2000 - redação e química

9
1 REDAÇÃO Questão 1 O marciano Arc já se tornou personagem conhecido do público-leitor da revista Veja pelo seu hábito de questionar os usos e costumes dos terráqueos, como no diálogo a seguir: (Veja, 28/7/99, p. 36) Tomando por base o trecho abaixo, retirado de uma reportagem publicada no mesmo número da revista Veja (28/7/99, p. 46-7), e usando sua criatividade, estabeleça um diálogo com Arc, analisando a situação apresentada: Qual é a chance de um estudante ingressar num curso disputado numa universidade pública? Se ele foi aluno de escola particular, a chance de passar no vestibular é uma em nove. Se estudou em colégio do governo, a possibilidade é bem menor: uma em 104. Outra forma de dizer a mesma coisa: 75% dos candidatos ao vestibular de medicina da Universidade de São Paulo, USP, são oriundos da escola pública, mas eles só conseguem ocupar 20% das vagas. ………………………………………………………………………………………………… A escola pública de ensino fundamental e médio forma três vezes mais alunos do que a escola particular, mas oferece uma qualidade de ensino notadamente inferior e fica com a minoria das vagas nas boas faculdades. Resultado: quem tem dinheiro no bolso e gastou com a educação do filho consegue matriculá-lo na universidade pública, que é de graça e melhor que a faculdade particular. Arc* e os economistas Arc, o marciano, quer saber o que fazem os economistas. Por exemplo, fazem economia? - Claro que não, Arc. Fazer economia qualquer um pode fazer. Basta gastar menos... Os economistas se dedicam a importantes estudos sobre a conjuntura econômica de um país, até do mundo: produção, consumo, arrecadação, déficits e superávits, entende? - Não. Isso tudo serve para quê? Por exemplo, melhora a vida da população? - Tá difícil, hein, marciano? Eu disse “importantes estudos”, entendeu? Por exemplo, fazem previsões sobre o futuro da economia... - ... e acertam? - Nunca. Mas não é isso que interessa. Ao estudar os movimentos da economia, eles elaboram tendências para o futuro... - Entendi. Estudam o que já aconteceu, para prever o que não vai acontecer... Desculpe a insistência, mas isso serve para quê? *Arc é marciano e invisível, vem regularmente à Terra – inclusive ao Brasil – para ver se vale a pena Marte investir aqui. Por enquanto, ele acha que não dá...

Upload: paulo-gil

Post on 12-Mar-2016

216 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

vestibular

TRANSCRIPT

Page 1: 2000 - redação e química

1

REDAÇÃO

Questão 1

O marciano Arc já se tornou personagem conhecido do público-leitor da revista Veja pelo seu hábitode questionar os usos e costumes dos terráqueos, como no diálogo a seguir:

(Veja, 28/7/99, p. 36)

Tomando por base o trecho abaixo, retirado de uma reportagem publicada no mesmo número darevista Veja (28/7/99, p. 46-7), e usando sua criatividade, estabeleça um diálogo com Arc,analisando a situação apresentada:

Qual é a chance de um estudante ingressar num curso disputado numa universidadepública? Se ele foi aluno de escola particular, a chance de passar no vestibular é umaem nove. Se estudou em colégio do governo, a possibilidade é bem menor: uma em 104.Outra forma de dizer a mesma coisa: 75% dos candidatos ao vestibular de medicina daUniversidade de São Paulo, USP, são oriundos da escola pública, mas eles sóconseguem ocupar 20% das vagas.…………………………………………………………………………………………………

A escola pública de ensino fundamental e médio forma três vezes mais alunos do que aescola particular, mas oferece uma qualidade de ensino notadamente inferior e ficacom a minoria das vagas nas boas faculdades. Resultado: quem tem dinheiro no bolso egastou com a educação do filho consegue matriculá-lo na universidade pública, que éde graça e melhor que a faculdade particular.

