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PAA – 2015/2016 – Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Amora

1

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO DO ENSINO BÁSICO DE AMORA

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

2015 / 2016


2

Índice

1. Introdução …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3

2. Projeto Educativo - Metas ………………………….. ………………………………………………………………………………………. 4

3. Projeto Educativo - Metas Prioritárias.……….…………………………………………………………………………………………. 7

4. Informações …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 8

5. Atividades Curriculares e de organização/ Atividades de complemento curricular e extracurriculares

5.1. Primeiro período ………………………………………………………………………………………………………………………. 9

5.2. Segundo período ………………………………………………………………………………………………………………………27

5.3. Terceiro período ……………………………………………………………………………………………………………………….47

5.4. Ao longo do ano letivo ………………………………………………………………………………………………………………64

6. Avaliação do PAA ………………………………………………………………………………………………………………………………….81

7. Anexos……………… ………………………………………………………………………………………………………………………………….82


3

1- Introdução

“Plano anual de atividades – documento de planeamento, elaborado e aprovado pelos órgãos de administração e gestão da escola, que

define, em função projeto educativo, os objetivos, as formas de organização e de programação das

atividades e que procede à identificação dos recursos necessários à sua execução.”

Decreto-Lei nº 75/2008,de 22 de abril, art.º9º,1-c)

O presente Plano Anual de Atividades desenvolve-se ao longo do ano letivo 2015/2016.

Tomando como referência as áreas de ação prioritárias do PE, pretende-se concretizar um PAA em que as

atividades propostas, pelas diversas estruturas, privilegiem a promoção do sucesso e prevenção da indisciplina.

Este documento é reformável ao longo do ano, permitindo integrar mais atividades, desde que devidamente

planificadas pelos seus proponentes e aprovadas pelo Conselho Pedagógico e/ou pela Direção da Escola.

Assim, o PAA aparece estruturado por ordem cronológica de previsão de realização das atividades diferenciadas

por tipologias e de acordo com as entidades proponentes, nomeadamente os Departamentos Curriculares, a

Biblioteca Escolar e outras estruturas.


4

2. Projeto Educativo – METAS DO PROJETO EDUCATIVO

ÁREA PEDAGÓGICA (AP)

Metas Objetivo

Específico AP.1- Racionalizar os compromissos curriculares da escola:

- Estabilizando a oferta formativa orientada quer para o prosseguimento de estudos como para a vida ativa;

- Definindo os contributos formativos da atividade disciplinar e não disciplinar.

Metas a) Estabelecer um quadro de oferta formativa que concorra para a identidade da escola, maximizando:

• O quadro de pessoal docente e não docente;

• As instalações e recursos;

• As necessidades do meio envolvente;

• As expectativas dos alunos;

• A inserção no mundo do trabalho.

b) Promoção de atividades de extensão e enriquecimento curricular que assegurem a:

● Valorização e integração dos conteúdos disciplinares;

●Formação diversificada e integral dos alunos

●Satisfação das necessidades e expectativas da comunidade escolar

Objetivo

Específico AP.2- Promover a melhoria do rendimento escolar.

Metas a) Promoção da melhoria do rendimento escolar dos alunos com desempenho crítico, enfatizando o núcleo de aprendizagens

relevantes a alcançar em cada disciplina.

b) Progressão do rendimento escolar tendo como referência os resultados concelhios e nacionais

Objetivo

Específico AP.3- Orientar as prioridades de apoio e acompanhamento dos alunos.

Metas -Otimização de apoios associados à situação socioeconómica e/ou ao desenvolvimento das aprendizagens.

Objetivo

Específico

AP.4 – Responsabilizar os intervenientes da comunidade escolar na definição de compromissos para um clima favorável ao

ensino e à aprendizagem

Metas a) Prevenção de comportamentos de indisciplina.

b) Aplicação com objetividade, oportunidade e ponderação de medidas disciplinares.

c) Acompanhamento individualizado dos alunos com comportamentos disruptivos ou de inadequação social


5

ÁREA ORGANIZACIONAL (AO)

Metas Objetivo

Específico AO.1- Qualificar o processo de avaliação da escola articulando o apuramento de resultados com o desenvolvimento e melhoria

das práticas educativas

Metas - Tratamento sistematizado, e regular de informação de modo a monitorizar desenvolvimento das metas/objetivos de cada área

do projeto educativo.

Objetivo

Específico AO.2- Adequar a gestão dos espaços e do tempo escolar ao desenvolvimento da atividade letiva e não letiva.

Metas a) Gestão dos espaços de aula com meios adequados às necessidades específicas da oferta formativa da escola

b) Adequação de espaços de modo a assegurar o desenvolvimento das atividades não letivas, especificamente orientadas para:

- Atividades de extensão e enriquecimento curricular;

- Projetos pedagógicos;

- Atividades de gestão escolar

Objetivo

Específico AO.3 - Qualificar os processos de informação e divulgação da atividade escolar.

Metas a) Divulgação, atempada, no prazo máximo de uma semana, à comunidade escolar, de informação que privilegie:

●A oferta formativa da escola;

●Os instrumentos de autonomia (PE,RI,PAA);

●O domínio de intervenção dos diferentes órgãos de gestão.

b) Melhoria dos procedimentos de divulgação, à comunidade, privilegiando as novas tecnologias.

c) Diversificação dos processos de informação aos EE de modo a assegurar uma informação atualizada e sistematizada sobre a

vida escolar dos educandos, com realce para:

- Rendimento escolar;

- Assiduidade;

- Comportamento/indisciplina;

- Atividades/projetos;

Objetivo

Específico AO.4 - Implementar processos de formação dos recursos humanos que decorram da oferta externa e interna

Metas a) Formação em áreas prioritárias que assegure as necessidades formativas da escola e dos diferentes grupos disciplinares.

b) Formação do pessoal não docente cujo cumprimento das funções que lhe estão atribuídas implique competências específicas

para o seu exercício.


6

ÁREA COMUNITÁRIA (AC)

Metas Objetivo

Específico AC.1

Envolver os diferentes atores da comunidade escolar.

Metas a) Promoção dos projetos de desenvolvimento sociocultural, desportivo, ou outros, dinamizados pelos alunos

b) Colaboração dos alunos na dinamização e avaliação das atividades de enriquecimento curricular.

c) Promoção da colaboração dos Encarregados de Educação na dinamização e avaliação das atividades de enriquecimento

curricular.

d) Garantia da divulgação regular à comunidade escolar dos produtos desenvolvidos durante o ano letivo.

Objetivo

Específico

AC.2

- Desenvolver processos de articulação com a comunidade extraescolar que assegurem mais-valias na formação e educação dos

alunos

Metas a) Diversificação das parcerias de referência junto de entidades da comunidade extraescolar, com impacto na qualificação para a

vida ativa dos alunos.

b) Dinamização de momentos de interação regular com instituições da comunidade local na divulgação e intervenção no âmbito

de áreas relevantes, nomeadamente:

Multiculturalidade;

Inclusão;

Educação para a Saúde;

Educação ambiental;

Promoção para a leitura.

Promoção para Segurança

c) Definição de um plano de desenvolvimento de atividades de cooperação cultural entre a ESA e outras instituições escolares.


7

3 - Projeto Educativo – PRIORIDADES DO PROJETO EDUCATIVO PARA O ANO LETIVO 2015-2016

ÁREA PEDAGÓGICA (AP)

Metas Prioritárias Objetivo

Específico AP.2 - Promover a melhoria do rendimento escolar.

Metas b) Progressão do rendimento escolar tendo como referência os resultados concelhios e nacionais.

Objetivo

Específico

AP.3 - Orientar as prioridades de apoio e acompanhamento dos alunos.

Metas - Otimização de apoios associados à situação socioeconómica e/ou ao desenvolvimento das aprendizagens.

Objetivo Específico

AP.4 – Responsabilizar os intervenientes da comunidade escolar na definição de compromissos para um clima favorável ao ensino e à aprendizagem

Metas a) Prevenção de comportamentos de indisciplina.

ÁREA ORGANIZACIONAL (AO)

Metas Prioritárias Objetivo

Específico

AO.4 - Implementar processos de formação dos recursos humanos que decorram da oferta externa e interna.

Metas a) Formação em áreas prioritárias que assegure as necessidades formativas da escola e dos diferentes grupos disciplinares.

b) Formação do pessoal não docente cujo cumprimento das funções que lhe estão atribuídas implique competências específicas para o seu exercício.

ÁREA COMUNITÁRIA (AC) Metas Prioritárias Objetivo

Específico AC.1 - Envolver os diferentes atores da comunidade escolar.

Metas d) Garantia da divulgação regular à comunidade escolar dos produtos desenvolvidos durante o ano letivo.

Objetivo Específico

AC.2 - Desenvolver processos de articulação com a comunidade extraescolar que assegurem mais-valias na formação e educação dos alunos

Metas b) Dinamização de momentos de interação regular com instituições da comunidade local na divulgação e intervenção no âmbito de áreas relevantes, nomeadamente: Multiculturalidade; Inclusão; Educação para a Saúde; Educação ambiental; Promoção para a leitura. Promoção para Segurança


8

4- Informações

Recorda-se que na preparação de cada atividade que tenha os alunos por público-alvo, se devem ter em atenção os

seguintes elementos:

1. Dar conhecimento ao representante de grupo e ao coordenador de departamento.

2. Após ter sido aprovada em grupo, deve ser apresentada à Direção da Escola um plano específico da atividade.

3. Se para a concretização da atividade é necessária a participação das turmas, deve registar-se essa participação nos

respetivos Planos de Turma.

4. No caso de se verificarem deslocações para o exterior da escola (inclusive a pé) enviar aos Encarregados de

Educação a autorização de saída;

5. No caso de se registar a ausência de alunos às atividades letivas, o responsável da atividade deve:

• Avisar antecipadamente os professores dessas atividades letivas.

• Fornecer aos diretores de turma a respetiva lista para que se possam justificar as suas faltas.

6. O responsável pela dinamização de cada uma das atividades deve, no prazo de 15 dias após a sua realização,

entregar o relatório de atividade preenchido.

7. As propostas devem identificar o(s) dinamizador(es), que pode ser um professor, clube, grupo de professores.

Independente de haver um ou vários dinamizadores, só se realiza um relatório por atividade.

8. Toda a documentação relativa às atividades (propostas, avaliação e divulgação) deve ser enviada para o seguinte

endereço [email protected], referindo como Assunto - PAA. Todos os modelos necessários estão disponíveis

na rede informática.

mailto:[email protected]


9

5. Atividades Curriculares e de organização/ Atividades de complemento curricular e

extracurriculares

5.1.Primeiro Período


10

Departamento de Línguas 330 - Inglês

AAP/PEE Tipo de

Atividades Atividades Objetivos Intervenientes

Data/Local Recursos

e Materiais

Avaliação (Instru- mentos)

AP AO AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários

1b) x

Ação de

sensibilização pelo

respeito animal -

"Por uma Escola

mais Cidadã"

Ensinar aos alunos, através dum reforço dos conceitos de

sociedade e cidadania, a reconhecer os animais com os seus

direitos.

Conseguir fazer respeitar os animais, reconhecendo-lhes um

lugar na comunidade e sociedade atual através de ações de

sensibilização.

Estimular atividades de voluntariado.

Leonor

Borges/Sandra

Rocha turmas 7ºA,B

e C. Escola de treino

4Dogs.

Turmas do 7º e

PLNM

28 de

novembro

PPt, cartazes e

reciclagem de

embalagens vazias

Recolha

alimentar para

animais de

abrigos e

elaboração de

postais.

1b) x

Atividade conjunta

com a BE -

Festividade do

Halloween

Divulgação da cultura inglesa/americana e respetivas

tradições Conhecimento de vocabulário específico.

Envolvimento com a comunidade escolar.

