4 - roteiro_tecnico em producao de moda_estrategias de compra p moda_homologado em 03 11 2010

TCNICO EM PRODUO DE MODA

Mdulo 4: Comprador de ModaUC: Estratgias de compra para moda

Manual do Instrutor

2010

SumrioSobre o curso 03Perfil profissional e competncias 03

Estrutura do curso 03

Metodologia 03

Desenvolvimento do programa 04

Fichas tcnicasEstratgias de Compra para a Moda 05Ficha tcnica 1. Ficha tcnica 2. Ficha tcnica 3Ficha tcnica 4Ficha tcnica 5Ficha tcnica 6Ficha tcnica 7Ficha tcnica 8Ficha tcnica 9Ficha tcnica 10Ficha tcnica 11Ficha tcnica 12Ficha tcnica 13Ficha tcnica 14Ficha tcnica 15Ficha tcnica 16Ficha tcnica 17Ficha tcnica 18Ficha tcnica 19Ficha tcnica 20Formao de preos para ModaFicha tcnica 1. Ficha tcnica 2. Ficha tcnica 3Ficha tcnica 4Ficha tcnica 5Marketing de ModaFicha tcnica 1. Ficha tcnica 2. Ficha tcnica 3Ficha tcnica 4Ficha tcnica 5Ficha tcnica 6Ficha tcnica 7Ficha tcnica 8Ficha tcnica 9Ficha tcnica 10Ficha tcnica 11Ficha tcnica 12Ficha tcnica 13Ficha tcnica 14Ficha tcnica 15Moda Brasileira Mapa de Fornecedores Ficha tcnica 1. Ficha tcnica 2. Ficha tcnica 3. Ficha tcnica 4. Ficha tcnica 5. Ficha tcnica 6

Ficha tcnica 7Ficha tcnica 8Ficha tcnica 9Ficha tcnica 10

Coordenao tcnica e Reviso/Validao tcnica Grouper: Liliana SebusianiGerente de produto: Juliana Campos

Elaborao Meg Teixeira

Reviso/Validao metodolgicaMaria Teresa Moraes NoriViviane Ribeiro Correa de Araujo

Sobre o cursoCurso tcnico com 800 horas de durao, organizado em 4 mdulos, para pessoasinteressadas em atuar profissionalmente como Produtor de Moda.

Perfil profissional e competnciasO Produtor de moda o profissional capaz de realizar todas as etapas do processo de criaoe desenvolvimento de uma coleo, desde a pesquisa, concepo at a oramentao ecoordenao da produo de peas do vesturio, produtos e servios correlacionados modaconsiderando as tendncias do mercado.Competncias do Perfil: Desenhar peas de vesturio com preciso tcnica e esttica utilizando as referncias

pesquisadas Planejar e desenvolver peas de vesturio aplicando as tcnicas de costura e modelagem,

garantindo a vestibilidade e considerando as tendncias de moda e o contextosociocultural, poltico e econmico.

Planejar, desenvolver e comprar peas de vesturio considerando anlises de vendas eoramento de compras, as tendncias de moda e o contexto.

Coordenar o processo de produo de peas de vesturio. Orientar a equipe de vendas quanto s caractersticas da coleo, visando potencializar a

comercializao e a divulgao das peas de vesturio. Comunicar-se com clareza com parceiros do mercado da moda. Adequar o estoque das lojas ao giro de vendas.

Estrutura do CursoMdulo Durao em horas

Mdulo 1 Desenho de moda 200

Mdulo 2 Moldes, costura e Fichas Tcnicas 200Mdulo 3 Desenvolvimento de coleo 200

Qualificao Tcnica em Design de Moda (mdulos 1, 2 e 3) = 600h

Mdulo 4 Comprador de moda 200Habilitao tcnica de nvel mdio em Design de Moda e Coordenao de Estilo (mdulos 1 a 4) = 800

Estrutura do Mdulo 4

Unidades curriculares/ Aes educativas Durao emhorasAo Integradora:

Apresentao de Portfliode Coleo tendo como

base o planejamentocomercial

Estratgias de Compra para Moda 80Formao de Preos para Moda 20Marketing de Moda 60Moda Brasileira Mapa de Fornecedores 40

Total 200

Competncias a serem desenvolvidas na unidade curricular Estratgiasde compra para moda Interpretar as tendncias de moda filtrando-as e traduzindo-as para o mercado Definir o tema da coleo adequando as tendncias pesquisadas ao perfil do pblico alvo e

a identidade da marca. Definir materiais txteis e aviamentos a serem utilizados nas peas da coleo de acordo

com o planejamento. Analisar resultados de vendas anteriores

Planejar o oramento de vendas e compras a partir de anlises mercadolgicas efinanceiras.

Negociar com fornecedores preo e prazo de entrega Definir a grade a ser entregue em cada ponto de venda. Comprar as peas de vesturio e afins a partir da negociao com fornecedores garantindo

a qualidade do produto e o prazo de entrega Acompanhar o giro de vendas das peas de vesturio Coordenar o processo de produo juntamente com fornecedores garantindo a qualidade

do produto e o prazo de entrega Traduzir o tema da coleo e as tendncias de moda para a equipe de vendas Manter-se constantemente atualizado quanto evoluo tcnica e mercadolgica da moda. Interagir com parceiros de trabalho.

MetodologiaA metodologia adotada deve envolver anlise e soluo de problemas, estudo de casos,projetos, pesquisas e outras estratgias que integrem teoria e prtica e focalizem o contexto dotrabalho, de modo a estimular a percepo analtica e a contextualizao de informaes, oraciocnio hipottico, a soluo de problemas, a apropriao de conhecimentos prvios e aconstruo de novos valores e saberes.

Nesse sentido: a prtica pedaggica deve oferecer desafios acessveis aos participantes, por meio de

perguntas, problemas e casos relacionados realidade, experincia e/ou aconhecimentos prvios destes, facilitando a atribuio de significado;

as perguntas e atividades devem ser voltadas aplicao em situaes reais detrabalho;

sero estimulados estudos em ambientes de aprendizagem, atividades em laboratrio,atividades prticas monitoradas, visitas tcnicas a empresas e organizaes do setor,estgio profissional supervisionado, quando necessrio;

importante propiciar condies para a troca de idias entre os participantes,estimulando-os a encontrar novas possibilidades de aplicao dos conhecimentos emsituaes reais do contexto profissional.

Desenvolvimento do ProgramaAs sesses de aprendizagem tero durao de 4 horas e so descritas nas Fichas Tcnicasapresentadas a seguir. Para cada sesso, so indicadas as competncias a seremdesenvolvidas, as situaes de aprendizagem previstas para o desenvolvimento dascompetncias, os recursos necessrios situao de aprendizagem e o tempo previsto paracada uma delas.

Em cada sesso, voc tambm encontrar o item resultado ou produto, que deve ser usadocomo base para a avaliao contnua do desempenho do estudante. Estes resultados, frutos deuma atividade de avaliao formal ou no, evidenciam o desenvolvimento das competnciasprevistas, subsidiando o registro dos conceitos da avaliao dos estudantes.

