguintes afirmaes sobre o uso das reticncias emcidados assinando papis, papis, papis...I. Foram elas utilizadas como corte de uma frase para nela ser intercalada uma

outra.II. Foram elas utilizadas como recurso de expresso.III Foram elas utilizadas para intensificar a reiterao do termo papis.a)apenas as afirmaes I e II esto corretasb)apenas as afirmaes I e III esto corretasc)apenas as afirmaes II e III esto corretasd)apenas a afirmao I est corretae)apenas a afirmao II est correta.62 - Considere a validade das afirmaes sobre o enunciado cartas que nose escrevem.I.O temo que retoma o seu antecedente, introduzindo uma orao que tem

valor de um modificador desse mesmo antecedente.II. O temo que agente e paciente do processo expresso pelo verboescrever.III O enunciado no determina qual o agente do processo expresso peloverbo escrever.a) apenas a afirmao I est correta.b) apenas a afirmao II est corretac) apenas a afirmao II e III esto corretasd) apenas as afirmaes I e III esto corretase)todas as trs afirmaes esto corretas63 - Considere as seguintes parfrases propostas para o enunciado Tanto quefazer, tal como ocorre no poema em questo:I . Manda-se fazer tanta coisa.II . Deseja-se tanta coisa.III . Deve-se fazer tanta coisaa)apenas a parfrase I est correta.b)Apenas a parfrase II est correta.c)Apenas as parfrases I e III esto corretasd)As trs parfrases esto corretas.e)Apenas as parfrases II e III esto corretas.64 - (Fuvest) Assinale a frase gramaticalmente correta:

a) Houve muito discrio em toda a conversa.b)Tenho convico de que ele deixou os pais para sempre.c)Sempre andei par do que ele fazia por l.d)O professor no deixou eu fazer a prova a lpis.e)No cheguei a mais tempo por causa do trnsito.65 - (Fuvest) Assinale a frase gramaticalmente correta:a)Eram estes os dispositivos que estavam vigindo naquela poca.b)Deve-se existir muitos conhecedores de grego.c)Recordo bem de que voc esteve aqui em janeiro.d)Tudo dar-lhe-ei, se ele casar-se ainda neste ano.e)Ele ter surpresa quando eu revir as provas.

66 - (Fuvest) Assinale a alternativa em que todas as palavras estejamcorretamente grafadas.


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a)Tecer, vazar, aborgene, teciturra, maisena.b)Rigidez, garage, disseno, rigeza, cafuzo.c)Minissaia, paralisar, atravessar, abcissa, co-sensod)Abceno, rechaar, indu, soobrar, coalizaoe)Lambujem, advinhar, tarraxar,bssola, usofruto.

67 - (Fuvest) Assinale a alternativa que preencha corretamente os espaos:Posso informar......senhores....ningum, na reunio, ousou aludir......a todelicado assunto.a)aos de que ob)os que c)aos de que aod)os de que ae)aos que 68 - (Fuvest) Assinale a alternativa que preencha corretamente os espaos.Daqui.....vinte quilmetros, o viajante encontrar logo ...... entrada do grandebosque, uma esttua que.....sculos foi erigida em homenagem.......deusa da

floresta.a)a h b)h a ac) h d)a e)h a h aQuestes de 69 a 73 (Fuvest)Leia com atenoMar, belo mar selvagem!2 O olhar que te olha, s te v rolandoA esmeralda das ondas, debruadaDa leve fmbria de irisada espuma...5 - Eu adivinho mais: eu sinto... ou sonhoUm corao chagado de desejosLatejando, batendo, retrugindoBelos fundos abismos do teu peito.(Vicente Augusto de Carvalho)69 - Indique a opo em que ambos os termos tenham no texto anterior, amesma funoa)esmeralda espumab)mais ou

c)mar qued)eu coraoe)selvagem leve70 - As palavras sublinhada devem ser entendidas como:a)sombra repetindob)franja atroandoc)cor destruindod) tecido acoandoe)orla desfazendo71 - Em que verso da estrofe acima encontra-se um exemplo da conhecidafigura retrica da gradao, tambm chamada climax?

a)1b)5


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c)6d)7e)872 - Em que verso se encontra um exemplo de vocativo?a)1

b)3c)5d)5e)773 - Em que alternativa vm citados, respectivamente, os agentes das aesexpressas pelas formas verbais:OLHA e V?a)mar teb)olhar quec)que olhard)te mar

e)que te74 - (Fuvest) Assinale a alternativa em que a frase esteja gramaticalmentecorreta.a)Este problema para mim resolver.b)Vou por ele ao par dos problemas que me referi em nossa conversa deontem.c)O aluno convenceu-se de que as questes do exame estavam no nvel dosseus conhecimentos.d)Todos aguardavam ansiosamente o resultado embora fizessem poucashoras do trmino do exame.e)Certo de que nada de grave ouve entre eu e ele, resolvi telefonar-lhe hoje.75 - (Fuvest) Assinale a alternativa em que a frase esteja gramaticalmentecorreta..a)Foi graas a interseo do Diretor que consegui renovar a matrcula.b)Entre os ndios a pior ofensa era ser tachado de covarde.c)Li, na sesso policial o matutino, que O criminoso cozera o desafeto a faca.d)Apresentadas aquelas provas concluentes, o ru foi absorto.e)A falsificao de minha rbrica no convenceu ningum.76 - (U.C.MG) Encontramos pronome indefinido em:a)Muitas horas depois, elas ainda permaneciam esperando o resultado.b)Foram amargos aqueles minutos, desde que resolveu abandon-las.

