2726.docx) - esvilela.pt · no dia 21, dia mundial da poesia e da Árvore, iniciámos este ciclo de...
TRANSCRIPT
2010-2011
[VILELA EM MOVIMENTO Nº5]
Descrição das actividades desenvolvidas no âmbito do Plano Anual de Actividades
V
No dia 03 de Março, a turma do 11º G do Curso Profissional de Informática de Gestão
desta escola foram a Santa Maria da Feira visitar o Visionarium, no âmbito das disciplinas de
OEAG, AISE e Economia.
Os alunos saíram da escola às 8h30, em direcção do Visi
Temática sobre Ciência e Tecnologia, da parte da manhã e participarem no Laboratório
Animação 2D/3D, da parte da tarde. Na parte da manhã, viram que o mundo da informática
está ainda em pleno desenvolvimento, tiveram oportunid
imagem que surgiu num ecrã junto dum personagem homem
Verificar um conjunto de verdadeiros e falsos, consolidar conhecimentos ao ver um
computador por fora e por dentro e a automatização e info
da terra observaram Máquinas Simples, Instrumentos de Orientação, Cartografia, Aviação e
Navegação; na sala da matéria contatarem com Motores, Geradores, Pilhas e Novos Materiais
e na sala do Universo experimentaram Teles
da Exploração Espacial.
Na parte da tarde participaram no Laboratório Animação 2D e 3D, onde tiveram a
oportunidade de comandar personagens em mundos virtuais, criarem um mundo em que a
definição do comportamento e a interacção entre todos os objectos estão presentes, ou seja
uma mais-valia para quem gosta de programar.
Por último, fizemos uma viagem calma e tranquila de regresso à escola, a qual
chegamos pela volta das 18h15.
VISITA DE ESTUDO AO VISIONARIUM
No dia 03 de Março, a turma do 11º G do Curso Profissional de Informática de Gestão
desta escola foram a Santa Maria da Feira visitar o Visionarium, no âmbito das disciplinas de
Os alunos saíram da escola às 8h30, em direcção do Visionarium, para ver a Exposição
Temática sobre Ciência e Tecnologia, da parte da manhã e participarem no Laboratório
Animação 2D/3D, da parte da tarde. Na parte da manhã, viram que o mundo da informática
está ainda em pleno desenvolvimento, tiveram oportunidade de visualizar a sua própria
imagem que surgiu num ecrã junto dum personagem homem-máquina que lhe faz perguntas.
Verificar um conjunto de verdadeiros e falsos, consolidar conhecimentos ao ver um
computador por fora e por dentro e a automatização e informatização. Por outro lado na sala
da terra observaram Máquinas Simples, Instrumentos de Orientação, Cartografia, Aviação e
Navegação; na sala da matéria contatarem com Motores, Geradores, Pilhas e Novos Materiais
e na sala do Universo experimentaram Telescópios, Foguetão, Antenas Parabólicas e o mundo
Na parte da tarde participaram no Laboratório Animação 2D e 3D, onde tiveram a
oportunidade de comandar personagens em mundos virtuais, criarem um mundo em que a
ento e a interacção entre todos os objectos estão presentes, ou seja
valia para quem gosta de programar.
Por último, fizemos uma viagem calma e tranquila de regresso à escola, a qual
chegamos pela volta das 18h15.
No dia 03 de Março, a turma do 11º G do Curso Profissional de Informática de Gestão
desta escola foram a Santa Maria da Feira visitar o Visionarium, no âmbito das disciplinas de
onarium, para ver a Exposição
Temática sobre Ciência e Tecnologia, da parte da manhã e participarem no Laboratório
Animação 2D/3D, da parte da tarde. Na parte da manhã, viram que o mundo da informática
ade de visualizar a sua própria
máquina que lhe faz perguntas.