Distribuio das competncias pelas sesses de aprendizagemSesses de aprendizagem

CompetnciasInterpretar as tendncias de moda filtrando-as etraduzindo-as para o mercadoDefinir o tema da coleo adequando as tendnciaspesquisadas ao perfil do pblico alvo e a identidade damarcaDefinir materiais txteis e aviamentos a serem utilizadosnas peas da coleo de acordo com o planejamentoAnalisar resultados de vendas anterioresPlanejar o oramento de vendas e compras a partir deanlises mercadolgicas e financeirasNegociar com fornecedores preo e prazo de entregaDefinir a grade a ser entregue em cada ponto de vendaComprar as peas de vesturio e afins a partir danegociao com fornecedores garantindo a qualidade doproduto e o prazo de entregaAcompanhar o giro de vendas das peas de vesturioCoordenar o processo de produo juntamente comfornecedores garantindo a qualidade do produto e o prazode entregaTraduzir o tema da coleo e as tendncias de moda paraa equipe de vendasManter-se constantemente atualizado quanto evoluotcnica e mercadolgica da modaInteragir com parceiros de trabalho

Unidade CurricularEstratgias de Compra para a Moda

Ficha Tcnica 1Unidade

Curricular Curso: Tcnico em produo de moda Sesso N 1

Durao: 80h Unidade curricular: Estratgias de Compra para Moda Durao: 4h

Competncia(s) aconstituir

Interpretar tendncias de moda filtrando-as e traduzindo-as para o mercado.

Definir o tema da coleo adequando s tendncias pesquisadas e ao perfildo pblico-alvo e identidade da marca.

Manter-se constantemente atualizado quanto evoluo tcnica emercadolgica da moda.

Ambiente deaprendizagem Laboratrio de informtica.

Passo a passo(Situao de

aprendizagem)

Atividade 1: Apresentaes Apresente-se ao grupo falando sobre sua formao e sua experinciaprofissional. Em seguida, apresente o programa desse mdulo eespecifique as competncias que sero desenvolvidas nessa unidadecurricular.

Depois, apresente a metodologia de ensino proposta (aprenderfazendo) e explique que a avaliao de desempenho do estudante serfeita de forma contnua e cumulativa, ou seja, sero analisados todos osprodutos feitos em aula.

Lembre-se de fazer o registro dessas avaliaesadequadamente para que o conceito atribudo ao estudante nofinal da unidade curricular realmente expresse seuaproveitamento.

Sinalize que a frequncia fundamental e que o uso de celulares emsala pode comprometer o desempenho das atividades.

Inicie as apresentaes dos estudantes. Pergunte nome, formao,experincias que tiveram na rea, atividades em que esto envolvidosatualmente e quais so as expectativas sobre a unidade curricular.Faa anotaes sobre as pretenses de cada aluno, pois issocontribuir para voc orient-los melhor no decorrer do curso.

30 min

Atividade 2: Ferramentas de pesquisa - exposio dialogada eatividade individualPergunte quais ferramentas os estudantes utilizam para pesquisas eanote no quadro ou flipchart. Apresente uma lista com blogs, sites demoda e uma lista de bibliotecas, museus (nacionais e internacionais)em que possam buscar informaes sobre tendncias de moda ereferncias iconogrficas.

Sugesto de sites para pesquisa:

www.style.com

WWW. netaporter.com

WWW. brandsclub.com

www.modapoint.com.br

WWW.facehunter.com

Estimule os estudantes a pesquisarem nos sites informaes sobretipos de tecidos, formas e cores que se repetem nos desfiles e editoriaisde diferentes estilistas e marcas de moda de vesturio.

D a eles 20 minutos para executarem essa tarefa e, em seguida,pergunte quais foram as descobertas e percepes deles ao realizaremessa atividade.

Depois, apresente o calendrio dos principais desfiles nacionais einternacionais e diga como se dividem as estaes do ano e oslanamentos nacionais e internacionais no mundo da moda.

Permeie a apresentao com perguntas sobre quais estilistas eles tmpreferncias. Anote e faa associaes com as principais informaesque definem as tendncias usadas por cada estilista.

Pergunte quais eventos de moda conhecem. Apresente os principais,d nfase importncia destes eventos para pesquisa de moda.

Apresente tambm o calendrio das principais feiras txteis e detendncias. Estimule-os a ler, pesquisar blogs que so referncias demoda e redes de relacionamento.

45 min

Atividade 3: Marcas de Moda - exposio dialogada e atividadeindividual

Indague aos alunos que marcas eles pensam imediatamentequando se trata de marcas de moda e que digam porque essasmarcas so lembradas primeiro. Anote as marcas em um flipchartou quadro.

Apresente com o apoio de slides em powerpoint o DNA (slides 2, 3,4 ,5 ,6 e 7) de marcas bem como o de pblico-alvo e deconcorrncia. Estimule a participao dos estudantes nessemomento.

Em seguida, pea aos estudantes que criem um arquivo no Word eescrevam qual seria o pblico-alvo e lojas concorrentes de cadamarca citada por eles.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho e faa sempreperguntas que estimule os estudantes a falarem as caractersticasdas marcas de moda citadas.

Pea aos estudantes para apresentarem ao grupo seu trabalho.

Comente as apresentaes.

45 min

Atividade 4: Marcas de Moda - atividade individual 45 min

Solicite aos estudantes que criem um arquivo no Word e escrevamqual seria o pblico-alvo e lojas concorrentes de cada marca citadapor eles.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho e faa sempreperguntas que estimule os estudantes a falarem as caractersticasdas marcas de moda citadas.

Pea aos estudantes para apresentarem ao grupo seu trabalho.

Comente as apresentaes.

Intervalo 15 min

Atividade 4: Interpretao das tendncias de moda de acordo como DNA de cada marca - exposio dialogada e trabalho individual

Leve algumas revistas e apresente imagens de diferentes editoriaisde marcas de moda nacionais e internacionais.

Pergunte quais so as impresses dos estudantes sobre elas.Conduza esse momento de forma que o estudante possa perceberas diferentes mensagens transmitidas pelas fotos exibidas.

Em seguida, pergunte aos estudantes o que eles percebem deidentidade da marca em cada foto.

Anote as palavras-chave do que for dito no quadro ou flipchart. Depois,complemente as respostas com as principais informaes que noforam citadas pelos alunos e ressaltando o elo das tendncias de modas caractersticas (DNA) de cada marca.

Fale da importncia de se ajustar as tendncias de moda ao DNA decada marca e cite como exemplo as diferenas nos editoriaisapresentados.

Pea aos estudantes que pesquisem na internet marcas nacionais e/ouinternacionais que possuem o mesmo pblico-alvo e apontem asjustificativas de suas escolhas.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho. Em seguida, osestudantes devem apresentar ao grupo o trabalho.

Caso eles no relatem todos os pontos, promova um debate para queas questes sejam abordadas.

30 min

Atividade 5: Interpretao das tendncias de moda de acordo como DNA de cada marca atividade em grupoSolicite aos estudantes que se dividam em grupos de 3 e pesquisem naINTERNET uma coleo com 5 fotos de peas de roupas queformariam a coleo para uma determinada marca escolhida napesquisa do exerccio anterior. Esta coleo dever ter um tema.

Pea que formem um arquivo em powerpoint ou word com as imagensescolhidas e o tema descrito. Em seguida, os estudantes devemapresentar ao grupo o trabalho.

Eles tero cerca de 20 minutos para fazerem a pesquisa na INTERNETe 5 minutos para apresentar seus trabalhos e comentar suasimpresses. Faa as intervenes necessrias.

30 min

BasesTecnolgicas(contedos)

Pesquisa: moda, tendncias, materiais e outros.

Site e publicaes de moda.

Pblico-alvo: caractersticas.

RecursosQuadro branco, marcador para quadro branco, apagador, bloco de folhas de flipchart,e data-show, imagens de editorias de moda nacionais e internacionais, cola, tesourase revistas especializadas de moda.