c)A ns, provavelmente, enganariam, pois nossa participao foi ativa.d)Havia necessidade de que tais idias ficassem sepultadas.e)Sabamos o que voc deveria dizer-lhe ao chegar da festa.77 - (F.C. Chagas BA) No nos vamos....tanto tempo, que.......primeira vistano .......reconheci.a)a ab)a hc)h a hd)h ae)a a a78 - (F.C.Chagas BA) A casa fica......direita de quem sobe a rua, ....duas

quadras da avenida do Contorno.a) h


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b) c)a hd) ae) 79 - (U.C.MG) Em Orai porque no entreis em tentao, o valor da conjuno

do perodo de:a)causab)condioc)conformidaded)explicaoe)finalidade80 - (U.F.MG) Em que alternativa a palavra sublinhada resulta de derivaoimprpria?a)s sete horas da manh comeou o trabalho principal: a votao.b)Prerivinha estava mesmo com a razo. Sigilo... Voto secreto... Bobagens,bobagens.

c)Sem radical reforma da lei eleitoral, as eleies continuariam uma farsa!d)No chegaram a trocar um isto de prosa, e se entenderam.e)Dr. Osmrio andaria desorientado, seno bufando de raiva81 - (U.F.MG) As expresses sublinhada correspondem a um adjetivo, excetoem:a)Joo Fanhoso anda amanhecendo sem entusiasmo.b)Demorava-se de propsito naquele complicado banho.c)Os bichos da terra fugiam em desabalada carreira.d)Noite fechada sobre aqueles ermos perdidos da caatinga sem fim.e)E ainda me vem com essa conversa de homem de roa.82 - (ITA) Assinalar a alternativa que corretamente preenche a lacuna dasentena.......meus conselhos, ele pediu demisso.a)Entrementeb)Mximec)Mormented)Malgradoe)Destarte83 - (UFES) O nico item que apresenta erro na diviso silbica :a)al-co--li-ca / a-guar-dan-do / ru-imb)ma-io-ri-a / pre-en-chi-da / jo-e-lho

c)in-vic-ta / com-pas-sa-da / pi-gar-re-oud)vi-nha / res-pei-ta-bi-lis-si-ma / cap-ta-dae)di--ria / vas-sou-ra / des-to-an-tes84 - (UFES) A opo que apresenta erro na conjugao verbal :a)O chefe no pressupunha que aparecessem to pouca candidatas.b)As candidatas se entreteram lendo algumas revistas.c)O chefe no se conteve ao ver entrar a Segunda candidata.d)Se revimos o que a secretria datilografou, encontraremos muitos erros.e)Estas falhas provieram da pouca experincia da secretria85 - (UFES) A nica opo que substitui o elemento sublinhado nosegmento(....) era sua auxiliar direta h muitos anos(...) :

a)fazemb)tem


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c)fazd)ae)existe86 - (UFES) O vocbulo que no deve ser acentuado graficamente, comoocorre com a palavra lngua :

a)averguob)mnguac)enxguod)guoe)inqua87 - (UFES) A nica opo NO est corretamente caracterizada :a)carro/depois dgrafo/ditongo decrescente oral;b)aqui/apareceram dgrafo/ditongo decrescente nasal;c)quase/magras ditongo crescente ora/encontro consonantal;d)duas/mulheres hiato/dgrafoe)coi/vinham tritongo oral/dgrafo

88 - (UFES) Solicitei ao cronista que viesse e redigisse a crnica que serpublicada, no jornal amanh.A espcie de orao em que se enquadra a sublinhada no perodo acima :a)apenas coordenadab)apenas subordinadac)subordinada, coordenada e principald)subordinada e coordenada, mas no principale)coordenada e principal, mas no subordinada89 - (ITA) Dadas as sentenas:1) Doeu-lhe fundo a perca do inestimvel amigo.2) Escolhi Joo para ser meu testemunha.3) Se voc no pode resolver o problema, to pouco posso eu.Deduzimos que:a)apenas a sentena n 1 est corretab)apenas a sentena n 2 est corretac)apenas a sentena n 3 est corretad)todas esto corretase)Nenhuma das alternativa acima.90 - (Fuvest) ....em ti, mas nem sempre....dos outros.a)creias duvidasb)cr- duvidas

c)creias duvidesd)creia duvidee)cr duvides91 - (PUC-SP) Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunasabaixo:1) Veja bem estes olhos.... se tem ouvido falar.2) Veja bem estes olhos....se dedicaram muitos versos.3) Veja bem estes olhos...... brilho fala o poeta4) Veja bem estes olhos......se extraem confisses e promessas.a)de que a que cujo dos quaisb)que que sobre o qual que

c)sobre os quais que de que de onded)dos quais aos quais - sobre cujo dos quais


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e)em quais aos quais a cujo que92 - (F.M.SANTA CASA-SP) Assinale a alternativa que preenchacorrespondente a lacuna abaixo:So excelentes tcnicos,.........colaborao no podemos prescindir.a)cuja

b)de cujac)que ad)de que ae) dos quais a93 - (F.M.SATA CASA-SP) Transpondo para a voz ativa a frase Os ingressoshaviam sido vendidos com antecedncia, obtm-se a forma verbal:a)venderamb)vendeu-sec)venderam-sed)haviam vendidose)havia vendido