Verificar um conjunto de verdadeiros e falsos, consolidar conhecimentos ao ver um
rmatização. Por outro lado na sala
da terra observaram Máquinas Simples, Instrumentos de Orientação, Cartografia, Aviação e
Navegação; na sala da matéria contatarem com Motores, Geradores, Pilhas e Novos Materiais
cópios, Foguetão, Antenas Parabólicas e o mundo
Na parte da tarde participaram no Laboratório Animação 2D e 3D, onde tiveram a
oportunidade de comandar personagens em mundos virtuais, criarem um mundo em que a
ento e a interacção entre todos os objectos estão presentes, ou seja
Por último, fizemos uma viagem calma e tranquila de regresso à escola, a qual
Semana da leitura
Entre os dias 21 e 25 de Março, comemorou-se a Semana da Leitura na nossa escola,
subordinada ao tema Circuitos de Leitura. Centrando-se na relação LEITURA – ENERGIA –
FLORESTA, esta iniciativa associou-se, este ano, à comemoração do Ano Internacional das
Florestas e à preocupação crescente das nossas entidades públicas e privadas com o ambiente
e a sustentabilidade. A organização do evento, a equipa da Biblioteca Escolar e do Plano
Nacional de Leitura, agradece a todos os alunos, professores e assistentes pela participação,
envolvimento e empenho na concretização deste projecto de leitura colectivo.
No dia 21, Dia Mundial da Poesia e da
Árvore, iniciámos este ciclo de
actividades com uma surpreendente
Sessão de Poesia dinamizada pela
turma do 10º G e pelo professor Fernando Soares, destinada às turmas de 9º ano. As palavras
de Pessoa, de Eugénio, de Fanha e de muitos outros soltaram-se plenas de sentido e de
emoção.
A partir do dia 22, os alunos foram convidados a Pintar o Ambiente, a partir de textos de
natureza genológica diversa. Vários momentos de ilustração encheram de cor e luz as
paisagens lidas e os ilustradores mostraram-se mais íntimos de alguns escritores e da sua
escrita, unidos pela sua sensibilidade de protecção do ambiente.
Porque é imperativo que se leia, no dia 23, foi dinamizada a acção Stop: ordem para
ler! Exactamente às 11:20H, soou a campainha da escola, sinalizando o momento para se
cumprir e usufruir da ordem dada. Todas as turmas foram presenteadas com mimos de leitura,
previamente seleccionados pelo professor de Língua Portuguesa ou Português.
No mesmo dia, os alunos do 10º ano visitaram a Feira do Livro, evento que esteve patente
durante toda a Semana da Leitura. Foram inúmeros os visitantes desta feirae, de entre os
muitos que registaram as suas impressões, destacamos um excerto de uma visitante anónima:
“Olá, Feira do Livro 2010/11! Estás com bom aspecto! Oh…já não te via há algum tempo. Vejo
com os meus olhos que trazes em ti quantidades assustadoras de palavras. (…) aprecio muito a
tua vontade de expores estes livros à venda, que penso que não rende nada. Adoro o teu
sentido verde, a jarra de flores que trazes na cabeça (…)”.
No dia 24, realizou-se a segunda edição do concurso Em busca do livro da página perdida. Mais
uma vez, foram vários os alunos concorrentes que revelaram entusiasmo, rapidez e, como não
poderia deixar de ser, conhecimento de títulos e de obras, o que lhes permitiu realizar provas
brilhantes.
No dia 25, no período da manhã, alunos do 12ºD, encenados pela sua professora de
Português, a Drª Celeste Fraga, apresentaram publicamente uma encenação dramatizada de
textos de um heterónimo pessoano, Madalena de Negreiros, criado por eles. Nesta encenação,
o ortónimo, numa entrevista a uma jornalista, apresentou a “sua” mais recente criação, sendo
inúmeras vezes sobre)assaltado pela (im)pertinência poética dos seus outros heterónimos.
