1ano 1bim aluno-2016

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Casa de Alfabetização 1.º Ano / 1.º BIMESTRE 2014

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1.° BIMESTRE - 2016

ALFABETIZAÇÃO – 1º ANOPÁGINA 1

EDUARDO PAESPREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

REGINA HELENA DINIZ BOMENYSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

JUREMA HOLPERINSUBSECRETARIA DE ENSINO

MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOSCOORDENADORIA DE EDUCAÇÃO

MARIA DE FÁTIMA CUNHACOORDENADORIA TÉCNICA

IZA LOCATELLICONSULTORIA

ADRIANA DO NASCIMENTO QUERIDO JANAÍNA CRUZ DA SILVAELABORAÇÃO

ADRIANA KINGSBURY SAMPAIO CORRÊALEILA CUNHA DE OLIVEIRAREVISÃO

FÁBIO DA SILVA JULIA LYS DE LISBOAMARCELO ALVES COELHO JÚNIOR DESIGN GRÁFICO

EDIGRÁFICAIMPRESSÃO

O mosquito Aedes aegypti pode transmitir Dengue,

Chikungunya e Zika.

O Aedes aegypti é um inseto pequenino, mas se tornou uma ameaça.

É muito importante não deixar água acumulada.

Assim, o mosquito não poderá se reproduzir.

TODOS JUNTOS CONTRA

O Aedes aegypti !!!

www.i nv i v o.f i o c r u

z . b r

Adaptado de Caderno Pedagógico - Ciências 7º Ano

(1º Bimestre/2016)

Profª Maria Inêz Sena Maia CamposProf. Wagner Muniz de Medeiros

Aedes aegypti

VAMOS LÁ, PESSOAL!Precisamos fazer a diferença!

Vamos nos unir para combater omosquito!

Alunos, Responsáveis, Funcionários,Professores e Diretores!Precisamos nos unir por

esta causa!

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M UL T I RI O

ESTE CADERNO PERTENCE A

________________________________________________,UMA CRIANÇA MUITO QUERIDA,

QUE CHEGOU AO 1.° ANO

E VAI FAZER DESCOBERTAS MUITO INTERESSANTES!

BEM-VINDO(A) AO 1.º ANO!!!

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EU SOU PALOMA!E, VOCÊ? COMO SE CHAMA?MEU NOME É TIAGO!

1- FAÇA UM DESENHO PARA MOSTRAR COMO VOCÊ É. DEPOIS, COMPLETE O BALÃO COM O SEU NOME.

M U L T I R I O

MEU NOME É

_____________________________________________!

OLÁ! EU ME CHAMO FÁBIO! JUNTO COM A MINHA TURMA

VOU ACOMPANHAR VOCÊ NESTE CADERNO!

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EU TENHO 6 ANOS! QUANTOS ANOS VOCÊ TEM?

1- PINTE O NÚMERO QUE REPRESENTA A SUA IDADE, PARA MOSTRAR AO FÁBIO QUANTOS ANOS

VOCÊ TEM.

2- DESENHE, NO BOLO, A QUANTIDADE DE VELINHAS QUE REPRESENTA A SUA IDADE.

h t t p: / / f e s t a s . c ol or i r . c o

m / ani v er s ar i o / 5

h t t p : / / d

e s e n h o s . c o l o r i r . c o m /

M U L T I R I O

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EU MORO EM UM BAIRRO CHAMADO

CIDADE NOVA! E VOCÊ, ONDE MORA?

VEJA O DESENHO QUE FIZ PARA

MOSTRAR O LUGAR ONDE VIVO.

1- AGORA, É A SUA VEZ. DESENHE O LUGAR ONDE VOCÊ MORA.

2- COMPLETE:

A) EU MORO NA RUA ___________________________________________________________________________

B) O NÚMERO DA MINHA CASA É ________________________________________________________________

M U L T I R I O

c az a d e s i gn. c om. b r

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1- COLE FIGURAS OU FAÇA UM DESENHO PARA APRESENTAR OS SEUS PERSONAGENS FAVORITOS.LEMBRE-SE DE ESCREVER OS NOMES DELES. ESCREVA DO SEU MELHOR JEITO!

EU GOSTO DE ASSISTIR A DESENHOS ANIMADOS E VER BONS FILMES.

GOSTO DA TURMA DA MÔNICA, DO MENINO MALUQUINHO...QUAIS SÃO OS SEUS PERSONAGENS FAVORITOS?

M U L T I R I O

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EU GOSTO MUITO DE BRINCAR COM OS MEUS AMIGOS. E VOCÊ?

1- VEJA OS DESENHOS QUE AS CRIANÇAS

FIZERAM PARA MOSTRAR AS BRINCADEIRAS

DE QUE MAIS GOSTAM:

PIQUE-ESCONDE

PULAR CORDA

2- FAÇA O SEU DESENHO, TAMBÉM, E ESCREVA, DO

SEU JEITO, O NOME DA SUA BRINCADEIRA PREFERIDA.

3- O NOME DAS BRINCADEIRAS DESENHADAS PELAS CRIANÇAS COMEÇAM COM A LETRA _____________.

M U L T I R I O

g ar t i c . c om. b r

g ar t i c . c om. b r

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EU GOSTO MUITO DE OUVIR HISTÓRIAS!

OUÇA O TEXTO QUE O MEU AVÔ LEU PARA MIM!

MARIANA

UMA MENINA BEM PEQUENINA ABRE A PORTA E DIZ:

– BOM DIA!

QUE MENINA LEVADA! ELA BRINCA COM O CACHORRO. BRINCA E DÁ RISADA.

É UMA MENINA BONITA, SEMPRE ENFEITADA DE LAÇO DE FITA.

– QUAL É O SEU NOME? NÃO É CRISTINA. NÃO É MARINA.

ELA DIZ:

– NANA!

PORQUE SEU NOME É MARIANA.FRANÇA, Mary. Mariana. São Paulo: Editora Ática. 1982.

M U L T I R I O

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COMO VIMOS, MARIANA ESTÁ APRENDENDO A FALAR O PRÓPRIO NOME.

EU E MEUS AMIGOS JÁ SABEMOS ESCREVER OS NOSSOS NOMES. VEJA SÓ!

VOCÊ REPAROU QUE AS LETRAS A E O APARECEM NOS TRÊS NOMES?

1- AGORA , É A SUA VEZ! ESCREVA O SEU NOME.

2- NO SEU NOME APARECE A LETRA A? ( ) SIM. ( ) NÃO.

3- NO SEU NOME APARECE A LETRA O? ( ) SIM. ( ) NÃO.

M U L T I R I O

M U L T I R I O

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4- OBSERVE A PÁGINA AO LADO E RESPONDA:

A) COM QUE LETRA O SEU NOME COMEÇA?

B) COM QUE LETRA O SEU NOME TERMINA?

C) QUANTAS LETRAS O SEU NOME POSSUI?

5- OBSERVE O NOME DE CADA CRIANÇA E ESCREVA A LETRA COM QUE ELES SE INICIAM.

w w w . c m - p a m p i l h o s a d a s e r r a . p

t

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VAMOS BRINCAR COM O NOME DA MARIANA? ELA É A MENINA BONITA QUE

APARECE NO TEXTO QUE VOVÔ LEU PARA MIM.