Arc* e os economistasArc, o marciano, quer saber o que fazem os economistas. Por exemplo,fazem economia?

- Claro que não, Arc. Fazer economia qualquer um pode fazer. Bastagastar menos... Os economistas se dedicam a importantes estudos sobrea conjuntura econômica de um país, até do mundo: produção,consumo, arrecadação, déficits e superávits, entende?

♦ - Não. Isso tudo serve para quê? Por exemplo, melhora a vida dapopulação?

- Tá difícil, hein, marciano? Eu disse “importantes estudos” , entendeu?Por exemplo, fazem previsões sobre o futuro da economia...

♦ - ... e acertam?- Nunca. Mas não é isso que interessa. Ao estudar os movimentos da

economia, eles elaboram tendências para o futuro...♦ - Entendi. Estudam o que já aconteceu, para prever o que não vai

acontecer... Desculpe a insistência, mas isso serve para quê?

*Arc é marciano e invisível, vem regularmente à Terra – inclusive ao Brasil – para ver se vale a pena Marte investiraqui. Por enquanto, ele acha que não dá...

Page 2: 2000 - redação e química

2

Questão 2

A partir da pergunta motivadora: “Você já se perdeu durante um passeio, numa viagem?” ,leitores escreveram para a revista Viagem e Turismo (ago. 1999, p.8), dando seu depoimento:

“ Entrei por uma porta numa loja de M iami e saí por outra, sem perceber.Fiquei horas andando sem rumo e só achei o caminho do hotel com a ajuda deum taxista cubano.”Carr ie White por e-mail .

“Já. Numa viagem de trem de Nova York para Hartford, eu e dois amigos nosperdemos de outros dois quando fomos ao restaurante, que ficava no últimovagão. Enquanto tomávamos umas e outras, não percebemos que o trem haviasido dividido e o nosso vagão, engatado a uma composição que ia para Boston!Foi preciso montar uma operação hollywoodiana, cheia de baldeações, parachegarmos a Hartford. Um sufoco!”Fábio Barros, João Pessoa, PB.

Escreva para a mesma revista, respondendo à seguinte pergunta: “ Qual a cena mais engraçadaque você já viu numa viagem, num passeio ou numa festa?” Você pode narrar um episódio realou fictício, mas tome cuidado para não se identificar; use um pseudônimo.

Questão 3

Partindo da comparação entre o texto A (Estatuto da Criança e do Adolescente. Art. 7º, Cap. I)e o texto B (cenas publicadas na revista Época, 6/9/99, p. 53), elabore um texto dissertativo queapresente proposta(s) de “ política social pública” para minimizar a situação crítica de grandeparte da população jovem do Brasil.

Texto A:“ A criança e o adolescente têm direito à proteção, à vida e à saúde, mediante aefetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e odesenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.”

Texto B:

CENAS DE HOJE

A menina de São Paulo vende chiclete nas ruas; em Minas, o pequeno carvoeiroposa ao lado dos fornos; em Belém, a versão atual da " menina perdida" : são 8milhões no batente.

Page 3: 2000 - redação e química

3

Questão 4

No limiar do terceiro milênio e de um novo século, os meios de comunicação de massa têmprocurado eleger as personalidades do século XX. Leia a seguir um trecho da reportagem sobreRui Barbosa, considerado pela revista Isto é (Especial 9, 6/10/99, p.6), o jurista brasileiro doséculo:

Dominando como poucos o ofício de orador, o jurista baiano (nascido emSalvador, a 5 de novembro de 1894) encantou e causou inveja a muita gente. (...)Jurista, advogado, diplomata, político e jornalista, Rui Barbosa foi um homemque “ teve sua atuação pública baseada num rígido comportamento ético” , comodisse a ISTO É o presidente da Fundação Casa de Rui Barbosa, MárioMachado. (...) A erudição de Rui lhe deu a capacidade de falar, com fluência,inglês, italiano, espanhol, alemão e francês. Desde menino a família tinha certezade que ele seria um gênio da raça. Aos cinco anos, aprendeu a analisar orações econjugar verbos e, aos dez, tinha lido alguns dos clássicos da literatura, além dedeclamar trechos de Camões. (...) O adolescente, que precisou esperar atécompletar os 16 suficientes para o ingresso na faculdade, era um defensor dasliberdades individuais.