Leonor Borges/BE/

2ºTAI

Comunidade

escolar e

professores da

turma envolvida

30 de out-

sala

polivalente

Vídeo realizado

pelas alunas

Elaboração de

um

comemorativo

com as tradições

e história

1b) x Festividade do

Natal

Divulgação de tradições de cultura inglesa e americana.

Conhecimento de vocabulário específico. Reciclagem de

materiais. Envolvimento com a comunidade escolar

Leonor Borges/2º

TAI e 2º TGPSI

Comunidade

escolar e

professores das

turmas envolvidas

Última

semana de

aulas de

dezembro

Cartolinas, papel

decorativo diverso,

aproveitamento e

reciclagem de

materiais. Vídeos.

Decoração da

sala de

professores,

elaboração de

postais.

Produção de

vídeos com

história e

tradições

1b) x

Eco-Natal

Animal (no

âmbito do

projeto Eco-

Escolas)

Reciclar objetos/produtos com vista à elaboração de

ornamentos natalícios para uma árvore a doar a um

abrigo de animais abandonados.

Leonor Borges/2º

TAS e 2º TC/ Eco-

Escolas

Comunidade

Escolar e Abrigo

Animal a

designar

Mês de

dezembro

Objetos/materiais

usados,

cartolinas,

reciclagem de

materiais

diversos

Ornamentação

de árvore

natalícia

AAP/PEE - Áreas de Acão Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)

Tipologia de atividades:

A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações.. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras


11

Departamento Ciências Sociais e Humanas 400 - História

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2 X

Colóquio sobre a

Revolução

Socialista

Soviética

Compreender a revolução socialista soviética;

Reconhecer a influência do pensamento marxista;

Compreender a influência da revolução socialista

soviética no mundo do século XX e na atualidade

Duarte Alves do

Partido

Comunista

Português /

Professora

Mariana Lagarto

Alunos de 12º

ano de História A

do ensino regular

Auditório

da ESA - 12

de outubro

de 2015

Auditório;

aparelhagem de

som; computador

e projetor

Relatório

2 X

Visita de estudo

ao Convento de

Jesus e ao Museu

do Trabalho em

Setúbal

Rever os conhecimentos sobre a arte do

Renascimento e do manuelino; Sensibilizar para a

preservação do património cultural; Conhecer formas

de vida no Portugal rural e no Portugal industrial do

Estado Novo; Compreender o corporativismo

Professora

Mariana Lagarto

com a

participação de

Maria dos Anjos

Ferrão e

Margarida

Correia

Alunos de 12º

ano de História A

do ensino regular

Setúbal - 12

novembro

de 2015

Transporte

alugado

Debate em

aula sobre

a temática

da visita

2 X

Visita de estudo à

Igreja de S.

Roque e ao

Museu de Arte

Antiga

Rever os conhecimentos sobre a arte do

Renascimento e do manuelino; Sensibilizar para a

preservação do património cultural

Professora Rosa

Botequilha

Alunos de 11º

ano de HCA do

ensino regular

Lisboa -

dezembro

de 2015

Transportes

públicos

Preparação

da visita



A - Aula no exterior: Visita de Estudo; Saía de Campo… B - Encontro: Debate; Colóquio; Seminário; Workshop; Palestra; C - Evento temático: Campanha; Exposição; Concursos; Jogos; Apresentações. D - Atividades recreativas E - Formação F - Outras


12

Departamento Ciências Sociais e Humanas 420 - Geografia

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2b) X

Conferência Debate:

Os movimentos de

refugiados na

Europa: perspetivas

escalares. 1º Painel:

Crise de refugiados

na Europa: factos,

mitos e incertezas.

2º Painel e 3º painel

. Promover a aproximação da Escola à Comunidade

Fomentar o debate reflexivo sobre a realidade atual

no que respeita aos movimentos migratórios em

diferentes escalas de análise.

Profª Drª Dulce

Pimentel. FCSH,

UNL. Dra. Sílvia

Lopes, CMS. Dr.

Pedro Calado,

ACM

Professores de

Geografia e

alunos

25 de

novembro.

ESA

Autocarro da CMS para

trazer os professores e

os alunos das escolas

secundárias. Auditório.

Computador. Projetor.

Microfones.

Inquérito

2b) X

Palestra: "

Fenómenos

climáticos

extremos: As

secas em

Portugal"

Referir as causas e consequências da seca extrema

em Portugal Continental

Profª Drª Maria

José Roxo. FCSH,

UNL

Professores de

Geografia e

professores e

alunos da ESA

26 de

novembro

Auditório, computador,

projetor, microfones.

Mesa, toalha e pequeno

arranjo de flores.

Garrafas de água e

copos

Inquérito

2b) X Filme/

Documentário

Incentivar o trabalho colaborativo e cooperativo entre

professores e alunos

Profª Fernanda

Pratas Alunos da ESA

26 de

novembro

ESA

Auditório,

computador,

projetor.

Inquérito

4a) X

Palestra: As TIG

nas aulas de

Geografia:

vantagens e

constrangimentos

.Contribuir para a formação dos professores de

Geografia. Valorizar as TIG como ferramentas

imprescindíveis para o sucesso das aulas de

Geografia

Drª Madalena

Mota

Professores de

Geografia

27 de

novembro

ESA

Auditório ou sala

F0.03 Inquérito

1d) X

Exposições com

trabalhos dos

alunos

Promover a aproximação da Escola à Comunidade.

Incentivar o trabalho colaborativo e cooperativo entre

professores e alunos

Profª Fernanda

Pratas

Comunidade

educativa

25,26 e 27

de

novembro

Polivalente -

Pavilhão A .

Expositores,

pioneses, trabalhos

dos alunos.

Inquérito





13

Departamento Ciências Sociais e Humanas 430 - Economia e Contabilidade

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1b) 2b) 1a) X Banca Poli-Sabor

do TC

- Promover a criatividade e originalidade

- Identificar o processo de criação e construção de

ideias

– Compreender a dinâmica do espaço de venda -

angariar fundos para visita de estudo

Turma 1TC e

professores da

componente

técnica

Comunidade

escolar

14,15 e 16

de

dezembro

Espaço na

polivalente,

mesas e papel de

cenário

Relatório

1 a) x Convívio de Natal

Proporcionar um convívio agradável entre alunos,

professores e funcionários; Estimular o espírito

Natalício: União, Colaboração e Partilha

Professores e

alunos do 1EV

Professores

alunos e

funcionários do

pavilhão

16 de

dezembro

na sala

C0.07

Produtos

confecionados

ou adquiridos

por professores e

alunos

Relatório





14

Departamento Ciências Sociais e Humanas 290 - Educação Moral e Religiosa Católica

AAP/PEE Tipo de Atividades Atividades Objetivos

Intervenientes Data/Local

Recursos e

Materiais



1e 1B E

Projeção do

filme alusivo ao

tema.

Assinalar o Dia dos Direitos Humanos. Prof. António

Rodrigues

Comunidade

escolar

10/12/2015

(Auditório -

sujeito a

confirmação)

Portátil / Projetor

Multimédia

Inquérito

anónimo

aos

destinatários.

1e 1B A

VE Fátima

(História e

Religião)

Consciência ecológica e desenvolvimento

sustentável;

Educação para a Cidadania e Responsabilidade

Social;

Curiosidade Intelectual e Autonomia;

Espírito Cooperativo e Autoestima.

Prof. António

Rodrigues Alunos EMRC

Data a

confirmar no

1º ou 2º

Período

Transporte +

Entradas

Inquérito

anónimo

aos

destinatários.

1e 1B D Sessão de

Cinema

Propiciar situações de aprendizagens em espaços de

cultura e em ambientes lúdicos

Sensibilizar para a preservação do meio ambiente

Promover a interdisciplinaridade.

Prof. António


17/12/2015

(CinePlace -

RioSul)

Entradas

Inquérito

anónimo

aos

destinatários.

1e 1B C Campanha de

Natal

Recolha de donativos para ajudar Instituições de

Solidariedade Social.

Prof. António

Rodrigues

Comunidade

escolar

10 a

17/12/2015 Diversos

Inquérito

anónimo

aos

destinatários.





15

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 500 - Matemática

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1b) x

Exposição de

trabalhos: Dia

Mundial da

Criatividade

Desenvolver competências relacionadas com a

matemática e a criatividade.

Professora

Regina Lopes e

alunos do 12ºA ,

B e 2TAS.

Comunidade

escolar

16, 17 e 18 de

Novembro/Pavilhão

A

Relatório

1b) x

Árvore de

Natal da

Matemática

Desenvolver a capacidade de utilizar a

matemática na

interpretação do real /Contribuir para uma

atitude

positiva face à matemática/ Desenvolver a

confiança em

si próprio/ Estimular e desenvolver a criatividade/

Fomentar relações entre os diferentes pares:

Alunos/alunos e alunos/professores

Professoras

Regina Lopes e

Isabel Sá e

alunos do 11º e

12ºanos.

Comunidade

escolar

Dezembro/Biblioteca

Escolar

Árvore de Natal e

luzes Relatório

2a)

Maratona da

"Geometria

analítica"

Promover a melhoria do rendimento escolar dos

alunos

Professora

Regina Lopes e

alunos do 12ºA

e B.

Alunos do

12ºano

Férias do Natal/ sala

de aula Relatório





16

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 510 - Ciências Físico-Químicas

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2b) X

Visita de

estudo ao

Instituto de

Metrologia

•Conhecer pesos e medidas e respetivos sistemas

de medição que se utilizaram em toda a História

de Portugal.

•Proporcionar uma abordagem estimulante e

inovadora dos conteúdos fora do contexto da sala

de aula.

Maria do Carmo

Valente 10ºA

17-12-2015

Monte da Caparica Autocarro Relatório





17

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 520 – Biologia e Geologia

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



X X X

Visita de estudo

à exposição:

Real Bodies

Compreender a complexidade do funcionamento do

corpo humano, em estado de saúde e doença.

Filomena

Andrade

Ana Risso

Celeste Facote

1º TAS,2º TAS,

3ºTAS, 12ºA

26

Nov./Lisboa Autocarro Relatório





18

Departamento de Expressões 600 - Artes Visuais

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1 d) x Postal de Natal

Contribuir para o desenvolvimento da sensibilidade

estética, mediante a contemplação de diferentes

técnicas.

Professora

Carolina de Melo

Comunidade

Escolar

Professores,

Alunos,

Funcionários

Mês de

Dezembro.

Sala

Polivalente

e Pavilhões

Papel cavalinho;

meios riscadores

e aquosos;

pioneses

Registo

escrito de

opiniões

1 d) x

Decorações

alusivas ao Natal

a fim de decorar

a Sala Polivalente

e restantes

pavilhões

(disciplina de

Desenho 10ºF e

12ºG)



técnicas

Professora

Carolina de Melo

Comunidade

Escolar,

Professores,

alunos e

Funcionários

Mês de

dezembro

Sala

Polivalente

e Pavilhões

Materiais

reaproveitados

Tintas sem spray,

Cola termofusível

Registo

escrito das

opiniões dos

visitantes





19

Departamento de Expressões 620- Educação Física

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1b) 3a)

c) 2b) X

Desporto Escolar

(Atividade

interna) -

Corta – Mato

Escolar

Promover a interligação de conteúdos curriculares e esta

atividade

Desenvolver a condição física ao nível da capacidade física de

resistência

Promover a cooperação e espírito de equipa entre os alunos

Criar e/ou manter hábitos de prática desportiva.

Desenvolver a vertente regulamentar e organizativa inerente

às atividades desportivas

Promover a interligação de conteúdos curriculares e esta

atividade

Desenvolver a condição física ao nível da capacidade física de

resistência

Promover a cooperação e espírito de equipa entre os alunos

Criar e/ou manter hábitos de prática desportiva.

