28 de set./ 2009 - aecanas · actividade: xiv encontro dos alunos do ensino secundário da diocese...

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DEPARTAMENTO CSH

Direcção Regional de Educação do Centro Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim

Actividade: Acantonamento do Básico. Objectivos – Partilhar interrogações, certezas e esperanças; - Desenvolver o gosto pela disciplina; - Divulgar e animar a EMRC. Data - 19 e 20 de Junho de 2010. Local – Casa da Sagrada Família - Mira Recursos – Humanos – alunos do 3º Ciclo inscritos em EMRC. Organizador(s)- Professores de EMRC das escolas de Nelas, Carregal do Sal, e Canas de Senhorim. Avaliação – Será avaliado o interesse, o empenho, o respeito e o espírito de entreajuda.

Departamento / DT/CE/Outros– Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Plano Anual de Actividades 09/10

A Professora de EMRC: Ana Paula Duarte


Actividade: Acantonamento do Secundário. Objectivos – Partilhar interrogações, certezas e esperanças; - Desenvolver o gosto pela disciplina; - Divulgar e animar a EMRC. Data - 27 e 28 de Março de 2010 Local - Quinta da Fonte Quente-Tocha (?) Recursos – Humanos – alunos do Ensino Secundário inscritos em EMRC. Organizador(s)- Professores de EMRC das escolas Secundária de Nelas, Carregal do Sal, Santa Comba Dão e Canas de Senhorim. Avaliação – Será avaliado o interesse, o empenho, o respeito e o espírito de entreajuda.





Actividade – XI Encontro dos alunos de EMRC do 9º ano. Objectivos – Partilhar interrogações, certezas e esperanças; - Desenvolver o gosto pela disciplina; - Divulgar e animar a EMRC. Data - 19 de Março de 2010. Local - Porto Recursos – Humanos – alunos do 9º ano de escolaridade inscritos na disciplina de EMRC. Organizador(s)- Secretariado Diocesano de Educação Cristã de Viseu; professores de EMRC. Avaliação – Será avaliado o interesse, o empenho, o respeito e o espírito de entreajuda.





Actividade: XIV Encontro dos alunos do Ensino Secundário da Diocese de Viseu. Objectivos – Partilhar interrogações, certezas e esperanças; - Desenvolver o gosto pela disciplina; - Divulgar e animar a EMRC. Data – 23 de Abril de 2010 Local - a definir pelo Secretariado Diocesano de Educação Cristã de Viseu. Recursos – Humanos – alunos do Ensino Secundário inscritos em EMRC. Organizador(s)- Secretariado Diocesano de Educação Cristã de Viseu; professores de EMRC. Avaliação – Será avaliado o interesse, o empenho, o respeito e o espírito de entreajuda.





Actividade: Semana de Oração pelas Vocações / Semana das Missões Objectivos – Sensibilizar os alunos para a receptividade de diferentes experiências; Sensibilizar os alunos para a importância do seu papel activo na construção de uma vida melhor. Data/Local – 19 a 23 de Abril. Local: Escola Básica 2, 3/S Engº Dionísio A. Cunha Recursos – Humanos – alunos inscritos na disciplina de EMRC. Organizador(s): Professora de EMRC. Avaliação – Será avaliado o interesse, o empenho, o respeito e o espírito de entreajuda.




Actividade : 1- “ Comemoração do 25 de Abril de 1974” Objectivos: * Motivar os alunos para o conhecimento da nossa história recente * Dinamizar a participação em projectos colectivos. * Desenvolver o espírito crítico e criativo dos alunos. * Facultar contactos e experiências inovadoras. * Promover iniciativas entre a comunidade escolar e a comunidade envolvente. * Promover iniciativas que visem o sucesso escolar dos alunos. * Partilhar afectos entre todos os agentes envolvidos. * Promover iniciativas que visem reconhecer a escola como pólo de desenvolvimento cultural e social. Data/Local :

24 de Abril de 2009 – Escola e espaço circundante Recursos: Humanos – Professores e alunos de H.G.P.e História do 3º ciclo e secundário Materiais – Biblioteca Escolar, material diverso para a concretização das actividades a apresentar oportunamente. Institucionais – Escola. Organização: Professores de H.G.P. e História Colaboração: Avaliação: Os Projectos/ Actividades serão avaliados a partir de relatórios pormenorizados, sempre no final de cada actividade e/ou grelhas de observação / registos.

Canas de Senhorim, 23 de Setembro de 2009

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Departamento de Ciências Sociais e Humanas


Escola EB 2,3/S Eng Dionísio Augusto Cunha - Canas de Senhorim

2009/2010


Direcção Regional de Educação do Centro

Agrupamento de Escolas de Canas de SenhorimAgrupamento de Escolas de Canas de SenhorimAgrupamento de Escolas de Canas de SenhorimAgrupamento de Escolas de Canas de Senhorim

Actividade – Comemoração do Dia Internacional dos Direitos do Consumidor (15 de Março) Objectivos –

• No âmbito da legislação comercial, dar a conhecer os direitos e deveres dos consumidores;

• Alertar os alunos/comunidade educativa para a questão de que todos os cidadãos, independentemente, da sua situação económica e social, têm direitos enquanto consumidores;

• Conhecer instrumentos de resolução de conflitos de consumo entre empresas e consumidores;

• Sensibilizar os alunos e restante comunidade educativa para a questão do consumismo e do consumerismo.

Data/Local – 15 de Março de 2009 / Escola EB 2,3 /S Engº Dionísio Augusto Cunha – Canas de Senhorim Recursos – Humanos – Turmas do Curso Profissional de Técnico de Comércio - 10º CPC e Curso de Educação e Formação de Jovens de Jardinagem – 9º CEF2J; professores organizadores Materiais – Cartolinas; papel para fotocopiar folhetos de divulgação; tinteiros; canetas de filtro; marcadores; portáteis Institucionais – Custos relacionados com a deslocação e intervenção de um orador convidado para a acção de sensibilização: “Hábitos de Consumo dos Portugueses” (da DECO -Coimbra ou da Loja do Cidadão - Viseu); sala de audiovisuais ou cantina da escola. Organizadores – Célia Sequeira; Paula Lima. Avaliação – Os alunos das turmas envolvidas deverão, individualmente, elaborar um relatório sobre a actividade levada a cabo, sob a orientação dos professores organizadores, que constará nos dossiers das respectivas disciplinas.


Departamento Ciências Sociais e Humanas



Actividade – Comemoração do Dia Internacional dos Direitos do Consumidor (15 de Março) Objectivos –

• No âmbito da legislação comercial, dar a conhecer os direitos e deveres dos consumidores;

• Alertar os alunos/comunidade educativa para a questão de que todos os cidadãos, independentemente, da sua situação económica e social, têm direitos enquanto consumidores;

• Conhecer instrumentos de resolução de conflitos de consumo entre empresas e consumidores;

• Sensibilizar os alunos e restante comunidade educativa para a questão do consumismo e do consumerismo.

Data/Local – 15 de Março de 2009 / Escola EB 2,3 /S Engº Dionísio Augusto Cunha – Canas de Senhorim Recursos – Humanos – Turmas do Curso Profissional de Técnico de Comércio - 10º CPC e Curso de Educação e Formação de Jovens de Jardinagem – 9º CEF2J; professores organizadores Materiais – Cartolinas; papel para fotocopiar folhetos de divulgação; tinteiros; canetas de filtro; marcadores; portáteis Institucionais – Custos relacionados com a deslocação e intervenção de um orador convidado para a acção de sensibilização: “Hábitos de Consumo dos Portugueses” (da DECO -Coimbra ou da Loja do Cidadão - Viseu); sala de audiovisuais ou cantina da escola. Organizadores – Célia Sequeira; Paula Lima. Avaliação – Os alunos das turmas envolvidas deverão, individualmente, elaborar um relatório sobre a actividade levada a cabo, sob a orientação dos professores organizadores, que constará nos dossiers das respectivas disciplinas. Canas de Senhorim, 30 de Setembro de 2009




Actividade : 1- “Dia Mundial da Filosofia ” Objectivos: *Suscitar a curiosidade e o interesse para a Filosofia no geral * Motivar os alunos para a Filosofia * Desenvolver o espírito crítico e criativo dos alunos Data/Local : 19 Novembro / Átrio da Escola Recursos – Humanos – Alunos do 3º Ciclo Ensino Básico e do Ensino Secundário – Professores de Filosofia Materiais – Cartolinas, fitas, material de escrita e desenho, portáteis e impressora, placares (átrio) Institucionais – Escola. Organização: Docentes do Grupo e alunos do 10º e 11º A Avaliação: A Actividade será avaliada a partir de relatório pormenorizado.

Canas de Senhorim, 09 de Outubro de 2009

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Departamento de Ciências

Sociais e Humanas


Actividade : 1- “Jogo do Conhecimento” Objectivos: * Valorizar os conhecimentos académicos numa perspectiva lúdica. * Dinamizar a participação em projectos colectivos. * Desenvolver o espírito crítico e criativo dos alunos. * Facultar contactos e experiências inovadoras. * Promover iniciativas que visem o sucesso escolar dos alunos. * Partilhar afectos entre todos os agentes envolvidos. * Promover iniciativas que visem reconhecer a escola como pólo de desenvolvimento cultural e social. Data/Local : Semana Cultural . Escola Recursos: Humanos – Professores do Departamento Materiais – Material diverso para a concretização das actividades a apresentar oportunamente. Institucionais – Escola. Organização: Departamento de Ciências Sociais e Humanas Avaliação: Os Projectos/ Actividades serão avaliados a partir de relatórios pormenorizados, no final de cada actividade e/ou grelhas de observação / registos.

Canas de Senhorim,22 de Setembro de 2009

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Departamento de Ciências

Sociais e Humanas



2009/2010



Actividade:

Parlamento dos Jovens-Secundário Objectivos:

a) Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política; b) Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afectam o seu presente e o futuro individual e colectivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político; c) Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão da Assembleia da República (AR), enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses; d) Incentivar as capacidades de argumentação na defesa das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria. Data/Local:

O projecto desenrola-se de Outubro a Maio: começa com a inscrição das listas, continua com a campanha eleitoral na escola, a eleição dos deputados à Sessão Escolar onde, por sua vez, serão eleitos os deputados à Sessão Distrital, e, caso sejam eleitos nesta, avançam para a Sessão Nacional. Recursos:

Humanos – Alunos do ensino secundário+professor coordenador+responsáveis do IPJ pelo projecto+deputado da AR Materiais – Material diverso para a concretização das actividades a apresentar oportunamente. Institucionais – Escola, Delegação de Viseu do IPJ, Assembleia da República Organização/Coordenação:

António Jorge Figueiredo (Departamento de Ciências Sociais e Humanas) Avaliação:

O melhor critério de avaliação será o índice de participação de alunos que se vier a verificar. No final, o coordenador elaborará um relatório onde dará conta da forma como decorreu o projecto.




Actividade : 1- “ Personagens Históricas do Século XX” Objectivos: * Motivar os alunos para o conhecimento da nossa história recente * Dinamizar a participação em projectos colectivos. * Desenvolver o espírito crítico e criativo dos alunos. * Facultar contactos e experiências inovadoras. * Promover iniciativas entre a comunidade escolar e a comunidade envolvente. * Promover iniciativas que visem o sucesso escolar dos alunos. * Partilhar afectos entre todos os agentes envolvidos. * Desenvolver o interesse pela formação da consciência europeia, valorizando a identidade cultural do seu país. * Reforçar o sentido de responsabilidade dos elementos intervenientes. * Promover iniciativas que visem reconhecer a escola como pólo de desenvolvimento cultural e social. Data/Local :

Maio (data a definir) – Escola e espaço circundante Recursos: Humanos – Professores e alunos de H.G.P.e História do 3º ciclo e secundário Materiais – Biblioteca Escolar, material diverso para a concretização das actividades a apresentar oportunamente. Institucionais – Escola. Organização: Professores de H.G.P. e História Colaboração: Avaliação: Os Projectos/ Actividades serão avaliados a partir de relatórios pormenorizados, sempre no final de cada actividade e/ou grelhas de observação / registos.





2009/2010



Actividade – Montagem de um mini-stand de venda (colaboração com instituições na venda de artigos na semana cultural) Objectivos –

• Contribuir para a formação dos alunos, educando para a cidadania, para o desenvolvimento;

• Constatar a aplicação de conceitos teóricos leccionados nas disciplinas;

• Desenvolver nos jovens a auto – estima, o espírito crítico, a sociabilidade, a autonomia, a criatividade, a responsabilidade e a solidariedade;

• Treinar técnicas de vendas, de exposição de produtos e de gestão dos espaços de venda, para melhor proceder ao atendimento dos clientes;

• Acolher, atender, aconselhar e ajudar na compra de um produto ou serviço que melhor satisfaça as necessidades dos clientes numa determinada situação.

Data/Local – Semana cultural (dia do sarau) / Escola EB 2,3 /S Engº Dionísio Augusto Cunha – Canas de Senhorim Recursos – Humanos – Turma do Curso Profissional de Técnico de Comércio - 10º CPC Materiais – Cartolinas; canetas de filtro; marcadores; portáteis; artigos para decoração do mini-stand Institucionais – Placards e mesas para montar o mini-stand de venda Organizadores – Célia Sequeira Avaliação – Os alunos da turma envolvida deverão, individualmente, elaborar um relatório sobre a actividade levada a cabo, sob a orientação da professora organizadora, que constará no dossier da respectiva disciplina.




DEPARTAMENTO LÍNGUAS

Actividade: • Actividade de articulação inter-ciclos.

Objectivos – • Divulgar a língua e cultura francesas junto aos alunos do 1º ciclo do Ensino Básico. • Desenvolver a competência de comunicação em língua estrangeira, adaptada ao desenvolvimento dos

alunos. • Fomentar o gosto pela aprendizagem de realidades diferentes, de acordo com o desenvolvimento dos

alunos.

Data/Local – • Escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico do Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim. • 2º período (em data a definir).

Breve descrição das actividades: • Levar aos alunos uma mostra da cultura francesa através de canções e outras actividades adaptadas

ao seu nível etário.

Recursos – Humanos – Alunos das turmas de Francês do Curso Profissional de Animação e outros. Materiais – CD’s de música francesa (infantil entre outros); livros; computador… Institucionais - Professores e alunos.

Organizador(s)- • Professora Carlinda Oliveira • Professora Adélia Sousa

Avaliação - • Empenho, interesse e participação dos alunos. • Motivação demonstrada. • Espírito de solidariedade.



2009/2010

Departamento/DT/Outro Área Pedagógica de Francês

Actividade: • Dia do Francês.

Objectivos – • Divulgar a língua e cultura francesas. • Desenvolver a competência de comunicação em língua estrangeira. • Fomentar o gosto pela aprendizagem de realidades diferentes.

Data/Local – • Escola Sede do Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim. • Início do 3º período (em data a definir).

Breve descrição das actividades: • Criar um ambiente francês na escola: decoração dos espaços/ música francesa através da rádio

escolar durante os intervalos/ almoço francês (ementa a definir)/ jogos e outros…

Recursos – Humanos – Alunos das turmas de Francês dos diferentes anos. Materiais – CD’s de música francesa; livros; computador; rádio da escola, cantina… Institucionais - Professores e alunos.

Organizador(s)- • Professores da Área Pedagógica do Francês.

Avaliação - • Empenho, interesse e participação dos alunos. • Motivação demonstrada. • Espírito de solidariedade.



2009/2010

Departamento/DT/Outro Área Pedagógica de Francês

Actividade: Feira do LIvro

Objectivos – Incentivar o contacto com i livro - Promover a leitura - Divulgar novos autores

Data/Local – Sala de Audiovisuais – 2º período

Breve descrição das actividades: - Exposição venda de Livros - Animação a cargo da turma do 12º ano do curso de Animação - reconto de histórias, canções destinado aos jovens visitantes da feira, os alunos do pré-escolar e do 1º ciclo de todo o agrupamento -Exposição de trabalhos realizados pelos alunos no âmbito da disciplina de Português.

Recursos – Humanos – Professores do Departamento de Línguas, alunos do 12º CPA Materiais – expositores, mesas, papel de cenário Institucionais - Escola EB2,3/Eng. Dionísio Augusto Cunha

Organizador(s)- Departamento de Línguas

Avaliação – Relatório da Actividade



2009/2010

Departamento de Línguas

Actividade: Dia do Autor Português

Objectivos: • Fomentar o gosto pela Literatura;

• Estimular o gosto pela leitura de autores portugueses;

• Divulgar autores portugueses;

• Proporcionar a audição de declamações/ dramatizações de textos;

• Proporcionar a audição de declamações de textos;

• Incentivar a participação activa dos alunos em actividades de valorização pessoal e social na

comunidade envolvente;

• Desenvolver o espírito criativo dos alunos;

• Promover o direito e o dever de cidadania, pela intervenção, participação, responsabilidade,

respeito e interacção.