1- OBSERVE O NOME: MARIANA

2- CONTE AS LETRAS DESSE NOME. QUANTAS SÃO? __________________

3- VOCÊ SABE DIZER COM QUE LETRA COMEÇA O NOME DE MARIANA? ESCREVA AQUI:_________________

4- VEJA QUANTOS NOMES MORAM NO NOME MARIANA:

M A R I A N A

M A R I A N

M A R I A

A R I A N A

R I A N AA N A

EU POSSO BRINCAR COM O MEU

NOME. QUANDO TIRO A LETRA T

DE TIAGO, EU FORMO IAGO.

SERÁ QUE VOCÊ CONSEGUE

BRINCAR COM O SEU NOME,

TAMBÉM?

M U L T I R I O

M U L T I R I O

M U L T I R I O

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PAULOPAUL__

JÚLIOJÚLI__

ROBERTOROBERT__

BRUNOBRUN__

LÚCIOLÚCI__

MARCELO

MARCEL__

LUCIANO

LUCIAN__

JULIANO

JULIAN__

FABIANO

FABIAN__

MARIANO

MARIAN__

MARIANA DAIANA LUANA ALANA TATIANA

VAMOS CONTINUAR A NOSSA BRINCADEIRA COM NOMES?

JUNTO COM SEUS COLEGAS, LEIA OS NOMES QUE VOCÊ VAI FORMAR.

1- TROQUE A LETRA O PELA LETRA A.

2- AGORA, TROQUE A LETRA O PELA LETRA E.

3- ENCONTRE O NOME ANA DENTRO DOS NOMES ESCRITOS ABAIXO. DEPOIS, CIRCULE ESSE NOMEEM CADA PALAVRA.

M

U L T I R I O

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AG

M

Y

S

BH

N

Z

T

CI

O

U

DJ

P

V

EK

Q

W

FL

R

X

1- OUÇA, COM ATENÇÃO, O NOME DAS LETRAS QUE SEU PROFESSOR VAI DIZER E RISQUE CADA UMA DELAS.

AS LETRAS TAMBÉM TÊM NOME!PRECISAMOS CONHECER O NOME DE TODAS ELAS. M

U L T I R I O

Ã

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A

G

M

Y

S

B

H

N

Z

T

C

I

O

U

D

J

P

V

E

K

Q

W

F

L

R

XCOM ESSAS 26 LETRAS, PODEMOS ESCREVERQUALQUER PALAVRA NA LÍNGUA PORTUGUESA.

2- AGORA, PINTE AS LETRAS QUE FORMAM O SEU NOME:

M UL T

I RI O

ÇÃO º O

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JUNTEI ALGUMAS LETRAS E FORMEI UMA PALAVRA QUE SERÁ MUITO FALADA NO

NOSSO PAÍS E NO MUNDO! LEIA COM A AJUDA DO SEU PROFESSOR!

AM SI DPLO Í A

VOCÊ SABE O QUE SÃO AS OLIMPÍADAS?

SEU PROFESSOR VAI CONVERSAR COM VOCÊ!

NESTE ANO, A NOSSA CIDADE SERÁ SEDE DOS

JOGOS OLIMPÍCOS.

1- LEIA A PALAVRA QUE FÁBIO FORMOU E FAÇA O QUE SE PEDE:

A) QUANTAS LETRAS A PALAVRA POSSUI? _______________________________________

B) QUAIS AS LETRAS QUE SE REPETEM NA PALAVRA? ____________________________

C) COM QUE LETRA A PALAVRA COMEÇA? ______________________________________

M U L T I R I O

M U L

T I R I O

ATLETAS DE VÁRIOS PAÍSES ESTARÃO AQUI, PARTICIPANDO DAS COMPETIÇÕES E

SONHANDO EM GANHAR MEDALHAS!

EU VOU TORCER MUITO PELOS NOSSOS ATLETAS. E VOCÊ? TAMBÉM VAI TORCER?

ALFABETIZAÇÃO 1º ANO

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VAMOS CONHECER ALGUNS DOS NOSSOS ATLETAS OLÍMPICOS?

1- COMPLETE O NOME DOS ATLETAS COM AS LETRAS INDICADAS. DEPOIS, JUNTO COM OS SEUS COLEGAS, LEIAOS NOMES DE CADA UM DELES.

A

___ LAN FONTENELES

B

___RUNO SOARES

C

___ÉSAR CIELO

D

___ANIELEBERNARDES

E

___VERTON LOPES

F

___ ERNANDOFERNANDES

G

___UILHERME DIAS

H

I

___ SAQUIAS QUEIROZ

J

___ORGE ZARIF

K L

M

___ARCELO COLLET

N O P

___OLIANA OKIMOTO

h t t p : / / w w w . r

i o 2 0 1 6 . c

o m /

M U L T I R I O


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VAMOS CONTINUAR?

Q R

___AFAELA SILVA

S

___HEILA CASTRO

T

___EREZINHA

U V

___ ERÔNICA HIPÓLITO

W X

Y

___ ANE MARQUES

Z

2- VOCÊ ENCONTROU ALGUM ATLETA QUE TENHA, NO NOME, A MESMA LETRA INICIAL QUE A DO SEU NOME?

CASO TENHA ENCONTRADO, ESCREVA, AQUI, O SEU NOME E O NOME DO ATLETA.

____________________________________________________________________________________________________

ESSES SÃO ALGUNS DOS NOSSOS

GRANDES ATLETAS!

ROCURE CONHECER OUTROS.

http://www.rio2016.com/

M U L T I R I O


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VOCÊ SABIA QUE TEMOS MOEDAS DE 1 REAL COM IMAGENS OLÍMPICAS?

OS MENINOS ESTÃO COLECIONANDO! CADA MOEDA REPRESENTA UM ESPORTE.

M U L T I R I O

1- OBSERVE AS MOEDAS DE CADA CRIANÇA E COMPLETE A NUMERAÇÃO:

14 8

22- ESCREVA O NOME DO MENINO QUE POSSUI MENOS MOEDAS.

___________________________________________________________________________________________________

DESCUBRA QUAL

A MOEDA QUE

APARECE NASDUAS COLEÇÕES E

CIRCULE AS DUAS.

M U

L T I R I O

h t t p : / / w w w . r

i o 2 0 1

6 . c o m /

h t t p : / / w w w . r

i o 2 0 1 6 . c o m /

ALFABETIZAÇÃO – 1º ANO

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ALFABETIZAÇÃO 1 ANOPÁGINA 19

EU ME CHAMO VINICIUS. RECEBI O NOME

DO GRANDE POETA DA BOSSA NOVA.

EU SOU A MASCOTE DOS

JOGOS OLÍMPICOS.

MEU NOME É TOM! HOMENAGEIO

O FAMOSO MAESTRO TOM JOBIM!

EU SOU A MASCOTE DOS JOGOSPARALÍMPICOS.

TENHO MAIS DOIS AMIGOS PARA APRESENTAR A VOCÊS.

ELES AS SÃO MASCOTES DAS OLIMPÍADAS!

VINÍCIUS DE MORAESTOM JOBIM

QUEREMOS ESTUDAR COM VOCÊ!

O FÁBIO NOS CONTOU QUE HÁ MUITAS ATIVIDADES INTERESSANTES

NESSE CADERNO.

PODEMOS ACOMPANHAR VOCÊ E SEUS COLEGAS?