Desenvolver a vertente regulamentar e organizativa inerente

às atividades desportivas

Projeto Educar para a Saúde

Dinamização/

Coordenação:

José Simão

João Godinho

Nuno Araújo

Participantes:

Carlos Saraiva

Miguel Rodriguez

Nuno Araújo

Ana Branco

José Simão

João Godinho

Ana Fernandes

Isabel Albuquerque

José Simão

Alunos,

professores,

funcionários, EE

da ESA

25 de

novembro

- Pedidos de autorização

de espaço e

equipamentos;

- Equipamento sonoro;

- Equipamento

informático;

- Software específico;

- Ambulância dos

Bombeiros e

equipamento para 1ºs

socorros;

-Dorsais

-Apitos e cronómetros;

- Placard para

divulgação;

- Fichas de inscrição;

- Folhas de registo de

resultados

- Reforço alimentar;

- Prémios

Relatório

PAA

1b) 3a)

c)

1b)

2b) X

Desporto Escolar

(Atividade

interna)

MEGA SPRINT

Promover a cooperação e o espírito de equipa entre

alunos;

Fomentar as práticas de organização e participação

desportivas em competições formais;

Sensibilizar para a prática do Atletismo

Dinamização/

Coordenação:

Isabel Albuquerque

Carlos Saraiva

Participantes:

Carlos Saraiva

Miguel Rodriguez

Nuno Araújo

Ana Branco José

Simão João Godinho

Ana Fernandes Isabel

Albuquerque José

Simão

Alunos da ESA 16 e 17 de

Dez

- Instalações e

equipamento

desportivo para a

competição;

- Equipamento

informático;

Apitos/ cronómetros;

- Placard para

comunicação

Relatório

PAA

AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respetiva meta)




20

EFA - Cursos de Educação e Formação de Adultos

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2.b) 1.d)

2.b) X X

Festa de

Natal

Promover o desenvolvimento de competências na

área específica de Ação Educativa.

Desenvolver competências de cidadania

relacionadas com a época festiva

Propiciar um momento de convívio entre todos os

elementos da comunidade escolar e extraescolar

Adelaide Borges

Adelaide Simões

Fernanda Bucho

Turma 1 AE

Comunidade

Educativa e

Comunidade

Extraescolar

17 de

dezembro/Auditório

Material

audiovisual.

Materiais

necessários às

atividades

Relatório

de

avaliação

da

atividade

1 d) x Feira de

Vendas

Recuperar peças.

Gerir economicamente os nossos recursos

Professores e

turma da noite

Comunidade

escolar

noturna/diurna

Dia definir em

Dezembro

Materiais

reciclados e de

papelaria

Relatório

da

Atividade





21

Biblioteca Escolar

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1d) x x

Cerimónia da

entrega dos

diplomas aos

alunos que

completaram o

12º ano, no ano

letivo anterior -

Cursos do ensino

diurno

Homenagear todos alunos finalistas dos cursos

diurnos - e dentro destes, aqueles que se tenham

distinguido por mérito - num ato oficial, envolvendo a

comunidade escolar, a autarquia e a sociedade civil

Direção; BE; DT's

e professores

colaboradores

Comunidade

Educativa, EE e

familiares/amigos

dos alunos

Auditório

da ESA - 9

de outubro

de 2014

Auditório e

recursos

multimédia

Relatório

1d) x x

**Festa de Natal

- em colaboração

com a Direção

Festejar a época natalícia; estreitar as relações

interpessoais entre a comunidade educativa

Direção; BE;

professores

colaboradores

Comunidade

Educativa e

familiares

1º Período -

dezembro

Refeitório e sala

polivalente Relatório

2 x x Feira do Livro Divulgar o livro; estimular a leitura; dar consecução

aos objetivos do Plano Nacional de Leitura BE

Comunidade

Educativa

1º Período -

de

novembro

a

dezembro

sala polivalente Relatório




Nota: *Clube de Teatro

**Efemérides

***Projeto Educativo Povos, Culturas e Pontes

****SABE - parcerias com a BM e as BE da rede

A consecução destas atividades depende também dos parceiros envolvidos,

pelo que as datas apontadas, o local, etc., podem sofrer alterações


22

CQEP: Centro para a Qualificação e o Ensino Profissional

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



4 a) x

Seminário

Subordinado ao

tema "Educação,

Qualificação e

Inserção

Profissional

- Debate o modelo pedagógico do ensino regular

- O desenvolvimento vocacional no desenho de percursos de

sucesso;

- O ensino profissional e o mercado de trabalho; - Vidas com

projeto - Os CQEP e outras experiências.

Casa Pia e ISCTE Fernanda Pratas -

TORVC

19 de

Novembro

de 2015

Resumo de

Participação

4 a) x III Jornadas

Técnicas dos CQEP

- Sessões de trabalho sobre: - Orientação ao Longo da Vida:

etapas de encaminhamento - RVCC escolar: instrumentos e

metodologias de reconhecimento de competências - RVCC

escolar: etapas de reconhecimento e validação de

competências e de certificação de competências - RVCC

profissional

ANQEP, IP

Filomena Neiva

Lúcia Mendonça

Graça Almeida

Manuela

Bernardino

11 de

novembro de

2015 -

Centro de

congressos -

Parque das

Nações

Comprovativo

de presença

Resumo de

Participação





23

Serviços Especializados de Educação Especial

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2b) x

Dia Nacional da

Língua Gestual

Portuguesa

Apresentar e divulgar a Língua Gestual Portuguesa à

comunidade educativa; Sensibilizar a comunidade

educativa para a importância da Língua Gestual

Portuguesa

Professora e

Intérprete de

LGP; Professora

de Educação

Especial (920)

Comunidade

Educativa

15 de

Novembro

de 2015

Pavilhão A

Material

Audiovisual

Relatório de

Avaliação de

Atividades





24

Projeto de Promoção e Educação para a Saúde

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1a)

1c)

1e)

4a)

5b)

3b) 1a)

2b) x x x

Ano

Internacional das

Leguminosas das

Nações Unidas

Dia Mundial da

Alimentação

Identificar o regime alimentar saudável;

Aplicar a nível pessoal os princípios de equilíbrio e

moderação no consumo de alimentos;

Estimular o consumo de fruta, legumes e lacticínios;

Sensibilizar a comunidade escolar para o facto de ser

possível conjugar alimentação saudável com

economia;

PPES

Eco-escolas

Comunidade

escolar

16 de

Outubro -

ESA

Alimentos,

equipamento de

catering, material

informativo

Questionário

aos

participantes

1a)

1c)

1e)

4a)

5b)

3b) 1a)

2b) x x

Dia Mundial da

Irradicação da

Pobreza

Sensibilizar a comunidade escolar para as questões

éticas, económicas e ambientais do desperdício

alimentar;

Propor alternativas saudáveis que combatem o

desperdício de alimentos;

PPES Comunidade

escolar

16 de

Outubro -

ESA

Material

informativo

Questionário

aos

participantes

1a)

1c)

1e)

4a)

3b)

1a)

2a)

2b)

x x

Pink-o-ween

Dia Mundial de

Luta contra o

Cancro da Mama

Divulgar informação sobre o cancro da mama;

Promover a educação para a saúde com ênfase na

prevenção do cancro da mama;

PPES Comunidade

escolar

30 de

Outubro -

ESA

Alimentos

Material

informativo

Questionário

aos

participantes

1a)

1c)

1e)

4a)

3b) 1a)

2b) x x

Dia Mundial da

Diabetes

Sensibilizar a comunidade escolar para a relação

entre o estilo de vida e o desenvolvimento da doença;

Promover comportamentos saudáveis e de

prevenção do desenvolvimento da diabetes;

Realizar um rastreio da diabetes à comunidade

escolar;

PPES Comunidade

escolar

13 de

Novembro

- ESA

Equipamento de

medição da taxa

de açúcar no

sangue, material

informativo

Questionário

aos

participantes





25


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1a)

1c)

1e)

4a)

5b)

3b)

1a)

2a)

2b)

x x

Dia Internacional

pela Eliminação

da Violência

Contra as

Mulheres

Sensibilizar a comunidade escolar para os fenómeno

de violência doméstica e de violência em contexto

escolar;

Alertar a comunidade escolar para o papel

importante que a prevenção tem neste tipo de

ocorrência;

PPES

Porta Aberta

UMAR

Comunidade

escolar

26 de

Novembro

- ESA

Material

informativo e

audiovisual

Questionário

aos

participantes

1a)

1c)

1e)

4a)

5b)

x x x Halloween Associado ao Pink-o-ween PPES

Biblioteca Escolar

Comunidade

escolar

30 de

Outubro

Decorações

alusivas

Material de

divulgação

Questionário

aos

participantes

1a)

1c)

1e)

4a)

5b)

3b)

1a)

2a)

2b)

x x

Dia Mundial de

Luta contra a

SIDA

Possibilitar diálogo e debate de ideias sobre a

problemática da sexualidade e das infeções

sexualmente transmissíveis;

Alertar a comunidade escolar para as consequências

da adoção de comportamentos desadequados na

área da sexualidade;

Contribuir para a tomada de decisões saudáveis na


PPES

Associação

Abraço

Comunidade

escolar

4 de

Dezembro -

ESA

Material

informativo e

audiovisual,

preservativos

Questionário

aos

participantes

1a)

1c)

1e)

4a)

5b)

3b)

1a)

2a)

2b)

x x

Animais são

nossos amigos

Dia do Animal

Sensibilizar a comunidade escolar para a relação do

Homem com os animais e sua importância

Apelo a donativos e ao voluntariado no canil/gatil do

Seixal

PPES

4Dogs 7º ano

28 de

Outubro

Material

informativo e

audiovisual

Questionário

aos

participantes





26

CRIA

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



4a)

4c) 4a) x x

Formação de

professores

Sensibilizar e apoiar para procedimentos de receção

dos alunos com comportamentos de indisciplina no

GRAC; Consciencializar para a necessidade da

alteração de comportamentos

CRIA Professores

GRAC 16-09-2015

Salas específicas;

Material

específico

(Documentos

vários, Textos,

outros)

Questionári

os aos

envolvidos

Relatório

4a) 2b) X Benefícios do

Reiki

Contribuir para a redução do stress e para a

melhoria do bem-estar da comunidade educativa. CRIA

Professores e

funcionários da

ESA

21-10-2015 Auditório Relatório

4a)

4c) 4a) x x

Formação de

professores

Preparar para o acompanhamento de alunos em

regime de tutoria; Consciencializar para a

necessidade da alteração de comportamentos.

CRIA

Professores

tutores

GAC/GIAC

28-10-2015

Salas específicas;

Material

específico

(Documentos

vários, Textos de

apoio, outros)

Relatório

4a)

4c) 4a) x x

Formação de

tutores

interpares

Preparar os alunos tutores para o

acompanhamento; Consciencializar para a

necessidade da alteração de comportamentos.

CRIA Alunos tutores 28-10-2015

Salas específicas;

Material

específico

(Documentos

vários, Textos de

apoio, outros)

Relatório

2a)

3

4a)

X

Momentos de

Reflexão e

Partilha

Proporcionar a partilha de experiências e

consolidação de práticas motivadoras de

proatividade.

CRIA

Professores

tutores e

restantes

professores

18-11-2015 Auditório Relatório





27

5. Atividades Curriculares e de organização/ Atividades de complemento curricular e extracurriculares 5.2.Segundo Período


28

Departamento de Línguas 300 - Português

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



4a) 2b) x x

Ida ao Teatro -

TMJB - Peça: Frei

Luís de Sousa

Propiciar o desenvolvimento e enriquecimento

cultural; desenvolver o espírito crítico; valorizar o

património cultural; conhecer espaços emblemáticos

no contexto sócio-político-literário; motivar os alunos

para a leitura/estudo do texto de Almeida Garrett,

Frei Luís de Sousa; promover competências

relacionais entre alunos e professores.