Data/Local: 3.º Período – 21 ou 24 de Maio/ Biblioteca da Escola/ Sala de Audiovisuais

Breve descrição das actividades: - Organização de uma exposição de trabalhos sobre autores portugueses; - Dramatização de textos/ poemas; - Palestra com um escritor (mediante disponibilidade).

Recursos: Humanos – Alunos e professores de Língua Portuguesa e um autor convidado (mediante disponibilidade). Materiais – Cartolinas, cola, fotos, livros, Internet, computador, impressora, expositores, projector de vídeo, instrumentos musicais… Institucionais – Escola E.B. 2,3/ S Eng.º Dionísio Augusto Cunha, Biblioteca Escolar…

Organizador(s): Professores de Língua Portuguesa.

Avaliação: Reflexão/ Relatório sobre o cumprimento dos objectivos.



2009/2010

Departamento/DT/Outro Línguas

Actividade: Feira Medieval

Objectivos: • Incentivar a participação activa dos Formandos em actividades de valorização social e pessoal

na comunidade envolvente. • Desenvolver o espírito crítico e criativo dos Formandos. • Promover o direito e o dever de cidadania, pela intervenção, participação, responsabilidade,

respeito e interacção. • Promover a recriação de ofícios característicos da Idade Média. • Motivar os Formandos para a pesquisa e leitura de textos relacionados com o tema. • Desenvolver o gosto pelas tradições históricas e a sua representação. • Desenvolver as relações interpessoais entre Escola e Família/ Comunidade. • Promover o sentido de equipa e interajuda. • Reconhecer as tradições e formas de viver da época medieval e a sua influência na forma de

viver nos nossos dias.

Data/Local: 3 e 4 de Outubro / Canas de Senhorim Breve descrição das actividades: - Pesquisa e recolha de informação sobre feiras e trajes medievais; - Decoração de uma “barraca” para venda de produtos agrícolas; - Venda de produtos agrícolas.

Recursos: Humanos – Formandos, Formadores e Comunidade envolvente. Materiais – produtos agrícolas, trajes característicos da época medieval, elementos decorativos vários…

Institucionais – Escola E. B. 2,3/S Eng.º Dionísio A. Cunha, Junta de Freguesia.

Organizador(s): Mediadoras, Formadores e Formandos das turmas envolvidas.

Avaliação: Observação dos Formandos em contexto de trabalho; Reflexão/ Relatório sobre o cumprimento dos objectivos.



2009/2010

Departamento/DT/Outro Cursos EFA – Turmas: Iniciação, A, B (B3) e Iniciação (NS)

Actividade: Visita de estudo: ida ao Teatro para assistir à peça “Falar Verdade a Mentir” de Almeida Garrett.

Objectivos:

• fomentar o gosto pelo teatro;

• interagir com o universo teatral e encará-lo como forma universal de civilização e de representação do mundo;

• suscitar o desenvolvimento de relações entre as diversas formas artísticas, nomeadamente a literária e a

dramática;

• proporcionar uma rede de associações e/ ou oposições entre a obra estudada e a dramatização; desenvolver o

espírito crítico e criativo dos alunos;

• cumprir o objectivo máximo da obra dramática - a dramatização- visualizando-a;

• promover o gosto pela cultura portuguesa;

• promover o direito e o dever de cidadania, pela intervenção, participação, responsabilidade, respeito e interacção.

Data/Local: 2º Período – 25 de Março/ Instituto Português da Juventude – Viseu.

Breve descrição das actividades: Visita de estudo: ida ao Teatro para assistir à peça “Falar Verdade a Mentir” de Almeida Garrett.

Recursos: Humanos – Alunos das turmas do 8.º ano, professora de Língua Portuguesa e um professor acompanhante. Institucionais – Apoio logístico da Escola.

Organizador(s): Ana Paula Nunes de Barros

Avaliação: Reflexão/ Relatório sobre o cumprimento dos objectivos.



2009/2010

Departamento/DT/Outro: Departamento de Línguas – Professora de Língua Portuguesa do 8º ano

Actividades:

1- Natal - Serão feitas dramatizações das obras de leitura orientada. Nos 5ºs anos, «A Noite de Natal» de Sophia de M. B. Andresen; nos 6ºs, «Os três presentes» de Álvaro Magalhães.

2- Semana da Leitura – Nesta semana será definido e apresentado o programa

oportunamente.

3- Visita de estudo - Ida ao teatro Viriato com os alunos dos 6ºs anos, para consolidar conhecimentos sobre o texto dramático –“ateliê”.

4- Na companhia de… – Vinda de um escritor ou contador de histórias, à escola.

5- Concurso de Leitura – Sobre uma das obras de leitura orientada.

6- Biblioteca Viva - Exposições – Trabalhos dos alunos sobre as obras de leitura orientada.

Objectivos – * Reconhecer o Natal como partilha de sentimentos e valores. * Elevar os níveis de literacia dos nossos alunos. * Promover a leitura e a escrita. * Fomentar o gosto pela literatura portuguesa e universal. * Desenvolver o espírito crítico e criativo dos alunos. * Facultar contactos e experiências inovadoras. * Promover iniciativas entre a comunidade escolar e a comunidade envolvente. * Promover iniciativas que visem o sucesso escolar dos alunos. * Incentivar a participação da família e outros agentes no processo educativo e estabelecer relações de efectiva colaboração. * Partilhar afectos entre todos os agentes envolvidos. * Promover iniciativas que visem reconhecer a escola como pólo de desenvolvimento cultural, social e pessoal.

Data/Local – 1- Natal - Última semana de aulas do 1º período. Na escola e/ou no Lar Padre Domingos, em Canas de Senhorim. 2- Semana da leitura – 2º Período (a definir pelo PNL) – salas de aula, sala de audio-visuais,


Escola EB 2,3/S Eng Dionísio Augusto Cunha - Canas de Senhorim 2009/2010 Plano Nacional de Leitura 2º Ciclo Professoras envolvidas: Lourdes Henriques, Fátima Delgado, Fátima Patrão e Ana Lourenço

biblioteca escolar.

3- Visita de estudo - 2º período – Teatro Viriato – Viseu.

4- Na companhia de… - 2º ou 3º períodos – Na Escola.

5- Concurso de Leitura – 3º período – Na Escola.

6- Exposições – Ao longo do ano lectivo – Na biblioteca escolar.

Breve descrição das actividades: 1- Natal - Serão feitas dramatizações das obras de leitura orientada. Nos 5ºs anos,

«A Noite de Natal» de Sophia de M. B. Andresen; nos 6ºs, «Os três presentes» de Álvaro Magalhães.

2- Semana da Leitura – Nesta semana será definido e apresentado oportunamente o programa.

3- Visita de estudo - Ida ao teatro Viriato com os alunos dos 6ºs anos, para consolidar

conhecimentos sobre o texto dramático –“ateliê”.

4- Na companhia de… – Vinda de um escritor ou contador de histórias à escola.



Recursos – Humanos – Professoras do PNL Lourdes Henriques, Fátima Delgado, Fátima Patrão e Ana Lourenço, Coordenadora da BE, alunos dos 5ºs e 6ºs anos, Encarregados de Educação, convidados, residentes do Lar Padre Domingos e outros agentes. Materiais – Material variado para a realização de cenários e outros a definir mais tarde, se necessário. Institucionais – Escola Sede / Lar Padre Domingos - Canas de Senhorim / Teatro Viriato – Viseu.

Organizador(s)- Coordenadora do PNL e Coordenadora da Biblioteca escolar.

Avaliação - Os Projectos / Actividades serão avaliados a partir de relatórios pormenorizados, sempre no final de cada actividade e/ou grelhas de observação / registos. Sempre que possível, serão feitos filmes das actividades.

Canas de Senhorim, 30 de Setembro de 2009 A Coordenadora do Plano Nacional de Leitura: _______________________________________ (Ana M. M. L. Lourenço

Actividades:



oportunamente.






Data/Local – 1- Natal - Última semana de aulas do 1º período. Na escola e/ou no Lar Padre Domingos, em Canas de Senhorim. 2- Semana da leitura – 2º Período (a definir pelo PNL) – salas de aula, sala de audio-visuais, biblioteca escolar.



Actividade: HALLOWEEN -Exposição de trabalhos. -Decoração da Escola.

Objectivos – Dar a conhecer as festividades anglo-americanas. - Desenvolver nos alunos o gosto e o respeito pelas tradições de outros povos. - Desenvolver o sentido estético e artístico dos alunos.

Data/Local – 30 de Outubro; -Pavilhão 1, sala dos Professores e sala 29.

Breve descrição das actividades: Os alunos, incentivados pelos Professores, executarão trabalhos e textos alusivos ao tema para posterior exposição dos mesmos. Trarão também abóboras para a decoração da escola.

Recursos – Humanos – Alunos dos 2º/3º ciclos. / EFA --Professores de Inglês de E.V. e E.V.T. Materiais – Cartolinas, folhas A4, papel cavalinho, cola… Institucionais - Placares de exposição.

Organizador(s)- Professores de Inglês. -Com a colaboração dos Professores de E.V. e E.V.T.

Avaliação – Balanço em reunião de Departamento e relatório de actividades



2009/2010

Departamento -Línguas

Actividade: NATAL -Exposição de trabalhos e cartões alusivos ao tema.

Objectivos – Dar a conhecer as festividades anglo-americanas. - Desenvolver nos alunos o gosto e o respeito pelas tradições de outros povos.

Data/Local – Final do primeiro período -Pavilhão 1 e sala 29.

Breve descrição das actividades: Os alunos, incentivados pelos Professores, executarão trabalhos e textos alusivos ao tema para posterior exposição dos mesmos.

Recursos – Humanos – Alunos do 2º ciclo --Professoras de Inglês. Materiais – Cartolinas, folhas A4, papel cavalinho, cola… Institucionais - Placares

Organizador(s)- Professoras de Inglês.




2009/2010


Actividade: PÁSCOA -Exposição de trabalhos e cartões alusivos ao tema.

Objectivos – Dar a conhecer as festividades anglo-americanas. - Desenvolver nos alunos o gosto e o respeito pelas tradições de outros povos.

Data/Local – Final do segundo período -Pavilhão 1 e sala 29.

Breve descrição das actividades: Os alunos, incentivados pelos Professores, executarão trabalhos e textos alusivos ao tema para posterior exposição dos mesmos.

Recursos – Humanos – Alunos do 2º ciclo --Professoras de Inglês. Materiais – Cartolinas, folhas A4, papel cavalinho, cola… Institucionais - Placares

Organizador(s)- Professoras de Inglês.




2009/2010


Actividade: St. Valentine´s Day -Exposição de trabalhos. -Concurso de postais

Objectivos – Dar a conhecer as festividades anglo-americanas. - Desenvolver nos alunos o gosto e o respeito pelas tradições de outros povos. - Desenvolver o sentido estético e artístico dos alunos

Data/Local – 11/12de Fevereiro; -Pavilhão 1, e sala 29.

Breve descrição das actividades: Os alunos, incentivados pelos Professores, executarão trabalhos e textos alusivos ao tema para posterior exposição dos mesmos. Poderão elaborar postais para, posterior, selecção dos melhores.

Recursos – Humanos – Alunos dos 2º/3º ciclos. / EFA --Professores de Inglês de E.V. e E.V.T. Materiais – Cartolinas, folhas A4, papel cavalinho, cola… Institucionais - Placares de exposição.

Organizador(s)- Professores de Inglês. -Com a colaboração dos Professores de E. V. e E.V.T.




2009/2010


Actividade: Visita de estudo a uma empresa da região (Faurensia)

Objectivos – - Incentivar a participação activa dos formandos em actividades de valorização social e pessoal; - Interagir com uma empresa; - Contactar com profissionais especializados no contexto de trabalho; - Observar equipamentos e sistemas técnicos em contextos profissionais; - Identificar diferentes modelos de gestão e estruturas organizacionais de uma empresa.

Data/Local – 28 de Outubro ou 4 de Novembro de 2009, das 19h40 às 22h40,em Nelas.

Recursos – Humanos – formadores de STC e formandos dos cursos EFA NS;

Materiais - Autocarro. Institucionais - Faurencia

Organizador(s)- Formadoras de STC dos cursos EFA: Anabela Santos e Susana Silva.

Avaliação - Interesse dos formandos por esta actividade. Reflexão/ Relatório sobre o cumprimento dos objectivos.



2009/2010

Departamento/DT/Outro: Cursos EFA

Actividade: Palestra “Como criar uma empresa”

Objectivos – - Incentivar a participação activa dos formandos em actividades de valorização social e pessoal; - Promover o empreendedorismo; - Conhecer o processo de criação de uma empresa; - Conhecer os diferentes tipos de empresas; - Conhecer os diferentes tipos de apoio à criação de empresas.

Data/Local – 15 de Outubro de 2009, das 19h40 às 21h10, na sala de audiovisuais.

Recursos – Humanos – Dr. João Paulo Agra (convidado), formadores e formandos dos cursos EFA B3 3 NS ;

Materiais - Sala de audiovisuais (Computador, Internet e projector de vídeo). Institucionais - Escola E. B. Eng.º Dionísio A. Cunha

Organizador(s)- Formadoras de STC dos cursos EFA: Anabela Santos e Susana Silva.

Avaliação - Interesse dos formandos por esta actividade. Reflexão/ Relatório sobre o cumprimento dos objectivos.



2009/2010

Departamento/DT/Outro: Cursos EFA

DEPARTAMENTO MCE

Actividade: Dia Mundial da Floresta

Objectivos - Sensibilizar a comunidade para a importância da árvore - Embelezar o meio envolvente - Prevenir os incêndios florestais

Data/Local – 22/03/2010, Escola EB 23/S Eng. Dionísio Augusto Cunha

Breve descrição das actividades: - Feira das Plantas - Plantação simbólica de plantas florais/árvore - Exposição de Trabalhos.

Recursos – Humanos – Alunos do 2º Ciclo. Professores de Matemática e Ciências do 2º Ciclo. Jardineiro Materiais – Sementes, plantas, cartolinas Institucionais - Empresa de comércio de plantas.

Organizador(s)- Todos os professores de Matemática e Ciências do 2º Ciclo

Avaliação - Será efectuada após a realização da actividade e com base no grau de satisfação de todos os participantes.



2009/2010

• Departamento de _Matemática _Matemática _Matemática _Matemática e Ciências Experimentaise Ciências Experimentaise Ciências Experimentaise Ciências Experimentais

Actividade: DIA DO NÃO FUMADOR

Objectivos – Promover hábitos de saúde - Criar hábitos de prevenção contra o tabagismo - Evitar a iniciação ao hábito de fumar - Promover o abandono do hábito de fumar - Fazer circular informação por toda a comunidade educativa

Data/Local – 17 de Novembro de 2009 – Escola EB 23/S Eng. Dionísio A. Cunha

Breve descrição das actividades: - Elaboração de um calendário de bolso ou de parede/horário ou outro material considerado adequado.: - Exposição de cartazes. (Serão distribuidas folhas A4, já com a grelha do calendário, para que os alunos as ilustrem) Os trabalhos vencedores serão enviados para a gráfica para impressão.

Recursos – Humanos – Alunos do 2º Ciclo”, professores de Matemática e Ciências do 2º Ciclo Materiais – Papel A4 e cartolinas Institucionais -


Avaliação - Será efectuada após a realização da actividade e com base no grau de satisfaçãode todos os participantes



2009/2010

Departamento de _Mate_Mate_Mate_Matemática e Ciências Experimentaismática e Ciências Experimentaismática e Ciências Experimentaismática e Ciências Experimentais

Actividade: Jogo do 24 ou SuperTmatik

Objectivos - Mostrar que a matemática pode ser poderosa, aliciante e, acima de tudo divertida; - Desenvolver o cálculo mental; - Aplicar as regras de cálculo de expressões numéricas.