94 - (F.M.SANTA CASA SP) Transpondo para a voz passiva a frase Euestava revendo, naquele momento, as provas tipogrficas do livro. obtm-se aforma verbal:a)ia revendob)estava sendo revistoc)seriam revistasd)comecei a revere)estavam sendo revistas95 - (U.F. UBERLNDIA-MG)Assinale o perodo em que foi empregado opronome relativo inadequado:a)O livro a que eu me refiro Tarde da Noite.b)Ele uma pessoa cuja honestidade ningum duvida.c)O livro em cujos dados ns apoiamos este.d)A pessoa perante a qual comparecemos foi muito agradvel.e)O moo de cujo lhe falei ontem este.96 - (U.F. UBERLNDIA-MG) Ele observou-a e achou aquele gesto feio,grosseiro, masculinizado.Os termos destacados so:a)predicativo do objetob)predicativo do sujeitoc)adjuntos adnominais

d)objetos diretose)adjuntos adverbiais de modo.97 - (U.F. UBERLNDIA-MG) Lembro-me de que ele s usava camisasbrancas.A orao sublinhada :a)subordinada substantiva completiva nominalb)subordinada substantiva objetiva indiretac)subordinada substantiva predicativad)subordinada substantiva subjetivae)subordinada substantiva objetiva direta98 - (U. de Caxias do Sul- RS) De hoje....trs dias, viajo para a fazenda, que

fica....cem quilmetros daqui.Preencha as lacunas assinalando o item:


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a)h hb)a ac)h ad)a he)h

99 - (Academia de Pol. Militar-RS) Nada mais me interessa, ....esta altura davida,.... no ser realizar os projetos ....que j me referi.Assinale a alternativa preenchendo corretamente as lacunas:a)a b) ac) a d)a a ae) a a100 - (U.F, RIO GRANDE DO SUL) Sobre ..... mesa, estavam ...... disposiodos diretores, amostras dos artigos que pnhamos .... vendaAssinale a alternativa preenchendo corretamente as lacunas:

a)a b)a a ac) d) a e) a a101 - (Fac Cat. De Med. de Porto Alegre) Os acidentados foramencaminhados a diferentes clnicas.........Assinale a alternativa preenchendo corretamente a lacuna:a)mdicas-cirrgicab)mdicas-cirrgicasc)mdico-cirrgicasd)mdicos-cirrgicae)mdica-cirrgicos102 - (U.Caxias so Sul-RS) Se esse sapato te incomoda............, logo .......fora.Assinale a alternativa preenchendo corretamente as lacunas:a)tira-o, pe-lob)tira-o, pe-oc)tira-no, pe-nod)tira-no, pe-loe)tir-lo, pe-o

103 - (Fac. Cat. De Med de Porto Alegre) Se voc......estudar,......consiga.....doservio.Assinale a alternativa preenchendo corretamente as lacunas:a)quiser talvez dispensab)quiser talvs dispensac)quizer talvez dispensad)quizer talvs dispenae)quizer talvez dispena104 - Assinale a alternativa correta quanto funo sinttica.Quem ama senta a belezaque h em tudo que Deus cria.

Nesta perodo h:a)uma orao


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b)duas oraesc)trs oraesd)quatro oraese)cinco oraes105 - No podemos dar o luxo de desperdiar tempo.

a)objeto direto preposicionado / sujeitob)objeto direto / sujeitoc)objeto indireto / sujeitod)objeto indireto / objeto diretoe)nenhuma das alternativas acima106 - Venderam-se todos os tijolos que sobraram.Os termos sublinhados so, respectivamente:a)pronome reflexivo, objeto direto/conj. Integranteb)pronome apassivador / pronome relativo, sujeitoc)ndice de indeterminao / pronome relativo, objeto diretod)pronome apassivador / conjuno integrante

e)Nenhuma das alternativas acima107 - Houve ataques em que choveram balas e granadas.Classifique os sujeitos existentes nas duas oraes acima. Assinale-os:a)orao sem sujeito / orao sem sujeitob)ataques / balas e granadasc)orao sem sujeito / sujeito compostod)indeterminado / orao sem sujeitoe)nenhuma das alternativas acima108 - A roda da nau voou trs vezes... (Fernando Pessoa)O temo sublinhado :a)adjunto adverbialb)objeto diretoc)predicativo do sujeitod)adjunto adnominale)nenhuma das alternativas acima.109 - As palavras: entristeo, juntamente, desconfio so derivadasrespectivamente pora)parassntese prefixao aglutinaob)prefixao sufixao prefixaoc)parassntese prefixao prefixaod)sufixao sufixao prefixao

e)parassntese sufixao prefixaoQuestes de 110 a 114.Assinale antes de cada questo, a alternativa que contiver a anlise da oraogrifada .a)a orao subordinada adverbial finalb)a orao subordinada substantiva objetiva indiretac)a orao coordenada sindtica conclusivad)a orao subordinada substantiva apositivae)a orao subordinada adjetiva restritiva110 - Para completar a iluso, deitava os olhos pela janela para o lado doscasadinhos.

(Machado de Assis)111 - Arrependo-me de ter revelado a existncia do intruso.


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(Graciliano Ramos)112 - Tive uma idia: pedir ao coronel para me comprar a mquina de raspar.(Otto Lara Resende)113 - A lei do cais manda que se socorram os que no mar pedem socorro.114 - Na linguagem, como na natureza, no h igualdades absolutas: no h,

pois, expresses diferentes que no correspondam tambm a idias ou asentimentos diferentes. (Joo Ribeiro)115 - (CESCEA) Estando .....meia hora na festa, sentia-se .....vontadesorrindo......toda jovem presente.Assinale a alternativa preenchendo corretamente as lacunas:a)a ab)h ac)h a ad)a e) 116 - (FAAP-SP) A frase correta em relao regncia :

a)Contento-me com pouco; aspiro pouca coisa nesta mundo.b)Quem relatou o fato, assistiu-o.c) Nunca esqueci das coisas que me disseste;d)estimo a meus pais; obedeo-os em tudoe)a rdio avisou ao povo os acontecimentos117 - Assinale a alternativa preenchendo adequadamente as lacunas:Se V.Exa ........... lembro- ............ que ........... companheiros .... esperam noplenrio.a)permite o vossos lheb)permitis vos vossos vosc)permitais vos vossos vosd)permite lhe seus oe)permite lhe seus vos118 - (Santo Andr-SP) Assinale a alternativa em que a concordncia estincorreta:a)Quanto anos h que tu e ele ameaais com isso?b)Depois que surgiu o homem e a podrido, a rvore e o verme, a bonina aoemurchecer.c)Uma palavra, um olhar bastava a acender-lhe o crebro.d)O trato e freqncia do corte enriqueceu os burgueses.e)Ao aparecer o dia, por quantos os olhos podiam alcanar, no se via seno