Resultado ouproduto

Pesquisa sobre tipos de tecidos, formas e cores que se repetem nos desfilese editoriais de diferentes estilistas e marcas de moda de vesturio feitaadequadamente.

Arquivo Word com descrio de pblico-alvo e lojas concorrentes de marcaselaborado adequadamente.

Pesquisa de marcas nacionais e/ou internacionais que possuem o mesmopblico-alvo feita adequadamente.

Apresentao em ppt com 5 modelos de roupas que formam uma coleopara um determinado tema de coleo, DNA e pblico-alvo da marcadesenvolvida adequadamente.

Dicas

Bibliografia sugerida:

Doris Treptow, Inventando Moda (Planejamento de Coleo), ed. Emporio doLivro.

Rodrigues Iesa, Moda + Viso,ed.Senac Rio.

Se durante o perodo deste curso estiver acontecendo alguma feira ouevento, organize uma aula externa para visita guiada.


Curricular Curso: Tcnico em produo de moda Sesso N 2




Definir o tema da coleo adequando as tendncias pesquisadas ao perfil dopblico-alvo e identidade da marca.

Analisar resultados das vendas.

Acompanhar o giro de vendas das peas do vesturio.


Ambiente deaprendizagem Ambiente convencional.


aprendizagem)

Atividade 1: Coleo de moda - exposio dialogada Apresente com o apoio de slides em PowerPoint (slides 8, 9, 10 e 11) oque necessrio no desenvolvimento de uma coleo de moda combase em tendncias de moda e para marcas com caractersticasdiferentes.

Explique o que significa sazonalidade (inverno e vero) na moda ecomo ser eficiente criando colees para o tempo correto e os prazosde antecedncia necessrios para pesquisa, produo e chegada svitrines das lojas.

45 min

Atividade 2: Mix de produtos - exposio dialogada e atividade emgrupoApresente com o apoio de slides em PowerPoint (slide12) a importnciade se montar um mix de produtos por segmento (cala, blusa, jaqueta,shorts, etc) de moda dentro de uma coleo e a tabela de parmetrospara esse controle e acompanhamento.

Escreva no quadro ou flipchart as seguintes palavras: esporte, trabalho,hobby, fim de semana no campo e na praia, festa a noite e festassociais.

Solicite aos estudantes que se juntem em grupos e descrevam em umafolha de papel um look (composio de peas de roupas e acessrios)para cada momento escrito no quadro.

Em seguida, solicite que apresentem o trabalho ao grupo. Aproveitecada descrio do grupo para mostrar as diferenas entre os momentose a importncia do cliente ser atendido para cada momento.

Escolha e distribua um tema de coleo e estao do ano para o grupo,e solicite aos grupos formados que montem uma tabela de mix deprodutos para o tema dado.

40 min

Atividade 3: Mix de produtos - atividade em grupoEscolha e distribua um tema de coleo e estao do ano para o grupo,e solicite aos grupos formados na atividade anterior que montem uma

40 min

tabela de mix de produtos para o tema dado.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho e permeie comperguntas ao grupo sobre as pesquisas realizadas.

Em seguida, os estudantes devem apresentar ao grupo o trabalho.

Faa as intervenes necessrias ao longo da apresentao para queno restem dvidas.

Intervalo 15 min

Atividade 4: Anlise de colees anteriores exposio dialogadae atividade em grupoApresente as tcnicas e os levantamentos histricos (estudo de vendaspor item nas colees passadas) necessrios para a montagem de ummix de produtos eficientes.

Apresente imagens de tabelas com o desempenho de vendas(quantidades compradas ou produzidas X quantidades vendidas) decada item por modelo (ex: Blusa cacharrel = item e modelo).

importante que o estudante perceba a importncia destesacompanhamentos para melhores resultados no desenvolvimento defuturas colees.

Discuta com os estudantes a importncia de cada campo destaplanilha.

Em seguida, escreva as seguintes perguntas em um quadro ou flipcharte pea aos estudantes que as respondam em uma folha de papel:

Qual o principal modelo de sua coleo?

Qual o modelo que no ser repetido nesta coleo e por qu?

Qual foi a aposta da coleo?

Qual a importncia (%) das partes de baixo nesta coleo?

Em seguida, os estudantes devem apresentar ao grupo o trabalho.Faa as colocaes necessrias para esclarecer todas as dvidas.

70 min

Atividade 5: Calendrio de vendas - exposio dialogada Apresente o calendrio promocional de vendas no mercado da modanacional e a importncia de serem bem trabalhados para os resultadosde vendas no ano.

D exemplos de datas promocionais para cada segmento (Ex: Femininoe o Dias das Mes).

Em seguida, solicite aos estudantes que relacionem em uma folha depapel as datas promocionais existentes no calendrio promocional paracada segmento da Moda: feminino, masculino, infantil e modapraia/ativa/ntima. Faa as colocaes necessrias para esclarecertodas as dvidas.

OBS: Solicite que os estudantes tragam revistas e folhas de papel A4para as atividades da prxima sesso de aprendizagem.

30 min


Mix de produtos.

Anlises mercadolgicas.

Anlises financeiras.

RecursosQuadro branco, marcador para quadro branco, apagador, bloco de folhas de flipchart,e data-show, imagens de editorias de tabelas de mix de produtos, tabelas deacompanhamento de vendas por item, calendrio de vendas do vesturio nacional.

Resultado ouproduto

Descrio de look (composio de peas do vesturio) para situaesdiferentes montados adequadamente.

Apresentao de tabela feita de forma adequada para um determinado temae estao do ano.

Apresentao de tabelas adequadas de desempenho de vendas por produto.

Apresentao de anlise de mix de produtos realizada de forma adequada.

Apresentao do calendrio promocional de vendas de vesturio para cadasegmento de moda.

Dicas



Rodrigues Iesa, Moda + Viso,ed.Senac Rio.Armando Oscar Cavanha Filho, Estratgia de Compras, ed. CinciaModerna.

Underhill,Paco Vamos s Compras - ed.Cia das Letras Marta Feghali e Daniela Dwyer,Engrenagens da Moda Ed. Senac Rio.



Curricular Curso: Tcnico em produo de moda Sesso N3




Definir o tema da coleo adequando as tendncias pesquisadas e ao perfildo pblico-alvo e identidade da marca.


Interagir com parceiros de trabalho.



aprendizagem)

Atividade 1: Tema de uma coleo de moda - exposio dialogadaApresente com o apoio de slides em PowerPoint (slides 13,14 e 15)como se define um tema para uma coleo de moda baseado napesquisa de tendncia e expectativas dos consumidores em relao marca, pblico-alvo e DNA da empresa.

Apresente as tcnicas de como se montar um board (quadroinspiracional ou prancha de ambientao) figurativo com o objetivo deorientar o processo criativo sempre lembrando do Clima /temaescolhido.

Apresente o caderno de tendncias do Senac Rio (IesaRodrigues,Moda + Viso, Ed.Senac Rio) como exemplo de um quadroinspiracional para um tema escolhido para uma determinada coleo demoda

60 min

Atividade 2: Board ou Prancha de Ambientao atividade emgrupoEscreva no quadro ou flipchart o tema que o grupo ir trabalhar nestasesso de aprendizagem.

Divida os estudantes em grupos, distribua revistas e pea para quefaam com recortes das revistas uma montagem que defina e expliquebem o tema da coleo escolhido e escrito no quadro.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho e faa perguntas aogrupo sobre o desenvolvimento da prancha.

Em seguida, os estudantes devem apresentar ao grupo o trabalho ejustificar os recursos (fotos).