Data/Local – Ao longo dos 2º e 3º Períodos, Escola EB 23/S Eng. Dionísio Augusto Cunha Cunha

Breve descrição das actividades: - Treino do jogo durante parte das actividades do PAM (em estudo acompanhado) – 2º e 3º Períodos - Torneio da turma – para apuramento dos seus representantes - Torneio inter-turmas – a desenrolar durante as Jornadas Culturais. - Final de Escola – a realizar durante as Jornadas Culturais

Recursos – Humanos – Alunos do 2º Ciclo. Professores de Matemática e Ciências do 2º Ciclo. Materiais – Vários Exemplares do jogo Institucionais – EB 23/S Eng. Dionísio A. Cunha -


Avaliação - Será efectuada após a realização da actividade e com base no grau de satisfação de todos os participantes




2009/2010

Departamento de _Matemática e Ciências Experimentais_Matemática e Ciências Experimentais_Matemática e Ciências Experimentais_Matemática e Ciências Experimentais

Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim

Actividade - “Exposições periódicas de Matemática” Objectivos –

• Promover o interesse pela Matemática; • Desenvolver a criatividade; • Desenvolver o espírito de pesquisa; • Promover a ligação da Matemática a situações reais.

Data/Local – • Ao longo do ano lectivo no átrio da escola.

Recursos – Humanos – Prof.s de Matemática do 7º e 8º anos. Alunos das turmas do 7º, 8º anos, CEF’s e EFA’s Materiais – Cartolinas, cartolinas tamanho A4, clips, máquina de plastificar, agrafador, cordão, tesouras, resma de papel, papel autocolante, tinteiro a cores para impressora, computador e projector de vídeo. Institucionais – Sala de aula; Átrio;

Organizador(es)- Grupo de Matemática

Avaliação - Interesse dos alunos por esta actividade


Departamento / DT/CE/Outros– Matemática e Ciências Experimentais Matemática



Actividade - “ Jogos e Matemática” Objectivos –

• Promover a concentração, a motivação, a autonomia, a auto-estima, o interesse e a iniciativa

• Desenvolver/treinar o raciocínio lógico • Interpretar as regras de jogo • Descobrir estratégias • Saber cumprir regras de convivência e respeito • Desenvolver o espírito de persistência

Data/Local –

• Ao longo do ano, na sala de aula de Área de Projecto e de Estudo Acompanhado, com as turmas do 7º e 8º ano, respectivamente

• Campeonato dos jogos durante a semana cultural Recursos – Humanos – Prof.s de Matemática do 7º e 8º anos Alunos das turmas do 7º e 8º anos Materiais – Jogos: OURI, HEX e QUARTO Livros de desafios de Matemática Institucionais – sala de aula / semana cultural ; Biblioteca (contribuição com prémios para atribuir aos melhores do campeonato) Organizador(s)- Grupo de Matemática Avaliação - Interesse dos alunos por esta actividade Participação destes no campeonato




Actividade - “ XXVIII Olimpíadas Portuguesas de Matemática” Objectivos –

• Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática • Detectar vocações precoces nesta área

Data/Local – 1ª Eliminatória – 11 de Novembro de 2009 pelas 15h 30m na nossa escola, sala 49 2ª Eliminatória – 13 de Janeiro de 2010 pelas 15h 30m – local a definir pela SPM (Sociedade Portuguesa de Matemática) Recursos – Humanos – Prof.s do 3º ciclo/sec de Matemática Alunos de diversos anos Materiais – Papel para a realização das provas e fotocópias das provas Institucionais – SPM e sala 49 da nossa escola Organizador(s)- Grupo de Matemática Avaliação - Participação e interesse dos alunos por esta actividade




Actividade - “Parabéns ao PI” Objectivos –

• Promover o interesse pela história da Matemática; • Desenvolver a criatividade; • Desenvolver o espírito de pesquisa.

Data/Local – • 15 de Março de 2009 (durante o dia) no átrio da escola

Recursos – Humanos – Prof.s de Matemática do 7º e 8º anos Alunos das turmas do 7º, 8º anos e CEF’s Prof.s das áreas técnicas dos CEF´s Materiais – Cartolinas, clips, agrafador, cordão, tesouras, tinteiro a cores para impressora, ingredientes para os biscoitos (quantidades a definir em conjunto com o professor de Hotelaria), arbustos para construção de um canteiro (espécie a definir pelo professor de jardinagem), computador e projector de vídeo. Institucionais – Sala de aula; Cozinha; Átrio; Canteiro a definir com o professor de jardinagem.

Organizador(es)- Grupo de Matemática

Avaliação - Interesse dos alunos por esta actividade




Actividade - Plano da Matemática II Objectivos – Promover a concentração, a motivação, a autonomia, a auto-estima, o interesse e a iniciativa Desenvolver o raciocínio lógico Descobrir estratégias de resolução de problemas Reforçar as aprendizagens escolares em Matemática Promover o desenvolvimento curricular dos alunos Data/Local – 2º Ciclo: Aulas de Estudo Acompanhado, de Apoio e Curriculares 3º Ciclo: Aulas de Estudo Acompanhado, de Área de Projecto, de Apoio e Curriculares Recursos – Humanos – Professores de Matemática e Alunos das turmas dos 2º e 3º Ciclos E todos os previstos no projecto Materiais - Materiais diversos adquiridos com as verbas atribuídas ao Plano de Matemática Testes Intermédios Fichas de trabalho com problemas e tarefas de investigação Institucionais - Disponibilização dos meios existentes, nomeadamente, dos Serviços de Reprografia, Salas de Aula GAVE (Gabinete de Avaliação da Educação) Organizadores - Professores de Matemática dos 2º e 3º Ciclos Avaliação - A prevista no Plano da Matemática II aprovado pelo Ministério da Educação Classificações internas (final do ano lectivo) O objectivo é o de que os alunos obtenham aproveitamento na disciplina de Matemática, adquirindo as competências de raciocínio lógico, numérico, geométrico e abstracto que lhes permitam acompanhar e cumprir os programas de Matemática dos anos correspondentes aos 2º e 3º Ciclos. Provas/Exames de Final de Ciclo Pretende-se que os resultados nas provas de final de ciclo (Aferição e Exame Nacional) se aproximem das Classificações Internas obtidas nos 6º e 9º Anos de Escolaridade e que estas atinjam uma meta especificada no projecto.

Departamento / DT/CE/Outros– Plano da Matemática II


Projecto do grupo de Matemática “Jogos e Matemática”

Identificação do Agrupamento Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim Escola E. B. 2,3 / S Eng.º Dionísio Augusto Cunha Equipa responsável pela execução

Ana Isabel Correia, Catarina Azinhaga, Jorge Nunes, Maria João Vallejo,

Mónica Lourenço e Susana Silva

Identificação das turmas abrangidas pelo projecto 7ºs anos, turmas A (PCA), B e C, num total de 51 alunos 8ºs anos, turmas A (PCA), B e C, num total de 43 alunos Introdução

Melhorar os resultados do 3º ciclo e o interesse pela disciplina de Matemática, mostrando o seu lado lúdico que só é possível com a elaboração de projectos concretos e de um trabalho disciplinar conjunto.

Identificação das causas mais relevantes associados ao trabalho na escola que influenciam negativamente os resultados dos alunos do 3º ciclo do Ensino Básico, na disciplina de Matemática Ausência de capacidade de concentração e motivação Dificuldade de interpretação de textos Falta de auto-estima, de autonomia, de empenho, de interesse e de

iniciativa Definição de objectivos a atingir

Promover a concentração, a motivação, a autonomia, a auto-estima, o interesse e a iniciativa Desenvolver/treinar o raciocínio lógico Interpretar as regras de jogos Descobrir estratégias Desenvolver o espírito de persistência Saber cumprir regras de convivência e respeito

Identificação das estratégias de intervenção Nas aulas de Área de Projecto do 7º ano e de Estudo Acompanhado do 8º ano desenvolver-se-á, actividades lúdicas com jogos e desafios matemáticos. Estas actividades têm, também, como objectivo treinar e seleccionar os alunos para participarem no campeonato a realizar durante a semana cultural, com a atribuição de prémios para os três melhores, um de cada jogo.

Identificação dos recursos necessários para a aplicação das estratégias definidas anteriormente

-Recursos humanos Professores de matemática do 3º ciclo -Recursos materiais Jogos: Ouri, Hex e Quarto e Livros de desafios matemáticos -Recursos Institucionais Biblioteca Canas de Senhorim, 18 de Setembro de 2009 A Delegada de Matemática Maria João do Vale Vallejo Paes


Actividade - Projecto Testes Intermédios 2009-2010 Objectivos –

• Permitir a cada professor aferir o desempenho dos seus alunos por referência a padrões de âmbito nacional

• Fornecer informação relevante aos professores para que estes possam desenvolver estratégias de actuação dirigida à superação de eventuais dificuldades

• Ajudar os alunos a uma melhor consciencialização da progressão da sua aprendizagem

• Familiarizar os alunos com instrumentos de avaliação externa Data/Local –

• No 1º, 2º e 3º períodos, na sala de aula com os alunos do ensino secundário e 3º ciclo

Recursos – Humanos – Director da Escola. Professor Gestor do Processo, Lurdes Lobão. Prof.s de Matemática, de Biologia e Geologia e Física e Química envolvidos nas turmas. Eventuais professores vigilantes. Alunos das turmas. Materiais – Testes intermédios e material de papelaria. Institucionais – salas de aula, Gave (Gabinete de Avaliação da Educação) Organizador(s)- Grupo de Matemática, grupo de Biologia e Geologia e grupo de Física e Química Avaliação – Elaboração dos relatórios após a realização de cada teste intermédio. Análise comparativa dos resultados obtidos pela escola com os obtidos a nível Nacional.

Departamento / DT/CE/Outros– Ciências Experimentais e Tecnologias Matemática, Biologia e Geologia e Física e Química



Actividade – Visita de Estudo a uma Instalação Industrial do ramo da Química (preferencialmente fábrica de amoníaco em Estarreja) Objectivos – • Dar cumprimento ao programa da disciplina de Física e Química A – 2º ano; • Reconhecer a importância da indústria química, identificando matérias-primas, suas

transformações, produtos industriais e subprodutos; • Tomar consciência do impacto ambiental e sócio-económico das actividades industriais; • Compreender as etapas principais do processo; • Observar uma unidade industrial em laboração; • Tomar consciência dos papéis dos diversos elementos da organização; • Identificar funções laborais e formações específicas • Reconhecer a importância de normas que garantam saúde e segurança no trabalho • Direccionar a atenção para aspectos específicos dos seus planos curriculares.

Data/Local – Fevereiro de 2009/ Estarreja Recursos – Humanos – alunos das turmas 11ª A e 12º A e seus professores de Física e Química A; Materiais – transporte; fotocópias; Institucionais – Câmara Municipal de Nelas; Instalação Industrial a visitar Organizador(s)- professor João Carlos Magalhães Avaliação – Relatório elaborado pelos alunos com efeitos na sua avaliação da disciplina; Relatório elaborados pelos professores organizadores.

Departamento / DT/CE/Outros– Grupo 4º A – Física e Química A - 2º ano



Actividade – Olimpíadas de Física 2010. Objectivos – Realização de provas teóricas e práticas relativas aos programas leccionados numa competição saudável e construtiva. Visitas aos Museus da Física e da Ciência. Audição de Palestras. Data/Local – Maio de 2010,ao sábado, no Departamento de Física da Universidade de Coimbra. Recursos – Humanos – Alunos dos 9º e 11º anos e professores. Materiais – Autocarro com vista à deslocação e material de papelaria. Institucionais – Apoio da Escola, dos pais e da Câmara Municipal. Organizador(s)- Professores Maria Teresa Almeida e João Pinto Magalhães. Avaliação – Relatório da actividade.


Departamento de Ciências Naturais e Exactas / 4ºGrupo A / Física e Química


Actividade – Olimpíadas de Física 2010 – Escalão A Objectivos – � Incentivar e desenvolver o gosto pela Física nos alunos do ensino básico, considerando a sua importância na educação básica dos jovens e o seu crescente impacte em todos os ramos da Ciência e Tecnologia; � realizar provas teóricas e práticas relativas aos programas leccionados, numa competição saudável e construtiva; � visitar os Museus da Física e da Ciência; � proporcionar a audição de palestras; � promover a aproximação entre a escola e as Universidades e Institutos Superiores.

Data/Local – Maio de 2010, ao sábado, no Departamento de Física da Universidade de Coimbra. Recursos – Humanos – Alunos seleccionados do 9º ano (até um máximo de 9) e professores acompanhantes. Materiais – Autocarro com vista à deslocação e material de papelaria. Institucionais – Apoio da Escola, dos pais e da Câmara Municipal. Organizador(s) – Professores Maria Teresa Almeida e João Pinto Magalhães. Avaliação – Relatório da actividade.


Departamento de Matemática e Ciências Experimentais / Grupo 510 – Física e Química


Actividade – Olimpíadas de Física 2010 – Escalão B Objectivos – � Incentivar e desenvolver o gosto pela Física nos alunos do ensino secundário, considerando a sua importância na educação básica dos jovens e o seu crescente impacte em todos os ramos da Ciência e Tecnologia; � realizar provas teóricas e práticas relativas aos programas leccionados, numa competição saudável e construtiva; � visitar os Museus da Física e da Ciência; � proporcionar a audição de palestras; � promover a aproximação entre a escola e as Universidades e Institutos Superiores.

Data/Local – Maio de 2010, ao sábado, no Departamento de Física da Universidade de Coimbra. Recursos – Humanos – Alunos seleccionados dos 10º e 11º anos (até um máximo de 3) e professores acompanhantes. Materiais – Autocarro com vista à deslocação e material de papelaria. Institucionais – Apoio da Escola, dos pais e da Câmara Municipal. Organizador(s ) – Professores Maria Teresa Almeida e João Pinto Magalhães. Avaliação – Relatório da actividade.




Actividade – Olimpíadas de Química Júnior 2010. Objectivos – � Dinamizar o estudo e ensino da Química na escola; � despertar o interesse pela Química, divulgar a Química como ciência e cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas entre os estudantes; � realizar provas teóricas e práticas relativas aos programas leccionados, numa competição saudável e construtiva; � proporcionar a audição de palestras; � promover a aproximação entre a escola e as Universidades e Institutos Superiores.

Data/Local – Abril de 2010, ao sábado, no Departamento de Química da Universidade de Coimbra. Recursos – Humanos – Alunos seleccionados do 9º ano (até um máximo de 9) e professores acompanhantes. Materiais – Autocarro com vista à deslocação e material de papelaria. Institucionais – Apoio da Escola, dos pais e da Câmara Municipal. Organizador(s) – Professores Maria Teresa Almeida e João Pinto Magalhães. Avaliação – Relatório da actividade.




Actividade – Olimpíadas de Química + 2010. Objectivos – � Dinamizar o estudo e ensino da Química na escola; � despertar o interesse pela Química, divulgar a Química como ciência e cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas entre os estudantes; � realizar provas teóricas e práticas relativas aos programas leccionados, numa competição saudável e construtiva; � proporcionar a audição de palestras; � promover a aproximação entre a escola e as Universidades e Institutos Superiores.

Data/Local – Março de 2010, ao sábado, no Departamento de Química da Universidade de Aveiro. Recursos – Humanos – Alunos seleccionados dos 10º e 11º anos (até um máximo de 3) e professores acompanhantes. Materiais – Autocarro com vista à deslocação e material de papelaria. Institucionais – Apoio da Escola, dos pais e da Câmara Municipal. Organizador(s) – Professores Maria Teresa Almeida e João Pinto Magalhães. Avaliação – Relatório da actividade.




Actividade - Visita de estudo ao Planetário do Porto Objectivos – (da disciplina de Ciências Físico-Químicas) � Desenvolver o espírito de observação e investigação; � Proporcionar uma abordagem estimulante e inovadora dos conteúdos

programáticos, fora do contexto da sala de aula. � Observar os vários corpos celestes que compõe o Universo; � Relacionar o movimento aparente das estrelas com os movimentos da

Terra; � Sociabilização e promoção de relações interpessoais; � Alargar os horizontes e possíveis orientações pessoais; � Contactar com novas realidades, culturas e modos de estar; Data/Local – inicio do 3º período - Porto Recursos –

Humanos – 50 alunos, 01 professores , 03 Directores das respectivas turmas. Materiais – Transporte (autocarro) Institucionais - Transporte(autocarro) e subsídio para os alunos mais carenciados Organizador(s)- Gabriela Coelho docente da disciplina de C. Físico – Químicas das turmas dos 7ºanos – turmas A, B e C.

Avaliação – Relatório da visita de estudo. O relatório integra a avaliação, uma vez que estará de acordo com a unidade O Universo, do programa do sétimo ano da disciplina de Ciências Físico-Químicas.

Departamento / DT/CE/Outros– Departamento de Matemática e Ciências Experimentais.