cadveres.119 - Assinale a srie em que o plural de todos os nomes est indicadocorretamente :a)vaivm: vaivns; bel-prazer: bel-prazeres;b)guarda-livro: guarda-livros; abaixo-assinado: abaixos assinados; girassol:girassis;c)bem-amado: bem-amados; bem-me-quer: bem-me-queres; vestido-azul-petrleo: vestidos-azul-petrleo.d)bambu verde-negro: bambus verde-negro; aluno-modelo: alunos-modelos;relgio-pulseira: relgio-pulseiras;e)ave-maria: aves-marias; padre-nosso: padres-nossos; bem-ti-vi: bem-te-vis

120 - A nica srie de pares que, quanto formao do feminino, NO estcorreta :


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a) abade abadessa / alfeiate alfaiata / ateu atiab) breto bret / bugre bugra / frei srorc) cnego cnega / melro melroa / fel feload)guri guria / ilhu ilhoa / grou groae)Profeta profetisa / ru r / sulto sultana

121 - Assinale o composto cujo plural se faz como o de alto-relevo.a)ultra-somb)alto-falantec)guarda-roupa

d)guarda-civile)abaixo-assinado

122 - Oh! Que saudade que eu tenho

Da aurora da minha vida!...

(Alves)Quanto classe gramatical, os dois qus so, respectivamente:

a)advrbio de intensidade pronome relativo

b)pronome indefinido pronome relativo

c)advrbio de intensidade partcula expletiva

d)pronome indefinido partcula expletiva

e)pronome exclamativo partcula expletiva

123 - Os dois radicais componentes da palavra automvel sorespectivamente, de origem:

a)grega e latina

b)grega e grega

c)grega e romana

d)latina e grega

e)latina e latina

124 - Indique a alternativa que preencha corretamente as lacunas emMostrava-se hostil ..... tudo e hbil .......... esquivar-se das respostas que oapontassem como cmplice .......crime.

a)a em - do

b)de de do

c)com de do

d)contra de no

e)de em - deQuestes de 125 a 130.


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Devem ser respondidas de acordo com o seguinte cdigo:

ANLISE DE RELAES

a)se a assero e a razo forem proposies verdadeira e a razo umajustificativa correta da assero.

b)Se a assero for uma proposio incorreta e a razo uma proposioverdadeira

c)Se a assero for uma proposio verdadeira e a razo uma proposioincorreta

d)Se a assero e a razo forem proposies verdadeiras mas a razo NO foruma justificativa correta da assero.

125 - As palavras POTE e BOTE tm significados quase iguais PORQUE seopem por um nico trao fontico.

126 - As palavras CEDO (verbo) e CEDO (advrbio) so homfonas, PORQUEentre elas no existe nenhuma oposio fontica.

127 - impossvel haver crase antes de um substantivo masculino, PORQUEantes de masculino jamais se usa a preposio a.

Texto para as questes 128 129 130.

Uma vez amei, julguei que me amariam.

Mas no fui amado.

No fui amado pela nica grande razo.Porque no tinha que ser.

(Fernando Pessoa)

128 - Na orao Uma vez fui amado o sujeito indeterminado, PORQUE estimplcito na desinncia verbal.

129 - A palavra amado da mesma orao predicativo do sujeito, PORQUEest precedido do verbo ser.

130 - A palavra grande funciona com adjunto adverbial, PORQUE se refere

palavra razo, intensificando-a.

131 - Indique a alternativa que preencha corretamente as lacunas da frase

A pessoa......opinio depende a continuidade do trabalho examinou asquestes.....no pode haver nenhuma dvida.

a)por cuja de cujas

b)de cuja com as quais

c)para cuja das quais

d)para cuja sobre as cujas


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e)de cuja sobre as quais

132 - Assinale o item em que ocorre um erro ortogrfico:

a)ele mantm eles mantm

b)ele d eles demc)ele v eles vem

d)ele contm - eles contem

e)ele conte eles contem

133 - Assinale o item em que a regncia do verbo proceder contraria a normaculta da lngua.

a)O juiz procedeu devassa

b)No procede este argumentoc)Procedo um inqurito

d)Procedia de uma boa famlia

e)Procede-se cautelosamente em tais situaes.

134 - Em que frase no h uniformidade de tratamento?

a)Est muito cansado, no te afastes daqui.

b) Eu te pedi gua e voc me atendeu.

c)Traga-me os livros que lhe emprestei.

d)Disse-lhe que tinhas partido com teu pai.

e)Sabereis um dia como vos protegerdes

135 - Assinale a alternativa que contiver um objeto direto preposicionado:

a) Estas palavras , quem as disse foi Cristo.

b) Ele, saudosamente, se referiu antiga cidade de Coimbra.

c)Isso muito convinha a ela.

d)Ns o amamos.

e)Amars a Deus.

136 - (CESESP PE) Ensinando nos bancos vadios, as aulas dasobrevivncia rf...

Observe a forma correta de escrever a palavra sobrevivncia e compare comsobre-humano. Nas alternativa, qual a nica correta?

a)sobre-estar / sobre rondar

b)sobre-por / sobrenatural


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c)sobre-humano / sobre-passo

d)sobressair / sobre-exaaltar

e)sobre-saia / sobreaviso

137 - (CESESP-PE) ... trepado numa rede afavelada cujas varandas serviram-lhe de divisrias do casebre.