Ao longo da semana criaram-se vários momentos de leitura através de acções como
Circuito de Leitura, dinamizada por grupos de alunos de turmas de diferentes níveis de ensino,
desde o Ensino Básico ao Ensino Secundário. O 10ºD foi a turma impulsionadora deste
movimento. As quatro alunas promoveram o gosto e o interesse pela leitura junto do 7ºB que,
posteriormente deu continuidade à corrente, lendo
a uma turma do 10ºB ano.
No âmbito do tema aglutinador da Semana da
Leitura, LEITURA – ENERGIA – FLORESTA, alguns
alunos do 10º e 11º anos leram textos literários
alusivos ao tema a turmas do 7º e 8º anos. Os
jovens leitores apreciaram muito esta experiência,
como nos contam a Ana Sofia e a Marina do 11ºF:
”Quando lemos os textos, sentimos que os alunos estavam atentos, o que nos motivou
positivamente. Sentimos que foi gratificante para os alunos”.
VISITA A UM JARDIM DE INFÂNCIA PARA APRESENTAÇÃO DE UMA PEQUENA PEÇA DE TEATRO: “O
LOBO CULTO”.
Nos dias 17 e 31 de Março, no âmbito das
disciplinas de Abordagem Sócio-familiar e
Actividades de Tempos Livres e Acompanhamento
em Creches e Jardins-de-Infância, as alunas da
turma de CEF- PAE, visitaram o Centro Escolar de
Vilela e apresentaram às turmas do Jardim-de-
Infância a peça de teatro “O Lobo Culto” (baseada
na obra de literatura infantil com o mesmo nome
e que versa sobre a importância da leitura). Para além da representação da peça, as alunas da
turma, tiveram a oportunidade de contactar directamente com as crianças/educadores,
participaram na dinâmica diária de uma sala do Jardim-de-Infância, acompanharam e
perceberam a importância dos horários e rotinas de um Jardim-de-Infância e
auxiliaram/vigiaram as crianças durante as suas tarefas e recreio. Este momento constituiu
uma mais-valia para a motivação e compreensão dos conteúdos leccionados e foi também um
momento de convívio e diversão que agradou a todos!
VISITA DE ESTUDO AO PARQUE NATURAL DO DOURO INTERNACIONAL
Nos dias 31 de Março e 1 de Abril foi
realizada uma visita de estudo no âmbito da
disciplina de Biologia 12º ano. Esta visita
teve como objectivos reforçar a importância
da preservação do ambiente natural e
verificar o funcionamento dos parques
naturais e o seu papel na preservação e
divulgação do impacto do ambiente natural na vida de todos. Os alunos fizeram um cruzeiro
no rio Douro, onde puderam ver a geologia local, a fauna e a flora e a interligação entre a
geosfera, a biosfera e a hidrosfera. Puderam também verificar a fragilidade deste equilíbrio e o
papel do Homem na sua preservação. No segundo dia, os alunos visitaram vários locais
importantes no Parque do Douro Internacional.
VISITA DE ESTUDO À QUALIFIC@ - EXPONOR
Os Delegados e Sub-Delegados das Turmas dos 9.º aos 12.º anos
participaram, na tarde do dia 1 de Abril de 2011, na visita de estudo à
Qualific@ - Feira de Educação, Formação, Juventude e Emprego, na
Exponor. Durante a visita, os alunos puderam recolher informação
diversificada sobre diferentes percursos escolares integrados na Qualific@
para posteriormente partilharem com os restantes alunos das respectivas
turmas bem como contactar com alunos das diferentes Universidades,
Politécnicos e Instituições Profissionais de Educação e Formação e vivenciar algumas experiências de
aprendizagem que lhes foram proporcionadas.
SIMULACRO DE INCÊNDIO E EVACUAÇÃO.
O simulacro de incêndio e evacuação
realizado teve como objectivo geral testar o
plano de emergência interno que tinha sido
actualizado no ano lectivo de 2009/2010. O
Clube de Protecção Civil dinamizou esta
actividade que contou com a presença das
seguintes entidades externas: Bombeiros
Voluntários de Lordelo, Cruz Vermelha de
Vilela e GNR de Lordelo.