Professores de

Português a

lecionar 12º ano

Alunos de 12º

ano 2º período Autocarro Relatório

4a) 2b) x x

Ida ao Teatro - A

Barraca - Peça:

Felizmente há

luar!

e visita ao Forte

de S. Julião da

Barra





para a leitura/estudo do texto de Luís de Sttau

Monteiro, Felizmente há luar! Promover

competências relacionais entre alunos e professores.

Professores de

Português a

lecionar 11º e 12º

ano

Alunos de 11º e

12º ano 2º período Autocarro Relatório

4a) 2b) x x

Ida ao Teatro - A

Barraca - Peça:

Farsa de Inês

Pereira





para a leitura/estudo do texto de Gil Vicente, Farsa de

Inês Pereira; promover competências relacionais

entre alunos e professores.

Professores de

Português e de

Literatura

Portuguesa a

lecionar 10º ano

Alunos de 10º


4a) 2b) x x

Visitar os

bastidores de uma

sala de

espetáculos/teatro


cultural.

Professora de

Teatro Alunos do 7º ano 2º período

Caderno e caneta.

Autocarro Relatório





29


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2b) 1b) Visita de estudo a

Lisboa e Sintra

Desenvolvimento do sentido crítico literário através

da leitura de excertos da obra Os Maias e o seu

enquadramento geográfico.

Entendimento do contexto sociopolítico da sociedade

lisboeta do século XIX, visitando espaços e locais

emblemáticos de Lisboa e Sintra referenciados nas

obras de Eça de Queirós

Desenvolvimento do sentido crítico literário através

da leitura de excertos da obra Os Maias e o seu

enquadramento geográfico.

Entendimento do contexto sociopolítico da sociedade

lisboeta do século XIX, visitando espaços e locais

emblemáticos de Lisboa referenciados nas obras de

Eça de Queirós

Mº José Monteiro 11º B Lisboa Transtejo Relatório





30


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2 X

Visita ao

Palácio

Nacional de

Queluz

Compreender a vida de corte no espaço palaciano;

Sensibilizar para a preservação do património

cultural

Professores

António Espírito

Santo, Fernando

Matos, Rosa

Botequilha e

Mariana Lagarto

Alunos de 11º

ano de História

A e de HCA do

ensino regular e

do 2º ano de

HCA do

Profissional

Janeiro de 2016

Queluz

Transporte

alugado Relatório

2 X

Visita de

estudo a

Lisboa: um

espaço -

vários

tempos

(Roma;

Idade

Média;

Estado

Novo)

Compreender a diversidade de ritmos em História;

Rever conhecimentos sobre o urbanismo romano;

Rever conhecimentos sobre a vivência citadina

medieval; Aprofundar o conhecimento da repressão

durante o Estado Novo

Professora

Mariana Lagarto

com a

participação de

Maria dos Anjos

Ferrão e

Margarida

Correia

Alunos de 12º

ano de História

A do ensino

regular

Teatro Romano;

Sé de Lisboa e

Museu do Aljube

- fev. 2016

Transporte

alugado e

fotocópias

Relatório





31

Departamento Ciências Sociais e Humanas 410 - Filosofia

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1d) x x Dias da

Filosofia

Desenvolver uma cultura de escola reflexiva e crítica

sobre temáticas contemporâneas com profundo

interesse para a humanidade.

Grupo

Disciplinar de

Filosofia

Alunos do

Ensino

Secundário e

demais

comunidade

educativa.

Segundo

período/Auditório

(5 dias)

Equipamento

informático e

audio-visual;

trabalhos dos

alunos;

Textos de

autores de

referência, etc.

Sondagem

informal aos

alunos das

turmas

envolvidas, em

sala de aula.





32


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2b) X

Visita de

Estudo à Feira

de Turismo de

Lisboa

. Conhecer os principais destinos turísticos

portugueses. Conhecer os principais

destinos turísticos europeus e mundiais.

Conhecer o funcionamento e organização

do setor turístico. Melhorar as relações

entre alunos/alunos e alunos/professor

Rui Afonso, Maria

João Silva e Jorge

Pereira

Alunos do

Curso

Profissional de

Turismo

03-03-2016 FIL Autocarro Guião e

Ficha





33


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2 X Visita de Estudo à

AR

Compreender a importância do órgão de

soberania Assembleia da República. Grupo 430

Alunos das

turmas de AI AR. 2º Período Autocarro Relatório

3

4A) 2b) X

Kahapazes de

transformar

Promover a aquisição de

comportamentos e sentimentos

positivos; promover a interação social,

incutir o respeito pelos outros.

Câmara Municipal do

Seixal, Associação

Khapaz e professores

da turma 1EV

Turma 1EV Fevereiro Salas de aula das

disciplinas a calendarizar Relatórios

2 X

Projeto “Vamos

Conhecer

Portugal”

Diversificar a metodologia de ensino

aprendizagem

Aplicar conhecimentos n área do

atendimento ao público

Prof´s Mª Fátima Caiado

e Mª João Silva Turma 11º TT

15/03/2016 –

Polivalente/ Sala dos

Alunos

Cartolinas, papel cenário,

marcadores, mesas, vasos de

flores placard pequeno

Exposição

2 X

Visita de Estudo à

empresa Luís

Simões Lda -

Carregado

Observar as técnicas subjacentes à gestão de

um armazém, tendo em conta os

procedimentos do processo de

armazenagem; Identificar as tarefas de

gestão de stocks; Identificar os aspetos

relacionados com a Higiene e segurança no

trabalho

Prof´s Mª Fátima Caiado,

Ana Carvalho e

Margarida Afonso

Turmas EV 1 e 2 Empresa Luís Simões Autocarro Relatório





34


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1e 1B

2C E

Encontro

Diocesano de

Alunos de EMRC

(3ºCiclo)

Promover a autonomia, as relações interpessoais e o saber

estar em contexto diferenciado.

Fomentar um ambiente de confraternização entre a

população discente e docente





Prof. António


Qta. do

Álamo

7/04/2016

Transporte +

Entradas

Inquérito

anónimo

aos

destinatários.

1e 1B A VE Évora (História

e Religião)

Sensibilizar para a conservação da natureza.

Contactar com a diversidade biológica, tendo em

consideração uma perspetiva darwinista.

Proporcionar momentos de convívio entre os vários

intervenientes no processo ensino-aprendizagem.

Prof. António


Data a

confirmar no

2º Período

Transporte +

Entradas

Inquérito

anónimo

aos

destinatários.

1e 1B A VE Fátima (História

e Religião)

Promover a autonomia, as relações interpessoais e o saber

estar em contexto diferenciado.







Prof. António


Data a

confirmar no

1º ou 2º

Período

Transporte +

Entradas

Inquérito

anónimo

aos

destinatários.

1e 1B D Sessão de Cinema





Prof. António


18/03/2016

(CinePlace -

RioSul)

Entradas

Inquérito

anónimo

aos

destinatários.





35


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1e C

Semana da

Disciplina de

EMRC: “Rosto(s)

da

Misericórdia…”

Promover a autonomia, as relações interpessoais e o

saber estar em contexto diferenciado.







Prof. António


14 a

18/03/2016 Diversos

Inquérito

anónimo

aos

destinatários.

1e 1B

2C E

VI Encontro

nacional de

alunos

de EMRC do

Ensino

Secundário









Prof. António


Lamego /

8 e 9 de

abril de

2016

Transporte +

Entradas

Inquérito

anónimo

aos

destinatários.





36


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1b)

2 x

Visita de estudo-

"Futurália"

Tem múltiplas potencialidades pedagógicas e

formativas, facilita o acesso a informação,

promovendo ainda o interface entre o mundo

académico e empresarial, a educação formal e não

formal, tendo em vista motivar e incentivar os jovens

a encontrar o seu talento e apoiar as decisões do seu

futuro pessoal e profissional.

Professora

Regina Lopes e

alunos 12ºA, B e

2TAS

Alunos

envolvidos 17 de março Autocarro Relatório

1b)

2b) x x x OpenDay

Atrair alunos para estudar na ESA.

- Promover a Literacia Científica. Nomeadamente:

- Incentivar o gosto pela Matemática;

- Promover a realização de atividades experimentais

pelos

alunos do 2º e 3º Ciclos do EB.

- Promover o desenvolvimento de competências de

pensamento de científico.

Professoras:

Regina Lopes,

Isabel Sá, Ilda

Martins, Cristina

Temporão e

Joaquim

Queijinho e

alunos do 12ºano

Alunos visitantes

A

definir/Espaço

Lúdico

Espaço lúdico Relatório

1b) x Canguru

Estimular o gosto e o estudo pela Matemática.

Atrair os alunos que têm receio da disciplina de

Matemática, permitindo que estes descubram o lado

lúdico da disciplina.

Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões

matemáticas e percebam que conseguir resolver os

problemas propostos é uma conquista pessoal muito

recompensadora.

Professores

envolvidos: Isabel

Sá Mendes, Cristina

Temporão; Joaquim

Queijinho; Ilda

Martins Alunos

envolvidos: 3º Ciclo

do regular.

Todos os alunos

do 3º Ciclo do

Ensino Básico

Data a definir Uma sala,

fotocópias Relatório





37

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 510 - Ciências Físico-Químicas

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2b) X OPEN DAY

_ Dar a conhecer os laboratórios de Física e de

Química

- Realizar algumas atividades que promovam o gosto

pela Física e pela Química.

Grupo 510 Alunos de outras

escolas

17 de março /

ESA

Material de

laboratório

diverso;

Reagentes

Relatório





38

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 520 – Biologia e Geologia

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2b) X

Workshop

"Massagem

Infantil"

Adquirir competências para resposta imediata aos

diversos sintomas comuns e simples característicos

das doenças da primeira infância. Promoção do

toque nutritivo e da comunicação através do toque.

Celeste Facote 2ºTAI Jan. 2016 Sala de aula Relatório

2b) X

Visita de estudo

ao museu de

História Natural

Dar a conhecer o espaço escolar assim como o

funcionamento laboratorial das disciplinas de

Biologia e Geologia.

Filomena

Andrade,

Ana Risso,

Rui Laureano e

Sandra Rocha

10ºA,10ºB e 10ºC

e 7º ano

fev. 2016/

Lisboa Autocarro Relatório

2b) 3a) 1a) X Open Day

Dar a conhecer o espaço escolar assim como o

funcionamento laboratorial das disciplinas de

Biologia e Geologia

Grupo 520

Comunidade

educativa das

escolas básicas

de amora

14- mar-16

Materiais

laboratoriais e

fotocópias

Relatório e

grau de

adesão.

2b) X

Dia Aberto do

Instituto de

Higiene e

Medicina

Tropical "Um

Dia com a

Medicina

Tropical"

Contactar diretamente com cientistas investigadores

na área da biologia e da saúde.

Realizar atividades laboratoriais de biologia e

bioquímica.

Visitar exposição interativa de material biológico vivo.

Rui Laureano,

Ana Risso,

Filomena

Andrade, Sandra

Rocha

9º anos, 11º, 12º,

1TAS, 2TAS e

3TAS

8 de Abril

2016, Instituto

de Higiene e

Medicina

Tropical,

Belém

Autocarros.

Observação

direta.

Relatório.





39

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 550 - Informática / Equipa de Comunicação

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1,

2,

3

4

2 X

FUTURÁLIA -

Salão de Oferta

Educativa,

Formação e

Empregabilidade

Propiciar o desenvolvimento e enriquecimento da

oferta Educativa, Formação e Empregabilidade;

Promover e melhorar as relações entre alunos/alunos

e alunos/professores (formadores)

Professor Nuno

Ramos e Grupo

de Informática

Cursos do

Profissional de

Informática

11-14 de

março / Fil

em Lisboa

Autocarro ou

transportes

públicos

Sondagem

informal aos

alunos das

turmas

envolvidas.