Em qual das alternativas o uso de CUJO no est conforme a norma culta?

a)Tenho um amigo cujos filhos vivem na Europa

b)Rico o livro cujas pginas h lies de vida

c)Naquela sociedade, havia um mito cuja memria no se apagava.

d)Eis o poeta cujo valor exaltamos.

e)Afirmam-se muitos fatos de cuja veracidade se deve desconfiar.138 - (CESESP-PE) Assinale a alternativa que tiver incorretamente flexodos verbos.

a)Ele teria pena de mim se aqui viesse e visse o meu estado.

b)Paulo no intervm em casos que requeiram profunda ateno.

c)O que ns propomos a ti, sinceramente, convm-te

d)Se eles reouverem suas foras, obteram boas vitrias.

e)No se premiam os fracos que s obtero derrotas139 - (CESESP-PE) Observe as alternativas e assinale a que no contiver erroem relao crase:

a)Rabiscava todos os seus textos lpis para depois escrev-los, mquina.

b)Sem dvida que, com novos culos, ele veria a distncia do perigo, aquelahora do dia.

c)Referia-se com ternura, ao menino, com afeto s meninas e, com respeito, avrias pessoas menos intimas.

d)quela distncia os carros s poderiam bater, no obedeceram as regras detrnsito.

e)Fui Macei provar um sururu regio.

140 - (F.C.CHAGAS BA) Transpondo para a voz passiva a frase:

Haveriam de comprar, ainda, um trator maior, obtm-se a forma verbal.

a)comprariam

b)comprar-se-ia

c)teria sido comprado


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d)ter-se-ia comprado

e)Haveria de ser comprado

141 - (CESGRANRIO) Assinale o perodo em que aparecem forma verbalincorretamente empregada em relao norma culta da lngua.

a)Se o compadre trouxesse a rebeca a gerente do ofcio ficaria exultante.

b)Quando verem o Leonardo, ficaro surpresos com os trajes que usava.

c)Leonardo propusera que se danasse o minueto da corte.

d)Se o Leonardo quiser, a festa ter ares aristocrticos.

e)O Leonardo no interveio na deciso da escolha do padrinho do filho.

142 - (CESGRANRIO) Assinale a opo cuja lacuna no pode ser preenchidapela preposio entre parnteses

a)uma companheira desta,.....cuja figura os mais velhos se comoviam (como)

b)Uma companheira desta,....... cuja figura j nos referimos anteriormente (a)

c)Uma companheira destas,.......cuja figura havia um ar de grande damadecadente (em)

d)Uma companheira destas,........cuja figura

andara todo o regimento apaixonado (por)

e)Uma companheira desta,........ cuja figura as crianas se assustavam (de)

143 - (CESGRANRIO) Assinale a opo que no completa corretamente aslacunas da frase abaixo:

Quando os convidados da comadre........Leonardo.......para danar o minueteda corte.

a)chegarem teve de cham-los

b)tivessem chegado iria cham-los

c)chegarem foi cham-los

d)chegassem haveria de cham-los

e)tiverem chegado dever cham-los

144 - (FMU/FIAM-SP) Leia a seguinte passagem na voz passiva

O receio substitudo pelo pavor, pelo respeito, pela emoo...

Se passarmos par a voz ativa, teremos:

a)O pavor e o respeito substituram-se pela emoo e o receio.

b)O pavor e o receio substituem a emoo e o respeito.

c)O pavor, o respeito e a emoo so substitudos pelo receio.


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d)O pavor, o respeito e a emoo substituem-se

e)O pavor, o respeito e a moo substituem o receio

145 - (FMU/FIAM-SP) Na passagem: O receio substitudo pelo pavor, pelorespeito, pela emoo que emudece e paralisa.

Os termos sublinhados so:

a)complementos nominais, oraes subordinadas adverbiais concessiva,coordenadas entre si.

b)adjuntos adnominais, oraes subordinada adverbiais comparativas

c)agentes da passiva; oraes subordinadas adjetivas, coordenas entre si

d)objetos diretos; oraes subordinadas adjetivas, coordenadas entre si

e)objetos indiretos; oraes subordinadas adverbiais comparativas

146 - (FMU/FIAM-SP) Observe os termos sublinhados na passagem:

O rio vai s margens. Vem com fora de aude arrombado.

Os termos sublinhados so respectivamente:

a)predicativo do sujeito e adjunto adnominal de modo.

b)Adjunto adverbial de modo e adjunto adnominal.

c)Adjunto adverbial de lugar e adjunto adverbial de modo

d)Adjunto adverbial de lugar e objeto indiretoe)Adjunto adverbial de lugar e complemento nominal.

147 - (UFES) a passagem do registro coloquial para o registro culto provoca oemprego de uma das formas do pronome relativo CUJO, em:

a)O autor que ns estamos estudando o texto dele disse que nosso idioma dplice e discorde.

b)Os fatos que nossos cronistas de sucesso escrevem sobre eles nos atraem enos motivam a ler.

c)Os gramticos que Henrique Pongetti se refere a eles so chatos quandofazem literatura.

d)Os mortos que a crnica fala deles so nossos ancestrais.

e)A lngua que nos comunicamos por ela simples e de imensa beleza.

148 - (UFES) Substituindo-se o verbo do segmento(...) mistura a linguagem darua das ctedras (...)por preferir, ocorrer:

a)o desaparecimento da crase;

b)o aparecimento das expresses mais... do que;

c)a substituio pela expresso do que a:


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d)a no alterao do restante do segmento;

e)o aparecimento da expresso mil vezes antes de a linguagem.

149 - (UFES) Dificlima coisa escrever corretamente, uma coluna diria, estenosso dplice e discorde idioma.