1- COM QUE LETRA COMEÇA O NOME DAS MASCOTES?

h t t p : / / w w w . r

i o 2 0 1 6 . c o m /

M U L T I R I O

ALFABETIZAÇÃO – 1º ANO

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ALFABETIZAÇÃO 1 ANOPÁGINA 20

HISTÓRIA EM 3 ATOS

ESTA HISTÓRIA TEM TRÊS ATOS.

O ATO DO GATO

O ATO DO PATO

O ATO DO RATO

NO PRIMEIRO ATO

O GATO VÊ O PATO,

TEM UM SUSTO,

CAI O G.

O PATO VÊ O GATO,

TEM UM SUSTO,

PERDE O P.

O P SE ESCONDE NO PÉ DO PATO.

O G SE ESCONDE NA GARRA DO GATO. (...)

LEITURA COLETIVA1- OUÇA UM TRECHO DA HISTÓRIA EM 3 ATOS .

Q U E I R Ó S ,

B a r t o l o m e u C a m p o s .

H i s t ó r i a e m t r

ê s a t o s .

S ã o P a u l o : G l o b a l , 2 0 0 5 .

VOCÊ PODE

PROCURAR

ESSA HISTÓRIANA SALA DE

LEITURA.

VEJA, ABAIXO, A

CAPA DO LIVRO.

M U

L T I RI O

A C E R V O D

A S A L A D E L E I T U R A - S M E

EU VOU

OUVIR ESSA

HISTÓRIA COM

BASTANTE

ATENÇÃO!

h t t p : / / w w w . r

i o 2 0 1 6 . c o m /

ALFABETIZAÇÃO – 1º ANOÁ

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ÇPÁGINA 21

1- NA HISTÓRIA, APARECEM TRÊS ANIMAIS. ENCONTRE A IMAGEM DE CADA UM E CIRCULE CADAUMA DELAS.

2- ESCUTE O SEU PROFESSOR. ELE VAI LER O TÍTULO DA HISTÓRIA.PINTE O NÚMERO QUE APARECE NO TÍTULO DA HISTÓRIA:

4 1 5 3 2 63- ESCUTE O TRECHO DA HISTÓRIA QUE O SEU PROFESSOR VAI LER:

4- AGORA, LEIA COM SEUS COLEGAS.

5- RISQUE A FIGURA QUE MOSTRA ONDE A LETRA P ESTÁ ESCONDIDA.

O P SE ESCONDE NO PÉ DO PATO.

I M A G E M D

O S D E M A I S A N I M A I S ,

A L É M D

O R A

T O E

D O P

A T O : h t t p : / / s i t e d e d i c a s . n e 1 0 . u o l . c o m .

b r

CONVERSANDO COM O TEXTO...

h t t p : / / d e s e n h o s . c o l o r i r . c o m /

C L I P A R T


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1.° BIMESTRE - 2016PÁGINA 22

1- COMPLETE OS NOMES COM AS LETRAS A OU O.DEPOIS, LEIA OS NOMES COM OS SEUS COLEGAS.

P___TO

GAT ___

R___TO

BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...

IIIIIIII

IIII

IIII

II

2- COM QUE LETRA COMEÇA O NOMEDOS ANIMAIS REPRESENTADOS ABAIXO?

_______________

_______________

_______________



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1- ENCONTRE AS FIGURAS QUE COMEÇAM COM O MESMO SOM DE .CIRCULE CADA UMA DELAS.

2- PINTE O ANIMAL CUJO NOME COMEÇA COM O MESMO SOM DA PALAVRA GATO.

PAVÃO GELADEIRA PADEIRO TESOURA PANELA

UM DESAFIO!!!

PENSE BEM E DIGA, AO SEU PROFESSOR:

O QUE TEM NA PIPA QUE COMEÇA COM “RA”, O MESMO SOM INICIAL DE RATO?

h t t p: / / d e s enh

o s . c ol or i r . c om /

h t t p: / / d e

s enh o s . c ol or i r . c om /

www

. pi p a. c om. b r /


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d o g l o a d i n g . c o

m

1- TROQUE A LETRA O PELA LETRA A. EM SEGUIDA, LEIA AS PALAVRAS COM SEUS COLEGAS.

P A T O

P A T __

G A T O

G A T __ 2- TROQUE A LETRA A PELA LETRA O.

G A T A

p t . a l l - f r e e - d o w n l o a d

. c o m

G __ T A

P A T A

P A T __

g a l e r i a . c o l o r i r . c o m

h t t p : / / s i t e d e d i c a s . n e 1 0 . u o l . c o m

. b r


VAMOS BRINCAR DE TROCAR AS LETRAS PARA FORMAR NOVAS PALAVRAS?





h t t p : / / w w w . r

i o 2 0 1 6 . c o m /


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1- CONTE AS MARCAS DAS PATINHAS E ANOTE A QUANTIDADE NO QUADRADO AO LADO.

2- PENSE E ESCREVA: PARA VOCÊ, AS PATINHAS SÃO DO _____________________________________

3- ESCREVA QUANTAS PATAS POSSUEM OS ANIMAIS DAS DUAS IMAGENS:

CONTANDO E CALCULANDO...

d o gl o a d i n g. c om

h t t p: / / d e s enh o s . c ol or i r . c om /


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1-CADA ANIMAL TEM 10 FILHOTES. DESENHE OS FILHOTES QUE FALTAM PARA COMPLETAR A DEZENA.


A) QUANTOS PATINHOS VOCÊ DESENHOU? _____________

B) QUANTOS GATINHOS VOCÊ DESENHOU? _____________

C) QUANTOS RATINHOS VOCÊ DESENHOU? _____________ http://desenhos.colorir.com/


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1- ORGANIZE AS LETRAS E FORME AS PALAVRAS QUE DÃO NOMES ÀS FIGURAS:


g a r t i c . c o m . b r T E P O

________________

I O T O

________________

2- ORGANIZE AS SÍLABAS E FORME AS PALAVRAS QUE DÃO NOMES ÀS FIGURAS:

TO A PI

________________

TE TA PE

________________

3- OUÇA A LEITURA DOS NOMES FEITA PELO SEU PROFESSOR. CIRCULE AQUELES QUE

COMEÇAM COM A LETRA T.

1- TATIANA 2- JÚLIA 3- TERESA 4- TADEU

O MEU NOME COMEÇA COM A LETRA T. ESSA LETRA APARECE NAS PALAVRAS QUE

VOCÊ VAI ENCONTRAR NESTA PÁGINA.


h t t p : / / d e s

e n h o s . c o l o r i r . c o m /

M U L T I R I O


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(...)

NO SEGUNDO ATO

O GATO VIRA PATO

O PATO VIRA GATO.

O QUÁ, QUÁ

É DO GATO QUE NADA NO RIO.

O MIAU

É DO PATO QUE PASSEIA NO TETO.

(...)

LEITURA COLETIVA

QUEIRÓS, Bartolomeu Campos. História em três atos. São Paulo: Global, 2005. / ACERVO SALA DE LEITURA-SME

A n d r

é N ev e s

A n d r é N e

v e s

VAMOS LER MAIS UM POUCO DA HISTÓRIA EM TRÊS ATOS ?

h t t p : / / w w w . r

i o 2 0 1

6 . c o m /


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1- FAÇA DESENHOS PARA RESPONDER:

A) O QUE O GATO VIROU NO SEGUNDO ATO?