Orientando-se pelo texto acima, aponte e descreva uma pessoa de qualquer área (esporte,política, cultura, religião, etc.) que, na sua opinião, tenha-se destacado no século XX, no Brasile/ou no mundo.

Page 4: 2000 - redação e química

4

QUÍMICA

01 - Dois elementos A e B apresentam as seguintes configurações eletrônicas:

A = 1s22s22p63s23p64s2 B = 1s22s22p63s23p5

Baseando-se nesses dados, é correto afirmar que

(01) A tem maior energia de ionização que B.(02) A tem menor afinidade por elétrons que B.(04) A tem maior raio atômico que B.(08) A e B necessariamente participam de ligação covalente.(16) a fórmula provável de um composto formado por A e B será A2B.

02 - Um único cristal de um sólido é adicionado a um béquer contendo uma solução daquele mesmosólido. Considerando as situações abaixo, é correto afirmar que

A B C

(01) a situação B aconteceria caso a solução inicial fosse insaturada.(02) a situação B aconteceria caso a solução inicial fosse saturada.(04) a situação A ocorreria caso a solução inicial fosse saturada.(08) ocorreria o demonstrado em C caso a solução inicial estivesse supersaturada.(16) caso a solução inicial estivesse insaturada, poderíamos observar a situação A após a adição do

cristal.

Page 5: 2000 - redação e química

5

03 - A mistura octano, C8H18 , solução aquosa de sulfato de cobre, CuSO4 , e tetracloreto decarbono, CC

�4 , se apresenta em duas situações: A, e após agitação, B. Considerando as duas

situações, encontrar a(s) afirmativa(s) correta(s).

A B

(01) As misturas A e B são heterogêneas e apresentam número de fases e de componentesdiferentes.

(02) Octano e CC�

4 são compostos orgânicos apolares.(04) As forças intermoleculares que atuam entre as moléculas de CC

�4 e a solução aquosa de

CuSO4 são semelhantes às que atuam entre as moléculas de octano e CC�

4.(08) A solução aquosa de CuSO4 não se mistura com os líquidos octano e CC

�4 porque possui

polaridades diferentes.(16) CC

�4 e octano se misturam apenas pelo fato de serem compostos orgânicos.

04 - Observar os compostos abaixo que foram representados pelas suas fórmulas estruturais eencontrar a(s) alternativa(s) correta(s).

Dadas as eletronegatividades:H=2,2; O=3,4; C

�=3,2; C=2,6; N=3,0

Ponto de Ebulição de E=48ºC e F=60ºC

(01) A ligação O–H é sempre polar, porém, o composto A é um líquido apolar.(02) A ligação C–C

� é uma ligação polar, mas o composto C é apolar.

(04) A ligação C–O é apolar, portanto, o composto B é apolar.(08) O composto F é polar enquanto que o E é apolar.(16) O composto D é apolar embora todas as suas ligações sejam covalentes polares.

OCTANO

CuSO4

CC� 4

CuSO4

CC� 4

+OCTANO

AGITAÇÃO

Page 6: 2000 - redação e química

6

05 - Foram misturados volumes iguais (100 mL) de soluções aquosas de ácido clorídrico, HC� , ehidróxido de sódio, NaOH, cujas concentrações são dadas no quadro abaixo. Com base nessesdados, é correto afirmar que

SOLUÇÕES HC � �(mol/L)

NaOH(mol/L)

1 0,10 0,102 0,10 0,20

(01) é uma reação de neutralização e produzirá sempre uma solução neutra com quaisquer soluçõesde HC� e NaOH misturados.