As virgulas existentes no perodo se do porque:

a)se deve separar o verbo do complemento

b)h um adjunto adverbial deslocado

c)h um adjunto adverbial de modo

d)o sujeito oracional

e)o sujeito posposto

150 - (UFES) A classe da palavra sublinhada no segmento (...) mandou entrara certinha que num bambolear ameno e compassado, entrou (...) no amesma sublinhada em:

a):Amigo nosso, que sofre de sinceridade alcolica (...)

b)(...) contou (...) o que aconteceu no seu escritrio, esta semana.

c) (...) era dessa magras e de culos, que sofrem a utilidade (...) .

d)(...) aquele ar inocente das que nunca foram inocentes.

e)Ele pigarreou e explicou que a vaga era dela.

151 - (CESGRANRIO) Assinale a opo em que os adjetivos sublinhados nopossuem basicamente o mesmo significado.

a) bastante difundida a crena / bastante propagada a crena

b)funes mais rotineiras / funes mais habituais

c)da funo afetada / da funo atingida

d)no boicote, aberto ou velado / no boicote, abeto ou disfarado

e)so fonte potencial de alimentao / so fonte poderosa de alimentao

152 - (CESGRANRIO) Considerando o valor dos sufixos, assinale o par devocbulos que guardam entre si a mesma relao significa existente entreDEVOLVER / DESENVOLVIMENTO

a)substituir / substituvel

b)fragmentar / fragmentao

c)criar / criativo

d)estimular / estimulante

e)traduzir / tradutor


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153 - (CESGRANRIO) Assinale a apalavra cujo prefixo no tem o mesmosignificado do prefixo de INSEGURANA:

a)desonestidade

b)ilegalidade

c)afnico

d)antipatritico

e)imberbe

154 - (CESGRANRIO) Assinale o perodo em que no ocorre oraocoordenada:

a)O computador substitui o trabalho de vrias pessoas e constitui uma srieameaa aos empregos

b)O computador possibilita a diminuio de custos, atravs da reduo depessoal, mas cria novos empregos.

c)Muitos funcionrios reagem introduo de um sistema computadorizado,deixando de colaborar com os analistas ou boicotando a utilizao das novasrotinas

d)A maioria dos funcionrios, por terem as suas funes fragmentadas com aintroduo do computador, tm condies de um desenvolvimento intelectualmaior.

e)Que o computador cria novos empregos, que o preo do progresso inclui

mudanas de hbitos de trabalho, to inegvel

155 - (CESGRANRIO) Assinale a opo em que o termo sublinhadodesempenha funo sinttica distinta da dos demais:

a)Uma sria ameaa aos empregos.

b)A diminuio de custos.

c)A introduo de sistemas computadorizados.

d)Falta de colaborao com os analistas.

e)O que pensa com o sistema.

156 - (CESGRANRIO) Assinale a opo que completa corretamente as lacunasda seguinte frase:

Muitos funcionrios, .......... se atribuem funes secundrias no sistema, vemdiminudo o campo ......... podem exercer a sua criatividade.

a)que o qual

b)a que em que

c)de que os quaisd)a quem que


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e)de que no qual

157 - (CESGRANRIO) Assinale a opo em que o uso de acento graveindicativo de crase constituiria erro:

a)uma ameaa as funes

b)uma ameaa a funo

c)uma ameaa a nossa funo

d) uma ameaa a esta funo

e)uma ameaa as principais funes

158 - (CESGRANRIO) Tendo em vista as regras de concordncia, assinale aopo em que a forma entre parnteses no completa corretamente a lacunada frase

a)So bastante.....tais idias e opinies sobre o computador. (difundidas)

b)Sero......tanto os tcnicos quanto as pessoas menos qualificadas.(prejudicados) .

c)Tornam-se muito.....a rea e os meios de atuao dos funcionrios (limitadas).

d)Podem ser neste ponto.....a tarefa dos antigos artesos e dos modernosoperrios. (comparadas)

e)Ficam.....nas mos de poucos todos os conhecimentos e habilidades

(concentrados)159 - (CESGRANRIO) Assinale a opo cujo substantivo no tem o plural em os, como ARTESOS.:

a)cidados

b)pago

c)cristo

d)charlato

e)irmo160 - (CESGRANRIO) Assinale a opo em que h erro de concordncia emrelao norma culta da lngua

a)Deve aparecer novas rotinas com a implantao do sistemacomputadorizado.

b)Existem argumentos favorveis implantao do sistema computadorizado.

c) Fica nas mos de poucos funcionrios todo o poder de deciso.

d)Dem-se ao analista todas as informaes necessrias para a viso de

conjunto do sistema computadorizado.


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e)Diminuem-se os gastos de uma empresa atravs da reduo do seu nmerode funcionrios.

161 - (CESGRANRIO) Os vocbulos abaixo aparecem separados em slabas.Assinale aquele em que a separao no obedece s normas do sistema

ortogrfico vigentea)subs-ti-tu-ir;

b)mai-or;

c)com-flu-i;

d)res-sus-ci-tar;

e)tran-sa-tln-ti-co;

162 - Assinale o perodo em que aparece a forma verbal incorretamenteempregada em relao norma culta da lngua.

a)Se o compadre trouxesse a Rebeca, a gente do ofcio ficaria exultante.

b)Quando verem o Leonardo, ficaro surpresos com os trajes que usava.

c)Leonardo propusera que se danasse o minueto da corte.

d)Se o Leonardo quiser, a festa ter ares aristocrticos.

e)O Leonardo no interveio na deciso da escolha do padrinho do filho.

163 - (CESGRANRIO) Assinale a opo em que h erro na substituio dotermo grifado pelo pronome pessoal tono:

a)Mamou duas horas seguidas sem largar o peito / Mamou duas horasseguidas sem larg-lo.

b)Porm teve de ceder a instncia de Maria e da comadre / porm teve deceder-lhes

c)Os convidados da comadre danavam o fado / os convidados danavam-no

d)O compadre trouxe a rebeca / O compadre trouxe-a

e)Isto era natural a um velho portugus / isto lhe era natural.

