Olá pessoal!

Para encerrar o ano letivo de 2012, a 2ª edição do jornal “Unidos pela Notícia” agradece aos leitores e deseja a todos um Feliz Natal e um Ano Novo repleto de muita saúde e paz!

Pesquisando...

O mito das Renas do Papai Noel foi criado na Europa do séc. XIX, a partir do costume de nos países como o Canadá (Norte), Alasca, Rússia, Escandinávia e Islândia, as pessoas se deslocarem na neve, usando um trenó puxado por renas.

Na tradição Anglo-saxônica original só existem oito renas, número habitualmente utilizado para puxar os trenós tradicionais. Os seus nomes são: Dasher, Dancer, Prancer, Vixen, Comet, Cupid, Donner e Blitzen ou em português, Corredora, Dançarina, Empinadora, Raposa, Cometa, Cupido, Trovão e Relâmpago. A rena Rudolph ou Rodolfo, que acabou por ser a mais conhecida, só mais tarde integrou o grupo (1939). Conta-se que o Papai Noel ao chegar a uma das casas para entregar os presentes, encontrou por acaso a rena Rodolfo, que era diferente das suas outras renas pois tinha um nariz

vermelho e luminoso. Como nessa noite o nevoeiro era muito intenso, o Papai Noel pediu a Rodolfo que se juntasse a ele e liderasse as suas renas de modo a que não se perdessem pelo caminho. A partir daí, Rodolfo passou a ser a rena que guia o trenó do Papai Noel .

Se quiser saber mais sobre contos e lendas do natal acesse:

http://natal.com.pt/lendas-renas-do-pai-natal

“Parabéns aos alunos e a Profª Ana Paula Sena pela apresentação e coreografia no 14º Festival Municipal de Dança Educação no Teatro Central. O espetáculo " Quebra Nozes e a

escola: deu a louca na estória" é uma remontagem do ballet clássico em tempos atuais com novos estilos de dança que fazem parte do espaço escolar.

Artigo de opinião

Particularmente acredito que as avaliações governamentais devam existir. Elas são poderosos instrumentos que nos ajudariam a compreender a realidade econômica e, por quê não, cognitiva que envolve o delicado processo arte de educar. Trabalhar com a valoração desses resultados de maneira consciente implica antes de qualquer análise, na compreensão e dimensão de realidades sociais polifônicas e suas reverberações.Não se trata apenas de responsabilizar profissionais, escolas ou comunidades. Como educadora leio tais avaliações como uma grande possibilidade governamental em que políticas interdisciplinares, ou seja, que envolvam várias instâncias do poder público, poderão ser desencadeadas, beneficiando dessa forma, toda a população brasileira. E assim, implementar no Brasil uma política séria de bem-estar social.Sonho? Na verdade, não. As leis já existem. Só falta: CUMPRÍ-LAS!

Profª Vanessa Novais

Dezembro/ 2012 Jornal dos alunos do Projeto Mais Educação da E.M.P.T.Neves

Dança Educação

Provinha Brasil

2 Unidos pela notícia

O texto abaixo é a continuação de um dos capítulos da história “Armadilha ao Contrário”, de autoria do Professor de Português Henrique Paixão. Na história, um grupo de amigos descobre um esconderijo no subsolo do quintal da casa de um deles (divisa com um cemitério). Era um salão com três portas fechadas. A proposta de texto era imaginar que o narrador conseguiu abrir uma das portas. O aluno deveria criar, a partir daí, o que havia lá dentro.

Mistérios...

Somente quando saía do cômodo é que vi mais duas portas fechadas. Que fazer? Pensei... abri a porta e me deparei com um caderno velho, grosso e pesado. Quando abri o caderno, observei nomes e datas que, com certeza, seriam de pessoas que foram enterradas no cemitério ao lado. Vasculhei em tudo e, para minha surpresa, encontrei uma carta que ainda estava fechada. Abria-a e comecei a ler. A carta dizia que a pessoa que a encontrasse deveria terminar a missão que não tinha sido terminada: Achar um tesouro escondido no cemitério. Pensei: “Vou chamar minha turma para me ajudar a descobrir mais coisas.”.