B) NA HISTÓRIA, QUE ANIMAL NADA NO RIO?

2- DE ACORDO COM A HISTÓRIA, QUEM FEZ QUÁ, QUÁ NO RIO? CIRCULE A IMAGEM DESSE ANIMAL.



1 ° BIMESTRE 2016


7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016



1- LEIA AS PALAVRAS COM OS SEUS COLEGAS. PINTE AS LETRAS QUE SÃO DIFERENTES.

P A T O

G A T O


2- COMPLETE A PALAVRA COM A LETRA QUE FALTA PARA ESCREVER O NOME DO ANIMAL.

___A T O

4- COMPLETE AS PALAVRAS COM R E LEIA CADA UMA DELAS COM OS SEUS COLEGAS.

___I T A

___U A

___E I

___U T E

___I O

___O U P A


3- AGORA LEIA, COM OS SEUS COLEGAS, O NOME DESSE ANIMAL.

1 ° BIMESTRE 2016


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1- PINTE O RATO MAIOR:

2- ENCONTRE O GATINHO QUE ESTÁ ENTRE A BOLA E O CARRINHO. FAÇA UM CÍRCULO EM TORNO DELE.

3- DESENHE UM GATINHO MAIOR QUE O DA FIGURA.

h t t p: / / d e s enh o s . c ol or i r . c om

/


h t t p: / / d e s enh o s . c

ol or i r . c om /

1 ° BIMESTRE 2016


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1. BIMESTRE - 2016

(...)

NO TERCEIRO ATO

O RATO VÊ O PATO NO TETO

E VÊ O GATO NO RIO.

LEVA UM SUSTO,CAI O R.

(...)

LEITURA COLETIVA

A n d r é N ev e s

E A HISTÓRIA CONTINUA! VAMOS LER?

h t t p: / / www.r i o2 0 1 6 . c om /

QUEIRÓS, Bartolomeu Campos. História em três atos. São Paulo: Global, 2005. / ACERVO SALA DE LEITURA-SME

1 ° BIMESTRE - 2016


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1. BIMESTRE 2016

1- ESCREVA O NOME DO ANIMAL QUE O RATO VÊ NO TETO.

___________________________________________________________

2- ESCREVA O NOME DO ANIMAL QUE O RATO VÊ NO RIO.

___________________________________________________________

3- QUAL FOI A LETRA QUE CAIU DA PALAVRA RATO?

___________________________________________________________

4- COMO A PALAVRA RATO FICARÁ ESCRITA, SEM A LETRA R?

____________________________________________________________


A n d r é N ev e s

A n d r é N ev e s

Q UE I R Ó S ,B ar t ol om e u C am p o s .Hi s t ó r i a em t r ê s a t o s . S ã o

P a ul o: Gl o b al ,2 0 0 5 . / A C E RV O S A L A DE L E I T U

RA - S ME



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1. BIMESTRE 2016

1- COMPLETE O NOME DOS DESENHOS USANDO P OU G. DEPOIS, LEIA OS NOMES COM OS

SEUS COLEGAS.


___I P A ___A L O

2- TROQUE R POR T E LEIA AS NOVAS PALAVRAS QUE VOCÊ FORMOU COM OS SEUS COLEGAS.

1 p a p a c ai o. c

om. b r

R I O __I O R U A __U A R A T O __A T O R E T O __E T O

___A NELAT A___E TEf o t o s d ah or a. c om. b r

h t t p

: / / s i t e d e d i c a s .n e1 0 . u ol . c om. b r

h t t p: / / s i t e d e d i c a s .n

e1 0 . u ol . c om. b r



7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016



2- CIRCULE A IMAGEM DO GATINHO QUE POSSUI MAIS BOLAS:

POSSUÍA GANHOU FICOU COM

1

1- CONTE AS BOLINHAS DE CADA GATINHO E COMPLETE O QUADRO:




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1- UMA PATA CHOCOU 10 OVOS E ALGUNS PATINHOS JÁ NASCERAM. CONTE:


2- QUANTOS PATINHOS JÁ NASCERAM?

3- DONA PATA ESPERA OS PATINHOS QUE AINDA NÃO NASCERAM.

QUANTOS PATINHOS AINDA PODEM NASCER? DESENHE OS OVOS.

4- QUANTOS OVOS VOCÊ DESENHOU?

h t t p: / / d e s enh o s . c ol or i r . c o

m /



7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016



p t . a l l - f r e e - d o w n l o a d . c o m

1- OBSERVE AS CAIXAS. ANOTE A QUANTIDADE DE OVOS QUE FALTA PARA COMPLETAR CADA CAIXA.

2- CIRCULE A CAIXA QUE VOCÊ PODE COMPLETAR COM A QUANTIDADE DE OVOS DESENHADOS ABAIXO:

p t . a l l - f r e e - d o w n l o

a d . c o m

VOCÊ JÁ SABIA QUE OS OVOS QUE NÃO SÃO CHOCADOS

SERVEM DE ALIMENTO PARA OS SERES HUMANOS.

M UL T I RI O



7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


POR FALAR EM ALIMENTAÇÃO... COMO VOCÊ SE ALIMENTA?

LEIA ALGUMAS DICAS DOS AMIGOS E MARQUE OS HÁBITOS QUE VOCÊ JÁ POSSUI!

M

UL T I RI O

ALIMENTAÇÃO E SAÚDE

É IMPORTANTE BEBER ÁGUA FILTRADA OU FERVIDA.

DEVEMOS COMER FRUTAS COM FREQUÊNCIA.

( )

www. c m c . pr . g ov . b r / a s s

( )

COMA LEGUMES E VERDURAS NAS REFEIÇÕES!

m el h or c om s a u d e. c om

( )

n u t r i p al a d ar . c om. b r

GRÃOS, OVOS, CARNES MAGRAS E BEM PASSADAS

DEVEM FAZER PARTE DOS NOSSOS PRATOS!( )

ww

w. c or e4 ev er . c om. b r

h t t p: / / www.r i o2 0 1 6 . c om /



7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016



VOCÊ SABIA QUE, PARA TREINAR E

PARTICIPAR DAS COMPETIÇÕES, OS ATLETAS

PRECISAM TER UMA BOA ALIMENTAÇÃO?

1- ESCREVA O NOME DOS SEUS ALIMENTOS PREFERIDOS E ILUSTRE.

ARTUR ZANETTI

2- MOSTRE PARA OS SEUS COLEGAS O QUE VOCÊ ESCREVEU E APRESENTE, TAMBÉM, OS SEUS DESENHOS.

h t t p: / / www.r i o2 0 1 6 . c om /

h t t p: / / ww

w.r i o2 0 1 6 . c om /



7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


MAMÃE PREPAROU UMA LISTA DE COMPRAS,

MAS APAGOU ALGUMAS LETRAS PARA EU COMPLETAR! VOCÊ PODE AJUDAR?

M

UL T I RI O


1- COMPLETE COM A LETRA QUE FALTA:

___IMENTÃO

___ÊRA

___OMATE

___EPINO

___ÊSSEGO

BANAN___

ABACAT___

ALH___

ABACAX___

MILH___

3- COPIE O NOME DOS ALIMENTOS QUE COMEÇAM COM A LETRA P.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

FRUTAS,

VERDURAS E

LEGUMES FAZEM

MUITO BEM À

SAÚDE!