60 min

Intervalo 15 min

Atividade 3: Board ou Prancha de Ambientao atividade emgrupoSolicite aos grupos que discutam pontos fortes e fracos de cadaprancha de ambientao apresentada e anotem em uma folha de papel.

muito importante a imparcialidade dos alunos neste momento.

45 min

Voc dever mediar o debate com a questo: A prancha traduz o temada coleo?

Atividade 4: Correo das Pranchas de Ambientao atividadeem grupoDivida a turma em grupos e distribua revistas, tesoura, cola e 1(uma)folha de papel A4 para cada grupo e pea que faam as mudanassugeridas pelos demais colegas.

Em seguida, solicite a cada grupo que apresente os boards (quadrosinspiracionais ou pranchas de ambientaes) montados com asmudanas sugeridas.

Depois do trabalho terminado, pea aos grupos que apresentem suasnovas pranchas ao restante do grupo.

Aps cada apresentao analise junto com a turma o trabalhoapresentado.

60 min


Pesquisa: moda, tendncias, moda e outros.

Site e publicaes.

Pblico-alvo: caractersticas.

Mix de produtos.

RecursosQuadro branco, marcador para quadro branco, apagador, bloco de folhas de flipchart,e data-show, imagens de pranchas de ambientao diversas, papel A4, cola, tesourae revistas.

Resultado ouproduto

Prancha de ambientao para um tema determinado realizado de forma adequada.

Dicas






Ficha Tcnica 4

UnidadeCurricular Curso: Tcnico em produo de moda Sesso N4



Definir materiais txteis e aviamentos a serem utilizados nas peas dacoleo de acordo com o planejado.

Manter-se constantemente atualizado quanto evoluo tcnica emercadolgica da moda




aprendizagem)

Atividade 1: Definio de Cores e estampas para coleo de moda exposio dialogadaApresente com o apoio de slides em PowerPoint (slides 16) como sedefine as estampas corridas e cartela de cores que iro compor acoleo coordenadamente.

Mostre as cartelas de cores e estampas que se coordenam no CadernoModa +Viso, ed. Senac Rio.

Solicite aos estudantes que analisem o Caderno Moda + Viso Ed.Senac Rio e apontem em uma folha de papel o que acharam dacoordenao entre estampas e cartelas de cores proposta para cadatema do Caderno.

Em seguida, solicite que os estudantes apresentem ao restante dogrupo suas colocaes.

Caso eles no relatem todos os pontos, promova um debate para queas questes sejam abordadas.

45 min

Atividade 2: Definio de Cores e estampas para coleo de moda atividade em grupoEscreva no quadro ou flipchart um tema para coleo de moda.

Solicite aos mesmos grupos formados para a montagem do board (ouprancha de ambientao) que se agrupem novamente e distribuarevistas, tesoura e cola para cada grupo.

Instrua-os que selecionem, utilizando as revistas de moda, fotos decores e estampas que iro compor, o tema escolhido para a coleo.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho e faa perguntas aogrupo sobre o desenvolvimento da prancha.

Em seguida, cada grupo dever apresentar as estampas e coresdefinidas para o tema determinado, justificando suas escolhas.

60 min

Intervalo 15 min

Atividade 3: Pesquisa de materiais txteis exposio dialogada Apresente com o apoio dos slides em PowerPoint (slide 18) aimportncia da escolha de aviamentos para uma coleo de moda.

45 min

Ressalte a importncia de dentro de uma coleo existir as maisdiversas possibilidades de materiais txteis (Ex: malhas, jeans, sedas,etc).

Atividade 4: Materiais txteis atividade em grupoSolicite aos mesmos grupos formados para a montagem do board (ouprancha de ambientao) que se agrupem novamente e distribuarevistas, tesoura e cola para cada grupo.

Instrua-os que selecionem utilizando as revistas de moda, fotos demateriais txteis que iro compor o tema escolhido para a coleo.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho. Em seguida, cadagrupo dever apresentar a prancha com os materiais txteisescolhidos para cada item da coleo, justificando suas escolhas.

Solicite que os alunos tragam as fichas tcnicas desenvolvidas nasoficinas de desenvolvimento de colees.

60 min


Pesquisa: moda, tendncia, materiais e outros;

Site e publicaes da moda;

Pblico-alvo: pesquisa;

Mix de produtos.

RecursosQuadro branco, marcador para quadro branco, apagador, bloco de folhas de flipchart,e data-show, imagens de tabelas de mix de produtos divididos por matria prima epor item, papel A4, cola, tesoura e revistas.

Resultado ouproduto

Cartela de cores para tema definido de coleo de vesturio feita adequadamente.

Pesquisa na internet realizada de forma adequada de materiais txteis para um temadefinido de coleo de vesturio.

Prancha de materiais txteis para um tema definido de coleo de vesturiodesenvolvida adequadamente.

Dicas















aprendizagem)

Atividade 1: Pesquisa de aviamentos para coleo de moda exposio dialogadaApresente com o apoio de slides em PowerPoint (slides 17e19)exemplos de peas de roupas que mostrem como so importantes osaviamentos nas peas de roupas: diferenciao, valor agregado eexclusividade.

Cada estudante ir pesquisar na internet aviamentos para compor acoleo definida nas atividades anteriores. Os estudantes devem salvaras imagens em um arquivo de Word ou PowerPoint.

45 min

Atividade 2: Definio de Aviamentos para coleo de moda atividade em grupoEscreva no quadro ou flipchart o mesmo tema usado na sessoanterior.

Solicite aos mesmos grupos formados para a montagem do board (ouprancha de ambientao) que se agrupem novamente e pesquisem naINTERNET aviamentos para a montagem de sua prancha montando umarquivo com as imagens em powerpoint ou word

Instrua-os que selecionem, utilizando a pesquisa realizada na internet,fotos de aviamentos que iro compor o tema escolhido para a coleo.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho. Em seguida, cada grupodever apresentar os aviamentos definidos para o tema determinado,justificando suas escolhas.

60 min

Intervalo 15 min

Atividade 3: Definio de fichas tcnicas exposio dialogadaApresente com o apoio dos slides em powerpoint (slides 20 e 21) umexemplo de ficha tcnica, explicando a cada espao a ser preenchido.

Mostre as informaes tcnicas das peas de roupas imprescindveisem qualquer modelo de ficha tcnica e diga por qu.

45 min

Atividade 4: Fichas tcnicas atividade individualSolicite aos estudantes que avaliem individualmente as fichas tcnicasdos croquis desenvolvidos no mdulo anterior (desenvolvimento decolees) e verifiquem se as informaes imprescindveis estodescritas nas fichas e, caso no estejam, completarem cada fichatcnica.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho. Em seguida, cadaestudante dever apresentar suas fichas e as correes feitas ao grupo. 60 min


Pesquisa: moda, tendncia, materiais e outros;

Site e publicaes da moda;

Pblico-alvo: pesquisa;

Custos diretos e indiretos.

Recursos Quadro branco, marcador para quadro branco, apagador, bloco de folhas de flipchart,e data-show, imagens de vrios modelos de fichas tcnicas.

Resultado ouproduto

Pesquisa na internet de aviamentos para coleo de vesturio realizada deforma adequada.

Prancha de aviamentos para coleo de vesturio realizada de formaadequada.

Reviso adequada das fichas tcnicas das colees desenvolvidas nomdulo 3 do curso.

Dicas











Negociar com fornecedores preo e prazo de entrega.