No dia 4 de Abril de 2011, pelas 10H25, na sala C2 junto ao laboratório de biologia, situado no
Bloco C, ocorreu e deflagrou um violento incêndio originado por um curto-circuito. Foi
utilizada uma máquina de produzir fumo de forma a simular o incêndio e a melhor camuflar as
vítimas. Em consequência do incêndio 3 elementos sofreram queimaduras e traumatismos
com alguma gravidade.
Em função da ocorrência, e como forma de prevenção, foi necessário evacuar imediatamente
todos os edifícios/blocos e alertar as entidades para o combate a incêndio, prestação de
socorro e transporte de vítimas.
Após ter sido detectada e comunicada a
situação ao responsável de segurança, o
mesmo activou o plano de emergência e deu
ordem para soar o alarme. Num tempo
inferior a 5 minutos a seguir ao sinal de
alarme todos os utilizadores da escola se
encontravam concentrados no ponto de
reunião.
Foram automaticamente activadas as diferentes equipas de intervenção da estrutura interna
de segurança (Equipas de: alarme, alerta, 1ª intervenção, corte de energia, evacuação,
concentração e controlo, informação e vigilância e comunicação social).
Simultaneamente a equipa de alerta
contactou os Bombeiros de Lordelo que face
à descrição da emergência pela equipa de
alerta mobilizaram para o local meios
humanos e materiais necessários. Nove
minutos após ter soado o alarme, os
Bombeiros de Lordelo apresentavam-se à
entrada da escola onde a equipa de
informação e vigilância os aguardava para fornecimento das informações necessárias. Já no
local do sinistro os Bombeiros avaliaram a situação, garantiram as condições de segurança
para o decurso das operações de busca, salvamento e combate a incêndio. Seguiram-se 25 min
de intervenções e verificações nos diferentes espaços e equipamentos da escola.
Após avaliação, os bombeiros concluíram que havia necessidade de pedir apoio à Cruz
Vermelha de Vilela de forma a serem mobilizados mais meios humanos e materiais de forma à
estabilização e transporte de vítimas ao hospital. A Cruz Vermelha de Vilela apresentou-se à
entrada da escola cerca de 18 min após os bombeiros.
Trinta e cinco minutos após ter soado o
alarme foi dado por terminado o exercício e
solicitado que todas as actividades
regressassem à normalidade.
Durante o simulacro estiveram
estrategicamente distribuídas equipas de
observadores (alunos do clube de protecção
civil) de forma a serem efectuados registos dos acontecimentos. Após o simulacro houve um
briefing final que contou com a presença do clube de protecção civil e as entidades externas
intervenientes (Bombeiros e Cruz Vermelha de Lordelo) de forma a serem discutidas e
sinalizadas algumas não conformidades e serem feitas propostas de melhoria.
FutsalMat
No passado dia 05 de Abril realizou-se uma actividade que conseguiu a utopia de conciliar a
prática do Futsal com a aprendizagem da matemática.
De facto, o Departamento de Matemática deu continuidade a em algo que fosse movimentado
e que simultaneamente utilizasse a um projecto que teve início no ano lectivo anterior.
As regras do jogo são as habituais do futsal, às quais são acrescentadas regras que procuram
relacionar esta actividade com a disciplina em que a maioria tem dificuldade.
Cada jogo tem a duração de 20 minutos, onde as
faltas são acumuladas. À terceira falta de cada
equipa, é efectuada uma questão matemática ao
atleta que efectuou a falta. Se o atleta faltoso
não acertar, é atribuído meio ponto à equipa
adversária.
No final de cada jogo, 5 atletas de cada equipa
respondem a 5 questões de Matemática. A cada resposta correcta é acrescentado um golo e
ganha a equipa que marcar um maior número de golos.
Se o jogo terminar empatado, o desempate faz-se pelo sistema de grandes penalidades ( 5
Questões de Matemática).
As equipas são mistas ( 10 atletas) e os jogos são no sistema de eliminatórias.