/

h t t p: / / www.r i o2 0 1 6 . c om /

2- AGORA LEIA, COM OS SEUS COLEGAS, A LISTA DE COMPRAS.



7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


A BOTA DO BODE

O BODE VIU UMA BOTA.

O BODE ENTÃO COLOCOU A BOTA NUMA PATA E FICOU MUITO GOZADO.

UMA BOTA NUMA PATA E TRÊS PATAS SEM BOTAS.

O BODE, ENTÃO, DEU A BOTA PARA O RATO.

O RATO ENTROU E SUMIU NA BOTA.

E O RATO DEU A BOTA PARA O GALO.

O GALO ENTROU NA BOTA E NÃO ANDOU COM A BOTA.

O GALO DEU A BOTA PARA O GATO.

E O GATO FALOU: A BOTA É UMA BOA CASA!

– UMA CASA! – FALOU O GALO.

VEIO A GATA E FALOU: UMA CASA PARA OS NOSSOS FILHOTES.

ENTÃO, A BOTA FICOU CHEIA COM TRÊS GATINHOS DENTRO DELA.FRANÇA, Mary. A bota do bode. São Paulo: Ática, 1982.

LEITURA COLETIVA

MAIS UMAHISTÓRIA!

VAMOS LER?

QUE TAL CRIAR,

JUNTO COM OS

SEUS COLEGAS,

UM FINAL

DIFERENTE PARA

A HISTÓRIA?

h t t p: / / www.r i o2 0 1 6 . c om /

h t t p: / / www

.r i o2 0 1 6 . c om /



7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


BODE BOTA


2- MARQUE O NOME DO ANIMAL QUE APARECE NO TÍTULO DA HISTÓRIA.

1- LEIA, NOVAMENTE, COM OS SEUS COLEGAS, O TÍTULO DA HISTÓRIA:

A BOTA DO BODE

3- ESCREVA O NOME DO OBJETO QUE O BODE COLOCOU NA PATA.

____________________________________________________________________

4- FAÇA UM DESENHO PARA MOSTRAR O QUE VOCÊ ESCREVEU.



7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016



1- ENVOLVA AS BOTAS, FORMANDO PARES:

2- QUANTOS PARES VOCÊ FORMOU? __________________________________

4- CIRCULE O TIPO DE BOTA QUE TEVE 4 PARES FORMADOS:

__________________________

_________________

______

3- CONTE OS PARES APRESENTADOS ABAIXO E ANOTE A QUANTIDADE NAS LINHAS.


QUANTOS PARESVOCÊ FORMARÁ?

M UL T I RI O



7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


O BODE VIU UMA BOTA.

O BODE DEU A BOTA PARA O RATO.

O RATO DEU A BOTA PARA O GALO.

1- LEIA COM OS SEUS COLEGAS:

2- CIRCULE, NO TEXTO, A PALAVRA BODE.

3- RISQUE, NO TEXTO, A PALAVRA GALO.

4- QUAL A LETRA QUE DEVEMOS TROCAR NA PALAVRA GALO, PARA FORMAR ?

5- LEIA, COM OS SEUS COLEGAS, AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA L.

LUA LATA LEITE LOBO

ATIVIDADE COLETIVA

http://www.colorirgratis.com/ ouressa1d.netai.nethttp://desenhos.colorir.com/ http://desenhos.colorir.com/



BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS

7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


6- PINTE APENAS OS ANIMAIS QUE APARECEM NA HISTÓRIA. DEPOIS, COMPLETE O NOME DE

TODOS OS ANIMAIS COM OS PEDACINHOS QUE FALTAM.

LO

PA

DE

RATO

GA



7- LEIA TODAS AS PALAVRAS COM OS SEUS COLEGAS.




7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1- PINTE A PRIMEIRA SÍLABA DA PALAVRA APRESENTADA ABAIXO:

DEBO

2- COMPLETE AS PALAVRAS COM A SÍLABA QUE VOCÊ PINTOU E LEIA COM OS SEUS COLEGAS.

TA LA I LO

2- PINTE A SEGUNDA SÍLABA DA PALAVRA APRESENTADA ABAIXO:

LOGA

3- COMPLETE AS PALAVRAS COM A SÍLABA QUE VOCÊ PINTOU E LEIA COM SEUS COLEGAS.

BO TO PU PE


http://desenhos.colorir.com/



7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1- DEPOIS DE CONVERSAR COM OS SEUS COLEGAS, DESENHE UM AMBIENTE IDEAL PARA O BODE.

ESCREVA, NO BALÃO, O SOM QUE ELE EMITE.

M U L T I R I O

VOCÊ JÁ VIU UM BODE? SABE DIZER QUAL O SOM QUE ELE EMITE?

DE QUE OS BODES SE ALIMENTAM? DE QUE PRECISAM PARA VIVER?

2- JUNTO COM OS SEUS COLEGAS, PENSE COMO DEVEM SER ESCRITOS OS NOMES DE ANIMAIS QUE VIVEM NA

FAZENDA. SEU PROFESSOR VAI AJUDAR. ELE VAI ESCREVER NO QUADRO E VOCÊ VAI COPIAR AQUI.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

h t t p : / / d e s

e n h o s . c o l o r i r . c o m /



CONTANDO E CALCULANDO

7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1-VEJA OS NINHOS QUE FORAM ENCONTRADOS EM UMA FAZENDA:


A) QUANTOS SÃO OS PASSARINHOS DE COR AMARELA? __________________________________

B) QUANTOS SÃO OS PASSARINHOS DE COR CINZA? _______________________________________

C) EM QUANTOS NINHOS HÁ PASSARINHOS DE COR AMARELA? _____________________________

D) QUANTOS PASSARINHOS HÁ AO TODO? _________________________________________________

E) QUANTOS FALTAM PARA COMPLETAR 10 PASSARINHOS? _________________________________

h t t p : / / d e s e n h o

s . c o l o r i r . c o m /



CONTANDO E CALCULANDO

7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1- FIQUE ATENTO À LEITURA DE SEU PROFESSOR, PARA COMPLETAR COM A QUANTIDADE ADEQUADA.


A) O PATO AMARELO DECIDIU SAIR PARA NADAR. ENTÃO, ______ PATO SEGUIU PARA O LAGO.

B) MAS, OUTRO PATO DECIDIU IR JUNTO. ENTÃO, ______ PATOS SEGUIRAM PARA O LAGO.

C) OUTRO PATO DECIDIU IR TAMBÉM. ENTÃO, ______ PATOS SEGUIRAM PARA O LAGO.

2- ENVOLVA AS IMAGENS DOS PATOS FORMANDO DUPLAS.

D) APENAS UM PATO RESOLVEU FICAR. SE ELE TIVESSE IDO, ______ PATOS SEGUIRIAM PARA O LAGO.

3- QUANTAS DUPLAS VOCÊ FORMOU? _______________________________________________________________





7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016



1- LEIA, COM OS SEUS COLEGAS, OS NOMES DE ALGUNS ANIMAIS. ESCREVA QUANTAS LETRASCADA UM DELES POSSUI.

PATO GALO

TATU PAPAGAIO BALEIA

GATO RATO

BOI

2- QUAL O NOME DE ANIMAL QUE POSSUI MAIS LETRAS?