Comprar as peas de vesturio e afins a partir negociao com fornecedoresgarantindo a qualidade e o prazo de entrega dos produtos.





aprendizagem)

Atividade 1: Pea piloto ou prottipo Exposio dialogadaTraga 1 ou 2 peas de roupas como exemplo para pea piloto ouprottipo e pea aos estudantes que, a partir destas peas, faam suasrespectivas fichas tcnicas.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho e permeie com perguntasao grupo sobre o preenchimento das fichas tcnicas.

Apresente ao grupo os diferentes papis da pea piloto dentro daCadeia Produtiva da rea de Moda: franquias e multimarcas; cadeia delojas; lojas de departamento, etc.

60 min

Atividade 2: Definio de preos de custo para as peasdesenvolvidas exposio dialogada e atividade individualA partir das fichas tcnicas desenvolvidas na atividade anterior,apresente como se constri o preo de custo de uma pea de roupa.Escreva no quadro ou flipchart preos fictcios para os diversos tipos dematrias-primas envolvidas na construo de peas de roupa.

Em seguida, solicite que cada estudante construa o preo de custo parasuas fichas tcnicas.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho e faa perguntas ao gruposobre o clculo dos preos de custo das peas piloto de cada fichatcnica. Faa as complementaes necessrias.

60 min

Intervalo 15 min

Atividade 3: Negociao com fornecedores exposio dialogadaApresente com o apoio de slides em PowerPoint (slide 22 e 23) todosos pontos a serem negociados com fornecedores de peas de roupascomo: prazo de pagamento, prazo de entrega do pedido, quantidade depeas por tamanho do pedido, tipo de frete (CIF= fornecedor oresponsvel pela despesa e FOB= comprador responsvel peladespesa),tipo de embalagem do produto e etc.

importante que os estudantes percebam que todas essas variantestm impacto sobre o preo de custo do produto.

45 min

Atividade 4: Negociao com fornecedores atividade em grupo Solicite aos mesmos grupos formados para a montagem do board (ouprancha de ambientao) que se agrupem novamente e divida osgrupos de forma que uns representem o fornecedor e outrosrepresentem o comprador.

Simule uma negociao de vrias peas correspondentes s fichastcnicas desenvolvidas na sesso de aprendizagem 5.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho e faa perguntas aogrupo sobre o impacto das variantes nos preos de custo das peasem negociao. Faa as consideraes necessrias.

Em seguida, o grupo de estudantes que representou o compradordever apresentar ao restante do grupo suas decises de compra e asrazes envolvidas na negociao.

60 min


Anlises mercadolgicas; Anlises financeiras; Custos diretos e indiretos.

Recursos Quadro branco, marcador para quadro branco, apagador, bloco de folhas de flipchart,e data-show, imagens de vrios modelos de fichas tcnicas.

Resultado ouproduto

Fichas tcnicas para peas do vesturio feitas adequadamente.

Formao de preos de custos para as fichas tcnicas desenvolvidas nestasesso de aprendizagem.

Dicas



Armando Oscar Cavanha Filho, Estratgia de Compras, ed. CinciaModerna.

Underhill,Paco Vamos s Compras - ed.Cia das Letras Marta Feghali e Daniela Dwyer,Engrenagens da Moda Ed. Senac Rio.Luis Matos e Daniel Aurlio, Aprenda Excel Sem Fazer Esforo, ed. DigeratiBooks






Planejar o oramento de vendas e compras a partir de anlisesmercadolgicas e financeiras.

Analisar o resultado das vendas.







aprendizagem)

Atividade 1: OPEN TO BUY mapa de compras exposiodialogadaApresente com o apoio de slides em PowerPoint (slides 24 e 25) astcnicas para a montagem do OPEN TO BUY nas quais devero seralocados mensalmente todos os produtos desenvolvidos e/oucomprados para a coleo com seus dados para a produo(se forproduzido pela prpria marca).

Estes dados devero estar includos em uma ficha em que tambm afoto do produto (ou pea piloto/prottipo) j aprovado dever estarpresente.

importante que fique claro para os estudantes que o OPEN TO BUY o instrumento que ser utilizado como guia para a realizao da compramensal pelo comprador.

120 min

Intervalo 15 min

Atividade 2: Formao de preo de venda exposio dialogada eatividade individualApresente como o clculo de Mark up e margem de contribuio paraa formao dos preos de vendas dos produtos.

necessrio demonstrar a importncia do pblico-alvo da marca noclculo destas duas variantes.

Em seguida, solicite que cada estudante construa o preo de vendapara suas fichas tcnicas.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho e faa perguntas ao gruposobre o clculo dos preos de venda das peas piloto de cada fichatcnica. Faa as consideraes necessrias para no restarem dvidas.

105 min

Bases Anlises mercadolgicas;

Tecnolgicas(contedos)

Anlises financeiras;

Mark up;

Margem de contribuio;

Custos diretos e indiretos;

Pblico-alvo: pesquisa.

RecursosQuadro branco, marcador para quadro branco, apagador, bloco de folhas de flipchart,e data-show, imagens de vrios modelos de planilhas de OPEN TO BUY eplanejamento de vendas da coleo e por produto.

Resultado ouproduto

Preo de venda para as fichas tcnicas estabelecido adequadamente.

Dicas







Curricular Curso: Tcnico em produo de moda Sesso N8 Durao

80hUnidade curricular: Estratgias de Compra para Moda

Durao: 4h








Ambiente deaprendizagem Ambiente convencional

Atividade 1: Planejamento de vendas para a coleo apresentaoApresente com o apoio de slides em PowerPoint (slides 26, 27, 28,29,30, 31 e 32) as tcnicas e os dados financeiros e quantitativosnecessrios para o desenvolvimento do planejamento das vendas dacoleo (participao por segmento de produto, preo mdio, histricose informaes de mercado).

Explique que, em primeiro lugar, dever ser planejada a venda dacoleo e depois esta venda dever ser detalhada por segmento deproduto (malha tecido plano, jeans, acessrios e calados).

Numa segunda etapa estas vendas devero ser planejadas por linha deproduto dentro de cada segmento:

- Malha: blusa, vestido, saia, short, top, etc.

-Tecido Plano: blusa, vestido, saia, short, bermuda, cala, etc.

- Jeans: cala, short, bermuda, saia, jaqueta, etc.

- Acessrios: bijuteria, cintos, bolsas, mochilas, lingerie, praia, etc.

- Calados: sandlias, sapatos, tnis, botas, etc.

120 min

Intervalo 15 min

Atividade 2: Planejamento de vendas atividade individualSolicite aos estudantes que desenvolvam planilhas de vendas para acoleo como um todo por ms e por ano e depois por segmento deproduto (malha tecido plano, jeans, acessrios e calados) tambm porms e por ano.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho, esclarecendo dvidas.

Solicite ao grupo que tragam para a prxima sesso de aprendizagemas planilhas de planejamento desenvolvidas nesta sesso.

105 min


Anlises mercadolgicas;



Resultado ouproduto

Planilhas de vendas para a coleo de vesturio para cada ms e porsegmento de produto (malha tecido plano, jeans, acessrios e calados)feitas adequadamente.













aprendizagem)

Atividade 1: Cobertura de estoque exposio dialogada eatividade individualPergunte aos estudantes o que eles acham que cobertura deestoque.

Escreva em um quadro ou flpichart todas as colocaes dos estudantesusando palavras-chave.

Em seguida, discuta os termos colocados pelos estudantes e osignificado correto (quantos meses devem ser comprados R$ - paraque a venda de um determinado ms seja alcanada).