1 3 1 X Dia aberto ESA

Participação do grupo de informática do dia aberto

ESA para dar a conhecer aos alunos que nos visitam

os cursos de informática e os resultados finais de

alguns projetos

Grupo 550 Alunos visitantes

de outras escolas

14 de

Março

Salas de

informáticas+

projetos de anos

anteriores

Sondagem

informal aos

alunos das

turmas

envolvidas.





40


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1a) X X X

Visita de estudo e

atelier no Museu

da Marioneta

_Conhecer um pouco da história do teatro de

marionetas

_Aprender a construir marionetas com diversos

materiais

_Estimular a criatividade através da reutilização de

materiais que nos permitem dar forma e expressão a

uma personagem

Professora

Guilhermina

Abreu

Alunos do Curso

Profissional de

Técnico de Apoio

à Infância

2º Período

Lisboa Autocarro

Registo de

opiniões

dos alunos

e relatório a

professora

responsável

1b) X X

Criação de

troféus para o

Concurso de

Dança

_Criar peças cerâmicas para o Concurso de Dança

realizado na escola

_Explorar diferentes materiais, instrumentos e

processos, desenvolvendo o gosto pela

experimentação e manipulação, com abertura a

novos desafios e ideias

Professora

Guilhermina

Abreu

Alunos do 12º D2

Comunidade

escolar

Outras escolas

participantes

2º Período

Papel esquiço

Meios riscadores

Argila

Teques

Tintas cerâmicas

Mufla

Relatório

elaborado

pela

professora

responsável

1 d) X

Exposição de

Trabalhos

Desenho - 10º,

11º e 12º Anos

Divulgar os trabalhos e aprendizagens dos alunos do

10º, 11º e 12º ano do Curso de Artes Visuais.



técnicas

Professora

Carolina de Melo

Comunidade

Escolar

Professores,

Alunos,

Funcionários

Última

semana de

aulas do 2º

Período

Placards, Mesas,

Cadeiras, Papel

Cenário,

Agrafador de

Pistola, Bostick,

Fita-cola larga,

Fita-cola dupla

Registo

escrito das

opiniões

dos

visitantes





41


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1b) 3a)

c) 2b) X

Corta – Mato

Concelhio

Promover a interligação de conteúdos curriculares e

esta atividade

Desenvolver a condição física ao nível da capacidade

física de resistência

Promover a participação em competições formais

Promover a cooperação e espírito de equipa entre os

alunos de várias escolas

Dinamização/

Coordenação:

Nuno Araújo

José Simão

Participantes

professores dos

alunos apurados

Alunos da ESA

apurados do

Corta-Mato

Escolar

15 de

Janeiro

- Parque do Serrado

- Placard para

divulgação;

- Telefone e Fax



resultados

- Fotocópias

- Equipamento

informático;

- Prémios

Relatório

PAA

1b) 3a)

c) 2b) X

Corta – Mato

Distrital

Promover a interligação de conteúdos curriculares e

esta atividade

Desenvolver a condição física ao nível da capacidade

física de resistência

Promover a participação em competições formais

Promover a cooperação e espírito de equipa entre os

alunos de várias escolas

Dinamização/

Coordenação:

José Simão

Participantes

professores dos

alunos apurados

Alunos da ESA

apurados do

Corta-Mato

Concelhio

3 de

fevereiro

- Placard para

divulgação;

- Telefone e Fax



resultados

- Fotocópias

- Equipamento

informático;

- Prémios

Relatório

PAA

1b) 3a)

c) 2b) X

Desporto Escolar

(Atividade

interna) -

MEGA SPRINT

(pista Carla

Sacramento)


alunos;




Dinamização/

Coordenação:

Isabel

Albuquerque

Carlos Saraiva

Alunos da ESA 16 de

fevereiro

- Placard para

divulgação;

- Telefone e Fax


- Folhas de registo

de resultados

- Fotocópias

- Equipamento

informático;

- Prémios

Relatório

PAA

AAP/PEE - Áreas de Ação Prioritária/Projeto Educativo da Escola: AP - Área Pedagógica; AO - Área Organizacional; AC - Área Comunitária (assinalar o Objetivo Específico e a respectiva meta)




42


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1b) 3a)

c)

1b)

2b) X

Desporto Escolar

(Atividade

interna) -

Páscoa

Desportiva


alunos;



Dinamização/

Coordenação:

Isabel Albuquerque

Participantes:

Carlos Saraiva

Miguel Rodriguez

Nuno Araújo

Ana Branco

José Simão

João Godinho

Ana Fernandes

Isabel Albuquerque

José Simão

Alunos da ESA 17 e 18 de

março

-Instalações desportivas

da ESA

- Equipamento

desportivo para a

competição de VB e HB

- Equipamento

informático;

- Boletins de Jogo;

Apitos/ cronómetros;

- Placard para

comunicação

Relatório

PAA

1b) 3a)

c) 2b) X

Desporto Escolar

(Atividade

interna) -

MEGA SPRINT

(pista Sobreda)


alunos;




Dinamização/

Coordenação:

Isabel

Albuquerque

Carlos Saraiva

Alunos da ESA 9 de março

- Placard para

divulgação;

- Telefone e Fax



resultados

- Fotocópias

- Equipamento

informático;

- Prémios

Relatório

PAA





43


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2b) x x x

Dia Internacional

da

Consciencialização

do Autismo

Sensibilização e consciencialização para a

problemática do autismo

Professoras de

Educação

Especial

Comunidade

Educativa

4 de Abril

de 2015

Auditório

Material

audiovisual

Relatório de

Avaliação de

Atividades





44


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1a)

1c)

1e)

4a)

5b)

3b) 1a)

2b) x x

Sexualidade

Saudável

Alertar a comunidade escolar para existência de

comportamentos sexuais de risco;

PPES

UCC-Seixal

Porta Aberta

Comunidade

escolar

15 de

Janeiro -

ESA

Material

informativo e

audiovisual

Questionário

aos

participantes

1a)

1c)

1e)

4a)

5b)

3b)

1b)

2a)

2b)

x x x

Dia Escolar da

Não-violência e

da Educação

para a Paz

Promoção do respeito pela diferença

Sensibilização para a não-violência

PPES

Porta Aberta

Comunidade

escolar

29 de

Janeiro

Material de

trabalhos

manuais

Questionário

aos

participantes

1a)

1c)

1e)

4a)

5b)

3b) 1a)

2b) x x

Violência no

Namoro

Esclarecer dúvidas da comunidade escolar

relativamente à violência no namoro

Possibilitar o diálogo e o debate de ideias sobre

causas e consequências da violência no namoro

Alertar a comunidade escolar para a relação entre os

comportamentos de risco e a violência no namoro

PPES

Escola Segura

turmas 8º ano e

curso vocacional

15 de

Fevereiro

Material

audiovisual e

informativo

Questionário

aos

participantes

1a)

1c)

1e)

4a)

3b)

4c)

1a)

1b)

2a)

2b)

x x x x x IV Congresso da

Saúde

Estimular a participação ativa de todos os membros

da comunidade escolar em atividades de promoção

da saúde;

PPES Comunidade

escolar

15 e 16 de

Março -

Auditório

ESA

Material

informativo e

audiovisual





45


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1a)

1c)

1e)

4a)

5b)

3b) 1a)

2b) x x

Gravidez na

adolescência

Sensibilizar a comunidade escolar para as

consequências sociais, económicas e de saúde de

uma gravidez adolescente;

PPES

Porta Aberta

Turmas do

ensino básico

13 de

Fevereiro

Material

audiovisual e

informativo

Questionário

aos

participantes





46

CRIA

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2a)

3

4a)

X

Momentos de

Reflexão e

Partilha



proatividade.

CRIA

Professores

tutores e

restantes

professores

06-01-2016;

17-02-2016; Auditório Relatório

4a)

4c) 4a) x x

Divulgação de

resultados

Efetuar o balanço das atividades e partilhar a

informação com a comunidade educativa. CRIA

Comunidade

escolar

Início do 2º

Período

Equipa de

comunicação;

Material

específico.

Relatório

4a)

4c) 4a) x x

Formação de

professores

Efetuar o balanço das atividades, partilhar e

consolidar procedimentos. CRIA

Professores

tutores

GAC/GIAC

20-01-2016

Salas específicas;

Material

específico

(Documentos

vários, Textos de

apoio, outros)

Relatório

4a)

4c) 4a) x x

Formação de

tutores

interpares


consolidar procedimentos. CRIA Alunos tutores 20-01-2016

Salas específicas;

Material

específico

(Documentos

vários, Textos de

apoio, outros)

Relatório

4a)

4c) 4a) x x

Formação de

professores



Professores

GRAC 20-01-2016

Salas específicas;

Material

específico

(Documentos

vários, Textos,

outros)

Relatório





47

5. Atividades Curriculares e de organização/ Atividades de complemento curricular e extracurriculares 5.3.Terceiro Período


48


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



4a) 2b) x x

Visita de Estudo

ao Palácio de

Mafra





para a leitura/estudo do texto de Saramago,

Memorial do Convento; promover competências

relacionais entre alunos e professores.

Professores de

Português a

lecionar 12º ano

Alunos de 12º






49


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2 X

Visita de estudo

ao Mosteiro dos

Jerónimos, Torre

de Belém,

Padrão dos

Descobrimentos

e Coleção

Berardo

Rever a especificidade da arte manuelina;

Contextualizar a criação do Padrão dos

Descobrimentos; Consolidar conhecimentos sobre as

vanguardas artísticas; Compreender a diversidade de

caminhos artísticos do século XX; Promover a

valorização do património artístico nacional.

Professora

Mariana Lagarto,

Leonor Arede,

Fernando Matos

e Rosa

Botequilha

Alunos de 8º, 10º

e 12º ano de

História e 10º e

11º ano de HCA

do ensino regular

Fim de

Abril /

início de

Maio de

2016

Transporte

público e

fotocópias

Relatório

2 X Lei e liberdade

Contextualizar o 25 de abril; Conhecer o processo

revolucionário; Compreender as mudanças

verificadas em Portugal após o 25 de abril;

Compreender a importância da Constituição como

garante das liberdades; Reflexão sobre os direitos

humanos e a democracia

Professores do

grupo de História

Alunos de

História A do 9º,

11º e 12º ano

regular e dos EFA

3º Período

Auditório;

aparelhagem de

som; computador

e projetor; e

outros que se

revelem

necessários

Trabalhos

realizados

pelos alunos





50


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



4a) x x

Jornadas

Pedagógico-

Didáticas da

Filosofia

Identificar, analisar, debater e aprofundar problemas

do domínio pedagógico-didático do ensino da

filosofia.

Grupo Disciplinar

de Filosofia

Atuais e antigos

professores de

Filosofia da ESA e

professores

convidados

Julho de

2016/ESA

Instalações e

recursos

informáticos da

ESA. Materiais a

cargo dos

professores.

Inquérito

anónimo aos

destinatários.

Autoavaliação.





51


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2b) X

.Palestra:

Impacte dos

incêndios em

Portugal

. Compreender a importância das florestas e formas

de preservar e valorizar o património natural. Alertar

para o impacte dos incêndios

. Maria João Silva,

Jorge Pereira,

Fernanda Pratas

e João Gomes.

Orador:

Professor Doutor

Sande Silva (em

representação da

LPN)

Comunidade

Escolar

3º Período.

ESA

Auditório,

computador,

projetor e

microfone. Mesa,

toalha e pequeno

arranjo de flores.

Garrafas de água

e copos.

Guião/Ficha





52


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2 X

Colóquio/debate

sobre os 40 anos

da Constituição

da República

Portuguesa de

1976

Compreender a importância da Constituição da

República Portuguesa de 1976, como garante do

regime democrático e da soberania nacional.

Grupo 430

Alunos do Ensino

Secundário. Pais

e Encarregados

de Educação

Auditório

da ESA.3º

Período

Auditório;

aparelhagem de

som; computador

e projetor.