__________________________

3- QUAL O NOME QUE POSSUI MENOS LETRAS? _________________________

4- ESCREVA DOIS NOMES DE ANIMAIS COM A MESMA QUANTIDADE DE LETRAS:

__________________ ____________________



7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


2- COMPLETE O NOME DOS DESENHOS, USANDO P OU B. DEPOIS, LEIA, CADA UMA DELAS,

COM OS SEUS COLEGAS.

1- TROQUE P POR B E LEIA, COM OS SEUS COLEGAS, AS NOVAS PALAVRAS QUE VOCÊ FORMOU.

PULA __ULA

POTE __OTE

PA T A __A T A

____ICOLÉ

CO___O ____ANELA

__ANANA ____IPOCA

___OTA


h t t p : / / d e s e n h o s . c

o l o r i r . c o m /




7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...1- VEJA AS SÍLABAS MARCADAS DE VERMELHO. COMPLETE, COM ELAS, AS PALAVRAS. DEPOIS,

LEIA CADA UMA DELAS COM OS SEUS COLEGAS.

PATO

PI ______

MA______

SA ____TO

GATO

_____TA

PE____

____LO

LAGO

_____TA

MA______

BO______

2- COMPLETE AS PALAVRAS COM L , P OU G. DEPOIS, LEIA, CADA UMA DELAS, COM

SEUS COLEGAS.

___ UA BA___EI A

___ ARRAFA ___EIXE




BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRASm /

7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016



1- TROQUE AS LETRAS QUE ESTÃO DESTACADAS POR A, E, I, O OU U E FORME OUTRAS PAL AVRAS.

PATAPAT__

___________

BOLA

B__LA

___________

GATAGAT__

___________

BELOB__LO

___________

RATO

R__TO

___________

GULA

G__LA

___________

R I AR_A

___________

GOTA

G__TA

___________

ESTAMOS GOSTANDO MUITO DE APRENDER JUNTO COM VOCÊ E SEUS COLEGAS!VAMOS, TODOS, APRENDER A LER E A ESCREVER! h

t t p : / / w

w w . r

i o 2 0 1 6 . c o m

2- AGORA, LEIA TODAS AS PALAVRAS COM OS SEUS COLEGAS.



BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRASc o m /

7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016



1- COPIE AS FRASES, TROCANDO AS FIGURAS POR PALAVRAS. DEPOIS, LEIA COM SEUS COLEGAS.

QUERO VER VOCÊ LENDO E ESCREVENDO! CAPRICHE!

A BATEU NO .

_______________________________________________________________________

O BICOU A .

_______________________________________________________________________

2- COMPLETE COM AS SÍLABAS QUE FALTAM. DEPOIS, LEIA, CADA UMA DELAS, COM OS SEUS COLEGAS.

BO BO

h t t p: / / d

e s enh o s . c ol or i r . c om /

h t t p : /

/ w w w . r

i o 2 0 1 6 . c



BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRASh t t p:

7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1- COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS MARCADAS DE VERMELHO. DEPOIS, COPIE E, EM SEGUIDA,

LEIA TODAS AS PALAVRAS COM OS SEUS COLEGAS..

____LO

___________

___ TA

___________

___TA

___________

___GO

___________imagensdahora.com.br


VAMOS BRINCAR COM A PALAVRA BOLA?NOS ESPORTES OLÍMPICOS COMO BASQUETE, VÔLEI E FUTEBOL, A BOLA NÃO PODE FALTAR!

BO LA BO LA





: / / www.r i o2 0 1 6 . c

om /



BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...h t t p: /

7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1- COMPLETE O QUADRO, ESCREVENDO PALAVRAS QUE COMECEM COM AS LETRAS INDICADAS.

DEPOIS, LEIA AS PALAVRAS PARA OS SEUS COLEGAS.


COMPLETE O QUADRO COM ATENÇÃO!

NOME DEPESSOAS

ANIMAL OBJETO LUGAR

B

L

T

/ / www.r i o2 0 1 6 . c

om /



LEITURA COLETIVA

7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


DE BEM COM A VIDA

A GATA MEL SOBE NA CAMA DA BIA TODO DIA.

TODO DIA MEL PULA, ROLA, MIA

E ACABA COM O SONO DA BIA.

COMO É BELO O PELO DA MEL!

COMO É FOFA A SUA PATA!

COMO É BOA A FOLIA DA GATA!

1- LEIA O TEXTO COM OS SEUS COLEGAS.

LEITURA COLETIVA

2- CIRCULE, NO TEXTO, AS PALAVRAS GATA E BIA.

HETZEL, Bia. De bem com a vida. Rio de Janeiro: Manati, 2001. ACERVO SALA DE LEITURA - SME




7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


MIA MEL BIA

MIA MEL BIA

1- DESENHE O ANIMAL QUE APARECE NO TEXTO.

2- PINTE O NOME DA GATA.

3- PINTE O NOME DA DONA DA GATA.




7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1- OBSERVE A IMAGEM E ESCREVA OS NOMES NOS RETÂNGULOS CERTOS. EM SEGUIDA, LEIA OS NOMES

COM OS SEUS COLEGAS.

HETZEL, Bia. De bem com a vida. Rio de Janeiro: Manati, 2001.

__________________

_________________

________________

________________




1- RELEIA O TEXTO COM OS SEUS COLEGAS:

7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


4- QUANDO ESCREVEMOS, DAMOS ESPAÇO ENTRE UMA PALAVRA E OUTRA. PINTE OS ESPAÇOS ENTRE

AS PALAVRAS, NO TRECHO QUE VOCÊ RELEU.

5- CIRCULE A PALAVRA QUE INDICA ONDE BIA DORME.

DE BEM COM A VIDA

A GATA MEL SOBE NA CAMA DA BIA TODO DIA.

TODO DIA MEL PULA, ROLA, MIA

E ACABA COM O SONO DA BIA.

2- COPIE O TÍTULO DA HISTÓRIA: ____________________________________________________

HE T Z

E L ,B i a.D e b em c om av i d a.Ri o d e J an ei r o: M an

a t i ,2 0 0 1 .

3- CONTE PARA OS SEUS COLEGAS O QUE É ESTAR DE BEM COM A VIDA. FAÇA UM DESENHO PARA ILUSTRAR.

O PROFESSOR VAI CONVERSAR COM A TURMA NUMA, RODA DE CONVERSA.




7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


2- PROCURE, EM SUA SALA DE AULA, PALAVRAS EM QUE APAREÇAM A LETRA M E ESCREVA, CADA UMA

DELAS, AQUI:

______________________________________________________________________

CA_______A

1- COMPLETE O NOME DA FIGURA COM A LETRA QUE FALTA:

CAMA TERMINA COM A SÍLABA MA. VAMOS PENSAR EM PALAVRAS QUE

COMEÇAM COM MA, COMO MARIANA?

SEU PROFESSOR VAI ORGANIZAR UMA RODA DE CONVERSA.

M UL T I RI O

3- COMPLETE COM A SÍLABA QUE FALTA:

CA CO ÇÃ




/


4- AGORA, LEIA, COM OS SEUS COLEGAS, AS DUAS PALAVRAS QUE FORAM FORMADAS.



O

7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1- CIRCULE A SÍLABA MA NO NOME DA MENINA:

PALOMA

NO MEU NOME TAMBÉM APARECE A SÍLABA MA!

2- AJUDE PALOMA A ORGANIZAR AS PALAVRAS, DE ACORDO COM AS SÍLABAS DO NOME.

