Estas fotos, produzidas nas escolas rurais do sertão baiano, retratam as melhorias que precisam acontecer no processo da educação do campo. Muitas crianças têm o direito à educação negado dentro de suas próprias comunidades. Com os cortes de verbas destinadas à educação, muitas escolas rurais estão sendo fechadas. Isso traz outros anseios e gera o êxodo rural: as famílias saem dos seus lugares em busca de melhoria de vida. Mesmo com escolas abandonas, vazias, encontros as crianças com sede de aprender, de ter lazer e uma alimentação de qualidade e saudável. De mãos dadas, diversos movimentos sociais buscam contribuir com projetos que colaborem para suprir algumas necessidades, ou até mesmo no incentivo da mobilização social para fortalecer a luta pela garantia de direitos. Um exemplo de ação de mobilização é a implantação de Rádios Postes, projeto implementado pelo Movimento de Organização Comunitária (MOC). A intenção é estimular o protagonismo da criança no produzir comunicação, de ter voz e vez no seu lugar, colaborando ainda com o desenvolvimento comunitário. As rádios postes fortalecem a comunicação local, a produção e disseminação de informações sobre a realidade das comunidades, sobre as ameaças à garantia dos seus direitos e as soluções que podem buscar para melhorar as condições de suas vidas. Nesse sentido, trabalha com a metodologia da Educomunicação, que remete a uma forma de promover comunicação respeitosa, democrática, onde as pessoas não são receptoras, mas também produtoras de comunicação. Vale dizer, que as cisternas nas escolas, também chegaram para garantir o funcionamento das escolas que ainda estão abertas no campo. E assim, mesmo diante dos desmontes, as comunidades resiste e insiste em uma vida melhor no seu lugar.

A dedicação da criança para aprender. Foto: Crislâine. Lajinha/BA

O vazio das salas reflete a negação do direito a estudar e desperdício de recursos públicos. Foto: Gabriel, Jitaí/BA.

Brincadeiras cheias de alegria e simplicidade nas escolas do campo. Foto: Crislâine, Jitaí/BA

O balanço e a amizade em plenitude nas escolas do campo. Foto: Crislâine, Jitaí/BA

A cisterna na escola é símbolo de resistência. Foto: Vanderson, Lajinha/BA

O fechamento das escolhas do campo prejudica o desenvolvimento comunitário. Foto: Gabriel, Jitaí/BA.

A professora representa dedicação e esperança nas escolas do campo. Foto: Pablo, Serrote/BA

A rádio poste garante vez e voz para crianças e adolescentes. Foto: Estefane, Jitaí/BA

Garantir uma alimentação saudável e nutritiva ainda é um grande desfaio nas escolas do campo.

Foto: Gabriel, Jitaí/BA