E.E.E.F.M. CARLOS D. DE ANDRADE

Projeto: Escola e família fortalecendo vínculos.

Turmas: 1º ao 5º ano - Ensino Fundamental.

Presidente Médici, agosto de 2014.

Pauta – 2ª oficina.

Boas vindas e objetivo da oficina: Celso S. Belchior ( diretor).

Vídeo reflexivo: O nó do afeto. Professora Maria Aparecida.

Reflexão: A importância do diálogo no contexto familiar. Psicólogo Rodrigo Costa (convidado).

Palestra: Habilidades não-cognitivas. Professoras Lucimara, Maria Cristina e Christiane.

Vídeo: Não tenho tempo. Professora Marinalva.

Observação: As crianças que vieram acompanhando seus pais para a oficina serão atendidas pelo Grêmio Estudantil, com vídeos infantis ( suco e pipoca) durante o tempo em que durar o encontro.

Encerramento: Confraternização.

A importância do diálogo no contexto familiar.

Dr. Rodrigo CostaPsicólogo

Através do diálogo, pais e filhos se conhecem melhor, conhecem sobretudo suas respectivas opiniões e sua capacidade de verbalizar sentimentos.

A conversa com os filhos deve sempre acontecer em um momento adequado.

É aconselhado para jamais conversar sobre particularidades dos filhos, na presença de outras pessoas, para não expor a criança ou o adolescente. 

 Gritos e acusações não acrescentam em nada, pelo contrário, diminuem a possibilidade de um diálogo com efeito positivo.

A família é o ponto de referência para a criança ou o jovem.

A convivência se faz muito importante, pois nela aprende-se a dialogar e favorece atitudes importantes como a tolerância, a capacidade de admitir erros e a de tolerar frustrações.

Pesquisas atuais demonstram que crianças e adolescentes que têm uma refeição diária ou um momento diário para diálogos e interação familiar podem ter diminuídas em até 80% as chances de se envolverem em atos de violência, agressões, drogas e prostituição.

Paz e harmonia: eis a verdadeira riqueza de uma família.

Benjamim Franklin

Habilidades não-cognitivas

O que são habilidades não-cognitivas?

Qual é a fórmula para que alunos tenham sucesso em suas vidas?

Inteligência, capacidade de resolver problemas e raciocínio lógico.

Diversas pesquisas mostraram que não basta dominar Português e Matemática.

“Se o indivíduo não souber se relacionar com os outros, não for determinado e não conseguir controlar suas emoções, entre outras características da personalidade”.

www.educarparacrescer.com.br.

Habilidades não-cognitivas ou socioemocionais

AutonomiaEstabilidade emocionalSociabilidadeCapacidade de superar fracassosCuriosidadePerseverança

Daniel Santos, economista e consultor do Instituto Ayrton Senna (IAS) ressalta que:

"Não há uma lista fechada de quais são essas competências, mas os pesquisadores descobriram que para as pessoas serem felizes e terem uma carreira bem-sucedida, esse tipo de habilidade importa tanto quanto o saber fazer coisas”.

Sem esforço, organização, dedicação e boa sociabilidade, mesmo um aluno inteligentíssimo terá dificuldades em ter uma vida estudantil e profissional bem sucedida.

Por outro lado, um aluno com alguma dificuldade de aprendizagem pode compensar com perseverança, disciplina e maturidade emocional para dar a volta por cima.

Habilidades que ajudam na aprendizagem

"Esses traços do caráter e da personalidade dos alunos fazem toda a diferença para que não só aprendam mais, mas também para que não desistam dos estudos e de seus sonhos“.

Daniel Santos economista e consultor do Instituto Ayrton Senna (IAS) .

O Instituto Ayrton Senna em parceria com a OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), agrupou seis habilidades não-cognitivas mais importantes para serem avaliadas. São elas:

Determinação.Colaboração.Sociabilidade.Estabilidade emocional.Protagonismo.Curiosidade.

A perseverança é a característica de quem não se deixa abater, apesar das dificuldades e dos obstáculos que encontra no caminho. O aluno perseverante é organizado, disciplinado e focado para alcançar seus objetivos e, por isso, planeja seus estudos com responsabilidade e persiste no caminho que traçou. 

Determinação

A capacidade de trabalhar em equipe é uma das habilidades mais desejadas no mercado de trabalho, afinal, dificilmente um profissional consegue realizar seu trabalho sozinho. É preciso aprender a lidar com as pessoas, ser cordial, generoso, afetuoso, confiável e solidário. 

Colaboração

A sociabilidade é a capacidade de interagir de maneira saudável com os outros, expressando sentimentos e sensações, sabendo se impor, quando necessário.

É uma habilidade fundamental para toda a vida, pessoal e profissional. 

Sociabilidade

É a capacidade de lidar bem com situações de estresse. Inclui controlar os sentimentos negativos, como impulso, ansiedade e raiva. Também é uma característica próxima de outras virtudes, como resiliência e perseverança.

Trata-se de uma habilidade importante não só para os estudos, mas para a vida.

Estabilidade emocional

É a capacidade de se ver como protagonista da própria vida. Quem tem essa habilidade acredita no próprio aprendizado e no crescimento e consegue diferenciar a sua participação nas circunstâncias da vida daquelas que são decorrentes de fatores externos ou da interferência de terceiros. Também sabe que será recompensado por seus esforços e, por isso, dedica-se aos estudos. 

Protagonismo

É a vontade de aprender e a abertura a novas ideias e experiências. Inclui a capacidade de ser criativo e de ter interesses amplos e variados.

O curioso também não tem tanto medo de se arriscar.

Grandes descobertas da humanidade partiram de pequenas curiosidades. 

Curiosidade

O papel da família é fundamental no desenvolvimento dos filhos

Ajude na melhoria do rendimento escolar Pergunte o que ele aprendeuNão o deixe faltar às aulasEstimule-o a estudarCombine um horário de estudoMostre que estudar é um prazer

Algumas dicas para seu filho se dar bem na escola.

Seja pacienteConfira os cadernosConverse sobre as notasLeia sempreBrinque com seu filhoSeja coerenteVá às reuniões escolaresConheça os professores e converse com eles.Engaje-se na escola Fonte: www.educarparacrescer.com.br