Actividade - Visita de estudo ao Visionarium em Santa Maria da Feira Objectivos – (da disciplina de Ciências Físico-Químicas) � Desenvolver o espírito de observação e investigação; � Promover a experimentação como ferramenta de construção do

conhecimento científico. � Desmistificar a ciência como forma de promover a cultura científica dos

cidadãos. � Proporcionar uma abordagem estimulante e inovadora dos conteúdos

programáticos, fora do contexto da sala de aula. � Estimular o gosto pela ciência e a vontade de aprofundar conhecimentos. � Promover o contacto com a experimentação científica. � Sociabilização e promoção de relações interpessoais; � Alargar os horizontes e possíveis orientações pessoais; � Contactar com novas realidades, culturas e modos de estar; Data/Local – inicio do 3º período - Porto Recursos –


Avaliação – Relatório da visita de estudo.




Actividade - Visita de estudo ao Planetário do Porto Objectivos – (da disciplina de Ciências Físico-Químicas) � Desenvolver o espírito de observação e investigação; � Proporcionar uma abordagem estimulante e inovadora dos conteúdos

programáticos, fora do contexto da sala de aula. � Observar os vários corpos celestes que compõe o Universo; � Relacionar o movimento aparente das estrelas com os movimentos da

Terra; � Sociabilização e promoção de relações interpessoais; � Alargar os horizontes e possíveis orientações pessoais; � Contactar com novas realidades, culturas e modos de estar; Data/Local – inicio do 3º período - Porto Recursos –


Avaliação – Relatório da visita de estudo. O relatório integra a avaliação, uma vez que estará de acordo com a unidade O Universo, do programa do sétimo ano da disciplina de Ciências Físico-Químicas.




Actividade - Visita de estudo ao Visionarium em Santa Maria da Feira Objectivos – (da disciplina de Ciências Físico-Químicas) � Desenvolver o espírito de observação e investigação; � Promover a experimentação como ferramenta de construção do

conhecimento científico. � Desmistificar a ciência como forma de promover a cultura científica dos

cidadãos. � Proporcionar uma abordagem estimulante e inovadora dos conteúdos

programáticos, fora do contexto da sala de aula. � Estimular o gosto pela ciência e a vontade de aprofundar conhecimentos. � Promover o contacto com a experimentação científica. � Sociabilização e promoção de relações interpessoais; � Alargar os horizontes e possíveis orientações pessoais; � Contactar com novas realidades, culturas e modos de estar; Data/Local – inicio do 3º período - Porto Recursos –


Avaliação – Relatório da visita de estudo.



Actividade: Dia Mundial da Alimentação Objectivos - Sensibilizar para a importância de uma alimentação equilibrada e variada.

- Promover a realização de pequenas refeições ao longo do dia, evitando alimentos açucarados e/ou ricos em

gorduras.

- Sensibilizar para a importância do consumo de frutas e vegetais no dia-a-dia.

- Promover hábitos alimentares e estilos de vida promotores de saúde.

- Desenvolver a imaginação e a criatividade.

Data/Local – 16 de Outubro, a partir das 9.50h.

Recinto da Escola Sede: cantina, salas de aula, Biblioteca Escolar

Breve descrição das actividades: - Elaboração e distribuição de folheto e cartazes de sensibilização para o tema.

- Preparação e distribuição da merenda da manhã.

- Proposta de ementa da cantina para esse dia.

- Preparação e distribuição de sumo natural aos alunos que almoçam na cantina.

- Exposição na Biblioteca de trabalhos “Arte com alimentos”.

Recursos Humanos – Alunos da Escola; Grupo de Biologia e Geologia; D.E.; funcionários da cantina; Turma CEF

Hotelaria e 12º A; Coordenador da Biblioteca Escolar.

Materiais – Merenda da manhã: pão, queijo, fiambre, iogurte líquido.

Almoço: Sopa de feijão com espinafres; Massa com peru e vegetais salteados (massa fetuchine/tagliatele; tirinhas de

peru marinadas e depois salteadas com cebola, azeite, etc; mistura de vegetais salteados ou cozidos e temperados…);

Gelatina??

Sumo natural para o almoço: Cenouras, maçãs, pêras, laranjas (a cargo do grupo)

Consumíveis de papelaria.

Institucionais – Mediante a disponibilidade do Centro de Saúde, poderá haver uma sessão sobre

alimentação para o 6º e 9º anos

Organizador(es) – Grupo de Biologia e Geologia, Direcção Executiva, Coordenador da Biblioteca Escolar

Avaliação – Observação directa do decorrer da actividade



2009/2010

• Departamento de _Matemática e Ciências Exp_Matemática e Ciências Exp_Matemática e Ciências Exp_Matemática e Ciências Experimentaiserimentaiserimentaiserimentais

Actividade: Feira de rochas e minerais

Objectivos - Fazer uma mostra de materiais geológicos na Escola, aberta à comunidade.

- Divulgar e promover o gosto pelos materiais geológicos.

- Sensibilizar para a necessidade de protecção dos recursos naturais.

Data/Local – 2 dias em Maio (a confirmar), em local a definir na Escola-Sede.

Breve descrição das actividades: - Divulgação da Feira através da afixação de cartazes.

- Acompanhamento pelo grupo nos dias de Feira.

- Visitas marcadas para todas as turmas.

- Visitas livres abertas à comunidade.

Recursos Humanos – Professores organizadores; Funcionários

Materiais – Sala para a exposição; consumíveis de papelaria

Institucionais – Disponibilidade da empresa Mineraissílvio.

Organizador(es)- Grupo de Biologia e Geologia

Avaliação – Observação directa.



2009/2010

• Departamento de _Matemática e Ciências Experimentais_Matemática e Ciências Experimentais_Matemática e Ciências Experimentais_Matemática e Ciências Experimentais

Actividade: Dar sangue é ser solidário

Objectivos - Colaborar com a ADBS do Hospital S. Teotónio, promovendo na comunidade o hábito de doação de sangue e a

solidariedade que essa acção implica.

Data/Local – Domingo de Janeiro e de Maio/Junho, no refeitório da Escola.

Breve descrição das actividades: - Divulgação da recolha através da afixação de cartazes e contacto com entidades locais de divulgação.

- Acompanhamento pelo grupo nos dias de recolha.

- Oferta de lembrança simbólica.

Recursos – Humanos – Dadores da Comunidade; Professores organizadores; Funcionário

Materiais – Refeitório; Aquecedores; Consumíveis de papelaria; Lembranças para distribuir aos dadores (a

definir)

Institucionais – Disponibilidade da ADBS do Hospital S. Teotónio.

Organizador(es)- Grupo de Biologia e Geologia




2009/2010


Actividade: Visita de Estudo – Biologia e Geologia 11ºA: Cantanhede e Tentúgal

Objectivos Para além dos objectivos gerais de qualquer visita de estudo (socialização, responsabilização, alargamento de

horizontes culturais, etc ), esta visita integra-se nos objectivos das disciplinas de Biologia e Geologia, nomeadamente

os que abaixo se especificam.

* Desenvolver o espírito de observação e investigação.

* Aplicar metodologias de trabalho de campo – localização, observação, registo, recolha de dados e de amostras.

* Tratar a informação e amostras recolhidas – trabalho após a saída de campo.

* Assumir atitudes de defesa do património natural e do ambiente.

* Reconhecer a importância da Geologia nas áreas de ordenamento do território, gestão de recursos naturais e

educação ambiental.

* Compreender que o Homem deve intervir de forma equilibrada na dinâmica do planeta.

* Reconhecer a importância dos recursos naturais como matérias primas e fontes de energia.

* Explorar e analisar formações geológicas e aspectos geomorfológicos das regiões a visitar.

* Identificar características que distinguem os vários tipos de rochas e as paisagens a elas associadas.

* Obter uma perspectiva integradora e generalizada sobre processos naturais.

Data/Local – Início/meados do 3º período – Sta Comba Dão, Barragem da Aguieira, Penacova, Cantanhede,

Tentúgal.

Breve descrição das actividades

- Trabalho de campo ao longo do percurso geológico até às regiões de Cantanhede e Tentúgal, com estudo de

afloramentos também nas regiões de Sta. Comba Dão e Penacova. - Os alunos vão elaborar relatório da visita.

Recursos Humanos – Alunos do 11ºA de Biologia e Geologia; 1 a 2 Professores acompanhantes; 1 funcionário.

Materiais – Consumíveis de papelaria, material de campo (cartas geológicas, bússolas, martelos de

geólogo…); Autocarro; Telefone.

Institucionais – Disponibilidade do Museu da Pedra e da pedreira do Daniel; Câmara Municipal de Nelas.

Organizador(es) – Ana Pedrosa


Os alunos elaboram relatório da visita.



2009/2010


Actividade: Visita de Estudo – Geologia 12º ano: ETA, ETAR, Museu do Quartzo


horizontes culturais, etc ), esta visita integra-se nos objectivos das disciplinas de Geologia e Física e Química,

nomeadamente os que abaixo se especificam.

* Desenvolver o espírito de observação e a metodologia de registo e recolha de dados (trabalho de campo).

* Assumir atitudes de defesa do património natural (geomonumentos) e do ambiente.

* Reconhecer a importância da Geologia, da Biologia e da Química nas áreas de gestão de recursos naturais, resíduos

e educação ambiental.


* Conhecer processos/soluções destinados a reduzir os efeitos da actividade humana sobre o ambiente.

* Reconhecer a importância dos minerais e das rochas como matéria-prima.

* Explorar afloramentos geológicos.

* Conhecer as etapas inerentes ao tratamento de águas residuais.

* Conhecer o modo como é feita a captação e tratamento da água que se consome na localidade.

* Compreender os processos físicos e bioquímicos associados aos tratamentos efectuados em cada um dos locais a

visitar.

* Obter uma perspectiva integradora e generalizada sobre processos de tratamento de águas.

Data/Local – 3º período – Viseu e Fagilde

Breve descrição das actividades: Trabalho de campo para recolha de Informação/dados – visita à ETA de S. Salvador, ETAR de Fagilde, Museu do

Quartzo.

Os alunos vão elaborar relatório/power-point da visita.

Recursos: Humanos – Alunos do 12ºA de Geologia; 1 a 2 Professores acompanhantes; 1 Funcionário Materiais – Autocarro; Consumíveis de papelaria; Telefone. Institucionais – Câmara Municipal de Nelas; A.M.P.B; SMAS - Viseu

Organizador(es)- Ana Pedrosa

Avaliação - Observação directa e grau de satisfação dos destinatários.

Os alunos realizam trabalho final.



2009/2010

• Departamento de _Matemática e _Matemática e _Matemática e _Matemática e Ciências ExperimentaisCiências ExperimentaisCiências ExperimentaisCiências Experimentais

Actividade: Visita de Estudo – Geologia 12ºA: Museu de Mineralogia e Geologia da Universidade de Coimbra Objectivos Para além dos objectivos gerais de qualquer visita de estudo (socialização, responsabilização, alargamento de

horizontes culturais, etc ), esta visita integra-se nos objectivos da disciplina de Geologia, uma vez que o próprio

programa refere que “um dos aspectos que, em termos metodológicos, mais importa destacar é o das designadas

actividades de campo”.

* Desenvolver o espírito de observação, de curiosidade e de investigação.

* Reconhecer a importância dos museus e fomentar o gosto por eles.

* Assumir atitudes de defesa do património natural e do ambiente.

* Reconhecer a importância da Geologia nas áreas de ordenamento do território, gestão de recursos naturais e

educação ambiental.


* Reconhecer a importância dos recursos naturais como matérias-primas e fontes de energia.

* Explorar e analisar formações geológicas e aspectos geomorfológicos da região de Coimbra.

* Identificar algumas rochas e minerais.

* Compreender a escala do tempo geológico e a dinâmica da Terra ao longo do tempo.

* Obter uma perspectiva integradora e generalizada sobre a Geologia e o trabalho do geólogo.

Data/Local – Meados do 1º período – Coimbra.


- Visita ao Museu e a alguns afloramentos geológicos de Coimbra. - Deslocação em comboio, autocarro e a pé.

Recursos Humanos – Alunos do 12ºA de Geologia; 1 Professor acompanhante.

Materiais – Consumíveis de papelaria; Telefone; Comboio.

Institucionais – Disponibilidade dos responsáveis do Museu de Mineralogia da Universidade de Coimbra.



Os alunos elaboram power-point da visita.



2009/2010


Actividade: Visita de Estudo – Ciências Naturais 7º ano: Serra da Estrela


horizontes culturais, etc ), esta visita integra-se nos objectivos da disciplina de Ciências Naturais, nomeadamente os

que abaixo se especificam.



* Conhecer os principais condicionalismos da génese dos diversos tipos de rochas.

* Promover: o gosto pela Natureza, atitudes de defesa do património natural e do ambiente.

* Conhecer e analisar formações geológicas e aspectos geomorfológicos da região da Serra da Estrela.


* Compreender a acção dos agentes erosivos sobre o granito.

* Compreender a existência de diferentes texturas no granito.

* Relacionar aspectos geomorfológicos observados com a acção dos glaciares.


Data/Local – No 3º período (até podia ser nos dias das jornadas).


- Trabalho de campo ao longo do percurso geológico pela Serra da Estrela. - Os alunos vão seguir um guião e responder a questões que constam nele.

Recursos Humanos – Alunos do 7º ano; 1 a 2 Professores acompanhantes por turma; 1 funcionário.

Materiais – Consumíveis de papelaria, material de campo (cartas geológicas, bússolas, martelos de

geólogo…); Autocarro; Telefone.

Institucionais – Câmara Municipal de Nelas; Centro de Interpretação do Parque Natural

Organizador(es) – Grupo de Biologia e Geologia


Guiões dos alunos.



2009/2010


Actividade: Visita de Estudo – Geologia 12º ano: Serra da Estrela


horizontes culturais, etc ), esta visita integra-se nos objectivos da disciplina de Ciências Naturais, nomeadamente os

que abaixo se especificam.



* Compreender os processos de formação e evolução da Serra da Estrela.

* Promover: o gosto pela Natureza, atitudes de defesa do património natural e do ambiente.

* Conhecer e analisar formações geológicas e aspectos geomorfológicos da região da Serra da Estrela.


* Compreender a acção dos agentes erosivos sobre o granito.

* Compreender a existência de diferentes texturas no granito.

* Relacionar aspectos geomorfológicos observados com a acção dos glaciares.


Data/Local – No 2º período.


- Trabalho de campo ao longo do percurso geológico pela Serra da Estrela. - Os alunos vão elaborar um trabalho de síntese sobre a visita.

Recursos Humanos – Alunos do 12º ano de Geologia; 1 Professor acompanhante; 1 funcionário.

Materiais – Consumíveis de papelaria, material de campo (cartas geológicas e topográfica, bússolas,

martelos de geólogo…); Autocarro; Telefone.

Institucionais – Câmara Municipal de Nelas; Centro de Interpretação do Parque Natural



Trabalhos dos alunos.



2009/2010



Actividade - 1.1 – Contacto e reuniões com: D.T.s, Coord. D:T.s, prof.de Educação. Especial, Coord.E.E., Aux.A.Ed. e outros intervenientes. - Entrevistas a alunos e aos Enc. de Educação.. - Avaliação Psicológica e elaboração de documentação necessária ao encaminhamento. (Escolas do Agrupamento). -Articulação com entidades e / ou instituições competentes. - Colaboração na elaboração do programa educativo individual, sempre que se considere necessária a nossa intervenção e participar na elaboração do PIT- Orientação Vocacional.(alunos abrangidos pelo Dec-.Lei nº 3/2008). - Participação nos Conselhos de Turma e nas reuniões de avaliação de finais de período, sempre que se justifique a nossa intervenção. - Participação nas reuniões mensais da Unidade de Ensino Estruturado (alunos com Perturbações do Espectro do Autismo). 1.2 Intervenção conjunta S.P.O., Prof. Educaçã.Especial, C.T, D.t. Aplicação de programas de intervenção psicopedagógica a vários níveis (em grupo ou individual), nomeadamente “ Estimulação cognitiva, competências Sociais e assertividade, PIAAR-R, leitura e Escrita….”( Escolas do Agrupamento). 2. Acompanhamento psicológico individual ou em grupo aos alunos com problemas comportamentais, familiares, absentismo e outros da competência técnica dos S.P.O. 3. Orientação Escolar:

• Divulgação das actividades de O.E.P a pais e E.E. dos alunos dos 9º anos – Ficha de inscrição; • Organização de grupos, definição de horários, realização de sessões em grupo; • Aplicação do IPP e Preferências vocacionais (suporte informático); • Visita de estudo.

4. Técnicas de Procura de Emprego. • Realização de sessões em grupo; • Implementar um programa orientado para o desenvolvimento de atitudes e competências de procura

de emprego. • Distribuição de folhetos: : Como comportar-se numa entrevista de emprego,…..