— Galera, olha esta chave, nem tinha percebido! É bem grande e deve servir para abrir um baú. Minha turma e eu pegamos algumas enxadas, chamamos meu pai e fomos direto para o cemitério. Percorremos o lugar todo e paramos quando vimos uma pedra marcada com um “X” de cor vermelha, mas bem fraquinho. Márcio e eu a

empurramos. Notamos que era bastante pesada. Depois começamos a cavoucar a terra. — Olha! É um baú – disse Carolina – vamos pegar. Que sorte! Peguei a chave e, antes de sair de lá abrimos o baú. Dentro dele tinha jóias caras e dinheiro. Levamos o tesouro para a minha casa e todos foram embora. No outro dia, combinamos que iríamos doar o dinheiro para construir a capela do cemitério. As joias, dividimos entre nós. Hoje, agradeço ao homem que vendeu a casa com a área que meu pai destinou depois para o cemitério. Percebo que, verdadeiros amigos são aqueles que estão juntos de nós, até mesmo quando é preciso coragem para desvendar enigmas de cemitério.

Josiane Maria Malaquias

Dentre as várias atividades realizadas no refeitório, os alunos da Professora Heloísa(Vida Cidadã), tiveram momentos de degustação com Vitaminas e lanches saudáveis realizando a culminância sobre a alimentação natural.

Espaço pedagógico da escola que investiga e contribui no processo

de superação de obstáculos à aprendizagem.

Trabalhamos sequências didáticas com o objetivo de incentivar a leitura e a escrita de diversos gêneros textuais como: poesia, HQ, receita, contos, cartas,

fábulas e outros.

Diferentes gêneros explorados em sua estrutura e organização, com suas finalidades distintas.Uma escrita para ser executada e lida.

Alimentação saudável

Laboratório de Aprendizagem

PortuguêsProfª Maria das Graças

Laboratório de Aprendizagem –

Profª Maria Amélia Leitura e Escrita

Saindo do forno Poemas do 9º ano

Apreciem a leitura na biblioteca da escola

Na semana do dia 08 a 14 de outubro, o Laboratório de Alfabetização da UFJF, realizou a semana das crianças com os seguintes eventos: no dia 10/10

os alunos participaram do CineLaboalfa com a exibição do filme "O diário de um Banana", na Faculdade de Educação; e no dia 14/10 as crianças foram ao teatro para assistir a peça " O Segredo de Cocachim", apresentada no Teatro Solar em Juiz de Fora. Essa ação teve como objetivo proporcionar aos alunos do Laboalfa a participação em eventos culturais e de lazer, comemorando junto com eles o " Dia das crianças" , 12/10/12.

Tão brevemente quanto a dez meses atrás ingressei nesta escola, assim como nesta cidade, agora despeço-me desta mesma Academia de Ensino, rumando à uma nova etapa de minha vida, que espero ser tão prazerosa para mim quanto minha estadia no Tancredo Neves foi. Encerro, então, minhas palavras, com um agradecimento especial. Um agradecimento aos meus professores, que auxiliaram-me em toda difícil transição a que minha vida recentemente foi submetida, e que com uma paciência muito maior do que poderia se esperar que possuíssem, ajudaram-me neste

percurso; aos coordenadores e a direção, que foram outra peça fundamental à minha adaptação; aos funcionários, que com sorrisos e“bons-dias” espalhados tornavam tudo mais simples, mais fácil e, sobretudo, mais agradável; e ainda a todos os outros companheiros, da mesma classe ou não, com quem tive a oportunidade e a benção de neste ano interagir, de tornar pessoas estimadas em minha vida e a quem devo grande parte de meu progresso. À todos vocês, agradeço por estarem aqui, ao meu lado, até o fim desta pequena jornada de um ano. Agradeço mais uma vez a Escola Municipal Presidente Tancredo Neves como um todo, como uma estrutura vívida e acolhedora, da qual digo Adeus este ano e sigo com boas recordações que manterei em mente por tanto tempo quanto minha mente permitir-me manter recordações.

Heitor Fraga, 9ºB

Para ler a mensagem na íntegra ,acesse a página da escola no

Facebook e no Blogspot

Fique sabendo!