Relatório





53


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1e 1B

2C E

Encontro

Interescolas de

Final de Ano de

Alunos de EMRC









Prof. António


(Local a

confirmar)

3/6/2015

Transporte +

Entradas

Inquérito

anónimo

aos

destinatários.

1e 1B D Sessão de

Cinema





Prof. António


12/06/2015

(CinePlace -

RioSul)

Entradas

Inquérito

anónimo

aos

destinatários.





54


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1b) x Torneio do cálculo

mental Promover a Matemática junto dos alunos de uma forma

lúdica. Promover o espírito de grupo.

Professores envolvidos: Isabel Sá Mendes, Cristina Temporão;

Joaquim Queijinho; Ilda Martins. Alunos

envolvidos: 3º Ciclo do regular, Ensino

Vocacional

Todos os alunos do 3º Ciclo do Ensino

Básico 3º Período Uma sala, fotocópias Relatório





55

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 520 -Biologia e Geologia

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2b) X

Dia Aberto da

Faculdade de

Ciências de

Lisboa

Proporcionar uma abordagem estimulante e

inovadora dos conteúdos programáticos, fora do

contexto da sala de aula;

• Mostrar a Dinâmica Científica da FCL- Instituição

Pública de Ensino Superior;

• Estimular o gosto pela ciência e a vontade de

aprofundar conhecimentos.

Rui Laureano,

Ana Risso,

Filomena

Andrade.

10º ANOS 27 de Abril Autocarros.

Observação

direta.

Relatório.

2b)

X

Dia Aberto do

Instituto de

Higiene e

Medicina Tropical

"Um Dia com a

Medicina

Tropical"

Contactar diretamente com cientistas investigadores

na área da biologia e da saúde.

Realizar atividades laboratoriais de biologia e

bioquímica.

Visitar exposição interativa de material biológico vivo.

Rui Laureano,

Ana Risso,

Filomena

Andrade, José

Manuel Maia,

Celeste Facote e

Lucília Azevedo.

11º, 12º, 1TAS,

2TAS

8 de Abril

2016,

Instituto de

Higiene e

Medicina

Tropical,

Belém

Autocarros.

Observação

direta.

Relatório.





56

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 550 - Informática

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1b) x Visita de Estudo ao

Museu das Comunicações

Promover a utilização da internet como uma experiência de aprendizagem, investigação e produção de conteúdos Mostrar inovações tecnológicas Compreender o conceito abrangente de comunicação e a importância dos meios de comunicação

Professores envolvidos: Iva Silva, Adélia Figueiredo

10º TGPSI; 10º TT; 10º TGPSI; 10º TC

30/05/2016 Autocarro Relatório





57


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1

d) x

Exposição de

Trabalhos do

Grupo de Artes

Visuais

Divulgar os trabalhos e aprendizagens dos alunos do

7º, 8º, 9º, 10º, 11º e 12º ano.



técnicas

Professora

Carolina de Melo,

Guilhermina

Abreu e João

Paulo Cardoso

Comunidade

Escolar

Professores,

Alunos,

Funcionários

Última

semana de

aulas do 3º

Período

Placards, Mesas,

Cadeiras, Papel

Cenário,

Agrafador de

Pistola, Bostick,

Fita-cola larga,

Fita-cola dupla

Registo

escrito das

opiniões

dos

visitantes





58


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1b) 3a)

c)

1b)

2b) X

Desporto Escolar

(Atividade

interna) -

Jogos de Praia


população discente e docente;

Promover atividades físicas num ambiente natural e

de carácter lúdico tendo sempre presente o respeito e

a cooperação entre colegas;

Desenvolver habilidades motoras, e aptidão física;


alunos;

Criar e/ou manter hábitos de prática desportiva;

Promover atitudes de consciência cívica fora do

ambiente escolar;


Dinamização/

Coordenação:

José Simão

Nuno Araújo

Miguel Rodriguez

Participantes:

Carlos Saraiva

Miguel Rodriguez

Nuno Araújo

Ana Branco José

Simão João

Godinho

Ana Fernandes

Isabel

Albuquerque José

Simão

Alunos e

professores da

ESA /

Encarregados de

educação

10 a 11 de

maio

- Comunicação com a

Capitania;

- Comunicação com a

Câmara Municipal;

-Duas camionetas para

transporte dos alunos e

- Placard para

divulgação professores;

- Equipamento

informático;


- Fichas de resultados;

- Fotocópias;

- Material específico

para a concretização

das atividades (fita

sinalizadora, t’shirts,

bolas, garrafões de

plástico, postes de

madeira, cronómetros,

megafone, luvas de

plástico e sacos para

separação de lixo…);

- Professores para

acompanhar as equipas;

- Árbitros

- Equipamento sonoro;

- Fotocópias;

- Prémios

Relatório

PAA





59


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1b) 3a)

c)

1b)

2b) X

Encontro de

Danças DE

Divulgar a Dança na Comunidade

Divulgar a Dança na Comunidade Educativa;

Promover o intercâmbio multicultural junto da

Comunidade Educativa;

Promover um encontro entre os grupos/equipas do

DE.

"Dinamização

/Coordenação:

Ana Branco

Participantes: Ana

Teresa

Fernandes"

Grupos

/Equipas

de ARE

/Ginástica de

grupo

/Acrobática

/Minitrampolim

do DE;

Clubes e outras

coletividades

convidadas"

Encontro

DE no 3º

período 3

de junho à

tarde

"Aparelhagem;

Alcatifa

/Praticável;

Troféus

/Diplomas de

participação

/Lembranças."

Relatório

DE

(Encontro

DE)





60


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1b) x Visita de Estudo

de Final de Ano

Desenvolver a interação entre pares e adultos;

comemorar o final do ano letivo

Professoras de

Educação

Especial

Alunos CEI e PEA

1 de junho

de 2016

Lisboa

Transporte

particular

Relatório

de

Avaliação

de

Atividades





61

EFA - Cursos de Educação e Formação de Adultos

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1 d) X

- Exposição

de Trabalhos

-Saber ser ecológico e recuperar

“materiais”

Turma do EFA

1AE

Prof. Adelaide

Borges

Comunidade

escolar

noturna/diurna

23 a 30 de

Maio

Polivalente

Materiais

reciclados e

de papelaria

Relatório

da

Atividade





62


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1a)

1c)

1e)

4a)

3b)

1a)

2a)

2b)

x Alterações

Climáticas

Relacionar a saúde do planeta com a saúde humana

Alertar para comportamentos diários que contribuem

para as alterações climáticas

Promover comportamentos que permitam um estilo

de vida mais sustentável

PPES Comunidade

escolar

15 de Abril

- auditório

ESA

Material

informativo e

audiovisual

Questionário

aos

participantes

1a)

1c)

1e)

4a)

5b)

3b) 1a)

2b) x

Perturbações

alimentares e

autoestima

Sensibilizar a comunidade escolar para a prevalência

de perturbações como a anorexia e a bulimia na

adolescência;

Promover a autoestima e a valorização da diferença;

PPES

GPO

Porta Aberta

Comunidade

escolar

20 de Maio

- auditório

ESA

Material

informativo e

audiovisual

Questionário

aos

participantes

1a)

1c)

1e)

4a)

5b)

3b) 1a)

2b) x x x x

Coração

Saudável,

coração feliz

Promoção de estilos de vida saudáveis

Rastreio de tensão arterial e colesterol PPES

Comunidade

escolar 6 de Maio

Material

informativo e

audiovisual

Questionário

aos

participantes

1a)

1c)

1e)

4a)

5b)

3b) 1a)

2b) x

Estudo sobre o

consumo de

álcool, tabaco,

drogas e outros

comportamentos

aditivos ECATD-

CAD/2015

Recolha de dados para o estudo internacional em

colaboração com o Serviço de Intervenção nos

Comportamentos Aditivos e Dependências

PPES

SICAD

Comunidade

escolar 30 de Abril Inquéritos não se aplica





63

CRIA

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2a)

3

4a)

X

Momentos de

Reflexão e

Partilha



proatividade.

CRIA

Professores

tutores e

restantes

professores

4-05-2016; Auditório Relatório

4a)

4c) 4a) x x

Divulgação de

resultados

Efetuar o balanço das atividades e partilhar a

informação com a comunidade educativa. CRIA

Comunidade

escolar

Início do 3º

Período

Equipa de

comunicação;

Material

específico.

Relatório

4a)

4c) 4a) x x

Formação de

professores



Professores

tutores

GAC/GIAC

20-04-2016

Salas específicas;

Material

específico

(Documentos

vários, Textos de

apoio, outros)

Relatório

4a)

4c) 4a) x x

Formação de

tutores

interpares


consolidar procedimentos. CRIA Alunos tutores 20-04-2016

Salas específicas;

Material

específico

(Documentos

vários, Textos de

apoio, outros)

Relatório

4a)

4c) 4a) x x

Formação de

professores



Professores

GRAC 20-04-2016

Salas específicas;

Material

específico

(Documentos

vários, Textos,

outros)

Relatório





64

5. Atividades Curriculares e de organização/ Atividades de complemento curricular e extracurriculares 5.4.Ao longo do ano letivo


65


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



4a) 2b) x x Teatro-assistir a

diversas peças

Tomar contacto com o texto literário na fase da

representação; conhecer as problemáticas da escrita

e da representação teatral.

Maria dos Anjos

Ferrão /

Margarida

Correia

Alunos do ensino

secundário /

Alunos do ensino

básico

Ao longo do

ano letivo Autocarro Relatório

2b) 1a)

2b) x x x x Eco-Escolas

Contribuir para uma melhoria global do ambiente da

escola e da comunidade. Educar para a

sustentabilidade, cidadania, desenvolvimento e

educação ambiental. Aplicar as regras dos 3 R. Criar

um Eco-Código da escola. Desenvolver parcerias com

a Câmara Municipal do Seixal e Junta de Freguesia de

Amora.

Professores

Maria José

Monteiro,

Clarisse Sequeira,

Rui Laureano,

Sandra Rocha,

Ana Risso, Ana

Nestório, Maria

Teresa Matos,

Emília Ribeiro,

Ana Carvalho e

Leonor Borges

Custódia

Rebocho .

Assistentes

Operacionais

Todos os alunos

Ao longo do

ano

letivo/Escola

Computador,

máquinas

fotográficas, lago

da escola,

instrumentos

agrícolas e

ecopontos.

Horta

pedagógica,

trabalhos

publicados

na

plataforma

da Eco-

Escolas,

trabalho

publicados

no facebook

da BE e

pontos de

recolha de

reciclagem.

2b) x x x HL&Cª Promover a leitura. Concretização do Plano Nacional

de Leitura

Professoras

Maria José

Monteiro,

Custódia

Rebocho e

Cármen Carvalho

Alunos da

disciplina de

português do

ensino básico e

dos cursos

profissionais

Ao longo do

ano

letivo/Escola

Manual, livros,

cartolinas,

placards, etc

Publicação

no facebook

do HL&Cª e

da BE,

cartazes, etc





66


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



3 x x Espaço da

Filosofia

Desenvolver o pensamento reflexivo-filosófico.

Exercitar a argumentação filosófica. Desenvolver o

espirito critico-filosófico. Prestar acompanhamento

pedagógico informal ao estudo da Filosofia e da

Psicologia. Desenvolver atividades de substituição

alternativas. Proporcionar situações de debate e

intervenção cultural. Realização de Colóquios,

exposições e ciclo de cinema sobre Ética Ambiental.

Grupo disciplinar

de Filosofia.

Alunos do Ensino

Secundário

Ao longo

dano

(E1.01)

Sala E1 01

Inquérito

anónimo aos

intervenientes

e Relatório.

1d) x Folheto

Filosófico

Desenvolver um espaço de expressão escrita com

vista à valorização da criatividade, do espírito crítico e

da reflexão autónoma dos alunos.