5. Actividades de articulação com o grupo de Educação Especial. a)Visita às instalações da GNR de Viseu. b)Dia Internacional da Pessoa com Deficiência – Demonstração / Sensibilização da modalidade de BOCCIA. c)Visita ao Museu Dr. Santos Rocha “ Encontro com a Arte e Cultura” ( Peddy- paper- Rota das Descobertas) Objectivos – 1. Prestar Apoio Psicopedagógico aos alunos.

Departamento / DT/CE/Outros– Serviço de Psicologia e Orientação Escolar


1.1 Caracterizar alunos com dificuldades de aprendizagem, selecção dos alunos para acompanhamento / intervenção dos SPO´s, intervenção com a família ou possível encaminhamento para outros serviços especializados. 1.2 Acompanhar os casos considerados prioritários e da competência técnica do S.P.O. 2. O acompanhamento Psicológico pretende responder às necessidades específicas do(s) aluno(s) ou de outro Agente Educativo. 3. Promover actividades de Orientação Escolar e Profissional: a) Proporcionar o conhecimento dos seus interesses e aptidões; b)Promover o conhecimento de carreiras profissionais contribuindo para uma tomada de decisão mais fundamentada. c) Encaminhar os alunos para as opções escolares e profissionais mais adequadas. 4. Técnicas de procura de emprego. Alunos que frequentam os Cursos de Educação e Formação ( C.E.F´s) 2º ano. Dotar os alunos de competências, atitudes e comportamentos adequados para a procura activa de emprego e integração no mercado de trabalho, bem como, das técnicas e instrumentos mais utilizados na procura de emprego. 5. a) Estimular a socialização e a aprendizagem do saber estar em diferentes locais e do saber relacionar-se com os pares. b) Promover o contacto directo com a diferença. C) Valorizar saberes fora do contexto social que cerca o aluno

Data/Local – - Avaliação psicológica e acompanhamento psicológico (ao longo do ano lectivo) - 3. Orientação Escolar (2º e 3º período).

Visita de estudo: Está dependente das datas definidas pela organização das mesma.. - 4. Técnicas de Procura de Emprego (3º período). 5-Actividades de Articulação com o Grupo de Educação Especial

a) A data a combinar com os intervenientes. b) 3 de Dezembro, na Escola Básica 2,3/S Engº Dionísio Augusto Cunha. c) 2 de Junho de 2010, no Museu Municipal Dr. Santos Rocha na Figueira da Foz.

Recursos – Humanos – 3. Orientação Vocacional. Colaboração dos professores de TIC para a instalação do programa de preferências vocacionais nos portáteis da escola e nos computadores da sala. 5.a) b) e c) Docentes de Educação Especial, Psicóloga e alunos. Materiais – 3. Orientação escolar : transporte da Câmara e material de desgaste, nomeadamente: resmas de papel, tinteiro, fotocópias das folhas de teste e dos programas de intervenção. 5. Actividades de Articulação com o grupo de Educação Especial. a) b) e c) Autocarro e Pavilhão Gimnodesportivo. Organizador(s)-

3. Orientação Escolar: • A responsável pelas sessões de O.E.P é a Psicóloga do Agrupamento; • Visita a feira de Orientação escolar: psicóloga e Directores de Turma ( 9º anos)

4. Técnicas de Procura de Emprego. Responsável: Psicóloga do Agrupamento 5 Actividades de Articulação com o Grupo de Educação Especial : Organizador – Psicóloga e grupo de Educação Especial . Na actividade b) entra o grupo de Educação Física. Avaliação - No relatório final do ano lectivo constará o estado de concretização das actividades planeadas.

DEPARTAMENTO PRÉ ESCOLAR

Actividade – Avaliação Diagnóstica Objectivos / Competências – Levantamento diagnóstico do grupo/ turma Actividades / Estratégias – Aplicação da Ficha de Diagnóstico Data/Local Até final de Setembro 2009 Jardins de Infância Recursos – Humanos – Alunos, Educadores de Infância. Materiais – Fichas, materiais diversos. Organizadores – Docentes do Departamento da Educação Pré-Escolar. Avaliação – Tratamento Estatístico.

Departamento Pré-Escolar

Plano Anual de Actividades 09/10 Educação Alimentar


Actividade – Viagem Medieval Objectivos / Competências – Conhecer, divulgar e preservar o património cultural da região; Incentivar a participação das famílias no processo educativo e estabelecer relações de efectiva colaboração. Actividades / Estratégias – Actividades mercantis; observação e vivências tendo como enquadramento uma época histórica passada/ confronto com a realidade actual; recolha de produtos oferecidos pelas famílias; Ficha Resumo da Actividade Data/Local – 3 e 4 de Outubro de 2009 Ruas Keil do Amaral; Abade Dourado e Largo Abreu Madeira Recursos Humanos – Alunos, Docentes do Departamento Pré-Escolar, Assistentes Operacionais, Animadoras, Pais, Outros Materiais – Livros, materiais das diferentes áreas de expressão, materiais de desperdício, produtos alimentares… Institucionais – Órgão de Gestão, Junta de Freguesia de Canas de Senhorim. Organizadores Docentes do Departamento da Educação Pré-Escolar e Órgão de Gestão. Avaliação – Ficha de Avaliação de Actividades, Ficha Registo de Avaliação de Actividades/Alunos




Actividade – Natal Objectivos / Competências – Promover o desenvolvimento da criatividade e imaginação dos alunos; estimular e desenvolver a relação entre os Jardins de Infância e a Comunidade Educativa; promover a literacia e hábitos de leitura; Promover o sucesso escolar dos alunos; estimular a competição saudável. Actividades / Estratégias – Dramatização de uma história Jogo Colectivo Decoração do refeitório; Ficha Resumo da Actividade. Data/Local –21 de Dezembro de 2009 EB2,3/S de Canas de Senhorim/ Escola Sede do Agrupamento de Escolas. Jardins de Infância Recursos Humanos – Alunos, Docentes do Departamento Pré-Escolar, Coordenadora da Biblioteca, Assistentes Operacionais, Animadoras, Pais, Outros. Materiais – Livros, materiais das diversas áreas de expressão, materiais desperdício, alimentos diversificados, autocarros… Institucionais – Órgão de Gestão, Câmara Municipal de Nelas. Organizadores – Docentes do Departamento da Educação Pré-Escolar. Avaliação – Ficha de Avaliação de Actividades; Ficha Registo de Avaliação de Actividades/Alunos.




Actividade – Carnaval Objectivos / Competências – Preservar uma das mais importantes tradições culturais da vila de Canas de Senhorim; estimular e desenvolver a relação com o 1º CEB, IPSS e Comunidade Educativa envolvente. Actividades / Estratégias – Confecção de fatos e adereços; elaboração de cartazes; ensaio da marcha de carnaval; desfile de carnaval; Ficha Resumo da Actividade. Data/Local 11 ou 12 de Fevereiro de 2010. Avenidas e ruas de Canas de Senhorim. Recursos Humanos – Alunos, Docentes do Departamento Pré-Escolar, Assistentes Operacionais, Animadoras, Pais, Outros. Materiais – Livros, materiais das diversas áreas de expressão, materiais desperdício, tecidos, pinturas faciais, autocarros… Institucionais – Órgão de Gestão, Câmara Municipal de Nelas, GNR de Canas de Senhorim. Organizadores – Órgão de Gestão; Docentes do Departamento da Educação Pré-Escolar. Avaliação – Ficha de Avaliação de Actividades, Ficha Registo de Avaliação de Actividades/Alunos.

Departamento Pré - Escolar



Actividade – Semana da -Leitura Objectivos / Competências – Promover e desenvolver a literacia, hábitos e competências de leitura; despertar a curiosidade e o pensamento crítico; desenvolver a linguagem verbal e a familiarização com o código escrito; desenvolver o sentido estético e artístico, a criatividade, a fantasia e o imaginário; promover o contacto preferencial com o livro de autores portugueses Actividades / Estratégias – “Pausa para ler…” ; exploração de livros; construção de histórias e de livros de histórias; leitura de livros; recriação e reconto de contos lidos; dramatizações; elaboração de marcadores de livros; Data/Local Jardins de Infância, Escolas do 1ºCEB, Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim. Recursos Humanos – Alunos, Docentes do Departamento Pré-Escolar, Assistentes Operacionais, Animadoras, Pais, Outros. Materiais – Papeis, tecidos, madeiras, colas, livros, CD´s, material de desperdício… Institucionais – Órgão de Gestão Organizadores – Educadoras de Infância do Departamento Pré-Escolar. Avaliação – Ficha de Avaliação de Actividades, Ficha Registo de Avaliação de Actividades/Alunos.



Departamento Pré - Escolar

Actividade – Dia do Pré-Escolar Objectivos / Competências – Perspectivar o intercâmbio entre os Jardins de Infância; promover o respeito e a competição saudável; Trazer para o presente os jogos do passado dando um relevo especial ao seu aspecto lúdico; promover novas experiências. Actividades / Estratégias – Ensaio da canção e dança conjuntas para apresentar no dia do sarau; jogos tradicionais; piquenique; Ficha Resumo da Actividade. Data/Local – Junho de 2010 Complexo das Piscinas e Polivalente da Junta de Freguesia de Canas de Senhorim. Recursos Humanos – Alunos, Docentes do Departamento Pré-Escolar, Assistentes Operacionais, Animadoras, Pais, Outros. Materiais – Materiais das diversas áreas de expressão, materiais desperdício, produtos alimentares, autocarros… Institucionais – Órgão de Gestão, Câmara Municipal de Nelas. Organizadores – Docentes do Departamento da Educação Pré-Escolar. Avaliação – Ficha de Avaliação de Actividades; Ficha Registo de Avaliação de Actividades/Alunos.




Actividade: Sarau e Exposição Objectivos / Competências – Perspectivar o intercâmbio entre os Jardins de Infância; dinamizar a participação integrada em actividades colectivas; promover novas experiências; divulgar o trabalho realizado pelo Departamento Pré-Escolar ao longo do ano. Actividades / Estratégias – Estratégias – Apresentação à Comunidade Educativa a canção e dança conjuntas preparadas para o sarau; construção de um suporte para divulgação das actividades do Departamento Pré-Escolar realizadas ao longo do ano; contribuir na montagem da exposição que será aberta a toda a Comunidade Educativa; Ficha Resumo da Actividade. Data/Local Final do ano lectivo Escola Sede do Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim; Complexo das Piscinas. Recursos Humanos – Alunos, Docentes do Departamento Pré-Escolar, Assistentes Operacionais, Animadoras, Pais, Outros. Materiais – Livros, materiais das diversas áreas de expressão; materiais desperdício… Institucionais – Órgão de Gestão. Organizadores Docentes do Departamento da Educação Pré-Escolar.




Avaliação – Ficha de Avaliação de Actividades, Ficha Registo de Avaliação de Actividades/Alunos.

Actividade – Visita de Estudo Objectivos / Competências – Promover novas experiências, perspectivar o intercâmbio entre os vários Jardins de Infância, incentivar o prazer da aventura e descoberta. Actividades / Estratégias – Visita a fábrica(s) do ramo alimentar; visita à Praia de Mira; Ficha Resumo da Actividade Data/Local Final de Junho ou 1ª Semana de Julho Coimbra e Mira. Recursos Humanos – Alunos, Docentes do Departamento Pré-Escolar, Docentes da Educação Especial, Assistentes Operacionais, Animadoras, Pais, Outros. Materiais – Livros, materiais das diversas áreas de expressão, autocarros, produtos alimentares… Institucionais – Órgão de Gestão; Câmara Municipal de Nelas. Organizadores Docentes do Departamento da Educação Pré-Escolar.




Avaliação – Ficha de Avaliação de Actividades; Ficha Registo de Avaliação Actividades/Alunos.

Actividade – Educação Sexual Objectivos / Competências – Conhecer e valorizar o corpo; aceitar as diferenças sexuais, sociais e outras; conhecer o núcleo familiar e incentivar a participação da família no processo educativo dos seus educandos; valorizar os afectos que nos ligam uns aos outros. Actividades / Estratégias – Diálogos/debates, cartazes, histórias, filmes, dramatizações… Data/Local Ao longo do ano Jardins de Infância. Recursos Humanos – Alunos, Docentes do Departamento Pré-Escolar, Assistentes Operacionais, Animadoras, Pais, Outros. Materiais – Livros, materiais das diversas áreas de expressão, dvs… Institucionais – Órgão de Gestão. Organizadores Docentes do Departamento da Educação Pré-Escolar.




Avaliação – Ficha de Avaliação de Actividades; Ficha Registo de Avaliação Actividades/Alunos.

Actividade – “Crianças em Movimento” Objectivos / Competências – Familiarizar e adaptar ao meio aquático; Estimular nas crianças uma construção de imagem de si realista e positiva; Desenvolver o Espírito lúdico. Actividades / Estratégias – Natação Data/Local – Ao longo do ano. Piscinas Municipais de Nelas Recursos – Humanos – Alunos, Docentes do Departamento Pré-Escolar, Assistentes Operacionais, Animadoras, Monitores, Outros. Materiais – Didáctico e desportivo. Institucionais – Órgão de Gestão, Câmara Municipal de Nelas. Organizador Câmara Municipal de Nelas. Avaliação – Ficha de Avaliação Actividades; Registos de Avaliação de Actividades/Alunos.

Departamento Pré-Escolar /Câmara Municipal de Nelas





DEPARTAMENTO DO 1º CICLO

PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES

Ano Lectivo de 2009/2010

Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim Direcção Regional de Educação do Centro

Actividade – FEIRA MEDIEVAL

Objectivos / Competências– - Promover o exercício da cidadania; - Mobilizar saberes culturais; - Valorização de diferentes formas de conhecimentos; - Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns; - Organizar actividades cooperativas de aprendizagem, orientadas para a integração e para a troca de saberes; - Desenvolver a sensibilidade para a preservação e valorização do património histórico; - Colaborar na preservação de algumas tradições histórico – culturais. Actividades / Estratégias – Recolha, empacotamento, pesagem e venda de produtos (trazidos pelos alunos e encarregados de educação), no recinto destinado à Feira Medieval, numa barraca criada para o efeito. Data/Local – 3 e4 de Outubro/Na zona histórica de Canas de Senhorim. Recursos – Humanos – - Alunos, Professores, Auxiliares da A. E., Encarregados de Educação, Comunidade. Materiais - Sala de aula, ruas da vila, tenda de mercado, produtos vendáveis. Institucionais –Agrupamento e Junta de Freguesia de Canas de Senhorim. Organizador(s) - Conselho Executivo Avaliação – Feita através de um relatório.

Departamento /CE/Outros– Departamento do 1º Ciclo / C.E./ Junta de F.



Actividade - CARNAVAL

Objectivos / Competências– - Reconhecer costumes e tradições locais; - Promover o convívio entre a comunidade educativa e a comunidade envolvente; - Confeccionar trajes carnavalescos, relacionando-os com o Projecto Curricular de Turma / Escola; - Envolver a comunidade escolar na confecção de trajes e/ou adereços carnavalescos; - Desenvolver a imaginação e a criatividade; Actividades / Estratégias– Confecção de fatos, a usar no corso carnavalesco que se realiza nas ruas de Canas de Senhorim. Data/Local – 11 ou 12 de Fevereiro / Escolas do 1º C.E.B. e ruas de Canas de Senhorim. Recursos – Humanos – - Professores, Auxiliares, Alunos, Comunidade local; Materiais – Livros, Revistas, Internet, todo o material possível e imaginário que possa ser usado na confecção dos adereços carnavalescos; Institucionais –Agrupamento, Junta de Freguesia de Canas de Senhorim e Câmara Municipal de Nelas; Organizador(s)- Conselho Executivo Avaliação - Feita através de um relatório final.

Departamento /CE/Outros– Departamento do 1º Ciclo / C. E./ Junta de F.



Actividade – DIA DA CRIANÇA

Objectivos / Competências–- Compreender o significado do Dia Mundial da Criança; - Praticar o lema:”Todos diferentes, todos iguais”; - Divulgar os Direitos da Criança; -Promover a criatividade dos alunos; - Proporcionar, às crianças, momentos de alegria e de companheirismo. Actividades / Estratégias– - Conhecimento dos Direitos da Criança e razão da sua existência; - Realização de trabalhos ligados à Expressão Musical, Expressão Plástica, Língua Portuguesa, relacionados com o tema. Data/Local –1 de Junho / A definir com a Câmara Municipal de Nelas Recursos – Humanos – - Alunos, Professores, Auxiliares da A. E., Funcionários da C.M. de Nelas Materiais - A determinar por cada docente (papéis vários, colas tintas pincéis, lápis de cor, tesouras, tecidos, agulhas, tecidos, etc.) Institucionais - Agrupamento e Câmara Municipal de Nelas Organizador(s)- Departamento do 1º C.E.B. e Câmara Municipal de Nelas Avaliação – Feita através de registos e grelha(s) de observação, assim como de um relatório final.