164 - (CESGRANRIO) Assinale a opo que no completa corretamente aslacunas da frase abaixo:

Quando os convidados da comadre...... Leonardo.....para danar o minueto dacorte.

a)chegarem / teve de cham-las

b)tivessem chegado / iria cham-los

c)chegaram / foi cham-los

d)chegassem / haveria de cham-lose)tiverem chegado / dever cham-los


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165 - (CESGRANRIO) Assinale o item em que a relao expressa pelapreposio no est corretamente indicada

a) contra isso no posso fazer nada (oposio)

b) teria sido indiscreto, se a minuciasse em todos os seus pormenores

fsicos(modo)

c)cada um criou Fraalein segundo a prpria fantasia(conformidade)

d)o leitor continuar com a dele (conseqncia)

e)apenas por curiosidade, vamos cortej-las agora (causa)

Questo 166 a 170:

Assinale o que se pede quanto colocao do pronome, marcando:

a)apenas I est correta

b)apenas II est correta

c)apenas III est correta

d)todas esto corretas

e)nenhuma das alternativas acima

166

I. Demorarei-me em atend-la

II. Eu me demorarei em atend-laIII .Demorar-me-ei em atend-la

167

I. Daria-te a palavra

II Dar-te-ia a palavra

III Te daria a palavra

168 -

I. Os desmandos dos avarentos nos obrigaram a lutar

II Os desmandos dos avarentos obrigaram-nos a lutar

III Eu abomino-vos

169

I. No te recuses de lutar

II. No recuses-te de lutar

III. .Ningum poder-vos aniquilar

170


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I. Lhe digo que no voltaremos

II .Impostas estas condies, me vejo na obrigao de no as aceitar.

III Deixe-me dormir em paz

171 - Assinale a alternativa onde ocorram palavras com o mesmo radical:a)antropologia, antropfago, antropomorfsmo, morfologia

b)agricultor, agrimensura, agrcola peregrino

c)hipoptamo, hipocarpo, hipdromo, hiptese

d)litografia, monlite, monarquia, litoral

e)geografia, gelogo, apogeu, geometria, genrico

172 - Assinale a alternativa onde ocorra prefixo com idia de negao:

a)introduzir

b)introduzir

c)inabalvel

d)aflorar

e)animalizar

173 - Assinale a opo onde ocorra sufixo formador de substantivo:

a)exportao

b)tristonho

c)manaco

d)amvel

e)brumoso

174 - (CESCEA) Assinale a alternativa onde aparea sujeito indeterminado.

a)vivo feliz

b)vive-se felizc)chove muito

d)faz calor

e)h notcias boas

175 - (CESCEA) Assinale a alternativa onde se verifica a indeterminao dosujeito:

a)Contaram-me coisas que nunca esquecerei.

b)Narramos estrias para enganar o tempo.


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c)Eu vou escrever este poema para provar que sou sublime.

d)No soubeste viver a tua vida.

e)Ns, os homens do futuro, venceremos.

176 - (RJ) Como ele no vem ao seu encontro, ela pra. (Autran Dourado)O vocbulo grifado leva acento agudo porque:

a)h necessidade de diferen-lo de outro vocbulo, pela tonicidade.

b) um vocbulo paroxtono terminado em a.

c) um vocbulo oxtono terminado em a.

d)H necessidade de diferenci-lo de outro.

e) um vocbulo erudito.

177 - Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna:

No ......testemunhas de crime.

a)havero

b)existe

c)haver

d)haviam

e)houveram

178 - Assinale a alternativa preenchendo corretamente a lacuna

.......algumas conferncias sobre a usina nuclear.

a)Se faro

b)Faro-se

c)Se far

d)Devem haver

e)Far-se-oResponda as questes de 179 a 188 de acordo com o seguinte cdigo,marcando:

a)se I e II forem corretos

b)se II e III forem corretos

c)se I e III forem corretos

d)se todos forem corretos

e)se nenhuma das alternativas acima


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III Vossas Senhorias no cuidaram de vossos interesses

187

I. Podero existir coisa melhores?

II. Podero haver coisas melhores?III. Se h avies a jato, tambm podem haver discos voadores

188

I. No existe mais lugares no cinema?

II. No tem mais lugares no cinema?

III. J oito horas?

189 - (RJ) Nas frases: Faz-lhes mal a escurido e que mal se adivinhara...

apalavra MAL , respectivamente, substantivo e advrbio. Pode ela ainda teroutra classificao, como numa das frases seguintes. Assinale-a:

a)Que MAL h em ser idealista;

b)Tudo, tudo vai MAL, meu bom amigo;

c)A chuva comeou a cair, MAL samos;

d)Os namorados agora esto de MAL;

e)Provou dos frutos da rvore do MAL

190 - (SP) A palavra QUE est com a funo de CONJUNOCONSECUTIVA na alternativa

a)Gastou tanto que ficou pobre;

b)Ricos que sejam, ho de esperar;

c)No me batas que eu grito;

d)No sei de pessoa melhor que voc;

e)Foi ento que a coisa comeou.