(02) a reação da solução 1 de HC� com a solução 1 de NaOH produzirá 0,01 mol de NaC� e asolução final terá pH neutro.

(04) a reação da solução 2 de HC� com solução 2 de NaOH produzirá 0,01 mol de NaC� .(08) a reação da solução 1 de HC� com solução 2 de NaOH produzirá uma solução final com

Ph < 7.(16) a reação da solução 1 de HC� com solução 1 de NaOH produzirá 0,585g NaC� .

06 - O gás hilariante é um composto formado a partir do nitrogênio e oxigênio no qual há 17,5g denitrogênio para 10,0g de oxigênio. Portanto, é correto afirmar que

(01) o gás hilariante é o trióxido de dinitrogênio.(02) um composto com a composição de 7,0g de nitrogênio e 8,0g de oxigênio representa também

o gás hilariante.(04) o gás hilariante é quimicamente conhecido como óxido nitroso ou óxido de dinitrogênio.(08) um composto com a composição de 14,0g de nitrogênio e 8,0g de oxigênio é gás hilariante.(16) o gás hilariante é resultado de uma ligação iônica entre um semi-metal e um não-metal.

07 - A respeito do comportamento das soluções, é correto afirmar que

(01) o ponto de ebulição de uma solução é maior do que do solvente puro correspondente,considerando que o soluto não é volátil.

(02) o ponto de congelamento de uma solução é maior que do solvente puro correspondente.(04) a diminuição do ponto de congelamento e o aumento do ponto de ebulição de uma solução

dependem somente da natureza do soluto.(08) um protozoário, animal unicelular constituído por um envoltório com as características de uma

membrana semipermeável, que normalmente vive no oceano, ao ser transferido para umambiente de água doce, entra em colapso e explode.

(16) 500 mL de uma solução aquosa 1M de CaC� 2 entrará em ebulição à mesma temperatura que500 mL de solução aquosa 1M de glicose, considerando-se as mesmas condições para as duassoluções.

Page 7: 2000 - redação e química

7

08 - O ácido sulfúrico, um líquido xaroposo, incolor, de ponto de ebulição igual a 270ºC, éproduzido numa série de etapas como a seguir:

I - )g(2CALOR)g(2)s(8 SOOS8

1 →+ kJ8,296H 0 −=∆

II - )g(3RCATALISADO)g(2)g(2 SOO2

1SO →+ kJ9,98H 0 −=∆

III - )aq(42)(2)g(3 SOHOHSO →+ �

É correto afirmar que

(01) S8 é uma substância pura composta com atomicidade igual a 8.(02) I representa a reação de combustão do enxofre.(04) I e II são reações endotérmicas.(08) I, II e III mostram variação do número de oxidação do enxofre.(16) a constante de equilíbrio para I pode ser escrita como K = [SO2]/[O2].

09 - Um estudante desejava preparar 1,0 L de uma solução contendo 0,015 mol de NaC� e 0,15 molde Pb(NO3)2. Sabendo, pelas regras de solubili dade, que o cloreto de Pb2+ é "insolúvel", havia umapreocupação de que PbC� 2 poderia se formar. Desse modo, é correto afirmar que

Dados: PbC� 2(s) Pb2+(aq) + 2C� -(aq)Kps = [Pb2+][C� -]2 = 1,7 x 10-5 a 25ºC

(01) o estudante poderia preparar tranqüilamente a solução sem receio de haver precipitação dePbC� 2.

(02) caso se tentasse preparar essa solução haveria formação de precipitado PbC� 2.(04) o estudante não teria como avaliar se haveria precipitação de PbC� 2 com os dados fornecidos.(08) a solução que se formaria seria saturada.(16) a solução que se formaria seria supersaturada.