Solicite aos estudantes que faam individualmente um planejamento decompra para um produto ao longo de um ano com a colocao decobertura de estoque.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho e permeie com perguntasao grupo sobre o impacto dos estoques comprados no volume devendas a ser realizada.

120 min

Intervalo 15 min

Atividade 2: Planejamento de estoque ideal exposio dialogadae atividade individualApresente as tcnicas para clculo e planejamento do estoque idealpara que o valor de vendas pretendido seja alcanado no total e porproduto (participao por segmento de produto, preo mdio, histricose informaes de mercado) de forma mais eficiente e lucrativa.

Em seguida, solicite aos estudantes que desenvolvam planilhas deOPEN TO BUY para uma coleo de 10 produtos por ms e por ano edepois, por segmento de produto (malha tecido plano, jeans, acessriose calados) tambm por ms e por ano com o planejamento do estoqueincludo.

importante que os estudantes percebam o impacto deste fator(estoque) no resultado das vendas. Os ganhos financeiros esto

105 min

diretamente ligados ao planejamento do estoque ideal.


Anlises financeiras; Anlises mercadolgicas; Custos diretos e indiretos.


Resultado ouproduto

Planilha de compras com cobertura de estoque para um determinado produtode coleo de vesturio feita adequadamente.

Planilha de open to buy com clculo de estoque ideal para uma coleo de10 produtos de vesturio feita adequadamente.

Dicas










Planejar o oramento de compra e venda a partir de anlises mercadolgicase financeiras.





aprendizagem)

Atividade 1: Planilha de compras em Excel exposio dialogada eatividade individualInstale nos computadores uma planilha de compras em Excel (semdados) para que seja utilizada pelos alunos.

Acomode os alunos na sala de informtica se possvel destinando 1computador por aluno ou em grupos pequenos ao redor doscomputadores disponveis.

A seguir instrua os alunos para que coloquem nas planilhas de comprasinstaladas nos computadores, os dados planejados no exerccio da aulaanterior. Durante este processo acompanhe os grupos auxiliando outirando dvidas quanto utilizao das planilhas em Excel, frmulasbsicas, formatao, etc.

120 min

Intervalo 15 min

Atividade 2: Planilha de compras em Excel atividade individualAvalie junto a cada aluno ou grupo as planilhas montadas a partir doplanejamento de compra por produto desenvolvido na aula anterior. Aorientao aos estudantes ser feita de forma individual.

95 min



Recursos Quadro branco, marcador para quadro branco, apagador e bloco de folhas deflipchart.

Resultado ouproduto

Planilha de compras com software Excel feita de forma adequada.

Dicas Bibliografia sugerida:Doris Treptow, Inventando Moda (Planejamento de Coleo), ed. Emporio doLivro.


Underhill,Paco Vamos s Compras - ed.Cia das Letras Luis Matos e Daniel Aurlio, Aprenda Excel Sem Fazer Esforo, ed. DigeratiBooks.













aprendizagem)

Atividade 1: Compras por classificao de produto exposiodialogada e atividade em grupoApresente para os estudantes atravs de PPT os tipos de produtos bemcomo os conceitos e as tcnicas de priorizao de compras para cadatipo (slides 33 e 34):

. Produtos bsicos

. Produtos promocionais

. Produtos de vitrine / imagem

Em seguida, solicite aos mesmos grupos formados para a montagemdo board (ou prancha de ambientao) que se agrupem novamente edistribua revistas, tesoura e cola para cada grupo.

Instrua-os que selecionem utilizando as revistas de moda, fotos deprodutos de cada classificao acima descrita e colem em uma folha depapel A4.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho e, em seguida, solicite aosgrupos que apresentem seus trabalhos explicando os critrios usadosna classificao dos produtos selecionados.

110 min

Intervalo 15 min

Atividade 2: OPEN TO BUY atividade em grupoSolicite aos mesmos grupos formados antes do intervalo desta sessode aprendizagem que desenvolvam as fichas de OPEN TO BUY paraos produtos selecionados, incluindo as fotos destes produtos.

Oriente aos grupos que aps a confeco das fichas de OPEN TOBUY, estes devero a partir da planilha de planejamento de compraspor linha de produto montada na aula anterior, utilizar as verbas decompras destinadas a cada linha para executarem as compras dosprodutos definidos por tipo nas fichas de OPEN.

Obs: As compras definidas devero ser anotadas na prpria ficha doOPEN TO BUY e lanadas posteriormente na planilha de compras no

105 min

campo compra real.

Os estudantes devero apresentar as fichas de OPEN TO BUY e aplanilha de compras com as compras.


Pblico-alvo: pesquisa; Mix de produtos; Anlises financeiras; Custos diretos e indiretos.

RecursosQuadro branco, marcador para quadro branco, apagador, bloco de folhas de flipchart,e data-show, imagens de vrios tipos de produtos, revistas de moda, tesoura, cola,papel A4.

Resultado ouproduto

Prancha com fotos de tipos de produtos para coleo de vesturio feitaadequadamente.

Planilha de open to buy por linha de produto de coleo de vesturio feitaadequadamente.

Dicas
















aprendizagem)

Atividade 1: Mapa de compras exposio dialogada e atividadeem grupoApresente com o apoio de slides em PowerPoint (slides 35, 36,37 e 38)um modelo de planilha de mapa de compras por linha de produto dentrode cada segmento:

- Malha: blusa, vestido, saia, short.

-Tecido Plano: blusa, vestido, saia, short, bermuda, cala.

- Jeans: Cala, short, Bermuda, Saia.

- Acessrios: bijuteria, cintos, bolsas, mochilas, lingerie, praia.

- Calados: sandlias, sapatos, tnis.

Em seguida, solicite aos mesmos grupos formados para a montagemdo board (ou prancha de ambientao) que se agrupem novamente einstrua-os que montem um mapa de compras por linha de produtoutilizando os produtos da ltima sesso de aprendizagem.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho e, em seguida, solicite aosgrupos que apresentem seus trabalhos explicando os critrios usados.

110 min

Intervalo 15 min

Atividade 2: Modulao ou grade por PDV por produto exposioApresente um exemplo de mapa de modulao ou mapa de distribuiode produtos comprados por cada ponto de venda.

Coloque a importncia da anlise financeira e mercadolgica na tomadade decises quanto grade de produtos a serem entregues em cadaponto de venda.

Os resultados de vendas anteriores e a concorrncia devem seravaliados neste processo.

65 min

Atividade 3:Anlise de PDV atividade individualApresente diferentes pontos de venda e a relao com o pblico-alvo etipos (bsico, promocionais e de imagem) de produto a seremcomprados.

60 min

Escreva no quadro nome de shoppings (ou centros comerciais) embairros diferentes na cidade.

Solicite aos estudantes que descrevam o perfil do pblico-alvo paracada shopping mencionado.

Em seguida, os estudantes devero apresentar seus trabalhos.

O trabalho deve ser realizado durante 10 minutos e apresentado aogrupo rapidamente.

Comunique aos estudantes na prxima sesso, a aula ser externa.Marque um encontro em um shopping ou conjunto comercial da cidade.


Mix de produtos; Anlises financeiras; Anlises mercadolgicas; Pblico-alvo: pesquisa.

Recursos Quadro branco, marcador para quadro branco, apagador, bloco de folhas de flipchart,e data-show, imagens de mapa de compras de produtos.

Resultado ouproduto

Planilha de compras por linha de produto para coleo de vesturio feita de formaadequada.

Mapa de distribuio de produtos por ponto de venda para coleo de vesturio feitoadequadamente.