191 - (RJ) A palavra QUE em:E tudo no queres que eu fique solitrio nesta vida.

a)explica

b)substitui

c)integra

d)finaliza

e)conseqncia

192 - (U.F.PA) Na orao Certos amigos no chegaram a ser jamais amigoscertos o termo sublinhado sucessivamente:


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a)adjetivo e pronome;

b)pronome pessoal e pronome relativo

c)pronome indefinido e adjetivo

d)pronome adjetivo e pronome indefinidoe)adjetivo anteposto e adjetivo posposto

193 - (UFPA) Na expresso: ... calado que sempre. O que :

a)conjuno consecutiva

b)conjuno integrante

c)preposio

d)pronome relativo

e)conjuno conformativa

194 - (SP) Em:

1.. E quase QUE mais amores

2. No permita Deus QUE eu morra

3.Sem QUE volte para l

A palavra QUE :

a)partcula explicativa conjuno integrante conjuno condicional

b)conjuno concessiva pronome relativo conjuno concessiva.

c)conjuno comparativa conjuno integrante conjuno temporal

d)partcula expletiva pronome relativo conjuno condicional

e)conjuno concessiva partcula optativa conjuno temporal

195 - (PA) Na orao: O SEU a seu dono. O primeiro SEU :

a)pronome pessoal

b)pronome demonstrativoc)pronome refletivo

d)pronome substantivo

e)pronome adjetivo

196 - (SP) A orao grifada em: No permita Deus que eu morra, tem

Valor de Funo sinttica de

a) adjetivo objeto direto

b) substantivo sujeito


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c) advrbio adjunto adverbial

d) substantivo objeto direto

e) adjetivo sujeito

197 - Que conversassem de amores, possvel . (M. de Assis, Esa e Jac,pg 191)

A primeira orao classifica-se como:

a)subordinada substantiva predicativa

b)subordinada adverbial predicativa

c)subordinada substantiva subjetiva

d)principal

e)subordinada substantiva objetiva direta198 - (RJ) A verdade que a gente no sabia nada...

(Autran Dourado O risco do Bordado)

Classifica-se a Segunda orao como:

a)subordinada substantiva objetiva direta

b)subordinada adverbial conformativa

c)subordinada substantiva objetiva indireta

d)subordinada substantiva predicativa

e)subordinada substantiva apositiva

199 - (PA) Marque a alternativa que contiver oraes subordinadassubstantivas:

I.A verdade que o pas necessita do trabalho de todos.

II. Todos se espantaram com o barulho que vinha do quarto.

III. Tenho certeza de que todo faro boa prova.

IV Foi to evidente a argumentao, que todos a acataram.

a)I, II, III, IV

b)I, II, III

c)II, III, IV

d)II, III

e)I, III

200 - (BA) Coalhada ......para a sade, mas esta no est....., est............

a)boa boa meio azedab)bom bom meio azeda


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c)boa boa - meia azeda

d)bom boa meio azeda

e)bom bom meia azeda

201 - (MACKENZIE SP) As lacunas da frase:Sempre ....... desobedeceu, embora ....... quisesse muito, porque nosuportava que ningum ........... orientasse.

Seriam corretamente completadas pelas formas:

a)o o o

b)lhe lhe lhe

c)lhe o o

d)lhe lhe oe)nenhuma das alternativas acima.

202 - Assinale a alternativa onde um dos pronomes tem valor de adjetivo:

a)No sei que diz aquele anncio.

b)J pensei em tudo o que ele disse.

c)De que se queixa o cliente?

d)Acreditei que fosse outra pessoa.

e)Este livro o que comprei ontem.

203 - Dadas as sentenas:

I. Eu o quero muito amigo

II. Elas lhe compeliram a escrever assim.

III. Aja sempre com reta inteno: guarde par si o que no devo dizer.

Deduzimos que:

a)apenas a sentena n I est correta

b)apenas a sentena n II est correta

c)apenas a sentena n III. est correta

d)todas as sentenas esto corretas.

e)Nenhuma das alternativas acima


I. Entre elas e eu no h quem obrigue a proceder dessa forma.

II. Ela se agride a si mesma.


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III. Eu quisera falar consigo mesmo

Deduzimos que:


b)apenas a sentena n II est corretac)apenas a sentena n III est correta

d)todas as sentenas esto corretas

e)nenhuma das alternativas acima.


I. J era hora de eu reaver o que perdi.

II. Vim avisar-lhe de que as coisas vo bem.

III. No transijo minhas opinies, tenho elas com toda segurana.

Deduzimos que:


b)apenas a sentena n II est correta

c)apenas a sentena n III est correta


e)nenhuma das alternativas acima

206 - Assinale a opo em que h erro quanto ao grau do adjetivo:

a)problema srio problema serssimo

b)clima frio clima frigidssimo

c)juramento sagrado juramento sacratssimo

d)sade boa sade bonssima

e)local aprazvel local aprazibilssimo

207 - Assinale a opo correta em: Um doa mais ricos daqueles arredores, :a)Grau comparativo de superioridade

b)Grau superlativo relativo

c)Grau superlativo absoluto sinttico

d)Grau superlativo absoluto analtico

e)Nenhuma das alternativas

208 - Em qual alternativa a palavra no vem precedida de artigo?

a)lua


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b)Brasil

c)Itlia

d)Argentina

e)Roma209 - (CESCEA) Assinale a orao subordinada adverbial concessiva:

a)To grande e foi a seca, que a terra partiu-se

b)S embarcarei se tive dinheiro

c)Irei festa, no obstante estar doente.

d)Porque desejam quanto lhes parece bem

e)Porque passava eu a minha vida como podia.

210 - Na frase: Eu sei tirar o grito onde ele guardou aquele livro a oraogrifada :

a)orao subordinada adjetiva restritiva.

b)Orao subordinada substantiva objetiva direta.

c)Orao subordinada substantiva objetiva indireta.

d)Orao coordenada Sindtica explicativa.

e)Nenhuma das alternativas acima.


I. O sentimento e a emoo domina o orador.

II. O sentimento e a emoo dominou o orador.

III. Vossa Senhoria sabe do seu prestgio.

Deduzimos que:


b)apenas a sentena n II. est correta

c)apenas a sentena n III est correta


e) nenhuma das alternativas acima.

212 - Assinale a al

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