PA LO MA

LOBO PATO MATA LOTO PATA MALA

M U L T I R I O

3- AGORA, LEIA, COM OS SEUS COLEGAS, TODAS AS PALAVRAS QUE VOCÊ ESCREVEU.




7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1- TROQUE AS LETRAS QUE ESTÃO DESTACADAS, PELA LETRA M. LEIA, COM OS SEUS COLEGAS, AS

NOVAS PALAVRAS QUE VOCÊ FORMARÁ. DEPOIS, COPIE CADA UMA DELAS.

P ATO

__ATO

_________

GOLA

__OLA

_________

TIA

__IA

_________

TEIA

__EIA

_________

DEDO __EDO

_________

BULA __ULA

_________

R ALA __ALA

_________

L ATA __ATA

_________ 2- COMPLETE COM A LETRA QUE FALTA. DEPOIS, LEIA, COM OS SEUS COLEGAS, AS DUAS PALAVRAS QUE

VOCÊ COMPLETOU.

E S A I L H Ohttp://desenhos.colorir.com/




7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1- COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS DO QUADRO:

A) BIA PULA NA _______________________________.

B) A GATA PEGA A ____________________________.

C) A BOLA CAI NO _____________________________.

D) A GATA DA BIA _______________________ NA LATA.

LAGOA BOLA RIO PULA

2- AGORA, LEIA AS FRASES COM OS SEUS COLEGAS.



1 VAMOS LER TODOS JUNTOS UM POUCO MAIS?LEITURA COLETIVA

7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


DE BEM COM A VIDA

BIA SÓ VIVE COM A MEL.

MEL SÓ VIVE COM A BIA.MAS BIA SAI TODO DIA

E A MEL FICA SÓ TODO O DIA...

TODA NOITE, BIA VEM DA RUACOM UMA SACOLA.

MEL PULA NO COLO DA DONA E

CUTUCA A SACOLA COM A PATA.

1- VAMOS LER, TODOS JUNTOS, UM POUCO MAIS?

2- COPIE, NOS RETÂNGULOS, AS PALAVRAS MARCADAS NO TEXTO.

HE T Z E L ,B i a.D e b em c om

av i d a.Ri o d e J an ei r o: M an a t i ,2 0 0 1 .A C E RV O D

A S ME



ATIVIDADE COLETIVA

7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1- COMPLETE O TEXTO COM AS PALAVRAS AO LADO:

BIA SÓ VIVE COM A_____________________.

MEL SÓ VIVE COM A_____________________.

MAS BIA SAI TODO_______________________.

E A MEL FICA SÓ TODO O DIA.

TODA NOITE, BIA VEM DA _________________

COM UMA SACOLA.

MEL _______________NO COLO DA DONA

E CUTUCA A SACOLA COM A _______________.

MEL

HETZEL, Bia. De bem com a vida. Rio de Janeiro: Manati, 2001.

2- AGORA, LEIA O TEXTO COM OS SEUS COLEGAS.

BIA

DIA

RUA

PULA

PATA




7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1-O QUE VOCÊ ACHA QUE A BIA TROUXE NA SACOLA? DESENHE AQUI.

SERÁ QUE BIA MORA COM A FAMÍLIA ? EU MORO.VEJA COMO É A MINHA FAMÍLIA.

C L I P A

R T

M UL T I RI O



EU MORO COM O MEU PAI.

7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


O TIAGO MORA SÓ COM A MÃE DELE.

TEM CRIANÇA QUE MORA COM OS AVÓS, COM OS

TIOS, COM OS AMIGOS...

CADA FAMÍLIA TEM SEU MODO DE VIVER!

E A SUA FAMÍLIA, COMO É?

FÁBIO E SEU PAI.1- DESENHE A SUA FAMÍLIA.

M U L T I R

I O

e o p a p ai .w or d pr e s s . c om




7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1- LEIA, COM OS SEUS COLEGAS, A PALAVRA DO QUADRADO: GATA

2- LEIA, COM OS SEUS COLEGAS, AS PALAVRAS DE CADA QUADRADO. A PALAVRA GATA RIMA COM

OUTRA PALAVRA. RISQUE AS LETRAS DIFERENTES, NAS PALAVRAS QUE RIMAM COM GATA.

GATA

MATA

GATA

LATA

GATA

RATA

GATA

PATA

3- COPIE AS LETRAS QUE VOCÊ RISCOU:

V

BIA TEM UMA GATA. E VOCÊ? POSSUI ANIMAIS? QUAIS?SE TIVER, CONTE PARA OS SEUS AMIGOS.

SEU PROFESSOR VAI ORGANIZAR UMA RODA DE LEITURA.

M U L T I R

I O




7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1- VAMOS BRINCAR COM O NOME DA BIA E COM A PALAVRA GATA?USE AS LETRAS QUE ESTÃO AO LADO E FORME NOVAS PALAVRAS. DEPOIS, LEIA, CADA UMA DELAS, COM

OS SEUS COLEGAS.

BIA

___IA

___IA

___IA

___IA

D

M

L

P

GATA

___ATA

___ATA

___ATA

___ATA

D

M

L

P

V V

2- AGORA, ESCREVA O NOME DOS DESENHOS.

fredao.com.br bestcars.uol.com.br

Clipart




7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


EU GANHEI UM GATO E UM CACHORRO. QUERO DAR UM NOME A ELES.VOCÊ PODE ME AJUDAR?

ANOTE AS SUAS SUGESTÕES, POR FAVOR!

SUGESTÕES PARA NOME DO MEU SUGESTÕES PARA NOME DO MEU


M U L

T I R I O

LEIA, PARA OS SEUS COLEGAS, OS NOMES QUE VOCÊ ESCOLHEU.



1 CONTE OS FILHOTES E ESCREVA A QUANTIDADE


7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1- CONTE OS FILHOTES E ESCREVA A QUANTIDADE.

2- DESENHE UMA BOLINHA PARA CADA CACHORRO QUE VOCÊ CONTOU.

3- DESENHE UMA ALMOFADA PARA CADA GATO QUE VOCÊ CONTOU.





7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


A) ESCREVEMOS COM AS LETRAS .

B) PARA ESCREVER , USAREMOS AS LETRAS .

C) PARA ESCREVER , USAREMOS AS LETRAS .

D) E PARA ESCREVER , USAREMOS AS LETRAS .

b r .f r e e pi k . c om

d e s enh o s 2 0 0 9 . b l o g s p o t . c om

O

OO

O A

A

G A T A

1- LEIA AS FRASES COM OS SEUS COLEGAS E COMPLETE AS PALAVRAS ADEQUADAMENTE.





1- COMPLETE O QUADRO COM AS BOLINHAS QUE FALTAM.


7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1 COMPLETE O QUADRO COM AS BOLINHAS QUE FALTAM.