O FutsalMat tem como objectivo fundamental complementar as actividades físicas que são
uma excelente tradição na escola, procurando aproveitar essa dinâmica desportiva para
aprendizagem da matemática.
TORNEIO DE RETÓRICA
O Torneio de Retórica da Escola Secundária
de Vilela/2011, que contou com a presença
da Professora Hermínia Moreira, do
Pelouro da Acção Social da Câmara
Municipal de Paredes, Integrou uma sessão
eliminatória e uma final, de debate
interturmas que decorreram nos dias 4 de
Março e 4 de Abril.
No debate final do Torneio de Retórica, Vilela 2011, que envolveu representantes das turmas
do 11º A e 12º B, em torno do tema, Escola Pública versus Escola Privada, o júri escolheu as
representantes do 12ºB, como vencedoras do Torneio.
Flávio Pinto, do 11º A foi eleito o melhor orador do Torneio.
As professoras organizadoras felicitam todas as equipas participantes pelo interesse e
empenho demonstrados, ao longo do Torneio.
Felicitam, de forma especial, o orador Flávio Pinto, do 11º A, pelo título de melhor orador do
Torneio, e as duas equipas participantes no debate final – as alunas representantes do 12º B
pela vitória conquistada e os representantes do 11º A por terem contribuído para o bom nível
dos debates.
PROJECTO COMENIUS – “ SOUNDS OF EUROPE”
Entre o dia 5 e 10 de Abril cinco professores e cinco
alunos da escola deslocaram-se a Gdansk, Polónia,
no âmbito do projecto Comenius -“Sounds of
Europe”. Para todos os intervenientes esta visita
representou uma grande oportunidade para
conhecer aquele país, as famílias, os costumes e
tradições. Foi uma excelente oportunidade para
falar Inglês e aprender algumas palavras em
polaco. Nesta viagem levou-se muito do nosso povo, dos nossos costumes e das nossas
tradições e foi esta partilha e o encontro com todos os parceiros que a tornou
inesquecivelmente mágica.
Torneio de Futebol
Decorreu nos dias 6 e 7 de Abril o Torneio de
Futebol do ano lectivo 2010/2011. Os objectivos
inicialmente traçados foram alcançados com
sucesso, tendo sido fundamental o contributo
positivo de todos os elementos do grupo de
Educação Física, bem como o auxílio dado pelos
alunos do curso tecnológico de desporto das
turmas do 10ºE e do 10ºD.
Parabéns às turmas vencedoras e a todos que, apesar de não terem vencido, participaram de
uma forma exemplar demonstrando civismo e fair-play.
Vilela’s got talent
No passado dia 8 de Abril decorreu, pela primeira vez o Vilela’s got Talent. . Este evento
pretendeu descobrir e divulgar os talentos da nossa Escola. Pretendeu também desafiar a
criatividade e iniciativa dos alunos apelando à apresentação de números de diversas áreas. A
actividade decorreu dentro do previsto embora a qualidade do som na área do canto não
tenha sido a ideal. De salientar o entusiasmo dos participantes e do público que apoiou com
grande vigor os concorrentes. Não poderíamos
deixar de agradecer o apoio de algumas
entidades nomeadamente: a Associação de Pais
que forneceu os troféus, o Ginásio Fit in e a
Associação Rebord’Arte que tiveram a
amabilidade de fazer parte do painel do júri e de
atribuir prémios aos vencedores. Assim a aluna
que ficou em 1º lugar, Ivete Soares – 12ºA
(talento – canto) recebeu dois meses de aulas
grátis na Escola de música e os segundos
classificados – Million Styles- 12ºC (talento-
ginástica acrobática) receberam dois meses grátis
no Ginásio Fit in. De realçar ainda que a
representante da Escola de música fez questão de
dar uma menção honrosa ao grupo “Curso errado” pela qualidade demostrada e pelo facto de
apresentarem um tema da sua autoria, convidando-os a ir à Escola de Música pois iria tentar
atribuir-lhes um prémio.
