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3.1. Mudanças nos transportes, nas comunicações e no ensino Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia História e Geografia de Portugal Prof. J. António Sousa Abril 2008

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Page 1: 3.1. Mudanças nos transportes, nas comunicações e no ensino Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia História e Geografia de Portugal

3.1. Mudanças nos transportes, nas comunicações e no ensino

Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia

História e Geografia de Portugal

Prof. J. António SousaAbril 2008

Page 2: 3.1. Mudanças nos transportes, nas comunicações e no ensino Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia História e Geografia de Portugal

O atraso económico

Portugal em meados do século XIX

destruído empobrecido atrasado

Invasões Francesas e luta entre liberais

e absolutistas

Gastos com as guerras e perda dos

lucros vindos do Brasil

Não tinham sido introduzidos os

inventos técnicos registados noutros

países

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Transportes e comunicações

Desenvolvimento do País:vias de comunicação - estradas e linhas férreas - instalação de redes de telégrafo

Gastos muito elevados

Governo liberal – “Regeneração”

Um dos principais responsáveis por esta política de modernização foi Fontes Pereira de Melo, ministro de D. Maria II, D. Pedro V e D. Luís I.

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Estradas

- Em 1849, iniciou-se a construção de uma rede de estradas

- Até ao início da 2.ª metade do séc. XIX, a rede de estradas era pequena e estava em muito mau estado

- Em 40 anos, a rede de estradas teve um grande aumento

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A mala-posta

• A mala-posta era um serviço de transporte de passageiros e de mala de correio que tinha, ao longo das estradas, pousadas para descanso das pessoas e muda dos cavalos.

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caminhos de ferro

- O comboio foi a grande invenção do séc. XIX, pois revolucionou os transportes

- Uma só locomotiva puxava muitas carruagens, que transportavam muitas pessoas e mercadorias

- Fez diminuir o preço do transporte

A viagem inaugural de comboio em Portugal foi em

1856, entre Lisboa e o Carregado, numa extensão

de 36 km.

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caminhos de ferro

• Para o comboio circular, foi necessário construir vias férreas e também estações, pontes e túneis

1856: 50 km1894: 2353 km

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caminhos de ferro• O comboio aumentou a mobilidade: facilidade de

deslocação de pessoas• O comboio facilitava o transporte de mercadorias de

uma região para outra

desenvolveu

COMÉRCIO AGRICULTURA INDÚSTRIA

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Portos e faróis

• O transporte por mar foi sempre muito importante no País• Na 2.ª metade do séc. XIX, os barcos a vapor começaram a

substituir os barcos à vela• Para facilitar o embarque de pessoas e o carregamento de

mercadorias, foi necessário fazer obras nos portos• Em certos pontos da costa, construíram-se faróis para aumentar

a segurança nas viagens marítimas

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Alterações registadas

Novos meios de transporte

Novas vias de comunicação

Outras construções

- Diligência- Comboio a vapor- Barco a vapor

- Estradas- Vias férreas- Pontes- Túneis

- Estações e apeadeiros- Faróis- Portos

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Meios de comunicação

- Os correios foram modernizados: criaram-se os selos postais e colocaram-se marcos do correio.- Contrataram-se carteiros

- Colocaram-se milhares quilómetros de fios telegráficos: - Telégrafo- Telefone

Anos

Número de telegramas

nacionais Internac.

1860 45 776 16 224

1880 454 867 139 051

1900 877 974 410 447

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Meios de comunicação

Novos meios de comunicação

Novos serviços

TELEFONE

TELÉGRAFO

CORREIOS

Troca de ideias e de informação

Desenvolvimento das atividades

económicas

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Censos• Desde há muito tempo que se faziam contagem ou

numeramentos , que permitiam conhecer o número aproximado de pessoas existentes no País, com o objetivo de lançar impostos ou recrutar homens para a guerra.

• O 1.º recenseamento da população portuguesa foi feito em 1864. Durou 2 anos e apurou-se que havia 3 829 619 habitantes em Portugal.

• A partir de 1890, passaram a ser feitos de 10 em 10 anos.• Recenseamento: inquéritos periódicos que se destinam

a recolher dados sobre a população.

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Ensino

• Para realizar as mudanças que o desenvolvimento do País exigia, o Governo precisava de pessoas preparadas.

• Foi necessário reformar o ensino, desde as escolas primárias até às universidades.

Neste período, os vários governos reformaram o ensino: - o ensino primário tornou-se obrigatório e gratuito- o ensino liceal alargou-se a todas as capitais de distrito- foram criadas as primeiras escolas de ensino técnico - foram criados cursos universitários