NÚMERO QUANTIDADE ESCRITA

h t t p: / / s i t e d e d i c a s .n e1 0 . u ol . c om. b r



1- COMPLETE O QUADRO, ESCREVENDO OS NÚMEROS:


7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


Q ,

NÚMERO QUANTIDADE ESCRITA

h t t p : / /

s i t e d e d i c a s . n e 1 0 . u o l . c o m . b r




w w w . r

i o 2 0 1 6 . c o m /

7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1- FORME OUTRAS PALAVRAS, COMPLETANDO COM AS LETRAS DOS RETÂNGULOS ABAIXO:

P U L A

__U L A

M

PATA

__ATA

P U L A

PUL__

PATA

PAT___

O

R U A

__ U A

L

PATA

__ATA

FIQUE ESPERTO! LEMBRE-SE DO SOM QUE CADA LETRA REPRESENTA! h t t p : / / w

2- AGORA, LEIA TODAS AS PALAVRAS COM OS SEUS COLEGAS.



1- COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS DOS RETÂNGULOS. DEPOIS, ESCOLHA UMA DAS PALAVRAS


7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1 COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS DOS RETÂNGULOS. DEPOIS, ESCOLHA UMA DAS PALAVRAS

PARA DESENHAR. EM SEGUIDA, LEIA TODAS AS PALAVRAS COM OS SEUS COLEGAS E MOSTRE SEU DESENHO

PARA A TURMA.

P G

___ATO

___ULA

___OTE

___IPA

___EGA

___OLA

___ATO

___ULA

___OLE

___ALO



LEITURA COLETIVAVAMOS LER O TEXTO QUE RUTH ROCHA, ESCREVEU PARA A LETRA M?

/ / w w w . r

i o 2 0 1 6 . c o m /

7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


Q ,

M

UM MACACO

TÃO MALUCO

METE MEDO

NO MATUTO

UM MACACO

TÃO MANHOSO

METE MEDO

NO MEDROSO

1- LEIA O TEXTO COM OS SEUS COLEGAS.

2- COPIE, DO TEXTO, AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA M.

DEPOIS, LEIA CADA UMA DELAS COM OS SEUS COLEGAS.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

h t t p : /

ROCHA. Ruth. Palavras, muitas palavras... 2. ed. São Paulo: Salamandra, 2013.



ATIVIDADE COLETIVA1- JUNTO COM SEUS COLEGAS REESCREVA QUATRO VERSOS E CRIE UM NOVO TRECHO PARA O

7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


1 JUNTO COM SEUS COLEGAS REESCREVA QUATRO VERSOS E CRIE UM NOVO TRECHO PARA O

TEXTO.

M

UM MACACO

TÃO _____________________

METE MEDO

NO _____________________.

UM MACACO

TÃO _____________________

METE MEDO

NO _____________________.

http://desenhos.colorir.com/

2- DEPOIS, LEIAM, TODOS JUNTOS, O QUE PRODUZIRAM.

ROCHA. Ruth. Palavras, muitas palavras... 2. ed. São Paulo: Salamandra, 2013.



1- LEIA AS PALAVRAS COM OS SEUS COLEGAS.


7/24/2019 1ano 1bim Aluno-2016


MACACO

MALUCO

MATUTO

MANHOSO

____________________

____________________

____________________

METE

MEDO

MEDROSO

____________________

____________________

____________________

2- AGORA, DESCUBRA A LÓGICA PARA A ORGANIZAÇÃO DAS PALAVRAS NOS QUADROS ACIMA PARA

COLOCAR AS PALAVRAS NO LUGAR ADEQUADO:

MALA MENINO MESA MATO MELADO MAMÃO

ESTUDE COM

DEDICAÇÃO!

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3- LEIA TODAS AS PALAVRAS DOS QUADROS COM OS SEUS COLEGAS.




VAMOS CONTINUAR BRINCANDO COM A LETRA M DE MARIANA?

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M

______ALA

______ULA

______OLE

______ATA

LA______A

VAMOS CONTINUAR BRINCANDO COM A LETRA M DE MARIANA?

1- COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA M: DESCUBRA O LOCAL DAS PROVAS OLÍMPICAS

QUE COMEÇA COM A LETRA M.

COMPLETE!

___ARACANÃ

___ARACANÃZINHO

___ARINA DA GLÓRIA

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2- AGORA, LEIA TODAS AS PALAVRAS QUE VOCÊ COMPLETOU COM OS SEUS COLEGAS.



VAMOS A OUTROS LOCAIS ONDE ACONTECERÃO AS PROVAS OLÍMPICAS?

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REGIÃO M__R__C__NÃ REGIÃO DEODORO

REGIÃO B__RR__ REGIÃO COP__C__B__N__

1- COMPLETE COM A LETRA A E, JUNTO COM SEUS COLEGAS, LEIA O NOME DAS REGIÕES ONDE ACONTECERÃO AS PROVAS OLÍMPICAS.

2- QUAL DESSAS REGIÕES FICA MAIS PERTO DA SUA CASA? MARQUE COM UM X.

VOCÊ PRESTOU ATENÇÃO NO SOM DA LETRA A SEM O TIL E NO SOM DA LETRA A

COM O TIL? LEIA, DE NOVO, COM OS SEUS COLEGAS.

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CONTANDO E CALCULANDO...h t t p: / / www

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1- COMPLETE A NUMERAÇÃO DE MEDALHAS:

OS CAMPEÕES OLÍMPICOS LEVARÃO BELAS MEDALHAS PARA SEUS PAÍSES!VAMOS TORCER PARA QUE OS BRASILEIROS CONQUISTEM MUITAS MEDALHAS!

1 7

2- QUANTAS MEDALHAS HÁ EM CADA GRUPO? CONTE!

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VOCÊ GOSTA DE JUDÔ? LEIA A QUANTIDADE DE MEDALHAS

QUE O BRASIL JÁ GANHOU NESSE ESPORTE!

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1- LEIA, NO QUADRO, A QUANTIDADE DE MEDALHAS JÁ CONQUISTADAS PELO JUDÔ BRASILEIRO.

2- CIRCULE O TIPO DE MEDALHA QUE O BRASIL CONQUISTOU MAIS VEZES.

3- QUANTAS MELHADAS DE OURO O BRASIL POSSUI NO JUDÔ? ___________________________

4- QUANTAS SÃO AS MEDALHAS DE PRATA?

__________________________________________

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C L I P A RT



BRINCANDO COM LETRAS E PALAVRAS...VAMOS BRINCAR COM AS SÍLABAS E DESCOBRIR O NOME DE

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ALGUMAS MODALIDADES ESPORTIVAS?

1- ORGANIZE AS SÍLABAS E FORME O NOME DOS ESPORTES REPRESENTADOS PELAS FIGURAS.

MO RE

___________________________

TA LU

__________________________

LO PO

__________________AQUÁTICO

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2- LEIA O NOME DAS MODALIDADES ESPORTIVAS COM OS SEUS COLEGAS.



VAMOS ESCREVER...

MOSTRE QUE VOCÊ, ASSIM COMO OS ATLETAS, TAMBÉM É ESFORÇADO, PERSISTENTE! t t p : / / w w w . r

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B

G

L

M

P

R

T

1- VOCÊ ESTÁ APRENDENDO A LER E ESTÁ DESCOBRINDO NOVAS PALAVRAS.

ESCREVA ALGUMAS PALAVRAS QUE VOCÊ JÁ APRENDEU E QUE COMECEM COM AS LETRAS

APRESENTADAS ABAIXO.

RESOLVA A ATIVIDADE E, SE PRECISAR, PEÇA AJUDA! h

2- LEIAAS PALAVRAS QUE VOCÊ ESCREVEU PARA OS SEUS COLEGAS.


ALFABETIZAÇÃO – 1º ANO PÁGINA 87

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