Departamento /CE/Outros– Departamento do 1º Ciclo / Câmara Municipal



Actividade – VISITA DE ESTUDO

Objectivos / Competências– - Alargar o horizonte cultural dos alunos;

- Concretizar saberes adquiridos na Escola através do contacto com o mundo exterior;

- Facultar contactos e novas experiências;

- Pôr em prática regras de civismo assimiladas na Escola e/ou em casa;

- Proporcionar, às crianças, momentos de alegria e de companheirismo. Actividades / Estratégias– Preparação/ Realização de uma viagem de estudo Data/Local – No 3º Período / A definir pelo Departamento Recursos – Humanos – - Alunos, Professores, Auxiliares, Pais/Encarregados de Educação Materiais – Autocarros, Máquinas fotográfica /filmar, Bloco de notas, Esferográfica/lápis Institucionais - Agrupamento e Câmara Municipal de Nelas Organizador(s)- Departamento do 1º.C.E.B . Avaliação - Feita através de registos e grelha(s) de observação, assim como de um relatório final.

Departamento /CE/Outros– Departamento do 1º Ciclo / Câmara Municipal



Actividade – DIA DO ANO / FESTA DE ENCERRAMENTO DO ANO LECTIVO

Objectivos / Competências–-Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns; -Promover o convívio entre toda a comunidade educativa; - Promover o desenvolvimento integral do indivíduo, pondo em acção capacidades afectivas, cognitivas, cinestésicas ; - Provocar a interacção de múltiplas inteligências; - Proporcionar ao indivíduo, através do processo criativo, a possibilidade de desenvolver a sua personalidade de forma autónoma e crítica, numa permanente interacção com o mundo; - Proporcionar, às crianças, momentos de alegria e de companheirismo. Actividades / Estratégias– Realização de actividades de recreio, no espaço das piscinas de Canas de Senhorim ; - Preparação de trabalhos diversos para serem apresentados à comunidade local, no dia do sarau cultural . Data/Local –A definir (3º Período)/ Espaço das piscinas de Canas de Senhorim Recursos – Humanos – Alunos, Professores, Auxiliares da A. E., Encarregados de Educação, Comunidade local Materiais – Insufláveis, acessórios diversos, indumentárias variadas, palco, equipamentos de sonorização Institucionais - Agrupamento e Junta de Freguesia de Canas de Senhorim Organizador(s)- Conselho Executivo e Junta de Freguesia de Canas de Senhorim

Avaliação -Feita através de um relatório final.

Departamento /CE/Outros– Departamento do 1º Ciclo / C.E. / Junta de F.



FICHA DE AVALIAÇÃO DE ACTIVIDADES

ASPECTOS A CONTEMPLAR:

1-Actividade Desenvolvida O que se fez? – Quando? – Como? – Onde? – 2-Recursos mobilizados Humanos – Físicos/Materiais – Institucionais – Financeiros – 3-Intervenientes Quem Interveio/Participou, dos Professores e Auxiliares? ASPECTOS A CONTEMPLAR (cont.) 4-Ambiente de Trabalho Relação da Equipa – Relação do Grupo de Alunos –

DENOMINAÇÃO:

Relação com os Outros Parceiros – Adesão dos Intervenientes ao Projecto – 5-Efeitos da Actividade Na Prática Educativa (actuação do(a) professor(a))– Nas Aprendizagens dos Alunos – Na Escola – 6-Êxitos / Dificuldades Os Objectivos Foram Atingidos? – O que Correu Melhor? – Dificuldades Sentidas – 7-Aspectos a Considerar/ Melhorar

OBSERVAÇÕES:

Data: // Realizada por:

DEPARTAMENTO EXPRESSÕES

Direcção Regional de Educação

Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim Escola EB 2,3/S Engº Dionísio A. Cunha Canas de Senhorim

Actividade – Corta Mato Escolar

Objectivos – Dinamizar a comunidade escolar. Contribuir para o combate ao insucesso e abandono escolar e promover a inclusão. Promover estilos de vida saudáveis que contribuem para a formação equilibrada dos alunos e permitem o desenvolvimento da prática desportiva.

Data/Local – Escola, 13.Janeiro.2009 (4ª feira de manhã) Recursos – Humanos – 5 professores, Funcionários do Ginásio, Alunos que irão colaborar com a organização

Materiais – Diverso material existente no Ginásio (fita de balizagem, pódio, etc.), Dorsais, Aparelhagem sonora e Lanche a fornecer aos alunos Institucionais – Escola (diversos recursos materiais), GNR (orientar o trânsito no caso do percurso exterior à Escola), Bombeiros (ambulância) Organizador (s) – Grupo Disciplinar de Educação Física e Clube de Desporto Escolar Avaliação – Relatório final de actividade

Departamento de Expressões Grupo de Educação Física




Actividade– Demonstração/Sensibilização da modalidade de BOCCIA/Zarabatana/Triciclos e Slalom – Associação Portuguesa de Paralisia Cerebral de Viseu (APPCV) e Pólo de Oliveira do Conde (Carregal do Sal).

Objectivos:

- Promover o contacto directo com diferença - Sensibilizar a comunidade educativa para a inclusão; - Sensibilizar a comunidade escolar para a importância deste jogo – Boccia, para a pessoa com deficiência; - Dar a conhecer à comunidade escolar estas modalidades desportivas; - Reforçar a articulação entre os Grupos de Educação Física, Educação Especial, SPO e APPCV. Data – 2 de Fevereiro Local – Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha /Comunidade Educativa.

Recursos – Humanos – Docentes, Alunos, Psicóloga, Docentes de Educação Especial, Docentes de Educação

Física, Assistentes Operacionais e Motorista.

Materiais – Pavilhão Gimnodesportivo do Agrupamento – (Rolos de fita para marcar os campos e fita para demarcar os espaços para os alunos assistirem aos jogos). - A APPCV fornece todo o material desportivo para a realização das actividades desportivas. Institucionais – Direcção Executiva (apoio logístico), APPC- Núcleo Regional de Viseu e Oliveira do Conde de Carregal do Sal.

Organizador – Grupo de Educação Especial, Grupo de Educação Física e SPO.

Avaliação – Reunião dos Grupos de Educação Especial, Educação Física e SPO.

Instrumentos: Ficha resumo da actividade, questionário/auto-avaliação dos alunos, Relatório final da actividade.

Departamento de Expressões Grupo – Educação Especial

Grupo – Educação Física




Actividade – Mega Atleta


Data/Local – Escola, 22.Março.2010 (2ª feira todo o dia) Recursos – Humanos – 5 professores, Funcionários do Ginásio, Alunos que irão colaborar com a organização

Materiais – Diverso material existente no Ginásio (fita de balizagem, pódio, etc.), Dorsais, Aparelhagem sonora e Lanche a fornecer aos alunos Institucionais – Escola (diversos recursos materiais) e Bombeiros (ambulância) Organizador (s) – Grupo Disciplinar de Educação Física e Clube de Desporto Escolar Avaliação – Relatório final de actividade





Actividade – Torneio de Basquetebol Compal Air 3x3


Data/Local – Escola, 19.Fevereiro.2010 (6ª feira todo o dia) Recursos – Humanos – 5 professores, Funcionários do Ginásio, Alunos que irão colaborar com a organização

Materiais – Diverso material existente no Ginásio (pódio, apitos, etc.), Aparelhagem sonora e Lanche a fornecer aos alunos Institucionais – Escola (diversos recursos materiais) e Bombeiros (ambulância) Organizador (s) – Grupo Disciplinar de Educação Física e Clube de Desporto Escolar Avaliação – Relatório final de actividade





Actividade – Torneio de Voleibol


Data/Local – Escola, 13.Novembro.2010 (6ª feira todo o dia) Recursos – Humanos – 5 professores, Funcionários do Ginásio, Alunos que irão colaborar com a organização






Actividade – Torneio de Badminton, Triatlo e outras a designar


Data/Local – Escola e Complexo das Piscinas, semana cultural Recursos – Humanos – Professores (5 do grupo de EF e acompanhantes dos alunos), Funcionários (quer do Ginásio

quer das restantes áreas)




Actividade – Natal

Objectivos: � Sensibilizar os alunos para a tradição inerente a esta quadra; � Promover a criatividade, a autonomia, sensibilidade estética, a responsabilidade e a auto-estima. � Apresentação de Canções de Natal tradicionais, com recurso a instrumentos musicais.

Data/Local – Escola EB2,3/SEngº Dionísio A. Cunha Recursos – Humanos – Professor de Ed. Musical e alunos dos 5º e 6º Ano

Materiais – Audiovisuais, computador, leitor DVD, Projector Video, Aparelhagem sonora e instrumentos musicais. Institucionais – Organizador (s) – Professor de Educação Musical Avaliação – Através da observação continua, empenho e participação dos alunos na

actividade. Relatório final da actividade.

Grupo – Educação Musical Actividade Individual

Plano Anual de Actividades

Ano Lectivo 2009/2010

DEPARTAMENTO DAS EXPRESSÕESDEPARTAMENTO DAS EXPRESSÕESDEPARTAMENTO DAS EXPRESSÕESDEPARTAMENTO DAS EXPRESSÕES

Actividade – FINAL DO ANO LECTIVO (sarau/semana cultural)

Objectivos: � Sensibilizar os alunos para a apresentação de canções em público; � Promover a criatividade, a autonomia, sensibilidade estética, a responsabilidade e a auto-estima. � Apresentação de Canções com recurso ao Karaoke. . Apresentação de peças musicais instrumentais.

Data/Local – Escola EB2,3/SEngº Dionísio A. Cunha Recursos – Humanos – Professor de Ed. Musical e alunos dos 5º e 6º Ano

Materiais – Audiovisuais, computador, leitor DVD, Projector Video, Aparelhagem sonora e instrumentos musicais. Institucionais – Organizador (s) – Professor de Educação Musical Avaliação – Através da observação continua, empenho e participação dos alunos na

actividade. Relatório final da actividade.

Grupo – Educação Musical Actividade Individual

Plano Anual de Actividades


DEPARTAMENTO DAS EXPRESSÕESDEPARTAMENTO DAS EXPRESSÕESDEPARTAMENTO DAS EXPRESSÕESDEPARTAMENTO DAS EXPRESSÕES



DEPARTAMENTO DAS EXPRESSÕES




Actividade – Viagem Medieval Objectivos – Articular com os diferentes departamentos/níveis de ensino; - Reforçar o envolvimento dos pais, encarregados de educação, família próxima; - Promover o convívio e a socialização entre os alunos e a comunidade local. Data/Local – 3/4, de Outubro de 2009 - Rua Arquitecto Keil do Amaral, rua Abade Dourado e Largo Abreu Madeira – Canas de Senhorim. Recursos – Humanos – Alunos, docentes, auxiliares de acção educativa, pais /encarregados de educação e comunidade local. Materiais – Produtos hortícolas, animais domésticos, compotas, licores, vinho mel, doçarias, plantas aromáticas… Institucionais – Direcção Executiva, Junta de Freguesia de Canas de Senhorim e GNR. Organizador (s)- Direcção Executiva - Participação dos docentes: - Anabela Sá Fernandes (Departamento do 1.º Ciclo). Avaliação – Reuniões: Departamento do 1.º Ciclo. Instrumentos – Ficha resumo elaborada pelo departamento; - Relatório final da actividade elaborada pelo departamento.

Direcção Executiva




Actividade – Magusto / Mesa de Outono Objectivos – Articular com os diferentes departamentos/níveis de ensino; - Promover a existência de condições na escola para a inclusão dos alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEECP). Data/Local – 11 de Novembro - Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha Recursos – Humanos – Alunos, docentes e auxiliares de acção educativa, (comunidade educativa). Materiais – “Concurso da melhor mesa de Outono”, castanhas asadas, frutos secos, sumos, doçarias, salgados… Institucionais – Direcção Executiva Organizador (s)- Direcção Executiva - Participação dos docentes: - Ana Cristina Manita d’Antas Marques Diniz - Anabela Sá Fernandes - João Nelas Cardoso Maria Manuela S. G. F. Ambrósio - Tânia Margarida Jesus Duarte - Maria José Albuquerque Valejo - Maria Manuela S. G. F. Ambrósio Avaliação – Reuniões Instrumentos: ficha resumo da actividade, relatório final da actividade.





Actividade – Natal Objectivos – Articular com os diferentes departamentos/níveis de ensino; - Promover a existência de condições na escola para a inclusão dos alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEECP). Data/Local – Dezembro - Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha Recursos – Humanos – Alunos, docentes e auxiliares de acção educativa, (comunidade educativa). Materiais – Material de desperdício, tintas, cartolinas, papeis, tesouras, colas, tecidos… - Gastronomia característica da época. Institucionais Direcção Executiva / Câmara Municipal de Nelas Organizador (s)- Direcção Executiva - Participação dos docentes: - Ana Cristina Manita d’Antas Marques Diniz - Anabela Sá Fernandes - João Nelas Cardoso Maria Manuela S. G. F. Ambrósio - Tânia Margarida Jesus Duarte - Maria José Albuquerque Valejo - Maria Manuela S. G. F. Ambrósio Avaliação – Reuniões Instrumentos: ficha resumo da actividade, relatório final da actividade.





Actividade -Carnaval Objectivos – Articular com os diferentes departamentos/níveis de ensino; - Reforçar o envolvimento dos pais, encarregados de educação, família próxima; - Promover o convívio e a socialização entre os alunos e a comunidade local. Data/Local – Fevereiro - Saída do cortejo de Carnaval da Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha, percorrendo algumas ruas de Canas de Senhorim, regressando à Escola Sede. Recursos – Humanos – Alunos, pais/encarregados de educação, docentes, auxiliardes de acção educativa, e comunidade local. Materiais - Material de desperdício, tintas, cartolinas, papeis, tesouras, colas, tecidos… - Carro de som. Institucionais - Direcção Executiva , Junta de Freguesia de Canas de Senhorim e GNR. Organizador (s)- Direcção Executiva - Participação dos docentes: - Ana Cristina Manita d’Antas Marques Diniz - Anabela Sá Fernandes - João Nelas Cardoso Maria Manuela S. G. F. Ambrósio - Tânia Margarida Jesus Duarte - Maria José Albuquerque Valejo - Maria Manuela S. G. F. Ambrósio Avaliação - Reuniões Instrumentos: ficha resumo da actividade, relatório final da actividade.





Actividade – Semana Cultural Objectivos –– Articular com os diferentes departamentos/níveis de ensino; - Reforçar o envolvimento dos pais, encarregados de educação, família próxima; - Promover o convívio e a socialização entre os alunos e a comunidade local. Data/Local – Junho - Recinto/espaço das Piscinas. Recursos – Humanos – – Alunos, pais/encarregados de educação, docentes, auxiliardes de acção educativa, e comunidade local. Materiais – Exposição de trabalhos individuais/colectivos; - Sarau – representação dos diferentes níveis de ensino. Institucionais – Direcção Executiva, Junta de Freguesia de Canas de Senhorim e GNR. Organizador (s)- Direcção Executiva - Participação dos docentes: - Ana Cristina Manita d’Antas Marques Diniz - Anabela Sá Fernandes - João Nelas Cardoso Maria Manuela S. G. F. Ambrósio - Tânia Margarida Jesus Duarte - Maria José Albuquerque Valejo - Maria Manuela S. G. F. Ambrósio Avaliação – Reuniões. Instrumentos: ficha resumo da actividade, relatório final da actividade.





Actividade – Dia Internacional da Pessoa com Deficiência – Demonstração/Sensibilização da modalidade de BOCCIA. Objectivos:

- Promover o contacto directo com diferença

- Sensibilizar a comunidade educativa para a inclusão;

- Reforçar a articulação entre os Grupos de Educação Física e Educação Especial.

Data – 3 de Dezembro Local – Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha /Comunidade Educativa Recursos – Humanos – Docentes, Alunos, Psicóloga, Docentes de Educação Especial, Docentes de Educação


Materiais – Pavilhão Gimnodesportivo; Institucionais – Direcção Executiva (apoio logístico), APPC- Núcleo Regional de Viseu, Câmara Municipal de Nelas. Organizador – Grupo de Educação Especial, Grupo de Educação Física e SPO. Avaliação – Reunião dos Grupos de Educação Especial e Educação Física.