Parabéns aos vencedores e a todos que, apesar de não terem vencido, participaram de uma
forma exemplar. De realçar ainda a excelente colaboração das turmas 10ºE (Curso Tecnológico
de Desporto), 10ºF (Curso profissional de fotografia) e alunos da Ginástica de Grupo na
organização deste evento.
Visita de Estudo a Montalegre
No dia oito de Abril a turma do 11ºE, do curso
Técnico de Turismo Ambiental e Rural, realizou
uma visita de estudo a Montalegre no âmbito
das disciplinas de Turismo e Técnicas de
Gestão, Ambiente e Desenvolvimento Rural,
Geografia e Área de Integração. Durante a
manhã foi visitado o pólo museológico do
Ecomuseu do Barroso, instalado na Casa do
Capitão em Salto, uma antiga casa rural abastada, dedicado aos ofícios tradicionais e
respectivas alfaias, aos ciclos do linho e da lã e à extracção mineira de Volfrâmio. Este pólo
alberga o maior espólio de artefactos rurais e vestuário, doado pela população numa
perspectiva do manter viva a cultura, os usos e costumes da região.
Depois do almoço no parque de merendas junto ao Rio Cávado, seguiu-se a visita à Casa de
Turismo Rural de Gralhas, uma pequena unidade hoteleira de tipologia TER. É uma casa
bicentenária, classificada espaço de interesse concelhio, outrora um antigo seminário que
ministrava aulas aos rapazes da região.
De regresso ao centro de Montalegre visitamos o pólo sede do Ecomuseu, junto ao imponente
castelo. Começamos por ver dois filmes, um relacionado com o ecomuseu e outro com o
Parque Nacional da Peneda Gerês. Como aqui se encontra instalada uma das salas temáticas
representativa da Porta Norte do Parque Nacional Da Peneda Gerês, fomos recebidos por uma
técnica que abordou a importância do Parque como área protegida, único em Portugal com o
estatuto de Parque Nacional. A visita terminou
com a realização de um Peddy Paper (Vi(r) ver o
património Barrosão), na área envolvente ao
ecomuseu, castelo e centro de Montalegre.
Estão de parabéns todos os alunos,
nomeadamente o grupo vencedor composto
pelas alunas: Ângela Torres; Cátia Marimba e
Carla Martins.
VISITA DE ESTUDO A NEW YORK
A Escola Secundária de Vilela espalhou o seu
charme pelos vários “burroughs” da “BIG APPLE”
entre 14 e 19 de Abril! Como já lá diz a canção,
“the city never sleeps” e nós pouco dormimos
para aproveitarmos ao máximo a nossa estada
naquela cidade frenética e electrizante. Fizemos
todos os percursos turísticos (Wall Street,
passagem pelo Harlem, Chinatown e Little Italy, subida ao Empire State Building, passeio por
Central Park…), mas também tivemos tempo livre para realizar desejos e cumprir objectivos
individuais, como por exemplo comer os melhores hambúrgueres de NY no Burger Joint dentro
do Hotel de 5 estrelas Meridien ou virar verdadeiros “shopaholics” na Quinta Avenida!
Voltamos cansados …mas felizes por tudo o
que partilhamos juntos. Desde já, os nossos
parabéns e agradecimentos a todos os que se
juntaram a nós nesta a aventura por terras do
Tio Sam!
THANKS FOR SHARING THE MAGIC WITH
US!!!!!
SABIAS QUE…
Ao longo do ano lectivo, os alunos e docentes da
equipa restrita Eco-escolas foram realizando
trabalhos e elaborando notícias sobre o ambiente,
que puderam ser observadas no expositor do
programa Eco-escolas no pavilhão C.
VISITA DE ESTUDO AO BUÇACO E ÀS ALDEIAS DO XISTO - PIÓDÃO
No dia 7 de Abril, os alunos de Línguas e Humanidades das Turmas D e C,
respectivamente dos 10.º e 11.º anos, da nossa Escola foram visitar a região Centro do País,
mais concretamente o Museu Militar, o Palace Hotel e a Mata do Buçaco, e ainda a Aldeia do
Piódão, no âmbito da articulação entre as disciplinas de História A e Geografia A.