Dicas







Curricular Curso: Tcnico em produo de moda Sesso N13 Durao

80hUnidade curricular: Estratgias de Compra para Moda

Durao: 4h





Ambiente deaprendizagem Aula externa Shopping ou conjunto comercial.


aprendizagem)

Atividade 1: Anlise de PDV visita guiada Divida a turma em grupos menores e distribua uma lista com o nomede marcas (lojas) que devem ser visitadas.

Os estudantes devero escrever as caractersticas dos produtos (tipos)encontrados em todos os PDV visitados e diagnosticar se o mixencontrado est adequado s tendncias de moda e ao pblico-alvo eDNA da marca.

Este relatrio dever ser apresentado na prxima sesso deaprendizagem.

240 min


Anlises mercadolgicas; Pblico-alvo: pesquisa; Mix de produtos.

Recursos Aula externa.

Resultado ouproduto

Relatrio de anlise de mix de produtos X pblico-alvo.

Dicas














aprendizagem)

Atividade 1: Apresentao do relatrio da aula externa atividadeem grupoOs grupos distribudos na aula externa devero apresentar ao restanteda turma suas avaliaes do mix de produtos encontrados nos PDV x opblico-alvo e DNA de cada marca colocando suas consideraes.

Acompanhe o desenvolvimento das apresentaes e faaperguntas ao grupo sobre o desenvolvimentodo trabalho.

Caso eles no relatem todos os pontos, promova um debate para quetodas as questes sejam abordadas.

120 min

Intervalo 15 min

Atividade 2: Proposta trabalho finalInforme aos alunos que na ltima sesso de aprendizagem do mdulo 4eles devero apresentar um trabalho individual que se constitui de:

1. Definio de uma marca fictcia criada pelo estudante.

2. Apresentao do Tema da coleo (criada no mdulo.anteriordo curso desenvolvimento de colees de moda.

3. Cartela de cores e 2 (duas) estampas corridas definidas para acoleo (reviso do que foi criado no mdulo anterior do curso desenvolvimento de colees de moda.

4. Ficha tcnica de 5(cinco) produtos a serem desenvolvidos paraa coleo.

5. Fichas de OPEN TO BUY para cada um dos produtos definidoscom cobertura de estoque;

6. Planilhas de planejamento de vendas e compras para um anoda coleo por linha de produto (utilizar modelo desenvolvidoem aula);

7. Mapa de compras com a modulao (distribuio por item porPDV) usar 3 pontos de venda para essa planilha;

Informe aos alunos que as sesses de aprendizagem 18 e 19sero destinadas ao desenvolvimento deste trabalho, com seuacompanhamento, e que ser apresentado ao grupo na sesso 20.

Este trabalho ser uma das formas de avaliao do mdulo.

60 min

Atividade 3: Mix de produtos x o pblico-alvo atividade emgrupoArrume a sala com as cadeiras em crculo.

Distribua alguns Cadernos Moda+ viso da Ed. Senac Rio para osestudantes.

Solicite que o grupo se divida em grupos menores e cada grupo faruma anlise de um tema do Caderno fazendo as seguintesconsideraes:

-Qual seria o pblico alvo para este tema?

-Caso fosse uma marca nacional famosa, qual poderia ser?

-Faa sugestes de materiais txteis (mnimo de 3 tipos) para a cartelade cor e estampas apresentadas no tema.

-Faa sugestes de aviamentos (mnimo de 3 tipos) para o tema.

Em seguida, solicite que o grupo apresente seus trabalhos.

Faa consideraes ao longo das apresentaes,caso seja necessrio.

45 min


Anlises mercadolgicas; Pblico-alvo: pesquisa; Mix de produtos.

Recursos Quadro branco, marcador para quadro branco, apagador, bloco de folhas de flipchart,e data-show, imagens de mapa de compras de produtos.

Resultado ouproduto

Apresentao do relatrio de anlise de mix de produtos X pblico-alvo realizadodurante aula externa em visita a shopping.

Dicas










Coordenar o processo de produo juntamente com os fornecedoresgarantindo a qualidade do produto e o prazo de entrega.





aprendizagem)

Atividade 1: Pea piloto X peas entregues nos Pontos de venda(PDV) exposio dialogadaApresente com o apoio de slides em PowerPoint (slide 39) os pontosque devem ser verificados na aprovao da pea piloto para que aqualidade do produto comprado seja mantida no produto entregue nospontos de vendas (PDV).

importante que seja colocada a necessidade das fichas tcnicas paraeste controle de qualidade.

60 min

Atividade 2:Pedido de compra exposio dialogadaApresente com o apoio de slides em PowerPoint (slide 40) itens quedevem constar em qualquer pedido de compra de moda e expliquedetalhadamente cada espao a ser preenchido e o impacto do nocumprimento de algum item do pedido de compra. Fale das penalidadese multas usadas pelo mercado de moda nestes casos.

Caso os estudantes no questionem todos os pontos, promova umdebate para que todas as questes sejam abordadas.

45 min

Intervalo 15 min

Atividade 3:Pedido de compra atividade em grupoSolicite que os estudantes se dividam em dois grupos e um gruporepresente o fornecedor e o outro represente o comprador.

Simule uma negociao de vrias peas correspondentes as fichastcnicas desenvolvidas na sesso de aprendizagem 5, como j foiusado anteriormente.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho e faa perguntas ao gruposobre o impacto das variantes nos itens a serem negociados e asmultas ou penalidades que devem ser aplicadas em caso de prejuso aocomprador pelo no cumprimento do que foi acordado no pedido decompra.

Em seguida, o grupo de estudantes que representou o compradordever apresentar ao restante do grupo suas decises de compra e asrazes envolvidas na negociao.

60 min

Atividade 4: Pedido de compra atividade em grupo 60 min

Inverta a posio dos grupos e apresente a mesma atividade.

Comunique aos estudantes que a prxima aula ser externa. Marqueum encontro em uma confeco ou faco (oficina) de peas devesturio.


Margem de contribuio; Mark up; Custos diretos e indiretos; Anlises financeiras.

Recursos Quadro branco, marcador para quadro branco, apagador ou bloco de folhas deflipchart.

Resultado ouproduto

Pedido de compra para coleo de vesturio feito adequadamente.

Dicas










Coordenar o processo de produo juntamente com fornecedores garantindoa qualidade do produto e o prazo de entrega.



Ambiente deaprendizagem Aula externa - confeco ou faco (oficina) de peas de vesturio.


aprendizagem)

Atividade 1: Visita a uma confeco ou faco (oficina) de peasde vesturio Os estudantes devero escrever as caractersticas dos produtos (tipos)confeccionados na empresa, prazos de produo, tipos de matriaprima e aviamentos, pea piloto, fichas tcnicas. Tudo que puder serobservado ao longo da visita guiada.

OBS: Algumas empresas j esto preparadas para receber alunos deModa como a De Millus.

Solicite este relatrio ao fim da visita.

240 min


Custos diretos e indiretos.

Recursos Caderno e caneta para anotaes.

Resultado ouproduto

Relatrio de visita a confeco de peas do vesturio com o objetivo deobservao dos custos diretos e indiretos envolvidos no preo de um produto.

Dicas










Traduzir o tema da coleo e as tendncias de moda para a equipe devendas.





aprendizagem)

Atividade 1: Apresentao do relatrio da aula externa atividadeem grupoOs estudantes devero apresentar ao grupo, individualmente, osrelatrios confeccionados a partir da visita a confeco na sessoanterior (aula externa).

Acompanhe o desenvolvimento das apresentaes e faa perguntas aogrupo sobre o desenvolvimentodo trabalho.

