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Fotossíntese

1EM

#19aula

Set 2016Prof. Kyoshi1EM - CESJ

Recorde de fotossíntese

Veja matéria completa no link:http://mundoestranho.abril.com.br/materia/qual-e-a-planta-que-cresce-mais-rapido

Equação geralIm

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Local da fotossínteseIm

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● Célula vegetal → organela cloroplasto– Granum

“moedas”

– Tilacóide(membranas)

– Molécula declorofila

– Glicose éarmazenadaem amido

Fotossíntese é redução1 Glicose (6C)

6 CO2 (6C)

Respiração

Oxidação do carbono

Redução do carbono

Fotossíntese

Redução é construçãoIm

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● Construção de cadeias carbônicas6 CO2 → 1 glicose

● NADH fornece poder redutor● ATP fornece energia

Reações de claro e escuroIm

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● Fase clara fornece NADPH2 e ATP para a escura

Reações de “escuro”Im

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● Fase escura (= fase química)– Não depende da luz, só do NADPH2 e ATP

– Constrói glicose a partir de CO2 (redução!)

– Ciclo das pentoses

Reações de claroIm

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● Fase clara (= fase fotoquímica)– Usa energia luminosa do sol

– Quebra H2O em H e O2 (fotólise da água)

– Excita elétrons (fotofosforilação)

Duas regiões no cloroplastoIm

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● Tilacóides – em conjuntoé Granum

● Estroma“citoplasma”

Duas regiões no cloroplastoIm

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● Tilacóides– Fase clara

● Estroma– Fase escura

Reações de claro e escuroIm

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Aula prática: Cromatografia● Solvente

– Acetona e Álcool

● Material pigmentado– Caneta e Plantas

● Arrastamento● Separação de

pigmentos

Sobre CromatografiaIm

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● Método útil para detectar substâncias– Indústria farmacêutica, perícia criminal, etc.

Aula prática: pigmentosIm

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● Extração de planta roxa e planta verde

Tradescantia sp. Kalanchoe sp.Acetona em papel filtro

Aula prática: pigmentosIm

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● Pigmentos obtidos na cromatografia

Xantofila

Antocianina

Clorofila b

Clorofila a

Aula prática: conclusãoIm

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● Toda planta (ou parte dela) que faz fotossíntese tem clorofila

Na Tradescantia sp., o pigmento roxo se sobrepõe ao pigmento verde da clorofila

Um parêntesis:Im

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● Clorofila é verde● Ter cor verde é:

– Receber luz branca

– Refletir espectro verde

– Absorver os demais espectros de luz

● Cor é:– Onda eletromagnética

de comprimento de onda específico

Espectro de luzIm

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● Experimento de Engelmann (1883)– Luz em prisma: arco-

íris sobre a mesa

– Alga sob o arco-íris

– Bactérias aeróbias ao longo da alga

– Crescimento bacteriano maior onde há mais O2

Espectro de luzIm

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● Picos de absorção luminosa:– 400 a 500 nanômetros

lilás a azul

– 600 a 700 nanômetrosamarelo a vermelho

● Cada pigmento tem seus picos– União dos pigmentos

aumenta eficiência

Parêntesis: excitação de elétronsIm

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● Luz excita elétrons (de certos materiais)– Absorção: aumenta

nível de energia

– Emissão: elétron emite energia ao retornar ao nível de energia

● Energia emitida– Fosforescência,

fluorescência, etc.

Clorofila isolada na luz negra● Experiência com clorofila fora da planta

– Luz negra excita elétrons, que emitem fluorescência

– https://www.youtube.com/watch?v=mg9SkpAH_NY

Clorofila isoladaIm

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● Luz negra excita elétrons, que emitem fluorescência

● Energia luminosa não é aproveitada

Clorofila na plantaIm

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● Luz solar excita elétrons, que vão para um aceptor

● Energia luminosa é aproveitada na fotossíntese

FotossistemaIm

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● Fase clara: Fotofosforilação – ocorre nos tilacóides

● Luz solar excita elétrons de pigmentos acessórios

● Energia é repassadapara clorofila a

● Elétron excitadosegue para o aceptor

FotossistemaIm

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Relembrando:Im

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● Fase clara produz ATP e NADPH2

Dois FotossistemasIm

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● Aceptores produzem ATP e NADPH2

Só para assustarIm

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● Fotofosforilação – Cadeia transportadora de elétrons

Relembrando:Im

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● Fase escura usa ATP e NADPH2 para reduzir CO2 a C6H12O6

Fase escuraIm

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● Ciclo de Calvin– Ou Ciclo das

pentoses

– Enzima rubisco

– Construção de molécula (PGAL) precursora da glicose