Durante o período da manhã todos
puderam consolidar os conhecimentos
adquiridos sobre as Invasões Francesas e a
Revolução Liberal Portuguesa, através da
visita ao museu Militar do Buçaco. Esta visita
foi complementada com uma ida ao Palace
Hotel, observando-se o estilo arquitectónico
do Neo-Manuelino patente na edificação do século XIX, que revitaliza o apogeu dos
Descobrimentos, com as suas cordas e elementos marítimos. O Hotel fica envolvido pela
frondosa, fresca e verdejante Mata do Buçaco, na qual abundam inúmeras espécies exóticas e
autóctones.
No período da tarde descobrimos a Aldeia do Piódão, integrada na Rota das Aldeias do
Xisto e situada num anfiteatro do vale da Serra do Açor. Aprofundaram-se os conhecimentos
adquiridos sobre os espaços organizados pela população, nomeadamente nas áreas rurais,
percepcionando-se as suas mudanças, patentes no núcleo museológico visitado e na própria
aldeia. Num espaço geográfico recôndito, o despovoamento é uma expressão máxima do
presente, no entanto, os poucos que ficaram receberam-nos de modo hospitaleiro, apostando
no desenvolvimento do turismo em espaço rural.
Esta visita ficará gravada na nossa memória como as casas da aldeia talhadas no xisto.
Visita de estudo a Lisboa - Passeios Literários, ao Forte de Peniche, ao Centro de
Ciência Viva do Alviela, ao Museu da Lourinhã e ao Monumento Natural das
Pegadas de Dinossauros
Nos dias 6, 7 e 8 de Abril os alunos das turmas A, B e C do 10º ano
participaram numa visita de estudo no âmbito das disciplinas de
Português, Filosofia, Físico-química A e Biologia e Geologia. Tiveram
oportunidade de percorrer as mesmas ruas, largos e calçadas por
onde passaram Eça de Queirós, Fernando Pessoa e Cesário Verde. Em
Peniche visitaram o Forte onde puderam contactar com o modo de
vida dos presos políticos. O Centro de Ciência Viva do Alviela,
localizado na fronteira entre a Estremadura e o Ribatejo,
proporcionou aos alunos, através da alta
tecnologia, uma aventura empolgante de descida
às profundezas da Terra em busca das origens da
nascente do Alviela, percorrendo as estações do
ano e revelando as influências destas na
constituição de uma das maiores reservas de água
doce do país, ao mesmo tempo que exploravam
os refúgios ocultos dos morcegos cavernícolas. No
Museu da Lourinhã puderam contactar com três áreas do conhecimento: Paleontologia,
Arqueologia e Etnografia. Infelizmente, não foi possível visitar o Monumento Natural das
Pegadas de Dinosssauros, uma vez que esta aventura no mundo do conhecimento terminou
com outra aventura…
TORNEIO DE VOLEIBOL
Durante este dia, todos os alunos inscritos no Torneio de
Voleibol estiveram presentes nas instalações para o
efeito. A afluência para o evento foi imensa com um
grande numero de participantes e de alunos a assistir.
Desde alunos do 7º ano até alunos do 12º ano de escolaridade foram grande “atletas” lutando
até ao último momento para ganhar o jogo que se encontravam a realizar.
Peddy-Paper Secundário
No dia 4 de Abril realizou-se o Peddy-
Paper 10/11 em que participaram alunos do
secundário. Houve 17 equipas de 5 elementos
participantes e com grande vontade.
Realizaram provas físicas e provas escritas ao
encargo de vários professores da área disciplinar
de Matemática.
Todas as equipas estão de parabéns mas felicitamos os alunos do 11º B, os alunos do
11º H e os alunos do 10ºB por ficarem nos três primeiros lugares, respectivamente.