Instrumentos: Ficha resumo da actividade, questionário/auto-avaliação dos alunos, Relatório final da

actividade.






Actividade – Comemoração do “Dia Internacional da Pessoa com Deficiência” Objectivos:

- Promover o respeito pela diferença dentro e fora da escola

- Sensibilizar a comunidade educativa para a inclusão;

- Reforçar a articulação entre os níveis de ensino.

Data – 3 de Dezembro Local – Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha /Comunidade Educativa Recursos – Humanos – Docentes, Alunos, Psicóloga, Docentes de Educação Especial, Assistentes

Operacionais.

Materiais – materiais diversificados; - Computador Institucionais – Direcção Executiva Organizador – Grupo de Educação Especial, e SPO. Avaliação – Reunião do Grupo de Educação Especial e SPO.


actividade.





Actividade– Demonstração/Sensibilização da modalidade de BOCCIA/Zarabatana/Triciclos e Slalom – Associação Portuguesa de Paralisia Cerebral de Viseu (APPCV) e Pólo de Oliveira do Conde (Carregal do Sal). Objectivos:

- Promover o contacto directo com diferença - Sensibilizar a comunidade educativa para a inclusão; - Sensibilizar a comunidade escolar para a importância deste jogo – Boccia, para a pessoa com deficiência; - Dar a conhecer à comunidade escolar estas modalidades desportivas; - Reforçar a articulação entre os Grupos de Educação Física, Educação Especial, SPO e APPCV. Data – 2 de Fevereiro Local – Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha /Comunidade Educativa. Recursos – Humanos – Docentes, Alunos, Psicóloga, Docentes de Educação Especial, Docentes de Educação


Materiais – Pavilhão Gimnodesportivo do Agrupamento – (Rolos de fita para marcar os campos e fita para demarcar os espaços para os alunos assistirem aos jogos). - A APPCV fornece todo o material desportivo para a realização das actividades desportivas. Institucionais – Direcção Executiva (apoio logístico), APPC- Núcleo Regional de Viseu e Oliveira do Conde de Carregal do Sal. Organizador – Grupo de Educação Especial, Grupo de Educação Física e SPO. Avaliação – Reunião dos Grupos de Educação Especial, Educação Física e SPO.


actividade.






Actividade – Visita ao Museu Dr. Santos Rocha “Encontro com a Arte e Cultura”.

• Realização de um Peddy-paper – ROTA DAS DESCOBERTAS

- Onde os alunos irão descobrir o museu através de actividades que apelam aos sentidos (tacto, olfacto,

paladar…)

• ATELIER DE ESCULTURA E PINTURA

- Actividade a partir de um tema sugerido (sala de Serviço Educativo do Museu).

Objectivos – • Proporcionar momentos de alegria e convívio; • Promover situações de actividades fora do contexto de sala de aula; • Valorizar saberes fora do contexto social que cerca o aluno.

Data/Local – 2 de Junho de 2009 Museu Municipal Dr. Santos Rocha na Figueira da Foz “Expõe colecções arqueológicas de grande riqueza e expressão nacional, mas igualmente escultura religiosa e contemporânea, mobiliário, etnografia africana e oriental, numismática e parte da sua colecção de armas. Constituiu, ao longo do presente século, um importante acervo de arte contemporânea, com destaque para obras de pintura e escultura de artistas portugueses.” Recursos – Humanos – Professores do Grupo de Educação Especial, Professores do apoio sócio educativo; alunos NEECP e alunos do apoio sócio educativo; alunos da UEEA e auxiliares da mesma unidade. Materiais – Autocarro; lanche convívio no Jardim das Abadias. Institucionais - Direcção Executiva, Serviço Educativo do Museu; Câmara Municipal de Nelas (apoio logístico), Organizador(s)- Grupo da Educação Especial e SPO. Avaliação – Reuniões

Instrumentos: Ficha resumo da actividade, questionário/auto-avaliação dos alunos, relatório final da actividade.

Departamento de Expressões Grupo de Educação Especial




Actividades – � Visita às instalações da GNR de Viseu; � Palestra alusiva ao tema; � Simulação de situações de perigo e de defesa pessoal; � Diferentes modos de intervenção – actuação de cães em situações de perigo e de salvamento. Objectivos – � Conhecer algumas situações de perigo a que os alunos possam estar sujeitos e ensinar / explicar formas

de se protegerem desses perigos; � Conhecerem e aplicarem normas de prevenção rodoviária; � Enriquecimento e aprofundamento dos conhecimentos de forma a dar resposta às necessidades de cada

aluno; � Promover a interacção com o meio de forma a estimular as aprendizagens através de experiências e do

contacto com a realidade; � Estimular a socialização e a aprendizagem do saber estar em diferentes locais e do saber relacionar-se

com os pares. Data/Local – A data a combinar com os intervenientes / Comando Territorial da GNR de Viseu. Recursos – Humanos – Docentes da Educação Especial, Psicóloga escolar e alunos. Materiais - Autocarro Institucionais - Direcção Executiva Câmara Municipal de Nelas; Comando Territorial da GNR de Viseu. Organizador(s)- Grupo da Educação Especial e SPO Avaliação – Reuniões

Instrumentos: Ficha resumo da actividade, questionário/auto-avaliação dos alunos, relatório final da actividade.





Actividade: Projecto - Clube de Coleccionismo Objectivos: - Promover a integração dos alunos com NEECP na comunidade escolar; - Desenvolver a atenção/concentração dos alunos; - Promover o contacto directo com os materiais e as suas características (manusear, seriar, agrupar, catalogar….); - Fomentar a articulação com outras escolas através de exposições e workshops; - Participar através da exposição dos trabalhos dos alunos, na Semana Cultural. Data – Ano Lectivo 2009/20010 Local - Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha Recursos: - Humanos – Coordenador do Projecto, Coordenadora do Grupo de Educação Especial, Docentes Alunos, Auxiliares de Acção Educativa; Encarregados de Educação; - Materiais – Material diversificado de acordo com as temáticas a desenvolver. - Institucionais – Direcção Executiva, Câmara Municipal de Nelas, Empresas ….. Organizador (s) - Coordenador do Projecto/ Virgílio Dinis Henriques - Grupo de Educação Especial Avaliação – Reuniões de Conselho de Turma 1.º,2.º,3.º períodos. Instrumentos de Avaliação – Ficha resumo da actividade, questionário/auto-avaliação dos alunos e relatório final da actividade.





Grupo de Educação Especial

PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2009/2010

Ficha Resumo da Actividade

Actividade Data /local Objectivos Acção dos intervenientes Actividade

Direccionada Número de

participantes Duração da Actividade

Custo da Actividade

Avaliação

* Comemoração do “Dia Internacional da Pessoa com Deficiência”

*03/12/2009 Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha / Comunidade Educativa

*Promover o respeito pela diferença dentro e fora da escola; *Sensibilizar a comunidade educativa para a inclusão; *Reforçar a articulação entre os níveis de ensino.

Conselho Executivo *Apoio Logístico Docentes: *Planificação, concretização e avaliação da actividade. *Colaboração com os alunos na montagem da exposição. Psicóloga: *Planificação, concretização e avaliação da actividade. *Colaboração com os alunos na montagem da exposição. Alunos: *Elaboração do material diverso para a exposição, de acordo com o tema. *Colaboração na montagem da exposição. Assistentes Operacionais *Apoio na montagem da exposição. *Acompanhamento dos alunos da UEEA;

*Alunos com NEE abrangidos pelo Decreto – Lei n.º3/2008, de 7 de Janeiro, em fase de transição para a vida activa (PIT). *Docentes de E.E. *Psicóloga (SPO). *Comunidade Educativa.

* Toda a comunidade Educativa do Agrupamento.

*Início : Escola Sede – 9 horas – dia 3 de Dezembro *Términos: Escola Sede – 17 horas – dia 9 de Dezembro

*Sem despesas

*Alunos: Questionário de Auto-avaliação. Docentes: Ficha resumo da actividade; *Relatório final da actividade



Grupo de Educação Especial

PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES 2009/2010

Relatório Final da Actividade

Finalidade da Actividade

Data /local Recursos Os Objectivos foram

atingidos? Receptividade

dos Alunos

Receptividade/

Reflexão dos Docentes de

E.E.

Obstáculos /

Dificuldades

Outros aspectos

relevantes a considerar

Avaliação/ Instrumentos

*Promover o respeito pela diferença dentro e fora da escola; *Sensibilizar a comunidade educativa para a inclusão; *Reforçar a articulação entre os níveis de ensino.

*03/12/2009 Escola Básica 2,3/S Dionísio Augusto Cunha / Comunidade Educativa

Humanos *Docentes *Alunos *Psicóloga *Docentes de Educação Especial *Assistentes operacionais Materiais *Materiais diversificados *Computador Institucionais *Direcção Executiva (apoio logístico)

Os Intervenientes envolvidos na actividade realizada obtiveram informação sobre o significado da Comemoração do “Dia Internacional da Pessoa com Deficiência”; * Informação como promover o respeito pela diferença; *Sensibilização para a inclusão. Os Docentes de Educação Especial conseguiram com a actividade, estabelecer objectivos e criar estratégias para sensibilizar, os alunos e toda a comunidade educativa, para a inclusão da Pessoa /Aluno com Deficiência. Promover, o respeito pela diferença dentro e fora da escola.

* Os alunos mostraram através das suas atitudes/comportamentos o gosto na preparação e realização das actividades. Os questionários de auto-avaliação evidenciaram esse agrado.

* Este tipo de actividades deverá ter continuidade com outras comemorações que promovam o respeito, a sensibilização e o amor pelo o outro.

* Não houve nada a registar

* Consideramos que estas actividades são motivadoras e permitem obter um conhecimento real da importância da Inclusão das Pessoas com Deficiência (dos alunos dentro de escola).

*Reunião do Grupo de Educação Especial e SPO. * Ficha resumo da actividade. *Questionário/auto-avaliação dos alunos. * Relatório final da actividade.



EDUCAÇÃO ESPECIAL E

INCLUSÃO

Quem Disser Que Uma

Sobrevive Sem a Outra

Não Está no Seu Perfeito

Juízo

Luís de Miranda Correia



EDUCAÇÃO ESPECIAL

E INCLUSÃO

Quem Disser Que Uma

Sobrevive Sem a Outra

Não Está no Seu Perfeito

Juízo

Luís de Miranda Correia

OrganizaçãoOrganizaçãoOrganizaçãoOrganização

Grupo de Educação Especial /

SPO

Escola E.B. 2,3/S

Eng.º Dionísio A. Cunha

Canas de Senhorim

“Na diferença somos iguais”

3 de Dezembro de 2009

Dia Mundial da

Pessoa com

Deficiência

O Deficiente auditivo e a Sociedade…

Durante muitos anos, os indivíduos portadores de deficiências eram considerados pela sociedade como sendo aberrações da natureza.

As pessoas com deficiências auditivas não fugiram à regra, uma vez que eram vistas como pessoas diferentes e, portanto, incompreensíveis aos olhos de quem as rodeava. Porém, a partir do séc. XX, os portadores de deficiências passam a ser vistos como cidadãos com direitos e deveres de participação na sociedade, mas sob uma óptica assistencial e caritativa. A primeira directriz política dessa nova visão aparece em 1948 com a Declaração Universal dos Direitos Humanos. "Todo ser humano tem direito à educação." A partir de então, vários foram os progressos que se fizeram nesse mesmo sentido, até que nos encontramos, actualmente, perante uma mentalidade muito mais aberta, e justa …

“…Escola Inclusiva, é hoje, a escola do futuro, onde todas as crianças aprendem, onde se combate a exclusão e o insucesso e onde se preparam cidadãos pensantes, desenvolvendo competências e processos de socialização. A escola Inclusiva é, sem dúvida, uma escola de qualidade. Para construí-la será necessário definir a escola que queremos construir, as metas a alcançar e a forma de lá chegar…”

Jorge Humberto Nogueira; Jornal a “Página da Educação”, ano 14, nº 150, Novembro 2005, p.21.

Objectivos:

� Contribuir para uma Escola de Todos para Todos;

� Sensibilizar a comunidade escolar para a importância da Inclusão da pessoa com deficiência;

� Fomentar a importância da cooperação / colaboração e das relações interpessoais de qualidade, fundadas no respeito pela dignidade e integridade

do(a) outro(a), com vista ao bem-estar comum;

� Reconhecer o valor da amizade e da solidariedade.

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

É uma data comemorativa internacionalmente, promovida pelas Nações Unidas desde 1998, com o objectivo de promover uma maior compreensão dos assuntos concernentes à Deficiência e

para mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e o bem-estar das pessoas. Procura também aumentar a consciência dos benefícios trazidos pela INCLUSÃO das pessoas com deficiência em

cada aspecto da vida política, social, económica e cultural.

A cada ano o tema deste dia é baseado no objectivo do exercício pleno dos direitos humanos e da participação na sociedade, estabelecido pelo Programa Mundial de Acção a respeito das pessoas

com deficiência, adoptado pela Assembleia Geral da ONU em 1982.



Actividade – NATAL Objectivos:

• Sensibilizar os alunos para a tradição inerente a esta quadra;

• Promover a criatividade, a autonomia, sensibilidade estética, a responsabilidade e a auto-estima;

• Aproveitar e reciclar materiais;

• Desenvolver a intervenção entre turmas/ comunidade educativa;

• Despertar a atenção para a solidariedade social;

• Decoração de alguns espaços interiores da Escola;

• Entrega das prendas a todas as turmas da Escola pelo Pai Natal, acompanhada por

Cânticos de Natal (canto e instrumental) ensaiados pelo professor da disciplina de

Educação Musical, desejando Boas Festas a toda a comunidade escolar.

Data/Local –Pavilhão 1,2e3 da Escola EB 2,3 /S Engº Dionísio A. Cunha A Partir de 12 de Dezembro de 2009. Recursos Humano- Professores de E.V.T., E. Musical, alunos e funcionários.. Materiais – Diversos Institucionais - Direcção Executiva (apoio logístico). Organizador(s)- Professores de E.V.T. e E. Musical Avaliação – Através da observação continua, empenho e participação dos alunos na actividade.

Departamento de Expressões Grupo EVT-EV




Actividade – CARNAVAL Objectivos:

• Desenvolver o gosto pelas tradições carnavalescas que são amplamente vividas na

nossa comunidade;

• -Relacionar o “Saber” com o “Saber fazer”;

• Criar hábitos de aproveitamento de materiais;

• Desenvolver a destreza manual no uso de materiais diversificados para a materialização de ideias;

• Desenvolver a intervenção entre escola/meio.

Data/Local – Exposição de máscaras realizadas pelos alunos e participação no desfile. Recursos – Humanos – Alunos e os professores de E.V.T. Materiais – Diversos. Institucionais - Direcção Executiva (apoio logístico).

Organizador(s)- Professores de E.V.T. Avaliação - Através da observação continua, empenho e participação dos alunos na actividade.





Actividade – Dia da Criança Objectivos:

• Contribuir para a formação de valores e atitudes;

• Sensibilizar os alunos para os seus direitos e deveres;

• Promover a sociabilização.

Data/Local – Exposição dos trabalhos realizadas pelos alunos do 5ºe 6º anos. Recursos – Humanos – Alunos do 2º e os professores de E.V.T. Materiais – Diversos Institucionais - Direcção Executiva (apoio logístico). Organizador(s)- Professores de E.V.T. e de ARTES Avaliação - Através da observação continua, empenho e participação dos alunos na actividade.


Plano Anual de Actividades 09 /10



Actividade – Viagem Medieval - (encenação de uma pantomima medieval)

Objectivos – Participar na actividade no âmbito do Plano Anual de Actividades promovido pela Direcção Executiva. - Promover o sentimento de pertença nos alunos na Escola; - Promover o sentimento de pertença dos alunos na comunidade; - Desenvolver o espírito de iniciativa e a capacidade de trabalhar em grupo; - Desenvolver métodos de trabalho; - Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos; - Estreitar os laços e a confiança, em termos pedagógicos, entre os alunos e a Directora de Turma. Data/Local – 3 e 4, de Outubro de 2009 - Rua Arquitecto Keil do Amaral, rua Abade Dourado e Largo Abreu Madeira – Canas de Senhorim. Recursos – Humanos – Alunos, Docentes, Assistentes Operacionais e Vivarte , Pais

/Encarregados de Educação e Comunidade local.