Grupo Disciplinar

de Filosofia

Alunos do Ensino

Secundário

Realização de

um folheto

por período

letivo, a ser

divulgado nas

últimas

semanas de

aulas.

Produto final

a divulgar na

Escola, para

toda a

comunidade

escolar.

Computador,

impressora, papel

A4 colorido,

fotocópias e

ampliações para A3

(três ampliações

para cada folheto,

num total de doze).

Inquérito por

questionário a

realizar

aleatoriamente

aos alunos das

turmas

envolvidas.





67


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1b) x

Programa " A

Empresa"- Junior

Achievement

Incentivar jovens a desenvolver competências e atitudes

empreendedoras, através de programas de formação.

Professora Regina

Lopes e alunos do

12º B2

Alunos do 12ºB2

Ao longo do

ano letivo

2015/16





68

Departamento de Expressões 530 D Educação Tecnológica - Têxteis

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2 b) X - Visitas de

estudos

- Conhecer a importância da educação na infância.

- Conhecer a necessidade de cuidados especiais na 3ª

Idade

- Reconhecer a importância do amor nas relações

humanas

Prof. Adelaide

Borges

Alunos das

turmas EV

(A definir,

será

comunicado

á posterior)

Lares, centros de

dia e colégios da

zona

Relatório

da

atividade

4 a) X Humanização

das salas de

trabalho

- Promover as relações humanas no trabalho

- Organizar para mais fácil consultar.

- Conhecer o local de trabalho e as potencialidades

dos recursos.

Prof. Adelaide

Borges

Professores da

escola e conselho

executivo

Ao longo do

ano.

Sala de D.T.

e sala de

trabalho

dos grupos

Materiais

reciclados e de

papelaria

Relatório

da

atividade





69

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 550 - Informática / Equipa de Comunicação

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1,

2,

3

4

1,

2,

3

4

1

2 X

Implementação

do Moodle

ESAmora

Esta plataforma de aprendizagem Moodle ESAmora

tem como objetivo principal a partilha de informação

por toda a Comunidade Educativa da Escola

Secundária de Amora.

Grupo 550 e

Equipa de

Comunicação

Toda a

comunidade

educativa

ano letivo

2015-2016

/ on-line e

escola

Servidor remoto,

computador

Questionário

on-line aos

utilizadores

e a sua

análise.

1,

2,

3

4

1,

2,

3

4

1

2 X X X

Divulgação,

Formação e

workshop sobre

a plataforma

Moodle

Divulgação e informação sobre as vantagens da sua

utilização, planificação e desenvolvimento da

plataforma.

Grupo 550 e

Equipa de

Comunicação

Toda a

comunidade

educativa

no ano

2016 /

escola

Auditório ou sala

de informática

Questionário

on-line aos

utilizadores

e a sua

análise.

1 2 X

Instalação de

novas imagens

em todos os PCs

da ESA

Colocar em bom funcionamento o software instalado

nos PCs das salas de aula de informática bem como

os PCs usados pelos professores das várias

disciplinas nos vários pavilhões. Winodws 7

atualizado, com antivirus eficaz e disponibilizar todo

o software de acordo com as necessidades dos vários

grupos disciplinares. Esta imagem permite também a

reposição rápida de um PC. Estamos a considerar um

universo aproximado de 200 PCs

Grupo 550

Toda a

comunidade

educativa

2015 - 2016

/ ESA Software diverso

feedback

dos

professores.





70


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1b) 3a)

c)

1b)

2b) X

Desporto Escolar

(Atividade

interna) -

Torneios Inter-

Turmas

Promover a cooperação e o espírito de equipa

entre alunos;



Dinamização/

Coordenação:

Isabel Albuquerque

Participantes:

Carlos Saraiva

Miguel Rodriguez

Nuno Araújo

Paulo Cecília

José Simão

João Godinho

Ana Fernandes

Ana Branco

Alunos da ESA

2ªs 4ªs e 5ªs ao

longo do ano

letivo

-Instalações

desportivas da

ESA

Equipamento

desportivo para a

competição de

BB, FB, VB e HB

Equipamento

informático;

- Boletins de Jogo;

Apitos/

cronómetros

- Placard para

comunicação

Relatório

PAA

2a)

3 X

Desporto Escolar

(Atividade

interna) -

Treino

acompanhado da

aptidão Física

Apoiar os alunos a melhorarem os resultados nos

testes do fitnessgram.

Dinamização/

Coordenação Projeto

Aptidão Física:

Carlos Saraiva

Participantes:

Alunos e

Professores de

Ed. Física da ESA

(participação

voluntária ou

recomendada

pelo professor

de Educação

Física).

Ao longo do

ano letivo

- Material e

equipamento

desportivo

- Instalações

desportivas;

Relatório

final do

Desporto

Escolar





71

Biblioteca Escolar

AAP/PEE Tipo de

Atividades Atividades Objetivos

Intervenientes

Data/Local Recursos

e Materiais

Avaliação

(Instru- mentos) AP

AO

AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários

1d)

2b) x x x

Manutenção das ferramentas

da Web 2.0: Blogue «É de Ler!»;

Facebook; Issuu; Diigo; etc

Apresentar as atividades da BE em particular e da

escola em geral; Informar; divulgar; motivar à

participação junto da comunidade educativa;

recolher opiniões.

BE - PB e profª

Adelaide

Simões

Comunidade

Educativa e

cibernáutica

no geral

Diariamente,

Semanalment

e,

Mensalmente

Computado

r, internet Relatório

1d)

2b) x x x

**Comemoração de

efemérides várias (MIBE, Dia

da Criatividade, Halloween, S.

Martinho, Natal, Carnaval, Dia

dos Namorados, Dia do Livro,

Dia da Mulher, 25 de abril,

entre outros)

Promover a interdisciplinaridade; dar

expressividade a diversas manifestações culturais;

proporcionar um enquadramento sócio-cultural das

diversas efemérides.

BE e

professores

colaboradores

Comunidade

educativa

Ao longo do

ano letivo,

com início

em outubro

Computado

r, internet,

cartazes,

Relatório

2 1d)

2b) x x

Atividades PNL com H,L&Cª:

Marketing Literário,

Exposições, Concurso Cartaz

de Leitura

Divulgar a obra do autor do escolhido; promover a

leitura; Produzir textos, ilustrar texto e/ou obras

estudadas, com vista a exposições e/ou publicação

digital; Promover a leitura; desenvolver a

criatividade

BE, HL&Cª Comunidade

Educativa

Mensalmente,

Pavilhões,

Blogue da BE

Computado

r, internet,

cartazes,

facebook,

blogue

Relatório

2

3 x x x x x x

Dinamização/Apoio/Colaboraç

ão de atividades diversas com

os professores da escola, dos

diversos grupos, com

professores de outras escolas

e com elementos da Biblioteca

Municipal

Promover as diversas literacias, fazendo uso da TIC;

publicitar os trabalhos dos alunos; promover as

diversas atividades da BE e seus parceiros

BE,

professores

colaboradores

e turmas

Comunidade

Educativa

BE, ao longo

do ano Fotocópias Relatório





72

Biblioteca Escolar

AAP/PEE Tipo de

Atividades Atividades Objetivos

Intervenientes

Data/Local Recursos

e Materiais

Avaliação

(Instru- mentos) AP

AO

AC A B C D E F Dinamizadores Destinatários

2 x x Clube de Leitura

Criar hábitos de leitura; partilhar gostos literários;

socializar a leitura; proporcionar momentos de

reflexão literária sobre o mundo

BE - PB e

profªa

Fernanda

Bucho, alunos

e professores

Comunidade

Educativa, EE,

amigos da ESA

Encontros

regulares de

cerca de

duas vezes

por período,

BE

Livros,

fotocópias Relatório

2 1d)

2b) x x x x

Clube de Teatro «Contra a

Regra»* -

Representações/animações

várias de poetas/autores

diversos

Estreitar relações entre os diversos intervenientes

da comunidade escolar e o meio; criar um

sentimento identitário de pertença à cultura da

escola; promover a empatia e a abertura ao outro;

fomentar o gosto pela expressão artística no geral e

pela arte dramática no particular; possibilitar o

crescimento global do indivíduo, através do

contacto com outras formas de comunicação.

BE - ator e

encenador

Miguel Assis

Comunidade

Educativa, EE,

amigos da ESA

Semanalment

e, Auditório

Textos

policopiado

s, adereços

vários

Relatório

1 d) x x Leitor do Mês

Homenagear os leitores; valorizar a utilização dos

recursos da BE; incrementar a prática da leitura,

através do reconhecimento valorativo de quem lê

BE Comunidade

Educativa Mensalmente

Blogue da

BE,

certificados

Relatório





**Efemérides






73

Biblioteca Escolar

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2 1d) 2b) x x x x x

Atividades do

****SABE - Estação

do Livro; Espaço

Jovem

Estreitar os laços de cooperação entre a BE e a BM e

outras BE do Concelho; providenciar atividades de

interesse curricular que respondam às necessidades

dos professores e respetivos alunos

BE, BM (técnicos)

Comunidade

educativa - Ensino

Básico e

Secundário

Ao longo

do ano

letivo

ESA; BM Relatório

1d) 2b) x x

Atividades a

desenvolver com o

Projeto Eco-escolas

Envolver a BE em projetos da escola BE, Eco-escolas

Alunos voluntários

- Ensino Básico e

Secundário

Ao longo

do ano

letivo

Computador,

internet,

fotocópias

Relatório

2 b) x x

«O que dizem as

estrelas» - atividade

mensal de

observação dos

astros com o apoio

escrito dos mitos a

que se reportam as

constelações

observadas

Promover as literacias: científica e literária

Prof. Rui

Laureano –

equipa da BE

Aberto à

comunidade

educativa, Enc.

Educação e

comunidade local

Ao longo do

ano letivo –

uma vez por

mês, sempre

que as

condições

climatéricas o

permitam

Computador,

internet,

cartazes,

fotocópias

Relatório

2 x x CNL - concurso

nacional de leitura

Estimular o treino da leitura; desenvolver

competências de expressão escrita e oral

BE - PB e profs

colaboradores Alunos

De outubro

a julho Livros, fotocópias Relatório




**Efemérides






74

Biblioteca Escolar

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1d) 2b)

Atividades a

desenvolver com o

Projeto Educativo

Povos, Culturas e

Pontes - Saberes e

Sabores, palestras,

Tertúlia Literária***

da Câmara Municipal

do Seixal

Dar cumprimento ao Pacto Territorial; estreitar as

relações da escola com os parceiros das várias

instituições que participam no projeto

BE, Gabinete de

Migrações e

Cidadania da

CMS

Comunidade

Educativa

Ao longo

do ano

letivo

Computador,

internet,

cartazes,

fotocópias,

livros…

Relatório

1 d) x x Aluno Monitor

Envolver os alunos na dinâmica da BE; formar os

utilizadores; reconhecer a participação ativa dos

alunos voluntários

BE

Alunos

voluntários -

Ensino Básico e

Secundário

Ao longo

do ano Blogue da BE Relatório





**Efemérides






75


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



2 3.c 1 X

"Promoção de

Hábitos

Saudáveis de

Leitura"

Promover hábitos saudáveis de leitura;

Reforçar/exercitar competências e técnicas de leitura,

interpretação, pesquisa, organização e produção de

informação/textos; Incentivar a participação dos

alunos nas atividades da Escola e promover a

inclusão sócio escolar.

Professora Ilda

Lopes; alunos

apoiados e

outros

professores.

Comunidade

Educativa.

Ao longo

do ano

letivo /

Exposição

Sala de

Alunos.

Computadores

Internet Material

diverso de

desgaste.

Relatório

da

atividade.