Caso eles no relatem todos os pontos, promova um debate para quetodas as questes sejam abordadas.

60 min

Atividade 2: Vendas no PDV atividade em grupoSolicite aos mesmos grupos formados para a montagem do board (ouprancha de ambientao) que se agrupem novamente e divida osgrupos de forma que uns representem o a equipe de vendas da loja eoutros representem a equipe de compras e/ou estilo da loja.

Solicite ao grupo que representa a equipe de compras que apresente acoleo de um dos integrantes do grupo (escolham entre si) ao grupoque representa a equipe de vendas da loja. Esta apresentao devecolocar caractersticas que possam facilitar a venda da coleo evalorizar o produto.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho e permeie comperguntas ao grupo sobre o apresentao da coleo, tema etendncias da estao escolhida para a coleo,etc.

90 min

Intervalo 15 min

Atividade 3: Vendas no PDV atividade em grupoSolicite que os grupos invertam os papis.

Solicite ao grupo que representa a equipe de compras que apresente acoleo de um dos integrantes do grupo (escolham entre si) ao grupoque representa a equipe de vendas da loja.

Acompanhe o desenvolvimento do trabalho e permeie comperguntas ao grupo sobre o apresentao da coleo, tema etendncias da estao escolhida para a coleo,etc.

Informe aos estudantes que na prxima sesso de aprendizagemser desenvolvido em aula os itens 1,2,3 e 4 do trabalho que serapresentado na ltima sesso de aprendizagem e, para isso, eles

75 min

devero trazer para a aula o BOOK confeccionado ao longo domdulo 3 do curso tcnico em produo de moda, amostra detecidos que formaro sua cartela de cores , amostra de estampasque formaro sua cartela de estampas e fichas tcnicas dosprodutos que faro parte da coleo.

As amostras de cores e estampas podero ser scaniadas ,caso oestudante tenha dificuldade em compr-las.


Pesquisa: moda, tendncias e materiais; Pblico-alvo: caractersticas.


Resultado ouproduto

Apresentao de forma adequada de coleo de vesturio para equipe de vendas.

Dicas










Definir o tema da coleo adequando s tendncias pesquisadas, ao perfil dopblico-alvo e a identidade (DNA) da marca;

Definir materiais txteis e aviamentos a serem utilizados nas peas da coleode acordo com o planejamento;

Analisar o resultado das vendas anteriores;

Planejar o oramento de vendas e compras a partir de anlises mercadolgicase financeiras;

Negociar com fornecedores preo e prazos de entrega e pagamento;

Definir a grade a ser entregue em cada ponto de venda (PDV);

Comprar peas do vesturio e afins a partir de negociao com fornecedoresgarantindo a qualidade do produto e prazo de entrega;

Acompanhar o giro de vendas das peas do vesturio;





aprendizagem)

Atividade 1: Acompanhamento da execuo do trabalho final Arrume a sala com as cadeiras em crculo.

Disponibilize revistas, cola papel A4 e tesouras para o trabalho.

Verifique junto a cada aluno em que fase do trabalho eles esto eoriente, esclarecendo as dvidas sobre cada tpico j desenvolvido oua desenvolver.

Esteja disponvel durante todo o perodo da aula para dar apoio aosalunos na execuo do trabalho.

110 min

Intervalo 15 min

Atividade 2: Acompanhamento da execuo do trabalho finalContinuao da atividade anterior.

Informe aos estudantes que na prxima sesso de aprendizagem serdesenvolvido em aula os itens 5, 6 e 7 do trabalho que serapresentado na ltima sesso de aprendizagem.

115 min


Pesquisa: moda, tendncias e materiais txteis; Pblico-alvo: caractersticas; Anlises mercadolgicas; Margem de contribuio; Custos diretos e indiretos;

Mark up; Anlises financeiras; Mix de produtos.


Resultado ouproduto

Elaborao de forma adequada de marca para coleo de vesturio.Cartela de cores para coleo de vesturio feita adequadamente.Cartela de estampas para coleo de vesturio feita adequadamente.

Dicas










Definir o tema da coleo adequando s tendncias pesquisadas, ao perfil dopblico-alvo e a identidade da marca;


Analisar o resultado das vendas anteriores; Planejar o oramento de vendas e compras a partir de anlises mercadolgicas

e financeiras; Negociar com fornecedores preo e prazos de entrega Definir a grade a ser entregue em cada ponto de venda Comprar peas do vesturio e afins a partir de negociao com fornecedores

garantindo a qualidade do produto e prazo de entrega; Acompanhar o giro de vendas das peas do vesturio; Manter-se constantemente atualizado quanto evoluo tcnica e

mercadolgica da moda. Interagir com parceiros de trabalho.



aprendizagem)

Atividade 1: Acompanhamento da execuo do trabalho final Arrume a sala com as cadeiras em crculo.

Disponibilize revistas, cola papel A4 e tesouras para o trabalho.

Verifique junto a cada aluno em que fase do trabalho eles esto eoriente, tirando as dvidas sobre cada tpico j desenvolvido ou adesenvolver.

Esteja disponvel durante todo o perodo da aula para dar apoio aosalunos na execuo do trabalho.

110 min

Intervalo 15 min

Atividade 2:Continuao da atividade anterior.

Oriente e esclarea aos alunos como dever ser feita a apresentaodo trabalho final na prxima e ltima aula do mdulo.

Informe aos estudantes que na prxima sesso de aprendizagem serapresentado o trabalho individualmente ao grupo.

115 min


Resultado ouproduto

Fichas de open to buy para coleo de vesturio desenvolvidas adequadamente.

Planilhas de planejamento de compras e vendas para uma coleo de vesturiofeitas adequadamente.

Mapa de distribuio de produtos por ponto de venda para coleo de vesturio feitoadequadamente.


Pesquisa: moda, tendncias e materiais txteis; Pblico-alvo: caractersticas; Anlises mercadolgicas; Margem de contribuio; Custos diretos e indiretos; Mark up; Anlises financeiras; Mix de produtos.

Dicas










Definir o tema da coleo adequando s tendncias pesquisadas, ao perfil dopblico-alvo e a identidade (DNA) da marca;


Analisar o resultado das vendas anteriores;

Planejar o oramento de vendas e compras a partir de anlises mercadolgicase financeiras;

Negociar com fornecedores preo e prazos de entrega e pagamento;

Definir a grade a ser entregue em cada ponto de venda (PDV);

Comprar peas do vesturio e afins a partir de negociao com fornecedoresgarantindo a qualidade do produto e prazo de entrega;

Acompanhar o giro de vendas das peas do vesturio;





aprendizagem)

Atividade 1: Apresentao dos trabalhos finaisArrume a sala com as cadeiras em crculo.

Solicite a cada aluno que apresente o trabalho e faa uma avaliaoaps a apresentao de cada trabalho.

200 min

Intervalo 15 min

Atividade 2: Avaliao do mduloFinalize o mdulo solicitando ao grupo que preencha o questionrio deavaliao de reao proposto pelo Senac Rio.

Aps o recolhimento dos questionrios agradea aos alunos pelaparticipao.

25 min


Pesquisa: moda, tendncias e materiais txteis; Pblico-alvo: caractersticas; Anlises mercadolgicas; Margem de contribuio; Custos diretos e indiretos; Mark up; Anlises financeiras; Mix de produtos.


Resultado ouproduto

Apresentao do trabalho final.

Dicas






4 - roteiro_tecnico em producao de moda_estrategias de compra p moda_homologado em 03 11 2010

Documents