10 - São três as maneiras mais comuns pelas quais as reações químicas podem ser perturbadas noequilíbrio: variações na temperatura, na concentração e no volume. Assim, é correto afirmar que

Dados: A + B C + D A e B = reagentes ; C e D = produtosK = constante de equilíbrio.

(01) a adição de reagente desloca o equilíbrio para a direita sem qualquer variação de K.(02) a adição de produto desloca o equilíbrio para a esquerda com conseqüente variação de K.(04) se os reagentes são gases, um aumento ou diminuição da pressão não altera o volume e K.(08) uma diminuição da temperatura não afetará o valor de K.

(16) a constante de equilíbrio para a equação acima pode ser escrita como ]D][C[

]B][A[K = .

Page 8: 2000 - redação e química

8

11 - Um químico queria saber se uma amostra de água estava contaminada com um sal de prata, Ag+

e, para isso, mergulhou um fio de cobre, Cu, na amostra. Com relação a essa análise, é corretoafirmar que

Dados: V80,0E0Ag +=+ V34,0E0

Cu 2 +=+

(01) a amostra torna-se azulada e isso foi atribuído à presença de íons Cu+2.(02) a amostra doa elétrons para o fio de cobre.(04) o fio de cobre torna-se prateado devido ao depósito de prata metálica.(08) o fio de cobre doa elétrons para a amostra.(16) Ag+ é o agente oxidante da reação.

12 - Com relação às moléculas abaixo, é correto afirmar que

CH3 — CH3 H2C CH2 HC CH( I ) ( II ) ( III )

(01) III apresenta o maior comprimento de ligação carbono–carbono.(02) II tem o maior número de elétrons pi ( π ).(04) I apresenta ângulos de ligação carbono–carbono de aproximadamente 109º.(08) II apresenta ângulo de ligação carbono–carbono de 120º.(16) I apresenta o menor comprimento de ligação carbono–carbono.

13 - A Talidomida foi empregada no passado como um agente sedativo e hipnótico, mas foi retiradado mercado devido à sua associação com anormalidades fetais. Esses problemas são causados devidoao fato de que um de seus isômeros tem a atividade sedativa esperada e o outro é teratogênico.Observando a estrutura abaixo, é correto afirmar que

(01) o composto apresenta isomeria cis-trans.(02) há dois átomos de carbono assimétricos ou quirais na estrutura.(04) a estrutura apresenta isomeria ótica.(08) podemos dizer que o isômero relacionado com as anormalidades fetais é um dos dois

enanciômeros possíveis para a estrutura acima.

Page 9: 2000 - redação e química

9

(16) a fórmula molecular da Talidomida é C13H14N2O4.

14 - Considerando o par de substâncias abaixo, é correto afirmar que

A B

(01) o álcool B, quando é oxidado por dicromato de potássio, K2Cr2O7, produz um aldeído.(02) quando o álcool A é submetido à oxidação enérgica, produz uma substância que neutraliza o

hidróxido de sódio.(04) os álcoois A e B são isômeros de posição.(08) o álcool B, quando oxidado por K2Cr2O7, produz uma cetona cíclica.(16) o álcool A pode ser levado a aldeído por meio de uma oxidação parcial.

15 - O Lapachol é uma substância amarela cristalina que pode ser isolada de algumas espécies deIpês brasileiros. Existem relatos de que o Lapachol apresenta atividade antitumoral considerávelcontra alguns tipos de tumores malígnos. Com relação à estrutura apresentada abaixo, é corretoafirmar que

(01) observa-se um sistema aromático na estrutura do Lapachol.(02) observa-se uma função éter na estrutura do Lapachol.(04) o Lapachol possui a função ácido carboxílico.(08) um dos produtos da reação de ozonólise (O3, H2O/Zn) do Lapachol é a propanona.(16) encontramos na estrutura do Lapachol grupos carbonila de cetona.

CH2OH

OH

CH3