76


AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1a)

1c)

1e)

4a)

5b)

2b)

3b)

1a)

2a)

2b)

x Gabinete de

apoio ao aluno

Sensibilizar a comunidade educativa para a

importância de uma formação sólida na área da

sexualidade;

Contribuir para a tomada de decisões saudáveis na


Valorizar a sexualidade e afetividade entre pessoas

no contexto do desenvolvimento individual;

Valorizar uma sexualidade responsável e informada;

PPES

Centro de Saúde

de Amora

UCC - Seixal

Comunidade

escolar

Ano letivo

2015/16 -

Gabinete Médico

do Pavilhão

Gimnodesportivo

Material

informativo

diverso, material

médico diverso

Relatórios

realizados

pelos

técnicos de

saúde

4a) 4c) 1a)

2b) x

Elaboração de

guiões para a

realização em

aula de

atividades

relativas à

temática da

sexualidade

Implementação do Lei nº 60/2009-09-27 sobre

Educação Sexual em meio Escolar;

Contribuir para uma melhoria dos relacionamentos

afetivo-sexuais entre os jovens;

Contribuir para a redução das possíveis

consequências negativas dos comportamentos

sexuais, como gravidez não planeada e infeções

sexualmente transmissíveis;

Contribuir para a tomada de decisões conscientes na


PPES

Professores do

Ensino Básico da

ESA

Ano letivo

2015/16 -

Gabinete Médico

do Pavilhão

Gimnodesportivo

Computador

Questionário

aos

professores

4a) 3b)

4c)

1a)

1b)

2b)

x

Dinamização

da página

oficial do PPES

no Facebook

Tirar partido do Facebook como meio de

comunicação atrativo e popular entre a comunidade

escolar;

Manter contacto e interatividade entre o PPES e a

comunidade escolar;

Partilhar atividades organizadas pelo PPES com

comunidade escolar no seu sentido mais lato;

PPES Comunidade

escolar

Ano letivo

2015/16

Computador com

ligação à Internet

Feed-back

dos

visitantes da

página





77

CRIA

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



3b);

3c)

1 c)

1d) x

Procedimentos

CRIA e

articulação com

os DT

Reforçar procedimentos de articulação/

desempenho do CRIA; CRIA

DT e professores

nomeados para

as valências do

projeto

Início de

setembro e

ao longo do

ano

Documentos,

regulamentos a

alterar

Relatório

1b)

2a)

4a)

4c)

3c) 1b)

1c) x

Sinalização e

formalização do

acompanhame

nto tutorial

Identificar bloqueios ao sucesso escolar; Dinamizar o

envolvimento dos encarregados de educação nas

estratégias de atuação.

CRIA; DT; CT;

Professores

Tutores;

Alunos e Enc. de

Educação

Ao longo do

ano

Sala específica;

Material

específico

(Documentos

vários, Textos,

outros)

Relatório

1b

2a)

4a)

4c)

1a)

1b)

1c)

x Acompanhame

nto Tutorial

Apoiar os alunos sinalizados para o desenvolvimento

de competências cognitivas transversais e

competências sociais

CRIA; DT;

Professores

Tutores;

Alunos Ao longo do

ano

Salas específicas;

Material

específico

(fichas, textos,

figuras, outros)

Questionári

o aos

intervenient

es e

Relatório

2a) 2b) 1a)

1b) x

Tutoria

Interpares

Apoiar os alunos sinalizados para o desenvolvimento

de competências cognitivas transversais e

competências sociais

CRIA e alunos

tutores Alunos

Ao longo do

ano

Espaço

específico

Questionári

os aos

envolvidos

Relatório

2a) 2b) 1a)

1b) x

Divulgação do

acompanhame

nto tutorial

Promover a procura espontânea do

acompanhamento tutorial CRIA/alunos Alunos

Ao longo do

ano

Flyers e outros

documentos Relatório





78

CRIA

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



4a)

4c)

3b)

3c) 1d) x

Acompanhame

nto de alunos-

problema

Receber e acompanhar alunos com

comportamentos de indisciplina com indicação de

abandono da sala de aula; Sensibilizar para a

alteração dos seus comportamentos

CRIA;

Professores

GRAC

Alunos e Enc. de

Educação

Ao longo do

ano

Sala específica;

Material

específico

(Documentos

vários, Textos,

outros)

Questionári

os aos

envolvidos

Relatório

3

4a)

4c)

2a)

2b)

2c)

x

Parcerias para

Acompanhame

nto de alunos-

problema

Cooperar com outras instituições de alunos-

problema; Estabelecer novos programas de apoio.

CRIA; parceiros

sociais - CPCJ;

DGRS; EMAT;

PIEF; Escolhas…

Alunos-problema Ao longo do

ano

Documentos

necessários aos

diferentes

processos

Questionári

os aos

envolvidos

Relatório

3b) 1d) x x

Manutenção do

Blogue e página

do CRIA

Informar, divulgar, motivar e contribuir para a

mudança consciente da comunidade educativa;

Auscultar opiniões; Apresentar atividades do CRIA

CRIA

Comunidade

Educativa e

cibernáutica

Mensalmente Computador,

internet Relatório





79

CQEP-Centro para a Qualificação e o Ensino Profissional

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



1 b) x Provas - Júri de

Certificação NS

- Certificar as competências dos adultos - NS

- Cumprir o previsto no Plano Estratégico de Intervenção

Ana Lúcia Oliveira

Eugénia Lourenço

Graça Almeida

João Pires

Miguel Rodrigues

António Carvalho

Adultos em

processo de RVCC -

NS

Ao longo do

ano Informáticos, Sala

Ata de cada

uma das

Sessões de

Júri de NS

1 b) x Provas - Júri de

Certificação NB

- Certificar as competências dos adultos - NB

- Cumprir o previsto no Plano Estratégico de Intervenção

Augusto Ganhão

Manuela Bernardino

António Torres José

Jacinto

Isabel Dinis

Carmen Carvalho

Adultos em

processo de RVCC -

NB

Ao longo do

ano Informáticos, Sala

Ata de cada

uma das

Sessões de

Júri de NB

1 b) x

Sessões da

Comissão Técnica

de de Certificação

- Certificar as competências dos adultos

- Cumprir as metas previstas no Plano Estratégico de

Intervenção

Simão Cadete

Filomena Neiva TORVC

a designar

Adultos com

certificações

parciais em RVCC e

EFA, com

frequência de

formações

modulares

Ao longo do

ano Informáticos Sala

Ata de cada

uma das

Sessões da

Comissão

Técnica de

Certificação

3 b) 1 b) x Manutenção do

blog CQEP Amora

- Dar a conhecer a atividade do CQEP

- Servir como ponto de encontro de adultos e espaço de

divulgação dos seus testemunhos

Filomena Neiva

Manuela Bernardino

António Rodrigues

Adultos do CQEP

Comunidade

Ao longo do

ano

Informáticos,

Ligação Internet

Questionário;

Nº de

Visitantes; Nº

de

intervenções

2 a) x

Estabelecer novos

Protocolos de

Cooperação e de

Colaboração e

Monitorizar os

realizados

- Cumprir as recomendações da Carta de Qualidade dos

CQEP

- Responder às necessidades formativas dos adultos

- Cumprir as metas previstas no Plano Estratégico de

Intervenção

Filomena Neiva

TORVC e Voluntários

Instituições Escolas

Empresas do

Concelho do Seixal

Comunidade

Ao longo do

ano Protocolos





80

CQEP-Centro para a Qualificação e o Ensino Profissional

AAP/PEE Tipo de


Data/Local Recursos

e Materiais



3 a) F

Conceber uma

Página para o

CQEP na Internet

- Dar a conhecer o CQEP

- Divulgar informação (legislação e outra documentação)

Coordenadora e

Professores de

Informática

Comunidade Ao longo do

ano Relatório

4 a) x

Reunião de

acompanhamento

e monitorização

dos Centros para

a Qualificação e o

Ensino

Profissional

- Acompanhar e monitorizar o desempenho dos Centros,

sinalizando as dificuldades / constrangimentos, valorizando

e disseminando Boas Práticas;

-Contribuir para a manutenção ou elevação dos níveis de

qualidade propostos;

- Induzir processos de autoavaliação para sustentar a

qualidade das práticas dos processos de Reconhecimento,

Validação e Certificação de Competências.

ANQEP, IP Coordenadores dos

CQEP

Datas a

calendarizar

pela ANQEP, IP

Resumo de

Participação





81

6.Avaliação do PAA O acompanhamento do Plano Anual de Atividades será feito, ao longo do ano, pelo Coordenador, pelo Conselho Pedagógico e

pelo Conselho Geral.

A sua avaliação será realizada no final do ano letivo com base em documentos criados para esse efeito.

O Coordenador

Escola Secundária de Amora

Plano de Ação 2015/ 2016

INTERVENÇÃO ESPECÍFICA

Áreas de Intervenção

Ações a Desenvolver Público-alvo Recursos Humanos

Calendarização

Set.

Ou

t.

No

v.

Dez.

Ja

n.

Fe

v.

Mar.

Ab

ril

Maio

Ju

n.

Ju

l.

Alu

no

Zooming, Elaboração/ Reformulação de PI e

Assinatura de Compromissos

Alunos em carteira

Mediadora D. T.

Alunos e pais/EE

X X X x x x X X X

Capacitação X X X x x x x x x

AFRA - Avaliação dos Fatores de Risco Aluno

Scorecard CNC - Avaliação de Competências Não Cognitivas

X X

Fam

ília

Capacitação das Famílias (reuniões

presenciais/comunicação tefónica/email..)

Família dos alunos em

carteira X X X X X X X X

Esco

la

Reuniões/

Acompanhamento*

Mediadora D.T. /CDT /

REPIS Mediadora X X X X X X X X X

Te

rrit

óri

o

Encaminhamentos Centro de Saúde, Segurança

Social e CPCJ

Alunos em carteira

Mediadora D. T.

Alunos

x x x x x x

Encaminhamentos Percursos Alternativos

x x x x x x

Pla

tafo

rma

Criação das turmas Turmas 3º

Ciclo Mediadora

D T.. Alunos

x x x

Inserção /atualização de dados biográficos dos alunos

Alunos 3º Ciclo

x x x

Mepis: Albertina Morgado Repis: Francisco Morgado

* Atividades a desenvolver conforme as necessidades.

Escola Secundária de Amora

Plano de Ação 2015 2016

INTERVENÇÃO UNIVERSAL

Áreas de Intervenção

Ações a Desenvolver Público-alvo Recursos Humanos

Calendarização

Set.

Ou

t.

No

v.

Dez.

Ja

n.

Fe

v.

Mar.

Ab

ril

Maio

Ju

n.

Ju

l.

Alu

no

"Faz-te ao Estudo!" 7.º Ano

Mediadora

X X

"Motivação" 8.º Ano X X

"Faz-te aos Testes" 9.º Ano X X

Semana da Internet

Segura* 3.º Ciclo

Mediador·Prof. TIC

X

Bullying* 3.º Ciclo Mediadora X

Fam

ília

"Mudança de Ciclo" Pais/ EE 7.º ano

Mediadora

X

Seminário "Faz-te ao Estudo!"

Pais/ EE 7.º ano

X X

"Disciplinar na

Adolescência" * 8.º Ano X X

Esco

la

Apresentação Projeto Epis

C. Pedagógico Docentes

Mediadora

X

Workshop "Resolução de Problemas com

Alunos"

Assistentes Operacionais

X X

Apresentação de Resultados

D.T Docentes

C. Pedagógico

X X X

Pla

tafo

rma

Inserção dos dados referentes às avaliações

de final de período

Turmas 3.º Ciclo

Mediadora x x x x

Gráficos/Análise de resultados

Todas as Escolas EPIS do Concelho

Mediadora x x

Mepis: Albertina Morgado Repis: Francisco Morgado

* Atividades a dinamizar quando solicitadas

2015 / 2016 - esec-amora.ptesec-amora.pt/web/images/20152016/paa201516atualizad0.pdf · o presente...

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