Materiais – Rede, cola branca, jornais, tintas, tecido, arame, roupas

fornecidas pelo Vivarte, papel e objectos vários…

Institucionais – Direcção Executiva, Junta de Freguesia de Canas de Senhorim e GNR.

Organizador (s)-Direcção Executiva - Participação da docente: Cláudia Costa Avaliação – Reflexão da actividade realizada com os intervenientes – Sala de aula. Instrumentos: Ficha resumo da actividade, questionário/avaliação dos alunos, relatório final da actividade.

Departamento de Expressões Grupo – E.V.

Actividade Individual


Agrupamento de escolas de Canas de Senhorim

Escola E. B. 2,3/S Eng.º Dionísio Augusto CunhaEscola E. B. 2,3/S Eng.º Dionísio Augusto CunhaEscola E. B. 2,3/S Eng.º Dionísio Augusto CunhaEscola E. B. 2,3/S Eng.º Dionísio Augusto Cunha

PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES DO AGRUPAMENTO

2009/2010

BIBLIOTECA ESCOLAR

C E N T R O D E R E C U R S O S E D U C A T I V O S

Objectivos Actividades Público-alvo Responsáveis Calendarização

Recursos Avaliação D

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- Promover a integração da BE no Agrupamento. - Desenvolver e optimizar o acesso à informação em diversos suportes.

- Preparar os alunos os docentes e não docentes para a frequência das Bibliotecas. - Modernizar/actualizar a biblioteca para que se constitua como um Centro de Recursos de Informação de diversa índole capaz de estimular o trabalho pedagógico. -Planear a colecção de acordo com a inventariação das necessidades curriculares e dos utilizadores. - Estabelecer e aplicar um conjunto de princípios de política documental adequada à escola / agrupamento e no âmbito concelhio. -Mobilizar recursos financeiros. -Difundir os recursos

.Tratamento do Fundo Documental: - Continuação do tratamento documental, registo, carimbagem, classificação (com base no manual de procedimentos). - Continuação da informatização do fundo documental, catalogação, indexação e cotação do material livro e não livro. - Elaboração de listas de descritores adequadas aos utilizadores. -Disponibilização do catálogo informatizado e do módulo OPAC. (Formação do utilizador) - Actualização do acervo documental. -Elaboração do Regimento da BE/CRE. - Correcção/ajustes de alguns pontos do Manual de Procedimentos. - Registo na base de dados bibliobase do fundo documental de todas as escolas do 1.ºCEB e Jardins-de-infância do Agrupamento de Canas de Senhorim - Correcção/ajustes de alguns pontos do manual de procedimentos. - Aquisição de licenças adicionais do software bibliobase para os Agrupamentos de Canas de Senhorim. - Manutenção do portal concelhio e do catálogo colectivo (procedimentos técnicos). . Mobilizar recursos financeiros - Apresentar ao órgão de gestão e/ou autarquia uma proposta de orçamento anual para as BE´s do 1.º CEB, relativa a despesas (actualização do fundo documental, aquisição ou manutenção de equipamento, materiais de desgaste). . Organização da itinerância de fundos documentais entre escolas/bibliotecas dos Agrupamento (Livros viajantes): - Entrega de fichas de Inscrição/ requisição de livros pelos alunos e de responsabilização/tomada de conhecimento por parte dos encarregados de educação

Comunidade escolar. Alunos do 1ºCEB e jardins-de-infância

-Celeste Sampaio -Auxiliares da acção educativa.

Responsáveis BE Técnicos BM Responsável BM/CMN Responsáveis BE Responsável BM Tec. CMN Responsáveis BE Responsável BM

Outubro a Julho 2010 Outubro 2009 Janeiro 2010 Mensal Novembro 2009 Setembro/Outubro 2009

Computador. Bibliobase. 1 PC BE Escola do 1.º CEB Canas de Senhorim . - Baús BM. Baús BE 1º CEB

Relatório final Tratamento estatístico dos dados recolhidos com as fichas de inscrição e requisição.

. Elaboração de um documento Agrupamento/ Concelhio sobre a Política de Desenvolvimento e Gestão da Colecção. -Especificação dos critérios/orientações para desbaste da colecção, já definidos no anexo I do MP. - Entregar a todos os Departamentos uma ficha de sugestões de aquisição. - Colocação na BE de uma caixa de sugestões. - Elaboração da proposta de orçamento anual. - Redacção de um plano anual de aquisições com definições de prioridades. - Incorporação na BE de materiais produzidos no âmbito das actividades da Escola. - Disponibilização de informação on-line. - Manutenção de placares de informação e dos expositores de novidades. - Continuação da elaboração de boletins. informativos em suporte papel, digital e divulgação por e- mail para os professores. - Comunicação por mail aos professores das novidades. -Manutenção e gestão da página Web da biblioteca.

-Celeste Sampaio -Grupo Concelhio. - Jorge Figueiredo. -Augusto Pinto -Nuno Moreira

Ao Longo do Ano.

Caixa de sugestões em acrílico

Objectivos Actividades Público-alvo

Responsáveis Recursos Calendarização

Avaliação P

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- Divulgar a importância da BE como centro de Recursos. - Promover a formação de utilizadores.

- Proporcionar formação para os utilizadores da Biblioteca.

- Sensibilizar os alunos para uma melhor utilização da BE.

- Contribuir para que os utilizadores desenvolvam capacidade de manuseamento da informação.

- Promover o ensino em contexto de competências de informação

- Fomentar o contacto dos alunos com as novas tecnologias.

. Formação dos Utilizadores: - Visita Guiada à BE para os alunos dos 5º anos (no dia internacional das Bibliotecas Escolares) para conhecimento dos espaços e funcionamento. - Divulgação do portal Concelhio a todas as Turmas da Escola. - Bibliopaper – actividade sobre a organização da BE, espaços e serviços. - Dinamização de sessões de pesquisa no catálogo. - Acção de Formação: “Sensibilização para a importância da BE”( acção de melhoria apresentada no modelo de auto-avaliação) - Divulgação dos materiais informativos de apoio à formação do utilizador (guias: como elaborar um trabalho; referências bibliográficas; como fazer um cartaz; pesquisa na NET; avaliação de páginas Web; ler e fazer esquemas, resumos, sublinhados e consultas a dicionários. Nota. Os guias elaborados estão a ser utilizados pelos professores das áreas de estudo acompanhado, formação cívica e área de projecto para serem analisados/trabalhados e aplicados na elaboração de trabalhos. - Elaboração de um guia sobre como elaborar um relatório. - Elaboração de um guia de pesquisa no catálogo. - Elaboração de guias sobre como elaborar um trabalho para os alunos do 2º ciclo e 1º Ciclo. - Guia como elaborar gráficos termopluviométricos. - Guia como analisar/interpretar uma fotografia. E outros que se considerarem necessários. - Continuação/ actualização da Página da NET da BE/CRE. - Disponibilização dos materiais na pág. Web e em suporte papel na BE. - Divulgação de sites relacionados com as disciplinas. -Aplicação de instrumentos de recolha de dados sobre o funcionamento da BE/CRE para posterior avaliação do seu funcionamento. (Modelo de auto-avaliação) . Fichas de acompanhamento de actividades na BE.

-Alunos dos 5º Anos. - Todos os alunos da escola. -Professores -Comunidade escolar. - Comunidade escolar.

-Celeste Sampaio - Convidado a decidir. -Celeste Sampaio -Fátima Patrão. -Francisco Loureiro. - Augusto Pinto. - Nuno Moreira - Docentes das

Cartolinas. Ficha do Bibliopaper. Computadores. Auditório. Módulo de pesquisa. Computador.

Mês de Outubro. Ao longo do Ano. 2º Período Ao Longo do Ano.

Correcção dos bibliopaper. Observação do empenho dos alunos Questionário aos professores Análise estatística dos Questionários. Análise estatística das fichas.

- Promover a utilização das TIC como ferramenta de aprendizagem, produção e comunicação da informação

. Fichas de consulta da Net. . Registo da requisição dos computadores. - Dinamização de sessões no âmbito da literacia da informação. - Articulação com os docentes de actividades de ensino em competências de informação. - Dinamização de sessões no âmbito da literacia digital: - Criação de blogs (2º Ciclo e 9º Anos). - Construção de Webquests. - Apoio aos utilizadores na selecção e utilização de recursos electrónicos. - Visitas Guiada às Bibliotecas escolares e BM: - Marcianos/Terráqueos:jogo dos dicionários para os alunos dos 3.e 4.º Anos. - A Arca do Contos: jogo do faz de conta, para os alunos do1 CEB. - Visitas dos alunos 3.º CEB e Secundário à BM para efectuarem trabalhos de pesquisa . Formação em tecnologias da informação: construção e manutenção de Blogues

- Alunos 2º Ciclo. - Alunos 9º Ano.

várias disciplinas. salientando as TIC. - Célia Sequeira - Nuno Moreira

Ao Longo do Ano.



Avaliação D

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ão

-Divulgar o fundo bibliográfico existente na BE/CRE. -Melhorar as formas de divulgação. - Facilitar a pesquisa e o acesso a documentos.

- Divulgação do Plano de Actividades em Conselho Pedagógico, BE e pelos diferentes espaços escolares. - Divulgação das novidades ao nível de materiais livro e não livro e das actividades a decorrer na BE na Página da NET. - Informação dos vários departamentos curriculares via e-mail das novidades chegadas à BE. - Destacar as novidades em local próprio. - Divulgar as novidades e as actividades da BE/CRE no Boletim da BE. - Construir e manter um conjunto de painéis informativos distribuídos pelos diferentes espaços escolares. - Colocação de um ecrã com passagem de um Power Point com as novidades e as actividades da BE. - Promover a mostra de trabalhos realizados pelos alunos. - Informação do agrupamento que existe uma rede de partilha de documentação entre as várias Bibliotecas do Concelho e a Biblioteca Municipal.

- Alunos -Professores -Comunidade escolar.

-Equipa da BE/CRE

NET. Estantes das novidades. Painéis. Televisão

Ao Longo do Ano.

Inquérito à comunidade escolar sobre o funcionamento da divulgação da informação.



Avaliação D

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-Fomentar o gosto pela leitura como instrumento de trabalho, de ocupação de tempos livres e de prazer, contribuindo para o desenvolvimento cultural dos utilizadores. -Contribuir para o desenvolvimento do Plano Nacional de Leitura. - Elevar os níveis de literacia dos nossos alunos. - Promover a leitura e a escrita. -Fomentar o gosto pela literatura portuguesa e universal. - Promover iniciativas entre a comunidade escolar e a comunidade envolvente. - Promover iniciativas que visem o sucesso escolar dos alunos. - Incentivar a participação da família e outros agentes no processo educativo e estabelecer relações de efectiva colaboração. - Promover iniciativas que visem reconhecer a escola como meio cultural e social.

- Divulgação do “Livro/Escritor do Mês”. . Concursos. . Leitura recreativa. . Exposições. - Actividades no âmbito do Plano Nacional de Leitura,

-Natal - Serão feitas dramatizações das obras de leitura orientada. Nos 5ºs anos,

«A Noite de Natal» de Sophia de M. B. Andresen e; nos 6ºs, «Os três presentes» de Álvaro Magalhães.

-Semana da Leitura - Será definido e apresentado o programa oportunamente. -Visita de estudo - Ida ao teatro Viriato com os alunos dos 6ºs anos, para consolidar conhecimentos sobre o texto dramático – ateliê. -Na companhia de… – Vinda de um escritor à escola -Margarida Fonseca Santos. Duas palestras: uma para os alunos do 3º e 4º Anos e outra para os alunos dos 5º e 6º Anos. Possibilidade de ter mais dois escritores na escola, estão a fazer-se os respectivos contactos. -Concurso de Leitura – Sobre uma das obras de leitura orientada. -Biblioteca Viva – Trabalhos dos alunos sobre as obras de leitura orientada.

- O PNL foi alargado às turmas do 7º Ano. - Exposições Temáticas: - Dia Internacional das Bibliotecas; - Dia Internacional da Mulher (8 de Março) premo Nobel; - Dia da Europa - Dia da Liberdade (25 de Abril); - Dia da Poesia. Visita de estudo ao Parque dos Poetas (Oeiras) dos alunos que fazem parte do Clube de Leitura. - Criação do Clube de leitura. - Debate com livros e chocolate. - Atelier -“ Diz-me Quem és, dir-te-ie o que lês”. - Blog da leitura – criação de um blog dedicado à divulgação de actividades e trabalhos realizados no âmbito do PNL. - Um livro/ um filme - “Quem vem ler hoje?” Actividade a realizar na aula de Português ou outra disciplina por pessoas da comunidade ou professores. - Construção de cartazes e exposição destes pela escola com o objectivo de promover a leitura.

-Comunidade escolar. Alunos 10º e 12º anos -Alunos dos 5º Anos. -Alunos dos 6º Anos. -Alunos dos 7º Anos. -Comunidade escolar. - 9º Anos -Comunidade escolar.

- Celeste Sampaio. - BM -Prof. Ana Lourenço, Coordenadora do PNL. - Professoras Fátima Delgado, Lourdes Henriques, Fátima Patrão e Laura Mouta - Celeste Sampaio. - Helena Silva - Madalena Neves Celeste Sampaio - Departamento de Ciências Sociais e Humanas. -12º CPA -Departamento de Línguas - Articulação de actividades com a disciplina de Educação e Moral - Professora Paula. - Claudia

Cartolinas. Computadores. Transportes CMN. Livros do PNL Cartolinas. Papel de cenário. Folhas de Plastificar. Cartolinas. Trabalhos elaborados pelos alunos. Marcadores de Livros. Expositores.

Ao Longo do Ano. 10 de Outubro Ao Longo do Ano. 12 de Maio

Ao Longo do Ano.

Relatório das actividades.

- Feira do Livro: - Visita à Feira (todas as Escolas do Agrupamento e de todas as turmas da Escola Sede). - Animação – Alunos do 12º CPA – - “Livros Viajantes” - Baús - Todos os meses serão entregues os baús a tidas as salas do 1º CEB e jardins de infância, para empréstimo domiciliário ou outras actividades de promoção de leitura. . Efemérides/dias de… - Carnaval - Descobrir os livros - Semana da Leitura.

-Comemoração do dia do livro infantil. -Decoração da Biblioteca de acordo com a época. -Organização e circulação das obras do Plano Nacional de Leitura. - Hora do conto

Alunos 1º CEB e jardins de Infância

-Departamento de Línguas da Escola Sede. -Equipa BE/CRE Encarregados de Educação. - Pessoas da Comunidade ligadas à cultura

Março .Ao Longo do Ano.

Relatório da actividade.



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- Cooperação da BE com os órgãos pedagógicos de gestão intermédia do agrupamento. - Cooperar com os docentes responsáveis das NAC. - Contribuir para a aquisição e desenvolvimento de métodos de trabalho e de estudo autónomos. - Colaborar em actividades livres de carácter lúdico, extracurricular e de enriquecimento curricular,

- Reunião da Coordenadora com vários Departamentos Curriculares. - Reunião da Coordenadora com o Conselho de Directores de Turma e Conselho de docentes. - Reunião da Coordenadora com os responsáveis pelas áreas curriculares não disciplinares (NAC). - Divulgação dos guias elaborados para uniformização de critérios. - Divulgação dos recursos da BE e da possibilidade do empréstimo inter bibliotecas. - Auxilio no acompanhamento das turmas/alunos em trabalho orientado na BE. - Produção de Guiões, páginas da Internet e de dossiers temáticos. - Produção de materiais didácticos.

-Professores -Comunidade escolar.

-Equipa da BE/CRE

-Ana Pinheiro.

Guias disponíveis na BE.

Ao longo do ano

Actas com presença da Coordenadora.

A Coordenadora – Celeste Sampaio



Avaliação D

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-Consolidar relações institucionais/parcerias que efectivem a plena institucionalização da BE/CRE. - Estabelecer contactos com Instituições/Organismos locais. - Colaborar com o grupo de trabalho inter-concelhio.

- Reforçar a cooperação com a BM, desenvolvendo em parceria projectos conjuntos, nomeadamente no âmbito da animação da leitura. - Participação nas reuniões do Grupo de Trabalho do Concelho de Nelas. - Reforçar a cooperação no domínio do empréstimo inter bibliotecário. - Estabelecer partilha e empréstimo de materiais entre as Bibliotecas Concelhias. - Realização conjunta de projectos e actividades de auto-formação e de promoção das leituras e literacias. - Manutenção do catálogo colectivo Concelhio.

-Comunidade Extra-escolar.

-Equipa da BE/CRE

Ao Longo do Ano.

28 de set./ 2009 - aecanas · actividade: xiv encontro dos alunos do ensino secundário da diocese...

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