Mensagem aos alunos

do 9º ano

Encerramento

No dia 27 de novembro encerramos o curso Tecnologias de Informação e Comunicação na escola. Agradecemos aos professores presentes por mais essa conquista!

“O uso de computadores na educação deve ser visto como o domínio das ferramentas abordadas, contextualizadas às disciplinas e projetos da escola”.

“Dessa forma, o computador será usado como um instrumento de aprendizagem — máquina e educação —, em que o aluno atua e participa de seu processo de construção de conhecimentos de forma ativa, interagindo com o instrumento de aprendizagem.”

Ana Cristina Baumgratz

Para distrair!

Na escola o professor fala ao telefone:— O senhor está dizendo que o Joãozinho está gripado e não pode vir à aula?— Exatamente! — respondeu a voz grossa, do outro lado da linha.— Mas quem está falando?pergunta a professora— É o meu pai! Felipe

4 Unidos pela notícia

http://www.pintarcolorir.com.br/

Sonhos de fim de ano (Autor desconhecido) Mais um ano está chegando ao fim, e na beleza das noites iluminadas, os sonhos de muitos corações se preparam para a viagem à procura de suas realizações, que ocorrerá durante todo o ano vindouro. A mesma ocorreu no ano que por hora se finda.Sonhos saíram, alguns já voltaram sorrindo e outros, de mãos vazias, aguardam a chegada do novo ano, para seguir numa nova busca. A realização para os sonhos de alguns, quase sempre, se perde na metade do caminho, mas, se Deus quiser, ainda terão muitos outros anos para encontrá-la. Sabemos disso porque enquanto o ser humano tiver Ele do lado, fôlego de vida, família e amigos, estará no caminho certo e seus sonhos jamais deixarão de existir. Desejo do fundo do meu coração que, cada vez que seus sonhos seguirem viagem, eles sempre voltem para sua vida transbordando de realizações.

Que o Natal seja um passaporte para que seus sonhos embarquem na “Viagem das Realizações” do ano novo e que não voltem sem a conquista dos objetivos que motivaram a mesma. E quando a meia-noite trouxer o Novo Ano para o mundo e os fogos de artifício anunciarem a sua chegada, nossos sonhos sairão por aí... Que Deus tome a frente e que nas noites sem luar, as estrelas brilhem mais forte, iluminando o longo caminho. Que no próximo ano possamos ainda ser amigos e esperarmos juntos a chegada dos nossos sonhos que partiram, comemorando com imensas taças de amizade verdadeira a vinda e a realização de cada um.

Mensagem da Direção

DESEJOS

Desejo a vocês...Fruto do mato

Cheiro de jardimNamoro no portão

Domingo sem chuvaSegunda sem mau humor

Sábado com seu amorFilme do Carlitos

Chope com amigosCrônica de Rubem Braga

Viver sem inimigosFilme antigo na TV

Ter uma pessoa especialE que ela goste de você

Música de Tom com letra de ChicoFrango caipira em pensão do interior

Ouvir uma palavra amávelTer uma surpresa agradável

Ver a Banda passarNoite de lua cheia

Rever uma velha amizadeTer fé em Deus

Não ter que ouvir a palavra nãoNem nunca, nem jamais e adeus.

Rir como criançaOuvir canto de passarinho.

Sarar de resfriadoEscrever um poema de Amor

Que nunca será rasgadoFormar um par ideal

Tomar banho de cachoeiraPegar um bronzeado legalAprender um nova cançãoEsperar alguém na estação

Queijo com goiabadaPôr-do-Sol na roça

Uma festaUm violão

Uma serestaRecordar um amor antigo

Ter um ombro sempre amigoBater palmas de alegria

Uma tarde amenaCalçar um velho chinelo

Sentar numa velha poltronaTocar violão para alguémOuvir a chuva no telhado

Vinho brancoBolero de Ravel

E muito carinho meu.

Carlos Drummond de Andrade

A Direção agradece a todos aqueles que estiveram presentes no nosso dia- a- dia em 2012 e deseja que 2013 seja pleno de

realizações.

Entrevistas de

Projetos

Profº de Matemática Felipe Fassheber Coelho

Profª Português com Maria das Graças Amorim

Profª de DançaAna Paula Sena Lomba

Assistir a entrevista na íntegra

no Blog da escola